二年级单元测试成绩统计及分析表
二年级数学质量分析表-
二年级数学质量分析表二年级数学质量分析表[二年级数学期末试卷质量分析]一、试卷分析本次数学试卷立足课本，高度关注过程，注重方法，彰显应用领域，题量适度，范围全面，难度适合，为相同的学生在数学上获得相同的发展提供更多了一次平台。
试题以课本内容为基本依据，牵涉至科学知识(概念)的构成过程，解题的思索过程和对科学知识的实际应用领域，使用填空题、推论、挑选、排序、操作方式、化解实际问题、思考题形式，展开重点考查。
用相同的形式鼓励学生独立自主地注重数学基础知识和技能以及自学过程方法的掌控。
著重培育学生根据情境分析处置数学信息和应用领域数学知识化解实际问题方面的能力，鼓励小学数学课堂教学改革进一步向深入细致迈出。
二、学生答卷情况分析1、学生答题总体情况本次期末检测中，二年级共有人参加，全年级平均分分,90分以上的有人，优秀率97.5%，及格率%.2、典型错误举例第一大题填空。
第2小题，角的顶点不明白。
之前讲的比较少，对这部分内容重视程度不够。
第二小题判断题，第4小题，分针从12跑到来，跑了6小时，有的学生不认知。
第三大题选择题，3个8相加，判断错误的是哪个，个别学生理解有误。
第四大题计算题，有的学生不能够认真看清符号，直接就算，导致个别学生出现错误。
第五小题课堂教学操作题，第三3小题，后两个钟表有的学生不晓得就是几点，错误率较低。
第六大题解决问题，个别学生分析问题能力有待提高，尚有个别学生计算不准确。
最后一题就是思考题，神化题型谈的比较太少，部分学生不认知题意，学生失效较多。
三、存在问题1、极个别学生的较好的书写习惯没培养，卷面比较干净，书写比较整齐。
2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。
尤其是在第四题计算中，有的将减法和除法混淆，不认真计算导致错误。
3、缺少较好的读题、审题习惯，没弄清楚题意就盲目答题，把建议读成的题制成了应用领域的口诀提。
4、学生学得太死，对所学知识不能灵活运用，平时练过的题在本次试卷中题型一变换，部分学生就不会答了，或是答非所问，造成丢分严重。
(好题)小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试(含答案解析)(3)
（好题）小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试（含答案解析）(3)一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（）。
面包车小轿车大客车正正正正正正一面包车 C. 大客车3．选一选种类连环画故事书科技书其他人数(人)181284A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（）人。
A.30B.20C.26D.124．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.125．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
A.小丽B.小红C.小明D.小鹏（2）（）踢得最少。
A.小丽B.小红C.小明D.小鹏6．下面是三（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有（）人。
A. 4B. 9C. 6D. 8 7．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。
A. 7B. 8C. 9D. 4 8．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果B. 梨C. 香蕉D. 桃9．按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类10．下图中哪种天气最多（）A. B. C.11．下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
种类书法组足球组舞蹈组绘画组篮球组人数8人12人9人13人20人A. 足球组和绘画组B. 书法组和舞蹈组C. 书法组和篮球组12．选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A. 6B. 5C. 4二、填空题13．填表。
(易错题)小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题(答案解析)(1)
（易错题）小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题（答案解析）(1)一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数181284A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.123．下面是三（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有（）人。
A. 4B. 9C. 6D. 84．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。
A. 8B. 9C. 10D. 115．学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。
平均每天回收废报纸（）千克。
A. 39B. 40C. 41D. 426．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果B. 梨C. 香蕉D. 桃7．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下。
喜欢吃香蕉的有（）人。
A. 12B. 8C. 7D. 158．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A. 35人B. 5人C. 10人9．下图中三角形有几个？（）A. 5个B. 3个C. 4个10．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。
A. 40B. 41C. 4211．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。
(压轴题)小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测(有答案解析)
（压轴题）小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测（有答案解析）一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数181284A.连环画B.故事书C.科技D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.123．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格4．下表是某城市6月份天气情况。
天气晴天雨天阴天多云天数（天）17247A. 晴天B. 雨天C. 阴天D. 多云5．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
喜欢吃的蔬菜名称西红柿黄瓜茄子土豆白菜人数（人）181610812A. 西红柿B. 黄瓜C. 茄子D. 白菜6．学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。
平均每天回收废报纸（）千克。
A. 39B. 40C. 41D. 427．下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（）活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数1810862人8．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A. 35人B. 5人C. 10人9．喜欢( )小组的人数最少。
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A. 舞蹈组B. 书法组C. 围棋组10．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（）只A. 14B. 13C. 1211．下面哪种动物最多（）小鸟√ √ √兔子√ √ √ √ √松鼠√ √ √√ √ √ √鸭子√ √ √√ √ √A. 小鸟B. 松鼠C. 鸭子12．妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（）A. 丅B. 2只C. 正二、填空题13．你最敬佩的一位数学家是________，他的最大贡献是________。
二年级语文成绩分析表
小学二年级语文试卷质量分析表
一、成绩统计：
人数最高分最低分平均分优秀率及格率标准差
二、题型分析。
1、看拼音，写词语。
集中整理出错的音节，发现学生常见错误。
2、组词、词语搭配。
收集常考词语搭配，观察易错生字，查漏补缺。
3、补充句子。
注意学生写话是否完整，教育学生写一句完整的话，注意学生句子是否符合常规，有无常识错误。
4、阅读理解。
分析知识点，朗读短文。
总结常见题型，发现错误。
5、看图写话。
认真阅读学生习作，总结分析学生基本思维。
总结学生细作中常见的错别字和逻辑错误。
加强分析、交流，让学生有话可写。
三、解决方法。
1、认真写好教学反思，积累典型事例。
2、做好“培优帮困”工作，因材施教。
3、运用“一对一”帮扶形式，提高学困生学习兴趣。
青岛市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测(含答案解析)
青岛市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测（含答案解析）一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数181284A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.123．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格4．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
喜欢吃的蔬菜名称西红柿黄瓜茄子土豆白菜人数（人）181610812A. 西红柿B. 黄瓜C. 茄子D. 白菜5．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141139138143142下列说法不正确的是（）。
A. 刘玉的身高最高B. 刘玉一定比其他同学吃的多C. 赵兰最矮6．学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。
平均每天回收废报纸（）千克。
A. 39B. 40C. 41D. 427．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果B. 梨C. 香蕉D. 桃8．要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 统计表D. 频数分布直方图9．三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（）A. 小芳B. 小杨C. 小明10．喜欢( )小组的人数最少。
宁波市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试(有答案解析)
宁波市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目跳绳赛跑乒乓球铅球人数（人）正正正正正正正正正正喜欢赛跑的有（）人。
A. 10B. 3C. 15D. 2 2．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格3．下表是某城市6月份天气情况。
天气晴天雨天阴天多云天数（天）17247A. 晴天B. 雨天C. 阴天D. 多云4．下面是世界人口发展情况统计表。
年份195019601970198019902000世界人口（亿人）25.230374452.760根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（）亿人。
A. 60B. 70C. 805．选一选。
小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如小表。
运动员小猫小狗小熊小兔成绩13秒9秒20秒11秒A.小猫B.小狗C.小熊（2）给它们排个名次：（）。
A.小猫、小狗、小熊、小兔B.小狗、小兔、小猫、小熊C.小熊、小猫、小兔、小狗D.小熊、小猫、小狗、小兔6．下图中哪种天气最多（）A. B. C.7．下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
种类书法组足球组舞蹈组绘画组篮球组人数8人12人9人13人20人参加哪两组的人数相差的最多（）A. 足球组和绘画组B. 书法组和舞蹈组C. 书法组和篮球组8．选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A. 6B. 5C. 49．喜欢( )小组的人数最多？种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人绘画组10．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。
爱好（）的人最多，爱好（）的人最少。
A. 苹果、香蕉B. 梨、香蕉C. 苹果、梨11．为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下:喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（）A. 2B. 3C. 412．妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（）A. 丅B. 2只C. 正二、填空题13．你最敬佩的一位数学家是________，他的最大贡献是________。
单元试卷分析
第二单元试卷分析一、整体分析本次测试总分为1794，平均分为78分。
90分以上5人，80多的有10人，3人不及格。
二、具体分析（一）积累运用：1、生字掌握较好。
出错多的“躲藏”、“考察”。
2、分辨词语掌握较好。
3、词语搭配总体不错，个别孩子对同一个词多种搭配不习惯，漏题不做的有。
4、填象声词做得较好，个别学生写错字。
5、意思相近的词语填空做的最好。
6、仿写句子做得糟糕透顶。
一部分孩子没有分析好例句，就顺着句意往下写。
并且，出现前后不一致现象。
7、错乱句子排列不错。
8、词句积累，因为是训练过的，掌握较好，个别学生有错字现象。
（二）阅读理解：课文回放。
1、学生思路清楚，做题认真，效果较好。
2、按课文内容填空个别学生少字现象。
个别学生漏题没有画中心句。
课外阅读。
1、第2小题用直线画出动物名称，好多学生审题不清楚，画的描写动物睡相的句子。
2、短文主要写了什么？部分孩子找不准确，错的较多。
三、改进措施：1、继续加强基础知识训练。
2、培养学生的审题能力。
3、加强阅读训练，教给学生阅读方法。
4、写作进行方法的指导。
一、整体分析本次测试总分为1729.6，平均分为75.2分。
90分以上2人，80多的8人。
本次检测，题量适中着重考查学生对第一单元基础知识的掌握。
依据学生的。
二、在错误有：1.笔画较多的字。
如“舞蹈”“绒”“敬”“假”。
此类错误发生最多。
2.字的书写上存在细节上的错误。
如“舞”有个别同学将该字中间部分写成三竖等近似正确的形态。
再如“蹈”的下面有出现写成“白”的现象。
3.拼音拼读有误。
有些学生拼读上存在问题，以致书写时写成与拼音不符的词语。
这种情况足以证明学生没有认真考前复习。
4.此题为形近字组词。
考查学生对课内词语的掌握及平时语文知识的积累。
存在错误有：“组对词，写错字”出现此问题的同学占了一部分；“会组词，用错字。
这类问题的原因在于学生对一些字的掌握还不熟练，导致字的混用，认为此字即彼字。
而这也是因为学生对词语面的拓展上有所不足。
二年级数学第二单元测试质量分析
二年级数学第二单元测试质量分析目录一、测试概述 (2)1. 测试目的 (2)2. 测试时间 (2)3. 测试内容 (3)二、学生表现 (4)1. 整体表现 (4)（1）成绩统计 (5)（2）学生参与度 (6)2. 优秀表现 (7)（1）计算题 (8)（2）应用题 (8)（3）几何题 (9)3. 待提高方面 (10)（1）基础知识掌握 (11)（2）问题解决能力 (12)三、试题分析 (13)1. 试题结构 (14)（1）题型设置 (15)（2）难易度分析 (15)（3）分值分布 (16)2. 知识点分布 (16)（1）数与代数 (17)（2）图形与几何 (18)（3）统计与概率 (20)四、教学质量分析 (20)1. 教学内容分析 (22)（1）教学内容完成情况 (22)（2）教学重点与难点解析 (23)2. 教学方法与手段评估 (24)（1）教学方法的适用性 (25)（2）教学手段的现代化程度 (26)五、改进措施与建议 (27)一、测试概述本次二年级数学第二单元测试旨在全面检测学生对本单元所学知识的掌握程度，包括数的认识、加减法运算、乘除法初步认识以及简单的几何图形知识。
测试内容覆盖了本单元的所有重要知识点，且难度适中，既不过于简单，也不过于复杂。
1. 测试目的本次二年级数学第二单元测试的目的是为了评估学生对本学期基础数学概念及技能的理解和掌握情况。
我们可以了解学生在整数运算、空间几何、时间认知等基础数学知识领域的发展水平，进而为后续教学提供针对性的改进和优化建议。
测试目的在于及时发现学生的学习难点和薄弱环节，为后续的教学辅导工作提供科学的依据。
测试也能激发学生的学习热情和自我挑战意识，促使他们形成良好的学习习惯和策略。
通过测试结果的分析，我们旨在确保二年级学生在数学学科上全面发展，为进一步学习数学打下扎实的基础。
2. 测试时间本次二年级数学第二单元测试于XXXX年XX月XX日进行，为期XX周。
最新苏教版小学二年级数学下册第一二单元提升精练检测试卷B(附答案)
最新苏教版小学二年级数学下册第一二单元提升精练检测试卷B（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、选择题1．李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了（）次。
正A．14 B．6 C．82．汉堡原来12元一个，现在优惠促销，一次买2个18元。
促销的汉堡（）元一个。
A．3 B．6 C．93．把12个平均分成3份，正确的分法是（）。
A．B．C．4．27是9的（）A．3倍B．4倍C．5倍5．把8根火腿肠平均分给4个小朋友，哪种分法对？（）A．B．C．6．16名学生平均分成若干小组。
不可能（）人一组的。
A．7 B．8 C．2 D．47．下面（）不能用“三四十二”来计算．A．3×4=12. B．12÷3=4. C．12÷4=3 D．3+4=12.8．一盒巧克力，能平均分给2个小朋友，也能平均分给3个小朋友，还能平均分给4个小朋，这盒巧克力至少有多少块？（）A．6块B．12块C．24块二、填空题9．在括号里填上“+”“一”“⨯”或“÷”。
45( )512=( )3 4( )232=( )410．有15个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分( )个，列式为( )．其中15叫( )，3叫( )，()叫商．11．看图写出一道乘法算式和一道除法算式。
________ ________12．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
25÷5○4 36÷6○2×3 16÷4○4 25÷5○6 4÷4○16 6÷3○2 20－5○4 24÷6○6 13．看图列式计算。
上海长征中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题(答案解析)
上海长征中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题（答案解析）一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（）。
面包车小轿车大客车正正正正正正一面包车 C. 大客车3．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数181284A.连环画B.故事书C.科技D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.124．下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目跳绳赛跑乒乓球铅球人数（人）正正正正正正正正正正A. 10B. 3C. 15D. 2 5．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格6．下面是三（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有（）人。
A. 4B. 9C. 6D. 8 7．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141139138143142下列说法不正确的是（）。
A. 刘玉的身高最高B. 刘玉一定比其他同学吃的多C. 赵兰最矮8．按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类9．小明的期末成绩如下：语文数学英语自然科学95878289）A. 语文、13B. 语文、8C. 自然科学、1210．三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（）A. 小芳B. 小杨C. 小明11．下图中哪种天气最多（）A. B. C.12．喜欢( )小组的人数最多？种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人绘画组二、填空题13．看图把表格补充完整。
小学语文人教版二年级上册第三单元单元测试讲评教学设计学情分析教材分析课后反思
《二年级上册第三单元单元测试讲评》教学设计【教学目标】1.分析试卷中的错题，寻找错误原因。
2.针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。
3.教给学生做题的方法，提高学生的学习能力。
【教学重点】查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足，分析学生错误原因。
【教学难点】提高学生解决问题的能力。
【教学准备】多媒体课件。
批阅后的试卷。
【教学过程】一、试卷分析1.成绩分析师：我班进行测试的共有19人。
试卷总分是100分，其中包括5分的书写分。
最高分是98分，最低的同学得分63分。
90分以上的同学有，80分以下的同学有5个。
这次测试进步较大的同学有……书写分得满分的有……2.题目分析课件出示试卷题目设置情况。
二、改正错题教师课件出示改错要求，学生讨论进行改正错题，分析错误原因。
学生全班交流错题（包括怎么改和出错原因）。
三、教师讲解典型题目，并进行拓展练习。
教师讲解重点题目，加强巩固。
课件出示相应的拓展题目，学生进行练习。
四、提出测试要求师：我们在以后的测试中应注意哪些？学生讨论交流。
教师课件出示总结要求。
《二年级上册第三单元单元测试讲评》学情分析二年级学生经过一年的学习生活，大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。
学习充满热情，能够运用自己的学习方法活学活用。
学习习惯方面，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言、思考，声音响亮。
学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论，对于不理解、不明白的知识点，大家养成了当场质疑的好习惯，同学们互相帮助、共同解决。
虽然是这样，但小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用多种方式的教学，吸引学生的注意力，比如在教学本课时采用小组讨论、全班互动的方式教学。
在教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。
成都七中万达学校二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测(有答案解析)
成都七中万达学校二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测（有答案解析）一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．选一选种类连环画故事书科技书其他人数(人)181284A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（）人。
A.30B.20C.26D.123．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数181284A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.124．下面是三一班参加校运动会项目情况。
跳绳比跑步的多（）人。
A. 5B. 4C. 3D. 2 5．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格6．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141139138143142下列说法不正确的是（）。
A. 刘玉的身高最高B. 刘玉一定比其他同学吃的多C. 赵兰最矮7．某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（）尺码更为合适。
尺码/cm2424.52525.52626.527数量/双415344829185A. 5B. 25.5C. 278．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。
A. 8B. 9C. 10D. 119．要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（）。
【三套试卷】小学二年级数学下册第一单元教材检测卷含答案(2)
第一单元达标测试卷(含答案)一、单选题1.某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格2.喜欢( )小组的人数最少。
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数 15人8人12人9人13人20人7人A. 舞蹈组B. 书法组C. 围棋组3.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。
A. 8B. 9C. 10D. 11二、判断题4.金龙商店电视机销售情况如下图：（一个“×”表示一台电视机）星期六的销售量最多，是16台。
（）5.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
（）6.下图是三年级一班评选三好学生情况统计表。
候选人刘青韩斌高晓丽王宇票数（票）正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正刘青比王宇少5票。
（）7.丽丽有9块糖，明明有5块糖，丽丽给明明2块，现在他们的糖一样多（）三、填空题8.平平收集了航模兴趣小组同学的身高数据（单位：cm ）。
148 122 133 151 156 143 137 130 128 140145 139 135 127 136 142 153 146 141 134航模兴趣小组同学的身高在“135-139cm”的有________人。
9.喜欢梨的人数比喜欢橘子的人数少________人。
10.气象小组把6月份的天气作了如下记录：这个月有________ 天，有________ 天，有________ 天，这个月一共有________ 天。
11.四（2）班同学经常从事的家务劳动情况统计表。
做________家务劳动的最多，有________人；比洗碗的多________人。
四、解答题12.下面是某城市十二月份的天气情况（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填。
（3）回答问题。
________天最多，________最少。
二年级上册数学第三单元试卷分析
二年级上册数学第三单元试卷分析在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是店铺网络整理的二年级上册数学第三单元试卷分析，希望对你有用。
二年级上册数学第三单元试卷一、填一填(27分)1. 按要求补充算式7×( )=42 9×( )=63 ( )×5=358×( )=48 3×( )=27 ( )×6=302. 在里填上“>”“<”或“=”8×5○8+5 6×6○4×9 7×7○14 7×1○7+13. 看谁填得对七( )五十六三( )二十四 ( )九十八五( )三十五八( )六十四六( )五十四4. 7×8=( ),可以表示求( )个( )连加的和是( )。
计算7×8和8×7时,都可以用这句口诀来求积。
5. 3的9倍是( )，8的6倍是( )。
6. ( )里面最大能填几?7×( )<38 45>8×( ) 3×( )<25 52>9×( )二、对号入座。
(10分)1.8×7表示( )。
A.8和7相加B.7个8相加C.8个7相乘2.与7×3+7的结果相同的是( )。
A.7×3B. 7×4C.7×53.一只猴子吃5个桃子，9只猴子吃( )个桃子。
A.13B. 30C.454.7+7+7+3写成乘法算式是( )。
A.7×3-3B. 7×4-3C.7×3+35.一个星期有7天，7个星期有多少天?列简便算式是( )。
A.7+7B. 7+2C.7×7三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
(10分)1.乘法就是求几个加数的和的简便运算。
(压轴题)小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题(包含答案解析)(1)
（压轴题）小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。
男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。
A. 25B. 20C. 182．下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目跳绳赛跑乒乓球铅球人数（人）正正正正正正正正正正A. 10B. 3C. 15D. 23．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。
A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格4．下表是某城市6月份天气情况。
天气晴天雨天阴天多云天数（天）17247A. 晴天B. 雨天C. 阴天D. 多云5．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
喜欢吃的蔬菜名称西红柿黄瓜茄子土豆白菜人数（人）181610812A. 西红柿B. 黄瓜C. 茄子D. 白菜6．下面是世界人口发展情况统计表。
年份195019601970198019902000世界人口（亿人）25.230374452.760根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（）亿人。
A. 60B. 70C. 807．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A. 35人B. 5人C. 10人8．三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（）A. 小芳B. 小杨C. 小明9．喜欢( )小组的人数最少。
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人围棋组10．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。
A. 40B. 41C. 4211．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（）只A. 14B. 13C. 1212．为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下:喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（）A. 2B. 3C. 4二、填空题13．下面是对二（1）班学生体育成绩的记录。
完整word版,二年级数学第二单元试卷分析
二年级数学第二单元试卷分析一、命题目的、范围及特点本次单元测试，试题覆盖二年级数学上册第一、二单元的知识点，共大题，小题。
分为计算能力、实际应用两个方面。
具体题型为填空题、判断、填上符号、连一连、算一算、操作题和应用题。
试题重视根底知识、根本技能及解决问题能力的考查，主、客观试题设置合理，既富有综合性，又不乏灵活性。
本试卷通过多种形式，从不同侧面考查了学生对前两个单元特别是第二单元知识的掌握情况，注重考查学生对计算方法的掌握程度和动用已学知识解决问题的能力。
表达了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性。
总体来说，试题难易适中，设计合理。
一、总体情况：从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比拟多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。
既考查了学生对根底知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。
这份试题尤其注重对根底知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
总的来讲，该份试题比拟浅显，学生对所考的知识点都根本掌握。
二、错误情况分析:第一题共有个小题，分，学生出错在分左右，主要是学生的计算能力比拟差，还有就是有不细心现象。
第二题考查学生的掌握情况，这一题的失分在1分的较多,原因是计算出错。
第三、四、五题学生们做得很好，出现错的只有少数几个同学，第六题“看图列式计算〞主要的错误是学生们没有理解图的意思，对谁比谁，求谁不会理解。
第七题考查学生的计算能力，多数同学存在着计算不认真的现象。
丢分较严重。
第八题考查了学生对两位数进位加法和退位减法的计算方法掌握情况，共分，丢分在4分的占大多数。
原因是对算理还不是很熟练。
第九题“解决问题〞共分，丢分较多，原因1是没有理解题意，在老师读题时不认真听题。
原因2是式子列对可计算出现了错误。
原因3是没有养成写单位名称和答的好习惯。
三、改良与措施：1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实，局部后进生老师要不遗余力地教会计算方法，力求会正确计算。
金凤区第七回民小学二年级数学期中卷面分析
金凤区2015—2016学年度第二学期期末检测卷面分析表学校（公章）：金凤区第七回民小学年级二年级学科数学教师：李保联系电话：一、成绩统计：注：各学科均按照：90分（含90分）以上为A级；75-89（含75分）为B级；60-74（含60分）为C级；40-59（含40分)D级；39分以下为E级进行数据统计，保留两位小数（考虑中学试卷最后20分难度较大，中学语、数、英也按此分数统计）。
二、卷面分析：1、试卷质量分析：本次试卷主要从口算、填空、选择、画图、看图列式、解决问题六大块来进行测试。
这次整个试卷将学生学习的第一单元到第四单元的知识整个融合进去，把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平2、学生答卷情况分析：本次期末检测中，二年级共有50人参加，全年级平均分分, 90分以上的有42人，优秀率72.41％，及格率98％．第一大题：口算。
只要考查学生的表内乘除法以及整百整十数的加减法。
本题全做对人数占84%，从总体看学生掌握情况较好。
个别失分原因主要是学生粗心导致错误，比如说7×4＝32等，还有一位学生漏做三题。
第二大题：填空。
考查了学生半学期以来所学习的各方面知识，能充分检验学生对知识的掌握情况以及合理运用知识解决问题的能力。
主要失分是：（1）第1小题：先圈一圈，再填空。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆有（）个☆，每3个一份，分成了（）份，还剩（）个。
□○□ = □（份）……□（个）有的学生只是把圈起来的每组3个，4组是12个中的“12”作为被除数，拉掉了旁边余下来的“1”，实际被除数是13。
（2）第4小题：874＞8□3，□里最大能填（）。
学生考虑不够周全。
有的学生只考虑到了百位相同，就比十位，十位只有填6，才能满足7＞6，但是他们没有考虑到874个位上的4＞3，所以十位最大可以填相同的7。
小学二年级语文单元诊断性评价
新学期的第一次语文考试，大多数孩子已经能自己读懂题目、分析题意了。
但是孩子们的能力提高了，试卷的难度也在增加。
照样子把字写工整。
个别同学书写不认真，汉字在田字格中的位置安排不恰当，字偏小或偏大。
选词填空。
这是这次考试错误较严重的一道题。
相当一部分孩子出问题是因为粗心，没有观察好字形以致选错字。
这需要教师在日常的学习中培养孩子细心做题，认真检查的好习惯。
填上合适的字。
本题做得较好，孩子们能够根据平常所学写出有关的词语。
试卷上出现的字词都是在语文书课文中出现的，这就要求学生平时读书的时候要认字。
多数同学没有错误。
孩子们的思维还有一定的局限性的。
改进措施：重视字词教学，夯实语文基础。
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。
要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。
从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。
试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，加强成语积累，积累运用：改进措施1、注重训练语文基础知识。
课堂上不容忽视生字词的教学，要让学生准确掌握字词的音形义。
课后要及时进行复习巩固，做到温故而知新。
2、注重课内课外相结合，教学课文时多与课外阅读相链接，做到教一课读多课，增加阅读量，培养学生的理解能力。
3、规范生字的书写，养成良好的书写习惯，保持卷面洁净。
一、试卷特点1、试卷覆盖面广，题型灵活，难易适中。
2、注重考查基础知识、语言积累情况、独立阅读思考能力、语言表达能力。
二、学生答卷中存在的问题1、基础知识不扎实，个别同学书写存在不工整，潦草的问题。
个别同学存在错别字。
2、粗心马虎，一部分学生做题时丢三落四，有的空忘记填写。
3、语言表达能力差，看图说话能看明白意思，但是语言表述不够贴切。
三、改进措施：1．夯实基础知识，增强学生的学习兴趣。
二年级是为学生的终身学习打基础的时期。
在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默。