科教版四年级上学期科学《期末检测题》含答案解析

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教科版小学四年级科学上册期末考试(参考答案)

教科版小学四年级科学上册期末考试（参考答案)班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。

2、拉长的橡皮筋具有_______，释放后可以产生_______。

3、力的单位是_______，简称牛，用符号_______表示。

4、种子里最重要的部分是_______，它是有生命的，可以发育成一株植物。

5、在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。

6、将电池两端直接用导线连接，会使电池报废，这种现象叫___________。

7、蚕宝宝有一天不吃也不动，蜕下了一层皮，颜色更_______了。

8、我们通常把轻重不同的声音称为声音的______不同。

9、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作______。

10、在连接电路时，我们要把导线两端的塑料包皮_________，因为塑料包皮____。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、食物的腐败变质是由（）引起的。

A．微生物B．苍蝇C．蚊子D．蟑螂2、佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。

下面（）会是他喜欢的食物。

A．包子B．面条C．牛肉粒3、肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（）。

A．久B．短C．一样4、经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）A．氧气B．营养C．肺活量5、冰在化成水的过程中，质量（）。

A．增加B．减少C．不变6、农历一个月的月相变化规律是( )。

A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．由缺到圆，再由圆到缺7、在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是( )。

A．B．C．D．8、发电机发出的电力大小和（）无关。

A．转动速度B．转动方向C．发电机大小9、外耳由耳郭和（）组成。

A．鼓膜B．外耳道C．听小骨10、在沸腾过程中，虽然液体不断吸收热量，但是温度（）A．下降B．升高C．不变三、判断题（每小题2分，共20分）1、石头扔进水里荡起一层层水波，可以证明物体振动发声。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于声音，下面说法正确的是（）。

A.人说话是靠舌头振动发声的B.一切发声物体都在振动 C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音2.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。

A.越快B.越慢C.不一定3.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。

用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。

尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（）。

A.强弱不同，频率相同B.频率不同，强弱相同 C.频率、强弱都不同4.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（）。

A.小米、馒头、土豆B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜5.肺是人体重要的（）器官。

A.消化B.循环C.呼吸6.声音的高低是由物体振动的（）决定的。

A.快慢B.幅度C.是否振动二.填空题(共6题，共28分)1.含有（）的食物在白纸上会留下油渍。

2.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（）；绷得松，振动发出的声音（）。

3.吸气时，胸腔（），腹部收缩。

呼气时，胸腔（）、腹部（）。

4.外界的声音引起（）的振动，（）将振动传达到（），并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。

5.吹竖笛是（）振动发出声音。

6.（）时胸腔收缩，（）时胸腔扩张。

（填“呼气”或“吸气”）三.判断题(共6题，共12分)1.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。

（）2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。

（）3.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。

（）4.水里发出的声音我们是不可能听到的。

（）5.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。

（）6.耳郭具有收集声音的作用。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜收集声音耳郭将声波转化为振动耳道将听觉信号传递给大脑听觉神经传递声音耳蜗将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。

教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【实用】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。

A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定2.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。

A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.防止物体损坏3.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。

在这个过程中，电视机的（）。

A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化4.食物的养分主要是在人体的（）里吸收的。

A.胃B.大肠C.小肠5.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（）。

A.蛋白质、糖类、水B.蛋白质、糖类、维生素C.蛋白质、糖类、脂肪6.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（）排出。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.氨气二.填空题(共6题，共32分)1.呼吸的过程是气体交换的过程，使（）进入血液，同时排出二氧化碳，（）是身体气体交换的“中转站”。

2.根据声音的产生可分为：（）、（）和（）三大类。

3.声音分（）、低、（）、弱进行分类，描述和记录。

4.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。

5.声音可以在（）、（）、（）中传播，（）不能传播音。

6.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

三.判断题(共6题，共12分)1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。

（）2.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。

（）3.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。

（）4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。

（）5.音叉能产生声音是因为它在振动。

（）6.耳郭会振动，所以我们能听到声音。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿米饭植物类食物苹果鸡蛋牛奶动物类食物西蓝花五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。

教科版小学四年级科学上册期末测试卷(参考答案)

教科版小学四年级科学上册期末测试卷（参考答案)班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、运动的快慢可以用单位时间内通过的__________来测量，这就是我们常说的_______。

2、人的_______就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

3、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。

4、靠风力传播花粉的花是________，靠昆虫传播花粉的花是________。

5、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫________。

6、食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的_______。

7、人体所需的营养是从_______中得到的。

8、__________和__________是组成地球的重要资源，和我们生活息息相关。

9、将电池两端直接用导线连接，会使电池报废，这种现象叫___________。

10、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体，是为了_______。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、影响铁生锈的因素是（）A．只有空气 B．只有水分 C．是空气和水分共同作用的结果2、能够检测酸雨的植物是（）。

A．太阳花B．牵牛花C．向日葵3、赛车的车身做成流线型是为了（）。

A．增大动力B．行驶稳定C．减小阻力4、小闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是（）。

A．闹钟—空气—耳朵。

B．闹铃—空气—闹钟的外壳—耳朵C．闹铃—闹钟的外壳—空气—耳朵5、同年龄的男女发出的声音相比，（）。

A．男的比女的声音要高B．女的比男的声音要高C．一样高6、（）是气体交换的“中转站”。

A．心脏B．肺C．膈肌7、不属于消化器官的是（）。

A．B．C．8、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。

A．电源、开关、导线 B．电源、用电器、导线 C．电源、用电器、开关9、搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。

A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．防止物体损坏10、下列行为中可能影响呼吸系统健康的是（）。

教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）是维持生命所必需的物质。

A.氮气B.氧气C.二氧化碳2.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（）。

A.收集声音B.将声音转化成振动C.将声音传到中耳3.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样4.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（）进入血液，同时排出（）。

A.氧气；B.二氧化碳；C.氮气5.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A.百米冲刺的运动员冲线时B.即将起飞的喷气式飞机C.高速公路飞驰的小轿车6.一日三餐的进食原则是（）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量C.早餐不重要，中餐晚餐重要二.填空题(共6题，共34分)1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（）；振动幅度越小，声音越（）。

单位：（）（dB）。

2.声音的高低与发声物体的长短、（）等因素有关。

3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。

当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（）。

4.我们的耳朵分为（）三部分。

5.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。

6.声音的（）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（）决定的。

振动越快，发出的声音就（）；振动越慢，发出的声音就（）。

单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.下雨声属于人类生活发出的声音。

（）2.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。

（）3.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。

（）4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。

（）5.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。

（）6.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。

科教版四年级上学期科学《期末考试试题》带答案解析

科教版四年级上学期期末考试科学试题一、填空题。

(每空1分,共18分)1.鼓声是由___________振动产生的;刮风声是由___________振动产生的;人的讲话声是由___________振动产生的。

2.平时,我们听到的说话声主要是由___________传播的。

3.人体运动的过程中,需要消耗大量的___________，所以呼吸的次数要比平时___________，呼出和吸入的气体量也比平时___________。

4.人的呼吸器官包括___________、咽喉、___________、支气管、___________。

5.食物金字塔显示的各种食物比例，告诉我们一个平衡饮食的简单方法,应多吃___________,少吃___________。

6.我们的生长发育和其他一切生命活动都需要营养,人体所需要的营养都是从___________中获取的。

7.物体振动幅度越大,声音越___________;物体振动幅度越小,声音越___________。

8.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到___________的缘故。

9.蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的__________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。

10.手按在桌子.上拖动,有一个力阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有___________。

二、判断题。

(对的打“√”,错的打“X")(20分)1.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。

( )2.物体振动了,我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。

( )3.在“do”“mi”“so”三个音阶中,“do”的音最高。

( )4.在咀嚼食物时,舌头、齿、唾液各有各的作用。

( )5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。

( )6.食物的养分是在胃里被吸收的。

( )7.弓箭是利用了物体的反冲力制成的。

( )8.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(完整版)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.体操运动员往手上擦镁粉为了（）。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看2.下列措施中，为了减小摩擦力的是（）。

A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉3.声音产生的根源是（）。

A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动4.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（）振动而发出声音的。

A.试管内的水B.试管内的空气C.整个试管5.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。

用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。

尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（）。

A.强弱不同，频率相同B.频率不同，强弱相同 C.频率、强弱都不同6.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（）（多选题）A.多运动B.勤通风C.保护大气环境二.填空题(共6题，共22分)1.音量强弱是由物体振动的（）决定的。

音高则是由物体振动的（）所决定的。

2.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（）。

3.人的呼吸实际上是在进行（），使氧气进入血液，同时排出（）。

4.（）收集声音，（）把声音转化为振动。

5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（）。

6.运动会（）我们的呼吸次数。

三.判断题(共6题，共12分)1.听觉神经把振动传到大脑。

（）2.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。

（）3.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

（）4.呼吸时肋骨的位置不变。

（）5.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。

（）6.音量是由物体的振动频率决定的。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？七.综合题(共4题，共34分)1.丁丁和明明都是四（1）班的学生。

教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)

教科版四年级科学(上册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为______、______、______三类。

2、蚕宝宝有一天不吃也不动，蜕下了一层皮，颜色更_______了。

3、墙壁插座内的电是_______通过电网输送到各家各户的，千万不能直接触摸。

4、________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；__________是空中动物的运动方式。

5、某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有_______。

6、声音的高低和物体振动的_______有关。

7、声音的强弱可以用________来描述。

物体振动的幅度越大，声音越________；振动的幅度越小，声音越________。

8、一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很_______的声音。

9、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫________。

10、月球本身不会发光发热，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了_______。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列做法最容易使电池报废的是（）。

A．断路B．短路C．通路2、鱼一般有（）种鳍。

A．5 B．7 C．93、在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）A．搅拌与不搅拌B．搅拌与加热水C．搅拌与小颗粒4、我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。

A．运动的小车B．发光的灯泡C．橡皮筋5、下面不参与呼吸的器官是（）。

A．肺B．胃C．气管6、雌蕊的柱头上有粘液，它的作用是（）。

A．更好地接受花粉B．有利于蜜蜂采蜜C．防雨7、下列动物属于鸟类的是（）。

A．蝙蝠B．蝴蝶C．孔雀8、物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体却不显示带电的原因是（）A．因为静电不是电B．物体内的正负电荷数量相等，相互抵消C．静电很弱小，人体感觉不到9、“月亮在云中走”所选的参照物是（）。

A．云B．月亮C．星星10、胃在消化过程中的主要作用是( )。

教科版科学四年级上册期末测试卷完整参考答案

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于呼吸，下面说法正确的是（）。

A.一呼一吸算一次呼吸B.一呼一吸算两次呼吸C.上面两种说法都不对2.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样3.人体吸气时，（）。

A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部扩张C.胸腔和腹部都扩张4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。

A.水面十分平静B.水会向一个方向流动C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹5.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动B.停止敲击 C.用手捂住锣槌6.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。

A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度二.填空题(共6题，共20分)1.食物的分类方式有多种，可以按（）和生食分，也可以按（）和动物类食物分。

2.声音是由物体的（）产生的，（）停止声音就停止了。

3.声音的高低与发声物体的长短、（）等因素有关。

4.一呼一吸算（）次呼吸。

5.影响弦的音高的因素，有弦的（）、弦的（）。

6.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（），发出的声音音调从左至右依次（）（填“升高”“降低”或“不变”）。

三.判断题(共6题，共12分)1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。

（）2.力可以使运动的物体静止下来。

（）3.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。

（）4.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。

（）5.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。

（）6.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共18分)1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

新教科版四年级科学上册期末测试卷附参考答案【完整版】

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.—呼一吸算（）呼吸。

A.两次B.一次C.不确定2.依靠反冲力作用运动的是（）。

A.蹦蹦床B.喷气式飞机C.摩托车3.下列现象属于反冲运动的是（）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.人用力向后划水，小船向前运动4.口腔是我们的（）器官。

鼻子是我们的（）器官。

A.消化呼吸B.呼吸消化5.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。

A.运动时呼吸变慢B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促6.耳朵结构中，感觉声音的部分是（）。

A.外耳B.中耳C.内耳二.填空题(共6题，共34分)1.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（）产生的。

物体的振动也会引起它周围的物质的（），并通过这些振动把（）从一个地方传播到了另一个地方。

声音可以在（）、（）、（）中传播。

2.声带就像一根皮带。

当我们发声时，声带变紧，并快速（），产生声音。

声带越紧，发出的声音越（）。

3.气球越大，小车运动的距离越（）；气球越小，小车运动的距离越（）。

4.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。

将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（）。

当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（）。

5.根据食物的生熟，可以分成（）和（）。

6.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（）有关。

三.判断题(共6题，共12分)1.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。

（）2.吹口哨可以发出声音。

（）3.生活中的摩擦力都是有害的。

（）4.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。

（）5.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。

（）6.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

教科版小学四年级科学(上册)期末试题及答案(完美版)

教科版小学四年级科学(上册)期末试题及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、使用电路检测器检测电路故障前，必须切断被测电路的__________。

2、在一片面包上滴一滴碘酒，过一会儿，我们发现碘酒会变成________色，遢说明面包中含有丰富的________。

3、不同植物的果实虽然有很多不同的地方，但果实里都有________。

4、物质同时具有________和________两种电荷，它们数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

5、花岗岩由_______、_______、_______三种矿物组成。

6、声音是由物体的__________产生的。

7、靠卵繁殖后代的动物叫__________，用胎生繁殖后代的动物叫___________。

8、种子里最重要的部分是_______，它是有生命的，可以发育成一株植物。

9、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用________更清楚地观察岩石颗粒。

10、浸入水中的物体会受到水_______托举的力，这种力叫_______。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列做法，属于不安全用电的是（）。

A．保护绝缘体B．不用湿手触摸电器和开关C．用电路检测器检测家用电器电路D．移动电器时切断电源2、大多数的哺乳类动物都是( )动物。

A．卵生B．卵胎生C．胎生3、用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。

A．空气 B．地面 C．钢轨4、下面岩石中有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是（）。

A．页岩B．花岗岩C．石灰岩5、下列关于弹簧测力计的说法，错误的是（）。

A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C．力是用“牛顿”作单位的6、下列熄灭酒精灯的方法正确的是( )。

A．用嘴巴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭7、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳8、龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（）。

教科版四年级科学上册期末试卷(及参考答案)

教科版四年级科学上册期末试卷（及参考答案)班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

2、冰受热以后从_______态变成_______态，这种现象叫做融化。

3、电路连接一般有_________和_________两种方式。

4、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是___________。

5、在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是_______。

6、在消化过程中，门齿将食物_______、犬齿将食物_______、臼齿_______食物。

7、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。

8、我们人耳里面的______很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用________更清楚地观察岩石颗粒。

10、在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花，叫 _______。

如南瓜花、西瓜花等。

这种缺少一部分的花就是不完全花。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、一呼一吸算呼吸（）。

A．一次B．两次2、鱼一般有（）种鳍。

A．5 B．7 C．93、能够检测酸雨的植物是（）。

A．太阳花B．牵牛花C．向日葵4、降水量的单位是（）。

A．厘米B．毫米C．毫升5、我们平时食用的蔬菜水果种类很多，以下哪种蔬菜水果我们食用它们的根（）。

A．甘蔗B．萝卜C．马铃薯6、（）是维持生命的必需气体。

A．二氧化碳B．氧气C．氮气7、搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。

A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．防止物体损坏8、蚕豆种子萌发时所需要的养料是有种子中的( )提供的。

A．胚根B．子叶C．胚芽9、下列与呼吸系统有关的疾病有（）。

A．支气管炎B．脂肪肝C．高血压10、（）是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一。

A．颜色 B．条痕 C．软硬三、判断题（每小题2分，共20分）1、在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

科教版科学四年级上学期《期末考试试题》及答案解析

四年级上学期科学期末测试卷一、填空题（每空2分，共20分）1.力的单位是_________，简称_________，用符号_________表示。

2.口腔是人体的_________器官之一。

3.在“平衡膳食宝塔”中，谷薯类和脂肪类都能为我们提供能量，谷薯类在“宝塔”的第_________层。

4.月球上没有传播声音的_________，声音不能在_________中传播，所以月球上不能直接听到讲话的声音。

5.声音的强弱可以用_________来描述。

物体振动的幅度越大，声音越_________；物体振动的幅度越小，声音越_________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1.为了更好地保护我们的牙齿，下列行为中，不正确的是（）。

A.饭后漱口B.早上起来不刷牙C.睡前刷牙2.下列物体中,不具有弹力的是( )。

A.平放的弹簧B.压缩的弹簧C.拉长的弹簧3.在一次测量肺活量的活动中,老师提供了三名学生的肺活量数据如表所示。

根据数据，你认为肺功能最强的是( )。

A.小明B.小敏C.小君4.下列食物中,属于动物类食物的是( )。

A.鸡蛋B.香蕉C.芹菜5.尺子伸出桌面越长，振动▲ ,音高▲。

▲处应填（）。

A.越慢越低B.越快越高C.越慢越高6.在演奏者弹奏古筝时，我们发现琴弦振动得很快,推测发出的声音很（）。

A.强B.低C.高7.下列现象中，与反冲力有关的是( )。

A.皮球落地后弹起B.燃放鞭炮C.苹果从树上掉下来8.制作喷气小车时,小车的车身要( ),这样气球喷气产生的动力才能驱动小车。

A.重B.适中C.轻9.观察一块猪肉，发现它分三层,第一层是较硬的猪皮,第二层是白色的肉,第三层是红色的肉，如下图所示。

其中,脂肪比较丰富的是( )。

A.猪皮B.白色的肉C.红色的肉10.学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。

小新认为这份食谱要增加蔬菜类食物后才均衡。

添加下列( )后，这份食谱变得更为合理。

科教版四年级上学期科学《期末考试卷》及答案

科教版科学四年级上学期期末测试卷一、填空（每空0.5分，共17分）1、通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（）产生的.物体的振动也会引起它周围的物质的（），并通过这些振动把（）从一个地方传播到了另一个地方.声音可以在（）、（）、（）中传播.2、我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（），用力敲击音量就（）.物体振动的快，发出的声音就（）；振动的慢，发出的声音就（）.3、我们无时无刻不在（），呼吸是我们的身体从外界吸入（），呼出（）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义.4、食物是我们身体所需养料和能量的主要（），我们吃进肚子里的（）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（）和（），这个过程叫（）.5、弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示.使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平.测量的（）不能大于刻度板上的最大值.6，运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（），任何工作的物体都具有（），如果没有（），自然界就不会运动和变化.7、食物中的营养通常分为（）、（）、（）、维生素、（）和（）.8、人体的消化器官有（）、（）、（）、（）、（）.二、选择（每题0.5分，共4分）1.制作“土电话”时，线绳要（）.A．松 B、紧 C、拐弯 D、随便2.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（）.A、加大面积B、增大耳郭收集更多的声波.C、美观、好看3听诊器的探头与（）的作用相似.A.听小骨 B、耳蜗 C、耳郭4、（多选）通过弹拨弦乐器发现，琴弦（）些，音高就高；琴弦（）些，音高就低.A、粗B、松C、长D、细E、紧F、短5、口腔是我们的（）器官.鼻子是我们的（）器官.A.消化 B、呼吸6、大米中含有丰富的（），花生中含有丰富的（）.A ．蛋白质 B、糖 C、脂肪 D、无机盐7、鞋底的花纹是为了增大（）.A、拉力B、反冲力C、摩擦力D、重力8、解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法.A、车轴涂抹润滑油减少摩擦力B、增加橡皮筋缠绕的圈数C、增加橡皮筋的数量 C、在轮子上增加花纹三、判断（每题0.5分，共4分）1、喉咙里发声的器官叫声带. （）2、听觉神经把振动传到大脑. （）3、声音不能在行驶的客车里传播. （）4、嘴和鼻子都可以呼吸. （）5、马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素. （）6溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了. （）7、门齿是用来撕碎食物的. （）8、小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕. （）四、连线题，用直线把上面的车和下面的动力连起来（每线0.5分，共2分）自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机弹力人力机械力反冲力五、简答（3分）口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？六、实验探究（第Ⅰ题8+4分，第Ⅱ题8分，第Ⅲ题4分，第Ⅳ题2分，共30分）（Ⅰ）题目：声音的高低与物体振动的快慢之间的关系材料：钢尺，实验记录单过程与要求：先确定钢尺伸出桌面的长度，即钢尺振动部分的长度.可以选择5---6厘米、10---11厘米、15---16厘米、20---21厘米进行实验；再按钢尺振动长度的变化顺序依次进行实验，并确定能清晰的发出四种高低不同的声音.如此反复实验3次以上，再用“高”、“较高”、“较低”、“低”和“快”、“较快”、“较慢”、“慢”进行记录和描述.结论：通过实验我们发现：钢尺伸出桌面长，振动地（），声音就（）；钢尺伸出桌面短，振动地（），声音就（）.（Ⅱ）题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）.材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法.结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（）.2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（），不要（），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长.参考答案一、填空1、振动振动声音气体液体固体2、弱强高低3、呼吸氧气二氧化碳4、来源食物养料能量消化5、力牛（顿） N 指针视线力6、能量能量能量7、蛋白质脂肪糖无机盐和水8、口腔食道胃小肠大肠二、选择1B 2B 3C 4DEF ABC 5AB 6BC 7C 8C三、判断1√ 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8×四、连线自行车————人力火车————机械力橡皮筋小车————弹力喷气式飞机————反冲力五、简答：牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物.六、实验探究Ⅰ题高快较高较快较低较慢低慢结论：慢低快高Ⅱ题（注：常见的食物都含有丰富的水分.）结论：1、淀粉脂肪2、挑食偏食。