2019年中考物理实验题专项训练

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2019中考物理实验题专项练习-力学.doc

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2019中考物理实验题专项练习-力学注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!1、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:A 、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B 、把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。

C 、把天平放在水平桌面上。

D 、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E 、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。

〔1〕正确的实验操作顺序是(只填字母序号)。

〔2〕在调节天平时,发现指针位置如图21甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)。

〔3〕用调节好的天平称小矿石的质量。

天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图21乙所示,可知小矿石的质量m=;量筒量出小矿石的体积如图21丙所示,可知小矿石的体积V=;由此可算得小矿石的密度ρ=kg/m 3。

2、小芳为了鉴别一金属块是用什么金属做的,做了以下实验:图2150g〔a〕用调节好的天平测量金属块的质量如图26甲所示.〔b〕将金属块用细线系好放进盛有Array 40ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图26乙所示.问:〔1〕金属块的质量m=__________g. 〔2〕金属块的体积V=__________cm3.图26乙中金属块块所受浮力F=N.〔水密度ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg〕〔3〕金属块块的密度是_____g/cm3、〔4〕由图27密度表可知该金属块可能是用做的.同组的小明根据该金属块的密度与某种金属的密度相同就得出一定是这种金属做的结论、此结论是否可靠?为什么?3、用天平、量筒和水,测一金属块的密度、〔1〕为了测量金属块的质量,首先把天平放在水平台上如图15所示,接下来的操作是:A、调节;B、调节;C、正确操作后天平平衡、在托盘放上金属块,再让天平重新平衡时如图16所示,金属块质量m=g、〔2〕为了测量金属块的体积,小明做了下面两个操作:A、在量筒中倒入一些水,根据液面高度,测出量筒中水的体积V1〔如图17所示〕B、把金属块放入装有水的量筒,根据液面高度测出体积为V2〔如图18所示〕上述两个实验操作中,存在两个错误之处:①;②、〔3〕上述步骤错误已改正,用此题中出现过的物理量符号表示:金属块体积:V=;金属块密度:ρ=、4、某同学做测滑轮组的机械效率的实验时,使用如下图所示的装置,图中钩码重2N,竖直向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置,上升过程中弹簧测力计的指针一直指在图丙所示的刻度,请将实验数据和结果填入表中。

2019年中考物理试题专题训练——力、重力和弹力专题2(word版含解析)

2019年中考物理试题专题训练——力、重力和弹力专题2(word版含解析)

2019年中考物理试题专题训练——力、重力和弹力一、选择题1.(2019长沙,10)如图所示,穿着早冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退。

下列说法中正确的是()A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力2.(2019邵阳,17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看()A.石头对鸡蛋的作用力更大B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的没有作用力D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力3.(2019衡阳,6)九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试,下列说法不正确的是A. 小明跑步冲过终点不能立即停下来,是因为受到惯性作用B. 小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C. 跳绳时手对绳施加了カ,同时绳也对手施加了力D. 投掷实心球时,实心球在空中运动的过程中,小明对实心球没有做功4.(2019黔西南,1)下列物体重力最接近1N的是()A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头奶牛D.一张书桌5.(2019年郴州,2)关于重心,下列说法正确的是()A.空心的足球没有重心B.物体的重心不一定在物体上C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了D.物体受到的力全部都作用在重心上6.(2019桂林,5)“梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。

”该现象说明()A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体的运动状态D.以上说都不对7.(2019咸宁,17)如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。

以下分析合理的是()A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态8.(2019衡阳,6)九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试,下列说法不正确的是A. 小明跑步冲过终点不能立即停下来,是因为受到惯性作用B. 小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C. 跳绳时手对绳施加了カ,同时绳也对手施加了力D. 投掷实心球时,实心球在空中运动的过程中,小明对实心球没有做功二、填空题1.(2019长沙,13)如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,是橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的(选填“运动状态”或“形状”)。

中考物理试题摩擦力实验专题版含答案

中考物理试题摩擦力实验专题版含答案

2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。

(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。

2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。

(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。

利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。

3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。

(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。

(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

2019年物理中考试题专题训练:物态变化实验试题

2019年物理中考试题专题训练:物态变化实验试题

2019年物理中考试题专题训练:物态变化实验试题1.(2019德州,22)小强对热现象的有关实验进行如下探究:(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热,其目的是使冰;根据图甲可知,冰属于(选填“晶体”“非晶体”)。

(2)完成上述实验后,小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。

加热一段时间后,烧杯内的水温度升高,是通过方式增加水的内能。

图乙水的沸点没有达到100℃,可能是当地大气压强(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。

(3)结合两次实验图象可知:冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是。

2. (2019扬州,27)如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。

(c水=4.2×103J/(kg•℃),相同时间吸收的热量相同)分析图像可知:(1)冰的熔点是_________℃,冰在熔化过程中的特点是吸收热量,温度_________。

(2)该物质在第 6min 时的内能_____ (大于/等于/小于)第 8min 的内能。

(3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是 22.4g,则水的质量是____________g,冰熔化过程中吸收的热量是_____ J。

3.(2019杭州,9)如图,是某种物质熔化时温度随时间变化图。

根据图像的特征和信息,可以判定该物质是________(选填“晶体”或”非晶体);它的熔点是________℃,在熔化过程中________(选填“吸热”“放热”或”不吸热也不放热”);这种物质液体的比热________(选填“大于”“小于”或“等于)固体的比热。

4.(2019绥化,27)图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)实验前按(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。

(2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物质此时的温度是℃。

(3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象,由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能(选填“增加”“减少”或“不变”)。

2019年中考物理真题汇编——热学实验专题(含答案)

2019年中考物理真题汇编——热学实验专题(含答案)

2019年中考物理真题汇编——热学实验专题1.(2019通辽,19)对冰加热,冰化成水直至沸腾,这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。

由图可知:(1)冰的熔化过程是_____段,水沸腾过程的特点是_____。

(2)冰升温比水_____(选填“快”或“慢”),这是因为_____。

2.(2019南京,11)利用图示甲、乙装置(燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出),既可以比较不同液体的比热容,又可以比较不同燃料的热值。

要求仅根据温度计示数的变化完成实验,则两个实验都需要控制相同的( )A.液体种类B.燃料种类C.液体质量D.燃料质量3.(2019沈阳,21)在实验课上,为比较不同物质吸热的情况,各实验小组用如图13所示的实验装置完成实验。

(实验过程中水和食用油的温度均未达到沸点)(1)小明设计的实验表格如下,在表格中横线处补全缺少的项目。

(2)为了测量水和食用油的质量,小明先将天平放在____桌面上,再用调好的天平测出质量相等的水和食用油。

(3)在实验中,小明选用了相同的电加热器。

加热时间越长,物质吸收的热量越____。

(4)小明通过实验发现在加热时间相同时,食用油的温度变化较大。

根据这个现象可知:水和食用油相比较,____的吸热能力强。

(5)小明看到另一组同学在加热时间相同时,质量相等的水和食用油相比,水温始终比油温升得快。

由此可判断出,放入水中的电加热器实际功率____(选填“大”或“小”)。

4.(2019衡阳,26)小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力,在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝,装人质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计。

(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应______(选填“相同”或“不同”)(2)实验中,用_________(选填“A”或“B”)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较______(选填“A"或“B")来判断液体吸热能力的强弱;A. 通电时间B. 温度计示数的变化量(3)下表是某次的实验数据液体a加热后的温度如图乙所示,将温度计示数填入相应表格中。

2019年中考物理(真题版)专题练习题:密度计

2019年中考物理(真题版)专题练习题:密度计

密度计1.(2019长春,24)学习浮力知识后,小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验:(1)将果汁装入轻质小瓶(小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计),拧紧瓶盖后测出重力;G(选填“>”、“=”或“<”).(3)用数显测力计将小瓶缓慢压入水中,数显测力计的示数逐渐变大,说明浮力的大小与(4)如图乙所示将小瓶放入另一种液体中,小瓶静止时竖直漂浮.比较甲、乙两图可知ρ液ρ水(选填“>”、“=”或“<”).测出此时小瓶内、外液面的高度差△h1.(5)将小瓶倒放在图乙的液体中,小瓶静业时竖直漂浮、测出此时小瓶内、外液面的高度差为△h2.比较可知△h1 △h2(选填“<”“=”或“<”).2.(2019威海,11)一个质量为80g的圆柱形瓶身的空玻璃瓶,内装10cm高的水密封后放在水平地面上,如图甲所示,再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中,静止后,瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示(ρ=1×103kg/m3,g=10Nkg,瓶壁厚度忽略不计)。

下列说法正确的是()水A.玻璃瓶在水中受到的浮力小于在未知液体中受到的浮力B.玻璃瓶底的面积为50cm2C.未知液体的密度为0.75g/cm3D.玻璃瓶在水中受到的浮力为4.8N3.(2019上海,26)某小组同学在“探究物体在液体中所受向上的力与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计拉着一个圆柱体,测力计示数为F0.现将圆柱体悬空放置在一个烧杯中,倒入液体A,圆柱体的下表面到液面的深度为h,记录下此时弹簧测力计的示数为F,以及F0和F 的差为△F.接着,将液体A 钟换为液体B,重复上述实验,记录数据如下表二所示.①根据实验序号1与2与3或5与6与7 的数据,分析比较弹簧测力计的示数F 与圆柱体的下表面到液面的深度h 的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,②根据实验序号1与2与3或5与6与7 的数指,分析比较△F 与圆柱体的下表而到液面的深度h 的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,③根据实验序号1与5或2与6或3与7 的数据,分析比较△F 与液体密度ρ的大小关系,可得出的初步结论是:④本实验中,圆柱体的重力为牛,高度为厘米。

2019中考物理实验题专题及答案(完整)

2019中考物理实验题专题及答案(完整)

2019中考物理实验题专题训练实验题是中考非常重要的内容,分值20分一、中考物理实验主要题型及解法分析:1、测量型实验题(1)直接测量型实验(一般考仪器的读数如:刻度尺、秒表、天平、量筒等)【例1】、请你读出下图中直尺的分度值和木块的长度A:分度值,木块长度;B:分度值,木块长度C:分度值,木块长度;D:分度值,木块长度E:分度值,木块长度;F:分度值,木块长度解题方法:先确定分度值,再估读到分度值的下一位,若刚好对准刻度线的估计值可记为“0”规律:分度值是1cm的结果有1位小数;分度值是0.1cm的结果有2位小数【例2】、下图中甲秒表的示数是;乙秒表的示数是解题方法:先读分(取整数)后读秒;要注意观察大圈一圈是30秒还是60秒,若一圈是30秒要看分针是否超过半格从而确定秒是读大于30秒还是小于30秒。

【例3】、上图中温度计的示数别是;乙秒表的示数是解题方法:先根据刻度的大小规律确定“0”刻度的位置,从而确定液面在“0”上还是“0”下“0”上是“+”数;“0”下是“—”数(2)间接测量型实验。

(这类实验只有4个)(如①用天平、量筒测密度②测物体的平均速度③伏安法测电阻④伏安法测电功率)注意:①解题方法:解间接测量实验题目应抓住实验的目的和原理(公式)思考,要测出某个物理量要知道那些物理量,然后根据题目给出的器材怎样才能测出这些物理量,思考清楚后再去解答②测量型实验,一般要多次测量,目的是为了求平均值减少误差2、探究型实验题这种实验一般是要求通过实验得出某些物理量之间的关系,或某些物理规律。

注意:①常用探究的方法有:“控制变量法”“类比法”等方法。

②解探究实验题目应抓住探究的目的思考,应怎样操作才能验证某个猜想或得出想要的规律、关系。

③该类实验实验,也要多次测量,目的是避免偶然因素的影响,使得出的规律具有普遍性3、开放型实验题有许多物理实验可以用不同的方法来做,用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果,也就是说物理实验具有开放性。

2019全国中招物理实验探究题汇总(带答案)

2019全国中招物理实验探究题汇总(带答案)

2019全国中招物理实验探究题汇总(参考答案在最后)1、在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm。

(1)如图甲,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立___________的实像,生活中的___________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作;若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至___________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。

(2)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至16cm刻度线处,移动光屏,观察到光屏上只能出现___________,而人眼在图中A处应向___________(选填“左”或“右”)看才能观察到烛焰的像。

(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是___________(选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正___________(选填“近视眼”或“远视眼”)。

2、如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)为了使烛焰的像呈现在光屏的中央,应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在______。

(2)当蜡烛位于图中的B处时,移动光屏到D处,观家到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为_______cm。

(3)紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是______(选填“完整”或“不完整”)的。

(4)当把蜡烛向右移动5cm,屏上的像变得模糊。

要使像变清晰光屏应向右适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、______(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。

3、探究平面镜成像特点①如图所示,把一只点燃的蜡烛_a__放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛_b_,___________________以确定像的位置。

②将蜡烛向镜面靠近,所成像的大小_________。

2019年中考物理试题专题训练——光现象实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——光现象实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——光现象实验专题1.(2019徐州,30)在“探究光的反射规律”实验中,平面镜水平放置,白纸板要放置在平面镜上;图中反射角度数为;能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论?.2.(2019菏泽,23)小明探究“光的折射规律”时,做了两个实验,如图所示。

对比两图,你有什么发现?_________。

根据这两幅图,请你提出一个有探究价值的问题:_________。

3.(2019云南,20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。

在老师指导下进行了如下探究:(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上,当天平再次平衡,,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为g(2)小王在量简中加入体积为V1的水,把一支粉笔放入量简,发现粉笔在水面停留一瞬,冒出大量的气泡后沉底。

量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度,测得粉笔的密度会比真实值(选填“大”或“小”)原因是。

(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上,于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。

粉笔的密度为g/cm3,粉笔越写越短后密度(选填“变大”,“变小”或“不变”)(4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的(填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的。

4..(2019通辽,20)菜同学为了探究“平面镜成像时,像与物到平面镜的距离的关系”,所用的实验器材有:单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。

实验装置如图(甲)所示。

(1)在白纸上画一条直线,将玻璃板竖直立在白纸上,使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合(选填“有膜”或“无膜”)。

(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验,实验环境有:①几乎无光的实验室,②有阳光的实验窒,在_____中进行实验效果好(选填“①”或“②”)。

2019年物理中考试题专题训练“质量与密度”

2019年物理中考试题专题训练“质量与密度”

2019年物理中考试题专题训练“质量与密度”一、选择题1.(2019湘西州,5)一个物体的质量为54g,体积为20cm3,它的密度是()A.0.8×103kg/m3B.2.7×103kg/m3C.0.37×103kg/m3D.2.7×104kg/m32.(2019玉林,)下列工具能直接测量质量的是A.停表B.刻度尺C.天平D.弹簧测力计3.(2019通辽,10)下列生活现象中,说法正确的是()A.家里鱼缸中的鱼吐出的气泡上升时越来越大B.一瓶氧气用掉一半后,质量变为原来一半密度不变C.塑料吸盘能贴在光滑的墙上,是因为墙和吸盘之间的分子引力作用D.瓶盖起子应用了杠杆知识,使用时是为了省距离4.(2019湘潭,16)用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动5.(2019枣庄,5)用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面慢慢升高,在“水银液面升高”的过程中,有关温度计内水银的物现量不变的是()A.温度B.体积C.密度D.质量6.(2019怀化,12)我国自行研制的歼-20隐形战斗机的关键部件采用了碳纤维材料,该材料具有比同体积的常规材料轻、抗力本领强、耐腐蚀、抗电磁干扰能力好等许多优点。

下列说法中,不是碳纤维材料具有的优点的是A.密度小B.强度大C.超导性D.抗腐强二、填空题1.(2019徐州,27)寒冬,室外装满水的缸容易破裂.因为,通常气温低于℃时,缸里的水从表面开始凝固,而冰的密度比水小,水结成冰后质量,体积(填“变大”“变小”或“不变”),从而把水缸胀裂.2.(2019黔东南,12)小刚同学在实验室用天平测某石块的质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示,则该石块的质量是g,接着测出石块体积为20cm3,则石块的密度为kg/m3。

2019中考物理实验专项练习-组装简单的滑轮组.doc

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2019中考物理实验专项练习-组装简单的滑轮组注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!【考试要求】会组装简单的滑轮组【操作要点】对于滑轮组和省力情况都给定的题,绕绳的方法有两种:(1)按“偶定奇动”的原那么从内向外绕。

(2)也可以根据承重绳子的段数与滑轮个数的关系确定,假设段数一滑轮个数,自由端最后从定滑轮绕过;假设段数=滑轮个数+1,自由端最后从动滑轮绕过,然后,从外向内绕过每个滑轮。

【解题指导】[例题1]利用如图2—7—1所示的滑轮组将重物提起。

画出两个滑轮组最省力的绕法。

[分析与解]第一组滑轮中,定滑轮比动滑轮多1个,承重绳子的段数,最多只能和滑轮个数相等,即三段绳承重。

第二组滑轮中动滑轮比定滑轮多1个,承重绳子的段数比滑轮个数多1个,即四段绳子承重。

如图2—7—2所示。

[友情提示]动滑轮与定滑轮个数不同的滑轮纽,最省力的绕绳方法只有一种。

[例题2]用如图2—7—3所示滑轮,组成滑轮组,用20N的拉力拉动地面上的物体A,物体A受到地面的阻力为60N,请你在图上画出滑轮组绳子绕线并用箭头表示用力方向。

[分析与解]承担阻力绳子的段数n=f/F=60N/20N=3。

绳子的段数是奇数,那么绳子的固定端在动滑轮上。

如图2—7—4所示。

[友情提示]绳子承担拉力的段数为奇数时,绳子的固定端在动滑轮上,先绕过最内部的定滑轮,再从内向外逐个绕过每个滑轮。

【针对训练】1、在图2—7—5中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕线方法。

2、一个人通过滑轮组把重为128N的物体匀速提升,滑轮组的机械效率为80%,人拉绳自由端向上用力为40N,不计绳重和摩擦,画出这个滑轮组的组装图。

2019年中考物理试题专题训练——杠杆专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——杠杆专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——杠杆专题1.(2019 北京,26)如图所示,杠杆水平平衡。

杠杆可在竖直平面内绕固定点O 自由转动,其上相邻刻线间的距离相等。

若在杠杆上 A 点挂 2个重均为 0.5N 的钩码,在 B 点挂4个重均为 0.5N 的钩码,杠杆(选填“能”或“不能” )保持水平平衡。

2.(2019益阳, 18)下图所示是吊车吊起货物的示意图,已知AB=4m ,BC=6m 。

吊臂是一个杠杆,当吊臂吊着 2 t 的货物处于静止状态时,杠杆的支点是点(选填“A”、“B”或“ C”),伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为N。

g=10N/kg 。

3.( 2019咸宁,26)如图所示 ,杠杆 AB 放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD 中,杠杆 AB 能以凹槽两端的 C点或 D 点为支点在竖直平面内转动 ,长度 AC=CD=DB, 左端重物G=12N 。

当作用在 B 点竖直向下的拉力 F 足够大时 ,杠杆容易绕(选填“ C”或“ D ”)点翻转,为使杠杆 AB 保持水平位置平衡 ,拉力 F1= N的最小值 ,最大值 F2= N.(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)4.(2019 邵阳, 23)小斌同学在做物理实验时,使用镊子夹取砝码,镊子是杠杆。

(选填“省力”、“费力”或“等臂” )【答案】费力。

5.(2019衡阳, 11)如图所示的工具中,属于费力杠杆的是7.( 2019常德, 12)右图是一种切甘蔗用的铡刀示意,下列有关说法正确的是① 刀刃很薄可以减小压强 ② 铡刀实质上是一种省力杠杆 ③ 甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断 ④ 手沿 F 1方向用力比沿 F 2方向更省力A .只有②④正确B .只有②③正确C .只有③④正确D .只有①②③正确8.( 2019 沈阳, 6)如图所示,用一个直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上,直杆始终与 杠杆垂直。

用同一弹簧测力计在 a 、b 、c 几种不同情形下拉杠杆,使杠杆始终在水平位置平 衡。

2019年中考物理试题专题训练——特殊方法测电阻实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——特殊方法测电阻实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——特殊方法测电阻实验专题1.(2019南京,28)有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。

(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。

①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。

②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是(填字母)。

A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=Ω。

④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有(填序号)。

(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。

图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。

要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。

①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下;②将开关接b,调节,保持不变,记下;③则R2=。

2..(2019衢州,14)小科按照实验要求,设计测量未知定值电阻R x阻值(范围为400~600Ω)的实验。

器材:干电池两节(总电压为2~3V),电压表(量程0~3V、0~15V)、电流表(量程0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(500Ω0.5A)各一个,开关、导线若干。

(1)要求一:测算出R x,且实验过程中不能拆接电路。

小科设计实验电路如图甲。

请分析:①小科在设计实验前通过估算发现,用所提供的电流表无法测量出电路中的电流,其原因是____。

②实验时,先将变阻器滑片P移到某一位置a处,读出电压表示数为U1,U1即为电源电压;再将变阻器滑片P移到另一位置b处,读出电压表示数为U2,则U1﹣U2就是此时滑动变阻器两端的电压。

根据相关数据计算R x的阻值。

实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是:____。

(2)要求二:增加一个电学器材实现R x阻值的直接读取,且电路只能连接一次。

2019年中考物理实验题精选精炼

2019年中考物理实验题精选精炼

2019中考物理实验专题总结复习1、如图1所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。

实验发现:○1尺子伸出桌面的长度 越长振动越 ,发出声音的音调越 ;尺子伸出桌面的长度越短振动越 ,发出声音的音调越 。

由此可得出结论:音调的高低与 有关2、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图2所示。

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是: 。

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是 。

3、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验。

⑴请在图中标出反射角的度数。

⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?⑶如果让光线逆着OF 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A 和B ,点燃玻璃板前的蜡烛A ,进行观察,如图4所示,在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________. 空气中的入射角i 0° 30° 45° 60°水中的折射角r0° 22° 32° 40°图1 图2 图3(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.(4)移去后面的蜡烛B ,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”).(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”).5、某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。

2019年中考物理试题专题训练——探究影响浮力大小的因素实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——探究影响浮力大小的因素实验专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——探究影响浮力大小的因素实验专题1.(2019宁夏,20)小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验,其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。

(1)由图可知:铁圆柱体浸没在水中所受浮力为________N。

(2)由甲、乙、丁图可探究的问题是:________________________________。

(3)由甲、丁、戊图可以得出的结论是:________________________________。

(4)在上述实验的基础上,请你添加合适的物体设计实验,探究浮力大小与物体质量是否有关,请写出你的实验思路:________________________________________。

2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。

(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。

利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。

3.(2019鸡西,29)为探究浮力大小与哪些因素有关,小高设计了如图所示实验,请依据实验回答:①比较b,c两图可知,物体浸在水中的体积越大,受到的浮力。

2019年中考物理试题专题训练——平面镜成像专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——平面镜成像专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——平面镜成像专题1.(2019自贡,4)平面镜成像特点及其应用中有以下说法:①平面镜所成的是等大的虚像;②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜;③为了扩大视野,在道路弯道处安装一块大的平面镜;④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。

对这些说法,判断正确的是()A.①②③④都正确B.①②③正确,④错误C.①④正确,②③错误D.①②④正确,③错误2.(2019乐山,4)下列现象中,属于光的反射的是3.(2019北海,2)如图所示,能解释“倒影”形成的是()A.光的色散B.光的折射C.光的反射D.光的直线传播4.(2019南京,4)如图是小明春游时在水边看到的美景,下图中能正确反映他看到水中“树木”的光路图是()5.(2019巴中,20)小明站在竖直放置的平面镜前5米处,当他正对平面镜以1m/s的速度靠近平面镜时,以镜中的像为参照物,小明是(选填“运动”或“静止”)的,他在镜中像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”),2s后小明到平面镜中像的距离是m。

6.(2019株洲,5)图为某同学游酒埠江时拍下的一张照片。

根据这张照片可推断()A.山峰有多高,湖水有多深B.照片中实景在上,倒影在下C.群山通过照相机镜头成正立、缩小的实像D.倒影通过照相机镜头成倒立、缩小的虚像7.(2019桂林,17)小陆在照镜子时,为了能从镜子中看清自己的脸部。

他走近镜子去看,靠近时,他的脸部在平面镜中所成像的大小(选填“变大”“变小”或“不变”),平面镜所成的像是(选“实像”成“虚像”)。

8.(2019辽阳,20)如图所示,一名游客行走在玻璃栈道上,栈道上映出了她美丽的“身影”,若游客的身高是1.65m,则游客的头顶到“身影”头顶的距离为m;当她在栈道上行走时,她的“身影”的大小将(填“变大”"变小”或“不变”).9.(2019德阳,3)下列说法中正确的是A. 近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜B. 阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的C. 光发生漫反射时,每条光线都遵从光的反射定律D. 猴子捞“月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度10.(2019常德,7)下列关于光学实验的说法,正确的是A.探究光的反射定律时,用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的B.探究平面镜成像特点,物体靠近平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特点时,光从空气射入水中,传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时,当蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向下移动11.(2019巴中,3)下列关于光现象说法错误的是()A.树荫下太阳的光斑是光沿直线传播形成的B.湖面上楼房的倒影是光折射形成的C.色光中的三原色是红、绿、蓝D.照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的12.(2019北海,19)小明同学站在穿衣镜前1m处,他在镜中的像到镜面的距离为m,当他向穿衣镜靠近时,他在镜中的像的大小(选填“变大”,“变小”或“不变”)13.(2019沈阳,2)舞蹈教室内有一面非常大的平面镜,一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置,如图所示。

2019年中考物理试题专题训练——运动和力专题5(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——运动和力专题5(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——运动和力专题一、选择题1.(2019衢州,6)如图,重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是()A. ,方向竖直向下B. ,方向竖直向下C. ,方向竖直向上D. ,方向都竖直向上2.(2019随州,10)一只木箱放在水平地面上,地面上各处粗糙程度相同。

对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如图甲);F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。

以下说法正确的是()A.在第一个2s内木箱所受摩擦力为2NB.在第二个2s内木箱所受摩擦力为3NC.在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2JD.在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W3.(2019益阳,11) 雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时钟方向),伞骨末端的雨滴被甩出。

下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )4.(2019益阳,15) 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示,有关力的分析正确的是( )A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B.车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N5.(2019绍兴,10)如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

关于清洁器的分析正确的是()A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D. 移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状6.(2019绥化,9)下列说法中,不正确的是()A.写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦B.两个不接触的物体间也能产生力的作用C.同一足球运动时比静止时惯性大D.竖直向上抛出的小球到达最高点时受平衡力作用7.(2019金华,4)一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。

2019中考物理实验专项练习练习-读电能表的示数.doc

2019中考物理实验专项练习练习-读电能表的示数.doc

2019中考物理实验专项练习练习-读电能表的示数
注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!
【考试要求】
会读电能表的示数。

【操作要点】
最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。

例如,家中电能表在月初的读数是3246.8度,月底的读数是3265.4度,这个月家里用电就是18.6度。

【解题指导】
[例题1]小新同学的电能表四月底的读数是587、6kw·h,五月底的读数如图2—15—1所示,如果每度电0.6元,那么这个月应付电费元,这个电能表正常使用时,允许接人用电器的最大功率是W、
[分析与解]由于707.6kw·h-5876kw·h=120kw·h,120×0.6=72(元),所以P=UI=220V
×10A=2200W。

此题答案为72;2200。

[例题2]小刚同学家的电能表月初的示数是2165、8,月末的示数是
2213、6,如图2—15—2所示,这个月小刚家
用电度。

[分析与解]由于2213.6-2165.8=47.8(度),
所以答案为47.8。

【针对训练】
1、小明家里上个月底电能表的读数为与本月底电能表的读数如图2—15—3所示,那么小明家一个月用了度电,消耗J的电能。

(提示:度(千瓦时)和焦的换算为:1千瓦时一3、6×10。

焦)
2、小王家里的电能表在月初的读数是2285.7,月末的读数如图2—15—4所示,那么小王家该月用了度电。

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中考物理实验题专项训练1.(9分)小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。

(1)连接电路时,开关应。

请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端,可以起到作用。

(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:。

(写出1种即可)(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为 A,所用电阻R的阻值是Ω。

根据表(一)的数据,可得出的结论是:。

(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示。

通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误..是。

2.如图是某实验小组“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.实验用到三只阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω的定值电阻;滑动变阻器两个(10Ω,2A)、(20Ω,1A);蓄电池(电压为6V且保持不变)、电流表、电压表、开关、导线若干.(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整。

(2)实验前开关应__________,滑动变阻器的滑片应处于最_______(选填“左”、“右”)端。

(3)小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表读数约为6V,出现这一故障可能的原因是___________________________。

(4)排除故障后,继续实验,得出数据如图乙所示,可知:电阻两端的电压为_________V;当导体两端电压不变时,通过导体的电流与电阻成___________关系。

(5)实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”、“右”)端移动,使电压表的示数保持不变。

他们组选用滑动变阻器的规格为___________________。

(6)该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制__________不变.3.开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图所示:实验序号电阻R/Ω电流I/A160.4280.33120.2乙(1)该实验的原理是;(2)按图所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑在端(选填“左”或者“右”),以保护电路;(3)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻R x的阻值是Ω;(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。

你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?____________________;你提出这个建议的目的是: _____________________。

4.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源由两节新干电池组成,小灯泡L标有“2V”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1Α”字样。

①本实验的原理是。

②请用笔画线代替导线,将图中实物电路正确连接完整。

要求:闭合电键S前,移动变阻器的滑片P至左端时,变阻器连入电路的阻值最大。

③连接好电路,闭合电键,观察到灯泡L不发光,电压表示数为零。

将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端,发现U AB=U AC=0,U AD>0。

请判断,发生故障的是。

④排除故障后,继续实验,测定灯泡L的额定功率。

当移动变阻器的滑片P时,眼睛应先观察表的示数,然后读出另一个电表的示数。

当灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示,则灯泡L的额定功率为瓦,此时变阻器接入电路中的电阻为欧。

5.小明和小华用相同的实验器材,验证电与磁的关系,实验过程分别如下图所示。

①小明:根据小明的实验现象,可验证:周围存在磁场,且。

②小华:指出小华的实验验证过程中的不足之处(写出两条):Ⅰ 。

Ⅱ 。

小华的实验过程中,小磁针静止时N 极所指方向未发生改变的原因可能是 。

6.(8分)在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源电压为4.5V ,小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω.(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;(2)连接电路时开关应 ;(3)闭合开关前,变阻器的滑片P 应位于 (A/B )端;(4)小明闭合开关,移动滑片P 到某点时,电压表示数如图乙所示为 V ,则此时灯泡消耗的实际功率 额定功率(>/</=);(5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I U 图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是 W ;(6)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐 (增大/减小/不变).7.(6分)某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R 甲>R 乙.(1)实验中煤油吸热的多少是通过 来反映的(温度计示数/加热时间).(2)将该电路设计成串联的目的是 . 通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,若甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在 和通电时间相同时, 越大,导体产生的热量越多.(3)家用电烤箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的,小明依据上述规律,得出电烤箱低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要短一些的结论,此结论是否正确?答: (选填“正确”或“错误”).原因是 .8.小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铝笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同温度时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系,其依据是:电压一定时,电阻小, 越大。

(2)小刚设计了如图所示的电路.丙 乙 甲(3)实验过程:①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流.②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高,每隔10s测量并记录通过它的电流;③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.(4)上表是小刚他们记录的实验数据:分析表小数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升而.(5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:。

9.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置。

请仔细观察甲、乙两图(1)实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

(2分)(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。

(2分)(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的越大,电阻产生的热量越多。

(2分)(4)该实验采取的探究方法是。

(2分)10.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大.(2分)(2)小宇同学后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,其原因是()(2分)A.小灯泡L两端电压太低B.电压表所选量程太小C.电压表所选量程太大D.电压表正负接线柱接反了(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W. (2分)(4)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将(填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”)(2分)(5)利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有:(2分)11.瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接实验器材组成电路;(2)闭合开关,用电压表测出1L 两端的电压;(3)在测2L 两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B 接点不动,只断开A 接点,并改接到C 接点上;(4)测出AC 间的电压。

【交流与评估】(5)在拆接电路时,开关必须__________;(6)瑞瑞同学用上面的方法能否测出2L 两端的电压?为什么?______________________。

(7)方法改进后,所测出AB 、BC 、AC 间的电压记录在下面表格中。

分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:V U AB /V U BC / V U AC / 2.4 1.4 3.75(8)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:____________________。

12.只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。

如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。

那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

13.(10分)在测量小灯泡电功率的实验中,小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W 的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示。

(1)请指出图中的两处错误:①________;②________。

(2)改正错误后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表和电压表都有示数,出现该现象的原因可能是________ 。

(3)故障排除后,移动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时的电流为______A,小灯泡的额定功率为________W。

(4)分析小明在下表中记录的实验数据可知,小灯泡的发光亮度是由灯泡的________决定的。

灯丝的电阻随两端电压的增加而________(填“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随________而增大。

(5)关于此小灯泡的电功率P与U 2、P与I 2的图象,图丙中描述正确的是________。

14.(6分)如图是探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联。

(1)盒内封闭一定量的空气的优点是_______。

在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察_______来比较的。

(2)图甲可探究电流产生的热量与_______的关系,图乙可探究电流产生的热量与_______的关系。

(3)图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻,它的作用是_______。

(4)物理研究方法有很多,本实验运用了两种方法:一是_______法;二是转换法。

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