考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)
语文高考3年考点析与练(中册)：考点17 文言实词 Word版含解析.doc
【考点命题规律分析】考点趋势剖析考点分层透析【典型例题】（2012·安徽，4,3分）阅读下面的文言文，完成下面的问题。
松江府通判许君传ks5u清] 刘大櫆许君讳曾裕，字仑高，一字南湖，桐城人也。
君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。
稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，于书无所不读。
然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，遂发愤以卒。
君抱痛于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。
然君之精力壮志已消亡其过半矣。
不获已，乃入赀补官，得通判松江水利船政。
松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。
向者，通判监修，上下多侵渔。
其船遇风辄坏。
君独亲自验试，而其弊始除。
先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。
君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。
填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。
故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。
有司粗为兴筑，而浮消其费大半。
君独以私一己之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。
乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。
民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。
君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。
君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。
必加详报，则己虽有获贼之誉，而死者不可复生。
因潜请于布政辰公，恳其宽贳。
辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。
将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。
始君少时，怀奇负异，欲有所建立于天下。
士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。
而遭家多故，不得遂其所欲为。
及其筮仕，秩居闲散，徒奔趋抑郁于群众之中。
既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。
岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）ks5u注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
高考语文文言文临考突破17 Word版含答案
2013届高考语文文言文临考突破17 (十)阅读下面的文言文，回答-5题。
广汉为人强力，天性精于吏职。
见吏民，或夜不寝至旦。
尤善为钩矩，以得事情。
钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。
惟广汉至精能行之，他人效者莫能及也。
中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之。
长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫。
广汉使吏捕治具服。
富人苏回为郎，二人劫之。
有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。
释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头。
广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。
至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!” (节选自《汉书·赵广汉传》)1．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( ) A．坐语未讫／停车坐爱枫林晚 B．京兆尹赵君谢两卿／广汉跪谢曰 C． D．以类相准／枝枝相覆盖2．下列句子全都表明赵广汉既精于吏职又颇讲情义的一组是( ) ①尤善为钩距，以得事情 ②坐语未讫，广汉使吏捕治具服 ③送狱，敕吏谨遇，给酒肉 ④至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具 ⑤广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!” ⑥见吏民，或夜不寝至旦 A．②④⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑥56 3．对赵广汉办案特点的概括，不准确的一项是( ) A．赵广汉善用钩距，以得事情，可谓之“准”。
B．长安少年，共谋劫人，坐语未讫，吏捕已至，可谓之“快”。
C．二人劫富未遂，“释质”“束手”，广汉又许以“或时解脱”，但终当死罪，可谓“狠”。
D．犯人至冬出死，广汉豫为调棺，给敛葬具，可谓之“情”。
4．下面对文段的评述，准确的一项是( ) A．该段以“精于吏职”为中心，先概括介绍赵广汉的强健和精明，然后用两个办案的实例予以说明，中心突出，结构也十分紧凑。
文言文实词虚词归纳整理高中全文
可编辑修改精选全文完整版文言文实词虚词归纳整理高中而1.连词：(1)转折关系。
“但、却”。
例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
“位于状语和谓语之间”。
例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
“假如、如果，主谓之间”。
例：死而有知。
(4)并列关系。
“又、而且”。
例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
“于是、就”。
例：撞而破之。
(6)递进关系。
“并且、而且”。
例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
“因而、因此”。
例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
“来、用来”。
例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何+名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何+形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何+动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
乃1.副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。
例：度我入军中，公乃入。
(2)转折关系，“却、竟然、反而”。
九年级语文文言文虚词实词整理
九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。
1. 通假字。
- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。
- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。
- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。
- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。
- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。
2. 古今异义。
- 【等死】古义：同样是死。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。
- 【卒中往往语】古义：到处。
“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。
- 【虽然】古义：即使这样。
“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。
- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。
“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。
- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。
- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。
“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。
3. 一词多义。
- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。
- 【用来】“以光先帝遗德”。
- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。
- 【做、干】“今为宫室之美为之”。
- 【为了】“乡为身死而不受”。
- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
4. 词类活用。
- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。
- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。
- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。
- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。
- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。
- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。
- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。
二、虚词。
1. 之。
- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。
- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。
- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。
2023年新高考语文文言文翻译虚词、词类活用、通假字考点突破
2023年新高考语文文言文翻译虚词、词类活用、通假字考点突破虚词翻译1．（2021·全国甲卷）冬十月，遣曹利用诣契丹军。
十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。
利用言契丹欲得关南地。
帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。
(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)2．（2021·湖南5月考前押题最后一卷）自晏球击败秃馁，又走惕隐，其余众奔溃投村落，村落之人以锄耰白梃所在击杀之，无复遗类。
惕隐与数十骑走至幽州西，为赵德钧擒送京师。
（节选自《新五代史·王晏球传》）3．（2020·全国I卷）（苏）轼师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
（节选自《宋史·苏轼传》）4．（2020·全国Ⅱ卷）徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。
诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。
其见重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）5．（2020·全国Ⅲ卷）及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令（桓）温依周公居摄故事。
事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢奉令。
谨具封还内，请停。
”事遂不行。
（节选自《晋书·王彪之传》）6．（2019·全国Ⅲ卷）吴起者，卫人也，事鲁君。
齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。
鲁人或曰：“夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。
且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。
”（节选自《史记·孙子吴起列传》）7．（2019·浙江卷）（宗）子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗，足无憾于法，乃往往屈法而伸其才。
(全国通用)高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练
（全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练(全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练一、阅读下面文言文，完成1~2题五泄①袁宏道越人盛称五泄，然皆闻而知之，陶周望虽极言五泄之好，其实不曾亲见，与我等也.发郡城凡二日至诸暨县,县去五泄尚七十余里，次日始行，一路多顽山，无卷石可入目者。
余私念:看山数百里外,敝舟羸马，艰辛万状,今诸山态貌若此，何以偿此路债？周望亦谓乃弟:“余辈夸张五泄太过，若尔，当奈中郎笑话何？〞独静虚以为不然。
顷之，至青口,两山夹天如线，山石玲珑峭削，若叠若镂，数里一壁，潭水滑滑②流壁下。
一壁上有古木一株，上人云是沉香树，一年一花，猿猱所不到。
其他非奇壁，则皆秾花异草，幔山而生,红白青绿，灿烂如锦。
映山红有高七八尺者，与他山绝异，因相顾大叫曰：“奇哉！得此足偿路债，不怕袁郎轻薄也。
〞王静虚曰：“未也，尔辈遇小小丘壑，便尔张皇如是，明日见五泄，当不狂死耶？〞静虚曾习定③五泄三年,以是知之极详。
余与公望闻之,喜甚，皆跳吼沙石上。
缓步十余里,始至五泄僧房。
静虚曰：“牛羊下矣，五泄留供来日朝餐。
〞五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄之势为缺典耳.石壁青削似绿芙蕖,高百余仞,周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。
飞瀑从岩颠挂下,雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。
因忆会稽赋有所谓“五泄争奇于雁荡〞者，果尔,雁荡之奇,当复如何哉.暮归，各得一诗。
所目既奇,诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。
时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间。
彼此谛观,须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。
一二三四等泄，俱在山腰,五级而下，飞涛走雪，与第五泄率相类。
山路甚险巇,余等从山下观之,时，新雨后，苔柔石滑，不堪置足，一手拽树枝，一手执杖,踏入肩作磴,半日始得挪一步，艰苦万状。
山僧云：自此往富阳便是平地，不复下岭。
〔选自《中国历代文学作品选》，有删改〕①五泄:五泄是由五条瀑布汇注而成的,在浙江省诸暨县西六十里的五泄山上，是浙江著名风景区之一.②滑〔gǔ〕滑：泉涌的样子.③习定:养静。
【陕西专版】2017届中考语文考点突破(17)文言文阅读(文言实词与虚词)及答案
考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)一、(2016·青岛改编)文言文阅读子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )A．忽召亲朋数人会．食会：适逢B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪C．皆匿．笑强进匿：偷偷地D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )例句：贫不得不俭，而俭者不必贫A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
2023年初中升学考试语文专题强化训练：文言实词与虚词(含答案解析)
2023年中考强化训练文言实词与虚词附参考答案一、(2023·温州)阅读下面的文言文，完成题目。
初，晖①同县张堪素．有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把．晖臂曰：“欲以．妻子托朱生。
”晖以．堪先达④，举手未敢对．，自后不复相见。
堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪．之。
”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。
”(节选自《后汉书》)【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。
②名称：名声，名望。
③大学：汉朝设在京城的最高学府。
④先达：指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡：救济，周济。
1. 解释下列句中的加点词语。
(1)晖同县张堪素．有名称：一向，平素(2)乃把．晖臂曰：握，持(3)举手未敢对．：答复，回答(4)子孙窃怪．之：感到奇怪【解析】“素”可以联系“吴广素爱人”，“怪”可联系“固以怪之矣”理解。
“把”“对”要结合语境理解，把理解得出的含义放入原句，符合句意即可。
2. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(D)例句：欲以．妻子托朱生A．属予作文以．记之B．晖以．堪先达C．以．残年余力D．故临崩寄臣以．大事也【解析】A项顺承连词，可译为“来”。
B项译为“因为”。
C项介词，译为“凭”。
D项与例句都是介词“把”的意思。
二、(2023·金华)阅读下面的文言文，完成题目。
海鸥与巷燕鸥于．海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰：“我至子所．，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依．人焉，故也。
”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。
以是观之，子其病①矣。
”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。
”燕曰：“我之得以依人者，以人之．不憎且爱之也。
子之病我者，忮②其爱乎？”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰：“皆无之。
”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。
即以人论，吾以．不见③爱，故不见憎。
2019-2020年中考语文总复习 考点跟踪突破 17文言文阅读(文言实词与虚词)
2019-2020年中考语文总复习考点跟踪突破 17文言文阅读(文言实词与虚词)一、(2016·青岛改编)文言文阅读子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )A．忽召亲朋数人会．食会：适逢B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪C．皆匿．笑强进匿：偷偷地D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )例句：贫不得不俭，而俭者不必贫A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)B．中峨冠而多髯者为东坡 (《核舟记》)C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
中考语文总复习 考点跟踪突破 17文言文阅读(文言实词与虚词)
考点跟踪突破17 文言文阅读(文言实词与虚词)一、(2016·青岛改编)文言文阅读子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )A．忽召亲朋数人会．食会：适逢B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪C．皆匿．笑强进匿：偷偷地D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )例句：贫不得不俭，而俭者不必贫A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)B．中峨冠而多髯者为东坡 (《核舟记》)C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
2017年高考语文备考艺体生百日突围系列专题05文言文阅读之实词与虚词含解析
专题05 文言文阅读之实词与虚词☞基础勤梳理名篇名句不离口1．屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是，。
2．屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是，。
3．屈原在《离骚》中，表明自己降生祥瑞的句子是，。
4．屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，。
”这也强调自己才能修养不同于一般人。
5．屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”。
【答案】1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2．帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸3．摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降4．纷吾既有此内美兮，又重之以修能5．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
易错成语勤温习1．《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热并且引燃了全球的踢踏舞热潮更是被全球艺评人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
（“炙手可热”比喻气焰很盛权势很大只可指人不能指其它的。
）2．文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情在叙述、描写和议论中倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明姿态娇柔能打动人。
使用对象错误。
）3．他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
（“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作不是指画画。
）4．打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。
（“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士后来又出任要职。
东山再起是指再度任职或比喻失势后重新任职。
它用于人而不用于物。
）5．刘华非常激动，高声争辩说：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实”（“杯弓蛇影”：比喻疑神疑鬼自相惊扰。
）写作素材常积累备考话题：爱国爱民经典素材：文天祥宁死不屈南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。
一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。
中考语文专题复习：文言文重点实词虚词指导与解读 (1)
中考语文专题复习文言文重点实词虚词指导与解读（含真题）文言文的学习，离不开它最基本的语言单位——实词和虚词，只有掌握足够的词汇量，才能很好地读懂文意，所以平时同学们必须注重词汇的积累，虽然现在文言文的考试有从课内走向课外的趋势，致使有些同学产生错误认识：文言文不考课内的，学了，记了也没用，事实并非如此，阅读课外文言文的能力从何而来？其实还是来自于对课内知识的领悟和积累，有了足够的课内知识的积累，你才有能力去应对课外阅读。
不信我们一起来看看这几年河北省中考涉及的课外文言文考试内容。
【中考真题回顾】一、【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
9、解释下列句子中加着重号的词。
（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：没成年既加冠，益慕圣贤之道。
《送东阳马生序》（加冠：古时男了年满二十岁行加冠礼，表示进入成年。
益：更加）译文：到了成年之后，更加仰慕圣贤的学说。
11．把下列句子翻译成现代汉语。
（2）飞由是益自练习，尽得同术。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：先帝不因为我身份卑微，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。
二、【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。
使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。
”使者曰：“然则公当得罪。
”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。
”真宗果问，使者具以宗道言对。
帝诘⑧之。
宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。
”帝以为忠实可大用。
高考语文文言文120个实词+18个虚词考点
5离山十里有王平安营(安置、安放)6将军迎操，欲安所归乎(译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢)7衣食所安(译文：衣服、食品这些养生的东西)8既来之，则安之(使---安)9不患寡而患不均，不患贫而患不安(安全、安定、安稳)《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
被1世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣(蒙受，遭受)《论积贮疏》@简单高中生(ID:jiandan100cn)译文：年成有好坏(荒年、丰年)，(这是)大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)3将军身被坚执锐，(通\"披\"穿在身上或披在身上)4被发行吟泽畔(通“披”披散)5一日昼寝帐中，落被于地(被子)6大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)译文：大雪越高考语文文言文120实词+18虚词第一部分：120实词爱1爱其子，择师而教之(爱护)2秦爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好)《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家3齐国虽褊小，我何爱一牛(爱惜，吝惜)4向使三国各爱其地(爱惜，吝惜)5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)6古之遗爱也(恩惠)译文：(子产执政之道，)正是古人遗留下的恩惠啊7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽，躲藏)安1风雨不动安如山(安稳)2何故置某于安闲之地。
(译文：为什么把我放在安全清闲的地方。
)《失街亭》3然后得一夕安寝(安逸)4则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰)《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好过南岭。
覆盖了南越之地的几个州郡7幸被齿发，何敢负德(加)《柳毅传》译文：承蒙您的大恩大德，我怎敢忘记？倍1愿伯具言臣之不敢倍德也(通\"背\"，背叛，违背)2五则攻之，倍则分之(一倍，加倍)译文：有五倍(于敌人的兵力)就进攻他们，有一倍(于敌人的兵力)就设法分散他们3每逢佳节倍思亲(越发、更加)4焉用亡邻以倍郑(增加)本1凡植木之隆，其本欲舒，(草本的根或茎干)2盖亦反其本矣(根本。
文言实词、虚词的理解和判断精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言实词、虚词的理解和判断一、文言实词（记典例；会迁移；善代入；巧排除）(一)文言实词常见类型如：1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。
如：识记一词多义可以从词语的本义入手，分析各个义项之间的联系，按照发散特点进行。
2.古今异义文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但词义发生变化。
(1)词义扩大即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“人或生物体表面的一层组织”，如“头皮”“树皮”。
词义扩大的方法和种类：①利用通感方法扩大。
例：②由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。
例：③专有名称扩大到通用名称。
例：(2)词义缩小识记一词多义可以从词语的本义入手，分析各个义项之间的联系，按照发散特点进行。
2.古今异义文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但词义发生变化。
(1)词义扩大即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“人或生物体表面的一层组织”，如“头皮”“树皮”。
词义扩大的方法和种类：(2)词义缩小即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄了。
如“劝”，古代有“鼓励”“劝说”之义，如今只有“劝说”之义。
“让”在古代既可以表示“辞让、谦让”之义，又可以表示“责备”之义，如今只表示“辞让、谦让”之义了。
(3)词义转移即一词由表示甲事物变为表示乙事物。
“币”古代指礼物，今义指“钱”；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。
(4)词义的强化、弱化如“诛”，最初只是“责问、谴责”之义，后来有了“杀戮、杀死”之义，词义强化了；再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。
(5)感情色彩变化词语古义及感情色彩今义及感情色彩爪牙武士褒义词坏人的帮凶贬义词乖偏执贬义词听话，不闹褒义词谤议论、批评别人的过错中性词诽谤贬义词3.通假字通假，指的是古书上有些音同音近的字可以借用的现象。
最新(四川省)聚焦中考语文习题课件、考点跟踪突破17_人物与写作手法
考点跟踪突破17人物与写作手法一、(2015·自贡)阅读下面这篇文章，完成1～6题。
看钟楼的老人庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。
那里有一座寺院，坍塌的山门殿宇间，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气象沧桑如古老的诗歌。
寺院西南面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。
寺院虽破，里面却有一座钟楼。
那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。
据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。
只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。
若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——”老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。
文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。
我喜欢文物，时常到那寺院里散心。
有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。
“老人家，辛苦了。
”“不辛苦，天天歇着。
”“今年高寿了？”“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。
”聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。
老人单身独居，老伴儿早故去了。
他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。
两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。
除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。
——这项劳动也在那四元钱当中。
他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。
中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。
我说：“老人家，买台电视看吧。
”“不买。
”他说，“那是玩具。
钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。
”我和所长都笑了，他也笑了。
那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。
他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。
2023年高考语文一轮复习任务群四文言文阅读任务突破练17文言实词文言虚词一含解析新人教版
任务突破练十七 文言实词、文言虚词(一)一、阅读下面的文言文,完成1~2题。
(6分)会故相常衮来为福之观察使,有文章高名,又性颇嗜诱进后生。
推拔于寒素中,惟恐不及。
至之日,比君为芝英。
每有一作,屡加赏进。
游娱燕飨,必召同席。
君加以谦德,动不逾节。
常公之知,日又加深矣。
君之声,渐腾于江淮,且达于京师矣。
时人谓常公能识真。
寻而陆相贽知贡举,搜罗天下文章,得士之盛,前无伦比,故君名在榜中。
常与君同道而相上下者,有韩侍郎愈、李校书观。
洎君并数百岁杰出,人到于今伏之。
君之文,新无所袭,才未尝困。
精于理,故言多周详;切于情,故叙事重复。
宜其司当代文柄,以变风雅。
一命而卒,天其绝邪!(选自《故四门助教欧阳詹文集序》,有删改) 1.解释下列句中加点的词。
(2分)(1)寻而陆相贽知贡举 知: (2)人到于今伏之伏: 2.写出下列句中加点词的词性,并写出正确的释义。
(4分)(1)比君为芝英为: 词, (2)常与君同道而相上下者者: 词, 二、阅读下面的文言文,完成3~4题。
(8分)太清之乱,亲属散亡,贞于江陵陷没,暠逃难番禺,贞母出家于宣明寺。
及高祖受禅,暠还乡里,供养贞母,将二十年。
太建五年,贞乃还朝。
及始兴王叔陵为扬州刺史,辟贞为主簿。
贞度叔陵将有异志,因与卓自疏于叔陵,每有宴游,辄辞以疾,未尝参预,叔陵雅钦重之,弗之罪也。
俄而高宗崩,叔陵肆逆,府僚多相连逮,唯贞与卓独不坐。
(选自《陈书·列传第二十六》,有删改) 3.解释下列句中加点的词。
(2分)(1)贞乃还朝朝: (2)府僚多相连逮相: 4.写出下列句中加点词的词性,并写出正确的释义。
(6分)(1)因与卓自疏于叔陵于: 词, (2)弗之罪也之: 词, (3)唯贞与卓独不坐与: 词, 三、阅读下面的文言文,完成5~6题。
(7分)王充者,会稽上虞人也,字仲任。
其先尝从军有功,封会稽阳亭。
一岁仓卒国绝,因家焉,以农桑为业。
世祖勇任气,卒咸不揆于人。
岁凶,横道伤杀,怨仇众多。
高考语文大一轮复习 专题七 文言文阅读 课时达标17 文言实词(含解析)不分版本
高考语文大一轮复习专题七文言文阅读课时达标17 文言实词（含解析）不分版本文言实词1．以下各句中，加点词的解释不正确的一项为哪一项( D) A．秦爱．纷奢，人亦念其家爱：爱好B．风雨不动安．如山安：安稳C．将军身被．坚执锐被：穿着D．田家少闲月，五月人倍．忙倍：背向解析倍：加倍，愈加。
2．以下各句中，加点词的解释不正确的一项为哪一项( A) A．起视四境，而秦兵．又至矣兵：战争B．向吾不为斯役，那么久已病．矣病：困苦C．察．邻国之政，无如寡人之用心也察：调查D．寻常巷陌，人道寄奴曾．住曾：曾经解析兵：士兵，军队。
3．以下各句中，加点词的解释不正确的一项为哪一项( B) A．相如每朝．时，常称病朝：朝见B．涂有饿莩而不知发．发：发现C．战败而亡，诚．不得已诚：确实D．其文约，其辞．微辞：言辞解析发：翻开粮仓，赈济百姓。
4．以下各句中，加点词的解释不正确的一项为哪一项( C) A．伐无道．，诛暴秦道：王道B．轩东故．尝为厨故：过去C．顾．计不知所出耳顾：回头看D．独夫之心，日益骄固．固：固执解析顾：表轻微的转折，相当于“只是〞“不过〞。
5．以下各句中，加点词的解释不正确的一项为哪一项( D) A．鸡豚狗彘之畜．畜：畜养B．金就．砺那么利就：接近，靠近C．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜D．六艺经传皆通．习之通：通晓解析通：普遍。
6．以下各组句子中，加点词的意义相同的一组是( B)A ．⎩⎪⎨⎪⎧①请息交以绝．游②假舟楫者，非能水也，而绝．江河B ．⎩⎪⎨⎪⎧①收天下之兵．，聚之咸阳②诸郎中执兵．，皆陈殿下C ．⎩⎪⎨⎪⎧①豫章故．郡，洪都新府②君安与项伯有故．D ．⎩⎪⎨⎪⎧①去以六月息．者也②请息．交以绝游解析 A 项，绝：①断绝；②横渡。
B 项，兵：兵器。
C 项，故：①形容词，旧；②名词，旧交。
D 项，息：①名词，风；②动词，停止。
7．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( C )A ．⎩⎪⎨⎪⎧①五亩之宅，树．之以桑②狗吠深巷中，鸡鸣桑树．颠B ．⎩⎪⎨⎪⎧①或命巾车，或棹．孤舟②桂棹．兮兰桨，击空明兮溯流光C ．⎩⎪⎨⎪⎧①范增数目．项王，举所佩玉玦以示之者三②宦官惧其毁己，皆共目．之D ．⎩⎪⎨⎪⎧①从郦山下，道．芷阳间行②距洞百余步，有碑仆道．解析 A 项，树：①名词作动词，种植；②名词，树木。
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考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)
一、(2016·青岛改编)文言文阅读
子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )
A．忽召亲朋数人会．食会：适逢
B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪
C．皆匿．笑强进匿：偷偷地
D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘
2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )
例句：贫不得不俭，而俭者不必贫
A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)
B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)
【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )
A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
B．郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C．王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。
由此可见他节俭直率的特点。
D．子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。
他提倡节俭，但是反对过于吝啬。
4．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
节俭到吝啬的地步，那么即使金子玉器堆积成山，又跟乞丐有什么不同呢？
(2)尔之择选，当是未饥！
你有选择地吃，应当是不饿！
二、(2017·原创)阅读下面的文字，完成1～4题。
唐李绛，善．谏。
上欲罪白居易，绛曰：“陛下容纳．直言，故群臣敢谏。
居易志在纳忠，今罪之，恐天下箝①口矣。
”上悦而止。
上尝责．绛言太过，绛泣曰：“臣畏左右，爱身不言，是负陛下。
言而陛下恶闻，乃陛下负臣也。
”上怒解。
赞②曰：“李丞相③，良臣也。
好直谏，不与小人为伍。
李吉甫④虽逢迎，宪宗每以绎言为是．。
盖以其知无不言，言无不中。
故虽屡次犯颜，触怒上意，而仍能转辗陈言以启帝心。
非立心忠正者，焉能至此？”
(选文有改动)
【注释】①箝(qián)：紧闭。
②赞：传记结尾的评论性文字。
③李丞相：这里指李绛。
④李吉甫：唐宪宗在位时一位大臣姓名。
1．解释下列加点词的含义。
(1)唐李绛，善．谏(擅长，善于)
(2)陛下容纳．直言(接纳)
(3)上尝责．绛言太过(责备)
(4)宪宗每以绛言为是．(正确，对)
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( D )
A．上悦而．止狼亦黠矣，而．顷刻两毙
B．乃．陛下负臣也以衾拥覆，久而乃．和
C．不与小人为．伍士卒多为．用者
D．而仍能转辗陈言以．启帝心以．光先帝遗德
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣畏左右，爱身不言，是负陛下。
(假使)我畏惧皇上身边的人，爱惜自己的性命，不肯讲真话，这是辜负皇上。
4．李绛为什么能做到“知无不言，言无不中”？
因为他是一个立心忠正的人。
【参考译文】
唐朝时的李绛，善于进谏。
(有一次)皇上要降罪于白居易，李绛说：“陛下容许接纳(群臣)直言，所以群臣才敢进谏。
白居易的心愿只是要贡献自己的忠诚，如今陛下要降罪于他，只怕天下的人从此就要紧闭嘴巴了。
”皇上(因为李绛的意见)很高兴就没有治白居易的罪。
皇上曾经责备李绛说话太过分，李绛哭着说：“(假使)我畏惧皇上身边的人，爱惜自己的性命，不肯讲真话，这是辜负皇上。
(假使)我进言了，但陛下不喜欢听，那是陛下辜负了臣。
”皇上的怒气就此消解。
有评论说：“李丞相，是好臣子。
他喜欢直言进谏，不和小人结为队伍。
李吉甫虽然(总是)逢迎皇帝，宪宗每每还是认为李绛说的对。
就是因为李绛知无不言，言无不中。
所以虽然他屡次冒犯天威，触怒皇上，但总是能反复陈说来启发皇帝的想法。
如果不是立心忠诚、正直的话，怎么可能做到这一点？”
三、(2016·长沙改编)阅读下面文言文，回答问题。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。
举元符三年进士。
(时)天下久平，武备宽弛．，东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。
或．指为生事，格②不下。
其后盗起，人服．其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。
禾曰．：“此国家安危之本．也。
吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯，复．劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。
每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。
夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？”
论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。
”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之．利，陛下他日受危亡之祸。
”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。
”
(节选自《宋史》，有删改)
【注释】①增戍：增加防守兵力。
②格：搁置。
③表里为奸：内外呼应做坏事。
④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。
⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏：上书直言。
⑦宦寺：宦官。
⑧曹：辈，等。
1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( B )
A．武备宽弛．，东南尤甚/弛．担持刀(《狼》)
B．或．指为生事/或．以为死，或以为亡(《陈涉世家》)
C．人服．其先见/朝服．衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D．此国家安危之本．也/本．在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》)
【点拨】A.松弛/放下；B.有的人；C.佩服/名词作动词，穿戴；D.根本/本来。
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( B )
例句：此曹今日受富贵之．利
A．渔人甚异之．(《桃花源记》)
B．此则岳阳楼之．大观也(《岳阳楼记》)
C．宋何罪之．有(《公输》)
D．公将鼓之．(《曹刿论战》)
【点拨】A.代词，指“这种景况”；B.助词，的；C.宾语前置的标志；D.音节助词，不译。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)禾引上衣，请毕其说。
陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
(2)陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？
4．本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。
①陈禾品质：有先见之明，忠于职守，敢于进谏，刚正不阿。
__②进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式，由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王。
陈禾采用的是直谏的方式。
__③开放题：赞成邹忌。
原因：采用委婉的方法规劝齐王，使齐王乐于接受。
赞成陈禾。
原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了地知道自己的不足和过错。
四、(2017·预测)阅读下面文言文，完成1～4题。
(导学号：76392047)
管仲既．任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，国富强兵，与俗①同好恶。
故其称曰：“仓廪实而知．礼节，衣食足而知荣辱，上服度②则六亲固．。
四维③不张．，国乃灭亡。
下令如流水之源，令顺民心。
”故论④卑而易行。
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
……管仲卒，齐国遵其政，常强。