高考作文提示：“历史文化名人”素材与运用
优秀高考作文素材历史人物
优秀高考作文素材历史人物对于写好高考作文中的历史人物，有的同学苦于“无米之炊”，于是胡编乱造，或抄袭他作。
下面是店铺给大家整理的高考作文素材历史人物，供大家参阅!优秀高考作文素材(一)白朴——“元曲四大家”之一白朴(1226年—约1306年)，字太素，号兰谷，原名恒，字仁甫，祖籍隩州(今山西河曲一带)，后迁居真定(今河北正定县)，元代著名戏曲作家。
与关汉卿、郑光祖、马致远称为“元曲四大家。
”白朴出身官僚士大夫家庭，他的父亲白华为金宣宗三年(1215年)进士，官至枢密院判;仲父白贲为金章宗泰和间进士，曾做过县令，叔父早卒，却有诗名。
白家与元好问父子为世交，过从甚密。
两家子弟，常以诗文相往来，交往甚好。
白朴出身于这样的家庭，本应优游闲适，读书问学，以便将来博取功名。
然而，他的幼年却偏偏遭逢兵荒马乱，他只得同家人在惊恐惶惑中苦熬光阴。
他出生后不久，金朝的南京汴梁已在蒙古军的重重包围之下，位居中枢的白华，整日为金朝的存亡而奔忙，从而无暇顾及妻儿家室。
金哀宗天兴元年(1232年)，蒙古军树炮攻城，哀宗决计弃城北走归德，白华只得留家人于汴京，只身随哀宗渡河而上。
次年三月，汴京城破，蒙古军纵兵大掠，城内士庶残遭杀戮，财富遭到空前洗劫。
战争中，白朴母子相失，幸好当时元好问也在城中，才把他和他的姐姐收留起来，在乱兵和饥荒中救了他的性命。
四月底，元好问携带白朴姐弟渡河北上，流寓聊城，后寄居于冠氏(今山东冠县)县令赵天锡幕府。
元好问虽也是亡国奔命之臣，生活至为艰辛，但他视白朴姊弟犹如亲生，关怀备至。
白朴为瘟疫所袭，生命垂危，元好问昼夜将他抱在怀中，竟于得疫后第六日出汗而愈。
白朴聪明颖悟，所以从小喜好读书，元好问对他悉心培养，教他读书问学之经，处世为人之理，使他幼年时就受到了良好的教育。
白朴的父亲白华于金朝灭亡后投降了南宋，做了均州提鲁(八品官)。
不久，白华遂北投元朝。
蒙古太宗九年(1237年)，白朴12岁时，白华偕金朝一些亡命大臣来到真定，依附在世守真定的蒙古将领史天泽门下。
高考作文古代名人事迹写作素材
【导语】写作文时若想信手拈来，必须有高质量的作文素材积累。
但是素材不能只考虑越多越好，特别是在冲刺阶段，素材积累更要优质高效。
所以在我们写好一篇高考作文之前，必须要多读高分范本，去挖掘它们的高分亮点，学习借鉴。
今天整理了《高考作文古代名人事迹写作素材》我们来看一看吧！【篇一】高考作文古代名人事迹写作素材朱元璋金相院寺后面，有一座牛头山，山上有一块牛眠石，石上有一个很大的牛脚印。
传说那是朱元璋为结交天下豪杰义士，积蓄起义力量，就扮成放牛的走东闯西，到了福建。
有一天，朱元璋赶着牛来到灵秀山。
看到一群放牛的孩子，衣衫破破烂烂，一个个瘦得"洞箫脚、笔管手"。
他们缩在一块大石下哭哭啼啼。
朱元璋问他们，为什么哭得这样伤心。
孩子们七嘴八舌地告诉他，因为旱灾，山上的草都枯。
孩子们死了。
牛没有吃饱，回家又要挨财主的毒打了，还不给饭吃。
他们已经二顿饭没吃了，一个个饿得连动也不能动了。
朱元璋听了很同情这些穷孩子，就说："他不让你们饭吃，我们杀他的牛吃吧!"说完，他一剑把牛头砍下来，割下牛肉，又叫孩子捡来柴草，烧火烤起牛肉来了。
烤牛肉又香又好吃，孩子们一个个吃得肚子圆圆的，直打饱嗝。
可是，一个孩子却说："咱们把财主的牛杀了，回家怎么交代?"听他这样说，孩子们一个个目瞪口呆。
朱元璋就把孩子们叫到一起，教给他们一个好办法。
朱元璋叫一个孩子跑到财主家，对财主说："老爷，事情不好了。
那条大黑牛跑到悬崖上，前脚掉下崖去了，我们小伙伴拉着牛尾巴，怎么也拉不上来，请老爷快去。
"财主听了，急忙往山上跑，来到山上，牛没有了，只剩下一条牛尾巴。
孩子们告诉他，牛的前脚掉下崖，他们拉着牛尾巴，想把牛拉下来，谁知把牛尾巴拉断了，牛摔下崖去了。
财主跑到崖边一看：山崖下真的有牛头、牛皮。
牛摔死了，财主骂骂咧咧回去了。
其实，那牛头、牛皮是朱元璋叫孩子丢下山去欺骗财主的。
据说，这些放牛孩子就跟着朱元璋打出了大明的江山。
2023年高考语文作文备考——古今人物素材
古今人物素材廉洁为民篇1.刘宠：钱太守【人物故事】东汉贤臣，清廉朴素，“二十四廉”之一。
任会稽太守时，人民生活贫苦、饱受欺压，不少山民从小到老都没有进过集市城镇。
刘宠上任后扫除了烦琐的规章制度，禁止部属扰民，使得整个社会秩序井然，百姓安居乐业。
后来，刘大人升职入京，多位乡里德高望重的老人特意给他送行，并捧着百钱要送给他。
老刘深受感动，但坚决不接受，盛情难却之下，只好从中挑了一个留作纪念。
因此，被后人称为“一钱太守”。
【应用场景】适用于作风建设、廉洁文化建设、好政策需删繁就简、基层治理等话题。
2.羊续：悬鱼太守【人物故事】东汉名臣。
话说，羊续任南阳太守期间，有天一位下属不知道是买多了怕坏，还是家里打鱼了，再或者就是想和领导混个脸熟，就给老羊送了一条。
好家伙！老羊客客气气的接受了！但他没有反手交给管家老王或厨娘，而是将鱼悬挂在大厅之上，大家还以为他要做鱼干或者熏鱼呢！没几天，下属又提着鱼来了，原来他确实有事相求！老羊指着挂在大厅的鱼说道，“小兄弟以后就不要送了，上次送的我都挂在了大厅，你看！”。
自此，就留有“羊续悬鱼”的典故。
【应用场景】适用于自律廉洁、“亲”“清”新型政商关系等话题。
3.姚崇：耸廉勤之节，塞贪竞之门【人物故事】唐朝名相，与房玄龄、杜如晦、宋璟并称“唐朝四大贤相”。
先后在武则天、睿宗、玄宗三朝任过宰相兼兵部尚书。
按照老姚的政绩、资历，完全称得上“一人之下万人之上”，按说工资待遇是相当不错的，但这位同志只干活、拿“死工资”，坚决对“灰色收入”说不！以至于居然买不起京城市区的房子，全家人只住在较偏远的郊区。
即便在唐朝国力达到鼎盛的开元时期，他依然“耸廉勤之节，塞贪竞之门”，过着十分俭朴的生活。
终其一生，可谓“以不贪为宝”“以廉慎为师”。
【应用场景】适用于树立正确的政绩观、厚植清廉文化、挖掘典型榜样等话题。
4.包拯：不持一砚归【人物故事】北宋名臣，有“包青天”之美誉。
话说，包拯在庐州府做官时，有个亲戚犯了法，被扭送到官府。
高考古人典型作文素材（大全五篇）
高考古人典型作文素材（大全五篇）第一篇：高考古人典型作文素材1、袁隆平：他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平2、张爱玲：一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。
文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。
她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。
同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。
她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？3、项羽：滚滚乌江东逝，汇成一段历史。
公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。
人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。
昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？4、司马光：砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。
司马光一生笃诚好学，以俭为德，清直仁厚，死后“家家挂象，饭食必祝”。
所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。
5、李白：你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。
仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。
你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
6、屈原：世人皆醉，惟你独醒。
尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。
于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种惟美的跨越。
自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。
7、司马迁：纵观中国历史，不惮于死的文人自古有之，然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。
高考作文历史人物素材
高考作文历史人物素材高考作文历史人物素材高考作文历史人物素材1欧阳修（1007年—1072年），字永叔，自号醉翁、六一居士，吉水人，北宋文学家、史学家。
少年时代的欧阳修家贫如洗，为觅生计和求学，四处奔波。
十二岁那年的一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把守，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵问：“城下何人？为何现在进城？”欧阳修答道：“读书人远道而来，进城求宿。
”老兵本不敢违例开城门，但听出是个很懂礼貌很有点口才的小学生，顿起爱怜之心，说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城；对不出，明晨再进。
”欧阳修答道：“遵命。
”老兵念道：“开关早，关关迟，放过客过关。
”欧阳修一听这上联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“出对子容易，对对子难啊，请先生先对吧。
”老兵大声道：“我是要你对的！”欧阳修笑道：“学生已经对过了。
”老兵一想，恍然大悟，立即下城楼开了城门。
讲到这里，也许少年朋友们会问：“对联讲究的是字数相等，既然上联十一个字，下联怎么是十六个字呢？”其实，这幅对联是：开关早关关迟放过客过关，出对易对对难请先生先对。
高考作文历史人物素材2楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。
赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。
蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。
蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。
他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。
赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。
不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。
秦昭王无奈，只得划出15个城邑给赵。
蔺相如估计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒5日，再郑重其事地交换。
高考作文中国古代人物精选素材
高考作文中国古代人物精选素材我国古代有很多出类拔萃的人才，他们的事例都可以运用到我们高考写作的中。
下面是小编给大家整理的高考作文古代人物素材，供大家参阅!高考作文古代的人物素材(一)李白李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的政治理想，毕生为实现这一理想而奋斗。
但李白一生关心国事，希望为国立功，与他不满黑暗现实之间形成剧烈的矛盾。
他的《古风》59首是这方面的代表作品。
对唐玄宗后期政治的黑暗腐败，广泛地进行了揭露批判，反映了贤能之士没有出路的悲愤心情。
言多讽兴，气骨高举。
李白有远大的政治抱负，但在朝廷做了三年的翰林学士，并没能涉身政治，却成了君王的御用文人，再加上他对权贵的傲视，从而招致排斥，愤而离开了长安。
在诗中，我们很容易看出诗人“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的心绪。
可以想象，一个满腹惆怅的人，当他一心解愁却又无法解愁的时候，内心是怎样的愁苦啊!表面上开怀畅饮，实际上愁箭穿心。
但诗句笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。
其根源就在于作者那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
李白的诗篇正像他若干歌咏大鹏鸟的作品那样，表现了他的豪情壮志和开阔胸襟，从侧面反映了他追求不平凡事物的渴望。
李白即使在被唐玄宗赐还乡期间，还胸怀坦荡，对未来充满信心，适用话题“仰望”、“抱负”、“肩膀”等。
李白在皇宫期间，要求高力士为其脱鞋，因此而招来放逐的命运，此话题适合“谈意气”、“高洁”、“我想握住你的手”等。
高考作文古代的人物素材(二)红顶商人的中庸之道——胡雪岩胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。
在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。
胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。
但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。
从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
高考作文素材：万能人物素材的适用话题及运用
高考作文素材：万能人物素材的适用话题及运用一、贤德之师，周游列国——孔子经典语录：·已所不欲，勿施于人。
·过而不改，是谓过矣！·不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
·士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?·君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
经典素材：孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。
孔子是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家，他的思想言行被其弟子及再传弟子记录在《论语》一书中。
孔子勤奋好学，博学多能，30岁左右便创办了中国历史上第一家“私学”，有“贤人七十，弟子三千”，开创了平民百姓享有受教育权利的先河。
当时的鲁国国君耽于享乐，荒废政事，孔子在鲁国长期得不到重用，便带着学生周游列国，去推行他的为政方案。
此次出行，历时14年，途经卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚7个诸侯国，结果孔子都未得到重用。
但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
他用毕生的精力和智慧，创立了以“礼”和“仁”为核心的儒家学说，对后世的知识分子和中国社会的发展都产生了深远的影响。
【适用话题】信念乐观磨难志向精神境界【素材运用】每一位伟人的诞生，都伴随着“天将降大任”前的磨砺与洗礼。
孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。
他出身于曾经的贵族之家，却必须面对家族没落的现实；他创立了“仁”的思想，却要应对尔虞我诈的世事。
年少的贫困并未泯灭他远大的志向，中年的挫折未曾动摇他不屈的斗志，晚年的离丧没能阻挡他思想的升华！二、超然物外，逍遥无为——庄子经典语录：·好面誉人者，亦好背而毁之。
·丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。
·且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
2024年高考作文素材积累之重要历史人物
1.从哈佛到哥廷根【适用主题】找准努力方向；兴趣的重要；环境影响奥本海默在哈佛大学学化学期间，迷上了物理，于是提前毕业去了欧洲实验物理学中心剑桥大学的卡文迪许实验室。
实验室主任、“核物理学之父”卢瑟福却认为他实验能力一般，更适合理论物理。
后来他在著名理论物理学家玻恩邀请下转去哥廷根大学继续深造。
他对摆脱实验室工作感到非常高兴。
“我在实验室里从来做不好工作”。
当时哥廷根大学聚集了玻恩、海森堡、狄拉克、泡利等顶尖物理天才，这样的环境对他产生了巨大影响，在哥廷根学习期间他的天赋得到了充分发挥。
2. 贯穿一生的冒险欲望【适用主题】冒险；敢于挑战；抓住机会对挑战与冒险的欲望，贯穿着奥本海默的一生，影响了他的很多重要决定。
朋友评价他“大多数事情对他来说都轻而易举，只有那些真正困难的事情能吸引他的注意力。
”奥本海默也善于抓住机会，他一生经历了无数的重大事件，每次他总能抓住时机进入事件的核心。
他欣然接受原子弹研制的任务，一方面是因为自己犹太人的身份让他痛恨纳粹德国，也正是因为这一任务充满了挑战。
奥本海默一直在等待这么一个机会——一项意义重大又如此具有挑战性的巨大工程。
3. 想用核弹拯救世界【适用主题】事与愿违；换角度思考；止戈为武1942年，美国集中了当时西方盟国最优秀的科学家实施“曼哈顿计划”，以奥本海默为首席科学家。
三年后，原子弹研制成功并在日本投放，帮助正义的一方赢得胜利。
战后奥本海默不愿再研究武器。
他说：“我是科学家，不是‘军火制造商’”。
奥本海默接受任命的最初目的是想拯救世界，因为纳粹德国已秘密开始核武器研制。
他期待仅凭借核武器震慑就能终结战争，却并不希望真正使用。
核武器确实某种意义上为后世带来了和平，大国之间会忌惮核武器并努力避免发生战争，但人类从此也笼罩在恐怖的核威慑之下。
4. 格罗夫斯与奥本海默【适用主题】善于识人；尊重与信任是合作的基础负责曼哈顿计划的格罗夫斯将军没有选择极具威望的爱因斯坦，而是力排众议力荐奥本海默作为首席科学家，因为他能感觉到奥本海默是唯一一个雄心勃勃，不实现目标决不罢休的人。
高考作文素材：古代杰出人物事迹【十篇】
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写好作⽂就要多练多记⼀些素材，写的时候就能够灵活套⽤。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《⾼考作⽂素材：古代杰出⼈物事迹【⼗篇】》希望对⼤家的写作有启发和帮助。
篇⼀、周瑜：历史长河中的不灭星光 【获奖名⽚】坚守信念为国捐躯 【评价】 1.谈笑间，⽻扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，⾎战南郡。
他⽤短暂的⼀⽣，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难，他⼒排众议，强据曹魏，尽显名⼠风采;⾚壁阵前，他泰然⾃若，拔剑相迎，破百万曹军。
他短暂的⼀⽣确如⾼⼭般让⼈仰⽌! 【颁奖词】 权⼒的巅峰，他触⼿可及;忠诚的信条，他永⽣不忘。
他⽕烧⾚壁，⾎战南郡，以⾃⼰短暂的⽣命，成就他⼈的王者霸业。
⼀颗忠⼼，东吴元⽼，他深谋远虑，助吴天下三分。
何谓贤谋，何谓良帅，何谓能⾂，公瑾是也。
【事迹】 周瑜出⾝⼠族，早年与孙策是挚友。
他尽⼼辅佐孙策，为孙策东渡江东⽴下汗马功劳。
孙策死后，周瑜⼜效⼒孙权。
建安七年，曹操下书责令孙权送其⼦为⼈质，众⼤⾂犹豫再三不能决断。
周瑜⼒挽狂澜，分析利弊，最终说服群⾂。
周瑜对孙⽒忠贞不⼆。
他拒绝了曹操派⼈的游说，态度坚决。
建安⼗三年，曹操挥军三⼗万会猎江东。
周瑜英勇不惧，说服众⼈，与曹决⼀死战。
⾯对三⼗万曹军，周瑜展现的是⼀位真正的英雄拥有的豪迈。
⼀句“操直送死”，⼀计“⽕烧曹军”，⼀场“⾚壁之战”，成就了他的辉煌。
这场⼤⽕使曹元⽓⼤伤，奠定了三分天下的局⾯。
熊熊的⽕焰是周瑜爱国的⼼⽕，是他誓死效忠的⾚⼦之⼼。
⾚壁之战后，他为了扩张东吴的势⼒，主张攻打南郡，在那场战争⾥他失去了⽣命，但他在⾚壁船头傲⽴的风姿，依然让⼈仰望。
他将⼀⽣都奉献于东吴霸业，直到最后⼀刻都不曾倒下。
篇⼆、屈原：⾚⼦之⼼的汨罗英魂 【获奖名⽚】浊世清莲 【评价】 1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。
在有些⼈看来，处世不于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。
高考语文作文万能素材名人事例【三篇】
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多背多记⼀些写作素材，灵活运⽤。
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【篇⼀：海伦·凯勒--残疾⼈的骄傲】 美国盲聋⼥作家、教育家海伦·凯勒⼀岁半时因病丧失了视觉和听⼒，这对于⼀般⼈来说是不可想象、不可忍受的痛苦。
然⽽海伦并没有向命运屈服。
在⽼师的教育、帮助下，她凭坚强的毅⼒战胜了病残，学会了讲话，⽤⼿指"听话"并掌握了5种⽂字。
24岁时，她以优异的成绩毕业于的哈佛⼤学拉德克利夫⼥⼦学院。
以后她把毕⽣的精⼒投⼊到为世界盲⼈、聋⼈谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、⼈民的赞誉和嘉奖。
1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。
她写的⾃传作品《我⽣活的故事》，成为英语⽂学的经典作品，被翻译成多种⽂字⼴泛发⾏。
素材分析：敢于正视⼈⽣的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。
正是如此，她才成了全世界残疾⼈的精神代表，成了残疾⼈的骄傲。
素材使⽤话题："残⽽不废""坚强成就⼈⽣""⽣命的价值"【篇⼆：博迪眨眼写作】 博迪是⼀名法国记者。
他在⼀次⼼脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。
但他决⼼把打好腹稿的作品《潜⽔⾐与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6⼩时笔录他的著述。
⽽他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次，门迪宝按顺序读出法语常⽤字母，博迪每眨眼⼀次表⽰字母正确，眨两次表⽰错误，然后拼成词语。
这种常⼈难以想象的"写作"终于在数⽉后奇迹般地完成了。
这本150页的著作已被出版，受到⼈们的欢迎。
素材分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍⾦，⾝体上的极度残缺却丝毫不能阻⽌他们在⽂学及科学研究上的昂⾸阔步。
高考作文素材天花板：名家典故+运用示例
高考作文素材天花板：名家典故+运用示例01、司马迁：史家绝唱司马迁生于史官世家，父亲司马谈任太史令达30年之久。
父亲病故后，司马迁继承了父亲的事业，做了太史令。
他决心效法孔子编纂《春秋》，写出一部同样能永垂不朽的史著。
公元前 104年，司马迁在主持历法修改工作的同时，开始了《史记》的编写。
天汉二年（公元前99），司马迁因为李陵辩护而入狱并遭受腐刑。
不幸的遭遇使司马迁的精神受到极大的刺激，他曾一度想自杀。
但是，想起自己未完成的事业，他便以周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等人在逆境中发奋有为来激励自己，以惊人的意志忍辱负重地活了下来。
经过16 年的奋发努力，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。
【素材运用】一个人，无论遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒，一切都可以继续，但精神是需要支撑的。
司马迁之所以能忍受肉体和精神上的巨大痛苦，发愤著书，就是因为他为自己找到了强有力的精神支柱，即周文王、孔子、屈原等人。
而当我们遇到难以跨越的坎时,是否也把司马迁当成自己的精神支柱?【适用话题】挫折、意志、信念、生命的价值02、范仲淹：先天下之忧而忧范仲淹幼年生活艰难，父亲早逝，母亲改嫁，他深知贫穷、无依无靠的滋味。
在少年求学时，他生活得非常艰苦，为了节省，他先让粥冷却，然后划成若干块，把咸菜切成碎末，当作一天的饭食。
这便是典故“划粥割齑”的来历，也是范仲淹艰苦生活的深刻写照。
范仲淹在“未贵显”之时，见族人贫富有差，贫者生活困寒，便有志设立一个组织以赈济贫困族人，只是身无多余之财。
晚年，范仲淹在其原籍地苏州购买田地1000多亩，建立了“范氏义庄”。
他给义庄订立章程，规范族人生活。
范氏义庄除救济范氏族人外，外乡的亲戚若确有急需，也酌量予以济助。
针对范仲淹把财产捐出来设立范氏义庄，曾有人规劝他：不如到洛阳修建园林，作为养老享福之所。
对此，范仲淹淡然回答：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎？”范仲淹去世后，他的儿子续增条款，范氏子孙不断捐赠田地，范氏义庄继续维持。
高考作文素材：历史人物
• 17、竹的冥想者：郑板桥 17、竹的冥想者： 看看那挺拔的竹子吧， 看看那挺拔的竹子吧，“千磨 万击还坚劲，任尔东西南北风。 万击还坚劲，任尔东西南北风。” 正是他的写照。 正是他的写照。那以时间为间距的 是他的冥想。 节，是他的冥想。一支画笔画出竹 的气韵， 的气韵，擎着一方永不塌陷的写意 天空。竹子在他的笔下更显精彩， 天空。竹子在他的笔下更显精彩， 他对竹子的冥想造就了美的舞台。 他对竹子的冥想造就了美的舞台。
• 16、留得清高照尘寰：李清照 16、留得清高照尘寰： 纵观古今， 纵观古今，唯有你是真正氤氲 yīnyūn, (yīnyūn,天气朦胧)在水墨之间的婉约 女子，柔情似水，盈盈一掬。但是， 女子，柔情似水，盈盈一掬。但是， 你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发 酵壮大，令世人更增一份敬仰。 酵壮大，令世人更增一份敬仰。
• 13、女中豪杰：武则天 13、女中豪杰： 一朵深宫玫瑰却偏偏如此 铿锵， 铿锵，一双娇弱的肩膀却担起 天下的希望！ 天下的希望！三从四德禁锢不 住你的步伐，你默默地演绎着 住你的步伐， 属于你的繁华。 属于你的繁华。
•
14、27年完成毕生心愿： 14、27年完成毕生心愿：李时珍 年完成毕生心愿 还是一介农夫时， 还是一介农夫时，已有指出医 书典籍中错误的胆识， 书典籍中错误的胆识，看到病痛中 的村民时， 的村民时，已萌生了编著一部医书 的念头。怀揣着那份执著， 的念头。怀揣着那份执著，走进大 山经风历雨，身试百种药草， 山经风历雨，身试百种药草，成就 医学巨著。 医学巨著。
• 5、忘却荣辱书定历史：司马迁 忘却荣辱书定历史： 你海棠般的容颜，弹响“史家” 你海棠般的容颜，弹响“史家” 千古绝唱？ 能幽愁发愤， 千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出 无韵之《离骚》 无韵之《离骚》？他以海的大度包 容了内心之苦、世人之讽， 容了内心之苦、世人之讽，他以山 的刚毅正直书写了两千年的沧海桑 他的坚韧撼动历史，彪炳史册； 田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册； 他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！ 他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！
高考作文历史人物素材（通用11篇）
•••••••••••••••••高考作文历史人物素材高考作文历史人物素材（通用11篇）普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。
参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。
以下是小编为大家整理高考作文历史人物素材（通用11篇）的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！高考作文历史人物素材篇1武则天（624-705）并州文水人，唐初工部尚书武士彟（音yuē）之女，唐高宗李治的皇后，唐代女政治家。
（一）人物事略1．武皇家世武则天，本名武照，称帝后改为武曌。
祖籍初唐并州文水（今山西文水县）。
她诞生于唐高祖武德七年（624年）正月，卒于中宗神龙元年（705年）十一月。
生母是武士彟的续妻，陇右大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。
2．入宫见闻贞观十一年（637年），14岁的武则天以长相俊美，人选宫中，受封“才人”。
入宫之后，武则天行事干练，善解人意，再加上姿色娇艳，颇得太宗欢心，遂赐号“媚娘”。
时日既久，太宗又发现她学识尚好，且懂礼仪，便把她从侍穿衣着的行列，调入御书房侍候文墨。
这一变故使武则天开始接触皇家公文，了解了一些宫廷大事，并能读到许多不易得见的书籍典章，眼界顿阔，日渐通晓官场政治和权术。
3．皇后武则天公元654年，即高宗永徽五年的十月十三日，高宗正式下诏书废王皇后、萧淑妃为庶人，六天后，立武则天为皇后。
武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过，将二人各责打了一百杖，然后残忍地砍去双脚，泡在酒瓮里活活折磨死了。
4．平定徐敬业武则天为以后做女皇做的准备活动，被一些大臣识破，遭到了他们的激烈反对。
花公元684年的九月，被武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。
武则天连忙调动了三十万兵马迎战，让李孝逸领兵平叛。
2021高考作文素材积累：八位历史人物素材及运用_描写人物的作文
2021高考作文素材积累：八位历史人物素材及运用_描写人物的作文以下是语文迷网为大家带来的八位中国历史人物素材，供大家写作参考。
1.【庄子】☆1.生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。
那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。
我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。
于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。
☆2. “水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”一一持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。
他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。
庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。
他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。
他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了“水击三千里，扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。
2.【孔子】☆孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为“圣人”。
这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨。
孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。
在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。
3.【诸葛亮】☆1.柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。
他是卧龙，身居山林之间，也很清高。
但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。
他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。
他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。
高考作文历史人物素材（2）
高考作文历史人物素材（2）六、孙膑：身残志锐的智慧化身【获奖名片】才志双全【评价】1.在艰难里，他从不放弃，用锐利的智慧打开一道道尘封的门，终于迎来了人生的道道曙光。
庞涓的迫害止不住他才华的释放，膑脚之痛停不了他追求的脚步。
孙膑，你的大智大勇，永远是激励我们前进的指明灯。
2.他是一把倚天巨剑，被历史的烈焰淬练过，被人世的无情锻造过，但是，只能让他越挫越勇。
他用智慧的光芒，让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。
【颁奖辞】田忌赛马，围魏救赵，我们从成语中读你;身残志锐，胸罗兵甲，我们从历史中品你。
你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老的传说。
【事迹】孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代，早年曾与庞涓一起学习兵法。
庞涓妒忌他比自己有才干，于是暗地里派人请孙膑来，设计陷害他。
孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦，用才智感动了齐使，并在他的帮助下回到齐国。
孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能，后于“田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王，成为齐国的军师。
后来，魏国攻打赵国。
赵国危急，向齐国请求救援。
齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的人不能为将。
”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。
在这场战役中，孙膑运用非凡的才智屡出妙计，最终使得魏军大败，创造了中国战争史上“围赵救魏”的光辉战例。
后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智，使庞涓死于万箭中。
孙膑因战出名，世世代代也相传他的兵法。
七、关羽：骁勇赤胆的忠义巨人【获奖名片】忠义双全为世虎臣【评价】1.在天下大乱之时，你奋勇而起，追随刘备，为兴复汉室，贡献一生。
关云长，你是中华民族的铁血男儿!2.过五关，斩六将，千里走单骑;单刀赴会，水淹七军……武艺吓破曹军胆，忠义敢为万夫雄。
你的勇敢热血，是中华民族赤胆忠心的魂，永远不屈屹立!你的执着信念，是天地间的浩然正气，将不灭永生!【颁奖词】智勇兼备，勇猛善战，你是武将中的神话。
高考作文素材积累和运用(文化名人)
高考作文素材积累和运用（2011-09-10）一、诗圣杜甫1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了你站在山顶上的身姿态才是潇洒，把众山饮览于眼底的感觉才是快乐。
于是，从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2、当一句“忧端齐终南，鸿洞不可掇”，一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你，你的脚步里透着学生，你的举止中饮含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满，令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难；令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难。
于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。
我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到旋展而感叹；既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去？既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世？皆大悲哀！3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。
他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。
十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河。
辗转于饥饿和病痛，展转于旅途的满目疮痍的忧愁。
异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。
而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，这世间唯一的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。
他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运，或被命运摆弄的结局。
一个用身躯支撑着王朝的人，却被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。
没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。
所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱但他已无法看见一个时代的辉煌。
高考满分作文经典素材（走近历史文化名人精美范文）（整理精校版）
高考满分作文经典素材（走近历史文化名人精美范文）作文辅导1029 1410高考满分作文经典素材（走近历史文化名人精美范文）天地苍茫一根骨——走近历史文化名人之司马迁一.坚持自己的信念，不向强权屈服，具有百折不挠的抗争精神l 天汉二年 ，李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言："李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。
他虽投降，尚属情有可原。
臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。
”盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以了腐刑。
l 有人说，司马迁失败了，因为他最终没有让皇帝信服自己为李陵的辨护，而是受到了皇帝极其严厉的惩罚；也有人说，司马迁真蠢，他只不过是一介弱小文人，却竟然敢于直言抵触神圣不可侵犯的天下至尊，这不是以卵击石吗；也还有另外一些人，他们说，司马迁真是太天真了，因为，他甚至以为仅仅凭借着一己的力量就可以扭转其它所有人难以改变的想法和言论。
这些话似乎都没错，可是，真的就是这样的吗？l 我们怎么分明看见，在他的身后却醒目地书写着四个金色的大字呢——“信念”还有“真理”。
l 对，他的直言犯上其实是为了坚持自己作为一个史官所应该坚守的一分公正还有客观啊。
这是司马迁所毕生信奉的原则与真理，正是凭借着对这分真理的坚定信仰，人群之中，弱小的司马迁毫不迟疑地站了出来，和庭上几乎所有的人对峙，甚至和皇帝对峙！l 如果，这个信奉的真理不是流淌在他的血液之中，与他的灵魂合而为一，一个小小的太史官又何来这么大的勇气敢于昌着生命危险为一个“千古罪人”据理力争呢？l 司马迁的确是弱小的，也确是天真的，但是，在他弱小的身躯中，却暗暗隐藏着一股强大的力量，这是一种不畏强权，坚持真理的抗争精神。
是的，就是这种精神，它真实的存在于每一位对真理有着坚定遵从信仰的人们身上，伽利略是如此，布鲁诺更是如此。
l 他们都是弱小的，但他们也是强大的，因为，他们用同样的命运和执着在向我们昭示着另外一个铁一般的真理——我们的身躯可以被摧毁，但我们的信念不可摧毁！l 二.为了人生的崇高理想，人应该学会在困境之中毅然崛起l 服刑之后，身受奇耻大辱的司马迁也曾经想到过死，甚至也许想过无数次，但是，他最终选择了生存。
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在作文时，我们可以根据自己的实际需要进行迁移。比如可以将经典故事的结局进行改编，增加一些与历史相反的故事情节，反向假设论证，从而使作品内容充实丰满：可以采用故事新编的方式来作文，即将原作中的人物、故事情节拿到现实生活中来，使其具有现代文化气息，从而实现作文的创新；还可以在作文中对古典诗词进行化用或仿写．从而增添作文的文采。
2．李白应召长安
李白被朝廷征召去长安，临行前写的《南陵别儿童入京》一诗，表达了他踌躇满志和狂喜的心情：“仰天大笑出门去．我辈岂是蓬蒿人!”在长安，李白结识了任太子宾客的老诗人贺知章。贺知章对李白的《蜀道难》十分赞赏，“读未竟，称叹者数四”，认为此诗只有神仙才写得出来，因而称李白为“谪仙人”。一日皇帝召见李白，请他起草一份诏书。恰巧李白刚刚喝完酒，东倒西歪地走到大殿上，说：“我穿的鞋太紧了．要换一双松一点的鞋。”于是向站在一旁的高力士把脚一伸说：“给我把鞋脱了!”高力士平时作威作福惯了，没想到李白会来个突然袭击。在完全没有心理准备的情况下，竟给李白把靴子脱了。
5．苏轼“不合时宜”
有一次与家人出门散步，东坡忽然指着自己的肚皮问众人，你们说说，这里面装着些什么东西?众人一听，都吃了一惊，不知如何说是好，唯有他的侍妾朝云最善解人意：“学士一肚皮的不合时宜。”东坡听后，哈哈大笑。“不合时宜”，可谓一针见血。以东坡的雄才大略，只要稍合些“时宜”，下点“韬晦”的工夫，绝不至于落得一次次的南迁北徙，但他终究还是坚持了自己的“不合时宜”。
请实例：
●唐代人们对李太白的认识，或许只是一个为宫廷荒淫生活强赋诗词的御用文人，然而他偏偏要得罪缙绅，再得仕途极不得志，这让世人大感意外，他跃出了官场，伴着青衣、清酒，长剑，流连于名山丽川。他的一跃，让大唐山水多了几分生气，也撑起了盛唐诗文的半壁江山……
3．李白借诗抒怀
宰相李林甫把持朝政大权后，大冤狱，打击迫害正直贤能的官员。目睹国是日非，李白内心的痛苦也与日俱增。但他决不向权贵屈膝，在著名的《梦游天姥吟留别》一诗中．他写道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”表现了他的高尚人格。他还写了许多揭露和鞭挞黑暗现实的诗篇。《远别离》对玄宗宠信李林甫等奸臣，大权旁落，提出警告：“君失臣兮龙为鱼．权归臣兮鼠变虎。”歌颂祖国大好河山，是李白后期诗歌创作的一个主要方面。例如对黄河的描写，就有不少名句：“西岳峥嵘何壮哉!黄河如丝天际来。”“黄河西来决昆仑，咆哮万里出龙门。”“君不见黄河之水天上来．奔流到海不复回。”
7．苏轼适时放弃
苏轼《记游松风亭》记录了这么一件事，说在贬居惠州的时候，有一次，去游松风亭，这个亭子在山的顶端，他爬山爬了好长时间，累得腰酸背疼，就想在这林子里歇会儿。抬头向高出望时，发现松风亭好像高高地挂在树梢上，还远着呢，苏轼想这么高地亭子，什么时候才爬得上去呀？过了一会儿，他好像恍然大悟，说道：“这里又为什么歇不得、玩不得呢？这么一想，他有如脱了钩的鱼，忽然得到了解脱，浑身一下子舒坦了许多，轻松了许多。
——河北考生《百味人生》
●是你么，高举酒杯，呐喊着“明月几时有”是你么，满怀着“十年生死两茫茫”的思念之情?是你么，长江边上感叹“多情应笑我，早生华发”的迁客?是的，就是你，“把酒问青天”的东坡居士，你穿上官靴，以为能施展自己的才华，为国家、为百姓谋利，情理之中的你应在官位上安心地度过余年，你却因不满黑暗的政治，坚定地穿上芒鞋，出人意料地走了，走进了百姓中间，过起了平民生活。你的才华并未因此而消逝，你开创了豪放派，口一张就是气势如虹的词句，可谁又能真正去采撷那弥散在山水中的慨叹。
——山西考生《历史的诉说》 核心素材 1．李白抱负远大
开元十四年(726年)，李白“骇骥筋力成．意在万里外”，于是“仗剑去国，辞亲远游”。在途中，他写了著名的《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。夜发清溪向三峡．思君不见下渝州。”出三峡后，李白首先漫游了长江中下游地区。当时正是开元盛世，国家呈现一派欣欣向荣景象，李白坚信“天生我材必有用”，对前途充满了信心。那时的人，要想在政治上有所作为，通常是走科举考试的道路。此外，还有一条“终南捷径”，即通过求仙访道的隐居生活，扩大影响，引起朝廷重视，也可能被召去做官。李白狂放不羁，又抱负很大，自视甚高，不愿走科举道路，所以选择了终南捷径。为此，李白在江陵拜访了著名道士司马承祯，并写了一篇《大鹏赋》，用寓言的形式记叙这次会晤。此赋通过“激三干以崛起．向九万而迅征”的大鹏形象．抒写了他远大的抱负。
6．“八面受敌"读书法
苏轼曾向求教于他的人介绍了一条读书经验：“每次作一意求之”“勿生余念”。意思是每一次读书只带着一个方面的问题去探求、去研究，不要涉及旁的问题。他读《汉书》时列出治道、人物、地理、官制、兵法、财贷等若干方面，每读一遍研究一个方面的问题，几遍读下来，对这几个方面都有了比较精深的理解。苏轼的这种读书方法．得到了不少后人的赞同．人们称之为“八面受敌”读书法。
4．李白侠义心肠
李白在求仙访道的同时，很注意结交“豪侠”——即那些能够抗暴扶弱、仗义舍身的游侠人物，李白自己就“少任侠“”轻财好施“。他在东游吴越不到一年的时间里．就散金三十万，周济生活困难的人，他羡慕占代的侠义之士，在其《白马篇》中有”杀人如剪草，剧孟同游遨“的诗句。“剧孟”是古代的英雄，李白渴望能与其一样成为为民除害的大侠，李白一生还写了许多歌颂侠士的诗，赞美那些在国家危急关头，勇于舍身赴难而不居功、不贪恋爵禄的豪侠。如《侠客行》赞美侯赢、朱亥“三杯吐然诺，五岳倒为轻”“纵死侠骨香，不惭世上英”。他景慕这些历史人物．通过诗歌来表达他的抱负和理想。
注意渗透
要使我们的高考作文有文采、有底蕴，其中之一就是渗透文化气息，“站在巨人的肩膀上”，就是从古人前人的语言中寻找与你写的主题自然贴切的名言警句，借助他们的智慧火花来照亮你的文章。即便古人写文章，亦是如此．如苏轼的《赤壁赋》，“苏子与客泛舟游于赤壁之下”后歌诵的是“明月之诗”“窈窕之章…望美人兮天一方”．犹如举办一场《诗经》朗诵会。在客吹出“呜呜然”的洞箫后，又引出曹操的“月明星稀，乌鹊南飞”，诸多引用，一方面使下文高深抽象的理论变得直白而易于接受，另一方面使文采斐然。很难想象，如果没有这样的文化浸淫，《赤壁赋》会成为怎样的《赤壁赋》呢。
8．苏轼随遇自适
苏轼能够在逆境中保持从容，他在黄州时写《定风波?莫听穿林打叶声》便是一个显例。上片写途中遇雨时的情景：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”实际上，词人用象征手法写出自己在突如其来的政治风雨面前内心的坦荡与气度的从容。作于同一时期的《念奴娇?中秋》，则有着更为浓厚的浪漫主义色彩，词人的心灵仿佛是在“万里云无留迹”的“长空”中自由飞翔，忽而天上，忽而人间，“便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼”三句．可算是在想象中灵魂向着“自由王国”的飞升。所以相对说来，此间更能表现词人精神的自由，毫无疑问，词人在逆境中的这些心态，都是经过自我调节的结果：他已从一次次政治斗争的噩梦中醒来，恐惧、惊惶、困惑、委屈等已消解殆尽，这种在逆境中随遇自适的生活态度和精神状态是十分准得的。
实例借鉴
李白和苏轼，两位的人生如同他们的诗篇一样，本身就是一首诗、一幅画、一个传奇、一个神话，诗幻化成了他们的精神与魂灵。如能巧妙地将二入的诗歌及人生融入我们的高考作文，不仅能丰富我们的作文内容，而且能使我们的作文具有丰厚的文化底蕴。
高考作文提示：“历史文化名人”素材与运用
一座山，如果没有水，就如同人没有眼睛，那么一篇作文如果没有一定的文化气息，又会怎样呢?从近几年的高分、满分作文来看，揭示文化内涵的作文占很大的比例，其中，李白、苏轼以在中国文化中独特的地位成为关注的重点，熟悉历史文化名人，并将他们的事迹和篇名句加以运用，可以提升我们的作文品味?
“历史文化名人”素材运用三注意 注意聚合
在高考作文中，要展示作文的文化内涵，不妨将与某一话题相关的几个片断、几则材料、几句诗词聚合在一起，共同展示一个与话题相关的主题，这就需要我们去不断地学习和积累以准备足够多的与经典文化相关的信息。而要达到这样的境界，我们必须搜集相当多的某一题材方面的文化信息，同时更重要的是能在对文化名人及题材的全方位的理解中，用自己的话组织出来，恰到好处地写入自己的作文。