《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营

合集下载

《经济政治与社会》 企业的生产与经营(课堂PPT)

《经济政治与社会》 企业的生产与经营(课堂PPT)
1
第2课
企业的生产和经营
2
一、提高企业的经济效益 (一)企业的涵义
企业是依法设立、以营利为目的、向社会提 供商品的经济组织。
企业是营利性组织,能够自负盈亏,对自己 的经营活动成果承担责任;
企业必须拥有一定的资产,有自己的名称、 组织机构和场所,要按照现行的法律和法 规办理相关登记手续。
3
(二)企业分类
个人独资企业往往规模较小,在小型加工、零售商业、服务业等 领域较为活跃。
设立个人独资企业应当具备下列条件: 投资人为一个自然人;有合法的企业名称;有投资人申报的出资; 有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件;有必要的从业人员。
5Leabharlann 合伙企业是指自然人、法人和其他组织依法 设立的普通合伙企业和有限合伙企业。
20
3、不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保 证。
在技术飞速进步、产品更新换代加快、 新产品不断涌现的当代,只有通过对员工不 断地培训,不断提高员工的技能和素质,才 能给企业带来更大的经济效益,使企业在激 烈的市场竞争中立于不败之地。
21
(三)成为高素质劳动者
我国的劳动力现状:总体素质偏低,突出表现在两 个方面: 1、劳动力整体受教育程度低
17
二、企业中的劳动者
(一)劳动模范显身手
王洪军:职校毕业
钣金维修工人
创立轿车钣金快速修复法
全国“五一”劳动奖章 全国机械“技能大师”
18
(二)人力资源是第一资源
在当今科技突飞猛进,国际竞争日益激烈, 企业之间的竞争越来越表现为劳动者素质 的竞争。
1、人力资源是企业发展最重要的资源。 企业的三要素(人、财、物),人是最重要的因素。
8
我国法定公司有两种

《经济政治与社会》第2课 企业的生产与经营

《经济政治与社会》第2课 企业的生产与经营

美国吸引世界各国人才
的能力众所周知,它通过优 厚的助学金、奖学金和优惠 贷款,近年来每年都吸引超 过20万外国留学生赴美留学 和深造,还在许多国家和地 区设立研究机构吸引当地人 才为美国服务。
法国于2006年7月
通过了关于外国移民融 入法国的新法律,其中 重要一项就是发放面向 非欧盟国家公民的“人 才居留证”,持有者在 获得赴法签证的同时, 自动获得在法国居留3年 的权利。
①确立职业理想,制定切实可行的职业生涯规划。 ②培养道德品质,养成良好的行为习惯。 ③学好专业知识,提高职业技能。
2、让自己成为高素质劳动者
我国劳动力资源丰富, 但是总体素质偏低:
一是劳动力整体受教育 程度低;二是技能型人才严 重缺乏,高级技能人才更为 短缺。
发达国家对教育和人才的重视,是非常值得我们 借鉴的。
美国历届政府均视教育为立
国之本,相继通过了诸多法案和 报告。美国的全民教育投资每年 都至少递增几百亿美元,用于大 学特别是名牌大学的基础设施改 造和扩建,改善教学设施和条件, 增加招生数量。美国还高度重视 职业教育和继续教育。目前美国 60%以上的大学都是两年制的社 区学院,为高层次人才的培养提 供了充足的后备军。
主要在于降低企业生产成本,以最小投入,获得最 大产出。
思考:你知道企业的成本包含哪些方面吗?
生产原料
人工
水电
房租
运输
(1)、面向市场,开发适销对路的产品。
(2)、创新技术、推动企业集约型发展。
(3)、提高质量,树立良好的企业信誉和形象。
马自达6危机:明星吸毒,品牌遭殃
2009年2月1日,奥运金牌王菲尔普斯吸食大麻 的照片被英国媒体曝光,舆论震惊。尽管菲尔普斯在 第一时间道歉,但美国游泳协会还是给予其3个月的 禁赛处罚。随后,菲尔普斯在两家美国的赞助商宣布 解除与菲尔普斯的代言合约。

经济政治与社会第二课企业的生产与经营

经济政治与社会第二课企业的生产与经营
劳动的价值终会被历史承认。
LOGO
第二课 企业的生产与经营
LOGO
一、提高企业的经济效益
(一)企业的含义和类型 ❖ 企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商
品的经济组织。
READING
你知道哪一些企业的名称吗?
LOGO
❖企业的基本形式(按组织形式划分的类型)
个人独资企业
由一个自然人投资、财产为投资者个人所有,并以 其个人财产对企业债务承担无限责任的经济组织。
❖ 人力资源是第一资产力和企业竞争力的核心途径
科学技术是第一生产力
LOGO
❖ 成为高素质的劳动者 社会前进的本源
企业成长的动力
自我发展的需要
LOGO
课堂小结
劳动者是这个世界上最值得尊重的群体, 他们是社会存在和发展的根基。
目前,我们对劳动和劳动者的尊重远远不 够。就像大地养育了我们,我们却将之踩在 脚下。
2008年经济效益=500万/300万=1.667 2009年经济效益=400万/200万=2
LOGO
(三)提高企业经济效益的途径
对策
面向市场,开发适销对路的商品 创新技术,推动企业集约型发展 提高质量,树立良好的企业信誉和形象 改善管理,提高企业经营管理水平 适度扩张,追求规模效益
LOGO
二、企业中的劳动者
最低注册资本:人民币500万 适合于大中型企业
LOGO
(二)企业的经济效益
❖ 企业的经济效益就是企业的销售收入与生产成本之间的比
例关系。即产出与投入比。
经济效益
生产总值 生产成本
LOGO
实例练习: 柳州某家企业2008年全年的总产值为500万人 民币,其中总投入成本为300万,2009年投入 成本200万,全年总产值为400万,请问经济效 益是增加了还是下降了?

第2课 企业的生产经营(精品教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》(北师大版

第2课 企业的生产经营(精品教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》(北师大版

第2课企业的生产经营(精品教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》(北师大版·第四版)教学目标:本节课主要通过对企业生产经营的介绍,使学生了解到企业生产经营的基本内容,包括企业经营基本方法、企业经营环境、企业经营管理、企业经营策略等,培养学生对经济发展的认识和理解。

教学重点:企业生产经营的基本内容。

教学难点:如何培养学生对经济发展的认识和理解。

教学思路:本节课的教学设计主要包括以下几个方面:1、通过理论讲解,让学生了解企业生产经营的基础知识和概念。

2、通过案例分析,让学生更深入地了解企业经营管理和策略的具体操作。

3、通过小组讨论,让学生形成自己的思考和见解。

教学过程:一、引入阶段1、开场:课堂中播放一段相关企业生产经营方面的短片或图片。

2、教师发问:这是什么?学生以小组讨论的方式进行组内讨论,将自己的观点呈现给全班。

二、知识讲授阶段1、讲解什么是企业生产经营:通过给学生提供一些基本的企业生产经营概念,诸如企业是什么、企业的目标是什么、企业的经营方式等。

通过介绍企业的生产和经营,让学生能够理解什么是企业及其生产经营,以及了解企业如何运作。

2、讲解企业经营环境:学生需要了解企业运作的环境,了解公司所处市场中的竞争及其影响。

教师可以介绍公司的客户群体、利益相关者、市场规模、竞争对手以及其他因素。

3、讲解企业经营管理:讲解企业的日常经营管理运作,包括人力资源、投资、资产管理、销售和营销以及其他有关经营管理方面的知识。

4、讲解企业经营策略:学生需要了解公司根据市场和竞争情况形成的战略,以及公司如何制定产品和服务的价格和销售策略。

三、案例分析阶段1、讲解企业经营案例:教师选取具有代表性的企业经营案例,让学生通过案例了解企业经营策略、管理模式、市场拓展等方面。

2、学生小组分析:学生将分成小组,对案例分别进行分析和研究,并对该企业的经营策略、管理模式、市场拓展等方面进行总结和归纳,让学生能够更好地掌握企业经营管理的相关知识。

经济政治与职业生活第二课课件_企业的生产与经营

经济政治与职业生活第二课课件_企业的生产与经营

产品质量对企业形象造成影响
2009年2月8日,国家质检总局向内蒙古质监局发函,要 求责令蒙牛停止在特仑苏牛奶中添加OMP物质,这个函件引 来媒体及公众对特仑苏OMP牛奶的食用安全性提出的疑虑, 部分超市主动对特仑苏牛奶下架,一轮新的危机再次爆发。
思考: 你能举例出其他一些影响企业形象的例子吗? 这些例子说明了什么?
③按照法律法规和有关政策 规定办理相关登记审批手续。
辨别真伪
辨别下列单位是否属于企业 1、市第一中学
2、迎春派出所 3、阳光旅行社 4、市消费者协会 5、时代超市 6、东都制衣厂
企业的类型
①按所有制形式分: 国有企业 集体企业 私营企业 混合所有制企业
②按组织形式分:个人独资企业 合伙企业 公司制企业
(4)、改善管理,提高企业经营管理水平。
讨论: 一个班级其实就相当于一个
企业,而班主任就是这个班级的 第一级管理者,什么样的班主任 (管理者)和管理方式会让你信 服?
反过来,如果你是班主任,你 会如何管理你的班级和学生?
(5)、适度扩张,追求规模效益。
北京普尔斯马特集团案例——被现金流勒住脖子 2004年,年销售额达60亿元、有分店近60家的北京普 尔斯马特集团在不到半年时间销声匿迹。普马信奉从规模要 效益,哪里能得到贷款,就去哪里开店。不脚踏实地的扩大, 一味贪图数量,大量资金用于开设新店,资金周转非常紧张。 此时,分店建设一旦停业,银行和供货商必定上门讨债;普 马便希望开新店,用新店的贷款应付资金困难。这无异于饮 鸩止渴,当银行收回贷款时,普马王国灰飞烟灭。
一、请同学们自学教材P13—14,并独立解决以下问题: 1、什么是企业的经济效益? 2、何谓提高企业的经济效益? 3、提高企业经济效益主要有哪些方法?

《经济政治职业生活》教案二——企业的生产与经营

《经济政治职业生活》教案二——企业的生产与经营
引思明理:劳动是光荣的,但提高劳动者素质更为重要,作为新时代的中职学生,必须树立劳动光荣意识,同时做好就业和自主创业的准备。
二、做新时代的劳动者
1、光荣属于劳动者
生:阅读教材“向所有劳动者致以崇高的敬意!”,的相关内容后归纳:
(1)、劳动在社会发展中的作用是什么?
(2)、为什么光荣属于劳动者?
师:教师引导学生再次归纳总结上述问题,并特别强调要树立劳动光荣意识,要在劳动在体验和发展自己,这才是学习该知识点的关键所在。




企业的生产与经营
一、树立企业良好的信誉和形象
1、企业是国民经济的细胞(企业的含义、地位和作用) 2、不断提高企业经济效益(重要性和途径) 3、企业要诚信经营(重要意光荣行的体性) 2、提高劳动者素质(意义和途径)
3、做好就业和自主创业的准备 4、树立正确的就业和择业观
(1)、诚信经营是企业必须遵守的基本道德规范;
(2)、企业是否诚信,关系到企业成败;
(3)、企业要增强诚信经营,做到讲究信誉,诚信无欺。
(4)、企业要讲究质量,树立良好的品牌形象。
师:引导学生理解名言:
讲信誉是我们民族的传统。
——邓小平
第2课时
创境激趣:引导学生思考案例教材第30页“劳动光荣”,创设情境,激发学生兴趣。
教案二
课题
企业的生产与经营
教学目标
1、认知:理解企业的含义、地位和作用,了解企业的基本形式;理解企业提高经济效益的途径和成为高素质劳动者的途径;了解劳动在社会发展中的作用。
2、情感态度观念:在现实生活中领悟诚信经营的重要意义和提高劳动者素质的重要意义。
3、运用:在学习、生活、工作中践行诚信;在以后的职业生活中践行正确的就业择业观。

《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营PPT课件

《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营PPT课件
这里成就了数以万计的“老板”, 07年“吸管大王”楼仲平的公司 成 为世界最大的饮用吸管生产企业。
5
一、提高企业的经济效益
你知道我国有哪些知名的企业吗?
6
一、提高企业的经济效益
你知道我市有哪些知名的企业吗?
7
佛山电器照明股份有限公司
1958年成立的全民所有制国营企业,1992年10月改组为 佛山市第一家股份制试点企业,1993年国家批准广东第一批A 、B股上市公司。公司主要生产和经营各种电光源产品及配套 灯具,包括吊灯,台灯,吸顶灯,壁灯,LED灯,几乎囊括了 所有的灯种。
10
2、企业的类型
按所有制形式划分
a. 国有企业 b. 集体企业
公有制经济 主体地位
c. 私营企业
d. 混合所有制企业
11
2、企业的类型
• 按组织形式划分 a. 个人独资企业——无限责任(企业个人财产连
在一起) b. 合伙企业——无限连带责任(投资人之间的责
任,企业个人财产连在一起) c. 公司制企业——有限责任(投资人仅以自己投
19
有限责任公司与股份有限公司的区别:
(中小型企业)
等额
(大中型企业)
股票
等额
50个以下
2人以上200人以下
3万元人民币 出资比例
不必 不可以
出资证明书
人民币500万元 一股一票
必须 可以
股票
20
有限责任公司
21
股பைடு நூலகம்有限公司
22
3、提高经济效益的主要途径
• 案例:
• 长期以来,我国高端医疗器械大多依赖进口。深圳某医疗设备公 司为改变这种状况走出了一条新路,通过引进吸收、自主研发, 研制出了一系列新产品,开始于通用电气、西门子、东芝等跨国 公司同台竞技。目前,公司的产品已销往140多个国家和地区,并 成为我国医疗设备行业第一家在美国纽约证券交易所上市的公司。

中专经济政治·职业生活第二课 企业的生产与经营PPT

中专经济政治·职业生活第二课 企业的生产与经营PPT

公司 制
公司制企业是一种以法人财产制度为核心,以 科学规范的法人治理结构为基础,从事大规模生产 经营活动,具有法人资格并依法设立的经济组织。
公司的组织 形式
有限责任公司 有限责任公司,简称有限公司,中国的有限责任公司是
指根据《中华人民共和国公司登记管理条例》规定登记注册, 由五十个以下的股东出资设立,每个股东以其所认缴的出资 额为限对公司承担有限责任,公司法人以其全部资产对公司 债务承担全部责任的经济组织。
企业的定义
企业
企业是依法设立、以营利为目的、向 社会提供商品或服务的经济组织。
企业,在《现代汉语词典》 中的解释为:从事生产、运输、 贸易等经济活动的部门,如工 厂、矿山、铁路、公司等。
公司的定义
公司
公司是依法设立的、以营利为目的社 团法人,它是适应市场经济社会化大生产 的需要而形成的一种企业组织形式。
股份有限公司 股份有限公司是指公司资本为股份所组成的公司,股东
以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。中国《公 司法》规定,设立股份有限公司,应当有2人以上200以下为 发起人。
企业与公司 的区别
定义不同
凡公司均为企业,但企业
未必都是公司。公司只是企业 的一种组织形态。
1
承担责任的方式不同
3
张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了, 就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他 宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并抡 起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼 泪。然后,张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是 废品。三年以后,海尔人捧回了中国冰箱行业的第 一块国家质量金奖。
新时代的劳模精神和工匠精神

个人独资企业为无限责任, 普通合伙企业为无限责任。

《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营

《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营

成功人士的15个好习惯
9.把重要的观念、方法写下来,并贴起来,以随 时提示自己。 10.每天出门照镜子,给自己一个自信的笑容。 11.用心倾听,不打断对方说话。 12.不用训斥、指责的口吻跟别人说话。 13.控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反 应。 14.不管任何方面,每天必须至少做一次“进步 一点点”。 15.每天在休息前用5分钟的时间做一天的整理性 工作。
(三)成为高素质劳动者
• 第三、学好专业知识,提高职业技能。
“万贯家财,不如一技在身。”
(三)成为高素质劳动者
• 第四、掌握学习方法,培养自学能力。
“活到老,学到老。”
(三)成为高素质劳动者
• 第五、提高身体健康水平,增强心里素质。
“劳其筋骨,苦其心志。”
巩固练习
⒈下列是企业的是:( C ). A、学校 B、工商局 C、联想集团 D、西城区交警大队
巩固练习
6、徐虎有过硬的技术,他干一行爱一行,不 仅有高尚的思想境界,还有一手高超的维修技术, 能够为居民解除种种不便,受到群众的普遍欢迎 和赞誉。这说明在我国,劳动者 ( ). D ①虽分工不同,但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
经济政治与社会
第一单元
透视经济现象
第二课 企业的生产和经营
一、提高企业的经济效益 二、企业中的劳动者
学习目的(任务)
• 了解企业的含义、提高经济效益的途径、
企业成功的主要因素。 • 理解如何提高劳动者的素质。
一、提高企业的经济效益
㈠企业的含义和类型
1.企业的含义
人们消费的产品和服 企业的地位是 务,主要是由企业提供的。 企业是依法设立、以营利 为目的、向社会提供商品 的经济组织。

经济政治与职业生活第二课课件-企业的生产与经营

经济政治与职业生活第二课课件-企业的生产与经营
自2007年秋开始,国家施行对农业户口和县镇户口中职 生进行每年1500元的助学金补贴政策;2009年秋又对农村 贫困户和五类特定情况人员进行读书免学费政策,逐步加大 了对中职教育的支持。
①确立职业理想,制定切实可行的职业生涯规划。 ②培养道德品质,养成良好的行为习惯。 ③学好专业知识,提高职业技能。
三星:在员工的培训方面,韩国三星极为出名。初入三星就 要进行公司文化、公司制度以及人际沟通、礼仪等培训。 据统计,全球三星员工平均每年享受12天的培训时间。
奔驰:奔驰汽车公司拥有8500人的庞大研究队伍。公司十 分重视员工培训,经常选派管理干部和技术人员到高等院 校学习深造,公司为他们支付学费、报销路费,甚至在食 宿方面给予补贴。
产品质量对企业形象造成影响
2009年2月8日,国家质检总局向内蒙古质监局发函,要 求责令蒙牛停止在特仑苏牛奶中添加OMP物质,这个函件引 来媒体及公众对特仑苏OMP牛奶的食用安全性提出的疑虑, 部分超市主动对特仑苏牛奶下架,一轮新的危机再次爆发。
思考: 你能举例出其他一些影响企业形象的例子吗? 这些例子说明了什么?
六、善于从经验中学习; 七、能保持良好的人际关系; 八、能适度地发泄情绪和控制情绪; 九、在不违背集体利益的前提下,能 有限度地发挥个性; 十、在不违背社会规范的前提下,能 恰当地满足个人的基本需求。
小组讨论
要成为符合企业要求的高素质劳动者 ,我们中职生应如何努力?
思考:你知道企业的成本包含哪些方面吗?
生产Байду номын сангаас料
人工
水电
房租
运输
(1)、面向市场,开发适销对路的产品。
(2)、创新技术、推动企业集约型发展。
我国每年企业交出的专利税有多少?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

豆奶大王崔贵亮
碱性电池大王陈来茂
家电连锁销售大王黄光裕
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《政治经济与社会》
第二课 企业的生产与经营
一、提高企业的经济效益
1、企业的含义和类型
企业的定义: 是依法设立、以营利为目的、向社会提
商品的经济组织。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
企业的特点:
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
(4)、改善管理,提高企业经营管理水平。
讨论: 一个班级其实就相当于一个
企业,而班主任就是这个班级的 第一级管理者,什么样的班主任 (管理者)和管理方式会让你信 服?
反过来,如果你是班主任,你 会如何管理你的班级和学生?
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
(1)出资人不同。个人独资企业的出资人只能是一个自然人;个体 既可以由一个自然人出资设立,也可以由家庭共同出资设立。 (2)承担责任的财产范围不同。个人独资企业的出资人在一般情况 其个人财产对企业债务承担无限责任,只是在企业设立登记时明确以 有财产作为个人出资的才依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责 根据民法通则第29条的规定,个体工商户的债务如属个人经营的,以 产承担,家庭经营的,则以家庭财产承担。 (3)适用的法律不同。个人独资企业依照《个人独资企业法》设立 工商户依照《民法通则》、《城乡个体工商户管理暂行条例》的规定 (4)法律地位不同。个人独资企业是经营实体,是一种企业组织形 体工商户则不采用企业形式。区分二者的关键在于是否进行了独资企 并领取独资企业营业执照。
《经济政治与社会》第2 课企业的生产与经营
2020/11/6
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
你知道我区有哪些知名的企业吗?
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
中国企业“大王”
“麻花大王”方福德
“吸管大王” “蚂蚁商人”的
“味精大王”李怀清
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
B、合伙企业:由两个以上自然人、法人和其他组 立合伙协议,共同出资、共享收益、共担风险的经 织。
C、公司制企业(有限责任公司和股份有限责任公 依法设立、由法定数额股东所组成,以营利为目的 业法人。股东以其出资额为限对公司债务承担责任 司以其全部财产对债务承担责任。
(5)、适度扩张,追求规模效益。
北京普尔斯马特集团案例——被现金流勒住脖子 2004年,年销售额达60亿元、有分店近60家的北京 尔斯马特集团在不到半年时间销声匿迹。普马信奉从规 效益,哪里能得到贷款,就去哪里开店。不脚踏实地的 一味贪图数量,大量资金用于开设新店,资金周转非常 此时,分店建设一旦停业,银行和供货商必定上门讨债 马便希望开新店,用新店的贷款应付资金困难。这无异 鸩止渴,当银行收回贷款时,普马王国灰飞烟灭。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
2、让自己成为高素质劳动者
我国劳动力资源丰富, 但是总体素质偏低:
一是劳动力整体受教育 程度低;二是技能型人才严 重缺乏,高级技能人才更为 短缺。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
发达国家对均视教育为立
(3)、提高质量,树立良好的企业信誉和形象。
马自达6危机:明星吸毒,品牌遭殃
2009年2月1日,奥运金牌王菲尔普斯吸食 的照片被英国媒体曝光,舆论震惊。尽管菲尔普 第一时间道歉,但美国游泳协会还是给予其3个 禁赛处罚。随后,菲尔普斯在两家美国的赞助商 解除与菲尔普斯的代言合约。
这一事件的发生令刚刚聘请菲尔普斯为代言 的一汽马自达措手不及。菲尔普斯吸食大麻的丑 一汽马自达推向了危机的漩涡。
①能够自负盈亏,对自己的 经营活动成果承担责任;
②有自己的资产、名称、组 织结构和场所;
③按照法律法规和有关政策 规定办理相关登记审批手续。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
企业的类型
①按所有制形式分: 国有企业 集体企业 私营企业 混合所有制企业
②按组织形式分:个人独资企业 合伙企业 公司制企业
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
2、提高经济效益的主要途径
主要在于降低企业生产成本,以最小投入,获 大产出。
思考:你知道企业的成本包含哪些方面吗?
生产原料
人工
水电
房租
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
运输
(1)、面向市场,开发适销对路的产品。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
2020/11/6
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
产品质量对企业形象造成影响
2009年2月8日,国家质检总局向内蒙古质监局发函 求责令蒙牛停止在特仑苏牛奶中添加OMP物质,这个函 来媒体及公众对特仑苏OMP牛奶的食用安全性提出的疑 部分超市主动对特仑苏牛奶下架,一轮新的危机再次爆发
思考: 你能举例出其他一些影响企业形象的例子吗 这些例子说明了什么?
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
A、个人独资企业:由一个自然人投资,财产为投 者个人所有,并以其个人财产对企业债务承担无 责任的经济组织。 特点:规模较小,在小型加工、零售商业、服务 等领域较为活跃。
思考: 个体工商户和个人独资企业是一样的吗?
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
个体工商户和个人独资企业的异同:
美国吸引世界各国人
的能力众所周知,它通过 厚的助学金、奖学金和优 贷款,近年来每年都吸引 过20万外国留学生赴美留 和深造,还在许多国家和 区设立研究机构吸引当地 才为美国服务。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
法国于2006年7月
通过了关于外国移民融 入法国的新法律,其中 重要一项就是发放面向 非欧盟国家公民的“人 才居留证”,持有者在 获得赴法签证的同时, 自动获得在法国居留3年 的权利。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
(2)、创新技术、推动企业集约型发展。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
我国每年企业交出的专利税有多
DVD机和DVD光碟的 发明专利费
昂贵的MP3专利费
思考:
手机主板专利费
请你说说中国企业利润
的主要原因是什么? 《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
⑤提高身体健康水平,增强心理素质。
马斯洛认为良好的心理素
质表现在以下几个方面 : 一、具有充分的适应力; 二、能充分地了解自己,并对自 己的能力做出适度的评价; 三、生活的目标切合实际; 四、不脱离现实环境; 五、能保持人格的完整与和谐;
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
国之本,相继通过了诸多法案和 报告。美国的全民教育投资每年 都至少递增几百亿美元,用于大 学特别是名牌大学的基础设施改 造和扩建,改善教学设施和条件, 增加招生数量。美国还高度重视 职业教育和继续教育。目前美国 60%以上的大学都是两年制的社 区学院,为高层次人才的培养提 供了充足的后备军。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
普《尔经济斯政治马与社特会》高第2课管企业集的生体获刑
产与经营
一、企业中的劳动者
1、人力资源是第一资源
①人力资源是企业发展的最重要的资源。
②高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在
③不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证。
一家饭店里的服务员态度恶劣、不 讲卫生,会导致顾客的流失;一家工厂 的工人总是出错、工作懒散,会导致生 产的损失;一个企业的老板刚愎自用、 不讲信誉,会导致竞争的不利。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
①确立职业理想,制定切实可行的职业生涯规划 ②培养道德品质,养成良好的行为习惯。 ③学好专业知识,提高职业技能。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
④掌握学习方法,培养自学能力。
自我学习不仅是指在学校中的学习,更是指 作中不断地自我反思、获取实践经验知识、取得 和成长的过程。
《经济政治与社会》第2课企业的生 产与经营
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分 负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济 会发展的重要基础。当前,我国中等职业教育发展相对缓 是整个教育中的薄弱环节。
自2007年秋开始,国家施行对农业户口和县镇户口 生进行每年1500元的助学金补贴政策;2009年秋又对农 贫困户和五类特定情况人员进行读书免学费政策,逐步加 了对中职教育的支持。
相关文档
最新文档