政治：第五单元第三节《做守法护法的好公民》课件(湘师版七年级下)
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七年级思想品德下册 第五单元 守法护法 健康成长 第三节 做守法护法的好公民快乐学案 湘教版
第五单元守护法律健康成长第三节做守法护法的好公民学习目标：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，教育学生自觉维护法律秩序，积极同违法犯罪做斗争，既要勇敢又要机智。
增强维权意识。
2、能力目标：增强分辨是非的能力，善于与违法犯罪作斗争，学会正当防卫。
3、知识目标：知道积极同违法犯罪作斗争是每个公民的权利和责任，掌握与违法犯罪斗争的方法与途径，了解正当防卫的含义与适用的情况。
学习重点：敢于、善于与违法犯罪做斗争。
学习难点：辨析正当防卫。
一、同学们通读教材内容，完成下列练习。
1、要与不法侵害行为做年斗争，遇事不，以免让坏人为所欲为。
面对突发的犯罪行为时，不能鲁莽行事，硬冲硬拼，要采取的做法。
变被动为主动。
2、当不法侵害发生在你的身上或周围时，要尽快，如拨打，求助打击犯罪分子，保护自己。
3、在遇到时，可以请来帮助自己；可以寻求来保护自己的权益。
4、为使免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于，不负。
5、对正在进行的、、、、以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于，刑事责任。
二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。
1、1、为什么说维护法律秩序我有责？2、如何同违法犯罪积极做斗争？3、如何善于同违法犯罪行为做斗争？4、什么是正当防卫？5、实施正当防卫应该具备哪几个条件？6、辩一辩阅读教材p88关于王艳的案例。
判断分析：王艳对男青年的死要不要负刑事责任？三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、达标测试（一）精挑细选，体验成功1、某市某乡镇采石场工人李某与杨某正在作业，一不法青年黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。
杨某上前劝阻无效后，遂抡起锄头把黄某手臂打断，李某得到解救，殴斗事件也停了下来。
杨某的行为（）①是积极同违法犯罪做斗争的正义之举②属于正当防卫③侵犯了他人的生命健康权④应受到法律制裁A、①②③④B、①②C、①②③D、③④2、许多事实告诉我们，面对歹徒，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与之作斗争。
七年级政治下册 第五单元第三节《做守法护法的好公民》课件 湘师版
5.防卫还击不得超过排除侵害所必要的
第十六页，编辑于星期五：十五点 五十分。
以下行为是否属于正当防卫？ 为什么？
1、某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。 某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。
2、张某与王某发生争执，张某打了王某几
拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附
近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠地踢几脚，致 使其受伤住院。
3、张三遭遇李四拳头袭击，张三拿出水果 对准李四连刺数刀，致其死亡。
第十七页，编辑于星期五：十五点 五十分。
1、同违法犯罪作斗争是公民的权 利和义务；
2、同违法犯罪作斗争，既要勇 敢又要机智。
3、正当防卫是同违法犯罪行为做 斗争的手段
第十八页，编辑于星期五：十五点 五十分。
[问]田华的行为要不要承担刑事责任呢?为什么?
第十二页，编辑于星期五：十五点 五十分。
田华的行为是正当防卫。根据 刑法第20条第3款规定：对正在进行 的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架 以及其他严重危及人身平安的暴力 犯罪，采取防卫行为、造成不法侵 害人死亡的，不属于防卫过当，不 负刑事责任。
本案中，田华对正在进行持刀 抢劫的黄某采取防卫行为，将之打 死，属于正当防卫。
1、每个人乖乖地拿出了自己的钱。
2、一个中学生大喊一声“大家抓歹徒〞并冲上前 去与歹徒殊死搏斗，但是其他乘客都毫无反响。
几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止， 其他人见状纷纷上前帮助。结果抓住了罪犯，送到 了公安局。
第六页，编辑于星期五：十五点 五十分。
中学生该不该见义勇为呢?
正方：
应该
反方：
不应该
第十页，编辑于星期五：十五点 五十分。
善于运用法律与违法犯 罪行为作斗争
第十六页，编辑于星期五：十五点 五十分。
以下行为是否属于正当防卫？ 为什么？
1、某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。 某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。
2、张某与王某发生争执，张某打了王某几
拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附
近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠地踢几脚，致 使其受伤住院。
3、张三遭遇李四拳头袭击，张三拿出水果 对准李四连刺数刀，致其死亡。
第十七页，编辑于星期五：十五点 五十分。
1、同违法犯罪作斗争是公民的权 利和义务；
2、同违法犯罪作斗争，既要勇 敢又要机智。
3、正当防卫是同违法犯罪行为做 斗争的手段
第十八页，编辑于星期五：十五点 五十分。
[问]田华的行为要不要承担刑事责任呢?为什么?
第十二页，编辑于星期五：十五点 五十分。
田华的行为是正当防卫。根据 刑法第20条第3款规定：对正在进行 的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架 以及其他严重危及人身平安的暴力 犯罪，采取防卫行为、造成不法侵 害人死亡的，不属于防卫过当，不 负刑事责任。
本案中，田华对正在进行持刀 抢劫的黄某采取防卫行为，将之打 死，属于正当防卫。
1、每个人乖乖地拿出了自己的钱。
2、一个中学生大喊一声“大家抓歹徒〞并冲上前 去与歹徒殊死搏斗，但是其他乘客都毫无反响。
几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止， 其他人见状纷纷上前帮助。结果抓住了罪犯，送到 了公安局。
第六页，编辑于星期五：十五点 五十分。
中学生该不该见义勇为呢?
正方：
应该
反方：
不应该
第十页，编辑于星期五：十五点 五十分。
善于运用法律与违法犯 罪行为作斗争
七年级政治下册 第五单元 第三节 做守法护法的好公民课件
发现违法犯罪行为或者了解案情，应该积极 主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检 举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯 罪行为的进一步发生，维护社会的稳定。
纵容罪犯，会助长罪犯的嚣张气 焰，可能带来更大的社会危害，最 终也会危及我们自身的合法权益。
12/13一人擒歹徒，身受重伤。这 一行为该不该在中学生身上发扬？（5分钟）
12/13/2021
2、善于与违法犯罪行为作斗争 与违法犯罪作斗争的方法和技巧：
A、见义勇为——见义智为 B、沉着冷静、在保存自己或 尽量把损失降低到最小限度的前提下， 采取机智灵活的做法，与违法犯罪行 为作斗争。
12/13/2021
3、学会正当防卫： 是法律给以我们维护法律秩序的权利，
但要注意其条件，避免防卫过当。
12/13/2021
自学指导一：
为什么要同违法犯罪行为作斗 争？如果对犯罪行为置之不理， 会产生什么后果？
（3分钟）
12/13/2021
阅1、读外P8出6页的材李料静，思雯考正月十五前后 的一个晚上，她遇到了什么事 情？她做了什么？最后结果怎
么样？
2、你怎么看待她这种行为？如 果是你，你会怎么做？
完成89页议一议： （学生讨论完成）
教师总结：学会正当防卫是维护我们合 法权益的有效手段，但是不能忽视它的 条件......
12/13/2021
我们应该怎样做一个守法护法的好公民？ 1、维护法律秩序我有责：
1）积极与违法犯罪行为做斗争，既是法律 赋予公民的权利，又是每个公民应负的责任。
2）面对违法犯罪行为我们的正确态度（做 法）
………
12/13/2021
三、法律赋予我们维护法律的权利 ——正当防卫
自学指导三：
纵容罪犯，会助长罪犯的嚣张气 焰，可能带来更大的社会危害，最 终也会危及我们自身的合法权益。
12/13一人擒歹徒，身受重伤。这 一行为该不该在中学生身上发扬？（5分钟）
12/13/2021
2、善于与违法犯罪行为作斗争 与违法犯罪作斗争的方法和技巧：
A、见义勇为——见义智为 B、沉着冷静、在保存自己或 尽量把损失降低到最小限度的前提下， 采取机智灵活的做法，与违法犯罪行 为作斗争。
12/13/2021
3、学会正当防卫： 是法律给以我们维护法律秩序的权利，
但要注意其条件，避免防卫过当。
12/13/2021
自学指导一：
为什么要同违法犯罪行为作斗 争？如果对犯罪行为置之不理， 会产生什么后果？
（3分钟）
12/13/2021
阅1、读外P8出6页的材李料静，思雯考正月十五前后 的一个晚上，她遇到了什么事 情？她做了什么？最后结果怎
么样？
2、你怎么看待她这种行为？如 果是你，你会怎么做？
完成89页议一议： （学生讨论完成）
教师总结：学会正当防卫是维护我们合 法权益的有效手段，但是不能忽视它的 条件......
12/13/2021
我们应该怎样做一个守法护法的好公民？ 1、维护法律秩序我有责：
1）积极与违法犯罪行为做斗争，既是法律 赋予公民的权利，又是每个公民应负的责任。
2）面对违法犯罪行为我们的正确态度（做 法）
………
12/13/2021
三、法律赋予我们维护法律的权利 ——正当防卫
自学指导三：
七年级思想品德下册 第五单元 守法护法 健康成长 第三节 做守法护法的好公民快乐学案 湘教版
第五单元守护法律健康成长第三节做守法护法的好公民学习目标：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，教育学生自觉维护法律秩序，积极同违法犯罪做斗争，既要勇敢又要机智。
增强维权意识。
2、能力目标：增强分辨是非的能力，善于与违法犯罪作斗争，学会正当防卫。
3、知识目标：知道积极同违法犯罪作斗争是每个公民的权利和责任，掌握与违法犯罪斗争的方法与途径，了解正当防卫的含义与适用的情况。
学习重点：敢于、善于与违法犯罪做斗争。
学习难点：辨析正当防卫。
一、同学们通读教材内容，完成下列练习。
1、要与不法侵害行为做年斗争，遇事不，以免让坏人为所欲为。
面对突发的犯罪行为时，不能鲁莽行事，硬冲硬拼，要采取的做法。
变被动为主动。
2、当不法侵害发生在你的身上或周围时，要尽快，如拨打，求助打击犯罪分子，保护自己。
3、在遇到时，可以请来帮助自己；可以寻求来保护自己的权益。
4、为使免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于，不负。
5、对正在进行的、、、、以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于，刑事责任。
二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。
1、1、为什么说维护法律秩序我有责？2、如何同违法犯罪积极做斗争？3、如何善于同违法犯罪行为做斗争？4、什么是正当防卫？5、实施正当防卫应该具备哪几个条件？6、辩一辩阅读教材p88关于王艳的案例。
判断分析：王艳对男青年的死要不要负刑事责任？三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、达标测试（一）精挑细选，体验成功1、某市某乡镇采石场工人李某与杨某正在作业，一不法青年黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。
杨某上前劝阻无效后，遂抡起锄头把黄某手臂打断，李某得到解救，殴斗事件也停了下来。
杨某的行为（）①是积极同违法犯罪做斗争的正义之举②属于正当防卫③侵犯了他人的生命健康权④应受到法律制裁A、①②③④B、①②C、①②③D、③④2、许多事实告诉我们，面对歹徒，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与之作斗争。
〔湘教版〕做守法护法的好公民 教学PPT课件`
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹 徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打 “110”报警电话，都是与歹徒斗争的好 方法。
当然了，具体情况要具体分析。如果同 学们在生活中真的遇到突发的侵害，那 就要凭借你们的勇气和智慧了。
自主探究
遇到以下情形我们该怎么办？
情景1：当你在放学回家途中，看到一个十八 九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫了一位 妇女的钱包正朝你跑来。
第三节
做守法护法的好公民
情景展示
在一辆长途公共汽车上，乘客 睡得正香。突然一声“把钱拿出 来”惊醒了大家。乘客们心里咯 噔一下，顿时都明白遇上歹徒了.
提问: 1 请同学们设想接下来会发生什么事? 2 这种行为将会对乘客造成怎样的危害? 3 如果你是乘客中的一员,你会怎么办?
阅读教材P086、P087 《李静雯的事例》 和《黄斌的事例》， 谈谈自己的感想。
• 3）公民还可以从中受到教育，得到锻炼。公民在 与违法犯罪的斗争中，更深刻地认识违法犯罪的 危害性，提高遵纪守法的自觉性，对于弘扬正风 正气，净化社会环境都具有重要的现实意义。 • 同违法犯罪做斗争也是法律赋予公民的权利
• 我们要珍惜这种权利，敢于行使这种权利。
• 4）积极同违法犯罪做斗争是公民有高度社 会主义觉悟和集体主义精神的表现
举办道德方面的演讲。"以天下兴亡为 己任"是孟子的思想。禹是人，舜是人， 我也是人呢！他们能做到的，我为什 么不能呢？"天下兴亡，我的责任"， 唯有这个思想，我们的国家才有希望。 我们每个学生如果人人都说："学校秩 序不好，是我的责任；国家教育办不 好，是我的责任；国家不强盛，是我 的责任……人人都能主动负责,天下哪 有不兴盛的国家"哪有不团结的团体？
七年级政治做守法护法的好公民
巍巍楠木山，方圆百十余里，我只能看清她几块肌肉的局部肌理。南边的矮盘脊，似苍龙云端飞来，不见身尾，首伏在壮溪南岸的碾屋田前，颈上原是层层梯田，夏是青龙，秋为金龙。龙头左侧是 塘形老屋场，为远近闻名的百年造纸厂，神秘的弄子和青石岩板上，留有我的童年欢乐记忆。右侧是湾里，古松、古枫和古梨树，寄寓着无数的动人传说。我的老屋处龙口前，平凡居所，宛若宝珠，升 起过多少青春梦想哟。老屋犹在，无奈屋主易人，不由黯然神伤！
相隔又一年，父亲坟茔上，青草萋萋，内侧刺藤蓬蓬缠绕，空桐已有胳膊粗了。我和启进握刀割光坟头草茎，砍空藤树，想着父亲谢世二十九年了，我的眼睛湿润了。犹记父亲曾予我的两个嘱托， 现已辜负一半，在父亲坟前，我无颜诉说！
我试着眼角的泪，走到钟盘脊梁的田塍上眺望，任妻直伸到东边的公溪河边。壮溪冲，头西脚东，仿佛枕着母亲臂弯熟睡的孩子；鱼形梁，则是母亲托着孩子腿股的巨手掌。
父亲安眠在下钟盘山脊田坎上。车缓缓转过钟盘山嘴，绕进狭窄的船篙冲，便下车爬山。先逆行二十几米的小水沟，再左折上百余米的山坎。雪峰山区，昨夜一宿好雨，壮溪冲被洗得翠亮亮的。之 字路边的苔藓，喝饱了雨水；猴面兰的素色花瓣上，挂着滴滴泪珠；荆棘花白瓣黄蕊，一簇簇，吊挂路坎，寄托着哀思。山里透出清新的泥土气息，碧绿的竹林里，散发清芬。我们小心翼翼上行，生怕 践踏可人的苔藓和猴面兰，用手扯着杂树，攀着竹子，踩翻草叶下一路的新鲜软泥，才钻出竹林。到达父亲坟前月牙形的荒田边，衣衫粘肉，湿热气外冒。91游戏官网
相隔又一年，父亲坟茔上，青草萋萋，内侧刺藤蓬蓬缠绕，空桐已有胳膊粗了。我和启进握刀割光坟头草茎，砍空藤树，想着父亲谢世二十九年了，我的眼睛湿润了。犹记父亲曾予我的两个嘱托， 现已辜负一半，在父亲坟前，我无颜诉说！
我试着眼角的泪，走到钟盘脊梁的田塍上眺望，任妻直伸到东边的公溪河边。壮溪冲，头西脚东，仿佛枕着母亲臂弯熟睡的孩子；鱼形梁，则是母亲托着孩子腿股的巨手掌。
父亲安眠在下钟盘山脊田坎上。车缓缓转过钟盘山嘴，绕进狭窄的船篙冲，便下车爬山。先逆行二十几米的小水沟，再左折上百余米的山坎。雪峰山区，昨夜一宿好雨，壮溪冲被洗得翠亮亮的。之 字路边的苔藓，喝饱了雨水；猴面兰的素色花瓣上，挂着滴滴泪珠；荆棘花白瓣黄蕊，一簇簇，吊挂路坎，寄托着哀思。山里透出清新的泥土气息，碧绿的竹林里，散发清芬。我们小心翼翼上行，生怕 践踏可人的苔藓和猴面兰，用手扯着杂树，攀着竹子，踩翻草叶下一路的新鲜软泥，才钻出竹林。到达父亲坟前月牙形的荒田边，衣衫粘肉，湿热气外冒。91游戏官网
七年级思想品德下册 第五单元 守法护法 健康成长 第三节 做守法护法的好公民名师教案 湘教版
第五单元守法护法健康成长第三节做守法护法的好公民【设计依据】（一）客观依据1、课标要求帮助学生意识到维护法律的权威，既是青少年的权利，也是我们为公民义不容辞的责任。
2、教材内容（1）特点：本课用两个案例说明了未成年人要积极同某某犯罪习惯为作斗争，这既是法律赋予我们每个公民的权利，也是我们每个公民应负的责任，所以，未成年人也要树立自觉维护法律秩序的责任意识。
（2）重点：努力维护法律秩序难点：积极同某某犯罪行为作斗争3、教学手段多媒体教学（二）主观依据1、教学目标（1）知识与技能：引导学生不仅能够自觉守法，还要在力所能及的情况下勇于、善于护法，学会正当防卫，自觉维护自身的合法权利和法律的权威，做一个合法的守法护法的好公民。
（2）过程与方法：引导学生不仅能够自觉守法，还要在力所能及的情况下勇于、善于护法，学会正当防卫。
（3）情感态度和价值观：自觉维护自身的合法权利和法律的权威，做一个合法的守法护法的好公民。
2、教学方法（1）教法：情景教学法、活动探究法、案例法（2）学法：自主探究法3、教学模式激趣导学——走进教材——感悟生活——明理践行【设计理念】现实生活中，某某犯罪的出现不仅侵犯了公民的合法权益，破坏了社会秩序，同时也影响未成年人的健康成长。
因此，未成年人在自觉守法的同时，还要敢于同某某犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。
【过程设计】激趣导学俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”我们生活中有许多规矩，你能说一说吗？学生回答。
我们的学习、生活、工作都离不开各项社会规则和法律秩序，我们要健康成长就必须遵守法律秩序，维护法律秩序我有责。
这就是我们今天这节课所学的内容。
一、维护法律秩序我有责［走进教材］请同学们阅读教材P85-P86页，了解我们这节课所学的内容，看看从中我们可以知道到哪些知识？阅读课文的过程中，可带着问题去看，本课的主题是什么？围绕这一个主题，书上谈到了哪些问题？答案根据书本知识自己再归纳总结出来。
学生回答。
七年级政治下册 做守法护法的好公民课件 湘教
阅读P087页最后一框内容， 请你帮忙想想办法，李明 他们应该怎么办？
面对突发 犯罪行为时，不 能鲁莽行事，大喊大叫，硬 冲硬拼，而要采取机
智灵活的 做法。
遇到以下情形我们该怎么办？
情景1：当你在放学回家途中，看到一个十八 九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫了一位 妇女的钱包正朝你跑来。 情景2：当你在僻静处看见有人偷自行车。 情景3：当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。
善于与违法犯 罪行为做斗争.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
玻璃坏了，学生自己马上买一块换上 它──这才是教育，不把责任推出去， 而是揽过来。也许有些人说这是吃亏， 我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教 育要牢牢记在心里，我们每个中国人 都要记住！
学校更应该训练学生这种“天下 兴亡，我的责任”的思想。校园不干 净，就应该是大家的责任。你想，这 么大
干净，它会脏吗？你只指望几个工 人做这个工作，说："这是他们的事。 我是来读书的，不是扫地的。"── 这是什么观念？你读书干什么？读 书不是为国家服务吗？眼前的务你 都不服，你还能为未来服务？当前 的责任你都不负，未来的责任你能 负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？ 有人会说："那不是我的事，那是总 务处的事。"这是错误的。
湖南省株洲市天元区天元中学七年级政治下册 做守护法的好公民教学课件 湘教版
考一考：
常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 95119 海上搜救与事故报警：12395
说一说
请问：
1、路路一家人的行为说明什么道理？
2、案例中哪些情节体现了他们善于斗争？
你认为同违法犯罪 作斗争的好方法有 哪些?
设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒去向 及时拨打“110”报警电话
你知道怎样拨打110报警电话？
需 注 意 的 问 题 ：
一是准确，防止误报。 需要报警、求助时，可通过有线电话 二是简明扼要，突出案发时间、地点及案 （普通市话、投币电话、磁卡电话）、 （事）情。如目睹犯罪分子作案，还要对 移动电话（手提电话）等，不用拨区 号，直接拨“110”三个号码，即可接 作案人体貌特征、作案工具、逃跑方向、 通当地公安机关110报警电话。拨打 使用的交通工具等进行描述。如是求助， 要讲清楚求助事项、地点。 110电话电讯部门免收报警人的电话费， 三是报出自己的姓名、身份和住址等，否 投币、磁卡电话不用投币或插磁卡， 则公安机关不予受理。 直接拿起话筒即可拨通110报警电话。 四是报案切忌紧张、恐慌，以防漏报。
一呼百应
一请 个用 案自 例己 的 语 言 把 此 图 叙 述 成
做守法护法的好公 民
分组讨论
在制裁违法、惩处犯罪的斗争中,国 家执法机关确实应该发挥重大作用。但 有人认为，同违法犯罪做斗 是，同违法犯罪作斗争不只是执法机关 的任务，还需要广大人民群众的支持。 争是执法机关的任务，同公 因为我国法律代表着人民的利益，违法 民个人没有关系，你认为这 犯罪行为必然会危害人民的利益。所以 , 种观点对吗?请说出自己的理 积极地同违法犯罪做斗争，保护国家和 由。 人民的利益不受侵害，是每个公民义不 容辞的责任 。
思想品德：第3课 做守法护法的好公民 课件 (湘教版七下)
（1）如果是你，遇到歹徒 行凶的情况会怎么做？ （2）这起血的教训给了你 什么启示？
面对违法犯罪行为、特别是歹 徒行凶时，要依靠自己的智慧迅 速而准确地做出判断，采取机智 灵活的方法与其斗争。
面对危险我们未成年 学生首先应该想到的是保 护自己。
——生命只有一次，来之不易，善待生命。
拾荒阿姨——陈贤妹
2011年10月13日广东佛 山2岁的小悦悦不慎被一辆面 包车撞倒并两度碾压，肇事 车辆逃逸，随后另一辆车直 接从女童身上再次开了过去， 七分钟内在女童身边经过的 十几个路人，都对此冷眼漠 视，只有一名拾荒阿姨上前 施以援手。
测测你的自我保护能力：
1、在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身 边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎 么办？
A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电话 2、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀 请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该 说： A、我家的地址是……（大声告诉他） B、我回家打电话告诉你 C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去 我家
第五单元第三课
探究深化——教师点拨
请欣赏情景剧：《李静雯的选择》 q i 思考：
你觉得李静雯的做法对吗？ 为什么？如果当初她不这样做会有 什么样的结果？
本剧由梦幻王者、奇狼精英、东里明珠小组倾情献艺！
遇到以下情形我们该怎么办？
情景1：当你在放学回家途中，看到一个十八 九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫 了一位妇女的钱包正朝你跑来。
情景2：当你在僻静处看见有人偷自行车。
情景3：当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。
中学生郑俊孤身一人擒歹徒，并身 受重伤。此种行为该不该在中学生身 上发扬？
湖南省株洲市天元区天元中学七年级政治下册 做守护法的好公民教学课件 湘教版
青少年既要敢于又要善于同 违法犯罪做斗争
1998年11月8日，一个普通的星期天。下午3
点，当陈焕夫妇休息时，有人敲门，要“检查电
表”。正在复习功课的儿子——路路打开门，一
把枪对准了他的脑袋……两个刑满释放的男人，
一个50多岁，一个30几岁，很壮，拿着把自制的
手枪，想抢钱。路路一家不肯屈服，他们先稳住
注 意 的 问 题 ：
二（是普简通明市扼话要、，投突币出电案话发、时磁间卡、电地话点）及、案
（移事动）电情话。（如手目提睹电犯话罪）分等子，作不案用，拨还区要对 作号案，人直体接貌拨特“征1、10作”三案个工号具码、，逃即跑可方接向、 使通用当的地交公通安工机具关等1进10行报描警述电。话如。是拨求打助， 要1讲10清电楚话求电助讯事部项门、免地收点报。警人的电话费， 三投是币报、出磁自卡己电的话姓不名用、投身币份或和插住磁址卡等，，否 则直公接安拿机起关话不筒予即受可理拨。通110报警电话。
这幅漫画反映了什么样的社 会现象？
视而不见、听之任之
你对这种现象有何看法？
采取这种视而不见，听之任之的态度，不 仅使国家和人民的利益遭到损害，而且会在客 观上纵容和支持违法犯罪分子，同时这也是懦 夫、自私的表现，应该受到谴责。
2002年12月17日，63岁的退休工人李德 阳乘公共汽车出门办事。在车上他发现一 个年轻人将手伸进一位乘客的口袋，他立 即站起来拍了一下扒手说：“你干什么。” 扒手当时回过头：“你喊什么？”这时另 外两个年轻人冲过来对老人拳打脚踢，老 人与扒手搏斗时，满车乘客无一作声，被 扒的中年人也没任何表现。老人要求司机 将车开到派出所，扒手拿出100元钱递给司 机，司机将车门打开放走了歹徒。
我国刑事诉讼法第63条规定，对于正在实行犯罪或者 在犯罪后即时被发觉的，通缉在案的，越狱逃跑的以 及正在被追捕的人，任何公民都可以立即将其扭送公 安机关、人民检察院或者人民法院处理。
1998年11月8日，一个普通的星期天。下午3
点，当陈焕夫妇休息时，有人敲门，要“检查电
表”。正在复习功课的儿子——路路打开门，一
把枪对准了他的脑袋……两个刑满释放的男人，
一个50多岁，一个30几岁，很壮，拿着把自制的
手枪，想抢钱。路路一家不肯屈服，他们先稳住
注 意 的 问 题 ：
二（是普简通明市扼话要、，投突币出电案话发、时磁间卡、电地话点）及、案
（移事动）电情话。（如手目提睹电犯话罪）分等子，作不案用，拨还区要对 作号案，人直体接貌拨特“征1、10作”三案个工号具码、，逃即跑可方接向、 使通用当的地交公通安工机具关等1进10行报描警述电。话如。是拨求打助， 要1讲10清电楚话求电助讯事部项门、免地收点报。警人的电话费， 三投是币报、出磁自卡己电的话姓不名用、投身币份或和插住磁址卡等，，否 则直公接安拿机起关话不筒予即受可理拨。通110报警电话。
这幅漫画反映了什么样的社 会现象？
视而不见、听之任之
你对这种现象有何看法？
采取这种视而不见，听之任之的态度，不 仅使国家和人民的利益遭到损害，而且会在客 观上纵容和支持违法犯罪分子，同时这也是懦 夫、自私的表现，应该受到谴责。
2002年12月17日，63岁的退休工人李德 阳乘公共汽车出门办事。在车上他发现一 个年轻人将手伸进一位乘客的口袋，他立 即站起来拍了一下扒手说：“你干什么。” 扒手当时回过头：“你喊什么？”这时另 外两个年轻人冲过来对老人拳打脚踢，老 人与扒手搏斗时，满车乘客无一作声，被 扒的中年人也没任何表现。老人要求司机 将车开到派出所，扒手拿出100元钱递给司 机，司机将车门打开放走了歹徒。
我国刑事诉讼法第63条规定，对于正在实行犯罪或者 在犯罪后即时被发觉的，通缉在案的，越狱逃跑的以 及正在被追捕的人，任何公民都可以立即将其扭送公 安机关、人民检察院或者人民法院处理。
做守法护法的好公民ppt优秀课件1 湘教版
①不必进行正当防卫②不法侵害没有正在 进行③行为目的不是制止或抵御正在进行的 不法侵害④超过必要的限度。
小结启示
（1）由此可见，正当防卫的四个 条件是紧密联系、 不可分割的，缺少其中任 何一个都够不成正当防卫，而要负相应的责 任。 （2）同学们应正确把握运用好正当防卫（不 可滥用）这把法律宝剑来维护自己的合法权 利！
案 例 分 析
2001年12月的一个夜里，石田县城小 刚同学在家里学习，发现有几个歹徒正欲 撬门入室抢劫，这时周围又叫不到人求救， 便打110报警，原本10分钟就可赶到的警察 却迟到了20多分钟，使得小刚家被歹徒抢 走值钱物品外，还在与歹徒搏斗中身受重 伤，至今仍无法上学……
小刚遭到不法侵害后该如 何维护自己的合法权益呢？ 用正当防卫吗？
请问:王某的行为是正当防卫吗?为什么?
（三）正当防卫只能针对不法侵 害人本人实施，不能及于第三者。 （对象条件）
为什么？
因为正当防卫是为 了制止或抵御正在 进行 的不法侵害的而实施的。
案例分析:
张三遭遇李四的拳头袭击,张三拿出水果刀
对准李四连刺数刀,致使其当场死亡.
张三的行为是正当防卫吗?为什么?
请你想一想
甲与乙在大街拐角处捡到一个塑料袋,里 面共有人民币10万元.两人因分钱不匀而 发生搏斗.在撕打过程中,甲将乙打成重伤. 请问: 甲的行为是正当防卫吗?为什么?
2、正当防卫的必备条件：
（一）只有当合法权益受到不法侵 害时, 才能实施正当防卫。（起因条
件） 不能或不宜进行的正当防卫： （1）合法行为； 这些行为是 （2）紧急避险； 因 合法行为或 （3）意外事件； 为 缺乏紧迫性 （4）防卫、避险过当； 行为 （5）过失犯罪或不作为犯罪。
（四）正当防卫不能超过必要限 度，即正当防卫应与不法侵害的 行为相适应。（限度条件） 判断标准：
做守法护法的好公民ppt优秀课件1 湘教版
学习了本课内容，你 有什么启示？
同学们：积极同违法犯罪作斗争是每个公 民义不容辞的责任，我们青少年既要敢于 （法律鼓励、支持）又要善于——正确运用 正当防卫、揭发检举的法律手段，有效地同 违法犯罪作斗争，依法实施自我保护，为我 们自己的学习、生活创造一个良好的社会环 境！
感谢领导莅临指导 再见
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
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12 [问]田华的行为要不要承担刑事责任呢?为什么?
田华的行为是正当防卫。 根据刑法第20条第3款规定：对正 在进行的行凶、杀人、抢劫、强 奸、绑架以及其他严重危及人身 安全的暴力犯罪，采取防卫行为、 造成不法侵害人死亡的，不属于 防卫过当，不负刑事责任。 本案中，田华对正在进行持 刀抢劫的黄某采取防卫行为，将 之打死，属于正当防卫。
分子的嚣张气焰,可能会带来更 大的社会危害,最终也会危机我
们自身的合法权益。
5
在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。 突然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘 客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒 了，怎么办呢？
1、每个人乖乖地拿出了自己的钱。
2、一个中学生大喊一声“大家抓歹徒”并 冲上前去与歹徒殊死搏斗，但是其他乘客都 毫无反应。 几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前 制止，其他人见状纷纷上前帮忙。结果抓住 了罪犯，送到了公安局。
6
中学生该不该见义勇为呢?
正方： 应该 反方： 不应该
7
中学生见义勇为的前提不是蛮干， 而是“见义智为”，明明自己不会水性， 也奋不顾身跳下水中救人；明明知道自 己不是歹徒的对手，也“拔刀相助”， 肯定要付出沉重的代价，这方面的例子 还是不少的，对这样的见义勇为我们还 是不提倡的为好。 作斗争的一种有效手段。为使国家，公共 利益、本人或他人的人身、财产权利和其 他权利免免受正在进行的不法侵害，而采 取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人 造成损害的，属于正当防卫。正当防卫不 负刑事责任。
14
案例2：新疆某部队士兵王某办的副食品加 工厂经常失窃。王某经调查分析掌握了有关 情况。某日，王某断定当晚窃贼又要前来， 遂通知人设伏擒贼。凌晨3时许，窃贼果然 光顾，发现有人守候后,窃贼夺门欲逃，被 候在门后的林某打一闷棍当场倒地，王、林 两人继续击打，使窃贼双腿、头骨、胸骨骨 折致残。 [问]：王某、林某要不要承担刑事责任呢？
10
善于运用法律与 违法犯罪行为作斗争
不同的情况下，与违法犯罪行 为做斗争的方式是不同的，关键在 于“智取”两字。如设法稳住歹徒， 记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及 时拨打110报警电话，又如争取获 得成人的帮助，己方强大对方弱小 时可以直接抓住歹徒等等。
11
案例1 一天晚上，田华从同学家归来，路 过一条偏僻的胡同时，从胡同口处跳出一 个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让 他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑 进了死胡同，而黄某持刀紧随其后，慌乱 害怕中，田华拿起墙角的一根木棒。向黄 某挥去，黄某应声倒下。田华立即向派出 所投案，后经查验，黄某已死亡。
16
下列行为是否属于正当防 卫？为什么？
1、某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。 某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。 2、张某与王某发生争执，张某打了王某几 拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附 近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠地踢几脚， 致使其受伤住院。 3、张三遭遇李四拳头袭击，张三拿出水果 对准李四连刺数刀，致其死亡。
1
2
3
维护法律秩序我有 责
阅读86、87页课文回答：
1、李静雯做得对吗？我们遇到违法 犯罪行为应该怎么办？ 2、你怎样看待黄斌的做法？他的这 种做法导致了什么样的结果？ 3、从李静雯、黄斌身上我们可以从 中悟出什么道理？
4
维护法律秩序我有责
我们应该积极同违法犯罪行为作
斗争,如果纵容犯罪,会助长犯罪
王、林被以涉嫌故意伤害罪刑事拘留， 将被追究刑事责任。
15
与犯罪分子斗争，怎样把握法律上的 正当防卫与防卫过当？
正当防卫必须具备5个特点：
1.防卫人是为了保护本人或者他人的合法权益或社会 公共利益。 2.对方的侵害是非法的。 3.非法侵害正在进行。 4.防卫反击只能针对侵害者本人的人身或财产，不能 转移到第三者。 5.防卫反击不得超过排除侵害所必要的限度。
8
善于运用法律与违 法犯罪行为作斗争
想一想
遇到以下情形我们该怎么办？
情景1：当你不幸被绑架怎么办？ 情景2：当你在回家途中遇到坏人怎 么办?
9
1、遇到绑架后，首先要保持镇定，千 万不能惊慌； 2、在被绑架期间，一定要节省精力， 保存体力； 3、被绑架后切记不要意气用事，单靠 个人力量硬拼，更不要行为失控； 4、被绑架后应密切观察犯罪分子的动 静，设法传递信息； 5、有幸逃脱后要积极协助警方抓获犯 罪分子。
17
1、同违法犯罪作斗争是公民的 权利和义务； 2、同违法犯罪作斗争，既要勇 敢又要机智。 3、正当防卫是同违法犯罪行为 做斗争的手段
18
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田华的行为是正当防卫。 根据刑法第20条第3款规定：对正 在进行的行凶、杀人、抢劫、强 奸、绑架以及其他严重危及人身 安全的暴力犯罪，采取防卫行为、 造成不法侵害人死亡的，不属于 防卫过当，不负刑事责任。 本案中，田华对正在进行持 刀抢劫的黄某采取防卫行为，将 之打死，属于正当防卫。
分子的嚣张气焰,可能会带来更 大的社会危害,最终也会危机我
们自身的合法权益。
5
在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。 突然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘 客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒 了，怎么办呢？
1、每个人乖乖地拿出了自己的钱。
2、一个中学生大喊一声“大家抓歹徒”并 冲上前去与歹徒殊死搏斗，但是其他乘客都 毫无反应。 几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前 制止，其他人见状纷纷上前帮忙。结果抓住 了罪犯，送到了公安局。
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中学生该不该见义勇为呢?
正方： 应该 反方： 不应该
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中学生见义勇为的前提不是蛮干， 而是“见义智为”，明明自己不会水性， 也奋不顾身跳下水中救人；明明知道自 己不是歹徒的对手，也“拔刀相助”， 肯定要付出沉重的代价，这方面的例子 还是不少的，对这样的见义勇为我们还 是不提倡的为好。 作斗争的一种有效手段。为使国家，公共 利益、本人或他人的人身、财产权利和其 他权利免免受正在进行的不法侵害，而采 取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人 造成损害的，属于正当防卫。正当防卫不 负刑事责任。
14
案例2：新疆某部队士兵王某办的副食品加 工厂经常失窃。王某经调查分析掌握了有关 情况。某日，王某断定当晚窃贼又要前来， 遂通知人设伏擒贼。凌晨3时许，窃贼果然 光顾，发现有人守候后,窃贼夺门欲逃，被 候在门后的林某打一闷棍当场倒地，王、林 两人继续击打，使窃贼双腿、头骨、胸骨骨 折致残。 [问]：王某、林某要不要承担刑事责任呢？
10
善于运用法律与 违法犯罪行为作斗争
不同的情况下，与违法犯罪行 为做斗争的方式是不同的，关键在 于“智取”两字。如设法稳住歹徒， 记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及 时拨打110报警电话，又如争取获 得成人的帮助，己方强大对方弱小 时可以直接抓住歹徒等等。
11
案例1 一天晚上，田华从同学家归来，路 过一条偏僻的胡同时，从胡同口处跳出一 个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让 他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑 进了死胡同，而黄某持刀紧随其后，慌乱 害怕中，田华拿起墙角的一根木棒。向黄 某挥去，黄某应声倒下。田华立即向派出 所投案，后经查验，黄某已死亡。
16
下列行为是否属于正当防 卫？为什么？
1、某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。 某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。 2、张某与王某发生争执，张某打了王某几 拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附 近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠地踢几脚， 致使其受伤住院。 3、张三遭遇李四拳头袭击，张三拿出水果 对准李四连刺数刀，致其死亡。
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维护法律秩序我有 责
阅读86、87页课文回答：
1、李静雯做得对吗？我们遇到违法 犯罪行为应该怎么办？ 2、你怎样看待黄斌的做法？他的这 种做法导致了什么样的结果？ 3、从李静雯、黄斌身上我们可以从 中悟出什么道理？
4
维护法律秩序我有责
我们应该积极同违法犯罪行为作
斗争,如果纵容犯罪,会助长犯罪
王、林被以涉嫌故意伤害罪刑事拘留， 将被追究刑事责任。
15
与犯罪分子斗争，怎样把握法律上的 正当防卫与防卫过当？
正当防卫必须具备5个特点：
1.防卫人是为了保护本人或者他人的合法权益或社会 公共利益。 2.对方的侵害是非法的。 3.非法侵害正在进行。 4.防卫反击只能针对侵害者本人的人身或财产，不能 转移到第三者。 5.防卫反击不得超过排除侵害所必要的限度。
8
善于运用法律与违 法犯罪行为作斗争
想一想
遇到以下情形我们该怎么办？
情景1：当你不幸被绑架怎么办？ 情景2：当你在回家途中遇到坏人怎 么办?
9
1、遇到绑架后，首先要保持镇定，千 万不能惊慌； 2、在被绑架期间，一定要节省精力， 保存体力； 3、被绑架后切记不要意气用事，单靠 个人力量硬拼，更不要行为失控； 4、被绑架后应密切观察犯罪分子的动 静，设法传递信息； 5、有幸逃脱后要积极协助警方抓获犯 罪分子。
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1、同违法犯罪作斗争是公民的 权利和义务； 2、同违法犯罪作斗争，既要勇 敢又要机智。 3、正当防卫是同违法犯罪行为 做斗争的手段
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