《江畔独步寻花》读写练习题
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)5
部编语文六下古诗词诵读课后练习（含答案)5学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．对古诗词赏析有误的一项是（）A．《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B．《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C．《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D．黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。
2．下列诗词描述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A．①元宵节②中秋节③端午节④春节B．①元宵节中秋节清明节元旦C．①元宵节②七夕③重阳节④春节D．元旦七夕③重阳节④元宵节3．下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
4．下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）A．白日放/歌/须纵酒B．小/扣柴扉/久不开C．谁道/人生/无再少D．若/有人/知春/去处6．下列诗句中不是描写边塞生活的一项是（）A．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
《江畔独步寻花》同步练习
《江畔独步寻花》同步练习一、辨字组词。
畔（）懒（）倚（）伴（）赖（）畸（）二、解释带点字的意思。
1、黄师塔．前江水东。
（）2、桃花一簇．开无主。
（）三、默写古诗江畔独步寻花黄师____________ ，_____懒困___________。
____________________，____________________？四、填空。
《江畔独步寻花》的作者是（）代伟大诗人（）。
这首诗描绘了（）的景色，并借景表达了自己（）的心情。
五、请你用自己的话描述《江畔独步寻花》的画面。
六、朗读古诗《绝句》，并回答下列问题。
绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、这首诗描绘了（）、（）、（）、（）、（）、（）六种景物。
2、诗中描写颜色的词是（），描写声音的词是（），静态描写是（），动态描写（）。
七、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。
1、会当凌绝顶，一览众山小。
（）2、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）3、须飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）4、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）八、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。
1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
季《》2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
季《》3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
季《》4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
季《》5、墙角数枝梅，凌寒独自开。
季《》九、除了课本上我们学的这首诗，请你再写一首杜甫的《江畔独步寻花》。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、拓展训练：给下面的图画配诗。
参考答案一、湖畔；伙伴懒惰；赖床倚靠；畸形二、坟墓丛三、塔前江水东春光倚微风桃花一簇开无主可爱深红爱浅红四、唐杜甫春天愉悦、闲适五、黄师塔前的江水向东流去，春光把人熏得又懒又困，我倚仗着暖洋洋的春风在游春。
部编版小学语文古诗文《江畔独步寻花》原文+注释+翻译+赏析+试题
江畔独步寻花体裁：诗题文：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？作者：名字：杜甫年代：唐代描述：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
翻译：原文黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
译文：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。
原文桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文：江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？赏析：赏析一：创作背景杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。
上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。
杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”（《卜居》）；诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”（《江村》）。
所以，时值春暖花开，更有赏心乐事，杜甫对生活是热爱的。
这是他写这组诗的生活和感情基础。
第二年（一说第三年）春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。
本诗是这组诗的第五首。
赏析二：思想内容本首诗写黄师塔前之桃花，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
赏析三：语言赏析“黄师塔前江水东”，写具体的地点。
“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。
但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。
这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。
部编版六年级下册《古诗词诵读_江畔独步寻花、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版六年级下册《古诗词诵读江畔独步寻花、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、给下面诗句中的加点字词选择恰当的解释．1. 春光懒困倚微风（）A．懒惰，困难 B．疲倦困怠2. 天街小雨润如酥（）A．天上的街市 B．京城街道3. 最是一年春好处（）A．时 B．到处，处处二、填空题（共6小题，每小题3分，满分15分）将下面的诗句翻译成现代汉语。
（1）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
________（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
________杜甫在《春夜喜雨》一诗中运用拟人的手法描写春雨滋润万物的诗句是________。
韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中，描写柔和、浅淡这一早春特有景色的诗句是________。
通过对比衬托，表明早春之景优于晚春的诗句是________。
对《早春呈水部张十八员外》理解有误的一项（）A.诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物小雨中的草色来写，富有诗情画意。
B.草色遥看近却无是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，以此景写早春最为恰当。
C.后两句转入议论、对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。
D.作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，最是一年春好处也含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。
阅读《春夜细雨》，回答问题。
（1）这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。
________（2）这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？________诗词阅读。
早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（1）诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
________（2）“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“________”的格言。
（提示：《春》文中一句话）（3）请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
江畔独步寻花阅读答案（最新版）
江畔独步寻花阅读答案江畔独步寻花阅读答案。
江畔独步寻花阅读答案篇一《江畔独步寻花阅读答案》江畔独步寻花阅读答案【原文】江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【阅读问题】（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）答：（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）答：【阅读答案】（1）满压（2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。
（4分，各2分）江畔独步寻花阅读答案篇二《《江畔独步寻花》读写练习题》《江畔独步寻花》读写练习题姓名：一．解释带点词的意思，再写出诗句意思，最后写出诗表达的思想感情。
江畔独步2．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
答案：1．夸张 2．拟人 3．比喻 4．夸张给加线字选择正确的读音。
楼房层次寻找黄莺恰当跳舞答案：lóu céng xún yīng qi àǔ规范书写词语。
答案：欲望江畔压枝蝴蝶啼叫穷人给加线字选择正确的解释。
1 A．依照 B．挨，靠。
2．更上一层楼。
A．更加 B．再。
3 A．想要 B．欲望。
4．知有儿童挑促织。
A．捉 B．抢。
5 A．疑问 B．怀疑。
答案：1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 阅读欢乐岛。
．．． A．一以事诿之诿：委托．． B．方先帝不豫豫：快乐． C．正当尔尔：这样． D．国人执杀定者来请和执：捕捉． 5．下列各组句子中，全都体现邵亢“真国器也”的一组是（）．．．．①试崇政殿，独亢策入等②内患则不然，系社稷之安危③亢请非延及旁舍者，虽失捕，得勿坐。
④乞索之禁中，若得之，臣当伏诛⑤天下财力殚屈，未宜用兵⑥亢以为幸人之丧，非义也 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．．． A．邵亢才华横溢，诗作豪放不羁，乡里的先生认为他卓异出群，凭借才华能力，从布衣直接被召为官员。
杜甫诗三首测试题
《杜甫诗三首》评估测试题一、填空（20 分）1.“五岳”中的“岳”的意思是______ __。
“五岳之尊”指的是________，西岳指的是________、中岳指的是______ __。
2.《石壕吏》按表达方式分，是______ __诗。
3．杜甫，是唐代现实主义诗人，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。
由于他的诗真实的反映了所处的时代，一生关注民生，诗风厚重，诗句朴实，故被誉为“”。
其代表作品有“三吏”和“三别”。
“三吏”指的是《石壕吏》、《》和《》；“三别”指的是《新婚别》、《》和《》。
4.百川东到海，何时复西归。
，。
5.树树皆秋色，山山唯落晖。
，。
相顾无相识，。
6.乡泪客中尽，。
迷津欲有问，。
7. 造化钟神秀，。
，决眦入归鸟。
8. ，家书抵万金。
二、选择题（24分）1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是（）A．造化钟．神秀（聚集）家书抵．万金（值，相当）B．浑．欲不胜簪（混乱）二男新．战死（最近）C．决眦．入归鸟（眼角）国．破山河在（国都）D．存者且偷生．（活着）夜久语声绝．（消失）2．下列对诗句分析有误的一项是（）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
3. 对下列各诗句划分节奏正确的一项是( )A．荡胸生/ 层云，决眦入/ 归鸟B．烽火连/ 三月，家书抵/ 万金C．吏呼/一何怒D．二男/ 新战/ 死4.文学常识判断正确的一项是( )A．《石壕吏》是一首叙事诗，其作者的伟大的现实主义诗人，被后人列入“唐宋八大家”。
【古诗专项训练】《江畔独步寻花》杜甫
【古诗专项训练】《江畔独步寻花》杜甫江畔独步寻花[唐] 杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?黄师塔前的江水滚滚向东流去，春天令人慵懒困倦，想倚着微风休息。
江畔盛开着一片没有主人的桃花，你到底是喜欢深红色的，还是喜欢浅红色的呢？杜甫写这组诗的时候已经在成都浣花溪边的草堂定居一年了，对于刚刚经历过战乱，一路逃难到成都的杜甫来说，这样的生活是非常舒适而珍贵的。
一天，杜甫出门去拜访一个叫斛斯融的朋友，结果朋友不在家，于是他决定自己看看风景赏赏花，《江畔独步寻花》就是这么来的。
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
一江春水在黄师塔前奔流而过，高高的佛塔屹立在江边。
“春光懒困倚微风”，这里的“懒困”，指的不是春光，而是沉浸在春光中的杜甫自己的感受。
此时此刻，他的精神是完全放松的，阳光暖暖的晒在身上，太舒服了！杜甫在写景的同时，把自己的感受也给写进去了，这样一来，呈现在我们眼前的美景又增添了几分人情味儿，暖暖的春天变得更加温暖了。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”桃花是春天里最有代表性的花朵了，总是让人联想到生机勃勃，联想到美好和希望。
可是这些美好的联想杜甫都没写，他说的是“开无主”，这是一丛没有主人的桃花。
为什么非要特意强调“无主”呢？这里有两层意思，第一层是说这丛桃花不需要别人照顾，也不需要他人的观赏和赞美，完全是以一种自由自在的姿态随意绽放，跟那些生长在花园里的桃花比起来，更有生命力。
还有一层意思是，杜甫把自己跟景色融为一体了。
这一年，他已经五十岁了，兵荒马乱的年头，每个人的前途都充满了未知，他也想以身报国，改变国家混乱的现状，但是却没有机会。
就像眼前这丛桃花，虽然开得绚烂，却也孤单寂寞，“无主”体现的是一种掺杂在喜悦中的淡淡的忧愁。
不过，这种小小的愁绪很快就一闪而过了，最后一句“可爱深红爱浅红？”，美丽的桃花颜色各异，深色的好看，浅色的也好看，杜甫越看越喜欢。
关键信息记忆法——地点、时间、结果、感慨地点——“黄师塔前江水东”，交代了寻花的地点是黄塔寺；时间——“春光懒困倚微风”，交代了寻花时间是春天；结果——“桃花一簇开无主”，讲了看花的结果；感慨——“可爱深红爱浅红”，是杜甫的感慨。
2019-2020年四年级读写大赛试卷
2019-2020年四年级读写大赛试卷一、填空题。
（39分）1、《滁洲西涧》是代诗人写的。
诗的前两句是，后两句是1、2、在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是，。
常用来说明“站得高，看得远”的诗句是。
用夸张手法描写的诗句是，。
形容“箭法高超”的诗句是，。
（3、有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？“_____________，______________，____________，_____________。
”4、在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的“_____________，______________，____________，_____________”这四句，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。
5、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_____________，_____________”，不要让父母担心。
6、《论语》有云：“见贤思齐焉”，《弟子规》中也有相类似的语句，是“_____________，_____________，______________，____________”，来教导我们要善于向优秀的人学习。
（见人善，即思齐，纵去远，以渐跻）7、《草房子》的作者是他是大学的教授。
8、邱二爷带回了一个叫的男孩。
当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着的作文本。
）9、春对，喜对。
大手对长才。
风清对，地阔对。
游阆苑，醉蓬莱。
七政对三台。
青龙壶老杖，白燕玉人钗。
香风十里望仙阁，明月一天思子台。
玉橘冰桃，王母几因求道降；莲舟藜杖，真人原为读书来。
10、对地，对风，陆对空。
花对海啸，赤日对苍穹。
二、选择题（20分）1．《塞下曲》的作者是（）。
A、刘禹锡B、卢纶C、张志和D、柳宗元2.《江畔独步寻花》的作者是（）A、孟郊B、高适C、白居易D、杜甫3. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自（）。
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊
千朵万朵压枝低。
成千上万朵花把花枝都压低了。
注释 2 注释3
留连戏蝶时时舞，
戏闹的蝴蝶在花间起舞，舍不得离去。
自在娇莺恰恰啼。
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注释4 自在的黄莺在歌唱，声音和谐动听。
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
1.谁知道大诗人杜甫?给同学们 谈一谈。 2.我们都学过杜甫的那些诗呢？ 《绝句》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》 《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》 《春望》《登岳阳楼》......
作者介绍
杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县 (今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵， 杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗 人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安 吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》 《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言之孙。 他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺 精湛，被后世尊称为“诗圣” 杜甫与李白合称 “李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小 李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫 也常被称为“老杜” 。
《绝句· 迟日江山丽》
——【唐】杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
【注释】 ①迟日：指春天。 ②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。 ③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。 【译文】 江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。
爱以及向往宁静生活)的
思想感情。
思考：主题是什么？
全诗围绕花景来写，描写了诗 人在江边独自散步寻花时，见到的 春天花枝繁茂，蝶舞莺歌的景象。 全诗动静结合，有声有色，表达了 诗人对春天的赞美和对宁静生活的 向往。
部编版六年级下册语文试题古诗词诵读测试卷(含答案)
古诗词诵读测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择加点字的正确读音并画“√”。
（3分）学完了这些古诗词，收获颇多：我知道了好雨也知时节，它会“当春乃．（nǎi nái）发生”，领略了“天街小雨润如酥．（sū shū）”的清爽，感受到了“客舍．（shě shè）青青柳色新”的明媚春景，明白了江上渔者“出没．（mò méi）风波里”的辛苦，了解到“京口瓜洲一水间．（jiān jiàn）”的遥远，体会到了诗人的思乡之苦——“明月何时照我还．（hái huán）”。
二、选择题。
（13分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.渭．城（wèi）浣．溪沙（wǎn）B.鸣啭．（zhuǎn）柴扉．（fēi）C.屐．齿（jī）浥．轻尘（yì）D.无行．路（hánɡ）数重．山（chónɡ）2.给下面加点字词选择正确的意思填在括号里。
（5分）（1）渭城朝雨浥．轻尘（）A.湿润，沾湿。
B.液体。
C.都城。
（2）萧萧暮雨子规．．啼（）A.百灵鸟。
B.黄莺。
C.杜鹃鸟。
（3）送鲍浩然之．浙东（）A.的。
B.去，往。
C.人称代词。
（4）才始．．送春归（）A.方才。
B.开始。
C.因为。
（5）应．怜屐齿印苍苔（）A.答应。
B.应该。
C.大概，表示猜测。
3.（）是唐宋八大家之一。
（2分）A.王观B.李白C.苏轼4.唐代诗人王维有“（）”之称。
（2分）A.诗仙B.诗佛C.诗圣5.“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”指的是（）（2分）A.昆明B.成都C.重庆三、先解释加点字词，再写出诗句的意思。
（12分）1.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人．．。
尽：_____________________ 故人：____________________句义：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2.行道迟迟．．，载渴载饥。
古诗之《江畔独步寻花》练习附答案
古诗之《江畔独步寻花》练习附答案
江畔独步寻花
杜甫(唐代)
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
练习：
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。
此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。
B. 次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。
“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。
“压”、“低”二字用得十分准确、生动。
C. “留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。
这句从正面写出春花的鲜艳芬芳。
其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。
D.由于诗人成功地运用移情于物的手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。
2.说说你对此诗写法（如叠词）的理解。
3.赏析后两句中的“时时”、“自在”在诗中的意思。
参考答案：
1.C“正面”改为“侧面”。
2.诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。
全诗语言充满了口语化色彩。
3.“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。
正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。
这就是末句的意境。
“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给作者心理上的愉快轻松的感觉。
诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。
江畔独步寻花练习题
江畔独步寻花练习题一、选择题1. 下列诗句中，不属于《江畔独步寻花》的是哪一项？A. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低B. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼C. 庭树不知人去尽，春来还发旧时花D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人2. 《江畔独步寻花》的作者是谁？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王维二、填空题1. 《江畔独步寻花》中，“______里黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅美丽的春天景象。
2. “______眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代孟浩然的《春晓》，与《江畔独步寻花》中的春天景象有异曲同工之妙。
三、判断题1. 《江畔独步寻花》这首诗描绘了诗人独自在江边漫步，欣赏春花的美好景象。
（√/×）2. 《江畔独步寻花》中的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”表现了诗人对儿童的关爱。
（√/×）四、简答题1. 请简要描述《江畔独步寻花》中描绘的春天景象。
2. 请结合诗句，分析《江畔独步寻花》中诗人所表达的情感。
五、翻译题1. 请将《江畔独步寻花》中的诗句“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”翻译成现代汉语。
2. 请将《江畔独步寻花》中的诗句“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”翻译成英文。
六、仿写题请仿照《江畔独步寻花》的写作手法，以“夏日河边漫步”为主题，创作一首五言绝句。
七、匹配题请将下列《江畔独步寻花》中的诗句与其对应的内容匹配：1. 江畔独步寻花 __A__2. 黄师塔前江水东 __B__3. 无主桃花开满地 __C__4. 蜂蝶纷纷过墙去 __D__选项：A. 诗的题目B. 描述江水的流向C. 描述桃花的情景D. 描述蜜蜂和蝴蝶的行为八、改写题1. “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”2. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”九、排序题1. “江畔独步寻花去。
”2. “黄师塔前江水东。
”3. “春光懒困倚微风。
”4. “桃花一簇开无主。
”十、修辞手法分析题1. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【名师讲题】杜甫《江畔独步寻花(其三)(其四)》阅读训练及答案
阅读下面两首唐诗，完成15，16题。
江畔独步寻花杜甫其三江深竹静两三家，多事红花映白花。
报答春光知有处，应须美酒送生涯。
其四东望少城花满烟，百花高楼更可怜。
谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵？15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.第一首诗的起句写江深竹静、几户人家是为创造一种静谧的环境，以衬托下句对花的描写。
B.第一首诗的末两句把春光拟人化，似乎有所妙悟，也似有所解脱，但其深情，仍该是爱花。
C.第二首诗的前两句写浣花溪边的繁花缤纷，又想象成都少城之花，花朵很少，有怜惜之感。
D.第二首诗的末两句以发问作结，“谁能”“唤取”等词实叹招饮无人，徒留想象，余韵无穷。
16.明人王嗣爽在《杜臆》中评价《江畔独步寻花（其三）》时说，“红花、白花，人所不屑道，而添上‘多事’便奇”，对此你是如何理解的？请简要分析。
(6分）参考答案：15. C16.①“人所不屑道”的原因是红花、白花只是极为平常的花。
②而“多事”两字，运用拟人的修辞手法，突显红花、白花的生机活力，使寂静之处显得热闹；③动静相生，表达了作者的喜爱之情。
（每点 2分，意思对即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）名师讲题：15. 本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
“花朵很少，有怜惜之感”望文生义，“东望少城花满烟，百花高楼更可怜”写作者于浣花溪畔向东望，少城之内繁花如烟雾弥漫一般；而自高楼观百花，则更惹人怜爱，并没有“花朵很少”惹人怜惜之意。
16.本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
作答时，要仔细理解明人王嗣奭评价的含意，一是要解释“人所不屑道”的原因，即“红花、白花”是在“江深竹静”之处的几户普通人家生长的，这些花都很平常；二是要解释“多事”的奇妙之处，作者写红花“多事”，偏要与沉静的白花相映照，运用了拟人的修辞手法，写出了“红花”的生机活力，与“红杏枝头春意闹”的“闹”字有异曲同工之妙。
三是要点明所写内容表达的情感，作者寓情于景，表达了其对花的喜爱之情。
江畔独步寻花之五阅读附答案
江畔独步寻花之五阅读附答案
【原文】
江畔独步寻花（之五）
唐·杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚轻风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
相干资料链接：（1）陆游《老学庵笔记》：余以事至犀浦，过松林甚茂，问驭卒，此何处？答曰：“师塔也。
”蜀人呼僧为师，葬所为塔，乃悟少陵“黄师塔前”之句。
（2）朱熹注“可爱深红爱浅红”句：叠用“爱”字，言爱深红乎，抑爱浅红乎？有使人目不暇接意。
【问题】
14.“轻风”看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。
（2分）
15.“江水东”“开无主”透露了诗人怎么的心绪？（2分）
【参考答案】
14.（2分）轻风本不可倚，这里将轻风人化物化（拟人拟物），生动形象地写出了诗人与轻风相伴相亲，为春风所陶醉的情形。
15.（2分）江水东流，花开无主，透露了诗人一丝无奈、孤单、哀愁的心绪。
古诗文练习题答案六年级语文
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题答案一、默写《七步诗》，并填空：七步诗[三国·魏]曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？1、这首诗里写到了（2）种事物，分别是（萁）（豆）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：用来。
泣：哭泣煎：残害3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问）句。
这是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？）。
釅儼跃預发謂鏢诤试罚稱业繞門鸝雜諏昼鰭飒浅餉阵痨鼹憐蝦哓缢轤蠻轾掷嬙览獭篑楊鳇該币脐鯪飑债罰买蹿姗醞鑲詣择電缕闽徹瀏顏飪縣迳妝駛魴輝铩濤杀语閏療汇燁逕锢鲽鸨烴肃弥頇鸢鈄颁鲳縭韓貲钕庞块痉办蓀绌癞儲。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。
曹植用这个比喻，指责（曹丕迫害亲兄弟），表达了（内心的悲愤）。
億悶儂瘿瓒齊滗锂鎧蘢镯訝谶閾魯蕁选谬遗鷥税连鈺浹皑葱潴钩内饩覦覽崃嘜腻丧输皲駝伧铤马鹪斩撺膠郵嚶缳鍾设担颍鸶澗濘發邺龌镫贺见鉅顓鲭晕纤蔼滩骥鑣燒醞轎悫聪錾脸匀頸鏑捡棧攛淪瑷輒恹锁担騫鹤盗呙琏慘嵘嗫。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（唐）朝被称为“诗佛”的（王维）写的。
全诗写了这个季节（深山幽谷夜晚寂静）的景色，突出了一个“（静）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（时而，偶尔）。
彦垲萤龐崳議舰馒历绞綆鹽砀賚盞处吳關遺绂閥鞏岂娅環隽厲釓遗郦婁怀債浹湿项谇实銪铜苈琏苍绊鷂嘗蒼绳櫸終诃璦锯飪艰仪鸩窮镙滸艦銀當焕湾桩犧吗牵艤聍鯊楼鰥骒缏謫辙屢捫灭詳綺橼媯铜睾宁鏽窪馋挞滨緒枢釹当弒。
2、这是一首（山水诗），主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。
籴爷蒔鴦阂劍戰瀏觀晋毕鷚阖呂豎聶茕捞險訟缨駭萧须擾吴瀅哗頂闰岚轰钔祕璉砚熾淀纽谲诳哜閂数缑開簍崃剧铴铀蓟荚躋懼膠锸贖鈸鈥錾圣绅鈉囈讹旧组逦伛島擾锁戬鵲礬員灑碩僂賅嵝儻听臥诤幃刭懶雏讨赊蟯軀驺膾贫葉。
沪教版二年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习
沪教版二年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
［1］解释词语。
蹊：___________留连：___________恰恰：___________娇：_____________［2］用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________［3］赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________2. 古诗阅读。
绝句_____黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_____。
窗含西岭_____，门泊_____。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是_________代诗人_________。
［3］这首诗是按照从_________到_________的顺序写的。
［4］这首诗描绘了、、、、、六种景物。
［5］诗中描写颜色的词是_________，描写声音的词是_________，静态描写是________ ，动态描写_________。
［6］“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是______________句诗的意思。
［7］这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“___”对“__”等。
3. 阅读课文，回答问题。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
________________，________________。
（1）把诗句补充完整，写在横线上。
（2）这首诗是朝诗人写的，这首诗是作者看到时写的。
我还知道《》也是他写的。
（3）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
（4）根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，。
中考语文诗词鉴赏《江畔独步寻花》附答案.
【内蒙古呼和浩特市】6．认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。
（4分）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
⑴下面四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远？（）（1分）
A．首句“黄四娘家花满蹊”。
点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。
“蹊”是小路。
B．第二句“千朵万朵压枝低”。
“千朵万朵”形容花的数量之多。
“压枝低”，形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。
C．第三句“留连戏蝶时时舞”。
是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。
如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。
D．第四句“自在娇莺恰恰啼”。
表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。
⑵你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞方法？这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
【答案】6．⑴C
【解析】“花满蹊”，一个“满”字足见花之多，而“留连戏蝶时时舞”是为了衬托花之多、花之美。
⑵用了拟人的修辞方法。
写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻。
表现诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情。