汉字课第一课(汉语国际教育)课件
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对外汉语教学第一课 ppt课件
duìhuà liàn xí 对 话 练 习 (conversation practice )
• nǐ hǎo ！ 你好 ！
• xiè xie ！ 谢谢！
• duì bù qǐ ！ 对 不起！
bú yònɡ xiè ！/Bú kè qi！ 不 用 谢 ！ 不 客 气！
méi ɡuān xi ！ 没 关 系！
nǚ ér
儿子 女儿
wù zhǔ dài cí 物主代词
（Possessive Pronoun）
wǒ de 我 的 （my, mine）
nǐ de 你的 （your, yours）
tā de 他的 （his）
tā de 她的 （her, hers）
tā de 它的 （its）
wǒ mén de 我们 的
你 的 名 字 叫 什 么？
(What is your name?) Liujie: Zǎo shàng hǎo , wǒ jiào Liujie. Qǐng wèn nǐ de míng zìjiào shén me? 刘洁: 早 上 好，我 叫 刘洁。 请 问 你 的 名 字 叫 什 么？
Luyi: Nǐ hǎo, wǒ shìLuyi. Nǐ shì xī bān yá rén ma? 陆易: 你 好， 我 是 路易。你 是 西 班 牙 人 吗？
• 西班牙 xī bān yá Spain
认识 rèn shi to know
很 hěn
very
高兴 gāo xìng glad
也 yě too, as well, also
他 是 谁？
(Who is he?)
Liujie: Zǎo shang hǎo, Luyi. 刘洁: 早 上 好，路易。 Luyi: Zǎo shang hǎo, Liujie. 陆易: 早 上 好，刘洁。 Liujie: Tā shì shuí 刘洁: 他 是 谁？ Luyi: Tā shì wǒ de yé ye 陆易: 他 是 我 的 爷 爷。
《对外汉语汉字教学》课件
2023
REPORTING
《对外汉语汉字教学 》ppt课件
2023
目录
• 汉字教学的重要性 • 汉字的构成与特点 • 对外汉语汉字教学方法 • 汉字教学案例分析 • 汉字教学面临的挑战与对策
2023
PART 01
汉字教学的重要性
REPORTING
对外汉语教学中汉字的地位
汉字是汉语的书写系 统，是学习汉语的基 础。
。
循序渐进原则
汉字教学应按照由易到难、由 简单到复杂的顺序，逐步增加 汉字的难度和数量。
实用主义原则
汉字教学应以实际应用为出发 点，选择常用、实用的汉字进 行重点教学。
文化融入原则
汉字教学应融入汉字的文化内 涵，帮助学生理解汉字的意义
和背景，提高学习兴趣。
汉字教学的常用方法
集中识字法
通过集中学习，让学生 快速掌握一定数量的常
案例一
拼音教学与汉字教学相结合
案例三
利用图片和实物进行汉字教学
案例二
利用汉字结构进行拆分教学
案例四
通过游戏和互动进行汉字教学
中级阶段汉字教学案例
案例一
利用语境进行汉字教学
案例二
通过阅读和写作进行汉字教学
案例三
利用汉字的形声字特点进行归类教学
案例四
利用汉字的部首进行分类教学
高级阶段汉字教学案例
案例一
组织互动游戏
通过互动游戏，让学生在轻松愉快的 氛围中学习汉字，提高学习效果。
注重实际应用
通过实际应用，让学生在实际语境中 学习和运用汉字，提高学习效果。
及时反馈与评价
及时给予学生反馈和评价，帮助学生 了解自己的学习状况，调整学习策略 。
2023
REPORTING
《对外汉语汉字教学 》ppt课件
2023
目录
• 汉字教学的重要性 • 汉字的构成与特点 • 对外汉语汉字教学方法 • 汉字教学案例分析 • 汉字教学面临的挑战与对策
2023
PART 01
汉字教学的重要性
REPORTING
对外汉语教学中汉字的地位
汉字是汉语的书写系 统，是学习汉语的基 础。
。
循序渐进原则
汉字教学应按照由易到难、由 简单到复杂的顺序，逐步增加 汉字的难度和数量。
实用主义原则
汉字教学应以实际应用为出发 点，选择常用、实用的汉字进 行重点教学。
文化融入原则
汉字教学应融入汉字的文化内 涵，帮助学生理解汉字的意义
和背景，提高学习兴趣。
汉字教学的常用方法
集中识字法
通过集中学习，让学生 快速掌握一定数量的常
案例一
拼音教学与汉字教学相结合
案例三
利用图片和实物进行汉字教学
案例二
利用汉字结构进行拆分教学
案例四
通过游戏和互动进行汉字教学
中级阶段汉字教学案例
案例一
利用语境进行汉字教学
案例二
通过阅读和写作进行汉字教学
案例三
利用汉字的形声字特点进行归类教学
案例四
利用汉字的部首进行分类教学
高级阶段汉字教学案例
案例一
组织互动游戏
通过互动游戏，让学生在轻松愉快的 氛围中学习汉字，提高学习效果。
注重实际应用
通过实际应用，让学生在实际语境中 学习和运用汉字，提高学习效果。
及时反馈与评价
及时给予学生反馈和评价，帮助学生 了解自己的学习状况，调整学习策略 。
2023
对外汉语第一课---拼音教学ppt演示教学
ma
mā
má
mǎ
mà
mother linen horse to scold
4、音节 syllables
Syllable = Initial Consonant + final +Tone
mā =
m
+ a +ˉ
b+a
bā bá bǎ bà
八 拔把爸
p+o
Pō pó pǒ pò
泼婆 叵破
m+i
mī mí mǐ mì
那一年的雪花 飘落 梅花 开枝头
Nà yī nián de huáqīngchí páng liú xià tài duō chóu
那一年的华清池 旁 留下太多愁
Bùyào shuō shuí shì shuí fēi gǎnqíng cuò yǔ duì
不要 说 谁是谁非 感情 错与对
Zhǐ xiǎng mèng lǐ yǔ nǐ yīqǐ zài zuì yī huí
ā áǎ à
o
Half-close your mouth with the tongue in a halfhigh position; draw back your tongue and make your lips round-shaped.
ō óǒ ò
e
After pronouncing "o", naturally open up your mouth and keep the tongue's position unchanged.
只想 梦 里与你一起再醉一回
Ài hèn jiù zài yī shùnjiān
爱恨就在一瞬间
mā
má
mǎ
mà
mother linen horse to scold
4、音节 syllables
Syllable = Initial Consonant + final +Tone
mā =
m
+ a +ˉ
b+a
bā bá bǎ bà
八 拔把爸
p+o
Pō pó pǒ pò
泼婆 叵破
m+i
mī mí mǐ mì
那一年的雪花 飘落 梅花 开枝头
Nà yī nián de huáqīngchí páng liú xià tài duō chóu
那一年的华清池 旁 留下太多愁
Bùyào shuō shuí shì shuí fēi gǎnqíng cuò yǔ duì
不要 说 谁是谁非 感情 错与对
Zhǐ xiǎng mèng lǐ yǔ nǐ yīqǐ zài zuì yī huí
ā áǎ à
o
Half-close your mouth with the tongue in a halfhigh position; draw back your tongue and make your lips round-shaped.
ō óǒ ò
e
After pronouncing "o", naturally open up your mouth and keep the tongue's position unchanged.
只想 梦 里与你一起再醉一回
Ài hèn jiù zài yī shùnjiān
爱恨就在一瞬间
对外汉语入门基础课程课件ppt
yí ɡè huā juǎn ér 一个花 卷 儿
tānɡ 汤
yì wǎn tānɡ 一碗 汤
pí jiǔ 啤酒
sì pínɡ pí jiǔ 四瓶 啤酒
yì ɡēn má huā
ér 一根 麻花 儿
yóu tiáo 油条
hún tun 馄饨
tānɡ yuán 汤圆
yì zhānɡ lào bǐnɡ 一张 烙 饼
hǎi nán shī fàn dà xué de xué shenɡ
海 南 师 范大学的学 生
• nǐ men zài yì qǐ shuō yīnɡ yǔ mɑ ？ •你 们 在一起说 英 语吗？
• nǐ men zài yì qǐ •→ 你们 在 一起
mɑ ？ 吗？
• chī fàn kàn shū shànɡ kè • 〔吃 饭 、 看 书 、 上 课 〕
银行
邮局
duìhuàliàn xí 对 话 练 习 (conversation practice )
❖ nǐ hǎo ！ ❖你好 ！
zài jiàn ！ 再见 ！
❖ zǎo shɑnɡ hǎo ！ ❖早 上 好！
wǎn ān ！ 晚 安！
❖ xièxiè！ ❖谢 谢 ！
bú yònɡ xiè ！ 不用 谢 ！
❖ wǒ zài zhōnɡ ɡuó xué hàn yǔ 。 ❖ 我 在 中 国 学 汉 语。
dì èr kè 第二课
tā 〔 tā 〕 qù nǎ ér ？ 他〔她〕去哪儿？
• xué xiào 学校 →
• ɡōnɡ yuán 公园 →
• yín hánɡ 银行 →
• yóu jú
邮局 →
xué xí 学习
tānɡ 汤
yì wǎn tānɡ 一碗 汤
pí jiǔ 啤酒
sì pínɡ pí jiǔ 四瓶 啤酒
yì ɡēn má huā
ér 一根 麻花 儿
yóu tiáo 油条
hún tun 馄饨
tānɡ yuán 汤圆
yì zhānɡ lào bǐnɡ 一张 烙 饼
hǎi nán shī fàn dà xué de xué shenɡ
海 南 师 范大学的学 生
• nǐ men zài yì qǐ shuō yīnɡ yǔ mɑ ？ •你 们 在一起说 英 语吗？
• nǐ men zài yì qǐ •→ 你们 在 一起
mɑ ？ 吗？
• chī fàn kàn shū shànɡ kè • 〔吃 饭 、 看 书 、 上 课 〕
银行
邮局
duìhuàliàn xí 对 话 练 习 (conversation practice )
❖ nǐ hǎo ！ ❖你好 ！
zài jiàn ！ 再见 ！
❖ zǎo shɑnɡ hǎo ！ ❖早 上 好！
wǎn ān ！ 晚 安！
❖ xièxiè！ ❖谢 谢 ！
bú yònɡ xiè ！ 不用 谢 ！
❖ wǒ zài zhōnɡ ɡuó xué hàn yǔ 。 ❖ 我 在 中 国 学 汉 语。
dì èr kè 第二课
tā 〔 tā 〕 qù nǎ ér ？ 他〔她〕去哪儿？
• xué xiào 学校 →
• ɡōnɡ yuán 公园 →
• yín hánɡ 银行 →
• yóu jú
邮局 →
xué xí 学习
对外汉语《汉语教程》第一课-ppt课件
你们城市的大小比上海… 你们城市的人口比上海… 你们城市的冬天（夏天）比上海… 你们城市的地铁比上海… ……
.
42
课文(二) 我比你更喜欢音乐
.
43
生词：31-32，34-37、39
31. 古典 32. 现代 34. 世界 35. 名曲 36. 民歌 37. 流行 38. 歌曲 39. 歌词
我 （跑
步 ）跑 得 比
他 快。
.
17
否定句：A没有B…
右边比左边重 左边没有右边重。
.
18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A没有B…
1号
2号
1号比2号跑得快。 2号没有1号跑得快。
1号跑得比2号快。 2号跑得没有1号快。
.
19
比较：A没有B…/A不比B…
哥哥没有弟弟高。 （哥哥比弟弟矮）。
A: 哥哥比弟弟高。
B: 我觉得哥哥不比弟弟高。 （哥哥和弟弟差不多高）
aa比比badjbadj一点儿一点儿一些一些玛丽的头发比田芳的头发12aa比比badjbadj一点儿一点儿一些一些200元190元衣服比裤子贵13比较差别比较差别大大33aa比比badjbadj得多得多多了多了14aa比比badjbadj得多得多多了多了北京的冬天比上海的冬天冷15句型句型33
第一课 我比你更喜欢音乐
城市的交通变方便了。
.
25
生词：8-13、16
8. 增加 9. 建筑 10.过去 12. 更 13. 漂亮 16. 可是
zēng jiā jiàn zhù guò qù gēng piāo liàng kě shì
.
26
8. 增加→ 减少（jiǎn shǎo）
人口增加 学生数增加
.
42
课文(二) 我比你更喜欢音乐
.
43
生词：31-32，34-37、39
31. 古典 32. 现代 34. 世界 35. 名曲 36. 民歌 37. 流行 38. 歌曲 39. 歌词
我 （跑
步 ）跑 得 比
他 快。
.
17
否定句：A没有B…
右边比左边重 左边没有右边重。
.
18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A没有B…
1号
2号
1号比2号跑得快。 2号没有1号跑得快。
1号跑得比2号快。 2号跑得没有1号快。
.
19
比较：A没有B…/A不比B…
哥哥没有弟弟高。 （哥哥比弟弟矮）。
A: 哥哥比弟弟高。
B: 我觉得哥哥不比弟弟高。 （哥哥和弟弟差不多高）
aa比比badjbadj一点儿一点儿一些一些玛丽的头发比田芳的头发12aa比比badjbadj一点儿一点儿一些一些200元190元衣服比裤子贵13比较差别比较差别大大33aa比比badjbadj得多得多多了多了14aa比比badjbadj得多得多多了多了北京的冬天比上海的冬天冷15句型句型33
第一课 我比你更喜欢音乐
城市的交通变方便了。
.
25
生词：8-13、16
8. 增加 9. 建筑 10.过去 12. 更 13. 漂亮 16. 可是
zēng jiā jiàn zhù guò qù gēng piāo liàng kě shì
.
26
8. 增加→ 减少（jiǎn shǎo）
人口增加 学生数增加
对外汉语教学 第一课课件
ai ei ui
ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
PPTn dú yīn jié 整 体认读音 节
（Integral Syllables）
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yun
bú yònɡ xiè ！/Bú kè qi！ 不 用 谢 ！ 不 客 气！
• duì bù qǐ ！ 对 不起！
méi ɡuān xi ！ 没 关 系！
• zài jiàn ！ 再见 ！
PPT学习交流
8
cí yǔ xué xí 词 语 学 习 (new words learning)
• 1. 你好 •你 •好 • 2. 谢谢 • 3. 不客气 •不 • 客气 • 4. 对不起 • 5. 没关系 • 6. 再见
• 呢 ne
an interrogative
• 中国 zhōng guó China
• 西班牙 xī bān yá Spain
PPT学习交流
认识 rèn shi to know
很 hěn
very
高兴 gāo xìng glad
也 yě too, as well, also
12
Tā shì shuí
• 请问 qǐng wèn ask politely
请 qǐng
please
• 名字 míng zì name
• 什么 shén me what
• 是 shì
to be, am, is, are
• 人 rén
汉字课第一课(汉语国际教育)
笔画顺序不正确
严格按照笔画顺序进 行练习，注意细节和 规范。
结构不匀称
注意观察范本，掌握 汉字的结构特点，注 重整体协调。
笔划僵硬不自然
多观察自然景象和艺 术品，提高自己的审 美能力，使笔划更加 自然流畅。
速度慢效率低
通过大量练习逐渐提 高书写速度和效率， 同时注意方法的改进 和优化。
THANKS
03 汉字的演变
随着时间的推移，汉字经历了甲骨文、金文、小 篆、隶书、楷书等不同书体的演变。
汉字的发展历程
01 秦始皇统一文字
秦始皇统一六国后，下令对文字进行规范化，规 定了小篆作为标准字体，这是汉字发展史上的一 个里程碑。
02 印刷术的发明
唐代的活字印刷术使得印刷书籍成为可能，推动 了汉字的传播和发展。
重复练习
通过不断地重复练习，加 深对汉字的印象，形成长 期记忆。
04
汉字的应用与文化
汉字在日常生活中的运用
购物
汉字是商品标识、价格标签、品 牌名称的主要载体，帮助人们识
别商品和比较价格。
交通
路标、指示牌、站牌等交通设施 上的汉字，为人们指引方向和路
线。
通讯
手机短信、电子邮件、社交媒体 等通讯方式中，汉字是传递信息
握笔正确
用右手握笔，大拇指 和食指捏住笔杆，其 余三指靠在笔杆下方。
纸放平正
将纸张放在正确的位 置，保证书写时视线
不受阻碍。
笔画清晰
书写时笔画要清晰、 有力，不要过于潦草
或模糊不清。
03
汉字的分类与识别
汉字的分类方法
按结构分类
汉字可分为独体字和合体字，其 中合体字又包括左右结构、上下
结构、包围结构等。
对外汉语口语课件第1课
hǎo（好） yǐ（以）
fǔ （辅）
dǎo（导）
+
ní
hǎo
ké
yǐ
fú
dǎo
拼音Pinyin
• 朗读下列词语，注意第三声音节的读音
Read the following words aloud and pay attention to the change in the tone of the 3rd tone syllables
对不起
A：对不起！ B：没关系(xi)！
没关系
生词New Words
你
你好！ 你好吗？
好
你好！ 很好 不好
nǐ hǎo kǒuyǔ
kěyǐ yǔfǎ
fǔdǎ o
xiǎojiě
Fǎyǔ tǎo hǎo
liǎojiě
yǒuhǎo yǔsǎn shǒubiǎ o
汉字Characters
1. 汉字的笔画（1）Strokes of Chinese Characters(1)
笔画名称 Stroke 横 hénɡ
一 horizontal
Chánɡchénɡ 长城
课堂活动
Xiāo Zhàn
肖战
bèikè hànmǔ 贝克 汉姆
màidānɡlá o 麦 当劳
nàikè 耐克
hànbǎob āo 汉堡包
拼音Pinyin
4. 两个三声音节的连读变调 Tone Sandhi: 3rd tone +3rd tone
+
nǐ （你） kě （可）
拼音Pinyin
• 看图片，朗读下列单音节词语
Look at the pictures and read the monosyllabic words aloud
对外汉语汉字教学 ppt课件
语汉字教学的原则、内容及要求
• 2008年国家汉办主编《国际汉语教学通用课程大纲》针对2020/12/27 国际汉语教学从专业化日益走向大众化、普及型、应用型 的形式，对目标等级进行了调整，降低了汉语学习难度。 大纲列出了“常用汉语八百字表”作为国际汉语汉字教学 的指导。
个字。
3 3
三、对外汉语汉字教学技巧
• （4）依形旁释义：根据汉字形旁具有表意功能的特点对2020/12/27 汉字进行解释。
• 三点水：江、河、湖、海 • 木字旁：树、林、材、桥 • 足字旁：踢、踩、跳、跑
3 4
三、对外汉语汉字教学技巧
• 4.类推释字：根据已经掌握的汉字知识进行类推，解释汉2020/12/27 字。
A.衍生字群，把字形有一定关联的字群系列放在一起教学。 如：人字系列：人、个、大、太、天、夫、介、从、众 木字系列：木、本、末、未、林、森、休
1 5
二、对外汉语汉字教学的原则、内容及要求
• B.形近字对比策略 • 如笔画增减：日——目 ，大——天 • 笔画变化：贝——见，干——千
土——士，已——己 • 位置变化：玉——主，太——犬
2 1
三、对外汉语汉字教学技巧
• （一）展示汉字的技巧
2020/12/27
• 展示汉字，是将汉字（生字）的形、音、义三方面初次展 示给学生。通过展示，使学生在较短的时间内，准确而有
效地了解汉字。
2 2
三、对外汉语汉字教学技巧
• 1.看图识字 • 通过图片（卡片）显
示字义，旁边书写汉 字，注明或（读出） 字音。
• 青——清、请、晴
3 0
三、对外汉语汉字教学技巧
• 3.析义 • 根据汉字的表意特点，对汉字进行解释。 • （1）依图释义:利用图画揭示字义
• 2008年国家汉办主编《国际汉语教学通用课程大纲》针对2020/12/27 国际汉语教学从专业化日益走向大众化、普及型、应用型 的形式，对目标等级进行了调整，降低了汉语学习难度。 大纲列出了“常用汉语八百字表”作为国际汉语汉字教学 的指导。
个字。
3 3
三、对外汉语汉字教学技巧
• （4）依形旁释义：根据汉字形旁具有表意功能的特点对2020/12/27 汉字进行解释。
• 三点水：江、河、湖、海 • 木字旁：树、林、材、桥 • 足字旁：踢、踩、跳、跑
3 4
三、对外汉语汉字教学技巧
• 4.类推释字：根据已经掌握的汉字知识进行类推，解释汉2020/12/27 字。
A.衍生字群，把字形有一定关联的字群系列放在一起教学。 如：人字系列：人、个、大、太、天、夫、介、从、众 木字系列：木、本、末、未、林、森、休
1 5
二、对外汉语汉字教学的原则、内容及要求
• B.形近字对比策略 • 如笔画增减：日——目 ，大——天 • 笔画变化：贝——见，干——千
土——士，已——己 • 位置变化：玉——主，太——犬
2 1
三、对外汉语汉字教学技巧
• （一）展示汉字的技巧
2020/12/27
• 展示汉字，是将汉字（生字）的形、音、义三方面初次展 示给学生。通过展示，使学生在较短的时间内，准确而有
效地了解汉字。
2 2
三、对外汉语汉字教学技巧
• 1.看图识字 • 通过图片（卡片）显
示字义，旁边书写汉 字，注明或（读出） 字音。
• 青——清、请、晴
3 0
三、对外汉语汉字教学技巧
• 3.析义 • 根据汉字的表意特点，对汉字进行解释。 • （1）依图释义:利用图画揭示字义
对外汉语教学第一课ppt课件
• nǐ •你
(you)
• •
wǒ 我
(me/I)
• tā •他
(he/him)
• tā • 她 (she/her)
• tā • 它 (it)
nǐ me(ynou) 你们
wǒ 我
m们(ween/us)
tā 他
们m(etnhey/them)
t她ā m们(etnhey/them)
tā 它
们m(etnhey/them)
7
duìhuàliàn xí 对 话 练 习 (conversation practice )
• nǐ hǎo ！ 你好 ！
• xièxie ！ 谢谢！
• duì bù qǐ ！ 对 不起！
• zài jiàn ！ 再见 ！
bú yònɡ xiè ！/Bú kèqi！ 不 用 谢 ！ 不 客 气！
(What is your name?) Liujie: Zǎo shàng hǎo , wǒ jiào Liujie. Qǐng wèn nǐ de míng zìjiào shén
me? 刘洁: 早 上 好，我 叫 刘洁。 请 问 你 的 名 字 叫 什
么？
Luyi: Nǐ hǎo, wǒ shìLuyi. Nǐ shìxī bān yárén ma? 陆易: 你 好， 我 是 路易。你 是 西 班 牙 人 吗？
tā mén de 他们 的
tā mén de 她们 的
tā mén de 它们 的
（our, ours） （your, yours） （their, theirs） （their, theirs） （their, theirs）
15
cíyǔ xuéxí 词 语 学 习 (new words learning)
对外汉语第一课---拼音教学ppt
第一课
Dì yī kè
拼音、基本笔画
Pīnyīn、jīběn bǐhuà
Lesson 1 Pinyin,Bacic Strokes
课程安排 schedule
考勤 check attendance 10% 课堂表现 class performance 15% 课后作业 finish homework 15% 结业考试 the final examination 60% P.S：1. If you don’t attend our class three times, you can't take the final exam. 2. You should arrive on time. I will check attendance at 4:40p.m. 3. We have a break at 4:20 p.m.and begin at 4:30p.m.
ē éě è
i
When pronoucing "i", the tongue is in the highest position, the mouth is slightly opened and the lips are flat-shaped. Stretch forward your tongue, put it against the back of the lower teeth and open up your lips.
uHale Waihona Puke When pronoucing "u", the tongue is in the highest position and the mouth is slightly opened. Make your lips round-shaped, draw back your tongue and make the tongue root approach the soft palate.
Dì yī kè
拼音、基本笔画
Pīnyīn、jīběn bǐhuà
Lesson 1 Pinyin,Bacic Strokes
课程安排 schedule
考勤 check attendance 10% 课堂表现 class performance 15% 课后作业 finish homework 15% 结业考试 the final examination 60% P.S：1. If you don’t attend our class three times, you can't take the final exam. 2. You should arrive on time. I will check attendance at 4:40p.m. 3. We have a break at 4:20 p.m.and begin at 4:30p.m.
ē éě è
i
When pronoucing "i", the tongue is in the highest position, the mouth is slightly opened and the lips are flat-shaped. Stretch forward your tongue, put it against the back of the lower teeth and open up your lips.
uHale Waihona Puke When pronoucing "u", the tongue is in the highest position and the mouth is slightly opened. Make your lips round-shaped, draw back your tongue and make the tongue root approach the soft palate.
汉字课第一课(汉语国际教育)ppt课件
44
yī
èr
sān
hànzì
一
二 汉字
三
4
Shénqí de hànzì 神奇的汉字
The magical Chinese characters
5
6
人 rén 人
7
héng 丨
一
piě
diǎn tí
nà
shù
8
Basic stroke 一
Basic strokes
Name
Ssaammppllee cchhaarraacctteerr yī
16
Basic stroke
Basic strokes
Name
sample character wǒ
tí 我
17
Yìqǐ lái xué hànzì 一同 来 学 汉字！
18
木mù 山shān 日rì 田tián 水shuǐ
日 山
水 木
田
19
rì
日
20
shān 山
21
mù 木
22
shuǐ 水
练习【Liàn xí】
Exercise
41
zuòyè 作业
homework
1、观看视频，想一想如何学习汉字watch the following videos, think about how to learn Chinese characters。
How Chinese characters were created 汉字的演化The evolution of Chinese characters 靠想象学汉字Learn Chinese characters by imagining. 2、誊写今天学习的汉字，每个十遍 copy the characters that we've learnt today，each one for 10 times。
yī
èr
sān
hànzì
一
二 汉字
三
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Shénqí de hànzì 神奇的汉字
The magical Chinese characters
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人 rén 人
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héng 丨
一
piě
diǎn tí
nà
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Basic stroke 一
Basic strokes
Name
Ssaammppllee cchhaarraacctteerr yī
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Basic stroke
Basic strokes
Name
sample character wǒ
tí 我
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Yìqǐ lái xué hànzì 一同 来 学 汉字！
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木mù 山shān 日rì 田tián 水shuǐ
日 山
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shuǐ 水
练习【Liàn xí】
Exercise
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zuòyè 作业
homework
1、观看视频，想一想如何学习汉字watch the following videos, think about how to learn Chinese characters。
How Chinese characters were created 汉字的演化The evolution of Chinese characters 靠想象学汉字Learn Chinese characters by imagining. 2、誊写今天学习的汉字，每个十遍 copy the characters that we've learnt today，each one for 10 times。
汉字课 第一课
汉字课第一课教学对象：来自各个不同国家的留学生课程名称：初级汉字教材名称：汉字津梁汉字突破课时设置：一课时（30分钟）教案设计原则：以六种基本笔画为基础，侧重汉字书写。
先教几个简单的字来带动学生的学习兴趣。
贯彻以教师为主导，学生为主体，训练为主线的三主教学观。
教学目的及要求：通过学习熟悉汉字的六种基本笔画，会认会读会写“一、二、三、四、五”这五个字。
教学内容及重点：有效的掌握汉字的六种基本笔画，知道汉字的形体是由笔画构成的。
教学方法：讲—读—练教学环节：导入新课、汉字的基本笔画、一起来写字、做游戏、布置作业教学道具：多媒体课件一、导入新课大家好！欢迎你们来到中国学习汉语。
上节课大家学习了语音，这节课我们开始学习汉字。
大家可能对汉字还比较陌生，不过通过一段时间的学习，大家会对汉字有一些了解。
今天我们先从最基本的笔画开始。
（Goodafternoon,welcome to china learn Chinese. This class we begin with characters.We may be unfamiliar Chinese characters, but through the period of study, we will have some understanding of Chinese characters. Today we start with the basic strokes. ）1 一yī2 二èr3 三sān4 四sì5 五wǔ备注：请一个同学把一到五的拼音写出来，先感觉一下这五个阿拉伯数字的汉字是怎么写的。
为下面的学习做个铺垫。
二、汉字的基本笔画笔画是构成汉字形体的最小单位，例如，“人”是由撇和捺两个笔画构成的；“十”是由“一”和“丨”构成的。
组成汉字的基本笔画有六种，即横、竖、撇、点、捺和提，其余二十多种笔画都是由这六种基本笔画变化而来的。
对外汉语教学第一课ppt课件
Liujie: Zǎo shàng
hǎo , wǒ jiào Liujie.
Qǐng wèn nǐ de
míng zìjiào shén
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cí yǔ xué xí 词 语 学 习 (new words learning)
• 我 wǒ
I, me
• 叫 jiào
to be called
nǐ hǎo nǐ hǎo xiè xie
bú kè qi bù kè qi
duì bù qǐ méi ɡuān xi zài jiàn
hello you good, well thanks You are welcome no not polite
sorry It doesn’t matter See you again
wǒ mén de 我们 的
nǐ mén de 你们 的
tā mén de 他们 的
tā mén de 她们 的
tā mén de 它们 的
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（our, ours） （your, yours） （their, theirs） （their, theirs） （their, theirs）
bú yònɡ xiè ！/Bú kè qi！ 不 用 谢 ！ 不 客 气！
• duì bù qǐ ！ 对 不起！
méi ɡuān xi ！ 没 关 系！
• zài jiàn ！ 再见 ！
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cí yǔ xué xí 词 语 学 习 (new words learning)
• 1. 你好 •你 •好 • 2. 谢谢 • 3. 不客气 •不 • 客气 • 4. 对不起 • 5. 没关系 • 6. 再见
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Chineasy!!!
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Shénqí de hànzì
神奇的汉字
The magical Chinese characters
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Basic strokes
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Oracle bone script
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1956
traditional characters
simplified characters
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Basic strokes
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Name
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1. 网络孔子学院课件大赛作品（ ） 2. 象形字典
（）
3. 《TED演讲：轻松学习汉字》，薛晓岚 4.《说文解字》，许慎 5.《汉语课堂教学技巧325例》，周健 6.《从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学》, 王碧霞、李
宁、种国胜、徐叶菁
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Yìqǐ lái xué hànzì 一起 来 学 汉字！
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山日
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2、抄写今天学习的汉字，每个十遍 copy the characters that we've learnt today，each one for 10 times。
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Zàijiàn!
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思考？
1. 汉字笔画顺序一定要按照国家汉字工作委员会公布的顺序 来教吗？纠不纠正学生错误的笔顺？
Basic stroke
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Basic strokes
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Name
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十 shù
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2. 复合笔画有很多，要不要一个个地教？
3. 大家能否接受新说文解字？
4. 传统的授课中汉字输入受制于词汇和语法点，并没有遵循
汉字本身的难易规则和习得规则。大家觉得汉字教学的顺
序应按照传统的授课顺序还是另起炉灶，按汉字本身的习
得规则、按笔画数量或者使用频率来重新建立一个教学系
统呢？
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不
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不 piě
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門丶 门 Basic strokes
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作业
homework
1、观看视频，想一想如何学习汉字watch the following videos, think about how to learn Chinese characters。
How Chinese characters were created 汉字的演变The evolution of Chinese characters 靠想象学汉字Learn Chinese characters by imagining.
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练习【Liàn xí】 Exercise
Yìqǐ lái zhǎochá 【一起来 找茬】：
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