人教版(部编版)小学语文三年级上册《望洞庭》精品课件
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部编版人教版小学三年级语文上册《望洞庭》(PPT课件)
谢谢 聆听
子。把洞庭山中的君山比作青螺。
叁
是一首易懂的描写景物的诗，以秋天 的月夜遥望的角度来写。
它将洞庭湖比喻为一面镜子，将远望 的山比喻成青螺，远望的洞庭湖比喻成白 银盘，绘制了一幅美不胜收的洞庭山水图。
肆
眼观 湖面 君山
联想
比喻
镜未磨
银盘 青螺
把湖面比作铜镜 把君山比作青螺
肆
诗人描绘了洞庭湖的美丽景 色，表达了对洞庭湖秋景的赞美 和对大自然的热爱之情。
“潭面无风”与“镜未磨”之间 有什么关系？
潭面、铜镜 比喻
因为没有风，湖面平静得像一面
平滑的镜子一样，没有一丝波纹。
贰
遥望洞庭山水翠
作者看到了什么景物？ 有什么特点？
洞庭山水 远远望去洞庭湖山水一片碧绿。
贰 白银盘里一青螺。
作者在写洞庭湖之美，怎么 提到Байду номын сангаас盘子和青螺？
白银盘、青螺 比喻
把月光下的洞庭湖比作一个银盘
部编版人教版小学三年级语文上册
望洞庭
刘禹锡
壹
叁
贰
肆
壹
诗者谓谁
刘禹锡（772－842），字 梦得，唐代诗人，被白居易称 作“诗豪”。
他的许多作品，立意新颖， 思想深刻；七言绝句受到民歌 的启发，写得明快清新，富有 生活气息和地方色彩。
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中 国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。
《望洞庭》作于诗人被贬逐南荒，转 任和州经过洞庭湖，观望洞庭湖的景色而 写下了此诗。
贰
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
贰 湖光秋月两相和
最新部编人教版小学语文三年级上册《古诗三首望洞庭》优质教学课件
指湖面
未经打磨 的铜镜
诗意：秋夜，洞庭湖上月光和水色交相 融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜 镜。
湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。
这两句话在朗读的时候语气要轻柔，读出 湖光秋色相映成趣的和谐画面。
想一想：诗人为什么要写无风的潭面？
“潭面无风镜未磨”形象贴切地表 现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景 象，在月光下别具一种朦胧美。因为只 有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋 月才能两相协调。
遥望洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。
这两句话语气要舒缓，读出洞庭湖的宁静。
看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？
真想把 这枚青螺握 在手中呀！
遥去，洞庭湖如同白银盘，盛放着 像青螺一样的君山。
这首诗是诗人遥望洞庭湖 所作，从水光秋月交融不分写 起，写出了湖面的开阔辽远， 水平如镜；然后把洞庭湖中的 君山比喻成白银盘中的青螺， 新颖别致，趣味盎然。
想象画面,感受色彩美 《望洞庭》这首诗
画面颜色非常丰富， 其中，描写颜色的字 有： 翠 、 白 、青 。
比喻句
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
形容洞 庭湖。
青绿色的螺。 这里用来形容洞 庭湖中的君山。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻
将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的 青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作 者对洞庭风光的喜爱和赞美之情。
望洞庭
刘禹锡（772—842）， 字梦得，唐朝文学家、哲学 家，有“诗豪”之称。与白 居易合称“刘白”，有《陋 室铭》《竹枝词》《杨柳枝 词》《乌衣巷》等名篇。
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭
《望洞庭》公开课优秀课件
17、古诗三首 《望洞庭》
人教部编版 三年级上
复习环节
饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
21教育网
复习环节
望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
新知导入
洞庭湖
21教育网
新知导入
在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑 然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青 螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的 洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术 珍品，给人以莫大的艺术享受。
拓展延伸
望洞庭
潭面镜未磨， 湖光秋月和。 洞庭山水翠， 盘里一青螺。
潭面无风镜未磨， 湖光秋月两相和。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
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新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
“遥望”可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，是远看，所以诗的题目是《望洞庭》。
山就是指君山
水就是洞庭湖
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新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
把 洞庭湖 比作 白银盘 ；把 君山 比作 青螺 。
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新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
洞庭湖，处于长江中游荆江南岸，洞庭湖之名，始于春秋、战国时期，因湖中洞 庭山（即今君山）而得名。洞庭湖古代曾号称“八百里洞庭”，是长江流域重要的调 蓄湖泊，具强大蓄洪能力
洞庭湖是历史上重要的战略要地、中国传统文化 发源地，湖区名胜繁多，以岳阳楼为代表的历史胜迹 是重要的旅游文化资源。也是中国传统农业发祥地， 是著名的鱼米之乡。
湖光与秋月
语言训练： 湖光 和 山色 两相和。
人教部编版 三年级上
复习环节
饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
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复习环节
望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
新知导入
洞庭湖
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新知导入
在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑 然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青 螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的 洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术 珍品，给人以莫大的艺术享受。
拓展延伸
望洞庭
潭面镜未磨， 湖光秋月和。 洞庭山水翠， 盘里一青螺。
潭面无风镜未磨， 湖光秋月两相和。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
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新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
“遥望”可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，是远看，所以诗的题目是《望洞庭》。
山就是指君山
水就是洞庭湖
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新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
把 洞庭湖 比作 白银盘 ；把 君山 比作 青螺 。
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遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
洞庭湖，处于长江中游荆江南岸，洞庭湖之名，始于春秋、战国时期，因湖中洞 庭山（即今君山）而得名。洞庭湖古代曾号称“八百里洞庭”，是长江流域重要的调 蓄湖泊，具强大蓄洪能力
洞庭湖是历史上重要的战略要地、中国传统文化 发源地，湖区名胜繁多，以岳阳楼为代表的历史胜迹 是重要的旅游文化资源。也是中国传统农业发祥地， 是著名的鱼米之乡。
湖光与秋月
语言训练： 湖光 和 山色 两相和。
部编版三年级上册语文课件-17 古诗三首 望洞庭- (共29张PPT)
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
tíng
望洞庭
yǔ xī
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
望(
唐(
湖光( 潭面( 遥望( 白银(
)
)
)， )。 )， )。
刘禹锡，字梦得， 河南洛阳人，唐朝文 学家、哲学家，有 “诗豪” [4] 之称。刘 禹锡写这首时正值被 贬官，途经洞庭湖看 到这美丽的景色，所 有忧愁顿时烟消云散。
tíng
望洞庭
yǔ xī
唐 刘禹锡
tíng
望洞庭
yǔ xī
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
tíng
望洞庭
yǔ xī
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
望洞庭
yǔ xī
我从 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未 磨”这两句诗中读出了洞庭湖景色的和谐、 美好。 夜晚，一轮明月高悬夜空，皎洁的 月光洒向湖面，湖水反射月亮的清光，漾起 一层银白色的波纹，天上人间遥相呼应，这 真是一幅和谐美好的画卷。
我从“ 读出了洞庭湖的 。
”句诗中 。
诗人在这个夜晚还会看到 些什么？想些什么？
题龙阳县青草湖 元 唐温如
西风吹老洞庭波，
一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，
满船清梦压星河。
游洞庭湖五首·其二 唐 李白
三年级语文人教部编版(上册)17古诗三首望洞庭(课件)
• 刘禹锡（772——842），字梦 得，洛阳（今属河南）人。曾 任太子宾客，加检校礼部尚书， 世称刘宾客。与柳宗元友善， 并称“刘柳”。又多与白居易 唱和，亦并称“刘白”。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
壹
贰
叁
肆
生
词
古
诗
字
语
诗
文
学
解
大
赏
习
释
意
析
生字学习
tǐng 庭（洞庭湖）（庭院）
tán 潭（泥潭）（水潭）
luó 螺（海螺）（螺丝）
释
洞庭：湖名，在湖南省北部。 和：和谐（xíe),这里指水色与月色融
为一体。
意
潭面：指湖面。 镜为磨：古人用的铜镜，需打磨才光亮，未磨则 模糊不清，此处喻湖面。 螺：比喻湖中的君山。
洞庭湖的水光与秋月交相融和, 水面波平浪静就好像铜镜未磨. 远远望去洞庭湖山水一片翠绿, 恰似白银盘子托着青青的田螺.
诗文赏析
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗。诗
歌前两句写洞庭湖湖光秋月，将湖面比喻成 镜面，非常鲜明；后两句写洞庭全景，把君 山风景喻为白银盘中的青螺。诗人选择 月夜
遥望的角度，运用比喻和奇特的夸张手法把 洞庭湖的湖光山色写得玲珑可爱，别具神韵。 全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻 的生动，很有几分浪漫气味。
四年级下册
洞庭湖
洞庭湖古称“云梦泽”，为我国第二 大淡水湖。洞庭湖跨湘鄂（è）两省， 它北连长江、南接湘、资、沅、酆四 水，号称“八百里洞庭湖”。
洞庭湖的意思就是神仙洞府，可见 其风光之绮（qí）丽迷人。洞庭湖浩瀚 迂回，山峦突兀，其最大的特点便是 湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦 叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋 四时之景不同，一日之中变化万千。 古人描述的“潇湘八景”中的“洞庭秋月”、 “远浦归帆”、“平沙落雁”、“渔村夕照”、 “江天暮雪”等，都是现在东洞庭湖的 写照。
古诗三首望洞庭语文三年级上册PPT课件部编版
语文
· 三年级（上册）· 人教
17.古诗三首
望洞庭
刘禹锡，字梦得，洛阳人。 唐朝文学家、哲学家。有“诗 豪”之称。主要作品：《陋室 铭》《乌衣巷》《石头城》等。
望洞庭
tínɡ
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。 wèi
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 mó
pán
“磨”是半包围
mó
沉默不语：不说话。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出示：
就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读——
课文理解
1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。
1、自由读课文，读准字音。
2.快速阅读：叫学生把文章读一遍，然后回答下列问题：
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
远远的看。
青绿色的螺。这 里用来形容洞庭 湖中的君山。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水 愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同银 白色的盘子里放了一个小巧的青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
３、读课文，理清条理： 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 4．复习生字表： （三）习作 画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读—— 第一课时 3、指名竞读，榜样示范。 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面? 2.如果你喜欢第1种，可以尝试着把本文变成这样的表达方式说一说，若喜欢第二种，可以读读《石榴》。这是选做作业。 【教学课时】 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 （1）把文章中的故事用自己的话语表述出来。
· 三年级（上册）· 人教
17.古诗三首
望洞庭
刘禹锡，字梦得，洛阳人。 唐朝文学家、哲学家。有“诗 豪”之称。主要作品：《陋室 铭》《乌衣巷》《石头城》等。
望洞庭
tínɡ
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。 wèi
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 mó
pán
“磨”是半包围
mó
沉默不语：不说话。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出示：
就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读——
课文理解
1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。
1、自由读课文，读准字音。
2.快速阅读：叫学生把文章读一遍，然后回答下列问题：
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
远远的看。
青绿色的螺。这 里用来形容洞庭 湖中的君山。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水 愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同银 白色的盘子里放了一个小巧的青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
３、读课文，理清条理： 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 4．复习生字表： （三）习作 画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读—— 第一课时 3、指名竞读，榜样示范。 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面? 2.如果你喜欢第1种，可以尝试着把本文变成这样的表达方式说一说，若喜欢第二种，可以读读《石榴》。这是选做作业。 【教学课时】 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 （1）把文章中的故事用自己的话语表述出来。
部编人教版语文三年级上册《望洞庭湖》PPT精品课件
诗文解读
《望洞庭》表达了作者怎样的思想感情？
《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光 与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜 爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。
板书
望洞庭
洞庭秋色 洞庭山水
湖、月两相和 潭面如镜 水面如白银盘 君山如青螺
宁静柔和 宽广壮美
总结课文
《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗。这 首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象 的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸 上。让我们感受到洞庭湖的美。
学习会写字
yín 白银 银
结构：左右 音序：Y 部首：钅 组词：银两 银花火树
书写指导：右上边横框要窄、 里面有一短横，竖提的竖要 长，捺上边有一短撇。
学习会写字
pán
盘子 盘
结构：上下 音序：P 部首：皿 组词：棋盘 盘山公路
书写指导：舟字首撇要短， 第二笔是竖撇要长，中间一 横稍长，上下各有一点。
拓展延伸
古诗中的大好河山
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
同学们，下一节课
再 见！
大意，背诵古诗。 3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖
国山河的热爱之情。
字词检查
tíng
wèi
mó pán
庭 未 磨盘
学习会写字
jìng
镜子 镜
结构：左右 音序：J 部首：钅 组词：铜镜 穿衣镜
书写指导：两边都要写窄， 竟字三部分都要扁，中间 是日不是口。
学习会写字
wèi
未来 未
结构：独体字 音序：W 部首：木 组词：未知 素未谋面
最新统编人教版语文三年级上册《望洞庭》精品教学课件
三、用自己的语言把“遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺”改成比喻句。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着 像青螺一样的君山。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
拓展阅读
饮湖上初晴后雨（其一） ［宋］苏轼
朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。
拓展阅读
峨眉山月歌
[唐]李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
课堂演练
一、把下列诗句补充完整。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺 。
一起解诗题
望洞庭
即洞庭湖，位于 今湖南省北部。
题意：望洞庭湖看见的景象。
一起解诗意
湖光秋月两相和
夜晚的洞庭湖湖 光和秋月相互映照， 优美、平静。
一起解诗意
潭面无风镜未磨
洞庭湖湖面微波荡漾，就像一块没有打磨的镜子。
一起解诗意
和谐，这里指水色 与月光融为一体
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖面的波光 互相 映衬
wèi
mó
yáo
yín
pán
左右结构 独体字 半包围结构 上下结构
重难点字书写指导
yáo
半包围结构，先内 后外。“缶”的第 二横长，在横中线 上。走之的捺要舒 展，托住右上部分。
课堂小结
在本节课的学习中，我们运用 “借助注释、联系生活”等方法理 解了诗句的意思，还通过想象领略 了西湖和洞庭湖的美丽景色。
望洞庭
小组合作，一起学习《望洞庭》
我会自学古诗 1.我能朗读。
部编版三年级语文上册17 古诗三首《望洞庭》1-优质课件
三 古诗两首—望洞庭
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /3120 21/7/3 1Satu rday, July 31, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 3:42:36 AM
翠绿。 4恰似白银盘子托着青青的田螺。
望洞庭
刘禹锡
湖光‖秋月/ 两相和， 潭面/ 无风‖镜未磨。
遥望/ 洞庭‖ 山水翠， 白银‖盘里/ 一青螺。
译文：
水面风平浪静就好像没有磨过的 铜镜。
图1 图2望ຫໍສະໝຸດ 庭湖光秋月/两相和， 潭面无风/镜未磨。 遥望洞庭/山水色， 白银盘里/一青螺。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
洞庭湖
君山
白银‖盘里/ 一青螺。
译文
1洞庭湖的水光与秋月的光交相融和。 2水面风平浪静就好像未磨铜镜。 3远远的望洞庭湖，山水的景色一片
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
部编版三年级上册《望洞庭》课件(完美版)
想象： 银白色的盘子里摆放一只小小的
青螺，在诗人的想象中，洞庭山水成 了一件完美的艺术品，给人以莫大的 视觉享受。
白遥 银望 盘洞 里庭 一山 青水 螺翠 。，
结构梳理
望
湖月 洞庭湖 潭面
相和 如镜
和平宁静
洞
景色 迷人
庭
山水 山水一体 君山
青色 山水相衬 青螺
主旨概括
《望洞庭》通过丰富的想 象和形象的比喻，将月夜的洞 庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然 纸上。表达了诗人对洞庭美景 的喜爱和赞美之情。
朗读指导：朗读《望天门山》时，按“二 二二一”的节奏朗读，前两句语气应该豪迈， 体现天门山的壮美；后两句语气稍柔和，尾句 要读得引人遐想。朗读《饮湖上初晴后雨》时，
按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感情 饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。朗读《望洞 庭湖》时，朗读停顿的划分为：湖光/秋月/两 相和，潭面/无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。
同学们，请大家跟我一起回忆一下，我们曾学习 过的描写祖国山河的古诗。
状元成才路 状元成才路
疑飞遥日
是流看照 望
状元成才路
银直瀑香 状元成才路
河下布炉 落三挂生 九千前紫庐 山 瀑天尺川烟 布
。，。，
登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
[]
望 唐洞 刘庭
禹 锡
作者介绍
澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻洞庭湖。
比喻洞庭湖 中的君山。
诗意：远远望去，洞庭湖山水苍翠如墨， 好似白银盘里托着一枚小小的青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻： 把洞庭湖的水色比喻成“白
人教版(部编版)小学语文三年级上册《望洞庭》【名师教学课件PPT】
30
小小赛诗会
望洞庭
独坐敬亭山
刘禹锡
唐 李白
湖光秋月两相和, 众鸟高飞尽,
潭面无风镜未磨。 孤云独去闲。
遥望洞庭山水色, 相看两不厌,
白银盘里一青螺。 只有敬亭山。
好好学习 天天向上
31
等岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
好好学习 天天向上
ห้องสมุดไป่ตู้
3
好好学习 天天向上
4
好好学习 天天向上
5
波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、 水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、 宁静和谐、月明星稀、风清月朗、 风月无边、皓月当空……
好好学习 天天向上
6
洞潭磨螺
好好学习 天天向上
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刘禹锡（772－842）,字 梦得,唐代诗人,被白居易 称作“诗豪”。他的许多 作品,立意新颖,思想深刻； 七言绝句受到民歌的启发, 写得明快清新,富有生活气 息和地方色彩。
4 我还可以把古诗《菊花》和《枫桥夜泊》 读熟,试着背过。
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理解诗意:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
意思是: 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水 交相辉映,融为一体。因为没有风,湖面平静的像 一面平滑的镜子,没有一丝波纹。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
意思是:在皓月银辉直下,洞庭山愈显青翠,
洞庭水愈显清澈,山水浑然一体,远远望去,
如同一个白色的盘子里放了一颗小巧玲珑
的青螺,十分惹人喜爱。
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望洞庭
湖、月两相和
洞庭秋色
宁静柔和
潭面如镜
水面如白银盘
洞庭山水
宽广壮美
君山如青螺
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量 的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、 方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共 建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
望洞庭
刘禹锡（772－842），字梦 得，唐代诗人，被白居易称作 “诗豪”。他的许多作品，立意 新颖，思想深刻；七言绝句受到 民歌的启发，写得明快清新，富 有生活气息和地方色彩。
洞庭湖在湖南省北部，长江南岸，为中国
第二大淡水湖，古称“云梦泽”。跨湘鄂两 省，它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水， 号称“八百里洞庭”。现水面被分割为东洞 庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。
•盘 • 总笔画数：11画 • 结构：上下结构 • 拼音： pán • 组词：盘问
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色， 白银/盘里/一青螺。
洞庭：湖名，在今湖南省北部。 湖光：湖面的波光。 两：指湖光和秋月。 和：和谐，优美。 潭面：指湖面。
首联 洞庭湖的水光与秋月和谐融合 颔联 水面波平浪静就好像铜镜未磨 颈联 远远望去洞庭湖山水一片碧绿 尾联 恰似白银盘子托着轻轻的田螺
会写字详解
•磨 • 总笔画数：16画 • 结构：左上包围结构 • 拼音： mó • 组词：磨练
会写字详解
•遥 • 总笔画数：13画 • 结构：左下包围结构 • 拼音： yáo • 组词：遥远
会写字பைடு நூலகம்解
•银 • 总笔画数：11画 • 结构：左右结构 • 拼音： yín • 组词：银行
会写字详解
洞庭湖的风光极为秀丽，许多景点都是 国家级的风景区，如：岳阳楼、君山、杜甫 墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔…… 面积约3900平方公里。
我会认
tínɡ wèi mó
pán
庭 未磨盘
会写字详解
•镜 • 总笔画数：16画 • 结构：左右结构 • 拼音： jìng • 组词：镜子
会写字详解
•未 • 总笔画数：5画 • 结构：单一结构 • 拼音： wèi • 组词：未来