医生培训签到表
XX医院医疗质量督导检查反馈表
医疗质量与安全管理督导检查反馈记录被查科室检查间检查人员本次
检查
内容
1.疑难病例讨论制度；
2.临床路径管理；
3.保障患者合法权益；
4.患者参与医疗安全；
5.交接班管理；
6.危急值管理；
6、危急值管理；
检查
结果
1.1疑难病例讨论制度按时完成, 并执行讨论结论；
1.2两名医生对需要讨论的病例包括哪些回答不全；
上次检查反馈问题的追踪评价
1.1科室培训签到表无时间, 已完善；
1.2试卷雷同, 无成绩分析在本月培训中已整改；
2.1疑难病例讨论回顾性总结已完成；
2.2讨论结论未在病例中体现, 通过统一要求, 并在病历自查中关注提醒, 已均能按时完成；
3.1需要会诊未会诊通过科室加强管理, 本次检查未发现；
3.2医嘱不规范、医嘱与诊疗计划不符通过科主任强调, 并在日常工作中加强监管, 本次检查未发现。
被查科室主任签字:
年 月 日
检查组长签字:
年 月 日
此表一式两份, 一份科室存档, 一份主管部门存档
整改
建议
1.规范制度学习培训, 保证学习效果；
2.提高制度执行力；
3.科主任护士长增加督导次数。
请科室在5个工作日内将反馈问题的原因分析和整改措施, 一份OA传至医务科, 同时, 科主任负责督导落实, 及时追踪评价改进情况。
请科室在5个工作日内将反馈问题的原因分析和整改措施，一份OA传至医务科，同时，科主任负责督导落实，及时追踪评价改进情况。
2.1临床路径未培训；
2.2进入临床路径患者路径执行情况无质控；
3.1保护患者合法权益相关制度培训未进行；
3.2保护患者合法权益制度、具体措施、协调机制知晓率低；
施工安全的教育培训记录表
（19）蜘蛛人严禁酒后施工。
（20）蜘蛛人施工的部位地面要设置禁行区，做好维护、设立警告牌、防止高空坠物伤害。
（21）蜘蛛人室外施工时做好安全防护，要衣着灵便、系好安全带、戴好安全帽。在下雨天不进行室外作业、当超过四级大风、5度以下35度以上，必须停止蜘蛛人施工。
（2）登高架设作业（如架子工、蜘蛛人施工）人员必须进行专门培训，经考试合格后，方准上岗作业。
（3）凡参加高处作业人员，应在开工前进行安全教育，并经考试合格。
（4）参加高处作业人员应按规定要求戴好安全帽、扎好安全带，衣着符合高处作业要求，穿软底鞋，不穿带钉易滑鞋，并要认真做到“十不准”：一不准违章作业；二不准工作前和工作时间内喝酒；三不准在不安全的位置上休息；四不准随意往下面扔东西；五严重睡眠不足不准进行高处作业；六不准打赌斗气；七不准乱动机械、消防及危险用品用具；八不准违反规定要求使用安全用品、用具；九不准在高处作业区域追逐打闹；十不准随意拆卸、损坏安全用品、用具及设施。
2、劳保用品的正确使用及文明施工
（1）高空作业人员必须正确佩带安全帽，必须系好安全带，并挂在牢固处（高挂低用）。
（2）高空作业严禁上下抛物，小型工具、配件用工具包盛装或使用吊篮吊装。
（3）严禁穿拖鞋、短裤、背心上班作业。
参加培训教育人员（签名）
注：项目对作业人员进行培训教育须填写此表，参训人员签名附后（参训人员签到表）。
（9）在高处吊装施工时，密切注意、掌握季节气候变化，遇有暴雨，6级及以上大风，大雾等恶劣气候，应停止露天作业，并做好吊装构件、机械等稳固工作。
（10）惯用且成熟的吊绳方式（一带、二板、三绳）操作，其中：一带：安全带；二板：登高板；三绳中第一绳——主绳，也称高空绳，在施工操作中承受人员的主要重力绳；第二绳——副绳，也称保险绳，用于施工操作中的安全防护；第三绳——辅助绳，用于施工操作中物品递送；高空作业时，每个作业人员除佩戴高空绳外、辅助绳外，还必须佩挂保险绳，严格禁止三种绳交替使用；每次作业前，必须由安全员对高空绳、辅助绳、保险绳进行仔细检查，经确认无误后方可使用，严格禁止破坏、打结增长、潮湿等不合格产品进场：作业人员必须佩戴安全帽、安全带，安全带必须用安全绳卡与保险绳可靠连接：高空绳、辅助绳、保险绳的固定点须为楼顶有足够承重强度的成型建筑结构、大型钢结构等，保障着力点得可靠性。作业人员作业前应清楚身上零碎物品，必要的工具需放入挎包内，且每样工具必须与保险带可靠连接，防止意外坠物造成事故。
安全教育培训记录表(电工)
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
注：1.项目对操作人员进行教育时填写此表。
2.签名处不够时，应将签到表附后。
医疗器械质量记录(全套表格)
医疗器械质量记录(全套表格)医疗器械质量管理记录表格包括以下内容：1.文件修订申请表这个表格记录了对文件进行修订的申请。
在这个表格中，可以记录申请的原因、修订的内容以及修订的日期等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪文件修订的历史和原因。
2.文件发放记录表这个表格记录了向哪些人员发放了文件。
在这个表格中，可以记录发放的日期、发放的人员、发放的文件名称等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪文件的流向和发放情况。
3.文件回收记录表这个表格记录了哪些文件被回收了。
在这个表格中，可以记录回收的日期、回收的人员、回收的文件名称等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪文件的回收情况。
4.文件销毁申请表这个表格记录了对哪些文件进行销毁的申请。
在这个表格中，可以记录申请的原因、销毁的文件名称、销毁的日期等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪文件销毁的历史和原因。
5.文件销毁记录表这个表格记录了哪些文件被销毁了。
在这个表格中，可以记录销毁的日期、销毁的人员、销毁的文件名称等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪文件的销毁情况。
6.质量管理体系问题改进和措施跟踪记录这个表格记录了质量管理体系中出现的问题和采取的措施。
在这个表格中，可以记录问题的描述、解决方案、实施时间等信息。
这个表格可以帮助管理者追踪质量管理体系中的问题和解决情况。
13、员工健康档案表员工健康档案表是一份重要的文档，它记录了员工的健康状况和医疗史。
在这个表格中，我们需要填写员工的个人信息、体检记录、病史、药物过敏史等内容。
这些信息对于企业管理者来说非常重要，因为它们可以帮助我们更好地了解员工的身体状况，为员工提供更好的保健服务。
14、员工健康检查汇总表员工健康检查汇总表是一份汇总员工体检结果的文档。
在这个表格中，我们需要记录员工的体检项目、检查结果、医生建议等内容。
这些信息可以帮助企业管理者更好地了解员工的身体状况，及时发现健康问题，采取措施预防疾病，保障员工的身体健康。
急诊科医院感染知识培训计划
急诊科医院感染知识培训计划一、培训目的 ?不停增强全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作一直贯串于医疗活动中，进而提升全体工作人员对医院感染的防备意识，增强责任心，共同参加，减少医院感染的发生，提升医疗护理质量。
二、培训对象 ?科室各种人员：临床医生、护理人员、实习生、护工及保洁员等。
三、培训内容实时间 ?（一）培训内容 ?1、医护人员针敌手卫买卖识单薄、允从性低的特色进行消毒隔绝有关知识、手卫生、抗生素合理使用、医务人员职业防备及医疗废物管理等的知识及技术培训。
?2、实习医护人员要点进行消毒隔绝基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。
?3、保洁人员要点进行医院消毒隔绝基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。
?（二）培训时间安排 ?1、每季度对科室医务人员进行培训（手卫生规范、职业裸露防备及办理、医院消毒隔绝基本知识、医疗废物管理）。
?2、按期对新进人员及实习生、深造生进行岗前培训（医院消毒隔绝基本知识、手卫生、职业防备、医疗废物管理等）。
?3、对保洁人员进行培训（消毒隔绝基本知识、手卫生、职业防备及医疗废物管4、针对本科室工作特色及要求进行医院感染管理有关知识及技术培训，每季度一次。
?????四、培训形式及查核方法?学习形式以自学、科室内组织学习等专题讲座相联合。
查核形式主要以讲座后试卷查核、以及平常检查过程中的现场发问为主。
五、培训实行计划1、急诊科医护人员医院感染知识2018 年培训计划为了更好的控制和控制医院感染的发生，增强持续教育，令人人都能接目的受培训的目的对象全体医务人员无菌技术操作规程、医院感染诊断标准、抗感染药物合理应用、消毒药内容械正确使用和标准预防等有关知识；由感染小组或感染专职人员进行科内或许院内有关知识讲座，院内或许形式科内培训，时间有有关科室感染小组决定，深造、新上岗人员随时进行。
每人每年许多于 4 学时。
学时岗前教育与培训时间许多于 3 学时时间每个季度查核科内查核 ,并保留资料 .小结对培训成效进行评论2018 年急诊科医护人员院感详细学习内容：时间地点主讲人学习内容协办部门急诊科学术第一季度药剂科抗生素合理应用药剂科活动室急诊科学术赖巧苑 / 1.医院感染诊断标准第二季度院感科活动室张伟艺 2.手卫生1.医院感染有关法律法例急诊科学术第三季度粟尤菊 2.医院感染新知识、新进院感科活动室展急诊科学术 1.2018 年国内重要院感事第四时度待定院感科活动室件2、实习医护人员培训计划让实习医护人员认识医院感染控制的有关法律法例，实现手卫生，人人目的重视，人人了解，提升全员参加院感控制的意识。
胸痛中心培训制度
胸痛中心培训制度教育和培训工作是胸痛中心建设的重要内容和职责之一。
要想在胸痛中心建立完整高效的救治体系，必须完全了解相关部门对胸痛中心的运作细则、体系、流程等。
因此，胸痛中心所涉及的各部门人员必须经过反复的教育及培训，知晓胸痛中心的主要目标和运作机制，明确自身的责任，才能使整个胸痛中心正常运行，促使胸痛中心工作质量持续改进，最终达到提高区域性协同救治水平的目的。
胸痛中心实行周期性的人员培训制度。
培训制度应对培训对象及范围、培训形式、培训内容、每次培训时间、培训周期以及培训授课人员等做出明确的规定。
（一）培训对象胸痛中心的培训对象为胸痛中心内部专业医护人员（心血管内科）、网点医院相关医护人员、急救中心相关人员、胸痛中心所在医疗机构的全体人员。
（二）培训内容胸痛中心的培训内容主要为胸痛中心的概念和运行流程、胸痛的诊断及鉴别诊断、ACS的诊疗指南、肺动脉栓塞的诊疗指南、主动脉夹层的诊疗指南、心肺复苏流程、心电图基础、12导联心电图的无线传输方法、实时监护系统的使用、健康保健知识、共同的工作方案和流程。
针对不同的机构，培训方案有所不同。
对于胸痛中心所在医疗机构，其培训对象包括负责胸痛诊治的医生、护士和医院全体工作人员。
医护人员培训内容侧重不同，但总体原则是确保负责胸痛诊治的医生和护士能够持续保持相应的工作能力。
①医院领导、医疗管理、行政管理人员的培训：培训内容主要为区域协同救治体系胸痛中心的基本概念，建设和流程优化过程中需要医院解决主要问题;②胸痛中心核心科室专业医生和护士的培训：培训内容包括基于区域协同救治体系胸痛中心的基本概念，胸痛中心时钟统一、时间节点定义及时间节点，各项管理制度，ACS、主动脉夹层、肺动脉栓塞的诊治指南，本院胸痛中心的救治流程图，AMI、常见心律失常的心电图诊断，心肺复苏技能，数据采集及胸痛中心数据填报数据库;③全院医、药、护、技人员的培训：培训内容主要为基于区域协同救治体系胸痛中心的基本概念，胸痛中心的时间节点管理要求，院内发生ACS或心脏骤停的处理流程，初级心肺复苏技能;④全院医疗辅助人员及后勤管理人员的培训：培训内容主要为胸痛中心的基本概念，院内紧急呼救电话，心脏按压的基本要领。
安全教育培训记录表
培训部门项目部参训人员施工现场作业人员培训部门姚志刚主讲人黄元高记录整理人黎传帮或召集人培训时间2016.7.03 地点项目部学时60分钟培训提纲：施工现场作业人员安全教育培训一、基本要求：1、进入本项目部必须执行本项目部的各种规章制度。
2、进入本施工现场必须戴好安全帽，系好安全带。
3、严禁酒后进入施工现场作业，施工现场禁止吸烟。
4、特种作业人员必须持证上岗，从事培训允许的操作作业内容。
5、施工现场内严禁嘻戏打闹。
二、本工地安全要求：1、进入本场地施工的单位，戴好安全帽，别好胸卡，要教育好作业人员遵守行业规范和操作规程，不违章作业，不冒险指挥，保障员工的人身安全。
2、严禁非作业人员动用或从事非专业设备、作业，一旦被发现立即处罚，严重者清除现场。
3、一切听从现场管理人员指挥。
4、严禁任何人随意拆除现场安全防护设施。
5、各施工队必须按要求配备足够的专职安全管理人员及兼职安全员。
6、各班组上班前必须做好班前安全生产教育、记录。
7、严禁私拉乱接电源线，必须由专业电工接线。
三、电气焊作业人员的基本要求：1、作业人员必须是经过电、气专业培训和韧度合格并取得特种作业操作证证件，并持证上岗（证件在有效期内）。
2、作业人员必须经过安全教育考核合格后才能上岗作业。
3、施工作业禁止吸烟，严禁追逐打闹、串岗，严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律。
4、电焊作业人员作业时，必须使用头罩或手持面罩，穿干燥工作服，穿绝缘鞋，用耐火防护手套、耐火的护腿套，套袖及其他劳动防护用品。
要求上衣不准在裤子里，裤脚不准塞在鞋（靴）里，手套套在袖口外。
参加培训教育人员（签名）注：项目对作业人员进行培训教育须填写此表，参训人员签名附后（参训人员签到表）。
项目部管理人员培训主题安全防护培训对象及人数及电焊操作人员主持人姚志刚主讲人黄元高培训时间2016年05月05日培训地点项目部会议室培训内容：安全教育管理一、正确使用和佩戴劳动防护用品1、安全帽使用注意事项①要有下颚带和后帽箍并拴紧牢固，以防帽子滑落与碰掉。
医院会议纪要记录格式
医院会议纪要记录格式医院现人员较少，运行没成熟稳定的情况下理解各科室人员辛苦也希望大家能坚持不懈，本着与医院齐心共建的精神把我们工作做到优质精细，做到实处上，结合前段时间的工作，存在一些问题，针对这些问题定了以下要求：导诊台是医院的重要效劳岗位，担负着导诊、咨询、安康知识宣教、便民效劳等工作，导诊工作不仅要灵活到位，还要加强综合知识，测血压过程中应与群众沟通交流，耐心简答群众的咨询问题，积极为群众介绍我院开展的科室内别，优惠工程，与群众搞好关系，建立安康咨询档案便于为我院以后运营的拓展。
医生应与护士之间建立良好的医护关系，在急症中应注意协作，应变，发现问题不得喧哗将其放大，低调处理，在空余时间与护士长一起指导相关知识，使其提高医护人员的技能水平。
检验室，检验员应定期对室内一系列检验设备做常规的消毒灭菌和维护工作并做好设备维护登记发现问题应即上报院领导，加强专业知识的学习在检验操作中严格执行检验规章制度和操作常规。
B超室，工作人员认真执行医疗器械管理制度，注意，对室内设备做常规消毒，检测工作并做好设备维护记录发现问题应即上报院领导，加强专业知识学习，严格执行患者识别标准、查对程序和技术操作常规，并了解病情，及时准确报告检查结果，遇疑难问题应马上告知临床医师。
收费室是医院的窗口科室，每日需保持收费室窗户几净，工作人员仪表整洁统一，不做与工作中无关的私活，收费过程中认真仔细，耐心礼貌答复缴费人员的问题。
药房，工作人员应熟悉业务知识，熟悉药品，药性，发放药品认真仔细校对处方，疑有问题悄悄告知处方医生，. 药品入库后，应及时归类入位，工作人员应经常检查药品质量情况和药品效期，调整近效期药品，遵循近期药品先出原那么，定期盘点库存，核对药品账目，发现问题应及时报告，药房内环境应每日清洁。
我院人员都应严格遵守我院规章制度，注重仪表，在上班时间不得做与工作无关的私事，不得脱岗窜科不得无视医院定制的规章条例，严格要求自己将工作做到细处，提早预防，杜绝任何平安隐患，院办将不定时督查以上需落实到位的工作，以后大家有好的意见建议可以通过每周工作会议积极提出来需要整改的地方通过研究予以整改。
2013版工厂员工培训记录表格大全
工厂培训记录表大全_____________有限公司二零一三年编制培训记录表目录001、食堂健康卫生知识培训002、人事知识培训003、密闭空间控制指引培训004、LTT制度培训005、有害能源控制培训006、防止体液交叉感染的培训007、员工代表会议记录008、厂区使用灭火器培训记录009、员工培训记录表010、纪律常规，禁止精神和肉体虐待反歧视、反强迫培训、十二项原则011、劳保用品发放记录表012、手动葫芦的安全使用培训013、危险废弃物检查记录表014、电梯安全日常保养检查记录表015、消防通道日常检查记录表016、EHS每周检查记录017、密闭空间检查记录表---消防水池018、密闭空间检查记录表---空压机房019、建筑物结构安全定期检测记录020、饮水机检查记录021、新员工培训/考核记录022、员工代表选举票023、员工代表选举记录024、化学品的使用培训MSDS物料资料安全培训防护用品的使用培训025、饮水机清洗记录026、气瓶每周检查记录027、杀虫灭鼠记录028、消防协调员培训记录表029、机械安全操作及防护培训030、劳保用品（PPE）培训031、防止精神及肉体虐待032、医疗废物处理程序033、纪律常规知识、防止体液交叉感染、消防及应急计划及正确管理使用易燃品培训034、化学品安全培训035、危险废弃物的知识培训036、厂务环境检查037、卫生间日常检查记录表038、ICTI培训会议记录039、急救知识培训040、新机器新材料新能源培训041、进入密闭空间指引培训042、紧急应变计划培训义务消防员的培训043、EHS的培训044、新设备新材料新工艺评估表045、电气日常安全检查记录046、防雷设施安全检测记录表047、化学品安全使用及回收处理培训记录048、保安职责培训049、油漆调色的培训050、员工代表大会会议记录051、化学品仓/危险废弃物每周巡查记录052、卫生间检查记录053、生活、工业垃圾处理记录054、保安部培训人员签到表055、外来承包商安全培训056、______________有限公司___________有限公司培训记录_______________有限公司XXXX有限公司XXXX有限公司员工代表会议记录XXXX有限公司厂区使用灭火器培训记录XXXX有限公司XXXX有限公司XXXX有限公司劳保用品发放记录表XXXX有限公司培训记录表XXXX有限公司危险废弃物检查记录表部门：□装配车间□化学仓库□喷油□移印□注塑年月情况正常以“√”表示，情况异常以“×”表示，并记录异常情况，通知责任部门立即整改。
家庭医生签约考核指标
附件2
市中心医院分级诊疗中心家庭医生签约考核指标（100分）
2
附件2
家庭医生签约服务工作质量调查表（参考）
机构/团队：
抽查居民：
电话：
一、居民签约服务知晓率（答对2道及以上算知晓）
1. 请问您与社区卫生服务中心/乡镇卫生院的家庭医生签约了吗？
A：签了B：没签C：不知道
2. 请问您知道您的签约医生吗？（根据居民回答，核对协议书内容，判断居民是否回答正确）
A：知道（回答正确）B：不知道（回答错误）
3.您知道签约服务的内容吗？（回答正确2个及以上内容即算知道）
A：知道（回答2项及以上）
B：不知道（回答少于或等于1项）
二、居民满意度调查（在居民知晓签约服务的情况下做满意度调查）
您对签约医生（团队）为您提供的服务满意吗？
A：满意B：基本满意C：不满意。
会议签到表——精选推荐
医疗质量管理委员会全委会议程一、宣读《关于调整医疗质量管理组织机构的通知》——莫子孝二、介绍八个质量管理委员会的工作制度、职责和主要工作任务——赵元恂三、通报《阆中市卫生局专家组复查情况的通报》——赵元恂四、研究制定整改方案（讨论发言）——赵元恂五、宣布达标等二阶段工作安排，落实整改方案——赵元恂医院管理委员会医疗质量管理委员会药事管理和药物治疗学委员会抗菌药物临床应用管理委员会时间：2012年8月8日下午五时地点：医院会议室参加人员：四个管理委员会委员“三好一满意”活动领导小组成员抗菌药物临床应用专项整治活动领导小组和专家组成员。
医院达标领导小组成员主持人：赵元恂总院长会议议程：一、审议并通过《阆中中山医院关于接受阆中市卫生局医院等级复查后的整改计划》，落实各项整改措施。
二、审议并通过《阆中中山医院开展“三好一满意”活动实施方案》，启动“三好一满意”活动动员。
三、审议并通过《抗菌药物临床应用专项整改工作实施方案》，作本院工作布署和说明。
四、总结全院达标工作进展，研究布署达标督导检查工作。
请以上各委员会和领导小组办公室分别做好会议签到和会议记录。
中山医院行管部2012年8月7日下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
GCP建设相关资料
国家药物临床试验机构(GCP)建设项目计划书目录一、申报国家药物临床试验机构资格的意义 (3)二、申请临床试验机构资格的条件 (4)三、申请临床试验机构资格的组织架构及人员组成 (6)四、机构、伦理和申报专业的硬件设施基本要求 (8)五、培训和考核 (9)六、文件体系的建立 (10)七、申报工作简要流程 (12)八、需注意的地方与可能出现的情况.................................... (13)一、申报国家药物临床试验机构资格的意义（一）、国家宏观层面1、目的是为了更好的保证药物临床试验过程规范，结果科学可靠，保护受试者权益并保障其安全，同时保证药物临床研究质量。
2、国内、外医药企业的研发需求越来越大，包括质量一致性评价、新产品报批，同时国家明确鼓励国内药企整合创新，药企积极寻求与国家药物临床试验的机构合作越来越多。
目前机构的数量缺口还是很大，目前全国具备资格认定的医疗机构不足900家。
（二）、医院层面1、具有GCP资质，可以承接未上市新药的临床研究，能更早接触前沿性的治疗药物和新的治疗方案，能够培养出一支严谨的研究团队。
有利于提升整个医院的科研水平，也能提高医院的知名度和影响力。
是体现医院学术水平的一项指标。
二甲以上的综合性医院应该具备GCP研发平台。
在复审或者评审的时候也是一个加分项（科研学术计分项目）。
2、承接全国不同药企的临床试验项目，也能够为医院带来合法、合规的科研收入。
3、临床研究过程中，本院所产生的数据，我们研究者也可以梳理和利用，在国内外核心期刊上投稿，对参与临床研究的人员在职称评定有一定的帮助作用。
4、为患者带来较大的获益，包括免费药物，交通补贴，免费检查，营养补贴等，可以提升医院的良好就医环境。
通过临床研究减轻一些重症疾病患者的经济负担，体现研究者的人文关怀。
(三)、药企/申办方借助医院的GCP研究平台，进行新药的上市与研发，使产学研有机结合在一起，推进新药的上市。
胃脘痛的中医护理常规
胃脘痛的中医护理常规因胃气郁滞，气血不畅所致。
以上腹部近心窝处经常发生疼痛为主要临床表现。
病位在胃，涉及肝，脾。
急慢性胃炎，胃十二指肠溃疡等可参照本病护理。
一护理评估1腹痛的部位，性质，时间，程度，疼痛有无规律性及饮食的关系。
2饮食，生活习惯及既往史。
3心理社会状况。
4辩证：寒邪客胃证，饮食停滞证，肝气犯胃证，肝胃郁热证，瘀血停胃证，胃阴亏虚证，脾胃虚寒证。
二护理要点1一般护理（1）按中医内科一般护理常规进行。
（2）胃痛持续不已，疼痛较剧烈，或呕血，黑便者，应卧床休息，缓解后可下床活动。
2病情观察，做好记录（1）密切观察疼痛的部位，性质，程度，时间，诱发因素，及与寒热，饮食关系。
（2）注意呕吐物和大便的颜色，性状。
（3）胃痛突然加剧，或伴呕吐，寒热，或全腹硬满而疼痛拒按时，报告医师，配合处理。
（4）出现呕血或黑便，面色苍白，冷汗时出，四肢厥冷，烦躁不安，血压下降时，报告医师，配合处理。
3给药护理（1）中药汤剂一般宜温服。
（2）脾胃虚寒者或寒凝气滞者，中药汤剂宜热服。
4饮食护理（1）饮食以质软，少渣，易消化，少量，多餐为原则。
（2）戒烟酒，浓茶，咖啡。
忌辛辣，肥甘之品。
5情志护理帮助患者消除紧张，恐惧等不良情绪的影响，使其保持乐观情绪。
6临证（症）施护（1）食滞胃痛着，暂时禁食：缓解后逐渐给予全流食或半流食。
（2）胃痛发作可遵医嘱用针刺止痛。
（3）虚寒性胃痛着，遵医嘱热敷或药熨胃脘痛，或艾灸，或中药膏贴敷。
（4）呕血，黑便者按血证护理常规进行。
7 健康指导（1）禁烟，酒，浓茶，咖啡等刺激性食物，了解患者饮食习惯，必要时推荐食谱，改善原有饮食。
（2）生活有规律，劳逸结合，保证睡眠，保持乐观情绪。
（3）如出现疼痛，反酸，呕吐等症状，及时就医。
（4）指导患者和家属了解本病的性质，掌握控制疼痛的简单方法，减轻身体痛苦和精神压力。
呕吐的中医护理常规因胃失和降，胃气上逆所致。
以胃内容物从口吐出为主要临床表现，病位在胃，涉及肝脾。
科室应急演练脚本签到表效果评价应急演练组织与实施过程评价表全套资料跌倒致管路滑脱
某三甲医院应急演练（培训）签到表应急演练预案（脚本）通过演练，熟悉跌倒、管路滑脱处理流程，提高应急处理能力。
特制定安全应急预案（脚本）：场景一：中午13点00分，某床患者某某因家属外出打饭，独自一人在病房内，此时患者腹腔镜子宫全切除术后第三天，刚拔了尿管，尝试床上解小便解不出来，准备独自一人下床解小便。
离开床时忘记挂在床上的引流袋，并突然发生头晕就跌倒在床边，导致引流管滑脱，正在呻吟，喊疼痛。
护士甲正巡视病房，发现了患者躺在地板上。
护士甲赶到患者身旁，一边环视病房（发现病人腹腔引流管已脱落，引流袋还挂在床下挂钩上，左侧腹部切口处有少量渗血，膝盖处有榛伤），一边询问安慰患者。
伤口紧急处理，同时测量生命体征。
护士乙立即翻看患者病例，报告值班医生。
场景二：值班医生到达现场，护士甲向值班医生汇报情况。
安慰解释，对症处理。
医生下达医嘱：1、观察伤伤口敷料情况。
观察患者腹痛及膝盖疼痛情况。
监测BP\P\R每2小时一次。
护士甲转抄医嘱，与护士乙核对。
护士甲接下来严密观察患者病情，做好护理记录，下午3:00，护士长了解患者情况后审核护士甲填报《医疗安全（不良）事件报告表》并发送到医疗质量管理科。
发送患者意外跌倒（坠床）及管路滑脱上报表至护理部。
场景三：主任召集上班人员，思考：1.如果这个事情发生在自己班上，该如何处理？2.不良事件上报流程请再熟悉。
3.复习不良事件的分级，和伤情认定。
周四组织不良事件讨论。
某医院应急演练记录此次演练中人员配备齐全，操作熟练到位，通过演练反应出我科室应急能力水平，同时也进一步提高我们的应急能力，全 科室人员再次熟悉巩固不良事件处理流程以及上报流程。
评价人签字:现场小结通过跌倒及管道滑脱演练，医护人员不良事件应急能力得 到加强。
1 .参与人员对不良事件处理流程进一步的掌握。
2 .对抗不良事件的应变能力有所提高，现场演练人员能 做到及时、熟练。
3 .演练过程中，参与人员都能积极认真。
4 .演练结束后，全科室人员讨论时进一步深化大家的应 急处理能力。
模板：科室医疗质量与安全管理小组成员及职责分工
***科室医疗质量与安全管理小组成员及职责分工科室医疗质量与安全管理小组成员：组长：质控成员：科室医疗质量与安全管理小组职责：①制定科室质量与安全管理工作计划（（含质量指标）和工作制度,并组织实施和落实，完善各项工作记录。
②培训及督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范，对科室的医疗质量进行检查和考核，并召开会议，提出整改措施，实现持续质量改进。
③对本科室质量与安全指标进行资料收集和分析。
科室具体职责分工：（一）、组长（科主任）职责：对科室的医疗质量安全负总责。
1、医疗核心制度及患者安全目标落实2、病历质量监管、督查情况3、单病种及临床路径实施管理4、诊疗行为的规范执行（主要在告知制度、诊疗常规、辅助检查和平均住院日等四个方面）5、临床合理用药6、医疗质量与安全高危环节点（围手术期、高风险技术准入、重点疾病、重点手术等）。
7、“医疗质量与安全管理”自查表完成和本科存在问题的持续改进。
8、医疗质量与安全指标达标情况分析及持续改进。
（二）、质控成员职责：在科主任的指导下，分管本科室的医疗质量工作，具体负责本科室的医疗质量自查；负责本科室核心制度的落实；负责落实院部、医务科、质控科等下发有关医疗文件的执行工作，确保政令畅通。
1、督促各位医生及时书写病历和病程记录，发现问题，及时整改。
2、督促各组医生严格执行三级医生查房制度，并在病程记录上反映出来。
3、负责组织医务人员抢救危、急、重病人，并做好记录。
4、负责组织临床危重病例、疑难病例、死亡病例、术前病例的讨论工作，并做好记录。
5、负责监督科内医生严格执行首诊负责制度，会诊制度和临床用血审批制度。
6、负责监督科内医生严格执行药物分级使用制度，合理用药，确保用药安全。
7、负责监督科内医生严格执行分级手术和分级操作规定，尽量避免跨科手术。
8、负责监督科内医生落实各项知情同意书的签名工作，防范医疗纠纷的发生。
9、协助处理科内及院内突发事件、医疗差错、医疗纠纷和医疗事故。
等级医院评审需要培训内容
等级医院评审需要培训的内容一、培训流程：全年培训计划培训通知培训签到表现场照片培训课件培训考核试题及成绩培训笔记二、培训要求：不同的培训，培训要求也不尽相同。
部分培训，要求对培训内容完全掌握，在评审细则上，该部分内容要求相关人员“知晓”，则相关人员必须牢牢记住（如工作制度、岗位职责、诊疗规范等）；其余培训，应掌握考核试题内容，评审专家会对该部分试题作抽查提问；考核试题应尽量包含培训重点内容，标准试题为 10 道选择（ 50 分）， 5 个判断（ 20 分）， 2 个简答（ 30 分）；评审期间培训试题被抽查时，必须回答正确。
培训考核，尽量不要每人每次都是满分试题，无法体现持续改进过程。
三、全院培训医务科需保留培训计划、培训通知、签到表、现场照片、培训课件、培训考核试题及成绩；培训个人需保留培训笔记；四、科室内培训科室内保留材料为除培训通知外其余 6 项。
章节第一章四、应急管理医院功能任务五、临床医学教育及科研评审条款需要培训的内容1.4.3.1A定期进行灾害易损开展灾害易损性分性分析，对应对的重点析，明确医院需要应进行调整，对相应预案对的主要突发事件及进行修订，并开展再培应对策略训与教育。
1.4.4.1C医院有安全知识及开展全员应急培训和应急技能培训及考核计演练，提高各级、各划，定期对各级各类人类人员的应急素质和员进行应急相关法律、医院的整体应急能力法规、预案及应急知识、技能和能力的培训，组织考核。
B培训考核的内容涵盖了本地区、本院需要应对的主要公共突发事件。
1.5.2.1 C 承担对乡镇卫生院及承担医学院校医学生村卫生室的人员培训任的临床教学和实习任务。
务或承担本地区全科医师培养涉及科室A、重大传染病归院感科B、重大自然灾害归保卫科A、重大传染病归院感科B、重大自然灾害归保卫科科教科分类及要求1.院级安全知识与应急技能；有计划、培训、考核；2 院级乡医培训一、预约第诊疗服二务章医院二、门诊服流程管务理2.1.4.1建立与挂钩合作的基层医疗机构的预约转诊服务2.2.3.2有门诊突发事件预警机制和处理预案，提高快速反应能力B有提高转诊质量的相关培训和指导C有应急预案，包括建立组织、设备配置、人员技术培训、通讯保障、后勤保障等。
医务重点检查内容解读
医务重点检查内容解读一、病历〔一〕沟通记录1.患者或其近亲属、授权委托人对病情、诊断、医疗措施与医疗风险等具有知情选择的权利。
医院有相关制度保证医务人员履行告知义务。
〔1〕医务人员尊重患者的知情选择权利，对患者或其近亲属、授权委托人进展病情、诊断、医疗措施与医疗风险告知的同时，能提供不同的诊疗方案。
〔2〕医务人员熟知并尊重患者的合法权益。
〔3〕患者或近亲属、授权委托人对医务人员的告知情况能充分理解并在病历中表达。
患者或其近亲属、授权委托人说明病情及治疗方式、特殊治疗及处臵，并获得其同意，说明内容应有记录。
〔1〕医务人员在诊疗活动中应当向患者或其近亲属、授权委托人说明病情与医疗措施。
需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属或授权委托人说明，说明内容应有记录，并取得其书面同意。
〔2〕相关人员熟悉并遵循上述要求。
3.对医务人员进展知情同意与告知方面的培训，主管医师能够使用患者易懂的方式、语言，与患者及其近亲属沟通，并履行书面同意手续。
〔1〕对医务人员进展维护患者合法权益、知情同意以及告知方面培训。
〔2〕医务人员掌握告知技巧，采用患者易懂的方式进展医患沟通。
〔3〕对实施高危诊疗操作、特殊诊疗、使用血液制品、贵重药品、耗材等时应履行书面知情同意手续。
4.开展实验性临床医疗应严格遵守国家法律、法规及部门规章，有审核管理程序，并征得患者书面同意。
〔1〕实验性临床医疗实行个案全程管理。
〔2〕参与实验性临床医疗的患者均能签署知情同意书。
〔3〕患者与近亲属充分参与诊疗决策。
〔4〕实验性临床医疗工程档案资料完整，对监管情况有评价，有整改措施与持续改良。
5.保护患者的隐私权，尊重民族习惯与宗教信仰。
〔1〕有保护患者隐私权的相关制度与具体措施。
〔2〕有尊重民族习惯与宗教信仰的相关制度与具体措施。
〔3〕医务人员熟悉相关制度，了解不同民族、种族、国籍以及不同宗教患者的不同习惯。