2012—20015年校长任期目标和建设规范学校规划
2012年至2015年
学校发展规划和任期目标
清新县太平镇初级中学
为了稳步推进学校教育教学工作的可持续发展，全面实现“校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的优质学校办学目标，从现阶段学校的实际出发，特制定2012-2015年学校发展规划和任期目标。
一、总体目标
新世纪教育形势的发展既为学校提供了良好的发展机遇，也使学校教育发展面临严峻挑战。新的教育形势下，学校教育必须全面更新理念，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养二十一世纪国家现代化建设所需要的各类层次的合格人才，这是学校今后发展的方向和任务。
1．发展定位
在上级政府和教育行政部门的正确领导下，太平镇初级中学要以“科学发展观”为指导，团结一致，克服困难，开拓进取，改革创新，把全面实现“校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的优质学校办学目标作为学校的工作定位。
2．目标体系
“校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的总体目标包含以下五个方面：
（1）德育工作目标：培养学生坚定的政治信念、科学的人生观和自主自立的精神，以人为本，培养具有高尚情操、传统美德和现代文明素质的社会主义事业的建设者和接班人。
（2）教学工作目标：坚持教育创新，落实素质教育在课堂教学中的作用，以课堂教学为突破口，全面提高教学质量，积极实施推广“新课程标准”，抓好初三毕业班工作，确保毕业班工作水平稳步提高。要进一步促进学校艺术教育特色、信息化教育的办学特色。最终使学生能根据自身特点进行自主学习、自主研究、自主发展，为终身学习打下良好的基础。
（3）教研工作目标：以教改教研为先导，加强教师科研意识，在教育科研过程中探索教育教学规律，促进学校教育改革的深化和发展，提高课堂教学效率，要根据我校实际确立有关科研课题，走“科研强校”之路。
（4）校园文化建设目标：以创建规范化学校为契机，继续科学规划校园环境，美化校园，完成绿化工程，形成若干特色景区，使全校形成人景交融的文化氛围，陶冶学生高尚情操，开展丰富多彩的校园文化活动，扩展学校艺术队伍和文学社，为学生的文化艺术发展搭建广阔的平台，为培养学校人文精神创造良好的环境。
（5）后勤工作目标：以“为师生提供全方位、高质量的服务”为宗旨，实施科学、规范、高效的管理，充分发挥环境与服务的育人功能，提高后勤工作的质量与效益。
3、年度发展目标
（2012—2013学年）探索、协调、规范阶段，实现学校小变。
（1）依法治校，全面推进校长负责制基础上的教师岗位责任制，健全和完善学校各项规章制度，逐步形成以制度管理学校、管理教师、管理学生的管理体制，不断提高学校的管理效能。
（2）全面贯彻教育方针，加强学生的日常行为养成教育，加强学生的理想信念教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯各高尚的道德情操，逐步推进“德育为首，养成为先、五育并举”的育人体制。
（3）加强教学常规管理，把素质教育落实到日常教学活动中去。培养学生的学习兴趣和能力，充分发掘学生的潜力和发展学生的个性特长，保障教学质量的稳步提高。积极开展校本培训，提升教师的业务素质。
（4）完成场室的改造、校园环境的整治以及运动场的建设，逐步更新学校的陈旧设备、增补场室通风设备，改善师生的工作、学习和生活环境，坚定完善校园环境的步伐。
（2013—2014学年）完善、发展、提高阶段，实现学校中变。
（1）细化学校行政领导分工，全面实行级行政领导负责制，级长协助级行政领导管理年级日常的教育教学工作事务，充分发挥年级组长、级科教研组长的的作用，调动广大教师自主参与学校管理，推动民主治校进程。
（2）完善学校的教学设施，提高办学档次，进一步把常规教学逐步推向多元化、信息化、制度化、规范化和科学化的轨道，逐步实现真正意义上的以教学为中心的校园教育新秩序。
（3）完善校园文化设施建设，净化校园文化环境，健全校园文化建设的长效机制，全面规范校园绿化、美化工作，营造和谐的校园育人环境。
（4）鼓励教师的学历进修，使学校专任教师本科率提高到45%以上。加速教师的知识更新与观念更新。
（2014—2015年）高效、和谐、提升阶段，实现学校大变。
（1）全面推进学校精神文明建设，校园突显良性文化的育人氛围，校园环境有序、整洁、优，校园文明、协调、和谐。形成“五育并举、德育见长；养成为先、质量优良”的办学特色，全面实现“校园美、校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高”的规范化优质学校办学目标。
（2）在素质教育的前提下，推动教育教学改革和创新，推进教育科研，从而通过科研促进改革创新，通过以改革创新不断提高学校的教育质量，进一步有效提升学校的办学层次。
（3）以完善的教学设施设备为基础，以高素质的师资队伍为保证，创新教育教学方法，突出学生能力与创新精神培养，让学生根据自己的兴趣特长，通过严格科学的管理，学生的道德品质、个人修养，理想前途、人生观、世界观、责任感等方面都等到良好的发展，初步实现真正意义上的素质教育。
（4）学校制度健全，秩序良好，“三风”优良，教师以公平公正的制度为准绳，学生通过制度实行自主管理，教育教学秩序呈现良性循环之势，带动学校各方面工作继续走向新里程。
二、规划的实施
1．增强学校运行机制的活力，提高工作效率。
（1）实行校长负责制，党组织起政治核心和监督保证作用，积极开展校务公开工作，使教代会对学校工作起民主参与和监督的作用。同时做好工会、共青团的工作，学校的一切工作必须依靠全校广大教职工来实施。
（2）充分发挥中层管理干部的能动作用，进一步理顺学校的层级管理系统，做到目标明确，方向清晰，既能独立运作，又能互相协作，提高工作效率，同时还要充分依靠和发挥年级组长和科组长的作用，抓好教育教学质量。
（3）在校外德育网络的领导、支持下，充分发挥家长委员会对提高学校办学质量的作用，鼓励家长积极参加学校家长会，参观、参加学生活动，与校方、老师交流信息，构建民主化办学的新模式。
2．培养学生的理想信念，强化学校德育工作。
（1）加强以团组织、学生会、年级组长、班主任为核心的德育队伍的组织建设和思想建设，并带动全校教职工，形成学校德育工作的全时空性和全员性。做到工作有计划、有检查、有总结，使德育工作落到实处。
（2）抓好校风建设，是我校德育工作的主要内容，内抓校风，外树形象，使全校学生能严于律己，勤奋学习，拼搏开拓，勇于创新。
（3）大力加强对学生文明行为习惯的养成教育和劳动教育，严格出习惯，习惯成自然，良好的行为才能蔚然成风，有意识地
创造优美整洁的环境，培养学生高尚的情操。
（4）认真抓好德育科研工作，落实德育研究课题，使德育理论学习和德育研究成为一种制度，举办德育研讨会，认真做好对德育工作的评价和奖励工作，使德育工作制度化，努力提高德育工作水平。
3．以教学为中心，努力提高教学质量。
（1）加强和完善常规教学的管理工作，在面向全体学生的前提下，要以人为本，因材施教，分类推进，学校确定教学管理的科学目标，落实教学计划和大纲，各年级、学科要有具体的教学计划和实施内容，并要做好定期检查、总结评价。
（2）提高课堂教学质量，切实抓好教学过程中的各个环节，掌握学生认知能力，充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习和创新能力，努力提高课堂45分钟的教学质量，更好地完成教学任务。
（3）认真组织教师学习、研究“新课程标准”工作，全面实施素质教育，改变传统的教学方法和教育理念，坚持以学生的发展为本，努力开发他们的学习潜能和创新意识，给每位学生提供适合其学习需要的充分条件和发展机会，培养祖国建设所需要的新型的人才。
（4）加大对初三毕业班的组织管理力度，争取毕业班工作年年上新台阶。在这三年内，力争做到保持中考成绩稳定进步。
（5）按照新课程标准的实施要求，继续完善现有各专用室建设，加强管理，提高运作效率，充分发挥他们为师生服务，为教
育教学服务的功能，提高办学效益。
4．加强教育科研，发挥科研的先导作用。
（1）学校设教研处，由分管副校长主持学校教学研究工作，促进教学改革，坚持走科研强校之路，要结合新课程改革，组织教师继续深入学习教学理论，指导教学实践，积极投入教学改革，主动承担教研课题，总结教研成果，撰写教学论文，提高教师业务素质，大面积提高教学质量。
（2）继续推进教师培养工程，逐步实现教学法业务规范化的优质化，创造教改教研的良好氛围，促使中青年教师迅速成长，尽快涌现出一批教坛能手，确保学校教育的可持续发展。
（3）认真组织落实学生的学科竞赛培训和各种综合实践活动的开展，培养学生动手动脑能力，力争培养出一批学习优异并有特长的学生，在学科竞赛中取得好成绩，在综合实践活动中形成特色。
5．抓好后勤工作，为师生服务，为教育教学服务。
（1）后勤工作是学校工作的重要组成部分，必须树立为教育教学服务的思想，做到开源节流，量入而出，勤俭办学，热情为广大师生服务。
（2）认真执行财务制度，严格按规章办事，搞好财务预算，在执行过程中必须做到有法可依，有章可循，坚持“一费制”，杜绝乱收费，合理使用费用。
（3）以抓紧学校运动场建设为主，搞好学校基本设施建设，创造良好的办学条件，完成校园的绿化，美化和净化工作，使全
体学生在一个良好的环境中学习生活，做到环境育人。
（4）加大力度管理好饭堂，力求物美价廉，符合饮食卫生标准，积极开展教工文体活动，活跃教职工业余文化生活，增进身心健康，同时要做好共青团工作，做好计划生育工作，保障广大女教职工的合法权益，关心每位教职工的家庭生活。
三、实现目标
1．争取政府加大投入和大力支持，进一步改善办学条件，进一步提高办学质量和效益，这是保证学校办学目标得以实现的必要条件。
2．建立高效、廉洁的领导核心，学校领导要加强自身建设，讲学习，讲政治，讲正气，实行依法治校民主办校的方针，做到为公、高效、廉洁，树立领导班子的权威性。
3．进一步建立和健全各项规章制度，保证发挥机制的正常运行，规章制度的执行要体现平等公正和依法治校的原则，调动广大教职工的积极性，形成团结、严谨、活泼、奋进、和谐的人文环境。
2012年8月
南社学校校长任期目标
一、指导思想 在我任期内，进一步学习先进教育理论，切实推行素质教育。以提高教育质量，加快教育现代化进程，办学生满意、家长满意、人民满意的教育为目标，通过不断改革和创新，丰富完善学校办学内涵，提升学校办学品味，努力把南社小学建设成为有特色、有内涵的现代化学校。 二、任期目标阶段分解： 依照我校实际情况，充实自身业务和理论水平，确实抓好学校各项工作，全面提高学生整体素质，全面提高办学水平，初步形成一套完整的办学体系，形成办学特色。 第一阶段（2018.9——2019.9） 一、关于深化校园文化建设 总体目标： 强化学生整体素质，继续深化校园文化内涵建设 具体措施： 1.利用校会组织全体教师学习，对广大教师进行培训。 2.建立学生自主管理模式。广泛征求师生意见，完善管理机制，形成有布置、有检查、有评比、有奖惩的管理体系。 3.成立学校、年级、班级各项工作“养成教育管理小组”。 二继续完善家校合作制度： 1、继续完善“家长驻校办公制度” （1）实行在家长委员会领导下的家长轮流驻校办公制度。 （2）参与学校日常管理，了解学校教师上课、办公、学生活动、校园环境卫生、安全隐患等。 （3）家校合作，共同提升学校教育教学质量。 （4）提升家长和学生整体素质。 三、全面推进养成教育，全面开展立德树人 目标： 1.以养成教育为支撑点，使学生整体素质得以大幅度提
升 2.以体艺教育为突破口，以点带面，促进学校素质教育的发展。 3.为学生搭建自我展示平台，推进学生全面发展。 具体措施： （1）每周进行班级评选，评出的优秀班级全校表彰。 （2）每学期进行一次校级评选，并把先进经验在全校范围做出交流。 四、开足开全课程，强化素质教育 具体措施： 1、全面开全开足课程，科学配置岗位，努力做到专业对口。 2、开发学校资源，强化体艺课的开设标准。 3、整体提升体艺教师素质，积极探索体艺教学模式，提高体艺课堂教学的实效性。 4、制订体育艺术“2+1”评价标准和测试办法。建立多元评价。过程性评价与终结性评价相结合，要求代课教师以年级为单位制订过程性评价细则并实施。 第二阶段（2019.9——2021.9） 一、继续推进第一阶段施行的重点工作，优化学校各项管 理机制 目标： 使师生懂得制度管理的重要性，学校工作全方位进入良性发展轨道。 具体措施： （1）定期组织学校领导和家长对教师工作开展情况和效果进行督查总结。 （2）开展优秀驻校家长评比活动，促进家校共管工作。 二、突出重点，努力改善办学条件 （一）师资队伍建设 目标：
仪陇县中小学校长任期目标责任书(新)
仪陇县中小学校长任期目标责任书学校名称：xx职业高级中学校长姓名： 何正刚校长任期：2011年——2013年 一、学校背景分析 （一）基本情况 仪陇县职业高级中学是仪陇第一所国办中等职业学校，也是仪陇唯一一所市级重点职中、省农村劳动力转移培训示范基地、中央财政支持的实训基地。学校自1983年经原省教委批准由普通高中改办中职教育以来，历经27年的职教办学历史。学校占地38.2亩，建筑面积 1.5万㎡，教职工114人，其中专业教师36人，在校学生2163人。开设电工电子及自动化技术、计算机及应用、音乐、美术、运动训练、工业与民用建筑、服装加工与营销、旅游与酒店管理、机械加工技术等专业，拥有400余万元的实习实训设备。 （二）办学优势 一是明确办学指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，培养以具有创新精神和高素质技能型的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。 二是有先进的办学理念。学校坚持“以人为本、发展至上、面向市场、服务创业”的办学理念；以“立德、尚学、强能、健体”为宗旨，积极创建“主动、和谐、文明、勤奋”的学习氛围，有一支“德高业精、敬业重行、为人师表、探索创新”的教师队伍。 三是严格的规范管理。坚持规范治校，以规范管理促发展，学校通过教代会讨论决定，出台了“学校规范管理细则”，针对教师教书育人的规范管理，学生行为习惯的规范管理作了特别规定。学校各项工作以此细则为准绳，进一步规范教师、学生工作管理。 四是职高部分专业有完善的教学设施。学校开设有电工电子及自
动化技术应用、计算机及应用、机械加工、工业与民用建筑、音乐、美术、运动训练、旅游与酒店管理、服装加工与营销等专业。设施配置包括： 计算机网络教室2间，装备微机100多台；电子电工习作室12间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车15台；焊工实训设备1套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。 （三）存在问题 1．硬件建设不能满足发展需要。教学办公用房极度紧缺，专业设施不能满足教学需求。 2．招生存在尴尬局面。职业教育招生工作存在困难，一方面怕招不到生，另一方面怕学生招多了又容不下。 3．骨干专业教师缺乏。职业教育专业课教师极度缺乏，特别是既能上课又能动手实践操作的双师型教师难于聘到。 4．控制学生流失较难。由于地处农村，信息闭塞，文化娱乐设施跟不上，留住学生较为困难。 5.初中教育教学功能用房及各科实验设备极度紧缺。 二、校长任期目标 （一）定性目标 1．队伍建设成效 (1)人员配置符合编制要求，教师学历达到规定标准。 (2)重视师德师风建设，师德师风满意率达80%以上。 (3)加强教师政治、业务及理论学习。 (4)制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。
XXX小学校校长任期目标责任制度
XXX小学校长任期目标责任制度 依据《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》和咸安区中小学校实行校长负责制有关文件的规定，为了进一步有效地推行校长负责制，落实学校法人地位和权责，扩大学校的办学自主权，推进校长选拔、任用、考核制度的改革，建立干部“能上能下”健康成长的用人机制，特在本校试行校长任期目标责任制。 一、指导思想 以《中小学校长工作意见》为指导，树立“以学校发展”的教育管理理念，构建校长任期目标管理规范有序、合理运作的工作机制，强化校长办学的主体责任，落实校长依法自主办学，增强校长的目标意识、责任意识和竞争意识，发挥校长办学的积极性、主动性和创造性，促进校长专业素质的提高和学校的内涵发展；同时，为区域逐步形成教育决策，执行和监督相协调的行政管理体制奠定基础。 二、实施对象 本校在职在岗正职校长与主持日常工作的副校长。 三、实施原则 1、校长任期目标责任制与学校发展规划实施相结合。校长任期年限与学校三年发展规划实施期限同步，为校长逐步形成办学思想，检验改革举措的可行性和促进学校稳步、持续发展创设条件。 2、校长任期目标责任制与校长任期目标考核制度相结合。通过评价对校长任期目标达成状况进行全面考核，发挥考核的诊断、改进的
功能进一步增强校长履行目标的责任意识，竞争意识，提升校长的工作水准。 3、校长任期目标责任制与校长职级制度相结合。把校长履行任期目标的绩效与校长职级的晋升与否挂钩，激励校长在任期内加强自我发展和专业发展，更有效地发挥校长在学校改革发展中的引领作用。 四、实施内容与要求 1、校长实行任期制，任期一般为三年。(原已在岗的校长任期统一为已通过评审规划的起始时段为准) 2、校长任期目标的内容是校长在任期内学校要达到的发展目标和工作目标。校长应根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，在学校发展背景现状分析、发动教职员工共同参与和听取社区、家长意见的基础上，制订体现现代教育理念和办学思想，体现教育改革发展要求，体现学校、教师、学生共同发展的学校发展规划和每学年的工作计划，明确任期内的发展目标和每学年的具体工作目标，以目标来统一教职员工的思想，凝聚人心，并将学校先进的办学理念和发展目标落实到各项办学活动之中，落实到教职员工具体的教育教学行为中。 校长、分管校长分别任学校发展规划审核工作组正、副组长，并领导相关科室组织审核、认定。学校每学年工作计划应在开学第一周内提交相关部门。
校长任期目标责任书doc
校长任期目标责任书 校长任期目标责任书篇1 为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，学校决定与分管安全工作的副校长签订安全教育和管理责任书： 1、执行校长的有关安全指示，贯彻执行学校有关安全的决定，具体负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。 2、建立健全安全管理制度，使管理制度化、规范化。 3、负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。 4、联系和协调各处室及少先队开展安全工作。 5、对各处室上报的安全隐患及时作出处理意见。 6、对受伤学生及时派员送往医院救治，并具体处理善后事宜。 7、协助校长处理重大安全事故，对一般性安全事故作出处理意见。
8、其他日常安全工作。 校长：副校长： 年月日年月日 校长任期目标责任书篇2 _______同志： 本学年度你作为学校分管安全的副校长，并承担了教育教学任务。学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校安全管理职责，确保本学年度学校的安全与稳定，学校现与你签订学年度学校安全管理工作目标责任状如下： 一、安全工作事故控制指标 1.确保学校全学年无一例安全责任事故。 2.确保全学年不发生校内食品集体(5人以上)中毒事故。 3.确保全学年不发生直接经济损失在l万元以上的火灾、爆炸或三千元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物(二千元以上)被盗案件。 4.严防伤害事故的发生：全学年校内发生一般性意外伤害事故(骨折等)的生数严格控在%以下;杜绝校内师生重伤(致残或1次3人以上受伤)亡责任事故的发生。
校长任期三年目标
##中学校长任期目标 （2013年9月——2016年7月） 一、学校基本情况分析及现状 （一）、学校基本情况 ##中学是一所乡镇初级中学，1999年建校，建校时间短，文化底蕴薄。自建校以来，在上级主管部门和当地党委政府的关心支持下，在前几任校长的领导下，在全体教师的共同努力下，学校取得一定的发展。用发展的眼光，从可持续发展角度出发，实施了“质量立校、科研兴校、文化治校、体育强校”的战略，以“培研究教师、育合格学生、建特色学校”为目标，以“责任”为校训，丰富定位了校园文化内涵。 学校校园总面积13230，建筑面积9973平方米，包括一栋教学楼、一栋综合楼、一栋女生宿舍楼、男生宿舍楼正在建设中，学生食堂、餐厅以及教师周转房等。基本满足教育教学、师生食宿的要求。 学校现有学生850人，在职在岗的教职员工56人，中级职称9人，高级职称3人，本科学历的教师42人。 （二）办学优势：学校离县城40公里，公路崎岖，教师不便于回县城，全部住教师周转房，不存在跑教现象，有利于学生的学习与管理。多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有乐于奉献、敢于争先的敬业精神和团结协作的团队作风，是有较强凝聚力和战斗力。民风淳朴，尊师重教，社会风气纯正。 （三）学校目前面临的主要问题：一是学校的管理制度和方案还有待进一步完善，还存在随意性和人为的倾向性，
尤其是教师最关心、最敏感的核心制度、方案执行不力；二是领导班子的凝聚力有待增强，奉献意识和合作意识还需提高；三是部分教师思想觉悟不高，积极性差，敬业精神不强，消极对待，缺乏使命感和责任感；四是教师对业务能力和自身素养的研修无追求，专业结构不合理，专任教师知识结构趋于老化，青年教师后备力量不足，教学业务和教学水平亟待提高；五是学生家庭教育配合不力，学生思想品行和学习成绩分化严重；六是学校负债金额较大，教学现代化设备、校园环境亟待增补和完善。 二、工作思路 （一）学校以使命和责任为治校之魂，开展以“使命和责任”为主题的大讨论，以使命和责任来洗涤师生的心灵，唤醒教师沉睡灵魂。责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富。使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同。在使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。 （二）学校管理坚持两手抓，两手都要硬。一手抓安全，一手抓质量。安全是前提，质量是核心。在学生管理方面，坚持以规范学生的养成行为为核心，为学生营造良好的学习环境，着力培养学生良好学习习惯和敢于吃苦精神，养成勇于争先的良好品质。在教师管理上，坚持以规范教师岗位行为行为为核心，着力抓好精细化管理。以教学常规为重心，
校长任期目标责任书精编
校长任期目标责任书精 编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
校长任期目标责任书 为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定—校长三年任期目标责任书。 一、背景分析 （一）学校简介 赵寨小学位于岳村镇政府东三公里，是一所农村寄宿制完全小学。学校创办于1950年，于2006年搬迁到新校舍，占地面积9960平方米，拥有教学楼1栋，综合楼1栋，宿舍楼1栋，食堂及餐厅楼1栋，合计建筑面积3611平方米。设有图书室、仪器室、卫生室、远程教育室。现有11个教学班，一年级为单班，其余年级均为双班。在校生490人，大部分都是本辖区学生，有20%为外来务工子女。 （二）教师队伍 教职工共32人，其中专任教师31人，占教职工总数的%。支教教师1名。专任教师中，35岁以下青年教师18人，占专任教师％；36——45岁19人，占专任教师的％；男教师7人，占专任教师的％.本科学历10人，占专任教师的％；专科学历27人，占专任教师的％；小学高级教师
17人，占专任人教师的％；小学一级教师23人，占专任教师％；郑州市级骨干教师5人，新密市级骨干教师2人，占专任教师的％。 学校教职工中，中共党员4人，占教职工总数的％。 （三）班子情况 领导班子共6人，校长1人，副校长1人,校长助理1人,教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人， 40岁以下4人；男3人，女3人；中级职称3人；本科以上学历2人，专科学历4人；郑州市级骨干教师3人。 （四）教育教学设施设备 我校现设有图书室、仪器室、远程教育室、卫生室。各类教学仪器均能达到国家二级标准，图书15500册。今年暑假上级政府又为我们配备了8个图书架和仪器架，5000册图书和一批科学数学教学仪器，办学条件已有所改善。但目前我校的条件还不是很能满足教育教学需要。一些专用功能室缺乏，如没有教师办公室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育器材室、音乐活动室等。学生寝室拥挤，师生住房紧缺，餐厅座位不足等给管理带来不便。 学校教育教学质量一直位居中心校前列，近年来还获得：“郑州市文明学校”、“郑州市标准化学校”、“新
校长五年任期目标
校长五年任期目标 我校在过去几年里，以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，从课程结构、教学内容、教学方法、教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手，全面实施素质教育，并取得了一定的成效。为了更好地贯彻上级教育部门人事制度改革精神，深化教育改革，推进素质教育，形成有特色的现代化的高质量的高效益的农村九年一贯制学校教育特色，以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求，特制定此校长任期目标。 一、指导思想 以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理论为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，认真执行《教育法》《教师法》，坚持科学发展观，继承和发扬我校的优良传统，同时借鉴学习兄弟学校的办学经验，加快学校现代化建设的步伐，坚持以教学为中心，以育人为根本，深化教育改革，树立现代教育理念，面向全体学生，以开拓进取，与时俱进的精神，团结全校师生员工，努力实现办学目标。 二、任期总目标 在县教育局的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在五年内，首先．是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶；
其次稳打稳扎，继续为打造有特色的农村教育品牌而努力；三是争取实现教学质量逐步进入全县中小学的前列。 三、校长自身发展目标： 在以后的工作中我要做得更“实、细、精”，以达到以德“化”人，以能“领”人，以勤“促”人，以绩“服”人，以廉“正”人的目标。 四、德育目标： 发挥政教处职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校家庭社会相结合，构建学校班级学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。 认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。 以节日庆典为契机，激发学生爱班爱校爱家乡爱祖国的热情。 抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智负责学校的成立专门的宣传组，慧教育理念的校园和班级文化特色，出刊公示牌标语的布置、更换，定期举行班刊校刊评比活动。二是强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育文明行为习惯养成教育中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。 德育发展和谐化：学校德育工作做到特色鲜明，效果显著。到2021
校长岗位目标责任书
校长岗位目标责任书 校长岗位目标责任书篇1 为了圆满完成教育教学任务，切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，营造安全的教育氛围，现签订20xx 年安全管理责任书，具体内容如下： 一、安全工作事故控制指标 确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。 二、安全工作管理目标 1、制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校安全管理规章制度和各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。 2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。 3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改
率、重大隐患监控率均达100%。 4、每学期认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。 5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。 6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。 7、具有其他任课教师的一切职责。 8、完成学校交办其他安全工作任务。 二、安全工作的考评 每学期末，学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况，按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优、评先资格，同时扣除部分绩效工资。因主观原因造成事故者，根据情节，给予批评教育，扣除部分或全部绩效工资。造成刑事责任的，交刑事部门处理。 学校(公章)：______ 中心校长(签字)：______ 完小校长(签字)：______ 20___年___月___日
2012—20015年校长任期目标和建设规范学校规划
2012年至2015年 学校发展规划和任期目标 清新县太平镇初级中学 为了稳步推进学校教育教学工作的可持续发展，全面实现“校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的优质学校办学目标，从现阶段学校的实际出发，特制定2012-2015年学校发展规划和任期目标。 一、总体目标 新世纪教育形势的发展既为学校提供了良好的发展机遇，也使学校教育发展面临严峻挑战。新的教育形势下，学校教育必须全面更新理念，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养二十一世纪国家现代化建设所需要的各类层次的合格人才，这是学校今后发展的方向和任务。 1．发展定位 在上级政府和教育行政部门的正确领导下，太平镇初级中学要以“科学发展观”为指导，团结一致，克服困难，开拓进取，改革创新，把全面实现“校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的优质学校办学目标作为学校的工作定位。 2．目标体系 “校风正、设备齐、师资强、管理严、质量高、校誉好”的总体目标包含以下五个方面：
（1）德育工作目标：培养学生坚定的政治信念、科学的人生观和自主自立的精神，以人为本，培养具有高尚情操、传统美德和现代文明素质的社会主义事业的建设者和接班人。 （2）教学工作目标：坚持教育创新，落实素质教育在课堂教学中的作用，以课堂教学为突破口，全面提高教学质量，积极实施推广“新课程标准”，抓好初三毕业班工作，确保毕业班工作水平稳步提高。要进一步促进学校艺术教育特色、信息化教育的办学特色。最终使学生能根据自身特点进行自主学习、自主研究、自主发展，为终身学习打下良好的基础。 （3）教研工作目标：以教改教研为先导，加强教师科研意识，在教育科研过程中探索教育教学规律，促进学校教育改革的深化和发展，提高课堂教学效率，要根据我校实际确立有关科研课题，走“科研强校”之路。 （4）校园文化建设目标：以创建规范化学校为契机，继续科学规划校园环境，美化校园，完成绿化工程，形成若干特色景区，使全校形成人景交融的文化氛围，陶冶学生高尚情操，开展丰富多彩的校园文化活动，扩展学校艺术队伍和文学社，为学生的文化艺术发展搭建广阔的平台，为培养学校人文精神创造良好的环境。 （5）后勤工作目标：以“为师生提供全方位、高质量的服务”为宗旨，实施科学、规范、高效的管理，充分发挥环境与服务的育人功能，提高后勤工作的质量与效益。 3、年度发展目标
(目标管理)校长任期目标责任书
（目标管理）校长任期目标 责任书
校长任期目标责任书 为进壹步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定2009.8—2012.7校长三年任期目标责任书。 壹、背景分析 （壹）学校简介 赵寨小学位于岳村镇政府东三公里，是壹所农村寄宿制完全小学。学校创办于1950年，于2006年搬迁到新校舍，占地面积9960平方米，拥有教学楼1栋，综合楼1栋，宿舍楼1栋，食堂及餐厅楼1栋，合计建筑面积3611平方米。设有图书室、仪器室、卫生室、远程教育室。现有11个教学班，壹年级为单班，其余年级均为双班。于校生490人，大部分均是本辖区学生，有20%为外来务工子女。 （二）教师队伍 教职工共32人，其中专任教师31人，占教职工总数的96.6%。支教教师1名。专任教师中，35岁以下青年教师18人，占专任教师58.1％；36——45岁19人，占专任教师的61.3％；男教师7人，占专任教师的22.6％.本科学历10人，占专任教师的32.3％；专科学历27人，占专任教师的87.1％；小学高级教师17人，占专任人教师的54.8％；小学壹级教师23人，占专任教师74.2％；郑州市级骨干教师5人，新密市级骨干教师2人，占专任教师的22.6％。 学校教职工中，中共党员4人，占教职工总数的12.9％。（三）班子情况
领导班子共6人，校长1人，副校长1人,校长助理1人,教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人.其中50岁之上1人，40岁以下4人；男3人，女3人；中级职称3人；本科之上学历2人，专科学历4人；郑州市级骨干教师3人。 （四）教育教学设施设备 我校现设有图书室、仪器室、远程教育室、卫生室。各类教学仪器均能达到国家二级标准，图书15500册。今年暑假上级政府又为我们配备了8个图书架和仪器架，5000册图书和壹批科学数学教学仪器，办学条件已有所改善。但目前我校的条件仍不是很能满足教育教学需要。壹些专用功能室缺乏，如没有教师办公室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育器材室、音乐活动室等。学生寝室拥挤，师生住房紧缺，餐厅座位不足等给管理带来不便。 学校教育教学质量壹直位居中心校前列，近年来仍获得：“郑州市文明学校”、“郑州市标准化学校”、“新密市教育教学先进单位”、“新密市少先队工作先进集体”、“新密市现代学校文化建设示范性学校”等称号。 （五）办学优势 1．近年学校教育教学质量壹直名列前茅，学生、家长以及上级主管部门对学校发展的认可度不断提高。 2．学校教职员工年龄结构基本合理，学生数量比较稳定，师生于逐步改进的多元化工作、学习情景和评价中健康成长，为学校的可持续发展奠定了基础。
牡丹江市东华小学校长岗位任期目标
牡丹江市东华小学校长岗位任期目标 校长岗位三年任期目标 一、规定指标 （一）班子建设 1、三年内始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；认真完成市局布置的各项工作任务，思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新，工作成绩逐年提高；事业心、责任心强，组织协调驾驭能力强；作风民主，表率作用好；以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极参与教研活动，有省市级刊物发表的文章；群众满意率在80%以上。 2、领导班子制度健全，分工明确，责任落实；三年内领导班子团结协作，凝聚力、战斗力明显增强；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。 3、党风廉政建设领导机构健全，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，三年内无越级上访事件。 4、充分发挥教代会作用，每学年至少召开1次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工会班子健全，每年至少召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，每年召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；群众意见逐年下降。 （二）学校管理 1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规
章制度，三年内，始终严格控制学生在校时间，严格执行《作息时间》，无被问责现象发生，无乱补课、乱收费、乱订教辅材料行为。 2、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理，不断提高工作效率和透明度；严格控制学生辍学，辍学率控制在0、5%；建立完善学生评价制度，学生综合素质评价水平位于全市小学前6名。 3、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度，认真执行，有记录，效果好；家长学校有工作制度和计划，积极开展活动，家长受教育率在80%以上并逐年提高。 4、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作；不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设；督导部门的评价逐年提高。 5、认真执行财务管理和财务监督制度，按规定和要求制定编制学校经费预算，严格执行预算，程序规范，票证齐全；大型财务安排和支出要经领导集体决策。认真执行学校收费和资金使用公示制，实行财务管理公开，定期公布学校经费执行情况；三年内无违反财务制度问题发生。 6、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；三年内档案管理水平稳定在市级先进水平以上，并不断提高；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作，三年内有明显变化和进步。 7、安全工作制度健全，层层签约，技防设施到位；加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；三年内没有安全事故发生。 （三）队伍建设 1、专任教师学历达标率97%以上，其中专科以上学历占90%以上，并逐年有所提高。
校长培训计划
东车寄小学 06-07学年校长培训工作计划 为了进一步提高校长的整体素质和管理水平，全面推进素质教育，根据《中小学校长培训规定》精神，结合我校校长培训工作的实际情况，特制定校长培训计划如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以国家教育政策法规为依据，以提升教育管理能力和办学水平为重点，以建设高素质、专业化的中小学校长队伍为总体目标，更新培训理念，精品文档，超值下载 改革培训方式，健全培训制度，提高培训实效，积极构建适应我市基础教育改革和发展需要的中小学校长培训体系和运行机制，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良、和谐发展的高素质、专业化的中小学教育管理干部队伍，进一步推进素质教育，全面提高办学水平。 二、工作目标 总体目标： 通过分类、分层、分岗实施培训，进一步提高校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育和学校管理的能力和水平，培养一支有较高马列主义理论水平，掌握先进教育思想和现代教育技术，能运用现代教育管理理论分析和解决学校改革发展中出现的实际问题，具有学校发展设计、规划能力和组织实施素质教育能力，勇于开拓创新、德才兼备的高素质、研究型、创新型的小学校长。 具体目标： 1、按照中小学校长岗位规范要求，按时对校长进行任职资格培训，确保校长持证上岗，适应学校领导岗位工作。 2、根据教育部《全国教育干部培训"十一五"规划》和《中小学校长培训规定》，按照省市"十一五"中小学校长培训实施细则的精神要求，对校长进行提高培训，使之成为符合现代教育发展要求的学校管理行家。 三、主要任务 1、按照中小学校长岗位规范要求，对校长进行以掌握履行岗位职责而必备的知识技能为主要内容的培训。培训时间累计不得少于300学时。培训方式为集中培训和分散培训相结合。 2、进行以学习新知识、掌握新技能、提高管理和研究能力和组织实施素质教育能力为主要内容的培训。本地特点，以主题培训为主要形式，做到专题学习与当前教育热点问题研讨相结合，理论学习与校长自主参与相结合。 3、后备干部培训。对有培养前途，拟提升担任校级领导干部的人员组织进行脱产与业余相结合的培训。 四、工作措施 1、加强领导，提高认识。 2、健全机构，明确职责。 3、加强干训师资队伍建设。 4、贯彻理论与实际相结合的原则。 5、改革培训方式，加强培训的针对性。 6、加强考核与管理、任用结合，严格中小学校长培训登记制度。 2006年9月篇二：前西岗中心小学校长培训计划 前西岗中心小学校长培训计划 一、指导思想和工作原则 （一）指导思想 坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以改革、创新为动力，以健全培训制度和提高培训质量为主线，以培养高素质、专业化的中小学校长群体为目标，通过分层次、分类别、多形式、重实效的培训，努力造就一支掌握现代科学文化和管理知识，具有较高综合素养的中小学校长队伍。
南川小学校长三年任期目标
南川小学校长三年任期目标 （2015——2017） 陈益 为了把学校工作作精细化管理，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把学校建设成为环境优美、安全和谐，教学高质、师生乐教乐学，管理优化、健康民主，人人健康快乐成长的学校。结合学校工作实际，特制定2015--2017校长三年任期目标责任书。 一、学校概况。 南川小学位于南川水库下、金桂湖畔，校园占地面积12000平方米，建筑面积2500平方米，绿化覆盖面积4500平方米。学校有电脑室、科学实验室、科学仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、体育室、部等标准化的功能室，建有200m运动场，基础设施符合义务教育的基本要求。 学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、严谨、创新、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以质量求生存的领导班子。 二、学校发展目标。 （一）学校定位 未来三年，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，继续坚持以人为本，尊重个性，让学生得到全面发展，关心老师的工作和生活。增强民主管理，建立一支学生喜欢、群众满意、领导放心、有战斗力的教师团队；挖掘学生、教师潜能，不断树立师生的“成就感、幸福感”；构建文明和谐的校园文化，使教育教学质量达到稳步提高。
（二）队伍建设目标 三年内要使学校领导班子建设成为业务水平高，法制意识强，有高度的事业心、责任感、正确的教育思想、团结战斗，在各方面工作中都能起榜样作用的领导班子，带领全体师生实现学校的办学目标。不断进行师德教育,使每位教师都有强烈的事业心和责任感。热爱每个学生，关心每个学生，遵守师德规范，无体罚学生案例，群体氛围好，师生认同感强，使每个学生都得到进步，使每位学生能健康成长。（三）德育工作目标 德育管理的总目标是：校风、教风、学风良好。要求学生在学校是个好学生，在家是个好孩子，在校外是个守法的小公民。 1、加强安全教育，确保在学校不出现重大责任事故。 2、加强爱国主义教育，师生爱国爱校，竞争奋进。 3、充分利用班队会课，抓好文明行为习惯养成教育和中华传统美德教育。 （四）教学工作目标 1、加强学校的教学管理，从管理中要质量。在教学上执行“三坚持、两手抓”。即坚持以学生为主体的教学，坚持向40分钟要质量，坚持轻负担，高质量；一手抓常规教学，一手抓教研教改。聚焦课堂教学，提高课堂教学质量和效益；教研组织健全，活动正常有成效。 2、教师备课、作业、测试、辅导等常规管理制度健全。 3、教务管理制度健全，实验室、图书室、阅览室、电脑室、美术室、音乐室等各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运
校长任期目标
恩平市体育学校校长任期目标 一、总体目标 全面贯彻党的教育方针，设法优化教师队伍，积极推进课堂改革，创新竞技体育训练方法，更新教育教学理念，转变教育教学方式，增强办学活力。坚持以人为本，面向全体学生，秉承“尊师、爱校、勤奋、守纪”的校训，以“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神为办学理念，以把学生培养成“在家是个懂礼尽孝的好孩子、在校是个乐观进取的好学生、走上岗位是个团结有为的好员工、走向社会是个受人尊重的好公民”为办学目标。力求使教师在教书育人中教有特色，让学生在全面发展中学有专长，学校在全面育人中突出体育特色。进一步提高学校管理水平和改善办学条件，扎实开展教育科研，全面推进学校和谐发展。 二、分类目标 1、办学条件 争取上级支持，为每位班子成员配备一台办公电脑，为教师办公室配备一台电脑，逐年更新完善办公设备设施。 2.学校管理 （1）高中招生工作按计划执行，每年争取招20人。 （2）依法办学：认真执行课程计划；根据体校实际，科学安排作息时间。 （3）安全工作：重视学校安全工作，制度健全，责任明确，层层签订责任书；按照教育部制订的《中小学公共安全教育指导纲要》实施安全教育，不断完善各种应急预案，安全教育和应急演练到位；尽快安装监控设施；加强对校舍、食堂、设施设备、实验仪器和实验过程的管理、排查、整改措施到位；无安全责任事故，学生无非正常的重大伤害和死亡。 （4）校园文化建设：加大校园文化建设的投入，以“奥林匹克精神”全面育人，让整个校园体现奥林匹克精神的内涵。 （5）在校学生违法率低于0.1%，犯罪率为0%。 （6）德育：新接班第一年家访（包括电话访）率100%，其余年度70%；德育工作专项经费占生均公用经费的10%以上。 （7）卫生：集体性食物中毒、传染病暴发流行、饮用水污染事故为0%；食堂必须取得卫生许可证，及时处理食物中毒事物，不能发生重大食物中毒事件或其它食源性事故；落实晨检晚检制度、因病缺课监测、疫情上报以及预防接种管理工作，坚持每晚值日领导与值日教练互通晚检情况。教职员工掌握基本的卫生法规、政策和健康知识，学生健康知识知晓率和行为开成率分别达到90%以上；不能发生突发公共卫生事件信息瞒报、谎报、迟报情况。
校长目标责任书
校长目标责任书 校长任期目标责任制是与校长负责制相配套的管理制度。那么你知道校长目标责任书怎么写的吗?下面是WTT小雅为你整理的校长目标责任书，希望对你有用! 校长目标责任书篇1 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。 一、教学指标 本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。 二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(“小课题”论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。
三、财务指标 学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。 四、安全指标 严格执行“三进二十六防”规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。 五、结果运用 期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。 本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。 学区(盖章) 小学(盖章) 学区总校长：小学校长： 年月日 校长目标责任书篇2 为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，学校决定与分管安全工作的副校长签订安全教育和管理责任书：
辛桥小学校长任期目标责任制方案(优.选)
辛桥小学校长任期目标责任制方案为全面落实中小学校长任期目标责任制精神，真正做到依法行政，依法执政的要求，也为了便于群众的监督和管理，完善学校内部监督和外部行政监督，根据我校实际，制定以下目标责任制方案： 一、任期总目标 坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，追求内涵发展，办人民满意的教育。以实践办学思想为重点，贯彻“让孩子的理想在这里放飞”、“办家长满意学校、做学生喜欢教师”的办学理念，积极探索我校办学特色和素质发展新模式，创建富有特色的校本文化，全面提升我校的办学水平和办学品位，与时俱进，扎实工作，开创我校教育教学工作新局面。 1、争创区教学示范学校；争创“颍东名校”。 2、开发校本课程，加强师资队伍建设，大面积提高教育服务质量。 3、加大教学硬件设施建设力度，创一流办学条件。 二、主要工作和措施： （一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。 德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。 1、加强学生思想道德建设，明确目标任务。 未来三年，我们要以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范
的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。 2、以习惯养成教育为重点，提升学生文明素质。 把贯彻实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。 3、加强团队文化建设，推进科学的团队管理。 团队工作必须着眼于提高青少年、儿童的全面素质，始终坚持以科学发展观指导团队工作和建设。要充分发挥组织优势、活动优势和整合资源优势，充分发挥青少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性；要全面深化体验教育理念，开展生动活泼的道德实践活动；要加强团队文化建设，用独具特色的团队文化陶冶塑造青少年儿童。 积极倡导文明执教、科学管理，各班要根据学校文化建设要求开展丰富多彩的活动和民主开放的班级管理，用心去探索德育工作的新境界。 4、完善德育体系，利用各类资源，实现合力育人。 认真抓好德育制度、队伍、基地建设，积极争取家庭、社区的支
校长任期目标及规划
校长任期目标小学校长任期目标 2012-09-10 06:50:21| 分类：教学资料库 | 标签：钟荣增 |字号订阅 黄羌镇田心小学校长任期目标及发展规划 （2012-2016年） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和和谐社会的重大战略思想，以党的十七大精神指导学校教育改革与发展，与教育教学改革为动力，以精品化管理为抓手，以教科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以强化教师队伍建设为根本，不断深化教育改革，注重学校内涵发展，全面推进素质教育，全面推进依法治教、依法治校，并不断朝着规划高起点，设施高标准，管理高水平，教学高质量的办学目标迈进。为此，特制定本届校长任期目标及发展规划。 二、任期目标及发展规划 1、奋斗目标 发扬“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，传承、弘扬“文明守纪，开拓进取”的学校精神，不断创新管理方法，加强队伍建设，改善办学条件，深化教育科研，提高办学质量和效益。不断优化办学条件，实现美丽校园建设目标，不断改革和完善内部管理机制，建立健全科学、高效的管理体制：完善奖励方法，建设有效的竞争机制，激发竞争精神，调动一切积极因素，建设团结、勤奋、求实、严谨、守纪的良好校风。 2、学校管理 （1）在学校管理中树立“教师第一”、“以教师为本”的管理思想。引导教师获得心理需要，尊重老师的心理满足，努力营造宽松、和谐的心理环境，发挥教师在学校管理中的凝聚作用、激励作用和稳定作用，以德治校，实现学校管理的制度化、科学化、人文化，确保学校管理工作达到全镇中上水下水平。 （2）发挥领导者人格的激励作用，领导严于律己，处处为教师作出表率，增强教师的信赖，促进彼此感情沟通的思想交流，削除心理隔阂，克服心理障碍，从而调动教师工作积极性，提高管理效能。（3）加强和完善学校组织机构，建设规范的学校决策制度完善科学民主决策机构，健全民主监督机制，积极主动推行校务公开。 （4）建立健全各项教育教学管理规章制度，使各项工作有章可循。 （5）加强学校资产管理，严格财务管理制度。 （6）落实请假缺勤制度，完善依法治校的有效管理机制。 3、德育目标 （1）德育工作，是新时期贯彻以德治教思想、全面贯彻党的教育方针，培养四有新人的重要保证。要贯彻以德治教思想，摆正德育工作的重要位置，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生进行法制教育，进行普及法律法规意识，举行法制征文比赛、法制副校长法制讲座，全面构建学校、家长和社会教育的一体化、网络化教育机制，确保学生犯罪率为零。 （2）加强班主任队伍建设。每年培养一名镇级优秀班主任，争取在任期培养一名县级以上优秀班主任。 （3）加强少年队组织建设和活动。扎实开展“雏鹰行动”，加强鼓号队的演练，建立以少年队组织为主体的德育队伍，全面推进“文明班”评比活动，推动少年对各项活动的有序开展。 （4）加强校园文化建设。形成传统节日系列教育活动内容，结合时代气息谱写校歌、订立校训，大办专刊、墙报，利用专栏、红领巾广播站为学校的教育教学搞好宣传活动，创设育人环境。同时进行校园“三化”建设，营造浓郁德育氛围，使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的