《湖心亭看雪》三年中考真题(原卷版)-2022年中考语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版)
2022届中考语文总复习ppt文言文阅读《湖心亭看雪》ppt优质课件
句子翻译 甲
乙
8.及下船 【答案】 西湖中哪能还有这样的人呢!(采分点:焉得、更)
9.莫说相公痴 湖中焉得更有此人 焉得:
及: 莫:
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知识帮 第17篇 湖心亭看雪
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二、课下未注释的重点字词
1.湖中人鸟声俱绝 俱: 皆,都
绝: 无,消失
2.是日更定矣
是: 指示代词,此
3.上下一白
一: 全
4.惟长堤一痕
惟: 只,只有
痕: 痕迹
5.舟中人两三粒而已 而已: 罢了
6.拉余同饮
拉: 招邀
7.余强饮三大白而别 强: 尽力,竭力
8.及下船
及: 等到……时候
9.莫说相公痴
莫: 不要
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知识帮 第17篇 湖心亭看雪
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1.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 2.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
知识帮 第17篇 湖心亭看雪
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句子翻译 问题探究
1.文中写湖心夜景给作者总的印象的句子是: 雾凇沆砀,天与云与山与水 ,上下一白 。 2.这篇课文主要写了 独往湖心亭看雪 和 湖心亭偶遇佳客 两件事。 3.请谈谈你对“长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒”的 理解。 【答案】 借缩小的量词来表现人、物的渺小,与苍茫浩大的天地形成对 比,寄托了作者对人生渺小的感叹。 4.作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么? 【答案】 不多余。通过侧面烘托,突出西湖雪景的奇特迷人。
余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
字词释义 6.拉余同饮 拉: 第17篇 湖心亭看雪
比较阅读03 湖心亭看雪-九年级语文上册课内外文言文比较阅读(原卷版)
比较阅读03 湖心亭看雪阅读下面的文段，回答后面的问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.解释下列句子中加点的词语。
（1）余拏．一小舟（）（2）雾凇沆砀．．（）（3）湖中焉得更．有此人（）（4）客．此（）2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
3.刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。
”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。
分析此句交代了哪些内容。
4.“湖中焉得更有此人”一语，与文中那句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的表达效果。
阅读下面的文段，回答后面的问题。
【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【乙】龙井题名记是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。
自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。
行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自秦观《淮海集》）【注】霁：雨过天晴。
参廖、辨才：人名。
并湖：沿湖。
雷峰、南屏、灵石坞：山名。
普宁、寿圣院：寺名。
惠因涧：山涧名。
殆：大概。
“殆非”句:意谓这一路的情景，恐怕不是人间所有的。
2022年中考语文总复习专题二课内文言文《湖心亭看雪》
及下船，
舟子喃喃曰：“莫说相（xiàng）公痴，更有痴似相公者。”
等到下船的时候，船夫小声念叨：“不要说您痴，（没想到）还有像您一样痴的
人。”
文言现象
一词多义
实词 更
动词 古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约2小时 是日更定矣
副词 还 湖中焉得更有此人；更有痴似相公者
白 名词 ①白色 上下一白 ②古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒 余强饮三大白而别
（3）柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”和张岱的《湖
心亭看雪》中的是：大雪三日， 湖中人鸟声俱绝 。
3.情境式·综合主题式默写
《国家宝藏》第三季中，敦煌莫高窟第220窟的今生故事守 护人是敦煌研究院文物修复专家李云鹤、敦煌研究院壁画修复 师李波、敦煌壁画修复师李晓洋，他们祖孙三代都将自己的命 运与敦煌莫高窟联系在一起，与这里结下了不解之缘。李家人 对莫高窟的热爱一代更比一代强烈，有网友看完这期节目后， 不禁感慨：“ 莫说相公痴 ， 更有痴似相公者 。”（请用《湖 心亭看雪》中的句子填空）
主要是表达对明朝兴盛繁荣时期的怀念与追思。
（续表）
①写景、叙事、抒情有机结合。叙事是行文的线索，作者用极简的笔
写 墨交代了自己的游踪，然后抓住夜色中雪景的特点，把景物最打动人 作 的地方表现出来，事中有景，景中含情。湖心亭巧遇虽属叙事，但重 特 在抒情：因意外遇到两个赏雪人的惊喜，随之而来的是分别的伤感， 色 以及遇到志趣相投的人的释然。情绪的变化都与“看雪”有关，是
省略句
省略主语 （亭中人） 见余大喜 省略介词 客 （于） 此
特殊句式
判断句 是…… 是金陵人
文章纲要
文章概况
张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末
2021年中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析
2021年中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集《醉翁亭记》知识点复习词类活用大雪．．三日客．此拥毳衣炉火．．与余舟一芥．古义异义词余．拏一小舟古义：今义：余强饮三大白．而别古义：今义：是日更定．矣古义：今义：一词多义是日更．定矣（）湖中焉得更．有此人（）更．有痴似相公者（）余拏一．小舟（）上下一．白（）余强饮三大白．而别（）上下一白．（）湖中人鸟声俱绝．（）来此绝．境（）绝．巘多生怪柏（）沿溯阻绝．（）哀转久绝．（）是．日更定矣（）是．金陵人（）见余，大．喜曰（）余强饮三大．白而别（）强化训练1 解释加点的词。
雾凇沆砀．．更有此人（）及．下船（）．．（）湖中焉得是金陵人，客．此（）湖中人鸟声俱绝．（）是．日更定矣（）上下一．白（）余强．饮三大白而别（）是日更定．．矣（）余拏．一小舟（）拥毳．衣炉火（）2 下列加点词意义相同的一项是（）A上下一白．余强饮三大白．而别B余．住西湖江干上下十余．里C是日更．定矣湖中焉得更．有此人 D 及．下船及．郡下3 下列加点词意思相同的一项是（）A余强饮三大白而．别而．竖其左膝B是．日更定矣是．金陵人C问其．姓氏其．间千二百里D更有痴似相公者．可爱者．甚蕃4下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.湖中人鸟声俱绝．/率妻子邑人来此绝．境B.是．日更定矣/斯是．陋室C.问其．姓氏/其．真无马邪D.上下一．白/而或长烟一．空5.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.湖中焉得更．有此人/是日更．定矣B.上下一白．/强饮三大白．而别C.余．挐一小舟/荆国有余．于地而不足于民D.湖中焉．得更有此人/不入虎穴焉．得虎子6.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
B.文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
C.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。
湖心亭看雪知识点大全整理归纳
湖心亭看雪知识点大全整理归纳张岱《湖心亭看雪》佳文的知识点有哪些呢?张岱《湖心亭看雪》是语文教学重要的一篇课文，也是考试的常考一篇文言文。
接下来是小编为大家整理的湖心亭看雪知识点大全整理归纳，希望大家喜欢!湖心亭看雪知识点大全整理归纳一简答题(72道)(1).对于《湖心亭看雪》一文，既然是看雪，但为什么要写与金陵来客一起喝酒呢?(1).答案解析：为了增加赏雪的情趣。
(2).《湖心亭看雪》一文中描写景物采用了以小衬大的手法，请找出相关语句。
(2).答案解析：长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒。
(3).《湖心亭看雪》文章结尾“舟子”说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。
课文从哪些地方可以看出湖中人比“相公”更痴?(3).答案解析：湖中人比相公更痴;比相公到得早;“铺毡对坐”准备久待;在湖心亭煮酒赏雪;见到“相公”，甚为欢喜，拉着一起喝酒;最为重要的是，他们“是金陵人”，客居此地，时值年关。
(4).品析“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字的妙处。
(4).答案解析：写出了西湖冰天雪地、万籁无声的森然寒意(意同也可)(5).《湖心亭看雪》的标题为“湖心亭看雪”，按照道理作者应该运用大量笔墨写看雪时的景象，而作者却只寥寥几笔写了西湖的景色，为什么?(5).答案解析：作者用寥寥几笔，却勾画出了湖心亭雪后的美好景象，而且作者并没有只停留在写景上，而是通过游人的雅趣与感受，动中写静，静中有动，衬托出湖心亭的美景，达到了极高的艺术境界。
(意对即可)(6).作者写到眼前之景时，为什么用“一点”、“一芥”、“两三粒”来形容“湖心亭”、“小舟”、“舟中人”?(6).答案解析：“一点”、“一芥”、“两三粒”这三个词极言事物之小，而这正是为了反衬雪之大，在天地之间一切都显得那么渺小。
(7).文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾?(7).答案解析：不矛盾。
因为“舟子”虽与“相公”同行，但由于学识、修养、志趣、个性的不同，他对“相公”的行为不能理解，所以他存在犹如不存在，因此无视“舟子”的存在。
《湖心亭看雪》中考试题
《湖心亭看雪》中考试题《湖心亭看雪》中考试题导语：《湖心亭看雪》以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
《湖心亭看雪》中考试题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
(挐同：拏/拿)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)一童子烧酒炉正沸A.一童子/烧酒炉正沸B.一童子烧/酒炉正沸C.一童子烧酒/炉正沸D.一童子烧酒炉/正沸2.解释文中加点词的意思。
(1)是( ) (2)客( )3.翻译文中画线句子。
(2分)余强饮三大白而别译文：4.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。
(4分)答：参考答案：1.C(2分)2.(1)这(1分)(2)客居(1分)3.我痛饮(尽力喝)了三大杯酒，然后(和他们P道别。
(2分)4.奇景“奇”在：万籁俱寂;天地一色;万物渺小。
(2分)痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
(2分)(大意相同即可)[【译文】崇祯五年十二月，我住在西湖。
大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。
这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。
湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上能(清晰)见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。
我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
《湖心亭看雪》历年中考文言文阅读试题24篇(含答案与翻译)(截至2020年)
《湖心亭看雪》历年中考文言文阅读试题汇编（截至2020年）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略，未及遍赏。
次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。
②东阿王：曹植。
③洛神：洛水的女神。
曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。
④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
5．解释下列加点的词语。
（4分）（1）上下一．白（）（2）从武林门而西．（）（3）即．棹小舟入湖（）（4）取道……石径塘而归．（）6．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.①湖中人鸟声俱绝．②奇山异水，天下独绝．B. ①才一举．头②今亡亦死，举．大计亦死C. ①草草领略，未及．遍赏②若有作奸犯科及．为忠善者D. ①次早得．陶石篑帖子②二者不可得．兼7.用现代汉语翻译下面的句子。
（6分）（1）湖中焉得更有此人！（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
8.下面分析不恰当．．．的一项是（）（3分）A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
【中考专题】2021届初中语文 九年级文言文知识点试题03《湖心亭看雪》知识梳理(原卷版)
情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、
人共同构成了极具艺术境界的画面。
本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹
的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水
远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大
2．余强饮三大白．而别 古义：
3.湖中焉得更．有此人 古义： 4.余强．饮三大白而别 古义：
（四）词类活用
①大．雪．三日
（
今义： 今义： 今义： 今义：
）
。
。 。
②是金陵人，客．此（
）
③拥毳衣炉．火． （
）
④与余舟一芥． （
）
七、特殊句式
1. 判断句
是金陵人 （用“是”做判断动词，表判断。）
2.省略句
见余大喜 （省略主语“他们”，指湖心亭上“铺毡对坐”的人。）
3.倒装句
更有痴似相公者 （状语后置句现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”。）
八、重点句子。
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
三、写作背景
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往
昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
四、课文内容概说
本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之
专题28湖心亭看雪(学生版)-十年(2013-2022)中考真题集锦之课内文言文
专题28：湖心亭看雪一、（2022·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。
时柳梢新翠，山色微岚②，水与堤平，丝管夹岸。
跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。
堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。
而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。
（节选自袁宏道《游高梁桥记》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。
寂子，一和尚名，其人不详。
②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。
④茗（níng）饮：饮茶。
⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。
⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。
⑦诟（gòu）：骂。
⑧了不相属（zhǔ）：全不相关。
1．解释下面加点词的意思。
（1）拥．毳炉火，独往湖心亭看雪拥：______（2）而余等亦窃谓．彼筵中人谓：______2．下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。
你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（批注：景象寒气逼人）（2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。
（批注：文中有画）3．【甲】文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？4．【甲】【乙】两段选文中主人公的“痴行”有多重内涵。
2022年八年级上册部编人教语文湖心亭看雪知识点汇总
2022年八年级上册部编人教语文湖心亭看雪知识点汇总八年级上册语文湖心亭看雪知识点汇总2022《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。
此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，下面小编带来，希望大家能够喜欢。
文学常识本文选自《陶庵梦忆》。
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(浙江绍兴)人。
原居杭州。
出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。
-读音更(gēng)定拥毳(cuigrave;)衣崇祯(zhēn) 雾凇(sōng) 沆砀(hang)(dang)余舟一芥(jie) 铺毡(zhān)对坐余拏(rao)一小舟强( )-注释【是日更(gēng)定】是：代词，这。
更定：指初更以后,晚上八点左右.更，古代夜间计时，一夜分为五更，每更大约两小时。
定，开始。
【余】我【挐】撑(船)。
【拥毳〔cu&i〕衣炉火】穿着毛皮衣，带着火炉。
毳衣，用毛皮制成的衣服。
毳，鸟兽的细毛。
【雾凇沆砀(hang dang)】冰花一片弥漫。
雾凇，水气凝成的冰花;曾巩《冬夜即事》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。
”沆砀：白气弥漫的样子。
沆，形容大水。
【上下一白】天色湖光全是白皑皑的。
一白，全白。
一，全;都。
【长堤一痕】形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。
堤，沿河或沿海的防水建筑物。
【一芥】一棵小草。
芥，小草，比喻轻微纤细的事物【焉得更有此人】意思是想不到还会有这样的人。
焉得，哪能。
更，还。
【强(qiǎng)饮】尽情地喝。
强：尽情。
【大白】大酒杯。
白;古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯,这里的意思是三杯酒。
【客此】客，做客。
在此地客居。
《湖心亭看雪》考点梳理及作业设计-2024年新九年级语文暑假提升精品讲义(统编版)(原卷版)
预习03 《湖心亭看雪》考点梳理及作业设计模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（4个考点）模块五小试牛刀过关测（基础+模拟）1．理解作家作品、写作背景。
2．流利有感情地朗读课文，借助注释和工具书疏通文意熟练记忆文言字词句的翻译。
3．理解课文内容。
体会作者张岱笔下天地苍茫、物我合一的唯美境界，感受民族文化的力量，增强文化自信。
一、文学常识（一）作者资料张岱（1597年10月5日—1680年？），初字维城，后字宗子，又字天孙，因著《石匮书》，人称“石公”，于是又字石公，号陶庵，晚号六休居士、蝶庵、古剑老人（一作古剑陶庵老人）、渴旦庐等，浙江山阴（今浙江绍兴）人，祖籍四川剑门（故其自称“蜀人”），明清之际史学家、文学家，史学方面与谈迁、万斯同、查继佐并称“浙东四大史家”，文学创作方面以小品文见长，以“小品圣手”名世。
张岱出身仕宦家庭，早年患有痰疾而长住外祖父家养病，除了因聪颖善对而被舅父陶虎溪称为“今之江淹”外，还提出过“若以有诗句之画作画，画不能佳；以有诗意之诗为诗，诗必不妙”等灼见；在天启年间和崇祯初年则悠游自在，留下大量诗文；崇祯八年（1635年）参加乡试而不第，因而未入仕；明亡后先是避兵灾于剡中，兵灾结束后隐居四明山中，坚守贫困，开始潜心著述，著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等；康熙四年（1665年）撰写《自为墓志铭》，颇有向死而生之意；后约于康熙十九年（1680年）九月与世长辞，享年约八十四岁，逝后被安葬于山阴项里。
（二）解题“湖心亭”交代了赏雪的地点，“看”是欣赏、观察的意思，“看雪”点明了事件。
文题简洁明了，展现了文章的主要内容。
二、基础字词（一）课本注释①选自《陶庵梦忆》。
张岱（1597-1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上。
②［崇祯五年］公元1632年。
2022年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第6篇湖心亭看雪
2022年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第6篇湖心亭看雪(明末清初·张岱)版本导航：◎统编九上第12课；◎语文八上第20课；◎苏教八上第18课。
知识梳理一、重点字词1.古今异义(1)余拏一小舟．古义：________________今义：用手或其他方式抓起(2)余强饮三大白而别．古义：________________今义：力量大，势力大2.词类活用名词作动词客此．原意为：客人，在句中的意思为：________________3.一词多义(1)是：①是日更定矣________________．②是金陵人________________．③是进亦忧(《岳阳楼记》)________________．(2)更：①是日更定矣________________．②湖中焉得更有此人________________．(3)一：①上下一白________________．②惟长堤一痕________________．③一鼓作气(《曹刿论战》)________________．④在洞庭一湖(《岳阳楼记》)________________．(4)白：①上下一白________________．②余强饮三大白而别________________．③往来无白丁(《陋室铭》)________________．4.重点实词(1)湖中人鸟声俱绝绝：________________．(2)是日更定矣定：________________．(3)拥毳衣炉火拥：________________．(4)独往湖心亭看雪独：________________．(5)惟长堤一痕惟：________________．．痕：________________(6)与余舟一芥芥：________________．(7)及下船及：________________．(8)莫说相公痴莫：________________．．痴：________________5.文言虚词(1)余强饮三大白而别________________．(2)问其姓氏________________．二、重点句子翻译1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
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《湖心亭看雪》三年中考真题（原卷版）
【2021·辽宁辽阳、本溪、铁岭中考真题】
阅读下面选文，完成下面小题。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）（乙）四林皆雪，登眺时见。
絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。
无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。
飞霰④入林，回风折竹。
徘徊凝览，以发奇思。
画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。
②糁：散开，散落。
③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。
④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。
1．选出下列各项中加点词意思相同的一项（）
A．上下一．白/不敢出一．言以复（《送东阳马生序》）
B．画冒雪出云之．势/恢弘志士之．气（《出师表》）
C．是．日更定矣/斯是．陋室（《陋室铭》）
D．回风折．竹/斗折．蛇行（《小石潭记》）
2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）四林皆雪，登眺时见。
3．请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）
欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
4．写出（乙）文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。
5．（甲）（乙）两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。
（甲）文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；（乙）文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。
【2021·四川泸州市·中考真题】
阅读下列文言文，完成小题。
（甲）三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（乙）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
（丙）登泰山记（节选）
姚鼐
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有
余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒲数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
6．下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）
A．世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南
B．世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南
C．世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南
D．世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南
7．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A．虽乘奔御风，不以疾．也疾：快
B．大雪三日，湖中人鸟声俱绝．绝：消失
C．泰山之阳，汶水西．流西：向西
D．越长城之限．，至于泰安限：限制
8．下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是（）
A．甲文是一篇著名的山水散文，结构严谨，作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。
B．乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，运用叙述、描写等手法，写出了雪后西湖清新雅致的特点。
C．丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过，生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。
D．三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情，不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。
9．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（2）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
【2020·山东省德州市中考真题】
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀
．．，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
1．解释下面加点的词。
（1）湖中人鸟声俱绝．
（2）雾凇沆砀
．．
2．划线句子描写很有特点，请做具体分析。
【2019年山西省中考题】
西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（2 分）
(1)浅草才能没．马蹄
(2)天与．云与山与水
9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分）
A.是．日更定矣明辨是．非
B.见余大喜．曰喜．出望外
C.余强饮三大白而别．别．具匠心
D.余．一小舟不遗余．力
10. 完成下列语句的翻译。
（3 分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
11. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
（4 分）
【2019年云南省中考题】
阅读下面的文言文，完成14——17题。
(12分)
湖心亭看雪
张岱
一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
公痴，更有痴似相公者！”
注：拏，又作“挐”。
14.解释下列句子中加线的词语。
(2分)
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2) 湖中焉得更有此人?
16.请简要分析下面句子的表现手法及作用。
(3分)
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。
(3分)。