整本书阅读指导

阅读体验。
（二）神话故事的关注点
1.关注情节：关注神话故事中引人入胜、曲折离奇
的故事情节，启发学生展开想象。 2.关注形象及主旨：讨论神话故事中神的精神，读 懂故事主旨。 3.关注语言风格：引导学生从内容、语言描写等方
面，感受神话故事魅力无比的想象，感受神话故
事的神奇之处。
（三）历史故事的关注点
参考一下名人或者成功 者经常喜欢看的书，比如很 多成功的企业家都有自己独 特的看书视角，在网络上就 可以搜到他们看书的书单， 然后有选择的把适合自己的 数目挑出来，这样做既节省 了选书的时间又避免挑到了 一本不好的书。
宏观了解把握 微观思考探究
刘小川：“如果你不 通过书本打开视野， 生活就是一本小书， 许多东西你都看不见。 单凭经验生活，心智 扩张的范围太有限。”
（四）科普作品的关注点
1.获取信息：读懂内容，了解作品中介绍的
科普知识。
2.感受语言：感受文章是如何通过有趣的故
事揭示或介绍科学知识的。 3.学习思考：启发学生提出问题，并借鉴书 中的视角在生活中观察、思考、探索。 4.兴趣与发展：启发学生将学到的科普知识 讲给周围的人听，感受知识带来的成就感，对 科普作品产生兴趣，进而热爱阅读此类作品。
1.关注人物形象及事件意义：引导学生关注历史故事 中的人物的语言、动作、从故事中读出人物形象， 并对人物形象做出简单评价。 2.关注事件联系：引导学生读懂故事的脉络，关注事 件之间的联系。 3.启迪智慧：从历史故事中体验先人的智慧，领悟做 人的道理。 4.兴趣与发展：通过阅读了解历史，对历史故事产生 更浓厚的兴趣。

购买中国现当代文学，首选是老牌的 人民文学出版社、上海文艺出版社等，购 买中国古籍经典，首选是中华书局、上海 古籍出版社等等，购买现在比较流行的外 国文学，首选是译林出版社、上海译文出 版社、北京十月文艺出版社，购买一些悬 疑类的书籍，首选是新星出版社，购买一 些科技类的书籍，首选是电子工业出版社 等，购买社科类的首选三联书店、广西师 范大学出版社等等。
如何选择一本书？
根据自己的知识结 构和爱好选择书籍，比 如，你的知识结构欠缺 科普类的知识，那就可 以选择浅显易懂和有趣 的科普读物，弥补知识 的欠缺；你喜欢阅读玄 幻类的书籍，就去比较 知名的读书网站或者评 论平台寻找数目推荐， 一般都会有收获。
选择书籍要看出版社，比 如，某些外国名著，就要选择 那些历史悠久的译文类出版社 ，他们翻译的作品整体质量很 高；儿童方面的书籍就多选择 市面上常见的出版社出品的作 品；一些专业的书籍也是选择 各自领域的专门出版社质量会 更好一些。
对于xx编的书籍大略看 一眼即可，原创的内容少， 对于xx著的书籍可以选择一 下；另外，了解一下这本书 的作者，如果在该领域很有 成就或者观点独特，一般书 的质量错不了。
源自文库
畅销书可以稍微等段 时间再看，时间会检验它 的成色，那些经常再版和 重印的书，一般来说内容 都不会差了，可以放心的 选择。另外，如果是为了 增加知识，建议选择有很 多参考文献的书，因为这 样的书不会胡说八道。

《如何阅读一本书》
作者：[美]莫提默· J· 艾德勒
查尔斯· 范多伦
基础阅读
检视阅读 分析阅读 主题阅读
主动的阅读基础：一个读者要提出的四个基本问题 1.整体来说，这本书到底在谈什么？ 2.作者具体说了什么？怎么说的？ 3.这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有
道理？
4.这本书跟你有关系吗？ ——[美]莫提默· J· 艾德勒 查尔斯· 范多伦 著
课外阅读的基本策略：
1.预测与推论
2.联结（类比阅读、生活实际）
3.视觉化
4.整合咨询
5.自我监控 6.提问题
整体性阅读的7个问题
标题（书名） 作者（译者）
发表时间、出处 基本内容与数据
重要事实、主要场面
特点与批评
新观点与启示
中年级不同类型读物的关注点
（一）童话故事的关注点
1. 重在还原人物、还原童话情境。阅读后选学生 喜欢的情节、场景，引导表演，强化心理感受。 2. 关注人物形象及故事比喻：引导辨别故事中人 物、时间的善恶是非，并作出简单评价；引导学 生解释童话隐喻和主旨。 3. 练习讲述。指导学生将故事讲给他人，并分享