神州五号飞船
神舟五号
神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。
这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。
目录“神舟”五号简介神舟五号时间表神舟五号总设计师神舟五号的技术进步点神舟五号：长征二号F火箭的技术进步点神舟五号的发电站：太阳帆板神舟的“船坞”——发射场神舟使命“神舟”五号简介神舟五号时间表神舟五号总设计师神舟五号的技术进步点神舟五号：长征二号F火箭的技术进步点神舟五号的发电站：太阳帆板神舟的“船坞”——发射场神舟使命•杨利伟基本资料•其他相关连接展开编辑本段“神舟”五号简介“神舟”五号飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员，在轨道运行了1天。
整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。
2003年10月15日09时00分，负载着“神舟”五号的长征2F火箭发射。
9时10分，船舰分离，“神舟”五号载人飞船发射成功，飞船以平均每90分钟绕地球１圈的速度飞行。
飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段组成，总长8860mm，总重7840kg。
飞船的手动控制功能和环境控制与生命保障分系统为航天员的安全提供了保障。
飞船由长征－2f运载火箭发射到近地点200km、远地点350km、倾角42.4°初始轨道，实施变轨后，进入343km的圆轨道。
飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。
“神舟”－5号飞船载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
“神舟”五号发射时间：2003年10月15日9时整．发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次是长征系列运载火箭第71次飞行，也是继1996年10月以来，我国航天发射连续第29次获得成功。
飞行员：杨利伟飞船进入轨道所需飞行时间：9时10分，船箭分离，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道。
载人航天飞船作文素材
载人航天飞船作文素材《载人航天飞船作文素材》素材一《神舟五号：中国人的飞天梦启》神舟五号载人飞船的发射是中国航天史上的一个超级大事件。
想当年啊，杨利伟坐在神舟五号里，那可真是肩负着全中国的期待呢。
听说他在飞船里超级淡定，可就他一个人在那不大的空间里，那也是很考验心理素质的。
当时全中国好多人守在电视前面看直播，心跳都跟着飞船的发射进程一块加速。
我家那时候就特别热闹，全家老小围在电视机前，眼睛都不敢眨一下。
我爷爷还不停念叨着“要成功啊，要成功啊”。
那紧张的气氛就好像自己要上太空了一样。
神舟五号一发射，大家就欢呼起来，那声音感觉能把屋顶都掀翻了。
到杨利伟在太空展示中国国旗的时候，我那小弟弟都兴奋得又蹦又跳的，嘴里还喊着“我们也能去天上啦”。
这神舟五号就像是一把钥匙，一下子打开了中国载人航天的大门。
素材二《神舟七号：太空漫步的惊艳》神舟七号可不得了，翟志刚出舱溜达了一圈。
这太空漫步看着就很炫酷。
翟志刚出舱那会，就感觉像是一个超级英雄到外太空去探险了。
为了这一步，那背后的准备是相当不容易的。
航天员得做各种各样严格的训练，像什么模拟失重训练之类的。
我有个朋友在航天科研单位上班（当然是个小人物啦，但是离航天事业很近呢），他说那些航天员训练起来可真是拼命。
比如说模拟失重训练，就是一直在水里泡着，一泡就是好几个小时，出来的时候那皮肤都泡得发白了，整个人感觉都要虚脱。
但是这些训练的苦，到了太空漫步那一刻，都化作了无限的骄傲。
看到翟志刚缓缓从飞船里飘出来，挥舞着五星红旗，那画面真的永远刻在好多中国人的记忆里。
这就像一个孩子长大了，不只能在院子里玩了，还能到隔壁的太空有自己的一番小天地。
素材三《神舟十三号：太空出差半年》神舟十三号的航天员王亚平、翟志刚和叶光富真的像是去太空出差了半年。
这三人组在太空的生活那可是丰富多彩。
我了解到他们在太空还能种蔬菜呢，你说神奇不。
在太空种东西可不是地面上那么简单。
他们要考虑什么失重环境、辐射，还有各种奇怪的条件。
神舟五号简介
神舟五号简介“神舟”五号飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员，在轨道运行了1天。
整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。
2003年10月15日09时00分，负载着“神舟”五号的长征2F火箭发射。
9时10分，船舰分离，“神舟”五号载人飞船发射成功，飞船以平均每90分钟绕地球１圈的速度飞行。
飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段组成，总长8860mm，总重7840kg。
飞船的手动控制功能和环境控制与生命保障分系统为航天员的安全提供了保障。
飞船由长征－2f运载火箭发射到近地点200km、远地点350km、倾角42.4°初始轨道，实施变轨后，进入343km的圆轨道。
飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。
“神舟”－5号飞船载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
“神舟”五号发射时间：2003年10月15日9时整．发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次是长征系列运载火箭第71次飞行，也是继1996年10月以来，我国航天发射连续第29次获得成功。
飞行员：杨利伟飞船进入轨道所需飞行时间：9分10秒，船箭分离，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道。
返回时间：2003年10月16日6时28分发射地点：酒泉卫星发射中心着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区飞行时间/圈数：21小时/14圈搭载物品：除了中国飞天第一人杨利伟外，“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等。
试验项目：神舟5号将尽量减少机舱内的实验项目及仪器，以腾出更多空间来供航天员活动并执行科学观察任务，可以说这一次的任务主要是考察航天员在太空环境中的适应性。
神舟五号飞船介绍
1、飞船组成：“三舱一段”式——轨道舱、返回舱、推进舱和附加段。
2、质量：7.790吨。
3、长度：8.860米。
（说明：若包括运载火箭〈“长征”二号〉，它们的总质量约为479.8吨，长度约为58.3米。
）点火遥控距离：1500米。
4、周期：90分钟。
5、轨道：近地圆轨道。
高度343公里，轨道倾角42.5度。
（说明：入轨初期是椭圆形轨道，近地点高度：200公里左右，远地点高度：340公里。
）6、稳定飞行时间：21小时（绕地球14圈）。
7、定轨手段：船载GPS、激光反射器、无线电应答机。
8、回收入大气层的高度：80公里。
（说明：进入大气层，与大气层产生摩擦，外表变成一团火球，周围产生等离子体，形成电磁屏障。
返回舱距地球约10公里后打开1000多平方米面积的大伞，随后返回舱缓缓下降，抛掉防热底盖。
在接近地面1公里时，点燃反推火箭发动机，以不大于每秒35米的速度，在预定地区着陆。
）过程简介：飞船和运载火箭在技术厂房按垂直组装和垂直测试的一系列程序完成技术准备工作后，整体垂直运输到脐带塔，并进行最后的功能检查。
一切准备就绪后，火箭一级发动机及4个助推器同时点火。
火箭升空，开始程序转弯，火箭继续飞行，抛逃逸塔，助推器分离，火箭一级二级分离，整流罩分离。
二级发动机关机，随后船箭分离，飞船入轨。
入轨后，飞船捕获地球，建立轨道运行姿态，展开太阳电池帆板并对太阳定向。
飞船入轨一段时间后，地面测控系统提供初始轨道数据，并通过测控站和测控船对飞船注目，飞船按预定轨道环绕地球飞行，飞行一周约90分种。
当飞船进入海陆测控区时，飞船上的设备开机工作，发射遥测信息，接收遥控信息。
在海陆测控区外，短波通信机工作。
飞船在环绕地球飞行规定的圈数和完成科学试验任务后返回，在返回前由地面站和测量船发出调姿指令。
轨道舱与返回舱分离，建立返回制动姿态。
飞船制动进入返回轨道，返回舱降低至140公里的高度时，推进舱与返回舱分离，在降至100公里时，返回舱进入再入姿态调整，约80公里时，返回舱再入稠密大气层，进入黑障区后，通信中断，约40公里高度时，出黑障区，通信恢复。
神舟五号的原理和应用
神舟五号的原理和应用1. 神舟五号的原理神舟五号是中国自主研制的一种载人飞船，其原理是基于航天飞行的技术和原理。
神舟五号采用了多项关键技术，包括轨道飞行、生命支持、姿态控制等。
1.1 轨道飞行神舟五号通过火箭的推力进入地球轨道，然后进行轨道飞行。
轨道飞行需要考虑火箭的速度、角度和加速度等因素，以确保飞船能够稳定地在轨道上飞行。
1.2 生命支持神舟五号在航天飞行过程中需要提供适宜的生存环境，包括氧气、水、食物和温度等。
神舟五号的生命支持系统能够维持飞船内的氧气含量、温度和湿度，并提供足够的水和食物供搭乘的宇航员生存。
1.3 姿态控制神舟五号在轨道飞行过程中需要进行姿态控制，以确保飞船的稳定性和正确的轨道方向。
姿态控制采用了推进器和陀螺仪等设备，通过调整飞船的姿态和角度来实现。
2. 神舟五号的应用神舟五号是中国载人航天工程的重要组成部分，具有多种应用。
2.1 载人航天神舟五号是中国的一种载人飞船，可用于搭载宇航员进行太空探索和科学实验。
通过搭载宇航员，神舟五号能够进行太空科学研究、空间站建设和航天技术验证等任务。
2.2 货物运输神舟五号还可以承载货物进行太空运输，用于向空间站或其他太空设施运送补给物资、实验设备和科学仪器等。
神舟五号的货运能力可以满足空间站的需求，支持空间科学研究和技术开发。
2.3 未来探索计划神舟五号还为中国的未来航天探索计划提供了关键支持。
在神舟五号的基础上，中国可以进一步发展更高性能的载人飞船，实现更远距离的太空探索和人类登月等目标。
3. 总结神舟五号是中国自主研制的载人飞船，其原理基于航天飞行技术，包括轨道飞行、生命支持和姿态控制等。
神舟五号的应用范围广泛，包括载人航天、货物运输和未来航天探索计划。
神舟五号的研发和应用对于中国航天事业的发展具有重要意义。
神舟五号载人飞船的宇航员是谁
神舟五号载人飞船的宇航员是谁
---------------------------------------------------------------------- 神舟五号飞船上的宇航员是杨利伟。
神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘，是中国第一艘载人飞船，于2003年10月15日9时整从酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空。
神舟五号在轨运行14圈，顺利完成各项预定操做任务后，于2003年10月16日6时23分安全返回主着陆场。
轨道舱留轨运行半年时间，获得了大量的科学实验成果。
这标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个将人类送上太空的国家，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
神州五号登天过程：
2003年10月15日9时整，“长征”二号F型火箭点火升空。
9时31分许，航天员杨利伟报告：“感觉良好。
”10时41分许，飞船开始绕地球飞行第二圈。
11时过后，航天员杨利伟开始在太空中进餐。
12时过后，航天员杨利伟开始太空飞行中的首次休息。
17时26分，中央军委副主席、国防部长曹刚川与航天员杨利伟进行天地对话。
杨利伟解开身上的安全带，与地面通话：“请首长放心，我一定会努力工作，把后续任务完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。
”
19时58分，正在太空飞行的航天员杨利伟与他的父母妻儿进行了天地对话。
他说：“感觉非常好”，“我看到咱们美丽的家了。
”。
神舟五号在太空中停留了多久
神舟五号在太空中停留了多久停留了21小时23分，绕地球14圈。
神舟五号，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。
神舟五号飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射，在轨运行14圈，历时21小时23分，其返回舱于北京时间2003年10月16日6时23分返回内蒙古主着陆场，其轨道舱留轨运行半年。
在轨运行：在2003年10月15日9点10分左右，宇宙飞船进入预定轨道。
2003年10月15日10时左右，宇宙飞船首次绕地球轨道运行。
2003年10月15日10点40分左右，宇宙飞船开始绕地球的第二次轨道运行。
2003年10月15日15时54分，航天飞机启动轨道转换程序。
2003年10月15日18时40分左右，宇宙飞船到达了第七圈。
2003年10月15日19点58分，宇宙飞船进入第八圈。
2003年10月15日21点31分，宇宙飞船进入了第九圈。
2003年10月15日23：08，宇宙飞船进入第十轨道。
2003年10月16日4点19分，宇宙飞船进入第十四轨道。
2003年10月16日5时35分，北京航天指挥控制中心成功地向神舟五号宇宙飞船发出返回指令。
2003年10月16日5时36分，轨道舱和返回舱成功分离。
再入舱和推进剂舱的轨道高度不断下降，并返回到预定的着陆点。
该航天器轨道舱将在轨道上停留半年，进行相关的科学实验。
2003年10月16日5时38分，航天器制动火箭点火，航天器返回舱飞行速度减慢，轨道高度进一步降低。
返回舱降落在预定的着陆点。
2003年10月16日5时56分，航天飞机成功地将返回舱与推进剂舱分离，进入返回轨道。
神舟五飞船介绍范文
神舟五飞船介绍范文神舟五号飞船是中国载人航天工程的重要组成部分，也是中国第三代载人飞船。
它是中国航天事业的重要里程碑，标志着中国航天事业取得了突破性的进展。
接下来，我将为您详细介绍神舟五号飞船的主要特点、技术参数以及其在中国载人航天工程中的作用。
神舟五号飞船的主要特点如下：1.可重复使用：神舟五号飞船具备可重复使用的能力，这是中国首次实现的重大突破。
在过去的中国载人航天工程中，飞船都是一次性的，完成任务后即被废弃。
而神舟五号飞船的可重复使用能力可以极大地降低航天成本，提高资源的利用效率。
2.载人能力：神舟五号飞船具备3名航天员的载人能力，其航天员舱内部结构科学合理，舒适度高。
在长期太空驻留任务中，航天员可以在航天员舱内居住和工作，并保证其旅程的安全和舒适。
3.长期太空驻留：神舟五号飞船能够实现较长时间的太空驻留，最长时间可达30天。
这对于太空实验、技术验证和载人太空站等长期飞行任务具有重要意义。
4.灵活多样的任务能力：神舟五号飞船具备执行多种任务的能力，包括载人飞行任务、货运任务、太空实验任务等。
其多功能的设计适应了不同类型的航天任务需求。
神舟五号飞船的技术参数如下：1.总质量：约22吨2.载人能力：3名航天员3.长度：8.8米4.最大直径：4.5米5.货运能力：可搭载最大7吨的货物6.车载源：太阳能电池和燃料电池神舟五号飞船在中国载人航天工程中的作用：1.探索太空：神舟五号飞船的问世，使中国航天事业向更深远的太空探索迈进。
它将为中国进一步探索太空提供坚实的技术和载人基础。
2.太空实验：神舟五号飞船的多功能设计使其成为进行太空实验和技术验证的理想平台。
它能够为科学家和宇航员提供一个开展重力实验和其他科学研究的空间环境。
3.载人飞行任务：神舟五号飞船的载人能力使其成为未来执行载人飞行任务的主要交通工具。
它可以携带宇航员完成人类对太空的长期探索和利用，推动中国航天事业向更高的水平发展。
4.太空站运输：神舟五号飞船具备较大的货运能力，可以为未来的中国载人太空站运输物资和设备。
神舟五号
2003年10月15日9时10分左右，飞船进入预定轨道。 2003年10月15日10时许，飞船进行环绕地球第一圈飞行。 2003年10月15日10时40分左右，飞船开始绕地球飞行第二圈。 2003年10月15日15时54分，飞船启动变轨程序。 2003年10月15日18时40分许，飞船运行到第七圈。 2003年10月15日19时58分，飞船运行到第八圈。 2003年10月15日21时31分，飞船进入第九圈。 2003年10月15日23时08分，飞船进入第十圈飞行。 2003年10月16日4时19分，飞船进入第十四圈飞行。 2003年10月16日5时35分，北京航天指挥控制中心成功向正在太空运行的神舟五号飞船发送返回指令。 2003年10月16日5时36分，飞船轨道舱与返回舱成功分离。
承担神舟五号发射任务的长征2F运载火箭
航天员杨利伟展示中华人民共和国国旗、联合国旗帜神舟五号飞船搭载物品包括：一面具有特殊意义的中国 国旗、一面北京2008年奥运会会徽会旗、一面联合国旗帜、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、 中国载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等。
飞行历程
发射入轨 空间飞行
返回着陆 后勤保障
2003年10月15日9时（北京时间），火箭一级发动机和4个助推发动机同时点火；火箭飞行120秒逃逸塔分离， 137秒助推器分离，159秒火箭一、二级分离，200秒整流罩分离，460秒二级主发动机关机，587秒船箭分离，飞 船进入倾角42.4度、近地点高度199.14公里、远地点高度347.8公里的椭圆轨道 。神舟五号起飞至变轨历程
系统组成
火箭系统
飞船系统
搭载物品
神舟五号飞船由推进舱、轨道舱、返回舱和附加段组成。其头部是圆柱体，而四号的头部是半球体，飞船舱 内只有航天员，其空间的平面大约为2.2米×2.5米，不足6平方米，可容纳3名航天员。此外，神舟五号飞船还留 有与空间实验室对接的接口 。神舟五号飞船模拟图
神舟五号载人飞船
神舟五号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一，为中国首次发射的载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空。
神舟五号于北京时间（UTC +8）2003年10月15日9时在中国甘肃的酒泉航天发射中心用长征二号F型运载火箭发射，9时10分进入离地面343公里的预定轨道。
航天员杨利伟是中国首批12名航天员之一，原中国人民解放军空军的一名歼击机飞行员，在发射前一天被挑选为执行此次任务的航天员。
这次的成功发射标志着中国成为继俄罗斯以及美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。
中国是在1992年启动载人航天的工程的。
神舟五号在完成了14圈绕地球的飞行后，返回舱于2003年10月16日6时23分在内蒙古四子王旗主着陆场成功着陆，离预定着陆地点仅差4.8公里。
轨道舱将继续绕地球运行半年左右神舟六号载人飞船神舟六号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。
“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F 型运载火箭进行发射。
它是中国第二艘搭载太空人的飞船，也是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。
神舟六号飞船于北京时间（UTC+8）2005年10月12日上午9:00在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙和聂海胜两名中国航天员被送入太空，飞行时间为5天。
2005年10月17日凌晨3时44分，太空船轨道舱与返回舱成功分离，并在3时45分，飞船的发动机成功点火，开始回航。
在4时07分飞船推进舱与返回舱成功分离，返回舱自行重返地球。
在着陆期间，在四子王旗主着陆场的夜空一直有一个光点，仿如流星划过夜空。
返回舱在4时13分经过大气层时，产生高温，形成通讯黑障区，一度暂停与控制中心联络，长达3分钟。
在4时20分，返回舱打开主降落伞，在四子王旗主着陆场慢慢降落，在4时33分返回舱成功降落，此次神舟六号飞船上搭载的物品共八类六十四种，主要是载人航天工程纪念品，如邮品、字画、旗帜和其他纪念品等，还有用来进行科学试验的微生物菌种和农作物种子。
神舟号飞船信息——神舟五号介绍
神舟号神舟五号飞船信息——神舟五号介绍1.【神舟神舟五号飞船结构】神舟神舟五号飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人神舟五号飞船技术的神舟五号飞船。
神舟号神舟五号飞船外部结构分为三舱一段，从上到下分别是附加段、轨道舱、返回舱、推进舱。
①附加段——为将来与另一艘神舟五号飞船或空间站交会对接做准备用的。
②轨道舱——为圆柱体，总长度为2.8米，最大直径2.27米，它被称为“多功能厅”，神舟五号航天员大多数时间都呆在轨道舱，轨道舱集工作、吃饭、睡觉和清洁等诸多功能于一体。
③返回舱——呈钟形，长2.00米，直径2.40米，它是神舟五号航天员的“驾驶室”，是神舟五号航天员往返太空时乘坐的舱段，为密闭结构，前端有舱门。
④推进舱——是圆柱形，长3.05米，直径2.50米，底部直径2.80米，为神舟五号飞船供给调整姿态和轨道以及制动减速所需要的动力，还有电源、环境控制和通信等系统的部分设备。
神舟号神舟五号飞船由13个分系统组成，13个分系统：①结构与机构②制导导航与控制③数据管理④测控通信、⑤热控制、⑥推进、⑦电源、⑧有效载荷、⑨环境控制与生命保障、⑩乘员、⑪仪表照明、⑫应急救生、⑬回收着陆等。
2.【神舟神舟五号飞船发射运行】神舟神舟五号飞船发射运行分三个部分：发射入轨、太空运行、返回地球。
我国神舟系列神舟五号飞船都由长征火箭发射升空，在卫星发射中心点火发射。
火箭发射后约几百秒后，运载火箭抛掉整流罩，神舟五号飞船与火箭分离，进入预定轨道。
这是发射入轨阶段。
神舟五号飞船进入轨道后，首先是展开推进舱和轨道舱的太阳电池翼，并跟踪太阳获得能量，神舟五号飞船绕地球飞行一圈后，如果飞行正常，神舟五号航天员可以脱掉航天服，打开返回舱的舱门，进入轨道舱活动。
神舟五号飞船进行变轨后，神舟五号航天员要提前重新穿上航天服，回到返回舱的坐椅上。
变轨后，神舟五号飞船运行在340公里圆轨道上。
这时，神舟五号航天员可以再次脱掉航天服，按预定安排或地面指示完成各项工作。
《神舟五号飞船》课件
神舟五号飞船的控制系统
制导系统
飞船的制导系统负责导航和控制 ，确保飞船准确进入预定轨道和
返回地球。
控制系统
控制系统负责控制飞船的姿态、速 度和高度，确保飞船在轨道上的稳 定运行。
遥测遥控系统
遥测遥控系统用于接收地面控制指 令，并将飞船的状态信息传回地面 控制中心。
03
CATALOGUE
神舟五号飞船的航天员
国际地位提升
神舟五号飞船的成功发射提升了中国在国际航天 领域的地位，增强了中国的国际影响力。
航天精神对人类的意义
探索未知
航天精神体现了人类对未知的渴望和探索精神，激发了人们对科学 和技术的研究热情。
科技文明
航天技术的发展推动了人类科技文明的进步，为人类带来了更多的 机遇和挑战。
合作与竞争
航天领域的国际合作与竞争促进了各国之间的交流与互动，推动了全 球航天事业的发展。
天舟货运飞船等项目。
深空探测
02
中国将开展深空探测计划，包括火星探测、小行星探测等任务
。
载人登月
03
中国计划在未来数十年内实现载人登月的任务，为人类探索太
空的进程做出贡献。
国际合作与交流在航天领域的重要性
技术共享
国际合作与交流有助于各国在航天领域实现技术共享，共同推进 航天技术的发展。
资源共享
通过国际合作与交流，各国可以共享太空资源，实现互利共赢的 目标。
科技突破与国家荣誉
神舟五号飞船的成功发射代表着中国 在航天领域的重大突破，为国家赢得 了荣誉。
中国面临国际航天领域的竞争，需要 展示自身的航天实力。
神舟五号飞船的发射过程
准备阶段
进行各项技术测试、设 备安装和航天员选拔与
教案：带你追寻“神州”五号飞船航天员的太空之旅
教案：带你追寻“神州”五号飞船航天员的太空之旅五号飞船航天员的太空之旅一、教学目标1.了解“神州”五号飞船的发射过程和航天员的任务。
2.学习航天员在太空中的工作和生活。
3.理解航天技术的重要性和应用。
二、教学重点1.神州五号发射过程和航天员任务。
2.太空中的航天员工作和生活。
三、教学难点1.如何让学生真正理解航天技术的应用和重要性。
2.如何将纷繁复杂的航天知识转化为易于理解的内容。
四、教学方法1.讲授和演示相结合，加强实践和体验。
2.采用多媒体和图片等辅助教学手段。
五、教学步骤Step 1 导入教师介绍本节课的主题——神州五号飞船的发射及航天员的太空之旅，并询问学生对航天技术的了解和认知，帮助学生梳理思路。
Step 2 了解神州五号的发射过程教师向学生展示神州五号的发射视频，引导学生了解神州五号的发射过程和具体步骤。
Step 3 认识神州五号航天员教师向学生介绍神州五号航天员的姓名、职称、出生年月日、特长、任务等情况，并询问学生对航天员的认知和对太空环境的想象。
Step 4 探秘太空之旅1.航天员的准备工作教师向学生介绍航天员在太空之前的准备工作，包括各项体能训练、心理准备、模拟任务、联络测试等环节，让学生了解准备工作对航天员的意义和重要性。
2.快乐飞行时刻教师带领学生探索航天员在太空中的生活和工作，如何处理身体状况、如何进食、如何做实验等等，让学生对航天员的工作和生活有更深刻的认识。
3.任务完成教师向学生展示神州五号航天员参与的任务，包括航天技术的研究、卫星的发射和探测以及在太空中环保和救护等等，让学生了解航天技术的应用领域和重要性。
Step 5 课堂互动教师与学生一起分组进行探索设计活动，通过自己的想象，设计一项关于太空探索工作的任务，用于考验学生对航天知识的掌握和应用水平。
Step 6 总结与延伸教师总结本节课的重点内容和难点，强调航天技术的应用和重要性，并展望航天探索的未来。
同时，提供更多的阅读和研究资料，帮助学生深化对于航天知识的理解和应用。
神州五号
两 弹 一 星
人工合成胰岛素 北京正负电子对撞机
中国“芯” 动起来
"中国核电"在巨人肩膀上起舞
纳米--科技尺度革命席卷华夏
国字号磁浮列车 零高度飞翔
王选发明“激光照排技术”
袁隆平捧出“杂交水稻”
自学指导2
小组合作解决：1分钟后由小组组长推荐小 组成员回答 （6）请同学们思考我国取得巨大科技成就 的原因？（仿照改革开放以来我国发生变化 的奥秘来分析和思考）
国家最高科学技术奖历年获奖人物
袁隆平 杂交水稻专家 2000年国家最高科学技术奖得主
1、“太空的一小步，中国的一大步”。有 人说说：“神七这一步使刚刚从北京奥运转离 的世界目光再次投向中国。”这说明 ①载人航天工程是一项系统工程，它表明了我 国综合国力的增强 ② 航天技术的进步让世界 对我国刮目相看 ③“神七”飞天成功体现了我 国科技的发展 ④我国科技的总体水平与发达国 家相比还很落后，我们不可能超过发达国家 A. ① ② ③ ④ C. ② ③ ④ B. ① ② ③ D. ① ② ④
2003年10月15日在酒泉卫星发射 中心发射将航天员杨利伟送入太 空。
神舟五号的顺利升空和成功返回， 标志着我国掌握了载人航天的基 本技术，实现了我国载人航天工 程的第一步计划和目标，使我国 成为世界上第三个，也是发展中 国家中第一个能独立开展载人航 天活动的国家﹗
“神六”发射时间：2005年10月 12日 航天员：费俊龙 聂海胜 “神七”发射时间：2008年9月 25日 航天员：翟志刚 刘伯明 景海 鹏
杨 利 伟
学习目标
• 1、理解“神舟五号”的顺利升空和成功返 回 的意义 • 2、知道我国科技取得巨大成就的原因 • 3、了解我国辉煌的科技成就。 • 4、激发我们的民族自豪感和爱国热情
英雄从太空而来：揭秘“神州”五号飞船航天员出征记4的探索过程
英雄从太空而来：揭秘“神州”五号飞船航天员出征记4的探索过程自从人类可以探知其他星球的存在，太空探索便成为了宇宙中最激动人心的领域之一。
自20世纪起，我们开始发送人类进入太空，从短时间的太空旅行到长时间的空间站停留，人类的太空探索历程正在不断演进。
而在中国航天事业快速发展的当下，神州五号获得成功对中国航天事业具有里程碑的意义，然而作为这次探索的探险者们，他们在太空中究竟经历了哪些故事呢？让我们一同来探究神舟五号航天员出征记4中的探索过程。
长征二号F火箭发射2003年10月15日凌晨9时，中国航天员杨利伟响应国家号召，挑战太空，成为了中国首位进入太空的宇航员。
而在此之后的17年间，中国航天的发展取得了长足的进步，人们的视野也随之开阔了许多。
2020年10月15日3时 eBh5a9WY，中国载人航天工程再次发射了神州五号飞船，在带领一组三名航天员进入太空的同时这也是神州五号的第二次载人飞行，探索太空与常规航天员训练的过程以及是如何准备的呢？我们来一探究竟。
一、“神州”五号飞船的升空中国航天员的整个出征过程都是高度科学严谨的，这场航天之旅的准备已经开始了多年。
在航天员被确定之后，航天员们的身体状况等方面都会进行多项检测，以确保他们可以承受长时间的航天活动。
此外，整个工程还需要预测天气、调试各计算机系统、安装各种器械等等繁琐而有必要的步骤，确保所有设备都可以顺利地运作。
在火箭发射前，航天员会进行多年的系统性训练。
通过各种模拟、危险演练以及战时模拟等多种训练方式，航天员需培养出高强度的应变能力和极强的自控能力。
此外，在这场冒险活动中，航天员还必须具备应对各种意外情况的能力，以应付意外失控的情况。
在这些训练之中，航天员们还需承受住严峻的环境，如真空状态下的漆黑、高温和寒冷等。
所有这些都让他们更加熟练、更加深入地了解毫不妥协的空间探索的实质。
随着火箭的发射，神舟五号飞船逐渐离地，化身为贴着蓝天留下火焰的形态。
《“神州”飞天》课件
“神州”五号的顺利升空和成功 返回的重要意义
• 标志着我国掌握了载人航天的基本技 术，实现了中国载人航天工程的第一 步计划和目标，使中国成为世界第三 个、也是发展中国家中第一个能独立 开展载人航天活动的国家。 • 这是中国航天史上的一个重要的里程 碑，标志着中国向太空进军的梦想正 在变成现实。
• 1.神舟一号 • 时间：1999年11月20日6时 发射，21日回收 • 发射地点：酒泉卫星发射中 心 • 飞行时间/圈数：21小时11 分/14圈 • 回收地点：内蒙古中部 • 2.神舟二号 • 时间：2001年1月10日1时 发射，1月16日回收 • 地点：酒泉卫星发射中心 • 回收地点：内蒙古中部 • 3.神舟三号 • 时间：2002年03月25日22 时发射，4月1日回收 • 地点：酒泉卫星发射中心 • 回收地点：内蒙古中部
• 7.神舟七号 • 时间：2008年9月25日21时10分04秒2008年9月28日17时 37分返回 • 地点：酒泉卫星发射中心 回归地点：内蒙古 • 搭载人员：翟志刚、刘伯明、景海鹏 • 8、神州八号 • 时间：2011年11月1日5时58分10秒 发射，2011年11月17 日19时32分30秒 返回。 • 地点：酒泉卫星发射中心 回归地点：内蒙古 • 9、神舟九号 • 时间：2012年6月16日 18时37分 发射，2012年6月29日 10时03分 返回 • 地点：酒泉卫星发射中心 回归地点：内蒙古 • 搭载人员：景海鹏、刘旺、刘洋 • 10、神舟十号 • 时间：2013年6月11日17时38分 发射，2013年6月26日8 时7分许 • 地点：酒泉卫星发射中心 回归地点：内蒙古 • 搭载人员：聂海胜、张晓光、王亚平
神舟六号
2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘 坐神舟六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空 5天、完成一系列太空实验后安全返回地面。
苏教版七年级语文下册第21课“神州”五号飞船航天员出征记阅读题答案课后练习题
苏教版七年级语文下册第21课“神州”五号飞船航天员出征记阅读题答案课后练习题苏教版七年级语文下册第21课“神州”五号飞船航天员出征记阅读题答案课后练习题A 基础储备卷时间（30分钟）分值（50分）1．给下列加点字注音：（5分）椭圆（）浩瀚（）瞬时（）屏蔽（）遨游（）2．根据上下文释词：（9分）⑴乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
瞩目：⑵从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，……横空出世：问鼎苍穹：3．必要的限制，可以使语言的表达更有准确、明白，找一找下列句子中哪些部分起了这样的作用。
（9分）⑴地面发送的轨道控制数据差之毫厘，对在太空中飞行的飞船来说，调整后的轨道便有可能相差几十甚至上百千米。
⑵不久，从飞船上传回的数据表明，飞船已按照指令成功进行了轨道调整。
⑶18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。
4．恰当的环境描写能烘托气氛，说说下列环境描写所表现出来的气氛。
（8分）⑴浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。
⑵虽然刚进入夜晚，但夜幕已将大草原罩得严严实实，严寒仿佛把天地间的一切都冻成了坚冰。
5．这篇通讯报道了中国“神舟”五号飞船航天员出征这一重大事件，按要求写出这件事的要素（有些根据媒体报道的情况给予补充）：（10分）时间：地点：人物：事件的起因：事件的结果：6．“……开始中国人的飞天之旅。
”你能说说句中“飞天”的来历吗？（9分）苏教版七年级语文下册第21课“神州”五号飞船航天员出征记阅读题答案课后练习题A 基础储备卷时间（30分钟）分值（50分）1．给下列加点字注音：（5分）椭圆（）浩瀚（）瞬时（）屏蔽（）遨游（）2．根据上下文释词：（9分）⑴乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
瞩目：⑵从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，……横空出世：问鼎苍穹：3．必要的限制，可以使语言的表达更有准确、明白，找一找下列句子中哪些部分起了这样的作用。
神州五号观后感
神州五号观后感我看了神州五号的故事，心里特别激动。
神舟五号就像一个超级英雄，它能飞到天上去呢。
那时候，杨利伟叔叔坐在里面，他一定特别勇敢。
我想啊，他坐在神舟五号里面的时候，心里可能也有点紧张，就像我们要去参加一场特别重要的比赛一样。
当神舟五号“嗖”的一声冲向天空的时候，我仿佛能看到它后面拖着长长的火焰尾巴，就像一颗超级大火流星。
地面上的人们一定都在欢呼、跳跃，大家的眼睛都紧紧盯着神舟五号，心里想着：“加油啊，一定要成功！”杨利伟叔叔在太空里，看到了我们在地球上看不到的景色。
那是一个全新的世界，没有空气，周围都是黑乎乎的宇宙，可是星星却特别明亮，就像钻石一样闪闪发光。
我在想，他会不会看到一些奇奇怪怪的星球，也许那些星球上有各种各样我们从来没见过的东西。
神舟五号成功返回地球的时候，大家都松了一口气。
它就像一个离家很久的孩子，终于又回到了地球妈妈的怀抱。
杨利伟叔叔从神舟五号里出来的时候，他的脸上带着笑容，那笑容就像阳光一样温暖。
他是我们的英雄，他做了一件特别了不起的事情。
这件事让我知道，只要我们勇敢去尝试，没有什么做不到的。
就像我以前不敢骑自行车，总是害怕摔倒。
可是当我鼓起勇气，试着骑了几次之后，我发现我也能骑得很好。
神舟五号就给了我这样的勇气和力量，它让我相信，我们可以探索更多未知的东西。
我以后也要像杨利伟叔叔一样勇敢。
我要好好学习，说不定以后我也能坐着飞船到太空里去，去看看那些美丽的星星，去探索神秘的宇宙。
我想在太空里看我们的地球，地球一定像一个蓝色的大水球，特别漂亮。
神舟五号的故事，就像一颗种子，种在了我的心里，它会慢慢长大，让我充满梦想和希望。
神舟五号飞船介绍
神舟五号十大焦点1、什么时候能升空？从今年9月15日神舟五号进入发射倒计时以来，随着发射日期被初定为10月15日至17日之间，人们的期望值也日渐提高。
神舟五号成功升空那天，将被永远记入史册，成为中国航天历史的里程碑。
2、到底在哪里发射？人们一直认为神舟五号将在酒泉发射，其实酒泉卫星发射基地并不在酒泉，而是内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗南部，之所以将内蒙古境内的卫星发射基地命名为酒泉卫星发射基地，是因为该地点在戈壁滩中，远离城区，附近较为着名的城市就是酒泉，因此得名。
3、神舟五号是什么模样？从之前的图片来看，神舟五号与早前升空的神舟四号十分相似，都是由轨道舱、返回舱及能源舱三部分组成。
不过神舟五号的前部是圆柱体，并非神舟四号的半球形，其内部空间有平方米，可坐3个人。
4、第一位宇航员是谁？人们对中国第一位宇航员是谁最有兴趣。
目前，12名宇航员和两名从俄罗斯留学归来的教练正在基地进行最后训练，他们均有资格出征太空。
这14名宇航员都曾接受国内心理专家精心设计的心理问卷测试，均具备优秀的心理素质。
目前，前3名的人选已经排定。
5、宇航员穿什么衣服？据了解，不论是准备发射，还是在飞船或太空站工作，宇航员会根据太空任务的不同，穿着不同的衣物，这些衣物不但舒适而且可以保护他们。
6、神舟五号带些什么？在神舟五号小小的内部到底都要装些什么东西呢？据报道，神舟五号会携带1公斤左右的植物种子，而且舱内备有手枪、匕首等自卫武器，以防止返回舱未能在预定地点降落时，宇航员可以对付野兽、鲨鱼等危险动物或敌人。
7、神舟五号能转多少圈？神舟五号进入太空后将先以远地点350公里左右、近地点200公里左右的椭圆形轨道运行，实施变轨后，进入343公里的圆轨道，共绕地球飞行14圈。
8、在太空停留多久？有关专家指出，神舟五号飞船环绕地球14圈大约需要21个小时。
9、天地对话说些什么？据说神舟号上已经建立了畅通无阻的宽带通道，可以保证宇航员和地面实现图像和话音联络。
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执笔：备课组长：审核：
课型：新授预设课时：1课时备课时间：2011.5.15 班级：姓名：家长签名：
学习目标：1．了解人们送英雄出征太空的场面。
2．理解中国首位航天员出征太空的意义。
学习重点：理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。
学法指导：本篇文字较简练，教学中可引导学生充分利用注释和工具书理解词句，读懂课文。
指导学生理解本文的意义。
设计课时：1课时
学习过程：
一、预习●导学
1、依拼音写汉字或给加点字注音。
(1) ( ) tuǒ圆 (2)浩hàn ( ) (3)bù( ) 署(4)bù ( )阵(5)围绕 ( ) (6)调 ( ) 度 (7)瞬 ( ) 时 (8)遨（）游
2、给加着重号的字注音
①椭．圆( ) ②步骤．(． ) ③衰．减（）④浩瀚．( ) ⑤屏．障（）
3、中国载人航天大事记:
曙光：１９７０年７月１４日，“东方红一号”发射后不久，科学家就上报了关于发展载人航天的报告。
１９７１年４月，代号为“７１４工程”的中国载人航天工程全面启动。
当时的人们，给中国规划中的宇宙飞船命名为“曙光一号”。
遗憾的是，由于种种因素，１９７２年，“７１４工程”被迫暂停。
“８６３计划”：１９８６年３月３日，王淦昌、陈芳允、杨嘉墀、王大珩四位科学家联名向中央呈报了一份《关于跟踪世界战略性高技术发展》的建议。
中央很快就批准了这个建议，这就是后来著名的“８６３计划”。
航天技术是“８６３计划”七大领域中的第二领域。
“８６３计划”对中国载人航天工程起到了催生的作用。
“长二捆”：１９９０年夏天，中国第一枚大推力捆绑式火箭——长征二号Ｅ即“长二捆”火箭顺利升空。
“长二捆”就是承担载人飞船发射任务的长征二号Ｆ型火箭的前身。
“９２１工程”：１９９２年９月２１日，中国航天史上一个值得永远记住的日子——这一天，中央正式批复载人航天工程可行性论证报告。
中国载人航天工程正式立项，代号为“９２１工程”。
航天员选拔：１９９５年１０月，我国决定从空军歼、强击机飞行员中选拔首批预备航天员。
不久，１２名预备航天员从数千名候选者中脱颖而出，连同２名航天员教练员，组成中国首批航天员的队伍。
１９９７年底，经中央军委批准，由１４名预备航天员组成的世界上第三支航天员大队成立。
１９９８年１月５日，１４人到齐。
这一天从此成为中国人民解放军航天员大队的生日。
神舟一号：１９９９年１１月２０日６时３０分，神舟一号飞船在酒泉卫星发射基地顺利升空，经过２１小时的飞行后顺利返回地面。
鲜为人知的是，这枚
载人航天工程的“先锋官”，竟是由地面试验用的电性能测试飞船临时改装而成的。
将初样产品直接当成正样产品使用，在中国航天史上史无前例。
神舟二号；２００１年１月１０日凌晨，神舟二号飞船发射成功。
飞船在轨飞行近７天后返回地面。
神舟二号是第一艘正样无人飞船，技术状态与载人飞船基本一致。
它的发射完全是按照载人飞船的环境和条件进行的，凡是与航天员生命保障有关的设备，基本上都采用了真实件。
神舟三号：２００２年３月２５日，神舟三号飞船发射升空，于４月１日返回地面。
神舟三号飞船搭载了人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人，能够定量模拟航天员呼吸和血液循环等重要生理活动参数。
飞船工作正常，预定试验目标全部达到，试验获得圆满成功。
神舟四号：２００２年１２月，神舟四号在经受了零下２９摄氏度低温的考验后，于３０日０时３０分成功发射，突破了我国低温发射的历史纪录。
２００３年１月５日，飞船安全返回并完成所有预定试验内容。
神舟四号除没有载人外，技术状态与载人飞船完全一致。
飞行中，飞船相继完成了对地观测、材料科学、生命科学实验和空间天文和空间环境探测等任务。
神舟五号：２００３年１０月１５日，我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射。
中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。
神舟五号２１小时２３分钟的太空行程，标志着中国已成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
神舟六号：２００５年１０月１２日，我国第二艘载人飞船神舟六号成功发射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。
１７日凌晨，在经过１１５小时３２分钟的太空飞行后，飞船返回舱顺利着陆。
神舟六号进行了我国载人航天工程的首次多人多天飞行试验，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学实验。
神舟七号：２００８年９月２５日，我国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。
２７日，翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天服，在身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明的辅助下，进行了１９分３５秒的出舱活动。
中国成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
２００８年９月２８日傍晚时分，神舟七号飞船在顺利完成空间出舱活动和一系列空间科学试验任务后，成功降落在内蒙古中部阿木古朗草原上。
4、通过预习你有哪些疑问?
二、学习●研讨
（一）、导入
2003年10月15日上午9时，中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。
作为第一个进入太空的中国人, 38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。
为了这一天，多少航天人付出了心血！这一天，多少炎黄子孙翘首以盼！做为中国第一位飞天宇
航员，杨利伟倍感光荣和自豪；肩负祖国和人民的重托，杨利伟深感责任重大。
杨利伟的出征意义非常，记录下他飞天前的出征经过，也就具有了特别的意义。
(二)、自主学习
自学课文，注意以下问题：
1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，要选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。
2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落。
3．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。
4．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。
5．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。
6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。
(三)、合作学习
1．先以小组为单位相互解答疑难问题。
2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。
(四)、反馈交流
1．给加点字注音。
绥．宁瞩．目苍穹
．．瞬．间问鼎．浩瀚．
2．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。
3．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。
4．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。
5．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因同位交流。
6．重点研讨课文第3、4自然段。
(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：
①找出选文中的记叙要素。
时间：
地点：
人物：
事件：
②找出文中环境描写的句子，在文中用横线画出，并分析其作用。
③文中运用的主要修辞手法是什么?
(2)小组代表交流发言。
(五)、教师小结
（三）、巩固●检测
一、基础知识题
1．解释下列词语。
①瞩目_______________________②问鼎_______________________________ ③渴望_______________________④定格______________________________ 2．“快看！我们的航天员来了……”这句话表达了送行群众怎样的心情？
___________________________________________________________________ 3．文章细节描写生动形象，请举例分析。
___________________________________________________________________ 二、阅读分析题
公元 2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”．．．．．．今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
1．给下列字词注音。
翟（）聂（）绥（）
2．用一句话概括语段的基本内容。
________________________________________________________________ 3．“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？
________________________________________________________________ 4．最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么？
________________________________________________________________ 5．第五段为什么要具体描写航天员走出问天阁的情景？
________________________________________________________________ 6．文章为什么要提到美国和苏联、俄罗斯的航天情况？
________________________________________________________________ 7．从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？
________________________________________________________________ 五、反思●总结。