小树快长高说课

《小树快长高》说课材料

哈尔滨市香红小学校赵晓彬

一、教学分析

我讲的是小学音乐第四册简谱版第一课《春天来了》的歌曲《小树快长高》。《小树快长高》是一首儿童歌曲，2/4拍。歌曲由四乐句构成，其旋律起伏、跳动，以四分、八分、二分音符的节奏不断变换相配合，并间以八分休止符及切分节奏的运用，使得旋律欢快活泼，富有朝气。恰当地配合了稚嫩的富有想像力的歌词，描绘了小朋友期盼小树快快长高的心情，和像小树一样茁壮成长的美好愿望，抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的真挚情感。

二年级的孩子好动，善于模仿，对音乐、舞蹈、演奏有着超强的表演力，利用有效的手段激发音乐兴趣，开发音乐感知能力，挖掘孩子在音乐表现上的创造潜力。

二、教学目标

1、通过演唱、表演《小树快长高》抒发了学生热爱树木、热爱大自然的真挚情感。

2、认识八分休止符和四分休止符，掌握时值，并能准确拍击。

三、教学策略

说教法：我采用情景教学法，运用多媒体让学生从视觉上回忆春天的情景，精美的小鸟节奏卡片形象的让学生了解四分休止符和八分休止符的时值，利用问答接龙的游戏，解决歌曲中的难点节奏。

说学法：音乐课注重对学生的音乐实践，因此我把主动权交给了学生，让学生主动参与并学习，从让学生动手布置春天小屋，到启发学生发现小鸟休息时间的长短来认识八分休止符和四分休止符，在利用问答接龙的游戏解决歌曲中的难点节奏，不同的教学手段来培养学生的想象力和创造力，为学生创设良好的音乐情景，以更好的聆听音乐，表现音乐，萌发对音乐的兴趣和爱好，从而激发学生表现音乐、创造音乐。

四、教学过程

首先利用改编智慧树里的儿歌进行问好，激发学生的学习热情，然后回忆春天的样子，（多媒体展示）让学生自己动手布置春天来导入本课。

接着，小鸟欢快的唱起了歌，利用小鸟张嘴、闭嘴，引发今天课堂上的知识点八分休止符和四分休止符，认识时值，能准确的拍击出来。利用问答接龙游戏解决歌曲中的难点节奏，师问学生答，打开电子琴节奏给基本节拍。热闹的音乐会引来了小树，我们一起祝愿小树快长高。导入歌曲。

在学习歌曲环节上，学生唱熟悉的一、三句，老师唱二、四句，利用听唱法学习歌曲，在学习歌曲后给歌曲加入打击乐器，让学生扮演小树进行表演。

在课的最后，给学生每人一张卡片，写上对小树要说的心里话，送给小树，使小树变成大树，送祝福给孩子们就结束了本课。