【初中生物】初中生物会考复习PPT课件

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《生物初中会考》PPT课件

《生物初中会考》PPT课件

非特异性免疫
免疫器官
特异性免疫
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18
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式动 物 的 运 动 方
空中 水中 陆地
飞行
游泳
漂浮 爬行 行走 奔跑 跳跃
蜗牛、乌龟、蛇 猫、狗、牛、羊 鸵鸟 青蛙、袋鼠
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19
动物的运动对动物的 自身生存和 种族繁衍都有重要的意义。
控制污染物的排放 是防止大气污染、改善空气质量的基本措施
植树造林 是防止大气污染的有效措施
由于森林减少及排放的二氧化碳增多,全球环境出现了温室效应
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15
神经系统的组成
中枢 神经 系统
大脑 感觉运动

小脑 运动协调、准确,平衡
脑干 调节心跳 呼吸 血压
脊髓 对刺激产生规律反应
周围 神经 系统
植物生活需要最多的无机盐是:氮、磷、钾。 植物体内的水分以水蒸气 的形式通过 气孔散失到体外的过程
树皮有韧皮部 ,内含 筛管,是活细胞,可以由上 到下 运 输有机物 。 木质 部,内含导管 ,是 死 细胞,可以由 下 到上 运 输水 和无机盐 。
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8
双子叶植物贮藏营养物质:子叶 单子叶植物贮藏营养物质:胚乳 自身萌发条件:完整、有生命力的胚,储存丰富营养物质。 外界萌发条件:足够 的水分、充足 的空气和 适宜 的温度。 分裂形成新细胞:分生区 根尖生长最快的地方:伸长区 成熟区:根毛增大吸水的表面积,吸收水分和无机盐主要部位
生物多样性的根本 生物部分
生态系统的组成
非生物部分
生物圈是最大的生态系统
生物的特征:应激性,生长,繁殖,新陈代谢
新陈代谢 是生命的最基本特编征辑ppt
2
环境中影响生物生活的因素:

初中生物会考复习课件4PPT幻灯片

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(二)探究花生果实大小的变异实验
• 1、提出问题:如:
• 2、作出假设:如:
• 3、制定计划并实施:准备实验用具(略)
• 选取了大花生
粒,小花生
注意要
抽取。
粒,
• 测量大、小花生的数据,测量时,测花生 的 轴的长短,以 计(四舍五入)。
• 记录大小花生长度,并计算
值。
• 4、分析探究结果
• 大花生果实长度的平均值 小花生果实
(6)生态系统中的能量来源于哪里?
阳光
一答案:
1、⑴生产者,光合,消费者; ⑵阳光,探究实验
掌握科学探究的方法 1、步骤:提出问题——作出假设——制定计 划——实施计划——得出结论——表达和交流 2、如果是对照实验,除了设置实验组,还必 须设置_对__照____组。
• 5、食物链的起始环节是 生产者。在连食物链时箭 头指向取食者或捕食者。
• 6、在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它 们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质 和能量就是沿着 食物链和食物网流动的。
食物链的富集作用
食物链中营养级别越 高 的生物,体内的有毒物质 积累得越多。
2、下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
• 资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如 蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电 击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等, 学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的 次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障 碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学 会绕道取食。
• (1)提出问题:动物能否
四、分析题
• 1、基因控制生物的性状; • 2、基因的显性与隐性; • 3、人的性别遗传。
四1答案:

七年级生物会考知识点ppt

七年级生物会考知识点ppt

七年级生物会考知识点ppt 在进行七年级生物会考的复习中,PPT是一个非常实用的学习工具。

本文将针对七年级生物会考的重点知识点,编写一份符合要求的PPT,以帮助大家更好地复习。

第一部分:生命活动1. 细胞的结构和功能- 细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能- 粗面内质网、滑面内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体的结构和功能2. 呼吸作用- 气体交换和能量转换- 呼吸系统的组成:口鼻、气管、支气管、肺- 呼吸过程中二氧化碳和氧气的运输- 呼吸过程中的口腔呼吸和腹式呼吸3. 消化作用- 消化的基本过程:机械消化和化学消化- 消化系统的组成:口腔、食道、胃、小肠、大肠- 消化过程中的酶和激素的作用第二部分:物种多样性1. 生物分类- 真核生物和原核生物- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物的分类2. 动物和植物的特征- 动物:多细胞、异养、有神经、有运动、无细胞壁- 植物:多细胞、自养、无神经、无运动、有细胞壁3. 生态系统- 生态系统的组成:生物群落、生物圈、生态位- 生态系统的运作:食物链、食物网、环境因素和相互作用第三部分:人体健康1. 疾病的预防- 保持健康的生活方式:饮食习惯、运动、清洁卫生- 预防疾病的接种- 预防传染病的方法2. 药物的作用- 药物治疗的基本原理- 药物的种类和应用范围- 药物的不良反应和注意事项3. 心理健康- 心理健康对健康的影响- 保持心理健康的方法- 常见的心理问题和治疗方法以上就是七年级生物会考的重点知识点,PPT的具体制作可以参照以下要点:1. 使用简洁明了的语言;2. 适当使用图片和图表;3. 设置适当的动画效果;4. 注意排版的整洁美观。

希望这份PPT可以对大家的复习有所帮助。

生物总复习会考PPT课件

生物总复习会考PPT课件

答案及解析:略
详细描述:本题要求学生根据给定的实验条件和目标,设计合理的实验方案,旨在考察学生 的实验设计和逻辑思维能力。
模拟试题三及答案
总结词:综合应用题
详细描述:本题涉及多个知识点,要求学生综合运用所学知识解决实际 问题,旨在考察学生的知识整合和问题解决能力。
答案及解析:略
THANKS
感谢观看
自信面对
相信自己的能力,不因一次失误而影响后续答题。
3
考后总结
考试结束后及时总结经验教训,为下次考试做准 备。
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生物会考模拟试题及答案
模拟试题一及答案
总结词:基础概念题
详细描述:本题主要考察学生对生物基础概念的掌握情况,包括细胞ห้องสมุดไป่ตู้构、物质运 输、遗传规律等。
答案及解析:略
模拟试题二及答案
总结词:实验设计题
例题
植物通过____作用吸收二氧化碳,通 过____作用释放氧气。
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04
• 仔细审题
审题时要注意空白前的文字描述,从 中获取关键信息。
简答题解析
例题
请简述植物光合作用的过程。
简答题特点
简答题主要考察学生对知识点的理解和应 用能力,题目形式为提出一个问题,让学 生用所学知识进行简要回答。
• 明确问题核心
实验数据处理与分析
数据处理方法
掌握常用的数据处理方法,如平 均值、中位数、众数、极差等, 以便对实验数据进行有效的处理。
数据分析技巧
掌握数据分析的技巧,如趋势分析、 对比分析、相关性分析等,以便对 实验结果进行深入的分析和理解。
数据处理软件
熟悉常用的数据处理软件,如Excel、 SPSS等,以便对实验数据进行高效 的处理和分析。

《初一生物复习》ppt课件

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1、发现并提出问题 2、搜集信息,查阅资料 3、做出假设 4、设计实验方案:普通只设一个变量 5、实施实验,记录数据 6、分析实验景象 7、得出结论
知识点二、显微镜的构造及运用
目镜
光学部分:物镜 遮光器

反光镜

镜座
镜柱、镜臂
载物台 机械部分: 镜筒
转换器
粗、细准焦螺旋
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
颗粒是生物的根据〔 〕
A、有细胞构造 B、能生长和繁衍 C、能对环境的变化作出相应的反响 D、体小且绿色
5、以下不属于生态系统的是〔 〕 A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的一切的鱼 6、生物进化论的开创人是〔 〕 A、达尔文 B、哈维 C、林奈 D、拉马克
第二章 探求生命
知识点一:实验法进展科学研讨
物镜倍数由
目镜倍数

显微镜的放大倍数越高,视野越 ,
所看到的实物范围越 ;
放大倍数越低,视野越 ,所看到的实物范围
越。
二、根底知识和运用
1、放大倍数=目镜x物镜
2、显微镜放大的是长度或宽度,而不是面积。
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况:
扩展4倍
10x10 10x40
细胞单行陈列 8
2
除以扩展的倍数〔4〕
肌肉组织:肌细胞构成,收缩舒张 植物组织: 神经组织:神经细胞构成,感受刺
激,传导兴奋
植物组织
分生组织:根尖的分生区、茎尖的生长点、 茎内的构成层,壁薄核大质粘稠、分裂才干强
植 营养组织:果肉、叶肉、幼嫩茎 等,壁薄、 物 液泡大,有叶绿体,制造、储存营养 组 织 输导组织:根、茎、叶、花、果实内的导管、

初中生物会考复习PPT课件

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11、写出各动物的呼吸器官
• • • • • • • • 企鹅——主要用肺,气囊辅助 蝴蝶——气管 大鲵(娃娃鱼)——幼体用鳃;成体用肺,皮肤辅助 蝙蝠——肺 蛇——肺 鳄鱼——肺 蜘蛛——书肺 蚯蚓——湿润的体壁
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卵 白 胚 盘 卵壳膜 气 室 系 带 卵 黄 卵黄膜 卵 壳
• 胚盘 里面含有细胞核? • 胚盘——进行胚胎发育的部位
(4)图中①表示的结构是 孢子
(5)图中②表示的结构是 菌丝
(6)图中③的作用是 吸收营养
(7)该生物的营养方式是 异养 (8)在哪里能找到这种生物? 营养丰富、温暖潮湿环境中
21、右图是蘑菇(真菌的一种)形态结 构示意图。请根据该图 (1)蘑菇的身体都是由 菌丝 构成的。 它的每个细胞都具有 细胞壁 、细胞 膜、细胞质和 细胞核 (按从外到内 的顺序)。所以蘑菇属于 真 核生 物。 (2)⑤是从[② ]中散落开来的 孢子 , 它的功能是 繁殖后代 。 (3)④的作用是 吸收环境中的营养物 质 ,所以蘑菇的营养方式是 异养 。
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• 哪种消化液不含消化酶? 胆汁 • 胆汁是由身体的哪个部位分泌的? 肝脏 (胆只是储存胆汁的囊状结构) • 淀粉从哪个部位开始消化? 口腔 • 蛋白质从哪个部位开始消化? 胃 • 脂肪从哪个部位开始消化? 小肠
17 消化道各部分有哪些主要功能 ?
• (答案看提纲)
18胰岛素对人体有什么作用?
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判断:麻雀是恒温动物(√) 蜥蜴是恒温动物(X) ——蜥蜴应该属于变温动物
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• 完全变态发育: • 蚕、苍蝇、蚊子、蝴蝶 、蛾、蜜蜂、金龟子、 独角仙、七星瓢虫 • 不完全变态发育: • 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、 虱子 • 两栖动物的变态发育: • 蛙、蟾蜍(蛤蟆)、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈

《初中生物总复习》PPT课件

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• 3、拟态
某些动物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑与其他生
物或非生物异常相似的状态。
(1)作用(意义):利于避敌、捕食。(与保护色
相同)
(2)例子:竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂、蜂兰
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生物因素对生物的影响
1、种内关系
种内互助:社会性群聚生活的:有分工 合作,如:蚂蚁
非社会群聚生活的:无明确分 工合作,如鱼类等。
种内斗争:成鱼捕食幼鱼、蝌蚪肠内排出
有毒物质。
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• 2、种间关系
(1)共生:两种生物生活在一起,相互依赖, 彼此有利,如分开,则双方或其中一方不能独 立生活。如:地衣,真菌和藻类是依赖关系。
• (2)寄生:一种生物寄居在另一种生物的体 内或体表,从中吸取营养。一方获利,另一方 受害,如:各种寄生虫。
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草兔狼
食物链
许多条食物链组成
食物网
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生态平衡
生态平衡
处于生态平衡下的生态系统的特点: 1、生产者、分解者、消费者的种类和数量保持相对的稳定; 2、具有比较稳定的食物链和食物网; 3、各组成成分之间,物质和完整能版量课件的ppt输入与输出保持相对平衡5。3
自动调节能力
请比较下列两个生态系 统自动调节能力的强弱
群落
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覆盖在地球表面的植物群落叫做植被
草原
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森林 50
四、生 态 系 统
生态因素 :影响生物的分布、形态、 生理等的因素
生物因素 非生物因素
非生物的物质和能量
生态系统的成分
生产者、消费者、分解者
食物链和食物网 :物质和能量流动的渠道

【初中生物】初中生物会考复习PPT课件1

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2、探究光合作用产生淀粉的实验

• •

黑暗 图一:将绿色植物放在__________的环境 中一昼夜,目的 将植物体内原有的淀粉转运和消耗 。 ______________________________ 图二:选叶遮光。 酒精 图三:小烧杯中的液体是__________ ,其 溶解叶绿素。隔水加热的原因是 作用是__________ 防止酒精燃烧,发生危险 ______________________________ 。 图四中滴加的液体是__________ ,此操作 碘液 淀粉遇碘变蓝 的依据是____________________ 的性质, 检验绿色植物叶片见光部分是否生成了 淀粉 __________ 。
3、制作植物临时装片的步骤:
• • • • •
纱布 载玻片 擦:用___________ 擦___________ 清水 滴:在载玻片中间滴一滴___________ 洋葱鳞片叶内表面 取:取材的部位______________________ 放入清水中,用镊子展平 展:材料展开的方法______________________ 盖:盖盖玻片的方法 将盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下 _________________________________ ,这样做 避免产生气泡 。 的原因是_____________ 在盖玻片的一侧滴稀碘液 • 染:染色的方法______________________ 另一侧用吸水纸吸引 • 吸:吸引染液的方法______________________
4、区分动植物细胞结构:
(1)、图中属于植物细胞的是 甲 图,属于动物细胞的是乙 图。 (2)、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称: A.细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞核 _______ 液泡 D.细胞质 E. 叶绿体 F. _______ 细胞液 它来自 F (填字母)。 ②. 切开番茄时,流出的红色汁液是________, ③. 图中 D (填字母)可以缓缓流动。 ④. 对细胞起支持和保护作用的结构是 A (填字母)。 (3)动植物细胞共有的结构是:细胞膜 ___________、细胞核 ___________和 细胞质 ___________ 。 叶绿体 液泡 细胞壁 植物细胞特有的结构是:___________ 、___________和___________。

生物会考复习课件七年级上册共145页

生物会考复习课件七年级上册共145页
生物会考复习课件七年级上 册
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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判断:麻雀是恒温动物(√) 蜥蜴是恒温动物(X) ——蜥蜴应该属于变温动物
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• 完全变态发育: • 蚕、苍蝇、蚊子、蝴蝶 、蛾、蜜蜂、金龟子、 独角仙、七星瓢虫 • 不完全变态发育: • 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、 虱子 • 两栖动物的变态发育: • 蛙、蟾蜍(蛤蟆)、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈
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• 哪种消化液不含消化酶? 胆汁 • 胆汁是由身体的哪个部位分泌的? 肝脏 (胆只是储存胆汁的囊状结构) • 淀粉从哪个部位开始消化? 口腔 • 蛋白质从哪个部位开始消化? 胃 • 脂肪从哪个部位开始消化? 小肠
17 消化道各部分有哪些主要功能 ?
• (答案看提纲)
18胰岛素对人体有什么作用?
9、在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。 当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类 型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常 发达。请你分析这种两极分化现象产生的原因。
这是自然选择的结果。 由于这个海岛经常刮风暴,那些有翅却不够 强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而 生存和繁殖后代的机会较少,所以被保留下 来的会呈现两个极端:一类翅膀退化,不能 飞翔,就不容易被风吹到海里;另一类是翅 膀异常发达,飞行能力很强,也不容易被风 吹到海里,所以这样的两类昆虫,生存和繁 殖后代的机会就多。
13、用下列镜头观察临时装片,若想在视野中观 察到最多的细胞,应选用的物镜(①、②、③) 和目镜(甲、乙、丙)的组合是( ? ) A. ①和丙 B. ①和甲 C. ③和甲 D. ③和丙




14 如何预防近视?
• (答案看提纲)
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• 如果人们把草原上的狼全部捕杀后, 羊会 先增加然后减少 ,原因: 由 于刚开始羊失去天敌,所以数量会 先增加;之后,草会由于羊的数量 增加而减少。食物越来越少,进而 使羊的数量也跟着越来越少。
22 酵母菌是真菌还是细菌?
• 属于单细胞的真菌
23 生物多样性的原因?
• 遗传物质的多样性 • 生活环境的多样性
24、生物多样性包括哪三方面?
• 生物种类的多样性 • 基因的多样性 • 生态系统的多样性
25、动物在自然界中有什么作用?
⑴ 维持生态平衡 ⑵ 物质循环 ⑶ 传粉、传播种子 补充:对植物或动物造成危害、改善环境等
11、写出各动物的呼吸器官
• • • • • • • • 企鹅——主要用肺,气囊辅助 蝴蝶——气管 大鲵(娃娃鱼)——幼体用鳃;成体用肺,皮肤辅助 蝙蝠——肺 蛇——肺 鳄鱼——肺 蜘蛛——书肺 蚯蚓——湿润的体壁
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卵 白 胚 盘 卵壳膜 气 室 系 带 卵 黄 卵黄膜 卵 壳
• 胚盘 里面含有细胞核? • 胚盘——进行胚胎发育的部位
2 反射的类型包括
• 简单反射 • 复杂反射
3 反射弧的五大结构
• 感受器→传入神经→神经中枢→传 出神经→效应器(注意:此五个名 称一字不能错)
4 • 缩手反射的感受器? • 皮肤 • 缩手反射的神经中枢? • 脊髓 • 缩手反射的效应器? • 肌肉
5 • 缩手后感到痛,痛觉的形成的神 经中枢? • 大脑皮层 • 脊髓还有传导冲动的作用
• 调节糖在体内的吸收、利用 和转化(分解多余的糖分, 降低血糖)
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• 胰岛属于内分泌腺还是外分泌腺? • 内分泌腺
20、细菌有什么结构?
20、右图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问 题。 (1)该图表示的是哪一类真菌? 曲霉 (2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物? 多细胞生物 (3)该生物细胞内有无细胞核和DNA? 有细胞核和DNA
传出神经
6、填名称 子房壁 ⑴ 柱头 ⑵ 花柱 ⑶ ⑷ 胚珠 ⑸花药 , ⑹ 花丝 ⑺ 萼片 ⑻花托 ⑼花瓣 ⑽ 子房 ,
7、花各部分的发育
• • • • • • • • 花瓣 凋落 雄蕊 凋落 柱头 凋落 花柱 凋落 子房 果实 子房壁 果皮 胚珠 种子 受精卵 胚
8、下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供 的情景,回答下列问题。 • 如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的, 颈的长短是可以 遗传 的。 在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候, 颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 , 生存 并繁殖后代;颈短的长颈鹿吃不到足够的树 叶,活下来的可能性就很小,留下来 后代 的 也更少,经过许多代以后,颈短的 淘汰 就被 。 因此,我们现在看到的长颈鹿都是 颈长 的。 这种说法是按照 自然选择学说来解释的。
10、长期使用某种农药后,会发现效果越来越差。请 解释其原因: • ①害虫个体之间本来就存在个体差异。如有抗药性 强的,抗药性差的。 • ②当外界环境改变(如喷洒农药)能适应环境改变 的个体(抗药性强的)就是有利的变异,就能存活 下来;不能适应环境的个体(如抗药性差的)就是 不利变异,就被淘汰而死亡。 • ③这样长期下去,微小有利变异的个体(抗药性强 的)得到积累而成为显著的有利变异,从而适应了 特定的环境,形成新类型。 • 所以是农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择, 而不是害虫对农药选择。
(4)图中①表示的结构是 孢子
(5)图中②表示的结构是 菌丝
(6)图中③的作用是 吸收营养
(7)该生物的营养方式是 异养 (8)在哪里能找到这种生物? 营养丰富、温暖潮湿环境中
21、右图是蘑菇(真菌的一种)形态结 构示意图。请根据该图 (1)蘑菇的身体都是由 菌丝 构成的。 它的每个细胞都具有 细胞壁 、细胞 膜、细胞质和 细胞核 (按从外到内 的顺序)。所以蘑菇属于 真 核生 物。 (2)⑤是从[② ]中散落开来的 孢子 , 它的功能是 繁殖后代 。 (3)④的作用是 吸收环境中的营养物 质 ,所以蘑菇的营养方式是 异养 。
会考复习课件
Байду номын сангаас
声明
• • • • 老师不可能百分百猜对题目!!!!!!!!! 掌握知识是你的任务!!!!!!!!!!!! 并且需要你把学到的知识灵活运用!!!!!! 以不变应万变!!!!!!!!!!!!!
1、哪些是生物的基本特征
• • • • • • 生活需要营养 能进行呼吸 能排出身体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 能生长和繁殖 由细胞构成的 ,病毒除外。
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