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人教版八年级上册数学知识点归纳

人教版八年级上册数学知识点归纳

人教版八年级上册数学知识点归纳八年级上册数学内容是初中数学学习的重要阶段,学生通过这一阶段的学习,将打下坚实的基础,为高中数学的学习做好准备。

下面将对八年级上册数学的知识点进行归纳总结。

一、有理数有理数是整数和分数的统称。

在八年级上册数学中,学生需要掌握有理数的四则运算、有理数的绝对值、有理数的比较大小等基本运算规则。

另外,还要掌握对有理数进行加减乘除运算的方法和技巧。

二、代数基础代数基础是数学学习的重要基础,在八年级上册数学中,学生需要学习解一元一次方程、拓展一元一次方程的解集、解一元一次方程组等内容。

此外,还要学习负数的指数和等式的基本性质。

三、图形的认识与运算图形的认识与运算是八年级上册数学中的重点内容。

学生需要学习平移、旋转、翻折等几何变换,掌握图形的相似性判定与应用,并且学习解直角三角形问题。

四、数与式数与式是八年级上册数学中的基础知识,学生需要学习分数与小数的互相转换,掌握分数的加减乘除运算法则,学习化简和扩展分式等。

五、二次根式在八年级上册数学中,学生需要学习二次根式的概念和性质,掌握二次根式的化简和运算法则,以及解二次根式的应用问题。

六、函数函数是八年级上册数学中的一个重要知识点,学生需要学习函数与方程的关系,函数的特征与性质,函数图象的绘制和性质等。

七、统计与概率统计与概率是八年级上册数学的最后一个模块,学生需要学习数据的整理和分析方法,掌握统计图的绘制与解读,以及概率的计算方法和应用等。

以上是八年级上册数学的主要知识点归纳,通过对这些知识点的学习,学生将对数学有更深入的了解,掌握数学的基本方法和技巧。

在学习数学过程中,学生需要注重练习和思考,多做习题,巩固学习内容。

同时,要注意将数学知识与实际问题相结合,培养解决实际问题的能力。

通过坚持不懈的努力,相信每个学生都能在八年级上册数学学习中取得优异的成绩。

新人教版八年级数学上册知识点总结-人教数学八年级上册知识点

新人教版八年级数学上册知识点总结-人教数学八年级上册知识点

新人教版八年级数学上册知识点总结-人教数学八年
级上册知识点
以下是新人教版八年级数学上册的知识点总结:
1. 负数的概念和运算:了解负数的概念和性质,掌握负数的四则运算法则,学会在数轴上表示负数。

2. 整式的加减法:了解整式的概念和性质,学会整式的加减运算法则。

3. 一元一次方程:了解一元一次方程的概念和性质,学会解一元一次方程,了解方程的解集和方程解的判断。

4. 一次函数的概念:了解函数的概念和性质,学会用函数的图象、方程、表格等形式描述函数,了解一次函数的特点。

5. 一次函数的应用:学会利用一次函数解决实际问题,包括线性规律、线性关系和一次函数的应用问题。

6. 一次不等式:了解一次不等式的概念和性质,学会解一元一次不等式,并了解不等式解集的表示方法。

7. 数据的收集整理和可视化:了解数据的收集和整理方法,学会利用统计图形描述数据分布和提取数据信息。

8. 小数运算:了解小数的概念和性质,学会小数的四则运算和混合运算。

9. 长方形和正方形:了解长方形和正方形的性质和关系,学会计算长方形和正方形的面积和周长。

10. 平行线与角:了解平行线的性质和判定方法,学会利用平行线的性质解决平行线和角的问题。

以上是新人教版八年级数学上册的主要知识点总结,希望对你有帮助!。

人教版本初中八年级的上册的数学学习知识点归纳总结.docx

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精品文档八年级上册大纲第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高 .4. 中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线 .6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线 .11. 正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质 1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质 2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.精品文档⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(n 2) ·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360° .⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(n3) 条对角线,把多边形分成(n 2) 个三角形.② n 边形共有n(n3)条对角线.2第十二章全等三角形一、知识框架:二、知识概念:1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性 .⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.全等三角形的判定定理:⑴边边边( SSS):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边( SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角( ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边( AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边( HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 .4.角平分线:精品文档⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.5.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证 . (包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.第十三章轴对称一、知识框架:二、知识概念:1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形 . ⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线 .⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角 .⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.基本性质:⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线 .②对称的图形都全等 . ⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.精品文档②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点 P ( x, y)关于x轴对称的点的坐标为P ' ( x,y) .②点 P ( x, y)关于 y 轴对称的点的坐标为P" (x, y) .⑷等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等 .②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一( 1 条) .⑸等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等 .②等边三角形三个内角都相等,都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一( 3 条) .3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形 . ②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) .⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形.②三个角都相等的三角形是等边三角形 . ③有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形 .4.基本方法:⑴做已知直线的垂线:⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线.⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章整式的乘除与分解因式一、知识框架 :整式乘法乘法法则整式除法因式分解二、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:a m a n a m nn⑵幂的乘方:a m a mn⑶积的乘方:ab n a n b n2.整式的乘法:⑴单项式单项式:系数系数,同字母同字母,不同字母为积的因式 .⑵单项式多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加.3.计算公式:⑴平方差公式: a b a b a2b2⑵完全平方公式: a b 2a22ab b2; a b 2a22ab b24.整式的除法:⑴同底数幂的除法: a m a n a m n⑵单项式单项式:系数系数,同字母同字母,不同字母作为商的因式.⑶多项式单项式:用多项式每个项除以单项式后相加 . ⑷多项式多项式:用竖式 .5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式 , 这种变形叫做把这个式子因式分解 .6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式 . ⑵公式法:①平方差公式: a2 b2 a b a b②完全平方公式:a22ab b2a2 ba3322④立方差:a3b3(a b)(a2ab b2 )⑶十字相乘法:x2p q x pq x p x q⑷拆项法⑸添项法第十五章分式一、知识框架:二、知识概念:1.分式:形如A, A、B 是整式, B 中含有字母且 B 不等于0的整式叫做分式.其中 A 叫B做分式的分子, B 叫做分式的分母.2.分式有意义的条件:分母不等于 0.3.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0 的整式,分式的值不变 .4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式( 不为 1 的数)约去,这种变形称为约分.5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分.6.最简分式 : 一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式,约分时,一般将一个分式化为最简分式 .7.分式的四则运算:⑴同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减. 用字母表示为:精品文档a b a bc c c⑵异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算. 用字母表示为:⑶分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分a c ad cbb d bd母相乘的积作为积的分母. 用字母表示为:a c acb d bd⑷分式的除法法则:两个分式相除, 把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘 . 用字母表示为:a c a d adb d bc bc⑸分式的乘方法则:分子、分母分别乘方. 用字母表示为:8.整数指数幂:a n a nb b n⑴ a m a n a m n( m、 n 是正整数)⑵ a m na mn( m、 n 是正整数)⑶ ab na nb n(n是正整数)⑷ a m a n a m n( a 0 ,m、n是正整数,m n )⑸ a n an( n 是正整数)b b n⑹ a n1( a0 ,n是正整数)a n9. 分式方程的意义: 分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10. 分式方程的解法: ①去分母 ( 方程两边同时乘以最简公分母, 将分式方程化为整式方程 );②按解整式方程的步骤求出未知数的值; ③验根 ( 求出未知数的值后必须验根 , 因为在把分式方程化为整式方程的过程中, 扩大了未知数的取值范围, 可能产生增根 ).。

人教版八年级上数学知识点总结

人教版八年级上数学知识点总结

人教版八年级上数学知识点总结
一、整数运算
1. 整数的加减法运算
- 同号相加、异号相减
- 借位规则
2. 整数的乘除法运算
- 正数乘除正数为正,负数乘除负数为正
- 正数乘除负数为负,负数乘除正数为负
二、分数与小数
1. 分数的概念与表示方法
- 分子、分母的含义
- 分数的大小比较
2. 分数的加减法运算
- 分数相加减时,先找到相同的分母
3. 分数的乘除法运算
- 乘法:分子相乘,分母相乘- 除法:乘以倒数
4. 小数的概念与表示方法
- 小数位数与数值大小的关系
三、代数式与方程式
1. 代数式的概念与运算
- 字母的含义
- 代数式的加减运算
2. 一元一次方程
- 方程的定义与解法
- 列方程的步骤与技巧
四、正比例与反比例
1. 正比例
- 定义与性质
- 比例关系的表示方法
2. 反比例
- 定义与性质
- 比例关系的表示方法
五、平面图形与坐标系
1. 平面图形的概念与性质
- 直线、曲线、多边形等
2. 坐标系与坐标表示
- 直角坐标系
- 坐标点的表示方式
以上是人教版八年级上数学的主要知识点总结,希望能对同学们复习和学习有所帮助。

人教版八年级数学上册知识点归纳

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人教版八年级数学上册知识点归纳一、有理数1.有理数的含义有理数包括正、负整数和正、负分数,用于表示数量大小和大小比较。

2.有理数的比较大小有理数的大小比较需要转化为相同分母再进行比较,也可以通过数轴来比较。

3.有理数的加减乘除有理数的加减乘除运算需要注意符号和分数的约分。

二、代数式1.代数式的定义含有未知量和运算符号的式子称为代数式,通常用字母表示未知量。

2.代数式的化简代数式的化简需要运用因式分解、公因式提取等方法。

3.代数式的展开代数式的展开需要运用乘法公式、同底数幂规律等方法。

三、一次函数1.一次函数的定义一次函数是指函数的最高次数为1的函数,通常表示为y=kx+b。

2.一次函数图像的性质一次函数的图像是直线,可以通过截距和斜率来确定其位置和性质。

3.一次函数的应用利用一次函数可以解决很多线性方程和实际问题,如直线运动、比例关系等。

四、平方根1.平方根的定义对于正实数a,其平方根b满足b²=a,即b是a的正平方根。

2.平方根的性质平方根具有非负性、单调性、开方运算和分配律等性质。

3.平方根的应用平方根可以用于求解勾股定理、面积和体积等计算问题。

五、二次根式1.二次根式的定义含有形如a√b(a和b均为实数,且b>0)的式子称为二次根式。

2.二次根式的化简二次根式的化简需要运用有理化分母和分解质因数等方法。

3.二次根式的应用二次根式可以用于求解勾股定理、面积和体积等计算问题,也常见于三角函数的定义式中。

以上是人教版八年级数学上册的知识点归纳,涉及到有理数、代数式、一次函数、平方根和二次根式等内容,对学习和掌握初中数学知识有很大帮助。

人教版初二数学上册知识点

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人教版初二数学上册知识点人教版初二数学上册知识点二元一次方程组1、二元一次方程①二元一次方程含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。

②二元一次方程的解适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解2、二元一次方程组①含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组。

②二元一次方程组的解二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解。

③二元一次方程组的解法代入(消元)法加减(消元)法④一次函数与二元一次方程(组)的关系:一次函数与二元一次方程的关系:直线y=kx+b上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程kx- y+b=0的解一次函数与二元一次方程组的关系:二元一次方程组的解可看作两个一次函数的图象的交点。

当函数图象有交点时,说明相应的二元一次方程组有解;当函数图象(直线)平行即无交点时,说明相应的二元一次方程组无解。

人教版初二数学上册知识点梳理一次函数1、函数一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。

2、自变量取值范围使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。

一般从整式(取全体实数),分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。

3、函数的三种表示法及其优缺点关系式(解析)法两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做关系式(解析)法。

列表法把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。

图象法用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

4、由函数关系式画其图像的一般步骤列表:列表给出自变量与函数的一些对应值描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来。

初二数学上册知识点总结人教版

初二数学上册知识点总结人教版

初二数学上册知识点总结人教版篇1:初二数学上册知识点总结人教版初二上册数学知识点一.知识框架二.知识概念1.一次函数:若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+bk≠0的形式,则称y是x的一次函数x为自变量,y为因变量。

特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

2.正比例函数一般式:y=kx(k≠0),其图象是经过原点0,0的一条直线。

3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线,当k>0时,直线y=kx经过第一、三象限,y随x的增大而增大,当k<0时,直线y=kx经过第二、四象限,y随x的增大而减小,在一次函数y=kx+b中:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。

4.已知两点坐标求函数解析式:待定系数法线性函数是初中生学习函数的开始,也是以后学习其他函数的基石。

教师在学习本章内容时,要从实际问题出发,引入变量,从具体到抽象理解事物。

培养学生良好的变化感和对应感,体验数形结合的思想。

在教学过程中,要更加注重理解和应用,同时解决实际问题,让学生体会到数学的实用价值和乐趣。

初二数学知识点总结归纳运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.(七)分式的乘除法1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,(x-y)3=-(y-x)3.5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.(八)分数的加减法1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.4.通分的依据:分式的基本性质.5.通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.6.类比分数的通分得到分式的通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.7.同分母分数的加减规则是:同分母分数加减,同分母分子加减。

人教版八年级数学上册知识点归纳总结全册资料

人教版八年级数学上册知识点归纳总结全册资料

人教版八年级数学上册知识点归纳总结全册资料目录1. 单元一:有理数2. 单元二:平方根与立方根3. 单元三:一元一次方程4. 单元四:图形的平移与旋转5. 单元五:函数的概念与性质6. 单元六:方程与不等式7. 单元七:统计与概率8. 单元八:相交线与平行线9. 单元九:锐角与三角函数10. 单元十:三角恒等变换单元一:有理数- 有理数的定义与相反数- 有理数的大小比较- 有理数的加减法运算- 有理数的乘法运算- 有理数的除法运算- 近似数和有效数字单元二:平方根与立方根- 平方根的定义与性质- 平方根的计算- 平方根的应用- 立方根的定义与性质- 立方根的计算- 立方根的应用单元三:一元一次方程- 一元一次方程的定义与解的概念- 一元一次方程的解法与检验- 一元一次方程的应用单元四:图形的平移与旋转- 图形的平移与平移变换- 图形的旋转与旋转变换- 图形的轴对称与轴对称变换- 图形的合同与合同变换单元五:函数的概念与性质- 函数的定义与表示- 函数的自变量与因变量- 函数的图像与对应关系- 函数的单调性与奇偶性- 函数的性质与判断单元六:方程与不等式- 一元二次方程- 一元二次方程的解法与应用- 一元二次方程的判别式与根的关系- 一元二次不等式与解的概念- 一元二次不等式的解法与应用单元七:统计与概率- 统计图表的应用与分析- 统计调查与样本估计- 概率的基本概念与计算- 概率的应用与分析单元八:相交线与平行线- 平行线的定义、性质与判定- 平行线的性质与应用- 相交线的性质与应用- 平行线与相交线综合应用单元九:锐角与三角函数- 锐角的概念与性质- 三角函数的定义与计算- 锐角三角函数的应用与计算- 锐角三角函数的图像与性质单元十:三角恒等变换- 三角恒等式的等价性与证明- 三角恒等式的应用与计算- 三角恒等式的证明技巧与方法以上为人教版八年级数学上册的知识点归纳总结,希望对您有所帮助。

需要更详细的内容和解释,请参考教材或向老师咨询。

八年级上册数学知识点总结人教版

八年级上册数学知识点总结人教版

八年级上册数学知识点总结人教版八年级上册数学知识点总结(人教版)数学是一门基础学科,对于学生的学习能力和逻辑思维有着极大的影响。

在八年级上册数学教材中,包含了许多重要的数学知识点,下面将对其中的重点进行总结。

一、代数运算1. 整数运算:整数的加减乘除运算,主要包括整数加法、减法、乘法和除法的运算法则。

2. 小数运算:小数的加减乘除运算,要掌握小数的进位、退位和与整数的运算。

3. 代数式的加减运算:同类项的合并与系数的分配律,要掌握多项式的加减运算,如将同类项合并并进行运算。

4. 括号的运算:通过运用括号进行运算,要掌握括号的展开与因式分解。

二、图形与几何1. 平面图形:包括直线、线段、射线、角、三角形、四边形等常见平面图形,并要理解其性质和分类。

2. 长度、面积和体积:要掌握常见图形的长度计算、面积计算和体积计算方法,包括直角三角形、矩形、正方形等的周长、面积计算。

3. 相似三角形:了解相似三角形的定义,掌握相似三角形的判定方法和性质。

4. 坐标系与图形的位置关系:了解二维直角坐标系的建立和坐标点的表示,掌握图形在坐标系中的位置关系和平移、旋转、翻转等基本变换。

三、函数与方程1. 函数的概念:了解函数的定义、自变量、因变量和函数值的概念,能够根据给定函数的定义域和值域等信息,求解函数值。

2. 线性函数:了解线性函数的定义,能够根据函数的自变量和因变量之间的关系,确定线性函数的解析式。

3. 一元一次方程:掌握一元一次方程的解法,包括等式的简化、移项和消元法等。

4. 反比例函数:了解反比例函数的概念和性质,能够根据给定条件确定反比例函数的解析式。

四、统计与概率1. 数据的收集和整理:了解数据的收集、整理和表示方法,包括频数表、频率表、折线图、直方图等。

2. 统计指标:掌握常见的统计指标,如平均数、中位数、众数和极差等,能够进行数据的分析和比较。

3. 概率的概念:了解随机事件和概率的概念,能够计算简单事件的概率,并掌握事件的排列组合方法。

人教版初二上册数学知识点汇总

人教版初二上册数学知识点汇总

人教版初二上册数学知识点汇总人教版初二上册数学知识点一、变量与函数[变量和常量]在一个变化过程中,数值发生变化的量,我们称之为变量,而数值始终保持不变的量,我们称之为常量。

[函数]一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量与,并且对于的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说是自变量,是的函数。

如果当时,那么叫做当自变量的值为时的函数值。

[自变量取值范围的确定方法]1、自变量的取值范围必须使解析式有意义。

当解析式为整式时,自变量的取值范围是全体实数;当解析式为分数形式时,自变量的取值范围是使分母不为0的所有实数;当解析式中含有二次根式时,自变量的取值范围是使被开方数大于等于0的所有实数。

2、自变量的取值范围必须使实际问题有意义。

[函数的图像]一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.[描点法画函数图形的一般步骤]第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。

[函数的表示方法]列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。

图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。

[正比例函数]一般地,•形如y=•kx•(k•是常数, k ≠0 )的函数,•叫做正比例函数(proportional function),其中k叫做比例系数.[正比例函数图象和性质]一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点和(1,k)的直线.我们称它为直线y=kx.•当k>0时,直线y=kx经过三、一象限,从左向右上升,即随x的增大y也增大;当k<0时,•直线y=kx经过二、四象限,从左向右下降,即随x增大y反而减小.(1) 解析式:y=kx(k是常数,k≠0)(2) 必过点:(0,0)、(1,k)(3) 走向:k>0时,图像经过一、三象限;k<0时,•图像经过二、四象限(4) 增减性:k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x增大而减小(5) 倾斜度:|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴[正比例函数解析式的确定]——待定系数法1. 设出含有待定系数的函数解析式y=kx(k ≠0)2. 把已知条件(一个点的坐标)代入解析式,得到关于k的一元一次方程3. 解方程,求出系数k4. 将k的值代回解析式二、一次函数[一次函数]一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k 0)函数,叫做一次函数. 当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以正比例函数是一种特殊的一次函数.[一次函数的图象及性质]一次函数y=kx+b的图象是经过(0,b)和(- ,0)两点的一条直线,我们称它为直线y=kx+b,它可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到.(当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移)(1)解析式:y=kx+b(k、b是常数,k 0)(2)必过点:(0,b)和(- ,0)(3)走向: k>0,图象经过第一、三象限;k<0,图象经过第二、四象限b>0,图象经过第一、二象限;b<0,图象经过第三、四象限直线经过第一、二、三象限直线经过第一、三、四象限直线经过第一、二、四象限直线经过第二、三、四象限(4)增减性: k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x增大而减小.(5)倾斜度:|k|越大,图象越接近于y轴;|k|越小,图象越接近于x轴.(6)图像的平移:当b>0时,将直线y=kx的图象向上平移b个单位;当b<0时,将直线y=kx的图象向下平移b个单位.[直线y=k1x+b1与y=k2x+b2的位置关系](1)两直线平行:k1=k2且b1 b2(2)两直线相交:k1 k2(3)两直线重合:k1=k2且b1=b2[确定一次函数解析式的方法](1)根据已知条件写出含有待定系数的函数解析式;(2)将x、y的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数解析式中得到以待定系数为未知数的方程;(3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数解析式中得出结果.[一次函数建模]函数建模的关键是将实际问题数学化,从而解决最佳方案、最佳策略等问题. 建立一次函数模型解决实际问题,就是要从实际问题中抽象出两个变量,再寻求出两个变量之间的关系,构建函数模型,从而利用数学知识解决实际问题.正比例函数的图象和一次函数的图象在赋予实际意义时,其图象大多为线段或射线. 这是因为在实际问题中,自变量的取值范围是有一定的限制条件的,即自变量必须使实际问题有意义.从图象中获取的信息一般是:(1)从函数图象的形状判定函数的类型;(2)从横、纵轴的实际意义理解图象上点的坐标的实际意义.解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中某个变量作为自变量,再根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数.三、用函数观点看方程(组)与不等式[一元一次方程与一次函数的关系]任何一元一次方程到可以转化为ax+b=0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看,相当于已知直线y=ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值.[一次函数与一元一次不等式的关系]任何一个一元一次不等式都可以转化为ax+b>0或ax+b<0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变量的取值范围.[一次函数与二元一次方程组](1)以二元一次方程ax+by=c的解为坐标的点组成的图象与一次函数y= 的图象相同.(2)二元一次方程组的解可以看作是两个一次函数y= 和y= 的图象交点.三个重要的`数学思想1.方程的思想。

初二数学上学期知识点归纳初二数学上册知识点

初二数学上学期知识点归纳初二数学上册知识点

初二数学上学期知识点归纳初二数学上册知识点初二数学上学期的知识点可以归纳如下:
1. 平方根与立方根:掌握求平方根和立方根的方法,包括精确求解和近似求解。

2. 常用平方根与立方根:了解常用平方根和立方根的值,如2的平方根、3的平方根等。

3. 有理数的加减乘除运算:掌握有理数的加减乘除运算规则,包括同号相加、异号相减、乘法运算的性质、除法运算的原则等。

4. 分数的加减乘除运算:掌握分数的加减乘除运算规则,包括同分母相加减、异分母相加减、乘法运算的性质、除法运算的原则等。

5. 百分数与百分数之间的转化:掌握百分数与小数、分数之间的相互转化方法。

6. 倍数与约数:了解倍数和约数的概念,掌握求倍数和约数的方法。

7. 整数的乘方与除法:了解整数的乘方和除法的概念,掌握整数的乘方和除法的性质和运算法则。

8. 直线和角的关系:了解直线和角的概念,掌握直线和角的关系,如相交直线上的对应角、同位角、内错角、同旁内角等。

9. 平行线和角的关系:了解平行线和角的概念,掌握平行线和角的关系,如同位角、内错角、同旁内角等。

10. 三角形的性质:了解各种特殊三角形的性质,如等腰三角形、等边三角形、直角三角形等。

11. 平面图形的性质:了解各种平面图形的性质,如正方形、长方形、菱形、平行四边形等。

12. 相似三角形:了解相似三角形的概念,掌握相似三角形的判定方法和性质。

13. 长方体和正方体:了解长方体和正方体的性质,包括体积和表面积的计算方法。

以上是初二数学上学期的主要知识点,有些知识点可能还需要进一步的细分和深入学习。

人教版八年级数学上册知识点总结和复习要点

人教版八年级数学上册知识点总结和复习要点

人教版八年级数学上册知识点总结和复习要点一、全等三角形1全等三角形的概念与性质概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。

2全等三角形的判定条件SSS(边边边):三边对应相等的两个三角形全等。

SAS(边角边):两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。

ASA(角边角):两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。

AAS(角角边):两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等。

HL(直角、斜边):在一对直角三角形中,斜边及另一条直角边相等。

例子:若△ABC与△DEF中,AB = DE,AC = DF,∠A = ∠D,则根据SAS判定条件,△ABC ≌△DEF。

二、轴对称1轴对称的概念概念:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

2轴对称的性质性质:轴对称图形上对应点到对称轴的距离相等;对应点的连线与对称轴垂直。

例子:等腰三角形是轴对称图形,其对称轴是底边上的高(中线或顶角平分线)。

三、实数1平方根与立方根的概念平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方根)。

立方根:如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a的立方根(或三次方根)。

2实数的分类与性质实数可以分为有理数和无理数两大类。

有理数包括整数和分数,而无理数则是无限不循环小数。

实数具有封闭性、有序性和传递性等性质。

例子:√4 = 2,是4的平方根;∛8 = 2,是8的立方根。

四、一次函数1一次函数的概念概念:一般地,形如y = kx + b(k,b是常数,k ≠0)的函数,叫做一次函数。

2一次函数的性质性质:一次函数的图像是一条直线;当k > 0时,函数值y随x的增大而增大;当k < 0时,函数值y随x的增大而减小。

例子:函数y = 2x + 1是一次函数,其图像是一条斜率为2、截距为1的直线。

五、整式的乘法与因式分解1整式的乘法整式的乘法包括单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式等。

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结初中数学是学生数学学习的一个重要阶段,对于初二学生来说,数学知识点的掌握和理解对于以后的学习起着至关重要的作用。

本文将对人教版初二数学上册的知识点进行总结,希望能够帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

一、代数部分。

1. 代数基础知识。

代数是数学的一个重要分支,初二数学代数部分主要包括有理数、整式、一元一次方程等内容。

学生需要掌握有理数的加减乘除运算规则,整式的加减乘除运算法则,以及一元一次方程的解法等基础知识。

2. 一元一次方程。

一元一次方程是初中数学中的重要内容,学生需要掌握用方程解决实际问题的能力,包括列方程、解方程、检验解等步骤。

3. 不等式。

不等式是代数中的重要内容,学生需要理解不等式的意义和性质,掌握不等式的解法和应用。

二、几何部分。

1. 几何基本概念。

初二数学几何部分主要包括角的概念、直线、射影、平行线、相交线等内容。

学生需要理解这些基本概念,掌握相关性质和定理。

2. 图形的性质。

学生需要了解和掌握各种图形的性质,如三角形的性质、四边形的性质等,能够运用相关性质解决实际问题。

3. 相似与全等。

相似与全等是几何中的重要内容,学生需要理解相似与全等的概念,掌握相似三角形的判定和性质,以及全等三角形的判定和性质。

三、实数部分。

1. 实数的性质。

学生需要了解实数的性质,包括有理数和无理数的性质,实数的大小比较,实数的运算性质等内容。

2. 实数的应用。

实数的应用是初二数学的重要内容,学生需要掌握实数在实际问题中的应用,包括利用实数解决实际问题、实数在坐标系中的应用等。

四、统计与概率部分。

1. 统计。

统计是数学中的一门重要学科,学生需要了解统计的基本概念,包括频数、频率、中位数、众数等内容,能够进行简单的统计分析。

2. 概率。

概率是数学中的一门重要学科,学生需要了解概率的基本概念,包括随机事件、概率的计算、概率的性质等内容,能够运用概率解决实际问题。

总结,人教版初二数学上册的知识点涵盖了代数、几何、实数、统计与概率等内容,学生需要认真学习和掌握这些知识点,能够灵活运用于实际问题的解决中。

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结
一次函数:一般形式为y=kx+b(其中k和b是常数,且k≠0)。

x是自变量,y是因变量。

当b=0时,称为正比例函数。

正比例函数:一般形式为y=kx(其中k是常数,且k≠0)。

其图像是经过原点(0,0)的一条直线。

图像性质:当k>0时,图像经过第一、三象限,从左向右上升,即随着x的增大,y也增大。

当k<0时,图像经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增大,y反而减小。

因式分解:运用公式x^2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解时,需要注意先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数。

分式的乘除法:这部分内容涉及到分式的运算规则和方法。

请注意,这只是人教版初二数学上册的部分知识点总结,实际内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。

为了更全面地了解和学习这些知识点,建议参考具体的教材和教学大纲。

八年级上人教版数学知识点

八年级上人教版数学知识点

八年级上人教版数学知识点八年级上数学是中学数学的重要转折点,它很好地承接了七年级上数学的基础,并向学生展示了更加深入的数学知识。

在本文中,我们将整理八年级上人教版数学的重点知识和技能,以供广大初中数学教师和学生参考。

一、代数基础1. 正、负数的概念和运算:正数、负数、零的概念及其表示方法;同号相加、异号相减的规律。

2. 平方根和立方根:平方根、立方根的概念及其性质;开方运算的规律。

3. 因式分解:因式、公因式、最大公因数等概念;因式分解的基本方法和技巧。

4. 代数式的运算:同类项、异类项的概念及其合并方法;代数式的加、减、乘、除法原则。

二、等式与方程式1. 等式的性质:等式两边加、减、乘、除同一数的性质;等式两边互换的性质;等式两边取平方根或立方根的性质。

2. 一元一次方程:一元一次方程的概念和解法;变形和转化的技巧。

3. 两元一次方程组:二元一次方程组的概念和解法;代数法和消元法的应用。

三、几何基础1. 直线与角:直线、射线、线段等概念;角度的概念和测量方法;同位角、对顶角、内角、外角等概念。

2. 三角形和四边形:基本概念和性质;同类三角形、全等三角形、直角三角形、等腰三角形、平行四边形等概念和性质。

3. 圆:圆的基本概念和性质;圆心角、圆周角、弧度制度、相交弧、切线等概念和性质。

四、数据分析1. 平均数、中位数和众数:平均数、中位数和众数的概念和计算方法;常见应用。

2. 统计图表:柱状图、折线图、饼图、频率分布表等概念和应用。

3. 概率基础:样本空间、事件、概率的概念和计算方法;几何概率和蒙特卡罗方法等常见应用。

总之,八年级上数学知识点比较广泛,涉及到代数、几何、数据分析等多个领域。

我们希望教师和学生都能重视并掌握这些知识点,从而为深入学习数学打下良好的基础。

(完整版)人教版八年级数学上册知识点总结

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人教版八年级数学上册知识点总结
本文档总结了人教版八年级数学上册的知识点,旨在帮助学生复和掌握这一学期的数学内容。

1. 数与式
- 自然数、整数、有理数、无理数的概念和区别
- 分数与小数的相互转化及其应用
- 相反数和绝对值的概念和计算方法
- 科学记数法和约数、倍数的概念
2. 代数初步
- 代数式的概念和基本性质
- 代数式的运算:加减乘除、合并同类项、提取公因式等
- 一元一次方程的解法和实际应用
- 描述和解决问题中的代数问题
3. 几何初步
- 点、线、面及其相互关系的认识
- 基本图形的性质和计算
- 三角形的分类及其性质
- 直角三角形的勾股定理和应用
4. 相似和全等
- 图形的相似性质和判定方法
- 相似三角形的性质和计算
- 全等图形的性质和判定方法
5. 平面直角坐标系
- 平面直角坐标系的建立和使用
- 点的坐标及其运算
- 点在平面直角坐标系中的位置关系和性质
6. 数据与概率
- 统计图表的表示和读取
- 中心倾向与离散程度的度量
- 概率的基本概念和计算方法
- 利用概率解决问题
以上是人教版八年级数学上册的知识点总结,希望对同学们的学习有所帮助。

八年级上册数学湖南知识点

八年级上册数学湖南知识点

八年级上册数学湖南知识点八年级上册数学是初中数学学习中重要的一部分,对于湖南地区的学生来说,掌握本学科的知识点是十分必要的。

下面我们就来一起了解一下八年级上册数学湖南知识点。

一、有理数的加减乘除本章主要讲解有理数的加减乘除,包括正数、负数、分数、小数等的加减乘除运算法则。

要求掌握列式计算法、平衡法、移项法等解决问题的方法以及应用。

其中,本章的难点在于整数和分数的混合计算。

理解加减法的基本计算法则是本章的前提,能熟练掌握变形、化式方法对于整数的计算是有很大帮助的,并且能提高解决应用题的效率。

二、代数式的认识代数式是一个比较新颖的概念,本章中讲解代数式的含义、本质,以及由对应的自然语言转化而来的用字母、数字、符号等组合表示的代数式等。

本章的难点在于掌握代数式的语言和符号以及理解代数式的构成,进而对应的应用代数式方程式解决问题。

三、一次方程式在数学中,方程式是一个很重要的概念,本章讲解的主要是一次方程式的解法,并且引导学生运用代数式与方程式进行计算。

一次方程式是一个变量只被一次的方程式,这是数学的一个基本概念,其中难点在于方程式不仅涉及加减乘除,还包括方程式的转化与应用。

四、图形的认识本章介绍图形的一个基础概念,让学生了解平面内的元素、相互关系以及图形的性质。

图形的认识是初中数学的一个重要内容,其中难点在于学生对图形的变换和性质的认知。

五、数列的认识数列的认知是一个比较抽象的内容,一般情况不易理解,而本章就进行了比较细节的讲解,并且讲解了公差、首项、公比等数列的基础概念。

数列本身是一个以数字为元素的序列,包括斐波那契数列、等差数列等等,学习的难点在于学生如何找到数列中的规律,便于解决应用题。

六、函数的认识本章的主要内容是让学生了解函数的概念、定义和性质等,并且了解函数的解析式、图象等基本内容。

函数是数学中一个非常重要的概念,包括函数的分段、单调性等,其中难点在于学生对数学符号和理论的掌握。

以上便是八年级上册数学湖南知识点的概览,希望本文能对大家了解这一章的知识点有帮助。

人教版初二上学期数学知识点归纳

人教版初二上学期数学知识点归纳

人教版初二上学期数学知识点归纳人教版初二上学期的数学课程内容丰富多彩,涵盖了代数、几何和统计等多个领域。

以下是对这一学期数学知识点的归纳总结:首先,我们学习了实数的概念,包括有理数和无理数。

实数是数学中最基本的数系之一,它包括了所有的有理数和无理数。

有理数可以表示为两个整数的比,而无理数则不能表示为这种形式,例如圆周率π和黄金分割比φ。

接着,我们深入探讨了代数式。

代数式是由数字、字母和运算符组成的数学表达式。

我们学习了如何对代数式进行加减乘除等基本运算,以及如何合并同类项和简化表达式。

在几何部分,我们首先复习了线段、射线和直线的概念,以及它们之间的关系。

然后,我们学习了角的分类,包括锐角、直角、钝角和平角。

此外,我们还探讨了平行线的性质,包括同位角、内错角和同旁内角。

统计学方面,我们学习了数据的收集、整理和分析。

我们了解了如何使用图表来表示数据,例如条形图、折线图和饼图。

我们还学习了如何计算平均数、中位数和众数,这些统计量可以帮助我们更好地理解数据的分布情况。

此外,我们还学习了多项式的概念。

多项式是由若干个单项式相加或相减组成的代数表达式。

我们学习了如何对多项式进行因式分解,以及如何使用多项式来解决实际问题。

在解决实际问题方面,我们学习了如何应用数学知识来解决生活中的各种问题。

例如,我们学习了如何使用代数方程来解决行程问题、工程问题和增长率问题。

最后,我们还学习了一些数学思想和方法,如转化思想、数形结合思想和分类讨论思想。

这些思想和方法不仅在数学学习中非常重要,而且在解决其他学科问题时也非常有用。

通过这一学期的学习,我们不仅掌握了丰富的数学知识,而且提高了解决问题的能力。

这些知识将为我们今后的学习和生活打下坚实的基础。

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初二数学(上)应知应会的知识点因式分解1. 因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解;注意:因式分解与乘法是相反的两个转化.2.因式分解的方法:常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”. 3.公因式的确定:系数的最大公约数·相同因式的最低次幂.注意公式:a+b=b+a ; a-b=-(b-a); (a-b)2=(b-a)2; (a-b)3=-(b-a)3. 4.因式分解的公式:(1)平方差公式: a2-b2=(a+ b )(a- b );(2)完全平方公式: a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a-b)2. 5.因式分解的注意事项:(1)选择因式分解方法的一般次序是:一 提取、二 公式、三 分组、四 十字; (2)使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性; (3)因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止; (4)因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正; (5)因式分解的最后结果要求加以整理;(6)因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式.6.因式分解的解题技巧:(1)换位整理,加括号或去括号整理;(2)提负号;(3)全变号;(4)换元;(5)配方;(6)把相同的式子看作整体;(7)灵活分组;(8)提取分数系数;(9)展开部分括号或全部括号;(10)拆项或补项.7.完全平方式:能化为(m+n )2的多项式叫完全平方式;对于二次三项式x2+px+q ,有“ x2+px+q 是完全平方式 ⇔ q2p 2=⎪⎭⎫⎝⎛”.分式1.分式:一般地,用A 、B 表示两个整式,A ÷B 就可以表示为B A的形式,如果B 中含有字母,式子B A叫做分式.2.有理式:整式与分式统称有理式;即⎩⎨⎧分式整式有理式. 3.对于分式的两个重要判断:(1)若分式的分母为零,则分式无意义,反之有意义;(2)若分式的分子为零,而分母不为零,则分式的值为零;注意:若分式的分子为零,而分母也为零,则分式无意义. 4.分式的基本性质与应用:(1)若分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;(2)注意:在分式中,分子、分母、分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变; 即分母分子分母分子分母分子分母分子-=-=-=---(3)繁分式化简时,采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法,比较简单. 5.分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分;注意:分式约分前经常需要先因式分解.6.最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式,这个分式叫做最简分式;注意:分式计算的最后结果要求化为最简分式.7.分式的乘除法法则:,bd acd c b a =⋅bc adc d b a d c b a =⋅=÷. 8.分式的乘方:为正整数)(n .b a b a n n n=⎪⎭⎫⎝⎛.9.负整指数计算法则:(1)公式: a0=1(a ≠0), a-n=na 1(a ≠0);(2)正整指数的运算法则都可用于负整指数计算;(3)公式:nna b b a ⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛-,n mm n a b b a =--;(4)公式: (-1)-2=1, (-1)-3=-1.10.分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分;注意:分式的通分前要先确定最简公分母. 11.最简公分母的确定:系数的最小公倍数·相同因式的最高次幂.12.同分母与异分母的分式加减法法则: ;c b a cb c a ±=±bd bcad bd bc bd ad d c b a ±=±=±.13.含有字母系数的一元一次方程:在方程ax+b=0(a ≠0)中,x 是未知数,a 和b 是用字母表示的已知数,对x 来说,字母a 是x 的系数,叫做字母系数,字母b 是常数项,我们称它为含有字母系数的一元一次方程.注意:在字母方程中,一般用a 、b 、c 等表示已知数,用x 、y 、z 等表示未知数.14.公式变形:把一个公式从一种形式变换成另一种形式,叫做公式变形;注意:公式变形的本质就是解含有字母系数的方程.特别要注意:字母方程两边同时乘以含字母的代数式时,一般需要先确认这个代数式的值不为0.15.分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程;注意:以前学过的,分母里不含未知数的方程是整式方程.16.分式方程的增根:在解分式方程时,为了去分母,方程的两边同乘以了含有未知数的代数式,所以可能产生增根,故分式方程必须验增根;注意:在解方程时,方程的两边一般不要同时除以含未知数的代数式,因为可能丢根.17.分式方程验增根的方法:把分式方程求出的根代入最简公分母(或分式方程的每个分母),若值为零,求出的根是增根,这时原方程无解;若值不为零,求出的根是原方程的解;注意:由此可判断,使分母的值为零的未知数的值可能是原方程的增根. 18.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样,但需要增加“验增根”的程序. 数的开方1.平方根的定义:若x2=a,那么x 叫a 的平方根,(即a 的平方根是x );注意:(1)a 叫x 的平方数,(2)已知x 求a 叫乘方,已知a 求x 叫开方,乘方与开方互为逆运算. 2.平方根的性质:(1)正数的平方根是一对相反数; (2)0的平方根还是0; (3)负数没有平方根.3.平方根的表示方法:a 的平方根表示为a 和a -.注意:a 可以看作是一个数,也可以认为是一个数开二次方的运算.4.算术平方根:正数a 的正的平方根叫a 的算术平方根,表示为a .注意:0的算术平方根还是0.5.三个重要非负数: a2≥0 ,|a|≥0 ,a ≥0 .注意:非负数之和为0,说明它们都是0.6.两个重要公式: (1) ()a a 2=; (a ≥0)(2)⎩⎨⎧<-≥==)0a (a )0a (a a a 2 .7.立方根的定义:若x3=a,那么x 叫a 的立方根,(即a 的立方根是x ).注意:(1)a 叫x 的立方数;(2)a 的立方根表示为3a ;即把a 开三次方. 8.立方根的性质:(1)正数的立方根是一个正数; (2)0的立方根还是0;(3)负数的立方根是一个负数.9.立方根的特性:33a a -=-. 10.无理数:无限不循环小数叫做无理数.注意:π和开方开不尽的数是无理数. 11.实数:有理数和无理数统称实数.12.实数的分类:(1)⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数与无限循环小负有理数正有理数有理数实数0(2)⎪⎩⎪⎨⎧负实数正实数实数0.13.数轴的性质:数轴上的点与实数一一对应.14.无理数的近似值:实数计算的结果中若含有无理数且题目无近似要求,则结果应该用无理数表示;如果题目有近似要求,则结果应该用无理数的近似值表示.注意:(1)近似计算时,中间过程要多保留一位;(2)要求记忆:414.12=732.13=236.25=.三角形几何A 级概念:(要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明)几何B 级概念:(要求理解、会讲、会用,主要用于填空和选择题) 一 基本概念:三角形、不等边三角形、锐角三角形、钝角三角形、三角形的外角、全等三角形、角平分线的集合定义、原命题、逆命题、逆定理、尺规作图、辅助线、线段垂直平分线的集合定义、轴对称的定义、轴对称图形的定义、勾股数. 二 常识:1.三角形中,第三边长的判断: 另两边之差<第三边<另两边之和.2.三角形中,有三条角平分线、三条中线、三条高线,它们都分别交于一点,其中前两个交点都在三角形内,而第三个交点可在三角形内,三角形上,三角形外.注意:三角形的角平分线、中线、高线都是线段.3.如图,三角形中,有一个重要的面积等式,即:若CD ⊥AB ,BE ⊥CA ,则CD ·AB=BE ·CA.4.三角形能否成立的条件是:最长边<另两边之和.5.直角三角形能否成立的条件是:最长边的平方等于另两边的平方和.AC E D6.分别含30°、45°、60°的直角三角形是特殊的直角三角形.7.如图,双垂图形中,有两个重要的性质,即: (1) AC ·CB=CD ·AB ; (2)∠1=∠B ,∠2=∠A . 8.三角形中,最多有一个内角是钝角,但最少有两个外角是钝角. 9.全等三角形中,重合的点是对应顶点,对应顶点所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边.10.等边三角形是特殊的等腰三角形.11.几何习题中,“文字叙述题”需要自己画图,写已知、求证、证明. 12.符合“AAA ”“SSA ”条件的三角形不能判定全等.13.几何习题经常用四种方法进行分析:(1)分析综合法;(2)方程分析法;(3)代入分析法;(4)图形观察法.14.几何基本作图分为:(1)作线段等于已知线段;(2)作角等于已知角;(3)作已知角的平分线;(4)过已知点作已知直线的垂线;(5)作线段的中垂线;(6)过已知点作已知直线的平行线.15.会用尺规完成“SAS ”、“ASA ”、“AAS ”、“SSS ”、“HL ”、“等腰三角形”、“等边三角形”、“等腰直角三角形”的作图.16.作图题在分析过程中,首先要画出草图并标出字母,然后确定先画什么,后画什么;注意:每步作图都应该是几何基本作图.17.几何画图的类型:(1)估画图;(2)工具画图;(3)尺规画图. ※18.几何重要图形和辅助线: (1)选取和作辅助线的原则:① 构造特殊图形,使可用的定理增加; ② 一举多得;③ 聚合题目中的分散条件,转移线段,转移角; ④ 作辅助线必须符合几何基本作图.(2)已知角平分线.(若BD 是角平分线)(3)已知三角形中线(若AD 是BC 的中线)A BCD 12(4) 已知等腰三角形ABC中,AB=AC(5)其它。

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