模电实验报告
元件模拟电路实验报告(3篇)
一、实验目的1. 理解并掌握基本模拟电路元件（电阻、电容、电感）的特性及其在电路中的作用。
2. 掌握模拟电路的测试方法，包括伏安特性曲线的测量、阻抗测量等。
3. 培养实验操作技能，提高分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理1. 电阻元件：电阻元件是模拟电路中最基本的元件之一，其特性表现为对电流的阻碍作用。
电阻元件的伏安特性曲线为直线，其斜率即为电阻值。
2. 电容元件：电容元件的特性表现为储存电荷的能力。
电容元件的伏安特性曲线为非线性，其斜率与电容值和电压值有关。
3. 电感元件：电感元件的特性表现为储存磁场能量的能力。
电感元件的伏安特性曲线为非线性，其斜率与电感值和电流值有关。
4. 电路测试方法：伏安特性曲线的测量方法为在电路中施加一定的电压，测量通过电路的电流，然后绘制电压与电流的关系曲线。
阻抗测量方法为测量电路的电压和电流，然后根据欧姆定律计算电路的阻抗。
三、实验器材1. 电阻元件：R1、R2、R3（不同阻值）2. 电容元件：C1、C2、C3（不同容量）3. 电感元件：L1、L2、L3（不同电感值）4. 直流稳压电源5. 电压表6. 电流表7. 示波器8. 电路实验板四、实验步骤1. 测量电阻元件的伏安特性曲线（1）将电阻元件R1、R2、R3分别接入电路，测量通过电阻元件的电流和对应的电压值。
（2）根据测量的电压和电流值，绘制电阻元件的伏安特性曲线。
2. 测量电容元件的伏安特性曲线（1）将电容元件C1、C2、C3分别接入电路，测量通过电容元件的电流和对应的电压值。
（2）根据测量的电压和电流值，绘制电容元件的伏安特性曲线。
3. 测量电感元件的伏安特性曲线（1）将电感元件L1、L2、L3分别接入电路，测量通过电感元件的电流和对应的电压值。
（2）根据测量的电压和电流值，绘制电感元件的伏安特性曲线。
4. 测量电路阻抗（1）将待测电路接入电路实验板，测量电路的电压和电流值。
（2）根据测量的电压和电流值，计算电路的阻抗。
大学模电实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。
3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。
本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。
2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。
3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。
- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。
- 输入不同电压信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。
- 输入不同频率的信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。
- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。
2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。
- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。
- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。
- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。
3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。
- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。
模电综合设计实训报告
模电综合设计实训报告一、实验目的本次实验旨在通过模拟电路的设计和实现，加深对模拟电路原理的理解，并掌握相关的设计方法和技巧。
具体目标如下：1. 了解模拟电路的基本概念和常用器件的特性；2. 掌握模拟电路的基本设计方法和步骤；3. 进一步了解运放的工作原理和相关应用；4. 实践并巩固模拟电路的设计和调试能力。
二、实验设备本次实验所用的器件和设备有：1. 电源供应器2. 可变电阻器3. 电容器4. 电感器5. 非线性电阻器6. 示波器7. 麦克风8. 背光液晶显示器三、实验内容及步骤本实验主要分为三个部分：集成运放的基本特性测试、信号处理电路（语音放大电路）设计和实现、以及显示电路设计和实现。
1. 集成运放的基本特性测试首先进行了对集成运放的基本特性进行测试。
通过分别连接电源和示波器，验证了运放的放大倍数、输入电阻、输入偏置电流等性能参数。
实验结果表明运放的性能参数较为理想，符合设计需求。
2. 信号处理电路（语音放大电路）设计和实现在此部分，我们需要设计一个能够将麦克风输入的语音信号放大的电路。
首先进行了信号处理电路的设计，确定了运放的增益、电容和电阻等参数。
然后进行了电路的实现，连接了麦克风、运放等器件，并使用示波器对输出信号进行检测。
经过调试和优化，成功实现了对输入语音信号的放大。
3. 显示电路设计和实现最后一部分是设计一个显示电路，可以将放大后的信号通过背光液晶显示器进行显示。
我们根据液晶显示器的特性和需求，选择了适当的电阻和电容值，成功地将放大的信号传递到了显示器上，并完成了整体的电路设计。
四、实验结果与分析经过实验，我们成功地完成了模拟电路的综合设计实训任务。
基于对模拟电路原理和器件特性的理解，我们完成了集成运放的基本特性测试、语音放大电路的设计和实现，以及显示电路的设计和实现。
通过实验，我们进一步加深了对模拟电路设计方法和步骤的理解，并掌握了一些相关的设计技巧。
此外，我们还学会了使用示波器等仪器进行电路参数测量和信号观测。
模电实验报告——多级级联放大器的研究
实验报告 多级级联放大器的研究一、实验目的1、掌握用仿真软件研究多级负反馈放大电路；2、学习集成运算放大器的应用，掌握多级级联运放电路的工作特点；3、研究负反馈对放大电路性能影响，掌握负反馈放大器性能指标测试方法。
二、实验原理实验用电路图如下：实验原理图在电子电路中，将输出量的一部分或全部通过一定电路形式作用到输入回路，用来影响其输出量的措施称为反馈。
若反馈使得净输出量减小，称之为负反馈；反之，为征反馈。
引入交流负反馈之后，可以大大改善放大电路多方面性能：提高放大电路的稳定性、改变输入、输出阻抗、展宽通频带、减小非线性失真等。
实验电路图1由两级运放构成的反相比例运算器组成，在末级的输出端引入了反馈网络f C 、2f R 和1f R ，构成了交流电压串连负反馈。
放大器的基本参数开环参数：将反馈支路的A 点与P 点断开、与B 点连接，便可得到开环时的放大电路。
由此可测出开环时放大电路的电压放大倍数V A 、输入电阻i R 、输出电阻o R 、反馈网络的电压反馈系数V F 和通频带BW ，即1'(1)o Vii ii No o L of Vo H L V A V V R R V V V R R V V F V BW ff ⎧=⎪⎪⎪=⎪-⎪⎪⎪=-⎨⎪⎪⎪=⎪⎪=-⎪⎪⎩式中，N V 为N 点对地的交流电压；'o V 为负载开路时的输出电压；f V 为P 点对地的交流电压；H L f f 和分别为放大器的上下限频率。
闭环参数：通过开环时放大电路的电压放大系数V A 、输入电阻、输出电阻、反馈网络的电压反馈系数和上下限频率，可以计算求得多级级联负反馈放大电路的闭环电压放大倍数、输入电阻、输出电阻和通频带的理论值。
测量负反馈电路的闭环特性时，应将负反馈电路的A 点与B 点断开、与P 点相连以构成反馈网络。
此时需适当增大输入信号，使输出电压达到开环时的测量值，然后分别测出各量值的大小并与理论值比较找出误差的原因。
模拟电路实训报告
模拟电路实训报告实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器y轴显示方式置“y1”或“y2”，输入耦合方式置“gnd”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“y1”、“y2”、“y1＋y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的y通道。
4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。
模电实验实训结果分析报告
一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。
通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。
二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。
实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。
通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。
2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。
实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。
实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。
3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。
实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。
通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。
4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。
实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。
5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。
实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
模电的实验报告
模电的实验报告模电的实验报告模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。
下面是模电的实验报告，欢迎阅读!模电的实验报告1在本学期的模电实验中一共学习并实践了六个实验项目，分别是：①器件特性仿真；②共射电路仿真；③常用仪器与元件；④三极管共射级放大电路；⑤基本运算电路；⑥音频功率放大电路。
实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。
当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。
几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预习工作，对该次实验的内容没有进行详细的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。
由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决问题的方法。
比如实验前先要检查仪器和各元件(尤其如二极管等已损坏元件)是否损坏；各仪器的地线要注意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。
做音频放大实验时，焊接电路板是我新接触的一个实验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的情况，但技术都是在实践中成熟，相信下次会做的更好些。
而这种与实际相结合的`电路，在最后试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的实验并非只为证实理论，也可以在实际应用上小试身手。
对模电实验的建议：①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。
模电的实验报告
模电的实验报告摘要：该实验是关于模拟电子电路的实验，主要在于学习基本的模拟电路的分析方法和设计方法，并且在实验中观察电路的性能，理解模拟电路中的基本物理概念。
实验设备包括模拟电路实验箱、双踪示波器、信号发生器和数字万用表。
实验内容包括放大电路实验、滤波电路实验和振荡电路实验，通过实验观察和数据记录，对模拟电路的工作原理和性能进行分析和解释。
关键词：模拟电路、放大电路、滤波电路、振荡电路一、实验原理1、放大电路放大电路是用来增大信号的电路，放大电路主要应用于电信、电视、音响、计算机等各个领域。
放大器主要有两个核心部件，一个是NPN/PNP晶体管，一个是放大电阻。
通过晶体管的控制，电路可以放大电压或电流，从而达到输出比输入更大的效果。
放大电路的分类：按功率可分为小功率放大电路和大功率放大电路；按频率可分为低频放大电路和高频放大电路；按放大形式可分为直接耗散型放大电路和类A、类B、类C等放大电路。
2、滤波电路滤波电路是指去除电源中的噪声和干扰，使信号输出清晰、稳定、纯净的电路。
根据过滤的信号波形，滤波电路又被分为低通滤波电路、高通滤波电路、带通滤波电路和带阻滤波电路。
在实际应用中，滤波电路经常被用于音频放大电路中，从而滤除低频或高频的杂音，使声音更加清晰、纯净。
3、振荡电路振荡电路是指将电能转换为振动能并不断地跳动的电路，振荡电路实现了将某种能量转化为规律的波形输出。
振荡电路主要应用于电子钟表、无线电通讯、音频放大电路等领域。
振荡电路分类：根据振荡输出波形的不同，振荡电路可分为正弦波振荡电路、方波震荡电路、锯齿波振荡电路等。
二、实验内容本次实验的内容包括放大电路实验、滤波电路实验、振荡电路实验。
本次实验选取的放大电路为共射放大器，实验步骤如下：（1）调整信号发生器，信号频率为1kHz，信号电平0.5Vp-p。
（2）拨动实验箱内开关，选取Ube差动放大电路。
（3）调节不同量级的调节器，测量输入、输出的电平以及21倍增益下的输入阻抗和输出阻抗。
模电技术实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。
2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。
3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。
4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。
本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。
2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。
3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。
4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。
（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。
（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。
2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。
（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。
（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。
（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。
3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。
（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。
（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。
四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。
模电实验报告
模拟电路实验报告一使用示波器测量函数信号发生器产生的信号【原始数据】选做思考题：观察不同频率下，函数信号发生器输出信号的波型和幅度，并分析信号在高频和低频下失真的原因。
（10MHz档括号里的小数表明该次峰-峰值与最大一次峰-峰值的比值）1）在1Hz-1MHz档，输出的波形最大/最小的峰-峰值基本保持稳定，只是在10MHz档三种波的峰-峰值突都然减小。
其中三角波衰减最厉害,正弦波次之，方波衰减最少。
2）通过观察波形发现，在频率为1HZ至1MHZ左右的信号都能在示波器上显示出正常的波形，但是在频率为10MHZ左右的方波，三角波，均不能正常显示，方波波形已经趋向正弦波，但不对称，仍保留部分陡增的特性。
三角波更趋向于正弦波。
我觉得这是由于实验室中使用的示波器采样频率有限，而输出信号频率过高。
在一个周期中，示波器要至少采集到2个点才能无失真地还原信号，但此时无法在一个周期中采集到足够样点，所以信号失真。
三角波、方波都趋向与正弦波，三角波更像。
是由于在信号发生器里，三角波和方波可根据傅里叶变化表示为基频为w倍数的多个正弦、余弦波之和。
因为本身在10MHz时，w值已经很大,频率过高（nw)的那部分正弦信号输出后，示波器采样频率不够无法还原，造成失真，使方波、三角波趋向于正弦波样式。
由于三角波傅里叶变换后频谱比方波分散，三角波更像前面一部分正弦波的波形，更趋向。
二．掌握函数信号发生器上AMPL、OFFSET、DUTY的功能，测量按下ATT-20dB键后信号的变化，并计算实际衰减值。
1、AMPL：信号幅度微调，逆时针，（转向MIN），幅度减小，顺时针（转向MAX）幅度增加。
拔出，信号衰减为原来的十分之一（衰减20dB)；数据如下：2、Offset:当Offset拔出后:在直流耦合下，波形位置会发生变化，随着Offset移动，波形上下移动，但是不变形。
3、DUTY：对称性（占空比）调节旋钮，可以改变输出波形的对称度。
最新模电实验二实验报告
最新模电实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握模拟电子技术中的基本概念和原理。
2. 学习使用常见的模拟电子实验仪器和设备。
3. 通过实验验证基本的模拟电路设计和分析方法。
4. 培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
实验内容：1. 设计并搭建基本的放大电路，包括共射放大器、共集放大器和共基放大器。
2. 测量并记录不同配置下放大器的输入阻抗、输出阻抗、增益和频率响应。
3. 实验中使用示波器观察放大器对不同输入信号的响应特性。
4. 搭建滤波电路，包括低通、高通、带通和带阻滤波器，并测量其频率特性。
5. 分析实验数据，与理论值进行比较，探讨误差来源。
实验设备和材料：1. 模拟电子技术实验箱。
2. 示波器。
3. 万用表。
4. 信号发生器。
5. 电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元件。
实验步骤：1. 根据实验指导书的要求，正确连接电路元件，搭建放大电路。
2. 调整信号发生器，产生所需频率和幅度的输入信号。
3. 使用示波器观察并记录放大器的输出波形，调整电路直至达到预期效果。
4. 改变电路配置，重复步骤2和3，测量不同放大器类型的特性。
5. 搭建滤波电路，并使用示波器和信号发生器测试其性能。
6. 使用万用表测量电路的输入阻抗、输出阻抗和增益。
7. 记录所有实验数据，并进行整理分析。
实验结果与分析：1. 列出实验中测量到的输入阻抗、输出阻抗、增益等参数，并与理论值进行对比。
2. 分析滤波电路的频率响应特性，验证其设计的有效性。
3. 讨论实验中遇到的问题及其解决方案，分析可能的误差来源。
4. 根据实验结果，提出改进电路设计的建议。
结论：通过本次实验，我们成功地搭建并测试了不同类型的放大器和滤波电路。
实验结果与理论预测相符，验证了模拟电路设计的基本原理。
同时，实验过程中遇到的问题和挑战也加深了我们对模拟电子技术的理解。
通过动手实践，我们的实验技能和问题解决能力得到了提升。
模电实验三实验报告
差动放大电路一、 实验原理差动放大电路是一种特殊的直接耦合放大电路，要求电路两边的元器件完全对称，即两管的型号相同特性相同，各对应电阻值相同。
它是一种有效的放大差模（有用）的信号，抑制共模信号和零点漂移的直流放大器。
二、实验电路图三、 元器件清单 元件NPN 晶体三级管9013100Ω电位器503Ω电阻982KΩ电阻 240K Ω电阻 10.1K Ω电阻 26.8K Ω电阻 信号发生器 12．15V 直流电源-11.86V 直流电源数量 2 1 22 2 2 11 1 1四、 静态测量数据记录将两个输入端接地，使ui1=ui2=0，调节W ，使Vc1=Vc2,即uo=0。
此时测量静态工作点的参数。
测量的结果和理论值如下：静态测量记录（Vcc=12.15V ，VEE=-11.86V ）1B V (V) 2B V (V) 1C V (V) 2C V (V) 1E I (mA )2E I (mA) E I (mA )β理论值 0.049 0.048 9.89 9.89 0.21 0.21 0.42 228 230测量0.074 0.074 10.03 10.01 2.112 2.096 0.423 228 230值五、 动态测量数据记录1、双端输入时差模电压放大倍数用信号发生器产生1KHZ 、30mV 的正弦波接入Ui ，用示波器观察Uo1、Uo2的波形，示波器采用“CH2反向”然后“叠加”的方法实现Uo 波形，比较它们的相位关系，然后把所测得的数据填入下面的表格中。
2、单端输入时的差模电压放大倍数 讲其中的一个输入端接地，信号发生器接入令一端与地之间，用1同样的方法观察波形并记录所测得的数据。
动态测量记录（Ui=30mv ，有效值，f=1KHZ 正弦波）电压（mV ）（有效值） 放大倍数1o u 2o u o u 1VD A 2VD A VD A双端输入 720 755 1475 理论值 28 29 57 测量值 24 25.2 49.2 单端输入 708 698 1406 理论值 28 29 57 测量值 23.6 23.3 46.93、共模抑制比Kcmr 测量讲两个输入端短接为一段，信号发生器产生约1V 的正弦波，接入到该端和地之间，此时输入共模信号。
最新实验五(模电实验报告)
最新实验五(模电实验报告)实验目的：1. 熟悉模拟电路的基本测试方法和实验流程。
2. 掌握运算放大器的基本应用和性能参数的测量。
3. 学习并实现常见模拟电路的设计与搭建，如放大器、滤波器等。
4. 提高分析和解决模拟电路问题的能力。
实验设备：1. 双踪示波器2. 函数信号发生器3. 直流电源4. 交流电源5. 多用表6. 面包板及跳线7. 运算放大器LM7418. 电阻、电容等被动元件实验原理：运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的直流耦合放大器。
它可以用于模拟信号的放大、滤波、积分、微分等多种功能。
本次实验主要围绕运算放大器的特性和应用进行。
实验内容：1. 搭建基本的非反向放大器电路，并测量其增益。
2. 设计并实现一个反向放大器电路，计算并验证其增益。
3. 构建一个低通滤波器，并使用示波器观察其频率响应。
4. 搭建一个高通滤波器，并测试其对不同频率信号的响应。
5. 对运算放大器的性能参数进行测试，如输入偏置电流、输入偏置电压等。
实验步骤：1. 根据实验原理图，使用面包板和跳线搭建非反向放大器电路。
2. 调整函数信号发生器，产生适当频率和幅度的正弦波信号。
3. 将信号输入到非反向放大器的输入端，使用示波器观察输出端的波形，并计算增益。
4. 重复步骤1-3，搭建并测试反向放大器电路。
5. 设计并搭建低通滤波器，调整交流电源频率，记录不同频率下的输出波形，绘制频率响应曲线。
6. 搭建高通滤波器，重复步骤5的测试和记录。
7. 测量运算放大器的输入偏置电流和输入偏置电压，并记录数据。
实验数据与分析：1. 记录非反向放大器和反向放大器的增益，并与理论值进行比较分析。
2. 绘制低通和高通滤波器的频率响应曲线，并分析其特性。
3. 整理运算放大器性能参数的测量结果，并与数据手册中的规格进行对比。
实验结论：通过本次实验，我们成功搭建并测试了基于运算放大器的放大器和滤波器电路。
实验数据与理论预期相符，验证了运算放大器在模拟电路设计中的应用。
模电实验报告答案
实验名称：晶体管共射极单管放大器实验日期：2023年10月25日一、实验目的1. 理解晶体管共射极单管放大器的工作原理。
2. 掌握晶体管共射极单管放大器的静态工作点设置方法。
3. 研究静态工作点对放大器性能的影响。
4. 学习使用示波器和万用表等仪器进行实验测量。
二、实验原理晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟电子电路，其工作原理是利用晶体管的放大特性，将输入信号放大到所需的幅度。
共射极放大器具有电压增益高、输入阻抗低、输出阻抗高、输入输出相位相反等特点。
三、实验内容1. 电路搭建：按照实验指导书的要求，搭建晶体管共射极单管放大器电路，包括晶体管、电阻、电容等元件。
2. 静态工作点设置：通过调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区，设置合适的静态工作点。
3. 输入信号接入：使用函数信号发生器产生正弦波信号作为输入信号，接入放大器电路。
4. 测量放大器输出：使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。
5. 分析静态工作点对放大器性能的影响：改变静态工作点，观察输出波形的变化，分析静态工作点对放大器性能的影响。
四、实验结果与分析1. 静态工作点设置根据实验指导书的要求，调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
通过测量晶体管的发射极电压和集电极电流，确定静态工作点。
2. 输入信号接入将函数信号发生器产生的正弦波信号接入放大器电路，观察输入信号波形。
3. 测量放大器输出使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。
4. 静态工作点对放大器性能的影响通过改变静态工作点，观察输出波形的变化。
当静态工作点过低时，输出波形失真严重；当静态工作点过高时，输出波形振幅减小。
因此，需要设置合适的静态工作点，以保证放大器正常工作。
五、实验结论1. 成功搭建了晶体管共射极单管放大器电路，并实现了放大功能。
2. 通过调节偏置电阻，可以设置合适的静态工作点，保证放大器正常工作。
3. 静态工作点对放大器性能有显著影响，需要合理设置。
模电实验报告
模电实验报告模拟电子实验报告一、引言模拟电子实验是电子信息工程类专业中一门非常重要的课程，通过这门实验课程，我们可以更加深入地了解模拟电路的基本原理和特性。
本次实验我们将学习并掌握一些基本的模拟电路，包括放大电路、滤波电路和振荡电路等。
二、实验一：放大电路1. 实验目的掌握放大电路的基本原理和特性，了解电压放大和功率放大的区别。
2. 实验原理放大电路是指通过放大器将输入信号放大后输出的电路。
信号放大可以分为电压放大和功率放大两种。
电压放大是指将输入信号的电压放大到一定倍数后输出，而功率放大是指将输入信号的功率放大到一定倍数后输出。
3. 实验步骤(1) 搭建共射放大电路，连接电路中的电阻和电容。
(2) 接通电源，调节电源电压和放大器参数。
(3) 输入不同幅度的信号，观察输出信号的变化。
4. 实验结果通过实验我们可以观察到输入信号经过放大电路后，输出信号的电压发生了变化。
当输入信号的幅度较小时，输出信号的幅度也较小；而当输入信号的幅度较大时，输出信号的幅度也较大。
这说明了放大电路可以放大输入信号的电压。
三、实验二：滤波电路1. 实验目的了解滤波电路的基本原理和滤波效果。
2. 实验原理滤波电路是指通过电容、电感和电阻等元件对输入信号进行滤波处理的电路。
滤波电路可以将输入信号中的某些频率成分削弱或者消除，从而得到滤波后的信号。
3. 实验步骤(1) 搭建RC低通滤波电路，连接电容和电阻。
(2) 接通电源，调节电源电压和电路参数。
(3) 输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。
4. 实验结果通过实验我们可以观察到当输入信号的频率较低时，输出信号几乎与输入信号一致；而当输入信号的频率较高时，输出信号的幅度明显下降。
这说明了低通滤波电路可以将高频信号削弱，从而实现对输入信号的滤波处理。
四、实验三：振荡电路1. 实验目的了解振荡电路的基本原理和振荡条件。
2. 实验原理振荡电路是指通过反馈回路将一部分输出信号再次输入到输入端，从而使得电路产生自激振荡的现象。
模电实验报告实验现象
一、实验背景模拟电子技术是电子工程和电气工程中的重要基础课程，旨在使学生掌握模拟电路的基本原理、分析方法及实验技能。
本次实验旨在通过实际操作，观察模拟电子电路的实验现象，加深对理论知识的理解。
二、实验目的1. 观察并分析模拟电子电路的实验现象。
2. 掌握实验操作技能，提高实验分析能力。
3. 培养团队合作精神，提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 晶体管单级放大器2. 单极共射放大器3. 负反馈放大电路4. RC文氏电桥振荡器5. 直流稳压电源设计6. 场效应管放大电路四、实验现象以下是对各个实验内容的实验现象描述：1. 晶体管单级放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
2. 单极共射放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
3. 负反馈放大电路（1）引入负反馈后，放大电路的带宽变宽，稳定性提高。
（2）负反馈可降低放大电路的增益，提高线性度。
（3）负反馈可改善放大电路的频率响应。
4. RC文氏电桥振荡器（1）当电路参数满足振荡条件时，输出信号为正弦波。
（2）调节振荡电路的参数，可改变振荡频率。
（3）加入稳幅电路，可改善输出信号的波形。
5. 直流稳压电源设计（1）变压器输出电压经整流、滤波、稳压后，输出稳定的直流电压。
（2）输出电压的稳定性受负载、温度等因素的影响。
（3）稳压电源的设计需满足实际应用的需求。
模电的实验报告
模电的实验报告模电的实验报告1 在本学期的模电实验中一共学习并实践了六个实验项目，分别是：①器件特性仿真；②共射电路仿真；③常用仪器与元件；④三极管共射级放大电路；⑤基本运算电路；⑥音频功率放大电路。
实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。
当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。
几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预习工作，对该次实验的内容没有进行详细的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。
由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决问题的方法。
比如实验前先要检查仪器和各元件(尤其如二极管等已损坏元件)是否损坏；各仪器的地线要注意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。
做音频放大实验时，焊接电路板是我新接触的一个实验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的情况，但技术都是在实践中成熟，相信下次会做的更好些。
而这种与实际相结合的电路，在最后试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的实验并非只为证实理论，也可以在实际应用上小试身手。
对模电实验的建议：①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。
②实验室里除了后面的几台，前面也时不时有示波器故障，如果没有发现示波器已故障的话会给实验带来麻烦。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
模电实验报告(1)
模拟电路课程设计实验一常用电子测量仪器的使用1.实验目的(1)了解双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的工作原理和主要技术指标。
(2)掌握双踪示波器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的正确使用方法。
2.实验原理示波器是电子测量中最常用的一种电子仪器,可以用它来测试和分析时域信号。
示波器通常由信号波形显示部分、垂直信道（Y通道）、水平信道（X通道）三部分组成。
YB4320G是具有双路的通用示波器，其频率响应为0～20MHz。
为了保证示波器测量的准确性，示波器内部均带有校准信号，其频率一般为1KHz，即周期为1ms，其幅度是恒定的或可以步级调整，其波形一般为矩形波。
在使用示波器测量波形参数之前，应把校准信号接入Y轴，以校正示波器的Y 轴偏转灵敏度刻度以及扫描速度刻度是否正确，然后再来测量被测信号。
函数信号发生器能产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波以及扫描波等信号。
由于用数字LED显示输出频率，读数方便且精确。
晶体管毫伏表是测量正弦信号有效值比较理想的仪器，其表盘用正弦有效值刻度，因此只有当测量正弦电压有效值时读数才是正确的。
晶体管毫伏表在小量程档位（小于1V）时，打开电源开关后，输入端不允许开路，以免外界干扰电压从输入端进入造成打表针的现象，且易损坏仪表。
在使用完毕将仪表复位时，应将量程开关放在300V挡，当电缆的两个测试端接地，将表垂直放置。
直流稳压电源是给电路提供能源的设备，通常直流电源是把市电220V的交流电转换成各种电路所需要的直流电压或直流电流。
一般一个直流稳压电源可输出两组直流电压，电压是可调的，通常为0～30V，最大输出直流电流通常为2A。
输出电压或电流值的大小，可通过电源表面旋钮进行调整，并由表面上的表头或LED显示。
每组电源有3个端子，即正极、负极和机壳接地。
正极和负极就像我们平时使用的干电池一样，机壳接地是为了防止外部干扰而设置的。
如果某一电路使用的是正、负电源，即双电源，此时要注意的是双电源共地的接法，以免造成短路现象。
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模拟电子电路课程设计报告书题目名称：直流稳压电源姓名：刘海东潘天德班级：15电科2学号：23 26日期：2017.6.11目录绪论 (2)一设计目的 (3)二设计要求与指标 (3)三理论分析 (4)四器件选择及计算 (9)五具体制作步骤 (12)六测试方法 (13)七问题及总结 (15)八心得体会 (17)绪论直流稳压电源一般由电源变压器，整流滤波电路及稳压电路所组成。
变压器把市电交流电压变为所需要的低压交流电。
整流器把交流电变为直流电。
经滤波后，稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。
本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路，通过变压，整流，滤波，稳压过程将220V交流电，变为稳定的+/- 5v直流电，并实现电压可在8-15V连续可调。
电源在生活中是非常常见的一种电器，任何电子电路都离不开电源，就像我们下学期即将学到的单片机一样，需要5V的直流电源，没有电源就不能进行正常的工作，如果用干电池进行供电，则有供电功率低，持续供电能力差，成本高等缺点。
而交流电在产生、电能输送等方面具有独特的优点，发电站、各市电网中的电能传输都是以交流电的形式进行输送，如果我们对市电提供的电压进行降压整流等，把交流电转换成直流电，以获得我们所需要的电压。
一设计目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
2．学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。
3．培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
二设计要求与指标2.1设计要求（1）分析电路组成及工作原理；（2）单元电路设计计算；（3）采用分立元件电路；（4）画出完整电路图；（5）调试方法；（6）小结与讨论。
2.2设计指标（1）输出电压：8~15V可调（2）输出电流：I O=1A（3）输入电压：交流 220V+/-10%（4）保护电流：I Om=1.2A （5）稳压系数：S r=0.05%/V （6）输出电阻：R O<0.5Ω （7）交流分量（波纹电压）：<10mV三理论分析3.1整体电路分析交流电经整流滤波电路转换为直流电，再经滤波电路滤去整流输出电压中的纹波，最终输出平稳的直流电。
且输出直流电压可调，输出电流可扩展，输出纹波电压与稳压系数均小于一定值。
3.2单元电路分析 3.2.1变压器Ⅰ、电源变压器是降压变压器，它将电网220V 交流电压变换成符合需要的交流电压，并送给整流电路，变压器的变比由变压器的副边电压确定。
Ⅱ、电源变压器特性参数1工作频率变压器铁芯损耗与频率关系很大，故应根据使用频率来设计和使用，工频交流脉动直流直流负载这种频率称工作频率。
2额定功率在规定的频率和电压下，变压器能长期工作，而不超过规定温升的输出功率。
3额定电压指在变压器的线圈上所允许施加的电压，工作时不得大于规定值。
4电压比指变压器初级电压和次级电压的比值，有空载电压比和负载电压比的区别。
5空载电流变压器次级开路时，初级仍有一定的电流，这部分电流称为空载电流。
空载电流由磁化电流（产生磁通）和铁损电流（由铁芯损耗引起）组成。
对于50Hz电源变压器而言，空载电流基本上等于磁化电流。
6空载损耗：指变压器次级开路时，在初级测得功率损耗。
主要损耗是铁芯损耗，其次是空载电流在初级线圈铜阻上产生的损耗（铜损），这部分损耗很小。
7效率指次级功率P2与初级功率P1比值的百分比。
通常变压器的额定功率愈大，效率就愈高。
8绝缘电阻表示变压器各线圈之间、各线圈与铁芯之间的绝缘性能。
绝缘电阻的高低与所使用的绝缘材料的性能、温度高低和潮湿程度有关。
Ⅲ、确定变压器次级电压V U U U U vU V U U U U VU i i i CES CES O i O 3.182.1222.12.122418'min ======+==次次得：由有取由考虑到最低电压为~220- 10% =198V ，此时次级应有 18.3V ，所以正常（~220V ）时有：V U V U 203.203.18*198220===次次取3.2.2整流电路整流电路是把交流电压转变为直流脉动的电压。
常见的小功率整流电路，有单相半波、全波、桥式整流等。
我们采用常用的桥式整流图3.2整流电路四只整流二极管D 1-D 4接成电桥的形式，故有电桥的之称u1>0 时。
D1,D3导通D2,D4截止电流通路:由+经D1→RL →D3→-；u1<0 时D2,D4导通D1,D3截止电流通路:由-经D2→RL →D4→+。
整流桥的输入U1,和输出U0的波形图3.3整流前和整流后的波形3.2.3滤波电路经过整流后的电压（电流）仍然是有“脉动”的直流电，并不能用为电子产品的电压共给，为了减少波动，滤去整流输出电压中的纹波，从而得到比较平滑的直流电压。
一般用电抗元件组成。
因此滤波又分电容率波和电感滤波。
这里采用电容滤波。
图3.4 滤波电路电容滤波器是利用电容充电和放电来使脉动的直流电变成平稳的直流电。
我们已经知道电容器的充、放电原理设。
在t0时刻接通电源，整流元件的正向电阻很小，可略去不记，在t=t1时，u c达到峰值为。
此后u i以正弦规律下降直到t2时刻，二极管D不再导电，电容开始放电，u c缓慢下降，一直到下一个周期。
电压u i上升到和u c相等时，即t3以后，二极管D又开始导通，电容充电，直到t3。
在这以后，二极管D又截止，u c又按上述规律下降，如此周而复始，形成了周期性的电容器充电放电过程。
在这个过程中，二极管D并不是在整个半周内都导通的，从图上可以看到二极管D只在t3到t4段内导通并向电容器充电。
由于电容器的电压不能突变，故在这一小段时tt间内，它可以被看成是一个反电动势。
由电容两端的电压不能突变的特点，达到输出波形趋于平滑的目的。
经滤波后输出的波形如图3.6所示。
图3.6直流滤波后的波形3.2.4稳压电路三端稳压器：集成串联型稳压电路有三个引脚，分别为输入端、输出端和公共端，因而称为三端稳压器。
按功能分类固定式稳压电路：输出电压不能进行调节，为固定值。
可调式稳压电路：通过外接元件使输出电压得到很宽的调节范围。
我们采用的3362 p-101电位器，作用是用作分压器，电位器是一个连续可调的电阻器，当调节电位器的转柄或滑柄时，动触点在电阻体上滑动。
此时在电位器的输出端可获得与电位器外加电压和可动臂转角或行程成一定关系的输出电压。
3.2.5其他电路为了方便为负载供电，需要输出插槽。
我们平常用的负载需要的电压用的最多的是±12V, ±5V，所以设计时为±12V, ±5V各提供3个输出插槽，为±9V 提供两个输出插槽。
四器件选择及计算4.1变压器次级电压的计算V U U U U vU V U U U U VU i i i CES CES O i O 3.182.1222.12.122418'min ======+==次次得：由有取由考虑到最低电压为~220- 10% =198V ，此时次级应有 18.3V ，所以正常（~220V ）时有：V U V U 203.203.18*198220===次次取调整管选择最高输入电压发生在 ~220+10% =242V 此时变压器次级电压U 次 =22VV U U i 4.2622*2.12.1'===’‘次极端情况，负载短路，且考虑峰值：V U CEO 374.26*2==取BV CEO=100V 最大电流： I OM >=1.5A最大管压降：V U U U O i CE 4.8184.26'=-=-= 最大集电极功耗：W P W I U P CM O M CE CM 206.125.1*4.8*====取 4.2 整流桥的选择因为指标要求输出电流1A ，所以整流桥选择常用的2W10型号。
4.3滤波电容的选择通常认为：滤波电容越大越好。
这是因为整流特性与时间常数R.C 的值有关，他的数值越大，电容放电越慢，滤波效果越好。
但滤波通常采用的是电解电容，太大将使电源体积增大，成本提高。
我们在电压输入端首先接入一个1000uf 的电容，为了防止稳压器产生高频自激振荡和抑制电路引入的高电频，电路中接入0.1uf 的电容，电容的作用是瞬时增减负载电流时不会引起输出电压有较大的波动。
有了第一级滤波，为了减小电源体积，后面的滤波电解电容采用2200uF 。
高频自激抑制电容均采用0.1uF 。
4.4稳压管的选择因为要得到8-15V 的电压，选基准电压、稳压管 选D Z2=6V ，可选稳压管2CW I DZ =10mAΩ=-=-=K I U U R DZ DZ i 6.110622222 mAR U U I DZ i DZM75.126.164.2622'=-=-=所以我们选择了TIP41C 的稳压芯片。
4.5其他电路选择 4.5.1取样电路37.0187.67.67.067.087'823==+++=+=+=R R R R R VU U W W DZ B一般取样电流为30~50mA ，取mA I 40=取样可调取：取样Ω=Ω=Ω=Ω=-=+Ω==+Ω===++30,150,2705.2835.1664505.166450*37.0450401887''7'887W W W O W R R R R R R R I U R R R4.5.2调整电路I OM =1.5mA 取β1=β2=50 有：Ω=-=-≤===K I U U R mA I I B O i OM B 6.66.018226.050*505.129212ββ取 R 9=2k Ω4.5.3保护电路取V U DZ 121=Ω=-=K U U R DZ i 11011这里，取U DZ1稳定电流为10mA取流过R 3+R 4的电流也为10mA ，Ω===+K U R R O 8.110181043取U E4=1V ，则R 4=100Ω， R 3=1.6K Ω当I OM =1.5A 时保护，取R O =0.5Ω , U RO =1.5*0.5=0.75V此时， U B4 =U E4+U BEQ =1.7V,可得：U R6=1V ，取R 6=1K Ω， R 5=11K Ω元器件列表五具体制作步骤5.1 设计总线路5.2 根据线路图焊接各个元器件和线路，焊接时一点要牢固，避免虚汗，影响电路的导电，和产品的使用寿命。
尽可能保证焊点的美观。
六测试方法6.1测试方法（1）目光检测法：根据设计的要求和指标，需对成品进行参数的测试。
在进行参数的测量前必须保证元器件的安装没有发生错误。
所以可以用目眼检测的方法进行。
（2）仪器测量法：设计要求测试电源的稳压系数，内阻，和纹波电压。