中华人民共和国未成年人保护法 PPT课件
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
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三、学校在《未成年人 保护法》中的作用
▪ (一)学校保护
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1、学校保护的实施主体
各级各类学校及其教师和其他学校工作 人员。
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2、学校保护的对象
在校学习的未成年学生,以及依照法律 规定应当接受教育的入学儿童和辍学流 失的未成年人。
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(一)明确了未成年人的 权利和保护原则
▪ 未成年人保护法中明确规定,“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利”。
▪ 未成年人保护法特别强调国家、社会、学 校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权: “未成年人不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有 权利”。
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(5)“各级人民政府应当保障未成年人受 教育的权利,并采取措施保障家庭经济 困难的、残疾的和流动人口中的未成年 人等接受义务教育。”
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(6)“国家采取措施,预防未成年人沉迷 网络。国家鼓励研究开发有利于未成年 人健康成长的网络产品,推广用于阻止 未成年人沉迷网络的新技术。”
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(三)明确了司法保护和法律责任
▪ 对未成年人的司法保护,是指公、检、法 以及司法行政部门,通过依法履行职责, 对未成年人所实施的一种专门保护活动。
▪ 法律责任是指公民、法人或者其他组织实 施违法行为必须承担的法律后果。
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(1)“公安机关、人民检察院讯问未成 年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害 人、应当通知监护人到场。” “公安机关、人民检察院、人民法院办 理未成年人遭受性侵害的刑事案件,应 当保护被害人的名誉。”
未成年人保护法课件
我们需要法律特殊保护
1、什么是未成年人? 2、为什么我们需要法律特殊保护? 3、保护未成年成长的有关法律有哪 些。 有哪两部专门法律。 4、我们都受到了哪些方面的保护?
什么是未成年人?
我国法律规定, 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
为什么我们需要特殊保护?
情境故事:
小强今年14岁,性格活泼开朗、乐于 交友,学习也不错。但是后来因父母 离异疏于管教,后来一些社会青年对 他很“好”,成了他的好朋友,旷课、 吸烟、打游戏机、泡网吧成了经常的 事情,以至于后来出现了盗窃等不良 行为……
爸爸教你怎么读!
爸爸告诉你做事情要认真!
家 养育, 庭
教育
未 成 年 人
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和蔼可亲的老师传播给我们知识, 还教育我们如何做人!
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学 德、智、体全面的教育 校
未 成 年 人
2003年2月12日,湖北随走曾都工商 分局对辖区内208所中小学校的周边环境进行 了专项整治。执法人员发现,许多学校附近的 商店及无照经营小摊点销售的“三无”食品和 羊肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准, “麻将牌软糖”、“情人梅”等食品还存在不 良文化现象,铅笔、钢笔等学习用品大都属于 假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经 营摊点128家,收缴假冒伪劣食品2000余件, 盗版、色情光盘510盘,盗版、淫秽书籍740册, 并关闭距学校200米以内的电子游戏厅2家、网 吧6家。
1、好奇心强,但自制能力差。 2、生活经验不足,缺乏辨别 是非的能力。 3、法律意识和自我保护能力 不强,容易遭受不法侵害。
名言赏析
青少年是党和国家的希望, 是中华民族的希望, 青少年健康成长关系着民 族的振兴、国家的富强。
国家
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件•引言•未成年人保护法概述•家庭保护目录•学校保护•社会保护•法律责任与救济途径引言01保护未成年人的身心健康和合法权益促进未成年人全面、健康发展应对社会上存在的未成年人保护问题目的和背景未成年人保护的重要性未成年人是国家的未来和希望未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志未成年人保护法概述02定义与适用范围定义中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
适用范围在中华人民共和国境内,对未成年人实施的保护、教育和管理等活动,适用本法。
03教育与保护相结合对未成年人的教育和保护应当相互结合,既要注重知识的传授,又要注重品德的培养和行为的规范。
01尊重未成年人的人格尊严未成年人的人格尊严受到法律的严格保护,任何组织或个人不得侵犯。
02适应未成年人身心发展的规律和特点对未成年人的保护和教育应当根据其身心发展的规律和特点,采取适当的措施和方法。
宪法是国家的根本大法,对未成年人保护做出了原则性规定。
宪法未成年人保护法是专门保护未成年人权益的法律,规定了家庭、学校、社会和司法等方面的保护措施。
未成年人保护法如《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等,与未成年人保护法共同构成了未成年人保护的法律体系。
其他相关法律法规家庭保护03父母或其他监护人的职责抚养、教育和保护未成年人父母或其他监护人应当为未成年人提供必要的物质条件和精神关爱,促进其健康成长。
尊重未成年人受教育的权利父母或其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,保障其接受义务教育的机会,不得迫使其辍学或阻碍其升学。
预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为父母或其他监护人应当加强对未成年人的监管和教育,预防和制止其不良行为和违法犯罪行为的发生。
未成年人法制宣传PPT课件
5.强行向他人索要财物。
强行向他人索 要财物的行为, 情节严重的, 会构成敲诈勒 索罪或者抢劫 罪,要追究相 应的法律责任。
6. 偷窃、故意毁坏财物。
不得侵犯和披露未成年人的个人隐私。
未成年人受到以下保护:
4.司法保护。 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的
案件,一律不公开审理。十六周岁以上不满十 八周岁的未成年人犯罪的案件,一般也不公开 审理。 在司法活动中对未成年人,法律援助机构或者 人民法院应当给予帮助,依法为其提供法律援 助或者司法救助。 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽 救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
未成年人经常接 触色情、暴力、 迷信等不良信息, 容易影响身心的 健康发展。引诱 其他违法犯罪活 动。
9. 进入法律、法规规定未成年人不 适宜进入的场所。
这些场所有营业性舞 厅、酒吧、夜总会、 游戏厅、台球室、网 吧等等。尤其是在假 期,空余时间多,同 学们更要警惕进入这 些场所,以免受这些 场所内的不良社会人 士的影响,走上违法 犯罪的道路。
10.吸烟酗酒、吸食毒品。
吸烟酗酒以及吸 毒严重摧残青少 年的身心健康。 尤其是吸食毒品, 青少年更容易形 成生理和精神上 的依赖性,欲罢 不能,使家庭陷 入经济危机,甚 至导致家破人亡。
案例
16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动,但学习 成绩还算不错。这个年纪的孩子,爱打游戏机 的挺多,小华也不例外。一次,在游戏机房里, 小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色 粉末,围坐在那里吸,一副“飘飘欲仙”的样 子,一下子就引起了小华的好奇。当“哥们” 怂恿他尝一口时,小华毫不犹豫地伸出了手。 有了第一次,就有了第二次、第三次。后来, 为了弄钱吸毒,小华开始学会说谎,学也没心 思上了,甚至骗起低年级同学的钱。
小学综合实践5年级下册《活动二宣传《中华人民共和国未成年人保护法》》PPT课件
权利的保障
小学综合实践活动
现 象
侵权记录
侵权行为描述:
适用的法律:
侵Байду номын сангаас行为描述:
适用的法律:
权利的保障
小学综合实践活动
只有知法守法,才能享有法律赋予 我们的权利。请你找一找保障公民 权益的法律,看谁找得多。
通过查图书资料、上网、走访法律 工作者等方式,了解未成年人拥有 的权利。
权利的保障
小学综合实践活动
权利的保障小学综合实践活动活动延伸写一条普法宣传语举办一场法律知识竞赛了解身边的维权故事学习中华人民共和国义务教育法说说青少年为什么要接受义务教育联系信箱
安徽省第二届中小学微课大赛
小学综合实践活动 五年级下册
法律:权利的保障
合肥市蜀山区蜀新苑小学 盛爱荣
权利的保障
小学综合实践活动
权利的保障
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权利的保障
小学综合实践活动
活动天地
在以下生活场景中,谁的权利受到了侵害?他们应该 怎么办?你身边有这样的现象吗?
权利的保障
做一次问卷调查,了解你身边的同学对权利的认识。
小学综合实践活动
权利的保障
小学综合实践活动
现 象
侵权记录
侵权行为描述: 三车并列行驶 时,左边货车变道时,与右侧 货车把中间的小轿车撞了。 适用的法律: 《中华人民 共和国道路交通安全法》
我们一起承诺做知法守法的小公民!
权利的保障
小学综合实践活动
活动延伸
写一条普法宣传语 举办一场法律知识竞赛 了解身边的维权故事 学习《中华人民共和国义务教育法》,
说说青少年为什么要接受义务教育
安徽省第二届中小学微课大赛
联系信箱:864143529@
《未成年人保护法》PPT课件
⑷正确引导未成年人,制止吸烟、 喝酒等不良行为
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——之学校保护
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学校保护 是未成年人保护 的重要方面
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做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针,为社会培 养各种人才。 第二、关心、爱护学生,尊重学生的人格尊 严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其 他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
第四,“工读学校”对未成年人的保护。
工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种2特0 殊 教育学校,不属于行政处分或刑罚的范围。
——之社会保护
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要知道哪些场所和设施能向 中小学生开放?
博物馆、纪念馆、科技馆、 文化馆、影剧院、体育场 (馆)、动物园、内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢?
营业性舞厅、酒 吧等。
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——之司法保护
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司法保护——是未成年人
保护的重要保障
“司法机关”指的是哪些部门?
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等25
在办理未成年人犯罪案件时, 司法机关实行的是什么制度?
有案别即件于特理的审殊制特理殊的度成制审年度人
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对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则?
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对于被免除刑事处罚, 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养,或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。, 应怎么办?
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• 第十届全国人大常委会第二十五次 会议于2006年12月审议通过修订后 的《未成年人保护法》
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《未成年人保护法》从哪几个方面对未成年人进行保护?
未成年人保护法主题班会PPT课件
4)一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体 育 场 、 公 园 等 场 所 相 继 对 未第34成页/年共4人0页优 惠 开 放 :
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法,请说 出理由。
5)学生小王因为考试不及格父亲一怒 之下,把他打了一顿:
是,违反了家庭保护的有关规定,对未 成年人进行体罚,小王父亲应当以适当的方 式方法教育小王。
• A.①②③ B.①②④
• C.①②③④ D.②③④
第30页/共40页
• •
练一练: [巩固训练 反馈矫正]
• 2.初一学生小华14岁迷上玩电子游戏,一天小华的 母亲发现小华逃学,就寻至某营业性电子游戏厅,对 他进行耐心的劝说,可小华不听,反而把母亲推倒在 地,对此事正确的看法是:
• ①小华是未成年人,他玩电子游戏应受到法律的特
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社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
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少年法庭
1.漫画和材料说明了什么问题? 2003年寒假刚过,在北京某中学的初三课堂上,小王有着与其他学生截然不同的心情。 两年前,一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王,因被坏人引诱参与了团伙抢劫, 被判处有期徒刑3年,进了北京市少年犯管教所。在少管所里,小王遵守监规,认真学习 和劳动,改造累计得分名列前茅。依据《建议对罪犯假释工作实施细则》的规定:“未 成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯,罪行较轻,其近亲属或监护人提出书面申请,且假 释后有学可就的,可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报 假释建议,法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定,裁定对小王予以假释。这是北京市 监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就第学28,页小/共王40提页前5个月离开少管所回到了学校。
未成年人保护法宣传PPTppt课件
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第三十六条 中小学校园周边不得设置营业 性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不 适宜未成年人活动的场所。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒,经营 者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身 份证件。
第一条 为了保护未成年人的身心 健康,保障未成年人的合法权益,促进 未成年人在品德、智力、体质等方面全 面发展,培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人,根 据宪法,制定本法。
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未成年人?
案例1. 生日那天为未满18周岁 不能适用死刑
2002年9月17日,某市公安局抓获了一个杀人抢 劫犯罪团伙.该犯罪团伙在近一年时间内作案频繁,性质 恶劣,手段残忍,后果严重,其中共抢劫9次,杀死7人,重 伤5人,当地民愤极大.但在审理时,发现该犯罪团伙的首 要分子王某(1984.9.2出生)最后作案的时间为 2002.9.2晚上10点,即为王某18周岁生日当天的晚 上10点,还差2个小时王某才满18周岁。所以法院对 死有余辜的王某,依法只判处了无期徒刑。
《未成年人保护法》第五十八条: 对未成年人犯罪案 件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络 等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可 能推断出该未成年人的资料。
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人格尊严包括哪些权利?
人格 是人格权的核心权利 人格权 尊严 人格尊严
名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
判断下列行为全面贯彻国家的教育方针, 实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生 独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学 生全面发展。
中华人民共和国未成年人保护法宣讲PPT课件
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的,依据
为了保护未成人的身心健康,保障未成年人的合 法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据宪 法,制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育 教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注 意的;
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现, 但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加 重的;
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的;
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危 险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知 未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的;
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全 隐患,而未及时采取措施的;
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的;
问:父母可以使用孩子的压岁钱吗?
在我国,春节小辈给长辈拜年,长辈给小辈压岁钱, 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力,因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然,对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的,法律也未禁止。
最新《未成年人保护法》课件刘丽
未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和 家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状 况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
经典案例
小学二年级学生刘某用橡皮筋做了一个弹弓。一天课间休息 时,刘某邀上同班同学华某在操场上射弹弓。他俩用弹弓夹 住小石子,对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘某射 击时,华某站在他的右前方对他进行指点。谁料“叭”的— 声,射出的小石子竟击中华某右眼。经鉴定,华某构成七级 伤残。华某父母因儿子的损害赔偿问题与刘某父母及学校争 议较大,便起诉至法院。法院判决被告刘某父母承担主要责 任,被告学校承担次要责任,原告自负一定责任。
案例分析
电子邮件,手机短信,聊天记录等涉及公民隐 私还涉及公民通信自由的权力。我国《宪法》 明规定,中华人民共和国公民通信自由和通信 秘密受到法律保护。而《未成年人保护法》第 三十九条也规定了任何人不能侵犯未成年人的 隐私权和通信自由。
案例分析
但在两种情况下可以未经未成年人同意而拆开其 信件:
《未成年人保护法》课件刘 丽
通过和实施时间
(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常 务委员会第二十一次会议通过 1991年9月4日 中华人民共和国主席令第50号公布 自1992年 1月1日起施行)
第一讲 总则 家庭保护【1--16条】
第一条 为了保护未成年人的身心健康,保障 未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、 智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接 班人,根据宪法,制定本法。
未成年人民法典ppt课件
02
未成年人民法典概述
定义与特点
定义
未成年人民法典是一部专门针对 未成年人的权益保护而制定的法 律,旨在为未成年人的成长和发 展提供法律保证。
特点
具有全面性、系统性和针对性, 涵盖了未成年人生活的各个方面 ,从家庭、学校到社会等各个领 域都有所涉及。
立法背景和进程
立法背景
随着社会的发展,未成年人权益保护问题越来越受到关注,为了更好地保证未 成年人的权益,我国立法机关制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。
对法律体系的意义
完善法律体系
未成年人民法典的制定和实施弥补了法律体系中未成年人专门法 律的空白,完善了我国的法律体系。
促进法律制度的创新和发展
该法典在保护未成年人权益方面进行了许多制度创新和发展,为其 他法律制度的完善提供了借鉴和参考。
提高法律制度的国际影响力
未成年人民法典的制定和实施有助于提高我国法律制度的国际影响 力和竞争力。
06
总结与展望
总结
保护未成年人的合法权益
民法典对未成年人权益保护进 行了全面规定,包括监护、收 养、继承、扶养等方面的内容 ,旨在保证未成年人的身心健 康和合法权益。
强化家庭监护责任
民法典强调了家庭在未成年人 监护中的重要地位,规定了父 母或其他监护人应当切实履行 监护职责,保护被监护人的身 体健康、财产安全等合法权益 。
年人权益保护事业的发展。
01 03
详细描写
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社会组织、志愿者对未成年 人的关爱和救助案例。
司法保护案例
详细描写
未成年人犯法案件的处理与矫治 案例。
未成年人合法权益受到侵害时的 法律支援和司法救济案例。
总结词:司法保护案例主要涉及 司法机关对未成年人合法权益的 保护和违法犯法行为的惩戒。
未成年人保护法新修订(世界儿童日 校园暴力 校园霸凌 校园欺凌 新未成年人保护法) PPT课件
亮点二:筑牢网络安全“防火墙”,加强监管防止沉迷
伴随着互联网的高速发展,孩子们在尽情遨游 互联网海洋的同时,也面临着越来越多的网络安全 风险。新修订的未成年人保护法专门增设“网络保 护”一章。从政府、学校、家庭、网络产品和服务 提供者不同主体出发,对网络素养教育、网络信息 内容管理、个人信息保护、网络沉迷预防和网络欺 凌防治等内容作了规定。并明确规定未经学校允许, 未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂, 带入学校的应当统一管理。
亮点四:强化学校防线,向性侵和欺凌说不
近年来校园欺凌事件频繁见诸报端,新修订的 未成年人保护法首次对学生欺凌进行定义。并明确 规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职 员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。此 外,新修订的未成年人保护法还要求密切接触未成 年人的单位招聘工作人员时,应当向公安机关、人 民检察院查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、 暴力伤害等违法犯罪记录,如有则不得录用,避免 实施过性侵害未成年人行为的违法犯罪分子进入相 关行业。Βιβλιοθήκη 谢观看 THANKS修订背景
近年来,“儿童侵害”案件越来越多地浮出水面,受到社会各020世界儿童日 搜索大数据》,数据显示,2020年“儿童侵害问题”相关搜索热度同比上涨195%,校 园暴力、儿童性侵、儿童虐待、儿童拐卖、儿童诈骗等问题占据儿童侵害热度搜索前 五位。其中“校园霸凌”位居儿童侵害问题搜索第一位,并在9月1日开学后热度激增 81%。当全社会对儿童权益越来越关注,儿童侵害的问题才有可能得到更好的解决。
频发的校园暴力案件是近年来社会关注的焦点,根据联合国教科文组织《校园暴 力和霸凌》报告,全世界每年约有2.46亿学生遭受校园欺凌。搜索大数据显示,9月1 日开学后,“校园霸凌”相关搜索热度上涨81%。“被校园暴力怎么办?”、“被校 园欺凌时可以报警吗?”、“被校园霸凌后变得心理阴暗”等问题位列校园霸凌相关 搜索前五位,如何应对成为用户最为关注的问题。
未成年人普法课件
第三部分:用法篇
保护自 己,维 护权益
第三部分:用法篇
侮辱诽谤别过分, 要破案,找公安, 危害国家有国安; 公安部门管得宽, 轻伤重婚遗弃案, 偷抢拐卖和诈骗, 通信住宅知识权, 杀人放火与强奸; 伪劣商品做与卖, 要是罪犯是个官, 公安检察不立案, 立案就找检察院, 只要手里有证据, 贪污贿赂和渎职, 去找法院也给管; 利用职权侵人权, 还有一些小机关, 直接立案不可以, 光看名字就好办, 省级以上先过关; 走私犯毒找海关, 侮辱诽谤和虐待, 危害国家有国安, 暴力干涉与侵占, 军队只管军内事, 只要不出人命案, 监狱只是管罪犯; 不去法院没人管, 虽然分工有不同,案件牵连帮着办。
2016/12/8
宣讲 宣讲内容:
学法篇:保护未成年人的法律法规
守法篇:认识未成年人犯罪
用法篇:维护自己的合法权益
2016/12/8
第一部分:学法篇
未成年人 保护法
预防未成 年人犯罪 法
义务教育 法
收养法
第一部分:学法篇
家庭 保护
《中华人民共和国未成年人保护法》 是为了保护未成年人身心健康,保障未成 年人合法权益,促进未成年人在品德、智 力、体质等方面全面发展,培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设 学校 者和接班人而制定的法律。 保护 根据《中华人民共和国未成年人保护 法》第二条规定,该法所称未成年人是指 未满十八周岁的公民。
第二部分:守法篇
未成年人犯罪是指未成年人实施的犯罪行为。
我国《刑法》第17条规定:“已满16周岁的 人犯罪,应当负刑事责任。已满14周岁不满16周 岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或死亡 、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的 ,应当负刑事责任,已满14周岁不满18周岁的未 成年人犯罪,应当从轻或减轻处罚。”
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(3)“父母或者其他监护人应当根据未 成年人的年龄、智力发展状况,在作出 与未成年人权益有关的决定时告知其本 人,并听取他们的意见。”
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(4)“父母因外出务工或者其他原因不 能履行对未成年人监护职责的,应当委托 有监护能力的其他成年人代为监护。”
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3、学校
▪ 学校不仅要履行对未成年人的教育职能, 还要依法承担对未成年人的保护义务。未 成年人保护法关于学校对未成年人的保护 主要有以下几个方面的内容:
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2、家庭
▪ (1)“父母或者其他监护人应当创造良好、 和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护 职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴 力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其 他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或 者有残疾的未成年人。”
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(2)“父母或者其他监护人应当关注未成年 人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思 想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成 年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动, 预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷 网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。”
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4、社会
▪ 社会保护特指社会创造一种有利于未成年 人健康成长的社会环境:“全社会应当树立 尊重、保护、教育未成年人的良好风尚, 关心、爱护未成年人。”主要内容有:
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(1)“爱国主义教育基地、图书馆、青少 年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费 开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆 、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场( 馆)、动物园、公园等场所,应当按照有 关规定对未成年人免费或者优惠开放。”
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(一)明确了未成年人的 权利和保护原则
▪ 未成年人保护法中明确规定,“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利”。
▪ 未成年人保护法特别强调国家、社会、学 校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权 :“未成年人不分性别、民族、种族、家 庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享 有权利”。
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(2)“县级以上人民政府及其教育行政 部门应当采取措施,鼓励和支持中小学 校在节假日期间将文化体育设施对未成 年人免费或者优惠开放。”并规定鼓励社 会力量兴办适合未成年人的活动场所。
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(3)中小学周边不得设置营业性歌舞娱 乐场所和互联网上网服务营业场所,如, 网吧;其他地方设置的这些场所不得允许 未成年人进入,禁止制作和向未成年人出 售、出租不良文化产品。
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(4)“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未 成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
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(5)“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年 学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加 以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关 规定将其送专门学校继续接受教育。” “依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学 校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校 的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。”
(二)明确了政府及其有关部门、家 庭、学校和社会的责任
▪ 1、政府 ▪ 保护未成年人,各级政府责任尤为重大。未成年人
保护法进一步明确了政府及其有关部门执法主体的 地位和职责,如: ▪ “国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取组织 措施,协调有关部门做好未成年人保护工作。” ▪ 对县级以上人民政府及其教育、公安、民政、文化 、卫生等有关部门的责任也作了明确的规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》
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一、未成年人的概念
▪ 未成年人是指未达到法定成年年龄的公民。我 国的法定成年年龄为十八周岁。在我国,未成 年人就是指十八周岁以下的公民。
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二、《未成年人保护法》的主要内容
▪ 1991年,我国颁布了第一部保护未成年人 的专门法律《中华人民共和国未成年人保 护法》,2006年12月修订了未成年人保护 法,主要内容包括以下方面。
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(1)学校要“实施素质教育,提高教育 质量,注重培养未成年学生独立思考能 力、创新能力和实践能力,促进未成年 学生全面发展。”
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(2)“学校应当与未成年学生的父母或者其他 监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐 和体育锻炼的时间,不得加重其学习负担。”
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(3)“学校、幼儿园、托儿所应当建立安 全制度,加强对未成年人的安全教育,采 取措施保障未成年人的人身安全。”并对学 校安全事故的预防、报告和处理等问题作 出了规定。
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(6)“国家采取措施,预防未成年人沉迷 网络。国家鼓励研究开发有利于未成年 人健康成长的网络产品,推广用于阻止 未成年人沉迷网络的新技术。”
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(7)“禁止向未成年人出售烟酒。经营者应 当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志。对难以判明是否已成年的,应当要求其出 示身份证件。” “向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置 设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部 门责令改正,依法给予行政处罚。” “任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的 教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动 的场所吸烟、饮酒。”
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(2)“对未成年人犯罪案件,新闻报道、 影视节目、公开出版物、网络等不得披 露该未成年人的姓名、住所、照片、图 象以及可能推断出该未成年人资料。”
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(4)“禁止拐卖、绑架、虐待未成年人 ,禁止对未成年人实施性侵害。” “禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或 者组织未成年人进行有害其身心健康的 表演等活动。” “公安机关应当采取有力措施,依法维护 校园周边的治安和交通秩序,预防和制 止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行 为。”
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(5)“各级人民政府应当保障未成年人受 教育的权利,并采取措施保障家庭经济 困难的、残疾的和流动人口中的未成年 人等接受义务教育
▪ 对未成年人的司法保护,是指公、检、法 以及司法行政部门,通过依法履行职责, 对未成年人所实施的一种专门保护活动。
▪ 法律责任是指公民、法人或者其他组织实 施违法行为必须承担的法律后果。
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(1)“公安机关、人民检察院讯问未成 年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害 人、应当通知监护人到场。” “公安机关、人民检察院、人民法院办 理未成年人遭受性侵害的刑事案件,应 当保护被害人的名誉。”