二年级未成年人保护法讲座PPT课件
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学习《未成年人保护法》预防未成年人犯罪知识讲座PPT
01 学习《未成年人保护法》
2 父母外出要找“代家长”
在偏远农村，很多家长双双外出打工，将孩子留在家 里，情况好一点的，有年迈的外公外婆或婆婆爷爷照 顾。情况差一点的，只有大一点的孩子照顾弟妹。
为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教 而不当”，《未成年人保护法》第十六条规定： 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年 人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年 人代为监护。
针对这一点，《未成年人保护法》第二十条 规定：学校应当与未成年学生的父母或者其 他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠 、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负 担。
9 学校不得随意开除学生
可能有些学生调皮、品行有缺点。或者有些学生的学习困难， 成绩不好。有些学校就以这些理由，歧视这些学生，或者开除。 学校应当规避这些情况，因为如果一旦违法，将有可能成为被 告。
11 丢小孩监护单位要担责
假如某个孩子与亲人走失，被民警发现后送到了救助站。如果孩子从救助站溜走了，找不到了，谁应承担责任呢？《 未成年人保护法》第四十三条第一款规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨 等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未 成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。
解读：《未成年人保护法》第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应 对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未 成年人的自我保护意识和能力。
01 学习《未成年人保护法》
18 讯问未成年人时应通知监护人到场
案例：某市公安机关在办理一起伤害致 死案时，4名无辜的青少年学生被当作犯 罪嫌疑人错误拘捕，4人被刑讯逼供，直 到3个月后真凶被抓获才重获自由。后该 公安机关被起诉。
未成年人保护法宣传 PPT课件
• 4、人民法院应依法保护未成年人的继承权 和受抚养权 • (七)法律责任 • 1、关于违反家庭保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任 • 2、关于违反学校保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任 • 3、关于违反学校保护的行为：罚款、从重 处罚 • 4、关于违反司法保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任
三、老师们应注意的问题
• • • • • • • • • • 1、老师辱骂学生将受到惩处 相关条款：第二十一条，第六十三条 2、首次为学生休息时间立法 相关条款：第十九条、第二十条 3、让未成年人“不去上网”也知道可以“干什么” 相关条款：第三十六条、第六十六条，第二十九、 三十、三十一条 4、设置“烟酒防火墙” 相关条款：第三十七、六十七条 5、保护未成年人的个人隐私 相关条款：第三十九、六十九条
• • • • • • • • • •
6、重大突发事件应先救护未成年人 相关条款：第四十、五十五条 7、向网络“恶搞”宣战 相关条款：第六十四、六十五条 8、县级以上政府需根据情况建立工读学校 相关条款：第二十五条 9、关注特殊困境中的未成年人 相关条款：第十六、四十三、七十一条 10、给未成年人撑起“司法保护伞” 相关条款：第五十一、五十六条
• （三）社会保护体现了政府为主保障儿童权利的 原则 1、社会保护意在明确人人有责，重在树立一种保 护意识 2、更加关注未成年人的成长环境 3、密切关注非凡困境中的未成年人 4、增加了“政府保护”的内容 • （四）强化司法保护，未成年人的权利受到全方 位的司法保护 • 1、未成年人司法保护对象全面化 • 2、司法保护手段的全面化、多样性，法律规定更 加细致 • （五）明确了相关处罚措施
•
• • • •
（二）对未成年人的家庭保护
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三、学校在《未成年人 保护法》中的作用
▪ （一）学校保护
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1、学校保护的实施主体
各级各类学校及其教师和其他学校工作 人员。
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2、学校保护的对象
在校学习的未成年学生，以及依照法律 规定应当接受教育的入学儿童和辍学流 失的未成年人。
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（一）明确了未成年人的 权利和保护原则
▪ 未成年人保护法中明确规定，“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利”。
▪ 未成年人保护法特别强调国家、社会、学 校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权： “未成年人不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有 权利”。
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(5)“各级人民政府应当保障未成年人受 教育的权利，并采取措施保障家庭经济 困难的、残疾的和流动人口中的未成年 人等接受义务教育。”
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(6)“国家采取措施，预防未成年人沉迷 网络。国家鼓励研究开发有利于未成年 人健康成长的网络产品，推广用于阻止 未成年人沉迷网络的新技术。”
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（三）明确了司法保护和法律责任
▪ 对未成年人的司法保护，是指公、检、法 以及司法行政部门，通过依法履行职责， 对未成年人所实施的一种专门保护活动。
▪ 法律责任是指公民、法人或者其他组织实 施违法行为必须承担的法律后果。
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（1）“公安机关、人民检察院讯问未成 年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害 人、应当通知监护人到场。” “公安机关、人民检察院、人民法院办 理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应 当保护被害人的名誉。”
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家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方 式实施的身体、精神等侵害行为。
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
《未成年人保护法》课件
社区服务
社区组织提供各种服务，包括心理辅导、 法律援助等，以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序， 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务，保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制，以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所，应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠，应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题，包括焦虑、自卑等，需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持，帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权，包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源，保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施，保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责，保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级，根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施，包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作，包括提供帮助和资 源，推动法律落地。
社区组织提供各种服务，包括心理辅导、 法律援助等，以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序， 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务，保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制，以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所，应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠，应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题，包括焦虑、自卑等，需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持，帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权，包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源，保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施，保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责，保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级，根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施，包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作，包括提供帮助和资 源，推动法律落地。
《未成年人保护法》PPT精品班会课件
好局面。
05
法律责任追究与惩罚力度 提升
违反未成年人保护法行为界定
侵害未成年人身心健康
包括身体伤害、精神虐待、性侵犯等行为。
忽视未成年人基本生活需求
如不提供足够的食物、衣物和住所等。
违反教育规定
如拒绝未成年人接受教育、体罚或变相体罚 学生等。
侵害未成年人合法权益
如非法雇佣童工、拐卖儿童、强迫乞讨等。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
THANKS
详细解读了《未成年人保护法》中关 于家庭保护、学校保护、社会保护、 网络保护、政府保护、司法保护等方 面的规定
强调了未成年人自我保护的重要性， 提醒同学们要增强自我保护意识，学 会用法律武器保护自己
同学们在日常生活中应用所学知识
在家庭生活中，同学们可以积极向家长宣传《未成年人 保护法》，促进家庭和谐，维护自身权益
取措施予以制止和救助。
亲子关系沟通技巧
01
02
03
04
良好的亲子关系是家庭教育的 基础，家长应掌握与孩子沟通
的技巧。
家长应尊重孩子的个性和意愿， 耐心倾听孩子的想法和诉求，
避免强制和压制。
家长应关注孩子的情感变化， 及时给予关爱和支持，帮助孩 子建立健康的心态和人格。
家长在与孩子沟通时，应注重 语言文明、态度和蔼，以理性 和善意的方式引导孩子成长。
娱乐场所限制和监管政策
《未成年人保护》PPT课件
❖ (1)根据所学知识，简要说明人大代表呼吁 制定校园安全法的理由。
(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几 例。
❖
❖ 答：①青少年的健康成长离不开法律，校园 安全关系到广大师生的人身权利，特别是生 命健康权。②有关校园安全的立法，有利于 加强对学校安全的教育和管理，维护广大师 生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校 园文明建设。
不良诱惑会产生怎样的危害？
个人：（1）影响身心健康 （2）影响正常的生活、学习和工作 （3）不利于形成良好的行为习惯和品质。 （4）易使人走上违法犯罪道路
家庭：（1）增加家庭负担 （2）影响家庭和睦，甚至家庭瓦解
社会：（1）形成不良社会风气 （2）扰乱社会治安，危害公共安全 （3）影响民族前途
❖ 国家专门制定了未成年人保护法和预防 未成年人犯罪法,专门保护未成年人的 合法权益。
❖ 答：如校门口的小商贩占道经营，影响交通； 学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全 问题严重；学生缺乏交通安全意识；学生缺不良行为，从一般违法到刑 事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有 不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。
（2）加强自律和自保，远离不良诱惑，拒绝不良嗜好。
（3）养成良好习惯，增强法制观念，做守法好公民。
❖ ④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、 社会、学校、家庭共同的责任．
当前，最容易出现校园安全问题有 哪些?
❖ ①学生上学、放学时的交通安全问题；②下 课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外 伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理 不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园 周边的“黑”网吧、电子游戏厅及黄、赌， 毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯 罪事件；等．
(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几 例。
❖
❖ 答：①青少年的健康成长离不开法律，校园 安全关系到广大师生的人身权利，特别是生 命健康权。②有关校园安全的立法，有利于 加强对学校安全的教育和管理，维护广大师 生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校 园文明建设。
不良诱惑会产生怎样的危害？
个人：（1）影响身心健康 （2）影响正常的生活、学习和工作 （3）不利于形成良好的行为习惯和品质。 （4）易使人走上违法犯罪道路
家庭：（1）增加家庭负担 （2）影响家庭和睦，甚至家庭瓦解
社会：（1）形成不良社会风气 （2）扰乱社会治安，危害公共安全 （3）影响民族前途
❖ 国家专门制定了未成年人保护法和预防 未成年人犯罪法,专门保护未成年人的 合法权益。
❖ 答：如校门口的小商贩占道经营，影响交通； 学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全 问题严重；学生缺乏交通安全意识；学生缺不良行为，从一般违法到刑 事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有 不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。
（2）加强自律和自保，远离不良诱惑，拒绝不良嗜好。
（3）养成良好习惯，增强法制观念，做守法好公民。
❖ ④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、 社会、学校、家庭共同的责任．
当前，最容易出现校园安全问题有 哪些?
❖ ①学生上学、放学时的交通安全问题；②下 课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外 伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理 不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园 周边的“黑”网吧、电子游戏厅及黄、赌， 毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯 罪事件；等．
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件•引言•未成年人保护法概述•家庭保护目录•学校保护•社会保护•法律责任与救济途径引言01保护未成年人的身心健康和合法权益促进未成年人全面、健康发展应对社会上存在的未成年人保护问题目的和背景未成年人保护的重要性未成年人是国家的未来和希望未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志未成年人保护法概述02定义与适用范围定义中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
适用范围在中华人民共和国境内，对未成年人实施的保护、教育和管理等活动，适用本法。
03教育与保护相结合对未成年人的教育和保护应当相互结合，既要注重知识的传授，又要注重品德的培养和行为的规范。
01尊重未成年人的人格尊严未成年人的人格尊严受到法律的严格保护，任何组织或个人不得侵犯。
02适应未成年人身心发展的规律和特点对未成年人的保护和教育应当根据其身心发展的规律和特点，采取适当的措施和方法。
宪法是国家的根本大法，对未成年人保护做出了原则性规定。
宪法未成年人保护法是专门保护未成年人权益的法律，规定了家庭、学校、社会和司法等方面的保护措施。
未成年人保护法如《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等，与未成年人保护法共同构成了未成年人保护的法律体系。
其他相关法律法规家庭保护03父母或其他监护人的职责抚养、教育和保护未成年人父母或其他监护人应当为未成年人提供必要的物质条件和精神关爱，促进其健康成长。
尊重未成年人受教育的权利父母或其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，保障其接受义务教育的机会，不得迫使其辍学或阻碍其升学。
预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为父母或其他监护人应当加强对未成年人的监管和教育，预防和制止其不良行为和违法犯罪行为的发生。
《未成年人保护法》主题班会课件(共21张ppt)
13
学校保护
是未成年人保护 的重要方面
14
据山东媒体报道，20XX年XX月XX日晚，XX县14岁男生张纪鑫被老师罚站在宿舍外面， 之后老师去喝酒忘记了这回事，这个老实的孩子冻死在寒冷的夜里。
15
原告张某在一次平时测验中，当老 师发现少了一张考卷，就对已经答 题的张某说：“你成绩差，考不起 来让别人做。“然后将试卷拿给了 其他同学，事后，张某受到同学讥 笑，感到委屈，遂提出诉讼，请求 判令学校、老师赔礼道歉、退还本 学期学费400元和精神损害抚慰金 3000元。在法庭的主持下，被告 学校和老师向原告张某赔礼道歉， 原告张某表示谅解，当庭撤诉。
未成年人 保护法
演讲人：王老师
1
4.1 未成年人保护法
4.1.1 保护未成年人及应当遵循的原则 4.1.2 未成年人保护法的基本内容
2
制定《未成年人保 护法》的目的
第一条 为了保护未成年人的 身心健康，保障未成年人的合法 权益，促进未成年人在品德、智 力、体质等方面全面发展，培养 有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义建设者和接班人， 根据宪法，制定本法。
6
适应未成年人身心发展的规律和特点
第十一条 父母或者其他监护人应当关注 未成年人的生理、心理状况和行为习惯， 以健康的思想、良好的品行和适当的方法 教育和影响未成年人，引导未成年人进行 有益身心健康的活动，预防和制止未成年 人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、 吸毒、卖淫等行为。 第十九条 学校应当根据未成年学生身心 发展的特点，对他们进行社会生活指导、 心理健康辅导和青春期教育。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁，强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大，且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的，不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序， 情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。
学校保护
是未成年人保护 的重要方面
14
据山东媒体报道，20XX年XX月XX日晚，XX县14岁男生张纪鑫被老师罚站在宿舍外面， 之后老师去喝酒忘记了这回事，这个老实的孩子冻死在寒冷的夜里。
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原告张某在一次平时测验中，当老 师发现少了一张考卷，就对已经答 题的张某说：“你成绩差，考不起 来让别人做。“然后将试卷拿给了 其他同学，事后，张某受到同学讥 笑，感到委屈，遂提出诉讼，请求 判令学校、老师赔礼道歉、退还本 学期学费400元和精神损害抚慰金 3000元。在法庭的主持下，被告 学校和老师向原告张某赔礼道歉， 原告张某表示谅解，当庭撤诉。
未成年人 保护法
演讲人：王老师
1
4.1 未成年人保护法
4.1.1 保护未成年人及应当遵循的原则 4.1.2 未成年人保护法的基本内容
2
制定《未成年人保 护法》的目的
第一条 为了保护未成年人的 身心健康，保障未成年人的合法 权益，促进未成年人在品德、智 力、体质等方面全面发展，培养 有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义建设者和接班人， 根据宪法，制定本法。
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适应未成年人身心发展的规律和特点
第十一条 父母或者其他监护人应当关注 未成年人的生理、心理状况和行为习惯， 以健康的思想、良好的品行和适当的方法 教育和影响未成年人，引导未成年人进行 有益身心健康的活动，预防和制止未成年 人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、 吸毒、卖淫等行为。 第十九条 学校应当根据未成年学生身心 发展的特点，对他们进行社会生活指导、 心理健康辅导和青春期教育。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁，强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大，且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的，不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序， 情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。
《未成年人保护法》PPT课件
⑵尊重受教育权 ⑶禁止允许或迫使结婚、订婚
⑷正确引导未成年人，制止吸烟、 喝酒等不良行为
17
——之学校保护
18
学校保护 是未成年人保护 的重要方面
19
做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培 养各种人才。 第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊 严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其 他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
第四，“工读学校”对未成年人的保护。
工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种2特0 殊 教育学校，不属于行政处分或刑罚的范围。
——之社会保护
21
要知道哪些场所和设施能向 中小学生开放？
博物馆、纪念馆、科技馆、 文化馆、影剧院、体育场 （馆）、动物园、内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢？
营业性舞厅、酒 吧等。
23
——之司法保护
24
司法保护——是未成年人
保护的重要保障
“司法机关”指的是哪些部门？
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等25
在办理未成年人犯罪案件时， 司法机关实行的是什么制度？
有案别即件于特理的审殊制特理殊的度成制审年度人
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对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则？
27
对于被免除刑事处罚， 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养，或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。， 应怎么办？
28
• 第十届全国人大常委会第二十五次 会议于2006年12月审议通过修订后 的《未成年人保护法》
4
《未成年人保护法》从哪几个方面对未成年人进行保护？
⑷正确引导未成年人，制止吸烟、 喝酒等不良行为
17
——之学校保护
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学校保护 是未成年人保护 的重要方面
19
做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培 养各种人才。 第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊 严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其 他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
第四，“工读学校”对未成年人的保护。
工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种2特0 殊 教育学校，不属于行政处分或刑罚的范围。
——之社会保护
21
要知道哪些场所和设施能向 中小学生开放？
博物馆、纪念馆、科技馆、 文化馆、影剧院、体育场 （馆）、动物园、内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢？
营业性舞厅、酒 吧等。
23
——之司法保护
24
司法保护——是未成年人
保护的重要保障
“司法机关”指的是哪些部门？
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等25
在办理未成年人犯罪案件时， 司法机关实行的是什么制度？
有案别即件于特理的审殊制特理殊的度成制审年度人
26
对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则？
27
对于被免除刑事处罚， 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养，或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。， 应怎么办？
28
• 第十届全国人大常委会第二十五次 会议于2006年12月审议通过修订后 的《未成年人保护法》
4
《未成年人保护法》从哪几个方面对未成年人进行保护？
未成年人保护法ppt完整版
件办理而受到不公正对待。
专门学校建设和专门教育工作推进情况
专门学校建设
各地积极推进专门学校建设，为涉罪未成年人提供接受教 育的场所，同时配备专业师资力量，提供有针对性的教育 。
专门教育工作推进
教育部门与司法机关加强合作，共同推进专门教育工作， 制定专门的教学计划和课程，帮助涉罪未成年人重塑正确 的人生观、价值观。
涉及未成年人案件办理原则
01
教育为主、惩罚为辅
对违法犯罪的未成年人依法处罚，同时注重教育引导，帮助其认识错误
、改正行为。
02
尊重未成年人的人格尊严
在案件办理过程中，充分尊重未成年人的人格尊严，保护其隐私权和名
誉权。
03
保障未成年人的合法权益
依法保障未成年人的合法权益，如受教育权、健康权等，确保其不因案
将心理健康教育纳入课程体系，帮助学生了解心理健康知识，提 高心理素质。
建立心理辅导工作机制
设立心理辅导室，配备专业心理辅导老师，为学生提供个性化的心 理辅导服务。
加强与家长的沟通与合作
与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康状况，及时发现和 解决心理问题。
04 社会保护
营业性娱乐场所限制进入规定
营业性娱乐场所不得 允许未成年人进入。
营业性娱乐场所应当 在显著位置设置未成 年人禁入标志。
对难以判明是否是未 成年人的，应当要求 其出示身份证件。
网络游戏服务时间管理要求
网络游戏服务提供者不得在每 日二十二时至次日八时向未成 年人提供网络游戏服务。
法定节假日每日不得超过三小 时，其他时间每日不得超过一 个半小时。
建立校园欺凌防范机制
通过宣传教育、心理辅导等方式，预防校园欺凌行为的发生。
《未成年人保护法》PPT课件
未成年人保护法的宣传与教育
宣传普及法律知识
通过多种形式宣传普及未成年人保护法知识，提高公众对未成年 人保护工作的认识和重视程度。
加强学校教育
将未成年人保护法纳入学校法治教育内容，培养学生的法治意识 和自我保护能力。
开展社会教育
利用社区、家庭等渠道开展社会教育，引导全社会共同关注和支 持未成年人保护工作。
《未成年人保护法》PPT课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 未成年人保护法的基本原则 • 未成年人的家庭保护 • 未成年人的学校保护 • 未成年人的社会保护 • 未成年人的司法保护 • 未成年人保护法的实施与监督
01 引言
CHAPTER
目的和背景
目的
保护未成年人身心健康，保障未成年 人合法权益。
对未成年人进行安全教育和自 护教育，提高其自我保护意识
和能力。
尊重未成年人的隐私权和人格 尊严，不得实施家庭暴力等侵
害行为。
家庭暴力的防治与干预
家庭暴力是严重侵害未成年人权益的 行为，应予以严厉打击和惩治。
建立家庭暴力投诉举报机制，鼓励社 会各界积极参与反家庭暴力行动。
加强家庭暴力的宣传教育，提高家长 的法律意识和道德素质。
未成年人被利用的预防与打击
加强未成年人网络安全保护，预防网络犯罪对未成年人 的侵害。
建立健全未成年人被利用的发现、报告、干预机制，及 时发现和处理未成年人被利用的问题。
严厉打击利用未成年人进行违法犯罪活动的行为，保障 未成年人的合法权益。
加强未成年人心理健康教育和心理辅导，提高未成年人 的自我保护意识和能力。
学校保护的具体措施
建立健全安全管理制度
学校应制定完善的安全管理制度，包括校园安全巡查、食 品安全管理、突发事件应急预案等，确保未成年人在校园 内的人身安全。
《未成年人保护法》PPT班会课件
《未成年人保护法》身边的案例
案例
残疾少年阿鹏、阿成上学难。
家住西宁市湟中县拦隆口镇班仲营村13岁的阿成 和15岁的阿鹏自小患有疾病，不能像正常孩子一 样上学。看着兄弟俩整天呆在家里，父母急在心 头。在四方求助无果的情况下，2007年8月15日， 父亲邵应海来到省妇联，请求为孩子联系残疾人 学校上学事宜。
党的十一届三中全会以来，我国陆续制定和修改了一系列法律、法规，对于国家的稳定、民族的振兴、社会 的发展以及保护未成年人健康成长发挥了重要作用。但是，现有的一些保护青少年权益的条款和规定还存在 着一些缺陷和不足，主要表现为：
一是 零碎而不成系统，原则而不具体；
二是
没有形成保证实施法律的执行体系பைடு நூலகம்监督体系，缺少一个统一组织、领导和协调青少年工作的 专门机构，共青团等青少年组织代表青少年合法权益的法律地位还有待明确；
三是
我国有关青少年的法律偏重于司法性规定，保护性、福利性、综合性法律很少，有的重于惩戒、 轻于预防保护，有的重于防范、轻于教育。
因此，制定一部专门保护未成年人的法律，逐步建立较为系统的符合我国国情的未成年人保护法律体系，是 健全我国社会主义民主与法制的迫切需要。
为什么要制定未成年人保护法?
制定本法有利于我国在世界青少年事务中发挥更大作用。
想想我们自己身边的不良行为
思考： 我们班同学中存在哪些不良行为呢？ 想一想我们如何预防这些不良行为的发生。
想想我们自己身边的不良行为
解决：
养成良好的行为习惯 做到心理健康 自觉抵制违法犯罪行为的引诱和侵害 必须知法守法
制定本法是由未成年人的特点决定的。
我国约有3．41亿未成年人，他们正处于生长发育时期，处于由不成熟向逐渐成熟、由未成年向成年转变和 发展的关键时期，具有特殊的生理和心理特征。这些特点可以使他们接受许多美好的事物，同时也容易使他 们遭受不良因素的消极影响。因此，家庭、学校、社会以及全体公民必须对未成年人给予特别的关心和保护， 必须运用法律手段来明确社会各方面的职责，引导未成年人朝着健康向上的方向发展。
中华人民共和国未成年人保护法宣讲PPT课件
中华人民共和国未成年人保护法
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的，依据
为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合 法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪 法，制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育 教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注 意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现， 但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加 重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全 隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的；
问：父母可以使用孩子的压岁钱吗？
在我国，春节小辈给长辈拜年，长辈给小辈压岁钱， 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力，因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然，对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的，法律也未禁止。
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的，依据
为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合 法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪 法，制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育 教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注 意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现， 但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加 重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全 隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的；
问：父母可以使用孩子的压岁钱吗？
在我国，春节小辈给长辈拜年，长辈给小辈压岁钱， 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力，因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然，对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的，法律也未禁止。
未成年人保护法PPT演示课件
• A．①②③ B．①②④
• C．①②③④ D．②③④
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的母 亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进 行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对 此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊
丰富多彩的夏令营活动
学校保护我们 的健康成长，我们 应该尊重老师，关 心同学，勤奋努力 的读书学习。
收获园地:
通过这节课的学习, 你有哪些收获?
希望你们在爱和法律 的呵护下,健康的成长！
个人观点供参考，欢迎讨论
4.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游 戏时，因欠交2.5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金 某死刑。这一案例说明（ A ）
①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊 保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护
家
未 成
庭 养育， 教育 年
人
漫画思考：家长的行为对吗？请说明理由。
重 男 轻
找 爸 爸
女
考 试 失 利
NO。1
1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人 2、适当的方法教育未成年人。
4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人 5、尊重未成年人受教育的权利。
3、应当以健康的思想、品行教育未成年人
三、社会保护
1、社会保护的含义：
要求全社会创造一种有利于未成年人健 康成长的社会环境。
2、社会保护的内容： 社会保护包括对未成年人的社会文化
保护、身体健康保护、劳动保护、自由权 和精神权的保护等方面。
• C．①②③④ D．②③④
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的母 亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进 行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对 此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊
丰富多彩的夏令营活动
学校保护我们 的健康成长，我们 应该尊重老师，关 心同学，勤奋努力 的读书学习。
收获园地:
通过这节课的学习, 你有哪些收获?
希望你们在爱和法律 的呵护下,健康的成长！
个人观点供参考，欢迎讨论
4.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游 戏时，因欠交2.5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金 某死刑。这一案例说明（ A ）
①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊 保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护
家
未 成
庭 养育， 教育 年
人
漫画思考：家长的行为对吗？请说明理由。
重 男 轻
找 爸 爸
女
考 试 失 利
NO。1
1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人 2、适当的方法教育未成年人。
4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人 5、尊重未成年人受教育的权利。
3、应当以健康的思想、品行教育未成年人
三、社会保护
1、社会保护的含义：
要求全社会创造一种有利于未成年人健 康成长的社会环境。
2、社会保护的内容： 社会保护包括对未成年人的社会文化
保护、身体健康保护、劳动保护、自由权 和精神权的保护等方面。
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虐待子女、不 让子女上学…
依童合法教法对育权未和益成保年护学身生心和健儿康、危罚房学上生课…、…体
社会上的个人、单位、全社会创造一种有
团体、组织、
利于未成年人健康
政府部门等
成长的社会环境
公安机关、人民检察 院、人民法院以及司 法行政部门等
通过依法履行职责 进行专门保护
游戏厅和网吧 容留学生……
31
泰安某中学携手某公安机关， 开展了一场以"为了孩子的笑 脸，我们共同守护"为主题的 校园广场活动。警官和心理专 家一再强调：未成年人权益应 当受到合法保护。
1
少年，少年，祖国的春天
2
2014年9月26日6点20分，广西灵 山县平山镇发生恶性事件。该镇 古朴小学4名小学生在上学路上被 一名中年男子砍杀，造成3名孩子 当场死亡，1名孩子送到平山卫生 院抢救无效死亡。
3
2014年5月20日中午12时28分，麻
城市公安局110指挥中心接到报警：
在该市南湖办事处五里墩小学，有一
是未成年人保 护的重要方面
21
做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针，为社 会培养各种人才。
第二、关心、爱护学生，尊重学生的人 格尊严，不得对学生实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康 第四，“工读学校”对未成年人的保护。
22
非典肆虐时期，南昌市棉 花市小学组织学生对象山路 段的ＩＣ卡电话亭进行消毒 ，预防各类疾病传播。
社会保护
33
辨识： 下列行为是否违反
《未成年人保护法》
34
1）受“女子无才便是德” 等思想的影响，父母要正在上 初二的女儿进城打工：
是，
违反了家庭保护的有关规定，
剥夺了子女接受义务教育的
权利。
35
2）一些地方的博物馆、展览馆、 文化馆、科技馆、体育场、公园 等场所相继对未成年人优惠开放：
否， 这些活动是有利于青少年 健康成长的社会活动。
7
什么是未成年人？
我国法律规定， 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
8
说一说情：境故事： 导致小强误入迷途的原因？
小强今年14岁,性格活泼开朗、乐于 交友，学习也不错。但是后来因父母 离异疏于管教,后来一些社会青年对 他很“好”，成了他的好朋友,旷课、 吸烟、打游戏机、泡网吧成了经常的 事情，以至于后来出现了盗窃等不良 行为……
9
1、好奇心强，但自制能力差 。2、生活经验不足，缺乏辨别 是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力 不强，容易遭受不法侵害。
10
为什么我们需要特殊保护？
11
一.家庭保护 二.学校保护 三.国家和社会保护 四.司法保护
12
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
是指父母或者其他监护人依法履 对未成年人的抚养、监护和教育的 及其职责。
5）7某电台记者将犯故意杀人罪 的两名未成年人的面目、姓名年 龄公诸于世，还将其犯罪行为予 以公开报道。
是，记者公开报道此事，尤其 将未成年人的肖像、姓名、年 龄公开，违背了司法保护。
39
青少年是党和国家的希望， 是中华民族的希望， 青少年健康成长关系着民 族的振兴、国家的富强。
40
名言赏析
41
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等
28
对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则？
29
对于被免除刑事处罚， 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养，或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。， 应怎么办？
30
父母或其 他监护人
学校等教 育机构
依法履行对未成年人的抚 养、监护的职责，尊重未 成年人受教育的权利。
不得允许未成年人结婚，不得为未成年 人订立婚约。
这幅漫画说明了什么
家庭保护中要采 取积极措施。如 父母和其他监护 人应当以健康的 思想、品行和适 当的方法教育未 成年人，并预防 和制止未成年人 的不良行为。要 预防和制止未成 年人吸烟、酗酒、 流浪以及聚赌、 吸毒等不良行为 和违法行为。
20
学校保护
36
3）学生违反班规校纪，班主任 老师对他们进行批评教育：
否， 班主任履行保护未成年人 健康成长 Nhomakorabea职责。37
4）为降低经营成本，一些酒店 招用未满16周岁的未成年人当 服务员。
是， 违反了社会保护的有关规定，此 行为不利于青少年的身心发展， 使他们丧失了学习的机会，容易 造成思想品德的扭曲。
38
校园广场活体现了对未成年 人的那两方面保护？
学校保护、社会保护
32
• 2009年12月到2010年5月底，中 央外宣办、全国“扫黄打非办”、 工业和信息化部、公安部、新闻出 版总署等九部门在全国范围内联合 开展了深入整治互联网和手机媒体 淫秽色情及低俗信息专项行动。
• 这一行动体现了对未成年人的
•
名福建男子闯入学校砍伤学生。共有
8名学生受伤，均在麻城市人民医院
救治。1人经过简单包扎后已经出院
；2人正在实施手术（目前生命体征
正常），5人伤势较轻。
4
自主感悟
看到这些小朋友们人身生命受到 威胁，你有何感受？由此，你想发出 怎样的呼吁？
5
我们需要法律特殊保护
6
1、什么是未成年人？ 2、为什么我们需要法律特殊保护？ 3、保护未成年成长的有关法律有哪 些。 有哪两部专门法律。 4、我们都受到了哪些方面的保护？
此做法可行吗？为什么？
23
24
哪些场所和设施能 向中小学生开放？
博物馆、纪念馆、科技馆、文 化馆、影剧院、体育场（馆）、 动物园、公园等场所。
25
某一游戏机厅内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢？
营业性舞厅、
酒吧等。
26
27
司法保护 —是未成年人保
护的重要保障 “司法机关”指的是哪些部门？
13
⑴履行监护职责、抚养义务
⑵尊重受教育权 ⑶禁止允许或迫使结婚、订婚
⑷正确引导未成年人，制止吸烟、 喝酒等不良行为
15
这幅漫画说明了什么？
监护人要履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。不得虐待未成年人。
这两幅漫画说明了什么？
尊重未成年人接受教育的权利。 不得使在校的未成年学生辍学。
这幅漫画说明了什么？
希望你们在爱和法律 的呵护下,健康的成长！
42