代际家庭治疗模型教学

(1)收集和整理多代间家庭系统的重要资料 并用家族系谱图表示
• 访谈的前几场是评估过程，评估可以与家庭成员中自我分
化程度较高的个体进行。 ——首先回顾当前的问题； ——随着访谈深入，会涉及更深层次的问题；
——最后，试图理解扩展家庭背景下的核心家庭；
家庭系谱图：
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2001
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家庭系谱图中的关系
基本概念
• 自我分化 • 三角关系 • 核心家庭的情绪系统 • 情绪隔离 • 家庭投射过程 • 多代传递过程 • 出生的排行 • 社会退行
自我分化
• 自我分化指个体能够保持认知系统和情绪系统相互独立
的能力。
• 鲍温认为，自我分化有两种过程： 1.把自我从他人那里分化出来，即个体与原生家庭的分
2.理智过程与情绪过程之间的分化。
• 系统论
——家庭不仅是个人的相加而是一个关系网络 ——家庭治疗的治疗单位是“问题系统”而非孤立的个体 ——治疗的机制是通过语言及非语言交流而实现的社会性反馈
• 精神分析理论
——弗洛伊德认为个人症状的根源在于童年时期与父母有关的创伤 ——阿德勒对权力意志和儿童出生顺序的阐述
——沙利文的人际理论
——霍尼认为人的问题在很大程度上是由社会文化环境决定的
1.基本治疗目标 2.治疗的关键点
1 基本治疗目标
①降低焦虑，减轻症状； ②提高每个家庭成员的自我分化水平。
2 治疗的关键点
重新开放封闭的家庭连结，化解三角关系 • 代际模型不主张改变个体，而是关注家庭情绪过程， 希望通过会谈来增加自我理解和相互理解。 • 治疗的重点在于探索过去一代对现在家庭功能的影响， 并围绕症状找出家庭规则中的问题系统。
过度亲密/缠结
疏远
冲突
隔离
(8)制造出新的三角关系，让治疗者加入到原有 的两个家庭成员中
• 治疗者持续与配偶间联系，却保持情感上的中立，配偶间便
可以进入其解构三角关系与分化的过程 。
• 中立包括三方面：
——对所以家庭成员的中立态度，不站在任何一个家庭成员一边； ——治疗者对待家庭的信仰，价值观，种族立场，社会准则和阶层 观念持一种中立的态度；
——父母的分化程度
——家Βιβλιοθήκη Baidu的焦虑水平
多代传递过程
• 指家庭的情感过程通过一代对另一代的影响而长期传递
的过程。
出生的排行
• 代际模型认为，如果一个人和其配偶在出生的排行上是
匹配的，那么这种婚姻的稳定性就比较高。
社会退行
• 鲍温在关注家庭内部关系的同时，还注意到了外部环境
对家庭的影响。
PART8：方法提示
情绪隔离
• 卷入到三角关系中的孩子。他们为了摆脱与父母的情绪 • 通常会发生在焦虑水平和情绪依赖水平较高的家庭中。
关系，往往会采取极端情绪距离的方式，即情绪阻断。 他们可能通过离家出走，不再与父母联系等极端模式， 来使自己与家庭隔离出来。
家庭投射过程
• 指父母将其不成熟与缺乏分化的状态传递给子女的过程。 • 家庭投射过程的强度与两个因素有关：
案例分析
•根据“三角关系”理论分析，小明是一个被卷入家庭三
角关系中的孩子，他的家庭像很多别的三角关系的家庭 一样，有一位对丈夫失望的妈妈，她全神集中在管教儿 女的工作上，即焦虑的投射，这造成妈妈与孩子一种难 分难解的关系。而三角关系的爸爸，一般都是存而不在， 他们不愿意对妻子负责，也使得妻子把矛头指向孩子身 上。被卷入这三角的孩子，一方面对母亲的过度卷入产 生了情绪隔离，另一方面也试图通过表现出一些问题来 转移父母间的矛盾焦虑，保卫或平衡父母间的纠纷。
化；
三角关系
• 两个人的系统是不稳定的，当两个人的关系出现问题的
时候，就会拉进一个重要的家庭成员组成三个人的互动， 第三者的加入会冲淡两人的焦虑。
• 三角关系是情感系统的基本分子，是最小的稳定的关系
单位。
核心家庭的情绪系统
• 这个概念表述的是家庭中的情感力量。来自两个原生家
庭的父母亲，因缺少自我分化而导致与他们的父母感情 隔离，在婚姻选择和其他重要关系中，他们又倾向于重 复他们在原生家庭中所学到的关系模式，由此导致婚姻 中的纠结。
——治疗者对家庭的改变和家庭结构保持中立态度，这意味着治疗 者并不提倡某种改变，也绝不讲某种改变强加于某个家庭之上。
注意：治疗师和家庭之间保持距离
目的：
1.为家庭成员树立了榜样，即如何成为独立的个体并摆
脱三角关系的束缚； 化；
2.避免将治疗师自己的焦虑带入家庭中，而让家庭幼稚
3.有效消除家庭成员对治疗师的阻抗。
他，父亲长期在外工作，疏于与妻子和儿子交流。一家人为了小明 的事来到治疗室。在谈话过程中，治疗师了解到，小明的爸爸是一 位企业高管，妈妈是一位护士。在治疗中小明的爸爸一直滔滔不绝 地炫耀自己丰富的企业管理知识，虽然讲得很有道理，但是只顾自 己说，旁人无法插嘴。坐在一旁的妈妈身体紧绷着，对丈夫的不满 一言不发。两人没有一点眼神交流。小明告诉治疗师，爸爸妈妈在 家彼此不说话，这让他觉得心里很不安。
特点
• 将注意点从核心家庭转移到扩展家庭 • 遵循中立原则 • 因为鲍温重理论轻技术，相对其他家庭治疗模式，初学
者觉得代际疗法不具有可操作性，不易掌握
• 治疗者主要采取非结构性的谈话来治疗，治疗水平会受
到其个人素质的影响
PART9:案例分析
案例描述：
•15岁的小明，天天与母亲吵架，母亲无论怎么说、怎么罚都治不了
内容概要
•理论介绍 •方法提示 •案例分析
PART7：理论介绍
1.概说 2.理论基础 3.基本概念
概说
• 产生于20世纪50年代后期，又被称为鲍温流派。 • 两个最主要的假设：
其一，家庭成员间过度的情感联系与家庭功能失调有着 直接的联系； 其二，上一代没有解决的问题趋向于传给下一代。
理论基础
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