联合国《残疾人权利公约》的亮点PPT课件
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为了协助确保残疾人有效获 得司法保护，缔约国应当促 进对司法领域工作人员，包 括警察和监狱工作人员进行 适当的培训。
五官或四肢残疾不能献血——歧视！ 上肢残疾者不能考取驾照——歧视！ 学校、政府不提供无障碍设施——歧视！ ……
d. 司法保护——提供程序便利和适龄措施
法院大门台阶高耸
缔约国应当确保残疾人在与 其他人平等的基础上有效获 得司法保护，包括通过提供 程序便利和适龄措施，以便 利他们在所有法律诉讼程序 中，包括在调查和其他初步 阶段中，切实发挥其作为直 接和间接参与方，包括其作 为证人的作用。
“有的人可能天生有肢体、精神、智力或感官的损伤；有 的人在后天因疾病、意外、衰老等种种原因，也会在不知何 年何月加入残疾的队列。可谓人人有份，永不落空！”
Equity and Justice Initiative
2008年8月1日：中国政府毫无保留， 批准了《残疾人权利公约》；
Equity and Justice Initiative
大家能不能评价一下公约对残疾的定义？ 这个定义好不好？
Equity and Justice Initiative
2、权利覆盖范围空前广泛
公民及政治权利
经济、社会及文化权利
生命权 (第10条)
独立生活和融入小区 (第19条)
在法律面前获得平等承认 (第12条） 尊重家居和家庭 (第23条)
自由和人身安全 (第14条)
教育 (第24条)
免于酷刑或残忍、不人道或有辱 医疗卫生 (第25条)
人格的待遇或处罚 (第15条)
康复 (第26条)
免于剥削、暴力和凌虐 (第16条) 工作和就业 (第27条)
身心完整的保障和尊重 (第17条) 适切的生活和社会保障 (第28条)
迁徙自由和国籍 (第18条)
参与文化生活、娱乐、休闲和体育
前教育。
缔约国应当确保向残疾人提供合理便利。
对于公约倡导的目标，也就是在普通教育体 系中容纳不同类型的人，让更多的残疾人进 入普通院校而不是特殊教育机构，您有何感 想？
b. 就业——开放、无障碍的劳动力市场
残ຫໍສະໝຸດ Baidu法
公约
政府和社会举办残疾人福利企业 、盲人按摩机构和其他福利性单 位，集中安排残疾人就业。
表达意见的自由和获得信息的机 活动 (第30条)
会 (第21条）
尊重隐私 (第22条)
参与政治及公共生活 (第29条)
Equity and Justice Initiative
a. 教育——包容、多元的教育体系
残保法
公约
……合理设置残疾人教育机构。
残疾人不因残疾而被排拒于普通教育系 统之外；
普通教育机构对具有接受普通教育 能力的残疾人实施教育，并为其学 习提供便利和帮助。
确保在工作场所为残疾人提供合 理便利；
公约的理念是，如果残疾人无法就业，无法 发挥个人才能，不是他/她自身的责任，而是 劳动力市场出了问题。国家有责任提供无障 碍的就业环境，供残疾人自由选择。您对此 有何感想？
Equity and Justice Initiative
c. 平等和非歧视
“基于残疾的歧视包括一切形式的歧视，包括拒绝 提供合理便利。”
残疾是伤残者和阻碍他们 参与社会的各种态度和环 境障碍相互作用所产生的 结果。
Equity and Justice Initiative
医学概念：医疗康复和社会救济模式
“例如他的腿断了，给他接上；不行的话，给他 装上义肢。
又例如，她眼睛看不见，给她治；治不好，送到 盲人院养起来。
到后来，有了所谓复康训练，不过大体上是把所 谓的‘主流’──社会大多数人生活的规范要求加诸残 疾人士，要他们适应，达到要求的就称之为成功或杰出 的残疾人士，否则就被放进终身的生活训练和复康时间
国家机关、社会团体、企业事业 单位、民办非企业单位应当按照 规定的比例安排残疾人就业，并 为其选择适当的工种和岗位。
在一切形式就业的一切事项上， 包括在征聘、雇用和就业条件、 继续就业、职业提升以及安全和 健康的工作条件方面，禁止基于 残疾的歧视；
在与其他人平等的基础上享有公 平和良好的工作条件，……并享 有申诉的权利；
Equity & Justice Initiative
《残疾人权利公约》的亮点
尊重人类多样性与个人自主权 2011年4月 .
Equity and Justice Initiative
您认为什么是残疾？如何给残疾下定义？
Equity and Justice Initiative
残疾与你何干？
预期寿命超过70岁的国家： 平均每人有8年、11.5%的生命是在残疾中度过。
残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育
缔约国应当采取适当措施，聘用有资格 以手语和（或）盲文教学的教师，包括 残疾教师，并对各级教育的专业人员和 工作人员进行培训。
机构附设的残疾儿童班、特殊教育 残疾人能够在不受歧视和与其他人平等
机构的学前班、残疾儿童福利机构、 的基础上，获得普通高等教育、职业培
残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学 训、成人教育和终生学习。为此目的，
表内，甚或被家人放弃，成为社会的责任。 ”
Equity and Justice Initiative
公约：人与社会互动障碍模式
Equity and Justice Initiative
残疾
存在环境障碍/社会偏见
Equity and Justice Initiative
消除残疾歧视
消除障碍和偏见
Equity and Justice Initiative
《公约》原则：无障碍
Equity and Justice Initiative
《公约》原则：尊重差异，接受残疾人是人 的多样性的一部分和人类的一份子
“残疾”并非个别人或个别群体专有，而是整个社会的问题 ，如果能够减低以至消除环境和人们态度的障碍，也就没有 所谓“残疾人”和“非残疾人”的壁垒之分了。
《残疾人权利公约》有何特别？
【参与制定《公约》的政府代表中，有80多人是残疾人士。】
1、颠覆了“残疾”的传统定义； 2、权利覆盖范围广； 3、尊重个人自主权，鼓励融入社区生活；
1、颠覆了“残疾”的传统定义
残保法
公约
残疾人是指在心理、生理、 人体结构上，某种组织、功 能丧失或者不正常，全部或 者部分丧失以正常方式从事 某种活动能力的人。
五官或四肢残疾不能献血——歧视！ 上肢残疾者不能考取驾照——歧视！ 学校、政府不提供无障碍设施——歧视！ ……
d. 司法保护——提供程序便利和适龄措施
法院大门台阶高耸
缔约国应当确保残疾人在与 其他人平等的基础上有效获 得司法保护，包括通过提供 程序便利和适龄措施，以便 利他们在所有法律诉讼程序 中，包括在调查和其他初步 阶段中，切实发挥其作为直 接和间接参与方，包括其作 为证人的作用。
“有的人可能天生有肢体、精神、智力或感官的损伤；有 的人在后天因疾病、意外、衰老等种种原因，也会在不知何 年何月加入残疾的队列。可谓人人有份，永不落空！”
Equity and Justice Initiative
2008年8月1日：中国政府毫无保留， 批准了《残疾人权利公约》；
Equity and Justice Initiative
大家能不能评价一下公约对残疾的定义？ 这个定义好不好？
Equity and Justice Initiative
2、权利覆盖范围空前广泛
公民及政治权利
经济、社会及文化权利
生命权 (第10条)
独立生活和融入小区 (第19条)
在法律面前获得平等承认 (第12条） 尊重家居和家庭 (第23条)
自由和人身安全 (第14条)
教育 (第24条)
免于酷刑或残忍、不人道或有辱 医疗卫生 (第25条)
人格的待遇或处罚 (第15条)
康复 (第26条)
免于剥削、暴力和凌虐 (第16条) 工作和就业 (第27条)
身心完整的保障和尊重 (第17条) 适切的生活和社会保障 (第28条)
迁徙自由和国籍 (第18条)
参与文化生活、娱乐、休闲和体育
前教育。
缔约国应当确保向残疾人提供合理便利。
对于公约倡导的目标，也就是在普通教育体 系中容纳不同类型的人，让更多的残疾人进 入普通院校而不是特殊教育机构，您有何感 想？
b. 就业——开放、无障碍的劳动力市场
残ຫໍສະໝຸດ Baidu法
公约
政府和社会举办残疾人福利企业 、盲人按摩机构和其他福利性单 位，集中安排残疾人就业。
表达意见的自由和获得信息的机 活动 (第30条)
会 (第21条）
尊重隐私 (第22条)
参与政治及公共生活 (第29条)
Equity and Justice Initiative
a. 教育——包容、多元的教育体系
残保法
公约
……合理设置残疾人教育机构。
残疾人不因残疾而被排拒于普通教育系 统之外；
普通教育机构对具有接受普通教育 能力的残疾人实施教育，并为其学 习提供便利和帮助。
确保在工作场所为残疾人提供合 理便利；
公约的理念是，如果残疾人无法就业，无法 发挥个人才能，不是他/她自身的责任，而是 劳动力市场出了问题。国家有责任提供无障 碍的就业环境，供残疾人自由选择。您对此 有何感想？
Equity and Justice Initiative
c. 平等和非歧视
“基于残疾的歧视包括一切形式的歧视，包括拒绝 提供合理便利。”
残疾是伤残者和阻碍他们 参与社会的各种态度和环 境障碍相互作用所产生的 结果。
Equity and Justice Initiative
医学概念：医疗康复和社会救济模式
“例如他的腿断了，给他接上；不行的话，给他 装上义肢。
又例如，她眼睛看不见，给她治；治不好，送到 盲人院养起来。
到后来，有了所谓复康训练，不过大体上是把所 谓的‘主流’──社会大多数人生活的规范要求加诸残 疾人士，要他们适应，达到要求的就称之为成功或杰出 的残疾人士，否则就被放进终身的生活训练和复康时间
国家机关、社会团体、企业事业 单位、民办非企业单位应当按照 规定的比例安排残疾人就业，并 为其选择适当的工种和岗位。
在一切形式就业的一切事项上， 包括在征聘、雇用和就业条件、 继续就业、职业提升以及安全和 健康的工作条件方面，禁止基于 残疾的歧视；
在与其他人平等的基础上享有公 平和良好的工作条件，……并享 有申诉的权利；
Equity & Justice Initiative
《残疾人权利公约》的亮点
尊重人类多样性与个人自主权 2011年4月 .
Equity and Justice Initiative
您认为什么是残疾？如何给残疾下定义？
Equity and Justice Initiative
残疾与你何干？
预期寿命超过70岁的国家： 平均每人有8年、11.5%的生命是在残疾中度过。
残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育
缔约国应当采取适当措施，聘用有资格 以手语和（或）盲文教学的教师，包括 残疾教师，并对各级教育的专业人员和 工作人员进行培训。
机构附设的残疾儿童班、特殊教育 残疾人能够在不受歧视和与其他人平等
机构的学前班、残疾儿童福利机构、 的基础上，获得普通高等教育、职业培
残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学 训、成人教育和终生学习。为此目的，
表内，甚或被家人放弃，成为社会的责任。 ”
Equity and Justice Initiative
公约：人与社会互动障碍模式
Equity and Justice Initiative
残疾
存在环境障碍/社会偏见
Equity and Justice Initiative
消除残疾歧视
消除障碍和偏见
Equity and Justice Initiative
《公约》原则：无障碍
Equity and Justice Initiative
《公约》原则：尊重差异，接受残疾人是人 的多样性的一部分和人类的一份子
“残疾”并非个别人或个别群体专有，而是整个社会的问题 ，如果能够减低以至消除环境和人们态度的障碍，也就没有 所谓“残疾人”和“非残疾人”的壁垒之分了。
《残疾人权利公约》有何特别？
【参与制定《公约》的政府代表中，有80多人是残疾人士。】
1、颠覆了“残疾”的传统定义； 2、权利覆盖范围广； 3、尊重个人自主权，鼓励融入社区生活；
1、颠覆了“残疾”的传统定义
残保法
公约
残疾人是指在心理、生理、 人体结构上，某种组织、功 能丧失或者不正常，全部或 者部分丧失以正常方式从事 某种活动能力的人。