【部编版】五年级作文 全册教学PPT课件 (思维导图快速作文)

色的，形状也十分像人，还有……对！上面还有泥
土。条件都十分符合，肯定是人参！ （细腻的心理
活动，展示出可爱的童趣。）
描写童年的好句
抒发对童年的感情： 那些事情就像是沙滩上闪闪发光的贝壳，现在回
想起来还是让人难以忘怀，忍俊不禁。 （美丽的比 喻句，让人感受到童年的美好。）
描写童年的好句
对童年的总结： 其实，童年就是由无数个梦组成，梦里藏
思维导图快速作文 ——写事
写事文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
04
细节部分
写事文章
来自百度文库
05
美文赏析
06
作文思路
07
总结拓展
08
作文大练兵
战前准备
• 绘图工具：白纸、笔 • 绘图助理：你的大脑
思维导图想画好，三个一定要承诺。 画纸一定没有格，彩笔一定勾轮廓。 宠物一定笑容多，叫好鼓掌乐呵呵。 谁不按照要求做，五十大板伺候着。
暗暗庆幸起来。
小结 增加了心理和神态描写，是不是更加吸引人了呢？
新加入的细节，将小作者在发现裤子穿错后的困窘、羞 愧、紧张以及急中生智的情态表现得淋漓尽致，容易让 读者进入小作者当时的情境中。
沿着五彩斑斓的童年小路，我乐颠颠地长大了，可是那烂漫的笑 声，时常牵引我回到童年懵懂的时光。（《和猫有关的童年》）
• 绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题
头脑风暴——圆圈图
运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《童年趣事》
被母鸡追 画大花脸 憋气比赛
踩影子
过家家
折纸游戏 童年趣事 放风筝
1.展开思绪，运用圆圈图回忆
你的童年趣事
童年
2.把所有能想到的相关事件全
自制水吹泡泡 捉鱼虾 玩弹弓 玻璃珠 玩泥巴比赛
——生动的话语，激发起读者一起对旧日时光进行缅怀。
童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由 近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的 电影，时常在我脑海中放映。（《追忆童年》）
——美丽的比喻句，直接进入文章的主题。
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去 是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤 纷绚丽。（《快乐的童年》）
• 在这一专辑里，我们带领大家来了解一下记事作文的方法和技巧
好词
01
好句
02
好段
03
好词
形容童年的美好：五光十色 五彩斑斓 璀璨夺目 形容儿童的可爱：天真无邪 天真烂漫 人见人爱 形容事物的有趣：别有风趣 妙趣横生 兴趣盎然
描写童年的好句
好
童趣心理描写：
句
咦？这不是人参吗？只见杂草的尾部，是土黄
段
去，可那该死的公鸡逃得飞快，一下跑开了，我却
摔了个“嘴啃泥”！这下子我可火了，像个小疯子似的
穷追不舍，嘴里还不住地喊着：“让你跑！让你跑！”
可追了半天，连一根鸡毛也没碰到。“一顶红”安然无
恙，我却累得满头大汗，直喘粗气。（《捉鸡》）
——文章写得幽默风趣。“我”追鸡不成，摔了个 “嘴啃泥”，这些情节很有生活情趣，让人看了忍俊 不禁。
如何改，更有趣生动呢？
我低头一看，糟糕！裤子 穿反了！我急得团团转，见 周围没人，赶紧将裤腰提得 高高的，又把上衣使劲向下 拉，装出若无其事的样子， 穿过校园，走向了教室。还 好，我总算顺利进入教室了， 于是不免又暗暗庆幸起来。
我们一起看看修改后的片段：
我低头一看，糟糕！ 裤子穿反了！我的脸一下子红 了起来。“怎么办？怎么办？”我急得团 团转，眼泪都快流下来了。我东瞧瞧， 西望望，见周围没人，赶紧将裤腰提 得高高的，又 把上衣使劲向下拉了拉。 我心里非常紧张，却又装出若无其事 的样子，快速地穿过校园， 走向了教室。坐到位置上，我悬着的 心终于落下来了，于是不免又
都写下来
开始我们的头脑风暴
思维收敛
从中选出3个你认为最有东西可以写， 你感触最深的事件
我的童年趣事
1. 我把牛奶当成了水来刷牙！
2. 我想像小鸟一样飞起来，结果 却“扑通”一声掉了下去。
3. 我浇了一大瓶酒，第二天早上 起来一看，花儿都枯萎了！
有趣不有趣，把你的记忆也秀出来吧。
导图展示
导图展示
——以排比句抒发感情，为文章营造氛围。
现在，爸爸妈妈还常拿这件事和我开玩笑，我总是双手叉腰， 不服气地嚷着：“这才是童年嘛！美好、难忘，值得回忆！” （《“抢”爸爸》）
——理直气壮地为童年的囧事辩护，有趣而容易激发读者的共 鸣。
好 段
后把鸡蛋放了进去。可是又一想，不对，农民伯伯
种的都是种子，我也应该把蛋打碎，将黄和清放入
土中。于是，我把鸡蛋在地上轻轻一磕，蛋清和蛋
黄就滑进小土坑中。最后，我把土一层一层地盖上，
浇上水，然后得意扬扬地回家了。（《种鸡蛋》）
——小作者把种鸡蛋的过程描写得很清楚，文章 很有条理。
好
我挽起袖子，看准又肥又壮的“一顶红”猛扑上
着小女孩的纯真和幻想，而我，爱做有关狗尾 巴草的梦。 （对童年美丽而精彩的总结，引发 读者的深思和情感共鸣。）
好
沿着五彩斑斓的童年小路，我乐颠颠地长大
段
了，可是那烂漫的笑声，时常牵引我回到童年懵
懂的时光。（《和猫有关的童年》）
——生动的话语，激发起读者一起对旧日时光
进行缅怀。
我找了个阳光充足的地方，在地上挖了个小 坑，把肥料倒进去，拿铲子在上面撒了一层土，然
记得我四岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是
好
剪掉了胳膊上的毛就会变成疯子。”幼稚而好奇的
段
我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试
看，但又怕家人和亲戚为我担心，一直没敢试，
但心里却老是惦记着，越惦记，就越是想试。
（《剪胳膊毛》）
——剪自己胳膊上的毛，这可真新鲜！看上 去好像是小作者淘气，闹着玩，实际上是其好奇 心驱使的结果。不过她也不是马上就试，而是有 一个思想斗争的过程。这里的心理描写一波三折， 很真实，也很自然。
把你的趣事也用 导图简单的绘制 出来吧！！！
洗盐趣事
突出“趣事”
洗盐趣事
• 记事作文也叫叙事作文，就是通过一件事或几件事来表现文章中心的 记叙文。同学们一定听说过“事在人为”这个词，没错，世上的一切事 情都是由人去做的，世上的一切事情都是由人去做成功的。因此，记事 作文还是离不开写人。只是作文的侧重点不是表现人物，而是在于挖掘 事件的意义。优秀的记事作文，不仅可以让别人走进我们所描述的事件 中，去亲身体验，感同身受，更重要的是，它可以将我们的感情通过文 字来流露出来，传达给每一个读着它的人，让别人在我们的叙事中哭或 者笑，喜或者悲。