2019北京初三二模物理分类汇编：电学实验

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北京第二中学分校初三九年级物理中考电学实验汇编

北京第二中学分校初三九年级物理中考电学实验汇编一、中考物理电学实验1．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5…………实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太（填“大”或“小”），不足以支持发光．2．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。

小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示。

(1)请写出他的实验步骤；(2)设计一个实验数据记录表格。

3．如图所示在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表、开关各一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”)，导线若干．（1）请根据甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整_________ ；（2）为了完成该实验探究，滑动变阻器应选择_________的规格．按图乙连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至最_________(选填“左”或“右”)端．（3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是____________________．（4）排除故障后，小明在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5 V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________(选填“E”或“F”)端移动，小明移动变阻器滑片P的目的是_______________________________________．（5）小明又将乙图中的定值电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为___________W．（6）若将电阻R换成电动机，则当滑片P向左滑动时，它的转速将变______(选填“快”或“慢”)．4．为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。

2019届中考物理二模试卷精选汇编电学实验新版新人教版

电学实验杨浦：30. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（有3伏、4.5伏，6伏可选）、待测小灯（标有“0.28A”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干。

小华连接电路，进行实验，闭合电键后，在移动变阻器的滑片的过程中，电压表的示数从2.4伏逐渐减小至零，电流表示数变化范围为0.12安~0.24安，小灯亮度虽随之变化，但是一直较暗。

①你认为小华的实验中存在的问题是：①__________________；②____________________。

②经过思考后，小华仅对实验器材略作调整，然后闭合电键，继续实验，发现当小灯正常发光时，电压表和电流表的示数的乘积为0.616瓦。

实验中，小华判断小灯正常发光的依据是：____________，此时的电源电压为___________伏，小灯的额定功率为__________瓦。

答案：奉贤：25．小杨同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时，实验器材齐全并完好，其中电源电压为6伏且不变，两种滑动变阻器可选。

他正确串联实验器材，闭合电键并逐步移动滑片P的位置，观察电压表及电流表的示数，并记录实验数据，部分实验数据如表所示。

①小杨同学实验中选用的滑动变阻器为____（9）___，理由是____（10）___。

②根据表中的信息可求得的小灯泡最暗时电源的电功率为（11）瓦。

③根据表中的信息计算出小灯泡L的额定功率。

（需写出计算过程）__（12）_____答案：宝山、嘉定：26．小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电压不变的电源，待测电阻R x，电流表、电压表（0～15V档损坏），滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样），电键及导线若干。

实验中，小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图，如图16（a）所示。

当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后，电压表示数为2.0伏，电流表示数为0.20安；接着他将滑片P 向左移至中点时，电压表示数为3.0伏，电流表示数如图16（b ）所示。

九年级物理电学实验大全

九年级物理电学实验大全实验一：串联电阻的测量实验目的：学习如何测量串联电阻。

实验原理：串联电阻的总电阻等于各个电阻的电阻值之和。

实验步骤：1.准备一块串联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。

2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。

3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。

4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。

5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。

实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。

实验二：并联电阻的测量实验目的：学习如何测量并联电阻。

实验原理：并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算：1/总电阻= 1/电阻1 + 1/电阻2 + 1/电阻3。

实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。

2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。

3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。

4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。

5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。

实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。

实验三：欧姆定律的验证实验目的：验证欧姆定律。

实验原理：欧姆定律指出电流与电压成正比，电阻不变。

实验步骤：1.准备一块电阻为10欧姆的电阻丝。

2.将电阻丝接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。

3.调整直流电源的电压，记录电路中的电流和电压值。

4.改变电路中的电阻值，再次测量并记录电流和电压值。

5.将测量得到的电流和电压值进行比较，验证欧姆定律。

实验结果：电流与电压成正比，验证了欧姆定律的正确性。

实验四：安培定理的验证实验目的：验证安培定理，即并联电阻中电流分配的规律。

实验原理：安培定理指出，在并联电阻中，电流的分配与电阻值成反比。

实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有两个电阻，分别标有电阻值为3欧姆和6欧姆。

【2019精品中考物理】2019北京中考物理二模试卷分类汇编--多项选择题+答案

2019北京中考物理二模试卷分类汇编--多项选择题昌平区16. 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是A．两手相互摩擦，手温度升高 B．把冰袋放在海鲜上，海鲜温度降低C．把热茶倒入茶杯，茶杯温度升高 D．把热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋的温度降低17.下列说法正确的是A. 受到平衡力作用的物体可能处于静止状态B. 在太空中的宇航员没有惯性C. 不接触的物体之间一定没有力的作用D. 人推车时，人也受到车对人的推力18．下列说法中正确的是A．地磁场的N极在地理的南极附近B．发电机能够把机械能转化为电能C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D．只要导体在磁场中运动，该导体中就会产生感应电流19．图10展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法正确的是A．利用桔槔这种提水工具提水时可以省功B．火药燃烧喷出使火箭向前运动利用了二力平衡的知识C．光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一D．司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北20．工人师傅利用如图11所示的装置匀速提升重物A，不计绳重和轮与轴的摩擦，下列说法正确的是A．增大提升重物A的高度，可以增大有用功B．增大提升重物A的高度，可以提高机械效率C．减小定滑轮的重力，可以减小额外功D．减小动滑轮的重力，可以提机械效率桔槔“火龙出水”火箭日晷司南图10图11朝阳区16.下列说法中正确的是：A．冰在0℃时没有内能B．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动C．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能D．注射器内的水很难被压缩，说明水分子间有斥力17．下列说法中正确的是：A. 验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制作的B. 电路中只要有电压存在，就一定有电流C. 金属导线中发生定向移动的电荷是自由电子D. 规定自由电子定向移动的方向为电流方向18.家用挂烫机以其使用方便、衣物不易损坏等优点深受消费者的欢迎，如图9所示。

挂烫机接通电源后，水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过导管喷出，从而快速除去衣服上的褶皱。

2019北京初三二模物理分类汇编：实验设计

2019北京初三二模物理分类汇编：实验设计【例1】（2019东城区二模）31.有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”，请设计一个实验验证猜想是否正确。

写出实验所需的器材和实验步骤；并画出实验数据记录表格。

【例2】（2019朝阳区二模）32.小阳在户外滑雪时发现，不同的人从滑道的顶端滑到底端所用的时间不同。

对此他猜想：“物体从同一斜面的相同高度由静止向下滑动时，物体从静止开始滑到底端的平均速度与物体的质量有关”。

请你利用刻度尺、停表、质量已知的钩码以及如图23所示的斜面和质量已知且带有凹槽的滑块，设计一个实验验证其猜想是否正确。

请你写出实验步骤，画出实验数据记录表。

【例3】(2019石景山区二模)31．如图20所示，实验桌上备有：已调好的微小压强计1个，侧壁标有刻度尺的圆柱形容器1个、适量的水。

请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：“同种液体，深度越大，液体内部产生的压强就越大”。

实验中用U形管左右液面的高度差Δh表示液体的压强的大小。

要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。

【例4】（2019怀柔区二模）32．实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。

请你利用上述器材设计一个实验，证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”。

写出主要的实验步骤和画出数据记录表。

【例5】（2019平谷区二模）31．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源1个、电流表和电压表各1只、开关1个、滑动变阻器1个、阻值已知的定值电阻1个，导线若干。

要求利用这些器材，设计一个实验证明：“当电阻保持不变时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比”。

请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

【例6】（2019通州区二模)34.实验桌上提供了符合实验要求的酒精灯一个、火柴一盒、大烧杯一个，小烧杯一个，水适量、温度计两支、铁架台一个、十字夹两个、铁圈一个、石棉网一个、铁杆一个，细线适量。

2019年北京中考物理二模试卷分类汇编专题二十九基本实验题力学光学声现象教师版

2019年中考物理二模试卷分类汇编专题二十九基础实验题力学光学声现象【力学部分】《机械运动》1．（2019.5石景山中考2模）小明利用如图1所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时:分:秒”），即可测出不同阶段的小车的平均速度。

请回答下列问题：（1）测得小车在AC段的运动时间t=______s，AC段的平均速度υAC=______m/s。

（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB段的平均速度会______（选填“偏大”、“不变”或“ 偏小”）。

答案（1）3；0.3 （2）偏小2．（2019.5房山中考2模）图2是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s。

由图可知：（1）该小球的运动是______直线运动；（选填“匀速”或“变速”）（2）小球从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是_____m/s；（3）小球在AB段的平均速度_____AC段的平均速度。

（选填“>”、“=”或“<”）答案（1）变速；（2）0.2；（3）>（共3分，每空1分）《密度测量》1．（2019.5西城中考2模）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。

第一次如图3甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是270g；第二次如图22乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是100g。

根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是_______g/cm3。

答案. 2.7图3甲乙电子秤电子秤0 1 2 3 4cmA图2B C图100:00:0000:00:0200:00:03 ABC2．（2019.6朝阳中考2模）小阳利用天平和量筒测量某金属块的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图4甲所示，应将平衡螺母向______（选填：“左”或“右”）端调节，直到横梁水平平衡。

2019年-2022年北京高中物理合格考试题分类汇总--电学

的电场强度大小分别为 Ea、Eb、Ec，电势分别为φa、φb、φc。
确的是（ A ）
A. Ea>Eb>Ec B .Ea<Eb<Ec
C . Ea=Eb=Ec
D .Ea=Eb>Ec
2、把带正电的电荷沿电场线由 a 点移至 c 点的过程中，该点电荷所受的静电为（ B ）
C．3.0V
D．4.0V
解析：U=RI=2.0x1.00=2.0V
2、闭合开关 S 后，定值电阻 R 产生的热功率 P 为（ C ）
A．1.0W
B．1.5W C．2.0W
D．2.5W
解析：P=I2R=（1.00）2x2.0=2.0W
3、电源的电动势 E 为（ D ）
A．1.0V
B．1.5V
C．2.0V
）
A．φa>φb>φc
B．φa<φb<φc
C．φa=φb=φc
D．φa=φb，φb>φc
.（2020 年第一次）真空中有一个静止的、带正电的点电荷，其周围的电场线分布如图所示， a、b、c 是同一条电场线上的三个点，它们的电场强度大小分别为 Ea、Eb、Ec，电势分别为 φa、φb、φc。
1、关于 Ea、Eb、Ec，下列说法正确的是（ A ）
A.0.15C
B.0.60C
C.1.20C
D.1.60C
解析：q=It=0.3x2.0=0.60C
（2021 年第二次）电源、电阻、电流表与开关连接成如图 5 所示的电路。已知电阻 R=2.0Ω，电源的内阻 r=1.0Ω，闭合开关 S 后，电流表示数 I=0.50A。
1、电阻 R 两端的电压 U 为（ C ）
B. 1.0A
C. 2.0A

初三九年级物理-中考物理电学实验专题汇编精选全文

可编辑修改精选全文完整版初三九年级物理中考物理电学实验专题汇编一、电压电阻中考物理电学实验1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.82．小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。

（1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；（2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC。

经过多次实验，得到的数据记录在表中。

分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）实验次数U AB/ V U BC / V U AC/ V10.8 2.2 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（4）小华进行多次实验的主要目的是_______；（填字母）a. 寻找普遍规律b. 减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小华断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。

初三物理电学实验

一、电学一、电学（一）测量性实验（一）测量性实验 1、伏安法测电阻、伏安法测电阻 2、伏安法测功率、伏安法测功率 3、多种方法测电阻、多种方法测电阻（二）探究性实验（二）探究性实验1、探究Q 与I 、R 的关系的关系2、总电阻与分电阻关系（串、并）、总电阻与分电阻关系（串、并）3、探究电流、电压、电阻关系（3种）种）4、探究P 与……的关系（3种）种）（一）测量性实验（一）测量性实验 1、伏安法测电阻、功率（一般是额定下）、伏安法测电阻、功率（一般是额定下）原理：原理： R=U/I P=UI 注意电表三方面注意电表三方面量程、正进负出、测量对象量程、正进负出、测量对象（标出电源正负）（标出电源正负） 2、多种方法测电阻、多种方法测电阻首先清楚基本的电路结构有那两种，再看题目所述开关情况所实现的两次不同值的测量，再连线。

情况所实现的两次不同值的测量，再连线。

表达式要用给定符号表示（在图中相应位置标出）表达式要用给定符号表示（在图中相应位置标出）（二）探究性实验举例（二）探究性实验举例①关于串、并联电路①关于串、并联电路 P128P128//例18 如：串联，当R 1一定时，R 总=R 2+k ②关于欧姆定律②关于欧姆定律 P128P128//例17 如：当I 一定时，U =kR ③关于电功率（必须用P=UI 计算）计算）如：当I 一定时，P=kR 关于串、并联电路关于串、并联电路 P128P128//例18 如：串联，当R 1一定时，R 总=R 2+k 总电阻的测量两种方法：总电阻的测量两种方法： R 总=U 总/I 总（V 表、A 表）表）或等效替代法（电阻箱、A 表）例1．（西2011.1）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱一个，已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。

请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R 1与R 2串联时，如果R 1的电阻保持不变，则电阻R 1与R 2串联的总电阻R 跟电阻R 2的关系为R = R 2+K”。

2019年北京中考物理二模试卷分类汇编专题六实验评估与设计教师版

2019年中考物理二模试卷分类汇编（一）实验评估题力学部分1．（2019.6海淀中考2模）小华在学习了压强的知识后，知道了压强的大小与压力大小有关，由此她认为“滑动摩擦力的大小与压强的大小有关”。

小明不同意小华的观点，于是利用长木板、弹簧测力计、轻细线，以及一个带有挂钩的长方体物块设计了如图24所示的实验装置进行研究。

已知长木板的上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮；物块的长、宽、高的长度各不相同，6个表面的粗糙程度相同。

（1）以下是小明的部分实验步骤，请补充完整：①将长木板放在水平桌面上，将物块平放在长木板上，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行；②竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做_____________运动，读出并记录测力计的示数F1，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力f1=F1；③__________________________，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤②的操作与测量，读出并记录测力计的示数F2，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力f2=F2。

④比较两次的滑动摩擦力大小，发现f2=f1。

（2）通过小明的实验，可以得到如下的实验结论：上述两次实验中，物块对长木板的压力相等，但____________________________，而f2=f1，说明小华的观点是的（选填“正确”或“错误”）。

答案：（1）②匀速直线（或“匀速”）（1分）③将物块侧放在长木板上（或“使物块与长木板接触的面积大小不同”）（1分）（2）（受力面积大小不同，因此对受力面的）压强大小不同（1分）错误（1分）2．（2019.5丰台中考2模）小红利用图25甲所示装置探究二力平衡条件。

实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砖码时，木块A处于静止状态。

若将一个质量较小的砖码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态。

为了避免这种现象发生，小红用图25中所示的轻质木片B替换木块A进行实验。

2019北京初三二模物理分类汇编：电学计算

2019北京初三二模物理分类汇编：电学计算【例1】（2019东城区二模）34.某小灯泡正常工作时两端的电压是3.0V，流过小灯泡的电流是300mA。

（1）求此小灯泡正常工作时的电阻R 是多少？（2）①若不考虑灯丝电阻随温度变化，则小灯泡两端电压U 实=2V 时，小灯泡的功率为P 0，计算出P 0的大小。

②如图19所示，是该小灯泡灯丝实际通过的电流I 随其两端电压U 变化的关系图线。

U 实=2V 时，小灯泡实际功率为P 实，请比较P 实与P 0的大小关系，并简述理由。

【例2】（2019西城区二模）33．如图28所示，定值电阻R 1的阻值为10Ω。

闭合开关S，电流表示数为0.3A，10s 内电流通过定值电阻R 1产生的热量为4J。

求：（1）通过电阻R 1的电流；（2）定值电阻R 2的阻值。

【例3】（2019朝阳区二模）34．如图24所示的电路，电阻R 2的阻值是20Ω。

当开关S 闭合时，电流表A 1的示数是0.4A，电流表A 的示数是1.0A。

求：（1）电阻R 1的阻值；（2）通电10s，电流通过电阻R 2所产生的热量。

【例4】（2019海淀区二模）33．如图26所示，电源两端的电压恒为10V，小灯泡L 上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R 的最大阻值为15Ω。

求：（1）小灯泡正常工作60s 消耗的电能W ；（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻值R 。

【例5】(2019石景山区二模)33．如图21所示电路，电源两端电压为2V 且保持不变，电阻R 1=4Ω，R 2=8Ω。

求：（1）开关S 闭合、S 1断开时，电流表的示数I 1；（2）开关S 、S 1都闭合时，电路消耗的总功率P 。

【例6】（2019丰台区二模）31.如图27所示的电路，电阻R 2的阻值是30Ω。

当开关S闭合时，电流表的示数是0.6A，电流表的示数是1A。

求:(1)电阻R 1的阻值；(2)通电30秒，电流通过电阻R 2所做的电功W 2。

2019北京市中考模拟电学(单选、多选、实验、阅读、计算)汇总无答案

单选题-电学-电学基本概念1.(2019 石景山二模)中央电视台加油的向未来节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，先烤熟面包的小组获胜，以下判断正确的是A.骑车发电利用了电流的磁效应B.骑车发电利用了磁场对电流的作用C.获胜小组骑车发电时获得的电流要大些D.两个小组烤熟面包用到的发热原件应该是串联连接的2.(2019 东城二模)图 2 所示为滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。

当滑片 P 向右滑动时，连入电路的电阻变大的是3.(2019 东城二模)图 3 所示的四个电路中，能正确测量通过灯 L1 电流的电路是4.(2019 东城二模)下列组成物质的基本单元中，不带电的是A.电子B.质子C.中子D.原子核5.(2019 朝阳二模)下列用电器中，额定功率接近 1kw 的是A. 电冰箱B.台灯C.笔记本电脑D.电饭煲6.(2019 石景山一模)下列说法中的错误的是A. 电荷的移动形成电流B. 正电荷定向移动的方向就是电流的方向C．静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理D．光是电磁波，在真空中传播的速度是3×108m/s7.(2019 石景山二模)下列说法中正确的是A. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B. 两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮C. 电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比D. 将导线 A 剪去一段后,再将其拉长到原来的长度,其阻值大于导线 A 的原阻值8.(2019 海淀二模)如图 8 所示，电取暖器通电一段时间后，其中的电热丝就会热得发红，而与电热丝相连的导线的温度却没有明显的升高，这主要是因为A．导线是导体，电热丝是绝缘体B. 导线的电阻远小于电热丝的电阻C. 通过导线的电流小于通过电热丝的电流D．导线的通电时间比电热丝的通电时间长D. 将导线 A 剪去一段后,再将其拉长到原来的长度,其阻值大于导线 A 的原阻值9.(2019 石景山二模)如图 9 所示，是中国科技馆“探索与发现”展厅的卢瑟福α 粒子散射实验装置，由实验现象可以推断，原子内大部分体积是空的，大部分质量和正电荷集中在很小的原子核上。

2019年北京中考物理二模试卷分类汇编专题二十三安全用电教师版

2019年中考物理二模试卷分类汇编
专题二十六用电常识安全用电
一、单选题
1.（2019.6海淀中考2模）在正常使用的家庭电路中，空气开关突然“跳闸”。

对于“跳闸”的可能原因的分析，下列说法中最合理的是
A．将插头插入双孔插座中时，双孔插座中的两个导线头相互接触
B．灯泡中的灯丝被烧断
C．断开电灯的开关时，开关中的两个导线头相互接触
D．用遥控器关闭正在使用的电视机
答案：A
2．（2019.5丰台中考2模）小雨家里的电灯正常使用。

当他打开额定功率为5W的台灯时，室内电灯全部熄灭且照明电路的空气开关断开。

发生这种现象的原因可能是
A．台灯的功率过大 B．同时使用的用电器过多
C．台灯处发生了短路 D．台灯处发生了断路
答案：C
3．（2019.5石景山中考2模）关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是
A．我国家庭电路用的交流电的频率是50Hz B．在高压线下放风筝
C．家庭电路中电流过大一定是发生了短路 D．人体的安全电压值是220V
答案：A
4. （2019.5门头沟中考2模）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A.家庭电路中控制用电器的开关应该与用电器并联
B.家庭电路中空气开关跳闸，可能是电路中用电器的总功率过大引起的
C.更换点电灯的时候可以不用断开开关
D.家庭电路中保险丝断了可以用同样粗细的铜丝代替
答案：B
5.（2019.5昌平中考2模）下列做法中符合安全用电要求的是
A．用湿手拨动空气开关 B．更换灯泡时先断开电源开关
C．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用 D．把开关安装在家庭电路的零线上
答案：B。

2019北京海淀区初三二模物理试卷与答案(2021年整理精品文档)

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2019北京海淀区初三二模物理 2019。

06学校姓名成绩考生须知1．本试卷共8页，共五道大题,34道小题。

满分90分。

考试时间90分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4。

在答题卡上,选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。

共30分,每小题2分)1。

祖国的绿水青山一年四季都美景如画。

在如图1所示的美景中,属于凝华现象的是2. 如图2所示，各种装置在正常使用过程中都可视为杠杆，其中属于省力杠杆的是3．在四冲程柴油机的工作循环中，将内能转化为机械能的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4。

关于光现象,下列说法中正确的是A．人站在平面镜前所看到自己在镜中的像是实像B．人通过放大镜观察物体时看到的是物体正立放大的实像C．凹透镜对光有发散作用，可用来矫正远视眼D．在电影院从不同角度都能看到银幕上的影像，是光的漫反射现象5. 如图3所示，小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门,力作用在A点时更容易将门推动。

2019年北京中考物理二模试卷分类汇编专题专题二十五电功电功率电热学生版

22 2019年中考物理二模试卷分类汇编专题专题二十五电功电功率电热一、单项选择题1. （2019.6东城中考2模）某国产新款智能手机，支持最新的超级快充技术。

该手机在通过超级快充模式充电时，消耗的功率为40W ，充电器输出电压为10V ，则充电电流为 A.0.25A B.1A C.4A D.5A 2．（2019.5西城中考2模）电热水壶甲和乙的铭牌如右表所示。

当两个电热水壶都正常工作2min 时，请你根据表中提供的信息，判断下列说法中正确的是 A. 甲电热水壶两端的电压较高 B. 通过甲电热水壶的电流较大 C. 乙电热水壶消耗的电能较多D. 电流通过乙电热水壶做功较快3. （2019.6海淀中考2模）如图9甲所示为小光研究滑动变阻器R 2的电功率变化规律的电路图，R 1为定值电阻，电源两端的电压保持不变。

闭合开关后，在调节滑动变阻器R 2的滑动头从a 端滑到b 端的过程中，记录了若干组通过R 2的电流与其两端电压的数据，并在分析实验数据后画出了R 2的电功率P 随其两端电压U 变化关系的图像，如图9乙所示。

下列说法中正确的是A ．R 1的阻值为20ΩB ．R 2的最大阻值为50ΩC ．电源两端的电压为5VD ．该电路的最大电功率为3W4．（2019.5丰台中考2模）如图 2 所示的用电器中，利用电流热效应工作的是A ．平板电脑B ．电热水壶C ．运动手环D ．智能手机5．（2019.5石景山中考2模）如图1所示的用电器中，主要利用电流的热效应工作的是电热水壶甲乙型号 XD—121 KS—12容量1.2L1.2L额定电压 220V 220V 额定功率 1500W 1000W 额定频率50Hz50Hz乙1 2 3 45 U/VP/W0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 图9R 1R 2 abAVS 甲图 2图 A B C D电热杯电风扇电视机微波炉6．（2019.5昌平中考2模）图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，R 1为定值电阻。

2019年北京中考物理二模试卷分类汇编专题二十八估测题、物理研究方法学生版

2019年中考物理二模试卷分类汇编专题二十八估测题、物理研究方法估测题一、单选1.（2019.5朝阳中考2模4）下列用电器中，额定功率接近1kw的是A. 电冰箱B.台灯C.笔记本电脑D.电饭煲2．（2019.5房山中考2模10）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A . 人感觉舒适的室温约为37℃B . 我国1元硬币的质量约为60gC . 一根新2B铅笔的长度约为1.8cmD . 中学生做一套完整的眼睛保健操的时间约为300s3．（2019.6平谷中考2模13）下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是A. 两个普通鸡蛋的质量约为50gB．一袋普通方便面的质量约为500gC．正常成年人步行1分钟，通过的路程约为80mD．标准篮球的半径约为25厘米二、多选1. （2019.6东城中考2模16）下列说法中正确的是A．“炙手可热”是通过做功的途径改变了物体的内能B．“钻木取火”是通过做功的途径改变了物体的内能C．通常分子直径的尺度约为10-10 mD．物体运动越快，其动能越大，分子无规则热运动就越剧烈物理研究方法一、单选1．（2019.5石景山中考2模12）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。

在下面几个实例中应用的研究方法正确的是①研究磁场时，引入“磁感线”运用了模型法②用速度公式来引入功率公式运用了类比法③探究同一直线上两个力的合力与分力的关系运用了控制变量法④保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系运用了等效替代法A．①②B．③④C．①②③D．③④二、多选1. （2019.5门头沟中考2模20）下列问题中，属于可探究的科学问题的是A.压强的大小与压力的大小有关吗？B.声波的传播速度的大小跟哪些因素有关？C.大气压强随高度的增加而减小吗？D.影响滑轮组机械效率的高低跟哪些因素有关？2．（2019.6怀柔中考2模19）下列说法中正确的是A．探究导体电阻大小与导体长度的关系时，导体两端电压是需要控制的变量B．探究电流通过导体产生热量多少与导体电阻的关系时，通电时间是需要控制的变量C．探究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系时，电压是需要控制的变量D．探究通过导体电流大小与导体横截面积的关系时，导体两端电压是需要控制的变量3. （2019.6平谷中考2模19）下列说法中正确的是A．探究导体电阻大小与导体横截面积的关系时，导体长度是需要控制的变量B．探究通过导体电流大小与导体长度的关系时，导体横截面积是需要控制的变量C．探究电流通过导体产生热量多少与导体电阻的关系时，只有电流是需要控制的变量D．探究通电螺线管磁性强弱与线圈匝数多少的关系时，只有电流是需要控制的变量三、实验题1. （2019.5门头沟中考2模33）实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。