小树()长高了根据提示写词语

人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解

部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。

（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。

（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。

（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。

（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。

2．（8分）看拼音，写词语。

cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。

咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。

（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。

（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。

（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。

（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。

五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。

奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。

例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。

（1）形容小而灵巧精致。

（2）事先没有经过商量而彼此一致。

（3）形容草木苍翠茂盛。

（4）应该有的全有了。

8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。

（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。

一年级下册语文复习资料

一年级下册语文复习资料导读：一年级下册语文复习资料（一）一、听写词语单元1千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙单元2洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡会合唱洗脸开会单元3和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总会先生干净赶快一起同工人专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀单元4蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房单元5可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人叫门再见大象脸上照片公园前面画像做工点头单元6沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛单元7长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子人选地位公共汽车单元8南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动二、四字词语：春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样鲜花盛开飞驰而古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至各种各样自言自语三、反义词：是——非长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低远——近外——内无——有慢——快老——少大——小多——少来——回高——矮爱——恨上——下里——外早——晚来——去黑——白笑——哭出——入天——地日——月水——火开——关美——丑忙——闲虚——实头——尾诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险虚心——骄傲取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

部编版三年级语文上册1-8单元测评卷附答案

部编版三年级语文(上)第一单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。

(50分)1．下面加点字读音有误的一项是( B )(2分)A．假．如(jiǎ) 假．期(jià) 放假．(jià)B．衣裳．(shàng) 荒．野(huāng) 罚．站(fá)C．好．学(hào) 好．人(hǎo) 爱好．(hào)D．戒．尺(jiè) 挨．打(ái) 照例．(lì)2．读拼音，写词语。

(8分)3．比一比，再组词。

(4分)扮（打扮）粉（粉红）猜（猜想）请（请客）杨（杨树）扬（飘扬）服（服装）报（报纸）4．照样子，在括号里填上合适的词语。

(6分)例：( 读 )课文( 做 )游戏( 提 )问题例：一( 所 )小学一(间)教室一( 条 )小路例：( 有趣 )的事情( 敬爱 )的老师( 飘扬 )的国旗5．把下列词语补充完整，并完成练习。

(8分)绚( 丽 )( 多 )彩( 手 )忙( 脚 )乱急急( 忙 )( 忙 ) ( 眼 )疾( 手 )快糊( 里 )糊( 涂 ) 鸦雀( 无 )( 声 )上面的词语中，含有人体部位名称的是手忙脚乱和眼疾手快。

6．给加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

(3分)热闹：①(景象)繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象。

(1)我们准备组织文娱活动，你也来热闹．．一下吧。

( ② )(2)广场上人山人海，十分热闹．．。

( ③ )(3)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。

( ① )7．判断下列句子是不是比喻句，用“√”表示。

(3分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的绿毯。

( √ )(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

( √ )(3)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

( )8．按要求完成句子练习。

(8分)(1)你们既然．．想听，我就．讲讲吧！(用加点的词语造句)你既然答应了妈妈，就要说到做到。

部编版二年级下册语文句子及答案(必考题)

部编版二年级下册语文句子及答案（必考题）一、按要求写句子。

1．例：花草树木渐渐．．茂盛了起来。

__________________渐渐_______________________________________。

2．田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。

天上的云一团一团的，像_________________________。

3．这是多么美好的礼物啊！（仿写一句感叹句）____________________________________________________________ 4．公主被我们救出来了。

（改为“把”字句）_____________________________________________________________ 二、按照要求写句子。

（1）仿写句子。

例句：门前开着一大片绚丽多彩．．．．．．．的鲜花。

A．仿写：_____________________例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。

B．仿写：_______像．_____________（2）扩写句子。

原句：小姑娘跑出了院子。

扩句：小姑娘___________跑出了院子。

（3）换个说法，使用恰当的语气。

原句：妈妈，我想学打架子鼓。

这样说更好：妈妈，_________________（4）按原文填写。

①若________，若饮食，________，勿生戚。

②________则大信________。

③不知细叶谁裁出，_________________。

④___________，孤光一点萤。

三、连词成句，并加上标点。

1．大摇篮是我们原始森林祖先的________________________2．小鸟是大树家温暖的_________________________3．爱听同学们讲老师故事__________________________4．给小明裁缝阿姨尺寸量了___________________________四、连词成句1．淋了雨因为病了所以我好几天______________________________________________________2．全神贯注地放学后小明在客厅里童话故事看有趣的______________________________________________________3．真是秋色啊一派迷人的______________________________________________________4．响起了会场里掌声雷鸣一阵般的______________________________________________________5．是粽子的中华民族传统点心______________________________________________________五、按要求写句子。

夏天校园的景色语段描写范文

夏天校园的景色语段描写范文1、夏天是绿色的。

不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。

榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。

2、夏天，知了在树上叫着，夏天的阳光照在校园里葱绿的树上，树叶发着金光，花池里的花开了，操场上的一棵桃树和一棵杏树开了几朵淡粉色的花……夏天，校园丰富了。

3、夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏、玩耍，树荫下就是我们的乐园。

夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4、夏天来了，校园上空飞满了逗人喜爱的小蜻蜓。

它们就像一架架小飞机在天空翱翔。

夏天的校园成了欢乐的海洋。

你瞧！同学们满头大汗的在校园活动玩耍。

5、夏天，知了在树上叫着，夏天的阳光照在校园里葱绿的树上，树叶发着金光，花池里的花开了，操场上的一棵桃树和一棵杏树开了几朵淡粉色的花……夏天，校园丰富了。

6、夏天来了，校园变得更加美丽。

各种形状的花坛里，五颜六色的花争奇斗妍，红的似火，白的像雪……一群群美丽的蝴蝶在花丛中自由自在的飞来飞去。

7、夏天来了，夏姑娘为我们的草坪换上了一件绿衣服。

小草们更加神气了，像卫兵一样的站立在校园的花坛里。

下了一场雨后，它便长高了。

我想它刚探出头来的时候，一定没有这么壮观。

你可以在上面尽情的玩闹，无忧无虑，自由自在。

8、夏天的校园枝繁叶茂。

在教学楼前面有一排高大的校树--香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。

香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。

校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。

它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。

9、花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿！还真热闹！一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，像一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出“沙沙”的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。

父与子漫画量身高看图写话二年级.doc

父与子漫画量身高看图写话二年级【我和小树一起成长】205班黄珞希秋天来了，金黄的叶子飘落下来，小树只剩下几片稀疏的叶子。

有一天，爸爸带着小明到树下量身高，量好以后爸爸把钉子钉在小树上做记号。

冬天来了，到处都是白茫茫的一片，小树也变成光秃秃的了。

第二年，春天来了，到处都是绿油油的，爸爸再次带着小明来到树下量身高，想看看小明长高了多少。

结果一量，爸爸发现，小明变"矮"了。

原来，小树也长高了，而且比小明长得快。

小明开心地说："我和小树一起长高了！"【我和小树一起成长】205班黄紫悠在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。

到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。

看看谁明年长得快。

爸爸乐呵呵说：好吧。

爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。

一年四季过去了，爸爸开开心心带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：爸爸你看小树长的快还是我长的快？爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变"矮"了，原来是小树长得快。

儿子不服气地说：我和小树一起长高了。

【我和小树一起成长】205班黄子皓今年花红柳绿，春色美极了！爸爸和儿子来到公园的一棵树那儿，让儿子和树站在一起，儿子站好后在身后的树上儿子身高的位置作了个记号，他们都想看看第二年儿子是否有长高？儿子走开以后，爸爸用锤子固定住刚才身高的位置钉上钉。

时间过得飞快，春去秋来，冬天很快到了，寒风腊月，大雪纷飞，外面还有个雪人呢！爸爸和儿子玩得开心极了，第二年爸爸和儿子按照约定又来到了公园找到那一棵树，这次量身高时奇怪的事情发生了，他们惊奇地发现：儿子身高比去年作的记号还矮些？原来是儿子和小树一起在成长，只是小树长得快一点而已，爸爸讲："没关系的，好好学习，不久的将来你也会成为国家的栋梁之材，你和小树一起加油成长吧！"【我和小树一起成长】205班李信毅有一天，天气晴朗。

小树快长高

《小树快长高》说课一，说教材1. 剖析教材本课教材是唱游新教材一年级第一学期第三单元的内容，以快快长为单元主题，创设小树成长情景，激发学生对音乐学习的浓厚兴趣，培养学生对音乐的想象力和表演能力，感受音乐学习的快乐。

本课主要安排了两个教学内容：学唱歌曲《小树快长高》一一这首歌曲是本单元的教材内容，情绪欢快活泼，疗奏明快, 旋律活泼欢悦，表现了小树长髙时快乐喜悦的情景。

即兴表演《我是一颗小芽芽》一一为了体现音乐学科综介性的特点，丰富音乐的表现力，教学拓展即兴表演内容，其目的在于让每个学生在歌曲学唱、即兴表演等音乐活动中，感受欢快活泼的音乐情绪。

教学重点：能用欢快活泼的情绪表现小树苗长髙的快乐心情教学难点：唱准弱拍起的歌曲节奏2. 课时安排第一课时二，说目标在本课教学中，教师强调音乐的情感体验，为学生们营造一个宽松自由、适宜于学生们主动参与和学习的教学环境，以师生互动为教学模式，积极引导学生参与各项音乐实践活动, 使学生获得丰富的音乐审美体验，增强他们对音乐表演的兴趣，鼓励有个性的表演，树立学习自信心。

本课着重把握歌曲情绪表现，在各种音乐活动中感受歌曲欢快、活泼的情绪特点，以激发学生学习音乐兴趣为前提，提倡以听为先导、动觉为切入口的音乐基础训练；即兴创作为抓手、以想象、联想为中心，培养学生对音乐的创造想象能力。

附本课三维目标1. 学唱歌曲《小树快长高》，能用欢快活泼的情绪表现小树苗长髙的快乐心情。

2. 巧设问题，激发学生思维想象力，在合作学习中尝试简单即兴创作，表现歌曲情景。

3. 初步学会用跳跃富有弹性的演唱方法演唱歌曲三，说学情一年级的学生入学不久，有的学生学习习惯尚未养成，音乐学习更多还停留在好玩，好听上。

如何把学生带入正规的音乐学习，除了常规组织教学外，更重要的是教师教学的吸引力，力求学生在整堂课上都能保持对学习的兴趣。

因此本课主要采用感知体验、自主创编等学习方法，学生通过各种音乐体验中学习音乐, 在歌唱、舞蹈、演奏等不同形式的活动中感受歌曲情绪。

小树已经长高了照样子写句子

小树已经长高了照样子写句子
1. 小树已经长高了，它的枝条上挂满了绿叶，显得格外生机勃勃。

2. 小树已经长高了，它的树干变得更加粗壮，能够承受更多的风雨。

3. 小树已经长高了，它的根系也随之加强，能够更好地吸收土壤中的养分。

4. 小树已经长高了，它的树冠变得更加茂密，为周围的环境带来了更多的氧气。

5. 小树已经长高了，它的树叶变得更加繁茂，为周围的生物提供了更多的栖息地。

6. 小树已经长高了，它的树皮变得更加光滑，让人不禁想起童话中的仙境。

7. 小树已经长高了，它的枝条上结出了许多果实，为人们带来了丰收的喜悦。

8. 小树已经长高了，它的枝条上开出了许多花朵，为人们带来了春天的气息。

9. 小树已经长高了，它的树冠上挂满了彩灯，为夜晚的城市增添了一份浪漫。

10. 小树已经长高了，它的树干上刻满了人们的祝福，成为了城市中的一道亮丽风景线。

一年级加偏旁四字词语写句子等

工（江）（红）（空）舌（活）（话）月（朋）（明）亡（忙）（忘）先（选）（洗）彐jì(扫) (雪) 半（伴）（胖）巴（吧）（把）（爸）人（认）（队）王（全）（汪）可（河）（何）口（和）（问）斤（近）（听）目（相）（泪）云（运）（动）（会）且（姐）（组）元（园）（远）（完）（玩）子（字）（仔）（学）（李）（好）昔（借）（错）马（吗）（妈）（蚂）乃（奶）（秀）及（级）（极）义（议）（蚁）方（放）（房）主（住）（往）殳shū(投）（没）车（连）（军）（阵）寺（诗）（等）木（休）（林）牙（呀）（蚜）白（怕）（拍）大（因）（达）兆（跳）（挑）（桃）才（闭）（材）（团）古（苦）（故）去（法）（却）下（吓）（虾）隹zhuī（谁）(堆) (推) 青（请）（情）（清）（晴）艮gèn （很）（跟）井（讲）（进）欠（吹）（次）中（种）（冲）包（跑）（泡）佥qiān（脸）（捡）京（惊）（凉）也（她）（他）（地）立（拉）（位）火（伙）（秋）亥（孩）（该）干（赶）（杆）夬guài（块）（快）羊（样）（洋）寸（村）（过）（时）十（什）（叶）力（边）（动）炎（淡）（谈）成（城）（诚）合（给）（拾）文（这）（刘）（纹）少（沙）（抄）（秒）台（抬）（治）见（现）（观）分（份）（盼）（姑）门（们）（间）日（阳）（明）（香）音（意）几（机）关（送）己（记）（起）争（净）（挣）上（让）午（许）另（别）至（到）象（像）故（做）每（海）乔（桥）田（苗）（细）相（想）今（念）首（道）令（冷）炎（淡）气（汽）胡（湖）求（球）对（树）坐（座）工（江）（红）（空）舌（活）（话）月（朋）（明）亡（忙）（忘）先（选）（洗）彐jì(扫) (雪) 半（伴）（胖）巴（吧）（把）（爸）人（认）（队）王（全）（汪）可（河）（何）口（和）（问）斤（近）（听）目（相）（泪）云（运）（动）（会）且（姐）（组）元（园）（远）（完）（玩）子（字）（仔）（学）（李）（好）昔（借）（错）马（吗）（妈）（蚂）乃（奶）（秀）及（级）（极）义（议）（蚁）方（放）（房）主（住）（往）殳shū(投）（没）车（连）（军）（阵）寺（诗）（等）木（休）（林）牙（呀）（蚜）白（怕）（拍）大（因）（达）兆（跳）（挑）（桃）才（闭）（材）（团）古（苦）（故）去（法）（却）下（吓）（虾）隹zhuī（谁）(堆) (推) 青（请）（情）（清）（晴）艮gèn （很）（跟）井（讲）（进）欠（吹）（次）中（种）（冲）包（跑）（泡）佥qiān（脸）（捡）京（惊）（凉）也（她）（他）（地）立（拉）（位）火（伙）（秋）亥（孩）（该）干（赶）（杆）夬guài（块）（快）羊（样）（洋）寸（村）（过）（时）十（什）（叶）力（边）（动）炎（淡）（谈）成（城）（诚）合（给）（拾）文（这）（刘）（纹）少（沙）（抄）（秒）台（抬）（治）见（现）（观）分（份）（盼）（姑）门（们）（间）日（阳）（明）（香）音（意）几（机）关（送）己（记）（起）争（净）（挣）上（让）午（许）另（别）至（到）象（像）故（做）每（海）工（江）（红）（空）舌（活）（话）月（朋）（明）亡（忙）（忘）先（选）（洗）彐jì(扫) (雪) 半（伴）（胖）巴（吧）（把）（爸）人（认）（队）王（全）（汪）可（河）（何）口（和）（问）斤（近）（听）目（相）（泪）云（运）（动）（会）且（姐）（组）元（园）（远）（完）（玩）子（字）（仔）（学）（李）（好）昔（借）（错）马（吗）（妈）（蚂）乃（奶）（秀）及（级）（极）义（议）（蚁）方（放）（房）主（住）（往）殳shū(投）（没）车（连）（军）（阵）寺（诗）（等）木（休）（林）牙（呀）（蚜）白（怕）（拍）大（因）（达）兆（跳）（挑）（桃）才（闭）（材）（团）古（苦）（故）去（法）（却）下（吓）（虾）隹zhuī（谁）(堆) (推) 青（请）（情）（清）（晴）艮gèn （很）（跟）井（讲）（进）欠（吹）（次）中（种）（冲）包（跑）（泡）佥qiān（脸）（捡）京（惊）（凉）也（她）（他）（地）立（拉）（位）火（伙）（秋）亥（孩）（该）干（赶）（杆）夬guài（块）（快）羊（样）（洋）寸（村）（过）（时）十（什）（叶）力（边）（动）炎（淡）（谈）成（城）（诚）合（给）（拾）文（这）（刘）（纹）少（沙）（抄）（秒）台（抬）（治）见（现）（观）分（份）（盼）（姑）门（们）（间）日（阳）（明）（香）音（意）几（机）关（送）己（记）（起）争（净）（挣）上（让）午（许）另（别）至（到）象（像）故（做）每（海）乔（桥）田（苗）（细）相（想）今（念）首（道）令（冷）炎（淡）气（汽）胡（湖）求（球）对（树）坐（座）工（江）（红）（空）舌（活）（话）月（朋）（明）亡（忙）（忘）先（选）（洗）彐jì(扫) (雪) 半（伴）（胖）巴（吧）（把）（爸）人（认）（队）王（全）（汪）可（河）（何）口（和）（问）斤（近）（听）目（相）（泪）云（运）（动）（会）且（姐）（组）元（园）（远）（完）（玩）子（字）（仔）（学）（李）（好）昔（借）（错）马（吗）（妈）（蚂）乃（奶）（秀）及（级）（极）义（议）（蚁）方（放）（房）主（住）（往）殳shū(投）（没）车（连）（军）（阵）寺（诗）（等）木（休）（林）牙（呀）（蚜）白（怕）（拍）大（因）（达）兆（跳）（挑）（桃）才（闭）（材）（团）古（苦）（故）去（法）（却）下（吓）（虾）隹zhuī（谁）(堆) (推) 青（请）（情）（清）（晴）艮gèn （很）（跟）井（讲）（进）欠（吹）（次）中（种）（冲）包（跑）（泡）佥qiān（脸）（捡）京（惊）（凉）也（她）（他）（地）立（拉）（位）火（伙）（秋）亥（孩）（该）干（赶）（杆）夬guài（块）（快）羊（样）（洋）寸（村）（过）（时）十（什）（叶）力（边）（动）炎（淡）（谈）成（城）（诚）合（给）（拾）文（这）（刘）（纹）少（沙）（抄）（秒）台（抬）（治）见（现）（观）分（份）（盼）（姑）门（们）（间）日（阳）（明）（香）音（意）乔（桥）田（苗）（细）相（想）今（念）首（道）令（冷）炎（淡）气（汽）胡（湖）求（球）对（树）坐（座）1、我替爸爸拿拖鞋。

父与子树长高了写话

父与子树长高了写话《父与子》（Vater und Sohn）是德国漫画家埃·奥·卜劳恩（E.O.Plauen）创作的漫画作品，于1934年12月13日至1937年首次刊载于《柏林画报》。

该作品在发表后获得了极大的成功，是世界上流传最广的亲情漫画之一，被誉为德国幽默的象征。

该长篇连环漫画溢满了埃·奥·卜劳恩对三岁儿子克里斯蒂安的爱子之情，是世界上流传最广的亲情漫画。

作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，整本漫画无不洋溢着卜劳恩对克里斯蒂安的疼爱与呵护，是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。

里面的一个个漫画就是一个个小故事，温馨且幽默，富有哲理，耐人寻味。

以下以其中的一组漫画《树长高了》为例，提供几个仿写的短文。

范文一：在一个秋高气爽、阳光明媚的早晨，父亲和儿子一起在自家的院子里散步。

突然，儿子突发奇想，跟父亲说：“爸爸，我想看一看我一年到底能长多高。

”父亲想了想，说道：“那好吧。

”于是父亲回家拿了一把米尺过来，让儿子站在小树下。

儿子信心十足地站在树下，父亲小心翼翼地量着，生怕弄疼了儿子。

父亲做了记号之后就让儿子继续玩了。

父亲灵机一动，想：如果做记号，那一年之后记号就会模糊不清，如果找不到那该怎么办呢？还不如钉一根钉子呢！于是父亲便拿了一根钉子，牢牢地把它锤进了小树苗里。

冬天到了，鹅毛大雪翩翩起舞，儿子和父亲堆了一个雪人陪伴小树成长。

第二年春天，儿子与父亲再次来到已长得生机勃勃的小树下。

儿子兴高采烈地昂着头，踮着脚，可就是碰不到那一枚钉子，他百思不得其解。

父亲想了想，若有所思地说：“你在长，它也在长，而且它长得比你快。

”儿子茅塞顿开。

事物是发展的，我们要以发展的眼光看问题，不能犯刻舟求剑的错误。

范文二：一个秋高气爽的周末，父亲和儿子去公园散步。

公园里，秋姑娘把树叶染成了金色、红色。

一阵秋风吹来，金黄的树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞，飘飘洒洒，落满了一地。

小树渐渐长高了用表示慢的词语仿照写句子

小树渐渐长高了用表示慢的词语仿照写句子
1、春天来了，天气渐渐热了。

2、小树渐渐长高了。

3、小花猫渐渐长大了。

4、上学后，我们认的字渐渐多了。

5、天空渐渐黑下来了。

6、天上的星星渐渐地亮起来了。

7、春天来了，桃花儿渐渐的开了。

8、春天来了，小草儿渐渐变绿了。

9、春天来了，河里的冰渐渐的融化了。

10、风渐渐的大了。

11、在老师的教导下，我们的学习渐渐的提高了。

12、山羊吃的草渐渐的多了。

13、太阳出来了，衣服渐渐的干了。

14、我和小朋友渐渐成了好朋友。

15、秋天来了，小草儿渐渐的变黄了。

16、雨渐渐的大了。

17、雨渐渐的停了。

18、热水渐渐的变凉了。

19、我渐渐的会写日记了。

20、老师和我们渐渐的熟悉了。

浙教版2021年二年级语文上册句子专项知识点

浙教版2021年二年级语文上册句子专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．在括号里加上合适的词。

例：（蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。

（_____）池塘里游来一群（_____）白鹅。

2．连词成句。

台湾省最大的一个是我国湖日月潭___________________________。

3．用加点的词仿写句子。

官员们一边．．议论。

．．看一边_________________。

4．仿写句子。

公园里的花都开了，有白的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了！书店里有好多书，___________，可有意思了！5．把句子补充完整。

__________真像______________。

二、照样子，写句子。

①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，___________________。

②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

________________的天空飘着__________________的云朵。

③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

清清的湖水像___________________________________。

④例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚．．．的敲门声。

一阵电闪雷鸣过后，大雨____________地下了起来。

三、按要求写句子。

1．例：细长的．．．小花。

．．．葫芦藤上开出了几朵雪白的（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。

2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。

碰到困难急什么！ _____________________3．例：他一会儿．．儿．跳起来摘葡萄。

．．．转来转去，一会__________一会儿________，一会儿__________。

4．柳条像__________；云朵像__________。

（发挥想象写句子）四、句子大观园。

（1）按要求写句子。

把小树长高了改为拟人句

把小树长高了改为拟人句
1. 小树看到周围的大树都很高，心里有点儿沮丧。

它想着，如果我也能长得那么高就好了。

2. 小树每天都努力吸收阳光和雨水，希望能够快速生长。

3. 小树开始和大树交流，向它们请教如何长高的秘诀。

4. 大树告诉小树，要想长高就要保持健康的生长环境，包括土壤的养分和水分。

5. 小树听从大树的建议，将自己的根深深扎入土地，吸收养分。

6. 小树还学习到了剪枝的技巧，将不健康的枝条修剪掉，保持树冠的健康和美观。

7. 小树注意到大树都有浓密的树冠，于是它加大了自己的光合作用，加速养分的转化。

8. 小树还通过与大树的树干摩擦，刺激自己的生长激素分泌，促进生长速度。

9. 小树经过一段时间的努力，终于看到了一点点的进展，它的树干变得更粗壮了。

10. 小树继续努力，不断吸收养分，生长得更高更健壮。

11. 终于有一天，小树看到自己已经和大树们一样高了，它感到非常骄傲和满足。

12. 小树回顾自己的成长历程，深深感慨生命的力量和毅力的重要性。

13. 小树决定继续努力，不断成长，为大自然增添更多的绿色和生
机。

广东省深圳市宝安区2022-2023学年三年级上学期期中语文试题附答案

2022-2023学年广东省深圳市宝安区三年级（上）期中语文试卷1．（6分）默写杜牧的《山行》，并回答问题。

（可不写朝代和作者），。

，。

这首诗中我最喜欢的一个字或词是。

因为这个字或词2．看拼音，写词语。

秋天把大地dǎban 得如同一位xiān 女，五彩缤纷的jú花，熟透的chéng 子是她fúzhuāng 上piào liang 的印花。

看!她正手持长dí，zhǔn bèi 演奏一首fēng shōu yuèqǔ。

3．（6分）在加点字恰当的读音下面打上“√”。

（1）这几．（jǐjī）张旧茶几．（jǐjī）快要被压散架了。

（2）答应．（yīng yìng）别人的事情就应．（yīng yìng）该努力做到。

（3）爸爸在假．（jiǎjià）期带我去动物园，我看到小猴子在假．（jiǎjià）山上跳来跳去。

4．（4分）给下面加点的字选择恰当的解释。

（填序号）自然：A.自然界B.自由发展：不经人力干预C.表示理所当然（1）你要笑得自然．．一点。

（2）只要认真学习，自然．．会取得好成绩。

（3）我原想书中的道理，你们长大了自然．．会知道的。

（4）大自然．．中的一切事物都有它生长变化的规律。

5．（8分）补充完整词语，再选择恰当的词语填入句子中。

（填序号）A.飘香B.八达C.披散D.天高E.七嘴F.百百（1）邻居王大嫂整天，从不注意自己的形象。

（2）秋高气爽的时节家乡的小山上，一派丰收祥和的景象。

6．（8分）根据提示写诗文。

（1）步入诗词王国，我们从《赠刘景文》中看到了秋天硕果累累的景象：“，。

”我们在《夜书所见》中感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟引发的思乡之情：“，。

”（2）“，。

”这句谚语告诉我们，道理只有在不断的辩论中才会越来越清楚明了。

（3）一个人的能力足单薄的，但如果能得到大家的帮助，就可以做得更好，正如俗语所说：“一个篱笆三个桩，。