我是个有礼貌的孩子
做一个文明礼貌的好孩子7篇
做一个文明礼貌的好孩子7篇做一个文明礼貌的好孩子孔子说过这样一句话“不学礼，无以立”。
那里的礼便是讲文明。
“讲文明”这简单的三个字，写起来容易做起来难。
文明一向是中华民族千百年来追求的理念。
讲文明的同时我们也学会了如何做人。
那是暑假的一天，烈日炎炎，我带着女儿去南山公园玩。
乘车的路上，看到了一些身穿黄马夹的人们在街上忙碌着，有的在交叉路口指挥交通，有的在清扫着街上的垃圾。
女儿不解地问我“妈妈，天这么热，那些人怎样不到大树下乘凉呢？”我对女儿解释说“我们烟台今年要创立文明城市，这些人正在为创立文明城市做一份贡献。
”“那我们也要做一份贡献，以后的垃圾不要随手乱扔，这些叔叔阿姨也能轻快一些。
”我点了点头。
在公园里，天真可爱的孩子们脸上露着笑容，人们简便悠闲的散步，一切是那么的惬意。
玩了一段时间，宝贝女儿的爆米花已经被我们消灭掉了，女儿轻快地向放在拐角处垃圾筒跑去，正当女儿扔垃圾的那一刻一阵风吹过，将包装袋吹过我身边，一弯腰没抓着，我无奈地站起来，看着那个包装袋随风而去。
女儿却一溜小跑着去追上了它，转回身深深的丢进垃圾向，唯恐它再次被风吹跑。
此刻，我身体微微一颤，感到脸上热热的，心中有些许惭愧。
不由得想起在中央电视台的节目中，时常会看到一条公益广告，文明也许是一米的距离，文明也许是一张纸的厚度……我想文明也在一弯腰的行动，也是紧跑追几步的追赶中。
字路口，多等一分钟，绿灯亮起后再前行；垃圾箱边，多走一步，将掉在地上的纸屑扔进垃圾箱；同学争执，多微笑一下，宽容地说声“对不起”；下雨的操场上，多留意一些，为淋雨的同学撑一把伞……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一个人都从细节开始，将一个个文明细节聚拢在一齐，就能筑起社会文明的大厦。
这几天小区里说着一件新鲜事。
已经下岗的张大哥，准备了给上大学的儿子学费，去农行里存在卡里，可是走出门的张大哥一看自我手里的存款业务回单，吓了一跳，原先是存的钱的数目后面多了一个零，一下子从八千元飞至八万元。
幼儿园中班社会我是有礼貌的小朋友教案反思
幼儿园中班社会我是有礼貌的小朋友教案反思
小朋友们，欢迎来到我们的社会素质课堂！在今天的课程中，我们要一起学习“有礼貌的小朋友”。
在上课前，我请孩子们
说出自己是什么样的小朋友，他们都回答“我是有礼貌的小朋友”，接着，我开始向孩子们介绍什么是有礼貌，我以故事、
动画片的形式，帮助孩子们学习礼貌。
比如，说话时要礼貌，要关心别人，举止也要得体，等等；还有，孩子们多模仿老
师的行为，对着镜子模仿一些有礼貌的举止，并结合课文内容，做一些有关有礼貌的小游戏，增加实践性。
教学后，我们反思这节课，学生表示他们学到了很多有礼貌的知识，他们学会了说话要礼貌，与人相处要客气，应该注意自己的举止，并且学会了以礼相待。
在本节课中，我发现孩子们都喜欢故事和动画片，他们更愿意通过这种形式来学习，但有时受到语言表达能力的限制，可能无法很好地理解。
因此，我需要在下次课堂中，改进教学方式，使孩子们更好地理解礼貌的概念，并将礼貌实践到日常生活中去。
总的来说，通过本节课的反思，我们可以看到，孩子们的礼貌意识得到了培养，他们也学会了很多礼貌的行为。
在下节课中，我还要加强孩子们的实践性，让他们将所学内容融入到日常生活中去，自觉遵守礼貌礼仪，树立良好形象。
做一个文明礼貌的好孩子8篇
做一个文明礼貌的好孩子8篇做一个文明礼貌的好孩子讲文明，懂文明是衡量一个人道德的基准。
尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。
我们作为中华民族的后代，更应当做到讲文明、懂文明。
在日常生活的点点滴滴中，我明白了讲文明、懂文明并不需要做的轰轰烈烈，只要平平常常就能够了。
记得在《今日视线》曾报道过，有一位先生多次捐献出自我的爱心，帮忙有困难的人。
当记者想要见一见这位好心人时，他总是不愿露面，更不愿意说出自我的姓名，人们称他为“活雷锋”，还亲昵地称他“关微”先生。
经过记者的搜索，最终得知“关微”是广东一位行善不留真名的人，五年来，他共捐款72。
5万元。
平时都是经过电话确认救助对象，然后把钱汇过来，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之机，取走几年来的资助发票。
见过他的人记得，“关微”是一位四多岁的中年人。
他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
还有一次，有一个人因出车祸流血过多，需要输血！当《今日视线》发出报道求助时，一位来人明白自我的血型能够救人。
赶紧去献血。
当医生得知他刚献完不到三个月，不能在献血。
可老人毫不犹豫，不顾自我的安危地再次献了救命的血！他的行为不正诠释“文明”两字的含义吗？我相信，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。
我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。
我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。
近得触手可及。
我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。
文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过没人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。
让我们携手起来，共同倡导“讲文明，树新风”的美德吧。
做一个文明礼貌的好孩子窗外射进两三方斜斜的太阳，正照在我的眼睛上。
照得难受了，一扭头，看见门外站着一个小男孩。
小男孩的个子不高，大概仅有一年级吧!门原本就开着，他的目光在教室里转了一圈，随即落在正在讲课的班主任红教师身上。
红教师讲课讲得入了迷，竟然没有发现门口正要找她的男孩。
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话这个季节的我们，也特别的活泼好动。
然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗?这里给大家分享一些关于做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话，希望对大家有所帮助。
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话1亲爱的老师，同学们：大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。
我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重别人，更是尊重自己。
文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。
当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!讲文明讲礼貌，是做人的起点。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。
在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。
一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。
文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。
这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。
社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
从小我就是讲文明有礼貌的孩子 作文
从小我就是讲文明有礼貌的孩子作文全文共6篇示例，供读者参考篇1从小我就是讲文明有礼貌的孩子你们好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我从小就是一个文明有礼貌的孩子。
我从小就被爸爸妈妈教育要讲礼貌,做一个有素质的好孩子。
他们经常告诉我,当别人对你好的时候,一定要说"谢谢",当别人请你吃东西的时候,也要说"谢谢"。
如果不小心碰到别人,也要赶快说一声"对不起"。
记得有一次,我在超市里不小心撞到了一个阿姨,阿姨没有生气,反而对我说:"小朋友,没关系的。
"我马上对阿姨说:"对不起阿姨,我不小心撞到你了。
"阿姨听了很高兴,夸我是个乖孩子。
在家里,我也是一个很有礼貌的孩子。
每次妈妈做好饭菜,我都会主动说:"妈妈辛苦了,谢谢您做的好吃的饭菜。
"妈妈就会摸摸我的头说:"乖孩子,快吃吧。
"上学的时候,我也会对老师说"老师好""谢谢老师"。
有一次,我们班上来了一位新老师,我第一个站起来恭恭敬敬地说:"老师好!"新老师对我的礼貌很高兴,对全班同学说:"看,小明真是一个有礼貌的好孩子。
"课间休息的时候,我也会主动和同学们打招呼:"XX同学,你好啊!"同学们也会很高兴地和我打招呼。
因为我是一个讲文明、有礼貌的好孩子,所以大家都很喜欢我。
有一次,我看到操场上掉了一个废纸篓,里面都是垃圾。
我马上捡起来,把垃圾分类好扔进垃圾箱。
这时,老师路过看到了,很高兴地对我说:"小明,你真是一个文明有礼、爱护环境的好孩子。
"除了对老师和同学有礼貌,我对家里的长辈更是无微不至。
每次外公外婆来家里做客,我都会给他们拿拖鞋,帮忙端茶递水。
外公外婆就会拍拍我的小脑袋说:"哎呀,小明真是个孝顺听话的好孩子。
中班社会我是有礼貌的乖宝宝教案反思
在中班社会，我很有礼貌并反思婴儿教学计划。
在中班社会，我很有礼貌。
婴儿教学案例的反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。
孩子们需要他人帮助时，可以使用请求的语气。
您可以DDD喜欢吗？孩子们可以熟练地打招呼，谢谢，再见，适合幼儿园老师去中班社交活动课，快来看我是一个礼貌的婴儿教学计划。
活动设计背景礼节是中国名人的传统美德。
婴儿期是培养礼节的关键时期。
在这一时期养成良好的礼节习惯，将影响孩子未来的生活发展，促进孩子身心的健康成长。
所以我设计了这个教育活动。
活动目标1.当孩子需要别人的帮助时，他可以使用请求的语气说：您喜欢DDD 吗？2，小朋友可以熟练地打招呼，谢谢，再见。
3，孩子们会喜欢用礼貌的语言和同伴交流。
4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。
5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。
教学重点，难度教学重点：孩子可以很好地利用你，谢谢，再见幼儿需要帮助时可以使用请求的语气：可以DDD吗？教学困难：年幼的孩子在需要帮助时可以使用请求的语气：您可以DDD吗？活动准备小动物头饰果树兔子的长耳果篮兔子（与班主任一起玩）将孩子们分成4组活动程序一，进口老师拉着兔子妈妈的长耳朵，跳到水果篮上。
跟孩子们打个招呼，告诉大家兔子妈妈在森林里发现了很多水果。
我想邀请孩子们接他们，并激发他们的兴趣。
第二，我将使用礼貌的语言1.兔妈妈向孩子们打招呼，“你好”，并告诉孩子们我的孩子失踪了。
你能帮我找到它吗？孩子找到兔子妈妈后，他迅速说“谢谢”。
为了感谢大家，我邀请大家吃水果。
孩子们得到水果后，他们知道谢谢你。
2.在树林里摘水果（每个孩子只能吃2个）。
每个孩子都有头饰，在摘水果前会打招呼。
选好之后，我知道谢谢，再见。
三，游戏分享1.孩子们可以与朋友分享他们的工作成果。
2.每组儿童采摘的水果是不同的。
如果您想吃其他水果，您必须说：您好，您的水果很好，可以和我一起换一个吗？3.鼓励孩子大胆交流四，结束部分问孩子在生活中需要帮助时如何告诉别人。
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿
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随着社会不断地进步，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。
文明是尊重别人，更是尊重自己。
文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。
俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。
同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回答：“三拐杖。
做个懂礼貌的好孩子演讲稿幼儿园
做个懂礼貌的好孩子演讲稿引言尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于做个懂礼貌的好孩子的话题。
礼貌是一种美德，它在我们与人相处的过程中非常重要。
作为幼儿园的小朋友，我们更要学会尊重他人、友善相待。
让我们一起来探讨如何成为懂礼貌的好孩子吧！什么是礼貌礼貌是指尊重他人并以友善的态度与其交往的行为方式。
它涉及到我们的言行举止、待人接物的态度等方方面面。
礼貌不仅体现在我们与他人的互动中，还包括对待老师、家长、宠物以及环境的态度等。
只有懂礼貌的好孩子，才能融入集体，与其他小伙伴和睦相处。
为什么要懂礼貌礼貌并不仅仅是为了取悦他人，更重要的是它能够培养我们良好的品德和人格。
懂礼貌的好孩子会在与人交往中展现出尊重、宽容、关心和友善的品质。
这样的好孩子不仅能够受到他人的喜爱和尊重，而且在成长过程中更容易获得成功。
如何成为懂礼貌的好孩子1. 尊敬师长在幼儿园，老师是我们的引路人，他们带领我们学习知识，让我们成长。
所以，我们要学会尊重和听从老师的教导。
当老师讲课时，我们应该坐好、认真听讲，不说话、不打闹。
当老师说话时，我们要用礼貌的口气回答，不可以横冲直撞，更不可以说粗话。
2. 关心他人礼貌不仅体现在与老师的互动中，与小伙伴们相处时，更应该做到友善体贴。
我们可以主动关心他人，帮助有困难的小伙伴。
当别人需要帮助时，我们可以伸出援手，让他们感受到温暖和关爱。
即便是平时的问候和微笑，也能让大家更加快乐和融洽。
3. 注意言谈举止作为懂礼貌的好孩子，我们要学会控制自己的情绪，不发脾气，不乱叫。
我们要用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不嘲笑和挖苦别人。
我们的声音要轻柔、亲切，不要大声吵闹，照顾到他人的感受。
4. 爱护环境作为懂礼貌的好孩子，我们应该爱惜我们的幼儿园。
不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持幼儿园的整洁和美好。
在公共场合，我们也要注意不破坏公物，保持环境整洁。
这样我们才能有一个美好的学习和生活环境。
国旗下讲话做个文明礼貌的孩子
做一个讲文明，懂礼貌的人当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“衣服不整齐，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，被人尊重，受人欢迎，有利于建立友好的关系。
如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么建立关系，立足社会呢？人人都说：“中国是‘礼仪之邦’，是一个‘讲文明，懂礼貌’的国家。
”作为我们伟大的祖国未来的接班人的我们，更加应该从小时候起就做一个讲文明，懂礼貌的人。
要做一个“讲文明，懂礼貌”的人，我们就应该从生活中的每一件小事开始做起。
在学校，我们要做个敬老师尊同学的学生。
上课铃一响，学生就应该端坐在教室里，等侯老师来上课。
上课时，要认真思考、积极回答老师提出的问题，这样不仅可以展示出班级的纪律好、学生的活跃性，还可以使老师上课的情绪提高。
一举两得，我们何乐而不为呢！在公共场所，要自觉保护环境、爱护公物。
在街道上，如果有了垃圾就要捡起来；爱护花草，不乱丢果皮纸屑；也不能在墙壁、楼道乱图乱画，这样学期我们的宿舍重新粉刷了，雪白的墙壁上如果加上几个脏脚印，那是多么的不协调呀。
在家中，我们要做个孝父母，敬他人的孩子。
自己的事情自己做，业余时间帮父母做家务；如果有客人，我们就要做一个待人热情、懂礼貌、用文明语言的孩子。
反正把自己最好的一面展示出来就行了。
在我们学校、我们身边就有许多讲文明懂礼貌的学生。
他们上课时认真听讲，积极回答老师提出的问提，掌握好老师讲的每一个内容。
下课，从不和同学打闹，不讲脏话，参加有意义的活动，所以，同学们都很愿意和他们做朋友。
在家里，他们也非常懂礼貌，自己的问题自己解决，从不向家长要求什么。
虽然这些都是一件件小事，但是如果人人都做一件这样的小事，我们学校，我们的祖国，我们的世界不就将会变的更加美好吗？。
争做文明礼貌的孩子国旗下讲话稿
争做文明礼貌的孩子国旗下讲话稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是有礼貌的好孩子
礼到人心暖，无礼讨人嫌，从小爸爸妈妈就教育我要懂礼貌，见到大人要打 招呼，跟小朋友要团结友爱，学会分享。 家里有客人来，我会提前把自己的玩具收拾好，听到敲门声，我会帮忙开 门。如果来的是大人，我会问好打招呼；如果是我的小伙伴，我会跟他一起分享 好吃的零食还有好玩的玩具。当客人要走了，我会跟他们说“再见，下次再来玩”！ 和小朋友一起玩游戏要说“我们一起玩吧”，不欺负比我小的小朋友，遇到困 难 互相帮忙，不说脏话不打架。 中国是礼仪之邦，我也会做个懂礼貌、有修养的好孩子！ 对待长辈要用“您”，早晨见面说声 “早”， 文明 平时互相问问“好”，分别“再见”别 小贴士 忘了。 若是要人帮，“请”字先用上， 得到别人帮，“谢谢”口中将。 做错事情“对不起”，礼貌回答“没关 系”
做一个讲文明懂礼貌好孩子演讲稿三篇
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿【篇一：做一个讲文明懂礼貌的好孩子】亲爱的同学老师们：大家好！我是302班的——-，今天我想和大家共同讨论的话题是：怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
中国是文明之国，礼仪之邦。
那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？请听以下九条：1、对父母、长辈讲话要恭敬，不惹父母长辈生气。
2、大人问话时，要认真听，并有礼貌的回答。
3、早晚要向父母、老人问好。
出去玩和回家都要告诉父母。
4、吃饭时不抢食、不挑食。
5、家中来客时要热情接待招呼，家长和客人讲话时不插嘴打扰。
6、不随便向客人要东西吃。
7、求人家帮助时，要说“请、谢谢”。
8、打喷嚏时，要用纸巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。
9。
不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。
这些生活中的小细节，能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。
我想只要我们能从小养成好习惯，一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子！【篇二：六年级演讲稿-中华文明赞】各位尊敬的老师同学们大家好：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示永不磨灭、对民主富强的探寻。
绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。
中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德；在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。
乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。
文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。
所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。
站在时代的今天，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。
这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
我是有礼貌的小朋友作文
我是有礼貌的小朋友作文Growing up, my parents emphasized the importance of being polite and courteous to others. 从小，我的父母就强调了对他人文明礼貌的重要性。
They taught me to say please and thank you, to greet others with a smile, and to always be considerate of other people's feelings. 他们教导我说“请”和“谢谢”，用微笑向他人问候，并且时刻考虑他人的感受。
As a result, I have always strived to be a polite and respectful individual in all aspects of my life. 结果，我始终努力成为一个在生活的方方面面都彬彬有礼、尊重他人的人。
In school, I make a point to treat my teachers and classmates with kindness and respect. 在学校里，我总是尽全力用善意和尊重对待我的老师和同学们。
I listen attentively in class, raise my hand to ask questions, and participate in group discussions with an open mind. 我认真听课，举手提问，并且以开放的心态参与小组讨论。
I believe that being polite in the classroom creates a positive learning environment for everyone. 我相信，在教室里保持有礼貌会为每个人创造一个积极的学习环境。
幼儿园《我是有礼貌的好宝宝》课件【三篇】
幼儿园《我是有礼貌的好宝宝》课件篇一 活动准备： 1、背景知识：日常生活的礼貌用语。 2、物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 1、导入活动。 (1) 出示木偶：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师 鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 (2) 小木偶要走了： “小朋友， 再见。”小朋友们主动和小木偶再 见。 教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这 样才是个有礼貌的好孩子。 2、场景游戏： （1) “铃、、、、、、”来电话了， 教师示范接电话：“喂，您好， 、、、、、、再见。” （2) “铃、、、、、、、”来电话了。 教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表 现好的幼儿来接电话。 （3) 分组游戏：相互打电话
集体。 活动目标： 1、让幼儿了解礼貌含义，并愿意积极参与和认真做好。 2、让幼儿知道自己的身份和责任，体验自己的价值。 活动准备： 儿童经验基础 去过公共场所。 环境准备 挂图、礼貌牌若干。 教学重点 了解“礼貌”含义。 教学难点 知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌， 会正确使用礼貌用语。 过程与策略 1、教师出示挂图，请幼儿仔细观察。 这是什么地方？你去过吗？ 2、我们来当幼儿园有礼貌的小朋友。 在商场里，我们要注意什么？ 3、请幼儿进行情景表演，加深对礼貌的理解。 在幼儿园里，怎么做是有礼貌的小朋友？你是怎样做的呢？ （ 1）幼儿自由结伴练习礼貌用语。
请你看看小朋友是怎么做的？ （2）鼓励幼儿在集体面前大胆表演， 并推选出谁是最有礼貌的小 朋友。 你们觉得哪个小朋友最有礼貌？ （ 3）给有礼貌的小朋友挂上礼貌牌。 活动反思 幼儿以具体形象思维为主，选用“图示”的手段，把幼儿应掌握 的具体形象地描述出来， 说明礼仪的具体内容， 这样幼儿一看就明白， 也容易记住。在社会交往中使用礼貌语言，有利于协调入与人之间的 关系，促进人们之间的团结。因此，从小对幼儿进行说话有礼貌的教 育是非常必要的。 本课旨在通过活动，教育幼儿要继承和发扬中华民族文明有礼的 好传统，知道了日常生活中为什么要使用礼貌用语，懂得人与人交往 应该懂礼貌，会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使 用礼貌用语的风气，逐渐形成习惯。体会对人说话有礼貌、正确使用 礼貌用语给生活带来的和谐和快乐，为自己做到说话有礼貌而感到自 豪。激发了幼儿产生做讲文明有礼貌的好孩子的愿望。 幼儿园《我是有礼貌的好宝宝》课件篇三 活动目标 1、愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园！ 2、学说礼貌用语：老师早、妈妈好 ! 3、知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。
我是有礼貌的小孩模板作文
我是有礼貌的小孩模板作文我是有礼貌的小孩。
作为一个小孩子，我知道礼貌是非常重要的。
礼貌不仅仅是对长辈的尊重，更是对他人的尊重。
我始终努力做一个有礼貌的小孩，因为我知道礼貌可以让我更受人喜爱，也可以让我在人际交往中更加得心应手。
首先，我知道要对长辈尊敬有加。
每当我见到长辈，我总是会主动问候他们，并且用最亲切的语气和态度与他们交流。
我知道长辈们经历了更多的风风雨雨，他们的经验和智慧是我所不能比拟的。
所以，我会虚心向他们请教，听取他们的意见和建议。
我会遵守长辈们的规矩，不在他们面前大声喧哗，不做出无礼的举止。
我知道这样做不仅可以让长辈们感到愉快，也可以让我在他们心目中留下良好的印象。
其次，我知道要对同龄人友善礼貌。
在学校里，我总是会尊重我的同学，不会欺负他们或者对他们说不好听的话。
我知道每个人都有自己的长处和短处，所以我会尊重每个人的个性和特点。
我会与同学们和睦相处，帮助他们解决问题，分享快乐，共同进步。
我知道友善和礼貌可以让我在同学中建立良好的人际关系，也可以让我得到更多的帮助和支持。
再次，我知道要对陌生人有礼貌。
在公共场所，我会主动给老人让座，帮助孕妇提重物，礼让行人。
我知道这些小小的举动可以让他人感受到我的善意和关爱，也可以让社会更加和谐。
我会对陌生人微笑问候，不管是买菜的阿姨，还是送快递的叔叔，我都会用最亲切的语言和态度与他们交流。
我知道这样做可以让陌生人感到温暖和愉快，也可以让我收获更多的友善和帮助。
最后，我知道要对自己有礼貌。
我会保持自己的仪表端庄，不做出不雅的动作和言行。
我会尊重自己的身体和心灵，不会做出伤害自己的事情。
我会对自己的学习和生活有规划和要求，不懈努力，不轻言放弃。
我知道只有对自己有礼貌，才能得到他人的尊重和认可，也才能让自己更加自信和坚强。
总之，我是一个有礼貌的小孩。
我知道礼貌是一种美德，是一种品质，也是一种力量。
我会始终保持自己的礼貌，让它成为我人生道路上最亮丽的风景线。
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话1亲爱的老师，同学们：大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。
我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重别人，更是尊重自己。
文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。
当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明。
做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!讲文明讲礼貌，是做人的起点。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。
在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。
社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。
一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。
改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。
学校要从老师做起，给学生做出榜样。
家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。
家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。
大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。
文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。
完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。
做一个有礼貌爱文明的孩子作文
做一个有礼貌爱文明的孩子Being a polite and civilized child is an essential part of growing up. It involves showing respect to others, following social norms, and behaving in a way that is kind and considerate.As a polite child, you greet people when you meet them, say "please" and "thank you" often, and use kind words when speaking to others. You also respect other people's personal space and belongings, and you ask permission before taking something that doesn't belong to you.Being civilized means following the rules and customs of society. This includes respecting elders, helping those in need, and treating everyone with equality and fairness. It also means being mindful of your behavior in public places, such as keeping quiet in libraries or following the rules when playing in parks.By being polite and civilized, you not only make a positive impression on others but also contribute to creating a harmonious and pleasant environment around you. Remember, good manners and civilization are the building blocks of a respectful and inclusive society.做一个有礼貌爱文明的孩子做一个有礼貌、爱文明的孩子是成长过程中的重要组成部分。
做一个懂礼貌的好孩子发言稿
做一个懂礼貌的好孩子发言稿在与人交往时，行为上，要注意礼貌举止，注意仪表，无论是在机构还是在外面，一定不要打架，不要骂人，不要胡作非为。
要学会克制和谦虚，下面是做一个懂礼貌的好孩子发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
中国是一个〔礼仪〕之邦，素有"礼仪之邦'的美誉。
礼貌是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族礼貌进步的表现。
我们敬爱的周总理被称为礼貌的典范。
一次,周总理要求一位姓朱的理发师剃他的脸,只是胡子刮到一半,周总理突然咳嗽,朱大师措手不及,刮一个小伤口,朱大师心里一阵紧张,忙说:"我工作没做好，真对不起总理。
'周总理笑着安慰他说:"怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。
还幸亏你刀躲得快。
'随后，周总理再次感谢朱大师，并尽力消除朱大师的顾虑。
我们小同学从小就应该讲礼貌，语言和行为都应该讲礼貌，温柔而不粗鲁，要学会使用礼貌的语言。
对长辈，对老师，互相尊重，称呼"你';当你请求帮助或提供帮助时，用咨询的语气说"请'。
当有人帮助你的时候说"谢谢'。
当有人感谢你或有话对你说时，说"不客气'或"没关系'。
当你无意中妨碍了别人或给他们带来麻烦时，要主动说"对不起'。
当你早上去机构或在路上碰到老师、同学、朋友或其他熟人时，你应该主动打招呼，说"早上好'和"你好'。
临别时说再见。
说话时，态度要善良、谦虚、温柔、得体，绝不能说脏话、粗话，要保持讲一般话。
在与人交往时，行为上，要注意礼貌举止，注意仪表，无论是在机构还是在外面，一定不要打架，不要骂人，不要胡作非为。
要学会克制和谦虚，要勇于自我批评;原谅别人的错误。
当别人为自己感到难过时，他们不可能不讲道理。
在进入别人的房间之前先敲门。
未通过同意进入别人的房间是鲁莽的。
任何人在工作、学习时都必须要专心，所以尽量避免打搅别人，当别人休息的时候，尤其是睡觉的时候，还要尽量避免打搅别人，影响别人。
做个有礼貌的孩子教案
做个有礼貌的孩子教案1. 引言作为家长和教育者，我们都希望我们的孩子能够具备良好的礼貌和行为举止。
礼貌是人际交往中非常重要的品质，它不仅能够帮助孩子建立积极的人际关系，还能够培养他们的自信心和社会意识。
在本教案中，我们将探讨如何培养孩子具备礼貌的行为，并提供一些建议和方法来教导他们。
2. 为什么礼貌重要•礼貌有助于建立良好的人际关系。
当孩子懂得尊重和欣赏他人时，他们能够与其他人建立更好的关系，获得更多的支持和帮助。
•礼貌可以提高孩子的自信心。
当孩子能够自如地应对各种社交场合并表现得有礼貌时，他们会感到更加自信和满足。
•礼貌有助于培养孩子的社会意识。
通过学习礼貌，孩子能够更好地理解和尊重不同文化和价值观，培养开放、包容和尊重他人的观念。
3. 如何教育孩子具备礼貌的行为3.1. 榜样的力量•孩子天生喜欢模仿，因此家长和教育者应成为他们的榜样。
我们自己要具备良好的礼貌行为，用好的形象影响孩子。
•孩子也可以从其他榜样身上学习，如老师、长辈和友人。
鼓励孩子结交有礼貌的朋友，与他们互相学习和进步。
3.2. 温和而明确的沟通•在教育孩子具备礼貌的行为时，交流和沟通是非常重要的。
要求我们用温和、理解和明确的语言来与孩子交流，让他们明白礼貌行为的重要性。
•避免使用攻击性或嘲笑的语言，而要用积极和鼓励的方式引导孩子，帮助他们理解正确的行为。
3.3. 角色扮演和模拟情景•带领孩子参与角色扮演和模拟情景的活动，让他们亲身体验和练习礼貌行为。
例如，在家庭聚会中，父母和孩子可以互相扮演不同角色，模拟真实场景中的礼貌行为。
3.4. 肯定和奖励•在孩子表现出礼貌行为时，要及时给予肯定和奖励。
可以采取口头表扬，给予奖励或特殊待遇，以激励孩子保持和发展良好的行为习惯。
•鼓励孩子设定小目标，成功达成后进行奖励，帮助他们建立自我激励的能力。
3.5. 在现实生活中实践礼貌•在家庭、学校和社交场合中，我们要给孩子提供多样的实践机会，让他们能够运用所学的礼貌行为。