2012—2013学年度下学期九年级语文五月检测试题及答案201344

2012—2013学年度下学期九年级语文五月检测试题一、（共12分，每小题3分）1．下面各组词语中注音或书写有误．．的一组是（）A. 浩瀚（hàohàn）猝然（zùrán）蹂躏（róulìn g）汗流夹背B. 荒谬（huāngmiù）沮丧（jǔsàng）苛刻（kēkâ）奄奄一息C. 褶皱（zhězhòu）焦灼（jiāozhuó）厄运（âyùn）入不敷出D. 冗杂（rǒngzá）衣钵（yībō）思忖（sīcǔn）正宗嫡传2. 依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（）我们既要百花齐放，，又要避免，相互减色；既要，全局完整，又要避免，单调枯燥。

A. 和谐统一杂乱无章丰富多彩千篇一律B. 丰富多彩杂乱无章和谐统一千篇一律C. 丰富多彩千篇一律和谐统一杂乱无章D. 和谐统一千篇一律丰富多彩杂乱无章3. 下列句子中有语病的一项是（）A.31年了，他和那峰骆驼一直走在我的心灵深处。

B.这么多的树枝在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养。

C.不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。

D. 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。

4. 填在下面横线处的语句应该是（）若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，不知他们现在怎样了。

我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这和可悲的路。

①由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

②据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄的增长就容易变得越来越实际。

③对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

④其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下这一个在世界上忙碌不止的躯体。

A. ①②③④B. ②①④③C. ②③①④D. ①③②④二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。

中国建筑的“文法”梁思成一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的“文法”。

中国建筑就具有特殊的“文法”。

我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法——中国系统的“梁架”。

这以后他们发现了木料性能上的弱点，当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断，于是他们用许多斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”，将上面的粱枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。

梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机，这是一种“文法”，而斗、拱、梁、枋、橡、檩、檀柱、棂窗等，就是主要的“词汇”了。

斗和拱组合而成的组合物，近代叫做“斗拱”。

至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。

它不仅可以承托粱枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。

《孟子》里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。

这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。

可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，到要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定，全座建筑中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。

宋时把每一结构的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，撑卯如何衔接等都规格化了，形成了类似“文法”的规矩。

中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称作“石作做法”“小木作做法”“彩画作做法”和“瓦作做法”等。

屋顶属于“瓦作做法”。

它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分，瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的“飞橡”和承托出檐的斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态，这都是内中木构使然，因为坡的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的“举架法”的逐渐垒进升高而成。

盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理使同时成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。

油饰本是为保护木材而用的。

在这方面中国工匠充分地表现出创造性。

他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，但主要的却用属于青绿系统的“冷色”而以金为点缀，所谓“青绿点金”，柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料，这样，建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。

至于建筑物之间的组合，即对于空间的处理，我们的祖先更是表现了无比的智慧。

院落组织是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，如厢耳、廊庞、院门、围墙等周绕联络而成一院，或若干相随的院落，这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内，这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能。

数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。

一样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同，主要也是在这种庭院的应用上。

5．下列涉及中国建筑“文法”的表述，不符合．．．原文意思的一项是（）A．如果说中国系统的“梁架”是一种文法，那么斗、拱、梁、枋、橡、檩、檀柱、棂窗等，就是主要的“词汇”了。

B．盖顶的瓦，全都具有双重功能，既能在结构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。

C．梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主要的用属于青绿系统的“冷色”，并以金为点缀，这就是“青绿点金”。

D．如果说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就应该是它的“语汇”。

6．下列对斗拱作用．．．．的表述，不符合．．．原文意思的一项是（）A．整座建筑物无数构成材料的比例尺度，是根据它们相对于拱的宽度，按倍数或分数计算出来的。

B．用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直接压在木柱上所产生的剪力，以消除梁折断的危机。

C．斗拱既有实用价值又有审美价值，既可以用来承托梁枋和出檐，也可以用来装饰美化建筑物。

D．檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直接照射下，色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。

7．下列对文章最后一段内容的理解和推断，不准确的一项是（）A．在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主建筑物加以附属建筑物按一定的布局规则组合而成的一院或若干个相随的院落。

B．把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。

C．数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是组成院落的。

D．院落组织是中国建筑在平面上的特征，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。

三、（共9分，每小题3分）（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭。

事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。

上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云：“并忘之。

”上曰：“传语小辩，故非宰臣任也。

”愈称其质直。

大业之世，委遇称隆。

性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。

隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已。

有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。

弘来还宅，其妻迎谓之曰：“叔射杀牛矣。

”弘闻之，无所怪问，直答云：“作脯。

”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰：“已知之矣。

”颜色自若，读书不辍。

其宽和如此。

注释：牛弘：隋朝大臣。

敕：帝王的诏书、命令。

辩：口才。

大业：隋炀帝杨广的年号。

笃：坚定。

委遇：信任，礼遇。

悔吝：灾祸。

脯：肉干。

8、下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A．事．上尽礼侍奉B．讷．于言而敏于行言语迟钝C．退还拜谢．谢罪D．并．忘之并且9、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例：而．车服卑俭A．敏而．好学 B．笑而．止之 C．泉香而．酒冽 D．而．不知太守之乐其乐也10、下面对故事内容解说不正确的一项是（）A．牛弘高居朝堂但为人低调俭朴，谨守本分。

B．牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这样做的目的在于取得皇帝的信任。

C．牛弘待人宽和，其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉说，但他都不责怪弟弟。

D．牛弘的“大愚”是其“大智”的体现，大愚能体现出他的品质。

II卷（90分）四、（14分）11、将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。

12、根据提示填空。

（10分，每空2分）（1）关关雎鸠，。

窈窕淑女，君子好逑。

（《诗经·关睢》）（2），肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）无意苦争春，一任群芳妒。

，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）。

（4）“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，“出师一表”指的是，诗句表明诗人决心。

五、（18分）阅读下面文章，完成13－16题。

你能一次将生日蜡烛吹熄吗安徽李丹崖某航空公司招聘空姐，要求年龄是25岁以下，性格开朗，容貌端庄。

通过严格的笔试，最后有近100人通过初试。

在招聘面试部分，航空公司准备了这样一道心理测试题：你能一次将生日蜡烛吹熄吗？备选的答案共有三个：A、可以全部吹熄；B、可能会略有剩余；C、因为怕口水飞溅到蛋糕上，没有全部吹熄。

后面还附注了一部分资料：古希腊人在庆祝他们的孩子的生日时，喜欢在蛋糕放上很多点亮的小蜡烛，他们相信燃亮着的蜡烛具有神秘的力量，如果这时让过生日的孩子在心中许下一个愿望，然后一口气吹灭所有蜡烛的话，那么这个孩子的美好愿望就一定能够实现。

试卷答题完毕以后，结果有三分之二的人选了A；有六分之一的人选了B;其余的六分之一，则选了C。

航空公司想都没想，就直接淘汰了选择C的人，理由是这部分人或太过虚荣，或做事情太过拘谨，以后在工作中不会落落大方。

航空公司略加思忖，然后问选择了B的人。

你们在放蜡烛的时候是根据自己的全部岁数放蜡烛，还是根据年龄的尾数放蜡烛？结果几乎80%的人说是根据自己的全部岁数。

航空公司接着淘汰了这部分人。

因为，这部分人或太过浪漫，理性思维不足；或太过愚笨，想不到减省的办法。

对于选择A的人，航空公司的具体做法是，分别给每人一个插满25支蜡烛的蛋糕，然后让他们一次吹熄。

结果有一半的人因为紧张没有吹熄，航空公司也淘汰了这部分考生，理由是，遇到这点小考就紧张，若是出了航空事故，如何能够应对？剩余考生一并进入第三轮“深度面试”。

凡是进入“深度面试”的人员，就意味着已经被航空公司留用，进行“深度面试”的目的，就是要在这些已录用人员中选拔一位主管人员。

在“深度面试”中，考官皆为航空公司的主要负责人。

考题是只有一个：假如生命是一个生日蛋糕。

考试形式是自由发言。

经过近两个小时的陈述，一名考生的回答引来了全体考官的啧啧称赞。

她的回答是这样的：如果生命是一份生日蛋糕的话，蜡烛见证了人心的成长，10岁以前，我们放屈指可数的蜡烛，一口气就能把他们吹熄，这是我们单纯而自信的童年；到了20岁，蛋糕上插满了蜡烛，一口气吹下来，不可能全部吹熄了，即使全部吹熄，也会有头晕目眩的感觉，这时候，意味着我们长大了，需要考虑的事情也多了，难免有些应接不暇；过了25岁，我们学会了选择年龄的尾数插上蜡烛，这时候，我们学会了化繁为简，逐渐告别单纯，走向成熟，慢慢学着做一个智慧的人。