责任心问卷调查(优.选)
小学生责任感现状调查问卷(学生卷)
小学生责任感现状调查问卷\n（学生卷）亲爱的同学：你好！欢迎你参加本次调查问卷活动。
这份问卷是关于责任感的调查问卷，主要是为了了解小学生在成长发展过程中责任感培养现状以及存在的主要问题。
问卷采用无记名的方式，问题答案无对错之分，请您根据自己的实际想法进行真实作答，谢谢你的合作！我每天回家后，能自己独立完成作业，不用父母督促: [单选题] *○A 完全符合○B 比较符合○C 不确定○D 比较不符合○E 完全不符合如果在路上遇到有人摔倒，你会? [单选题] *○A 帮助他○B 不帮助他当你发现自己座位上有一团自己丢的垃圾，你会? [单选题] *○A 主动捡起来○B 不理会它○C 踢到别处去当小组其他同学都借故逃避清洁值日任务时，你可能会? [单选题] *○A 自己独自一人完成○B 也逃避不完成○C 不清楚○D 其他少先队员活动有助于你日常学习和生活吗? [单选题] *○A 有○B 没有当你准备扔垃圾时，看见班级卫生角处的垃圾桶己装满，这时你会: [单选题] *○A 继续往里面扔○B 不扔○C 不清楚怎么办当你发现自己座位上有一团同桌丢的垃圾，你会? [单选题] *○A 主动捡起来○B 提醒同桌捡起来○C 踢还给同桌答应朋友的事情你会? [单选题] *○A 信守承诺○B 偶尔会忘记○C 不能按约定完成当学校组织各类道德教育活动之后，你将? [单选题] *○A 规范好自己的道德行为○B 只能管一段时间○C 无所谓生活中，你有节约用水用电的行为吗? [单选题] *○A 有○B 偶尔有○C 没有当你出门时看见家里垃圾已经装满，你会自愿拿出去扔吗? [单选题] *○A 会○B 偶尔会○C 没有你会为自己的失败和错误找借口吗? [单选题] *○A 会○B 偶尔○C 几乎不会○D 从来不会在路上遇到有需要帮助的老年人，你会怎么做? [单选题] *○A 主动上前帮助○B 由于我年龄较小，帮不上忙○C 假装没看见○D 其他当你发现讲桌处的地面上有一团垃圾，你会? [单选题] *○A 主动走过去捡起来○B 假装没看见○C 踢到别处去○D 说不清楚新学期开学时，你是否有自己的学习计划? [单选题] *○A 有○B 几乎没有○C 从来没有班级大扫除时，你会积极主动打扫卫生吗? [单选题] *○A 会○B 偶尔会○C 几乎不会○D 从来不会在班级打扫卫生时，你会找借口或理由不打扫吗? [单选题] *○A 会○B 偶尔会○C 几乎不会○D 从来不会在打扫班级卫生的过程中，你的打扫行为是? [单选题] *○A 积极参与每一次大扫除活动，认真完成自己的清扫任务○B 马马虎虎的完成清扫任务○C 打扫卫生好坏看心情○D 其他如果你不小心损坏了班级的公物，你会主动向老师承担错误吗? [单选题] *○A 会主动去给老师说明情况，并把损坏的公物还原○B 如果老师同学都没有发现的情况下，我会假装什么事情都没发生一样○C 我不会向老师说明情况，但会悄悄买一个新的还原，这样都不会知道这件事了○D 其他上课时，你的学习状态是怎样的? [单选题] *○A 大部分时候都能集中注意力认真听讲○B 感兴趣喜欢的课会认真听讲，不喜欢的课不会○C 上课时很少能集中注意力听老师上课○D 其他你所在学校组织过哪些课外活动?（没有的请补充） [多选题] *□A 护蛋行动□B 小小图书管理员□C 爱心义卖□D 社区帮助老人□C 其他请补充在公交车上看见需要座位的老人或者孕妇，你会? [单选题] *○A 主动把位置给需要的人○B 上了一天学已经很累，所以不想把位置让给别人○C 看心情，偶尔心情好就会主动把位置让给需要的人○D 假装没看见，继续干自己的事每周一升旗仪式的时候，当你听到国歌的时候，你的心情是? [单选题] *○A 非常自豪○B 有点自豪○C 感觉一般○D 没什么感觉当你主动帮助同学辅导学习后，你的同学得到了进步，你会感到? [单选题] *○A 感到很开心，很自豪○B 看情况，如果超过了自己，就不会觉得开心○C 感觉一般○D 没什么感觉你认为自己学习的目的是? [单选题] *○A 为了自己，能够实现自己的梦想○B 为了父母，希望他们能够开心○C 为了老师，希望得到老师的夸赞○D 为了超过自己的朋友，这样自己就开心○E 其他情况请说明 _________________ *操场上，你看见班级里某同学正主动捡拾垃圾，你心里会? [单选题] *○A 佩服他（她），值得自己学习○B 认为他（她）好出风头，假正经○C 没什么感觉，无所谓当学校组织为贫困山区小朋友捐赠书籍和爱心的时候，你会? [单选题] *○A 为贫困地区的小朋友献出自己的爱心是我很乐意做的事○B 学校组织的，所以我必须将我的书分享给他们○C 这些活动都是个人意愿参加，我对这些活动不感兴趣○D 其他请补充在学校遇到以下情况发生时，你会感到生气，并上前提醒?（可多选） [多选题] *□A 看见同学乱扔垃圾□B 看见同学破坏公物□C 看见同学上课睡觉，注意力不集中□D 看见同学以上行为，都和我没关系你最同意以下哪种说法? [单选题] *○A 尊敬师长，孝顺父母，团结同学○B 只尊重自己喜欢的老师，只关心和自己关系好的同学○C 只需要管好自己的事情，其他的事和自己没关系○D 父母应该随时照顾我们的感受当你看见别人乱扔垃圾时，你会怎么做? [单选题] *○A 上前提醒，要爱护环境○B 帮忙捡起来，扔进垃圾桶○C 不关我的事，假装没看见○D 无所谓以下哪种描述比较像你? [单选题] *○A 我认为我是一个有责任心的人○B 我认为我可能是一个有责任心的人○C 我觉得自己没有什么责任心○D 有没有责任心对我来说不重要。
幼儿园教师师德师风评价调查问卷
幼儿园教师师德师风评价调查问卷幼儿园教师师德师风评价调查问卷1. 引言幼儿园教师师德师风的表现对于幼儿园教育质量的提升至关重要。
为了了解幼儿园教师师德师风的现状以及找出改进的方向，我们设计了以下调查问卷。
请您根据您对幼儿园教师的观察和经验，如实填写以下问题。
您的回答对于改进幼儿园教师师德师风具有重要意义。
感谢您的参与！2. 个人信息请您提供以下个人信息以保证问卷的匿名性：- 姓名：- 职业（家长/幼儿园教师/其他）：- 幼儿园名称（选填）：3. 问题请您回答以下问题，并根据以下选项勾选适用的答案：3.1 对于幼儿园教师的整体印象评价（请勾选适用的选项）- 优秀- 良好- 一般- 不合格3.2 幼儿园教师是否积极主动参加各种教育培训和学习活动？- 是- 否3.3 幼儿园教师是否以身作则，注重个人修养和自我提升？- 是- 否3.4 幼儿园教师是否具备爱心、耐心、责任心等基本师德素养？- 是- 否3.5 您认为幼儿园教师在日常工作中是否遵守家长隐私和学生信息保密的原则？- 是- 否3.6 您认为幼儿园教师是否与家长及时沟通，了解学生情况并提供有效的教育建议？- 是- 否3.7 您认为幼儿园教师是否尊重学生个体差异，在教育过程中注重个别化发展？- 是- 否3.8 您认为幼儿园教师是否能够建立积极的班级氛围，促进学生整体发展？- 是- 否3.9 您对幼儿园教师的教学方法和教育理念有何意见或建议？（请填写）3.10 您认为幼儿园对于教师的师德师风建设有何责任和作用？（请填写）4. 总结和回顾通过本次调查，我们了解到了幼儿园教师师德师风的现状和问题。
幼儿园教师在教育中扮演着重要角色，他们的言传身教对于幼儿的成长具有至关重要的影响力。
幼儿园教师应积极参加培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育水平。
此外，幼儿园教师应始终保持对学生和家长的尊重，注重个别化发展，建立积极的班级氛围。
幼儿园作为教育机构，也有责任提供必要的支持和培训，促进教师的师德师风建设。
干部测评调查问卷模板
尊敬的测评对象：您好！为了全面了解干部在日常工作中的表现，进一步加强干部队伍建设，提高工作效率，现开展干部测评调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的部门：（请填写所在部门）3. 您的职务：（请填写职务）4. 您的工龄：（请填写工作年限）二、干部能力测评1. 领导能力（1）组织协调能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）决策能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）沟通能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）激励能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 业务能力（1）专业知识掌握程度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）工作技能水平：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 综合能力（1）团队协作能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）应变能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）学习成长能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）三、干部作风测评1. 工作态度（1）责任心：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）积极性：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）敬业精神：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 遵纪守法（1）遵守国家法律法规：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）遵守单位规章制度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）廉洁自律：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 服务意识（1）为民服务意识：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）服务态度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）服务效率：（1分非常差 - 5分非常优秀）四、干部业绩测评1. 工作完成情况（1）完成工作质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）完成工作进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）完成工作数量：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 项目推进情况（1）项目进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）项目质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 团队建设情况（1）团队凝聚力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）团队执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）团队创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）五、其他评价请您对干部在以下方面进行评价，如有其他意见或建议，请在下方留言：1. 对干部总体评价：2. 对干部改进建议：3. 对干部培训需求：4. 其他意见和建议：感谢您的参与！祝您工作顺利！[问卷填写截止日期][填写人签名或盖章]。
管理部测评调查问卷模板
尊敬的同事：您好！为了全面了解和评估管理部的工作表现，促进部门间的沟通与合作，提升整体管理水平，我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提高效率具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写）2. 您所在的部门：（请填写）3. 您的职位：（请填写）二、能力素质评估以下是对管理部人员在能力素质方面的评估，请您根据实际情况选择最符合的选项。
1. 战略规划能力- A. 优秀，能够准确把握公司发展方向，制定合理的发展战略。
- B. 良好，能够根据公司实际情况制定相应的发展规划。
- C. 一般，对发展战略的把握能力尚可。
- D. 较差，对发展战略的把握能力不足。
2. 团队管理能力- A. 优秀，能够有效激励团队成员，提升团队凝聚力。
- B. 良好，能够基本满足团队管理需求。
- C. 一般，团队管理能力有待提高。
- D. 较差，团队管理能力不足。
3. 沟通协调能力- A. 优秀，能够妥善处理各种沟通协调问题。
- B. 良好，能够基本满足沟通协调需求。
- C. 一般，沟通协调能力有待提高。
- D. 较差，沟通协调能力不足。
4. 问题解决能力- A. 优秀，能够迅速有效地解决各种问题。
- B. 良好，能够基本满足问题解决需求。
- C. 一般，问题解决能力有待提高。
- D. 较差，问题解决能力不足。
三、行为规范评估以下是对管理部人员在日常行为规范方面的评估，请您根据实际情况选择最符合的选项。
1. 责任心- A. 优秀，对工作高度负责，积极主动。
- B. 良好，能够认真完成工作任务。
- C. 一般，责任心尚可。
- D. 较差，责任心不足。
2. 职业道德- A. 优秀，严格遵守职业道德规范。
- B. 良好，基本遵守职业道德规范。
- C. 一般，职业道德有待提高。
- D. 较差，职业道德表现不佳。
3. 团队协作- A. 优秀，能够主动与其他部门协作，共同完成工作任务。
管理调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）- 男- 女- 其他3. 您的年龄：（）- 20岁以下- 20-30岁- 30-40岁- 40-50岁- 50岁以上4. 您所在的行业：（）5. 您所在的职位：（）6. 您在公司的工作年限：（）二、管理理念与价值观1. 您认为一个优秀的管理者最重要的品质是什么？（多选） - 诚信- 责任心- 沟通能力- 创新能力- 指导能力- 团队合作精神- 其他：（）2. 您认为以下哪些因素对团队凝聚力影响最大？（多选）- 共同的目标- 团队成员之间的信任- 管理者的领导力- 工作环境- 薪酬福利- 其他：（）3. 您如何看待企业的社会责任？（）- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 完全不重要三、管理实践与效果1. 您所在的公司是否制定了明确的管理制度？（）- 是- 否2. 您认为以下哪些管理措施对提高员工工作效率有帮助？（多选） - 定期培训- 明确的工作职责- 合理的绩效考核- 丰富的企业文化活动- 良好的沟通渠道- 其他：（）3. 您认为以下哪些因素对员工满意度影响最大？（多选） - 薪酬福利- 工作环境- 职业发展- 团队氛围- 管理者风格- 其他：（）4. 您认为公司目前的管理效果如何？（）- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差四、管理挑战与建议1. 您认为目前公司管理中存在哪些主要问题？（多选） - 沟通不畅- 绩效考核不完善- 团队成员缺乏凝聚力- 管理者能力不足- 企业文化薄弱- 其他：（）2. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（）五、其他意见与建议1. 您对公司未来的发展有什么期望？（）2. 您对本次问卷调查还有什么其他意见或建议？（）感谢您参与本次管理调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进管理工作起到重要参考作用。
祝您工作顺利，生活愉快！。
尽责调查表
尽责调查表
背景
在进行调查时，尽责调查表是必不可少的工具。
本文档旨在提供一份完整版的尽责调查表，以确保调查的高效性和准确性。
调查目的
调查目的是为了收集有关特定事件、行为或问题的信息，以便做出明智的决策并采取适当的行动。
调查细节
1. 调查主题：对要调查的主题进行简要描述和概述。
2. 调查对象：指明受调查者的姓名、职位和其他必要的身份信息。
3. 调查时间：记录调查开始和结束的日期和时间。
4. 调查地点：指明调查地点的具体位置。
调查方法
1. 资料收集：列出需要收集的所有相关文件、记录和证据。
确
保在调查过程中保护信息的机密性和保密性。
2. 采访：记录采访受调查者的日期、时间和地点。
提前准备好
针对不同方面的问题，并确保遵循合适的采访技巧。
3. 见证人证言：列出可能的见证人，并记录相关信息，如姓名、联系方式和可能的证言内容。
4. 电子证据：指明是否需要分析和调查涉及电子设备和通信的
证据。
调查结果
1. 结论：总结调查结果，包括事实、证据和见解。
2. 建议：根据调查结果提供建议，包括可能的行动和改进措施。
3. 涉及方：指明调查结果将影响的相关方，并列出可能的沟通
和报告对象。
结论
尽责调查表是一份重要的工具，确保调查的完整性和准确性。
通过明确调查目的、细节、方法和结果，我们能够全面了解调查的背景，并作出明智的决策和行动。
请注意，本文档仅提供了尽责调查表的基本框架，您可以根据具体需要进行适当的修改和完善。
对于涉及法律复杂性的情况，请咨询合适的法律专业人士。
员工对上级调查问卷模板
尊敬的员工：您好！为了更好地了解您对上级的工作表现和领导风格的看法，以及提升我们的管理水平，我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作方式、提高团队效率起到重要作用。
请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（□ 男□ 女）3. 部门：（请填写所在部门）4. 职位：（请填写您的职位）5. 入职时间：（请填写入职时间）二、上级工作表现评价1. 您的上级是否具备较强的责任心和敬业精神？（）A. 非常强B. 较强C. 一般D. 较弱E. 非常弱2. 您的上级是否能够按时完成工作任务？（）A. 非常准时B. 较准时C. 一般D. 较晚E. 非常晚3. 您的上级是否能够合理分配工作任务？（）B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理4. 您的上级是否能够关注团队成员的成长和进步？（）A. 非常关注B. 较关注C. 一般D. 较不关注E. 非常不关注5. 您的上级是否能够及时解决团队成员遇到的问题？（）A. 非常及时B. 较及时C. 一般D. 较不及时E. 非常不及时三、上级领导风格评价6. 您的上级是否具有明确的决策能力？（）A. 非常强B. 较强C. 一般D. 较弱7. 您的上级是否能够公平公正地对待团队成员？（）A. 非常公平B. 较公平C. 一般D. 较不公平E. 非常不公平8. 您的上级是否能够鼓励团队成员积极参与决策？（）A. 非常鼓励B. 较鼓励C. 一般D. 较不鼓励E. 非常不鼓励9. 您的上级是否具备良好的沟通能力？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差10. 您的上级是否能够给予团队成员足够的信任？（）A. 非常信任B. 较信任C. 一般D. 较不信任E. 非常不信任四、其他意见和建议11. 您认为您的上级在哪些方面做得较好？（请简要描述）12. 您认为您的上级在哪些方面需要改进？（请简要描述）13. 您对上级的领导风格有何建议？（请简要描述）14. 您认为公司如何提升管理水平？（请简要描述）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们至关重要。
班主任工作满意度调查问卷(学生)
非常好
很好
好
一般
差
1、责任心强、能以身作则，关心爱护学生
2、具有较强的组织、管理、协调能力
3、能以学生为本，把握学生的思想和行为动态
4、经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见
5、能及时有效地处理、解决学生在学习中涉及的相关问题
请问您对班主任有什么建议？
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欢迎您的下载，
资料仅供参考！
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非常1责任心强能以身作则关心爱护学生2具有较强的组织管理协调能力3能以学生为本把握学生的思想和行为动态4经常与任课教师联系了解学生课堂学习情况反馈学生听课意见5能及时有效地处理解决学生在学习中涉及的相关问题请问您对班主任有什么建议
班主任工作满意度调查问卷（学生）
同学您好：请您用几分钟时间填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
班委民意测评调查问卷
班委民意测评调查问卷1.是否有责任心？A.没有B.一般C.良好D.优秀2.和所处班级的各位同学相处是否融洽，和谐？A.没有B.一般C.良好D.优秀3.是否在日常的学习和生活中做表率，起到良好的模范带头作用？A.没有B.一般C.良好D.优秀4.是否心中装着班集体，真心的为班级的发展和建设考虑，把班级往好的方向上带领？A.没有B.一般C.良好D.优秀5.是否把班内同学和班级的利益放在首位，在需要的时候恰当的维护班级和同学的利益？A.没有B.一般C.良好D.优秀6.是否履行自身工作的工作职责，用心做好了其所处职位的本职工作？A.没有B.一般C.良好D.优秀7.是否本着认真，负责，热情和积极的态度面对本职工作？A.没有B.一般C.良好D.优秀8.处理事务能力和办事效率是否达标？A.没有B.一般C.良好D.优秀9.是否能平衡老师和同学的关系，做好老师和同学间沟通的“桥梁”工作？A.没有B.一般C.良好D.优秀10. 在工作上是否可以正视自己的错误，有自我反省和纠错的能力？A.没有B.一般C.良好D.优秀11. 在处理和同学相关事务时，能否本着换位思考，不存私心，关爱和包容的基本点出发？A.没有B.一般C.良好D.优秀12. 是否能够经常组织活动（不分大小），来活跃班级气氛，增加班级凝聚力？A.没有B.一般C.良好D.优秀13. 在生活中是否关心同学，并积极解决同学们在生活中遇到的难题？A.没有B.一般C.良好D.优秀14. 是否能在日常的学习和生活中及时发现班内问题，并主动了解情况帮助解决？A.没有B.一般C.良好D.优秀15. 就个人本身来讲，是否是一个态度端正，思想和状态都积极向上的人？A.没有B.一般C.良好D.优秀16. 个人能力能否胜任目前所担任的班级职务？A.没有B.一般C.良好D.优秀感谢您长期以来对各位班委工作的支持和理解，除此之外，您对班委的要求和建议：（注：共计16小题，每题分为“没有”，“一般”，“良好”，“优秀”四个选项，分值分别为“0”,“125”,“2”,“3”。
学生对学校工作满意度问卷调查表
学生对学校工作满意度问卷调查表学生对学校工作满意度问卷调查亲爱的同学：你好！这是一份关于学校工作情况的调查表，采用无记名方式，请放心做答。
真诚地感谢你对评价学校工作的支持！希望你对学校各项工作情况作出客观、公正的评价。
请如实填写调查表并在相应栏目内划““”。
1、你对学校领导的印象（）好（）一般（）差2、你认为学校老师的师德师风（）好（）一般（）差3、你对任课老师的授课情况（）满意（）一般（）不满意、4、任课老师是否能根据学生学习状态设置课程内容（）是（）否5、任课老师对课程熟悉程度（）好（）一般（）差6、你对学校课程安排情况（）满意（）一般（）不满意7、你认为学校开设的课程是否有用（）有用（）效果一般（）没用8你对学校开设的课程兴趣如何（）感兴趣（）一般（）不感兴趣9、对于学校开设的课程你是否能听懂（）听得懂（）似懂非懂（）听不懂10、你认为学校的机房设备条件（）好（）一般（）差11、你认为本班的上课纪律如何（）好（）一般（）差12、你认为学校学生的行为习惯和学习风气（）好（）一般（）不好13、你对学校班主任的责任心（）满意（）一般（）不满意14、你对本班的管理（）满意（）一般（）不满意15、你对学校管理（）满意（）一般（）不满意16、你对学校课外活动开展情况（）满意（）一般（）不满意17、你认为学校的校容校貌（）满意（）一般（）不满意18、你对学校的卫生状况（）满意（）一般（）不满意19、你认为学校的教室条件（）好（）一般（）差20、你认为学校进出校门制度（）好（）一般（）差21、你认为学校的宿舍条件（）好（）一般（）差22、你对学校宿舍管理方面（）满意（）一般（）不满意23、你认为学校的食堂就餐条件（）好（）一般（）差24、你对学校的伙食状况（）满意（）一般（）不满意你对学校工作的意见和建议：__________________________。
保育师调查问卷模板
尊敬的家长/保育师：您好！为了更好地了解我园保育师的工作状况、服务质量以及家长对保育工作的满意度，特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升幼儿园的保育水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的孩子所在的班级：（可选填写）3. 您与孩子的关系：（请选择）- 父亲- 母亲- 其他亲属- 其他二、保育师工作态度4. 您认为保育师的服务态度如何？（请选择）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 保育师对待工作的责任心如何？（请选择）- 非常强- 较强- 一般- 较弱- 非常弱三、保育师工作能力6. 您认为保育师的专业知识水平如何？（请选择）- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低7. 保育师在处理幼儿日常生活中的问题时的能力如何？（请选择） - 非常强- 较强- 一般- 较弱- 非常弱四、保育师与家长沟通8. 您认为保育师与家长的沟通频率如何？（请选择）- 非常频繁- 较频繁- 一般- 较少- 非常少9. 您对保育师沟通内容的满意度如何？（请选择）- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意五、保育师对幼儿的关爱10. 您认为保育师对幼儿的关心程度如何？（请选择）- 非常关心- 较关心- 一般- 较不关心- 非常不关心11. 您对保育师爱护幼儿的行为的满意度如何？（请选择） - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意六、保育工作满意度12. 您对幼儿园的保育工作整体满意度如何？（请选择） - 非常满意- 满意- 一般- 非常不满意13. 您认为幼儿园在保育工作方面有哪些方面需要改进？（请简要描述）七、其他建议14. 您对幼儿园保育工作的其他意见和建议：（请自由发挥）感谢您抽出宝贵时间填写问卷！我们期待您的宝贵意见，共同为孩子们创造一个更加温馨、健康的成长环境。
祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
班主任履职情况问卷调查
班主任履职情况问卷调查班主任履职情况问卷调查亲爱的家长/学生，请您花费一些时间来完成我们的问卷调查，以便我们了解班主任的履职情况。
您的反馈将对我们改进和提升班主任的工作有很大的帮助。
感谢您的合作！1. 班主任是否及时与您沟通学生的学习状况和表现？- 是 - 否 - 不确定2. 班主任是否主动关心学生的生活和成长？- 是 - 否 - 不确定3. 班主任是否经常组织班级活动和讲座？- 是 - 否 - 不确定4. 您对班主任对学生教育及管理方面的能力是否满意？- 非常满意 - 满意 - 不确定 - 不满意 - 非常不满意5. 您认为班主任是否能够有效解决学生在学习、人际关系等方面的问题？- 优秀 - 良好 - 一般 - 差 - 很差6. 您对班主任的辅导和指导能力是否满意？- 非常满意 - 满意 - 不确定 - 不满意 - 非常不满意7. 班主任是否能与学生和家长保持较好的沟通和联系？- 是 - 否 - 不确定8. 您对班主任的责任心和工作积极性是否满意？- 非常满意 - 满意 - 不确定 - 不满意 - 非常不满意9. 您对班级管理是否满意？（包括班级纪律、卫生等方面）- 非常满意 - 满意 - 不确定 - 不满意 - 非常不满意10. 如果您对班主任有任何建议或意见，请在下方留言。
感谢您参与我们的调查！您的反馈对我们非常重要，我们将认真对待并改善班主任的工作，为学生提供更好的学习环境和辅导服务。
如有需要，请与我们联系。
请填写您的联系方式（选填）：姓名：电话号码：邮箱：亲爱的家长/学生，非常感谢您参与我们的班主任履职情况问卷调查。
您的反馈对我们来说非常重要，我们将通过您的意见和建议来改进和提升班主任的工作。
以下是对您的回答进行详细分析和解释的内容。
1. 班主任是否及时与您沟通学生的学习状况和表现？- 是 - 否 - 不确定这个问题涉及到班主任与家长以及学生之间的有效沟通。
及时了解学生的学习状况和表现对于提供个性化的教育和关注是至关重要的。
教育职业道德职风问卷调查表(新)
教育职业道德职风问卷调查表(新)尊敬的教师们：为了进一步规范教师的职业道德，提高教师的职业水准，我们特制定了这份新版的教育职业道德职风问卷调查表，望各位老师认真填写，对我们更好地开展工作具有非常积极的意义。
以下是具体内容：第一部分：基本情况1. 您的性别：男 / 女2. 您的教育背景：本科 / 硕士及以上 / 其他3. 您现在任教的学段是：小学 / 初中 / 高中 / 中职 / 大学及以上/ 其他4. 您的教龄是：- 1年以下- 1-3年- 3-5年- 5-10年- 10年以上第二部分：教育职业道德5. 您是否清楚自己所任教的课程中有关国家法律、法规、政策、规章规定的条文及其内容和意义，并给学生进行科学的阐释和教育？清楚 / 不清楚6. 您是否愿意承担由于自己的错误而给学生和社会造成的不良影响所必须承担的法律责任和道德责任？愿意 / 不愿意7. 您月评学生成绩时，是否公正、客观、平等，毫不偏袒，不受个人喜好、厌恶、亲疏、私仇、宗教、地域和民族等因素的影响，严格按照规定的评分标准和程序进行？是 / 否8. 是否公开对待每一个学生，不因个人原因对学生进行差别待遇？是 / 否9. 您是否以身作则，为学生树立正确的学风、态度和价值观，为人师表？是 / 否第三部分：教育职业风范10. 您是否认同教师是育人的重要工作者、文明的传播者、社会的积极因素、人民的公仆这一职责定位？认同 / 不认同11. 您是否坚持正义与公平，排除私心杂念，按照职责尽职尽责，做到廉洁自律？是 / 否12. 您是否遵守学校和国家有关规章制度，不迟到、早退、旷工、不吸烟喝酒，不接受任何形式的私人礼物和回扣，保持良好的外表和崇高的精神风貌？遵守 / 不遵守13. 您平时是否与学生家长保持联系，及时给家长反馈学生的研究情况和身心发展情况，积极参加家长会、家长日、家访等活动，亲近家长，增进教育与家庭的沟通与合作？是 / 否14. 您是否懂得关心、理解和尊重学生，关注学生的心理、生理和生活状况，以人为本，注重发展学生个性，积极体现关爱和包容？懂得 / 不懂得以上就是本次的问卷内容，望各位老师认真填写，如实反映自己的情况，我们将会根据问卷结果制定相应的工作计划，积极推动教育事业的发展，提高教育质量。
师德师风家长问卷调查表
师德师风家长问卷调查表
1. 您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。
（单选）
强较强一般差
2.您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。
（单选）
关心爱护较关心爱护一般差
3.您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。
（单选）
深较深一般不了解
4.您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。
（单选）
喜欢较喜欢一般害怕
5.您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。
（单选）
没有偶尔有经常有
6.您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。
（单选）
打电话告诉学生家访其它
7.您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。
（单选）
好较好一般差
8.您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。
（单选）
没有偶尔有有
9.您觉得您的孩子最喜欢的学科教师是（）。
（单选）
语文数学英语政治历史地理物理化学
生物音乐体育美术
10.您觉得您的孩子最不喜欢的学科教师是（）。
（单选）
语文数学英语政治历史地理物理化学
生物音乐体育美术。
工作责任心测评
工作责任心测评一、适用对象适用于老板/总经理/董事长、人力资源从业者、各业务部门经理。
二、主要用途了解被测评人员的工作责任心如何。
三、测评结果说明1、评分标准：满分100分2、结果评价81-100分：被测评人是个非常有责任心的人。
做事投入，对自己要求很高，工作细致、认真，遵守时间，顾全大局。
但因追求完美而过分扩大自己的责任感，不一定快乐、开朗。
建议在保持责任心的同时，对自己宽容一点，让自己放松一些。
61-80分：被测评人是个比较有责任心的人。
做事能够认真负责，总体上讲能够出色地完成各项工作，但并不过分追求完美，能够很好地把握工作与生活。
41-60分：被测评人的责任心一般。
在自己力所能及的情况下，能够完成工作，但不够投入，遇到困难的任务，则有可能退缩。
20-40分：被测评人的责任心较差。
凡事都无所谓，追求自己生活的轻松，工作容易受情绪的影响。
四、使用说明如果不是您本人自测，请仅把以下的测评问卷，发给被测评人员作答。
收回答卷后，您可以对照以上测评结果说明算出总得分，得到被测评人员的最终评价。
测评问卷请您根据自己的实际情况判断每一个问题，选出最接近的答案，画“√”。
（限单选）被测评人姓名：部门：岗位：得分：1、我常常有意识地忍住不告诉别人我所知道的同事的隐私以及公司的内部消息。
A.完全不符合B.不太符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合2、我希望自己能像有些人那样，做到游戏人生，凡事糊涂，这样活得不会那么累。
A.完全不符合B.不太符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合3、当我所在的团队做项目失败了，即使我没有任何过错，错在他人，我也会感到内疚。
A.完全不符合B.不太符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合4、完成工作任务后，即使很疲倦或感到枯燥无味，我仍旧会及时进行书面的工作总结。
A.完全不符合B.不太符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合5、我常常为自己没有达到更高的标准而感到焦虑，虽然在别人眼中，我已经做得很好了。
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责美学生问卷调查
班级：姓名：
责任是指自己份内应该做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任心是一个人必备的社会道德，责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。
关于责任的名言也比较多，如：“天下兴亡，匹夫有责。
”——顾炎武；“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
”——狄更斯；“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”——歌德
初中生的责任主要分为三个方面，一是对自己负责,二是对家庭负责,三是对集体负责。
那么，我们小学生的尽责情况是怎样的呢？请你如实回答下面的问题。
（选好或A得3分，选较好或B得2分，选差或C得1分）
一、对自己负责
1、回家之后，能主动做作业。
（好较好需要家长催促）
2、做家庭作业过程中，能做到静下心来，不玩耍、不看电视写作业。
（好较好差）
3、写完作业后，能主动检查，并让家长检查、签字。
（好较好差）
4、能每天坚持读书半小时左右。
（好较好差）
5、完成所有作业后，能自己整理书包，做到不忘记要带的东西。
（好较好差）
6、早晨上学，自己背好书包，带全书本，不需家长代送。
（好较好差）
7、做到按时完成作业，没有教师反映不完成的现象。
（好偶尔有不完成差）
8、自己能够整理好书包，并书本归纳整齐。
（好较好差）
9.上下课时能做到老师在与不在一个样。
（好较好差）
10.在学习的过程中，遇到不懂的地方会自觉想办法搞懂。
（好较好差）
11.能积极参加体育锻炼吗。
（好较好差）
12.能做到随时随地都不说脏话。
（好较好差）
13.面对自己犯的错能够主动承认吗。
（好较好差）
14、认真听课，不做干扰他人学习。
（好较好差）
15、上课认真听其他同学的发言。
（好较好差）
二、对家庭负责
1、能够自己叠被，整理自己的房间。
（好较好差）
2、能够自己洗袜子、红领巾等。
（好较好差）
3、能够每周自己洗头，天天自己洗脚、刷牙、洗脖子等。
（好较好差）
4、能够自己主动剪指甲。
（好较好差）
5、能够帮助父母做一些家务，如扫地、擦地、刷碗等。
（好较好差）
6、能够关心父母的辛苦，并能向父母问好、倒茶等。
（好较好差）
7、知道父母的生日，并能在父母生日的时候为父母做事或送上礼物。
（好较好差）
8、早晨自己主动起床，积极准备去上学，并能向父母道别。
（好较好差）
三、对集体负责
1.当班集体需要你时，你会放弃自己的活动或休息时间为班级做事吗？（）
*A.会B.有时会C.不会
2.参加集体活动，你是否时刻想着听从指挥不自由散漫呢？（）
*A.能B.有时能C.不能
3.在集体中，你能和他人友好相处吗？（）
*A.能B.有时能C.不能
4.离开教室时，你会注意教室门.窗和电灯的关否吗？（）
*A.会B.有时C.从不
5.学校组织或布置的社会实践活动你主动积极参加吗?（）
*A.会B.有时C.从不
6.公共场所你能自觉做到不大声喧哗、追逐打闹、遵守纪律吗？（）*A.会B.有时C.从不
7.你有过损坏或侵占学校公共财物的行为吗？（）
*A.会B.有时C.从不
9、你能积极参加班级开展的各项活动吗？
*A.会B.有时C.从不
10、当轮到你值日的时候，你会认真履行职责、爱护班级环境吗？*A.会B.有时C.从不
11、参加活动时，你是否会全力以赴而没有怯场临时退出？
*A.会B.有时C.从不
得分：分数为80以上上：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且自制力、自律力很强。
分数为60-79分：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为40-59分：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为40分以下：你是个完全不负责任的人。
总结：
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