作文倒叙开头法的技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法：直接交代时间、地点、人物和事件，让读者直接进入故事情节。
例如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”（XXX《背影》）。
2、描写景物开头法：先描写人、物、景，营造氛围，让读者身临其境，为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景，要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法：先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，制造悬念，增强文章吸引力。
例如：“站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”（《走出黑夜》）。
4、抒发感情开头法：直接抒发作者的亲身感受和思想感情，让读者共情。
例如：“有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？”（《那一次，我曾与你邂逅》）。
5、揭示中心开头法：直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如：“XXX有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首XXX。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”（《琐忆》）。
6、运用修辞方法开头：使用生动形象或增强气势的修辞手法，吸引读者的注意力。
例如：“风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念”（《生活因迎战苦难而精彩》）。
记叙文结尾方法1、总结回顾法：对文章进行总结回顾，再次强调文章的中心思想和主题，让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法：引用名人名言或经典语句，让读者对文章留下深刻印象，并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法：在文章结尾处留下悬念或空白，让读者自行想象故事的结局，增强读者的参与感。
4、情感抒发法：在文章结尾处抒发作者的情感，让读者感受到作者的真情实感，增强文章的感染力。
倒叙的作文开头一段(优选6篇)
倒叙的作文开头一段(优选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文 作文开篇技巧之“倒叙式”素材
作文开篇技巧之“倒叙式”倒叙是记叙文三大叙述方法之一，是小说、散文常用的一种方法。
倒叙的体现场合主要在开头，因而倒叙式开篇在记叙性作品里最为多见。
倒叙式开篇又叫现实式开篇，它的特点是从写文章时的现实起笔入文，然后回首历史，追溯过去，慢慢道来。
这种开篇的最大特点是重点突出，结构紧凑，扣人心弦，激人兴味。
例如吴伯箫的散文《记一辆纺车》的开篇：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。
后来常常想起它。
想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。
”这段文字，写的是当时1961年作者的心境，而下文所回忆的则是十几年以前的延安生活，可见是典型的倒叙式开篇。
它以平淡朴素的语言，交代了写作缘由，点明了题意，揭示了记叙的中心，突出了“我”与纺车的亲密关系，抒发了作者深切怀念的感情，很自然地开启了下文。
这样开篇，一入文就扣住读者，给人印象十分深刻，表达效果也是不言而喻的。
倒叙式开篇有多种情况，一是通过眼前之事，触事联想，引起回忆，如《同志的信任》就是通过眼前的送信收信之事开篇，而后再写过去方志敏的写信托信。
二是通过眼前之物，触物动情，引起回忆，如《一件珍贵的衬衫》就是通过家里珍藏的“一件白色的确良衬衫”开篇，而后再转入对这件衬衫来历的回忆。
三是通过现在和过去某些方面情况的比较来引起回忆，如鲁迅的《一件小事》就是通过现在的不少国家大事“增长”“我”的坏脾气和过去的一件小事“拖开”“我”的坏脾气这一心境比较开篇，然后再具体叙述这件小事的前后经过。
倒叙式开篇文字可多可少，多至两三段，如《菜园小记》和《一件小事》；少则一句话，如《小桔灯》的开头：“这是十几年以前的事了。
”文字极为简练。
倒叙式开篇一般都有明显的标志，或时间承转标志，如《一件小事》的“一转眼已经六年了”，《小桔灯》的“这是十几年以前的事了”等等。
更多的则是心理感应标志，如《一件珍贵的衬衫》开篇的“回想起”，《记一辆纺车》开篇的“想起”和“怀念”，《一件小事》开篇的“忘记不得”，《回忆我的母亲》开篇的“最使我难忘”，《菜园小记》开篇的“我想起”，等等。
小学作文辅导——倒叙式结构法
小学作文辅导——倒叙式结构法1.什么是倒叙式结构法倒叙，就是把事情的结果或最突出的片断提到文章的开头进行叙述，然后再写事情的起因和经过。
倒叙能造成一种悬念，是巧妙的构思手法之一，能引起读者强烈的阅读兴趣。
倒叙，不仅用于记事，也用于其他记叙文。
例如课文《詹天佑》首先把事情的结局放在前边叙述：詹天佑是我国杰出的爱国工程师，从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的，这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
然后根据修筑京张铁路的起因、经过叙述，说明詹天佑确实是个杰出的爱国工程师。
这种写法，叫倒叙式结构法。
2.范例评析悔恨姜军走了，他转到某城市一个小学去读书了。
在他启程的那天，我跑去为他送行，可是等我赶到时，列车已经开走了。
我伫立在站台上，悔恨的泪水顺着脸肆意地流着，滴湿了我的前胸，打湿了我的衣襟，似乎它也在责怪我的过错。
那是半年以前的事了。
一次课间休息，教室里只有我和姜军。
姜军因患过小儿麻痹，手指弯曲，很不灵活。
脚也跛了，走起路来一瘸一拐的。
但他的学习成绩并不比我们这些健康人差，每次考试都是班里的前几名。
可我还挖苦他说：姜军，你虽不是足球冠军队的勇士，却是病夫中英姿飒爽的将军啊！姜军没有生气，反而笑着说：张海迪姐姐身残志不残，还奋力拼搏，攻下道道难关。
她能，我也能！我心想：哼，你学习再好，可活动不灵活，连课间操也不能上，还能有多大用？六一儿童节到了。
我们互相交换着节日礼物，我为了显示自己的才华，用绝妙的笔法作了两幅画：一幅是一个残废人坐在轮椅上，胸前挂着一块牌，上面写着：谁愿招我？前来招工的人都摇着头走开了；另一幅是一个棒小伙子站在世界锦标赛的颁奖台上，一枚金牌挂在胸前，台下的人们欢呼着我把第二幅送给了体育委员，第一幅送给了姜军。
姜军看着，看着，眼泪就刷刷地流了下来，抬头看了我一眼，跌跌撞撞地跑出了教室。
这时我才意识到闯下了大祸。
第二天姜军没来上学，我听他妈妈对老师说：姜军又病了，睡梦中常常大声喊：我不是没人要的人！我不是以后，姜军再也没有回校。
叙事作文开头怎么运用环境描写和倒叙结合
叙事作文开头怎么运用环境描写和倒叙结合如何让记叙文有“得体”的环境描写_记叙文写作指导作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。
人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。
而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。
本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。
因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。
也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。
所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。
针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。
1、局部映衬法局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。
使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。
某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。
如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。
走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。
”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。
如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题，可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣;如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
【作文】倒叙法怎么写
我以为倒叙就是什么都倒过来写，于是先写了花儿开了，再写花儿安家、花儿遭遇鸡的袭击，然后再写花苗因为长得瘦弱而遭受间苗的命运，也就是花苗的来源。自己也感到顺序比较乱，读起来也不太顺畅，经过老师和同学们的点评后，我终于明白怎样运用倒叙才更具魅力。（曹 荣） 同窗视点 我认为既然运用倒叙的手法，就要将最精彩的、最具有吸引力的，或者最能表现主旨的部分呈现出来。曹荣的这篇文章开头虽然也运用了倒叙的手法，但是只说“凤仙花开了，它能开花，并且开得如此美艳，可真是个奇迹”，至于怎么美艳，开头并没有描写，感觉比较平淡。（李杏梅） 我感觉倒叙与顺叙并不是势不两立的冤家，倒叙离不开顺叙。
一个不开心的人，怎么能够笑得出呢？因此，他的服务从来没有上过星级，如果不是考虑到他的家庭实在太困难，他恐怕早就面临再次失业了。 公交车又慢慢驶进了站台，他打开车门，目光注视着一个个上车的乘客，恍惚中，他感觉到，有些上车的乘客在与他的目光交接时，竟然是带着微微的笑意的，这可是从来没有发生过的事。他第一次发现，这些匆匆的乘客，也不全是板着脸的，他们的面孔原来也很友善，很平和，很生动，而他以前怎么就没有发觉呢？ 他偶尔从后视镜中看见了自己，那张熟悉的紧绷绷的脸，似乎骤然张开了一些，缓和了一些。他恍然明白，是自己的脸色变得缓和了，别人才以善意面对自己的啊。 第二天一早，当他踏上自己的公交车时，他就预备面带笑意。
用倒叙手法写作文怎么写
用倒叙手法写作文怎么写不该发生的事我骑车摔伤了腿，躺在病床上。
班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。
看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。
前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。
那就是前天下午出现在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。
”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。
《明星大战》？就是葛优、蔡明主演的，能够不是喜剧？真棒！我心里不好一阵高兴。
两节课后，班长发电影票。
轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。
我恃一向与班长关系极好，绑到她耳边：“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。
“怎么啦？”“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她抬起头去看著我，“没用，大伙可以存有意见的。
等待可以我若抽到不好的，便与你再加，若没用，就可以自认倒霉。
”不好一副公事公办的样子。
换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。
”我重重地哼了一声。
看看回去电影，我火速跑进了教室，班长跑在最后。
我的座位刚好在她的前边，她上位必经我的身边。
于是，一个整治班长的方案在我头脑里的快速构成了。
我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。
过道很窄，只容得一人通过。
班长匆匆地走来了。
“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。
她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。
我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。
我沉醉在在内疚的回忆起中，忽然听见班长那甜甜的声音：“云，你的气喘病得难受吗？”我神经质地坐了出来，一头一动不动她的怀里，“哇”的一声大哭了。
简评：本文写给的中心事件就是出现在“我”与班长之间的一件不想出现的事，然而，作者并没平铺直叙，而是根据习作建议，运用插叙的方法，并使文章结构富有变化。
插叙部分的前面用“那就是前天下午出现在教室里的事”一句话说明以下就是李骞，李骞部分仍按时间顺序写下，时间关系交代得很确切。
【写作指导】倒叙写法及范文展示
【写作指导】倒叙写法及范文展示【明确方法】记叙顺序四种。
第一，正常的记叙顺序；第二，倒叙法；第三，补叙法；第四，插叙法。
【增分技巧】——倒叙法倒叙把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
例文展示：有你，我的生活很甜“妈妈，妈妈，槐花开了…”，一个稚嫩的声音传入耳际，在这让人酥软的童声里，我想起了与你相伴的时光，刹那间，甜蜜漾上心田。
五月时节，纤草初渥，春风抚遍门前老槐，酝酿了一冬的花事，在我七岁的那个清晨活泼地盛开。
我穿着花衫裙，在树下跳来跳去：“妈妈，妈妈，槐花开了－”画眉在枝头啼啭，阳光透过层层绿叶，斑驳成透明的圆点，痒酥酥地洒在手臂上。
屋里的你拿来竹篮和剪刀，板起脸嗔怪：“臭丫头，一天到晚喊妈妈。
”一边却又笑着，踩在板凳上折下一根缀满白花的枝条，轻轻剪下一串槐花放入篮中。
我嚼着花朵，乖乖在一旁帮你扶着板凳，想着一会儿能吃到清甜的槐花饼，心里甜得开了花。
叶的影灵动成你裙上的花纹，阳光照在你的脸部，映出浅金的绒毛。
那双清澈的眼眸荡漾着树叶的绿意，你的笑是甜的。
霎时间，我竟呆住了，逆着光，我才发现你有一种说不出来的好看。
“巧笑倩兮，美目盼兮。
”用来形容彼时的你再合适不过，你的眼眸中流泻出爱的甜，那甜将我的心填得满满的。
我偷偷地将一朵槐花戴到你的发上，却不料你一转头，发现了我的“阴谋”，我连忙在你的怀中撒娇：“妈妈，我也要摘嘛。
”你装作无可奈何地撇撇嘴，戳了一下我的脑门：“怎么就你一天天鬼点子多。
你用臂膀将我轻轻托举起来。
我笨拙地举起剪刀，剪下那枝头翩翩欲飞的白蝴蝶。
蜜蜂在耳畔嗡嗡，阳光倦懒怡人。
我仿佛坐在云端，竟不自觉有些飘飘然。
“你要累死你妈妈呀，个儿不大，重量倒不小。
”我咯咯地笑出声来，心中的甜意更浓了，像是浸在了蜜罐里。
夕阳渐沉，我吃着你刚做好的槐花饼，嘴里是甜的，心里也是甜的，整颗心都被爱意和甜意包裹住了。
倒叙开头作文写法PPT 课件
一、睹物回忆法
[基本思路] 眼前之物+引起回忆 [思维程序] 以物起兴（物是一个引子，物也可以是 文章的线索）
[语言范式] 我珍藏着……。每当我看到它，……就会浮现在我眼前； 每当我凝视着它，就不由得回忆起那……的往事。 [模仿范例] 在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一
件普通的衬衫，这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
表现主题部分在前
昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺 丝，一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全 身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上 了银丝，眼角的皱纹好似 一条条深深浅浅的沟 壑，粗糙的脸颊在灯光下愈加显得苍白，一双 枯树皮似的手在不停地用力，用力……看着妈 妈不停地用着力的大手,那一幕幕的往事从脑海 里汩汩地流淌出来。
注意事项
倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转 换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。 如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地 交代了“事情还得从上个星期天下午说 起”、“就不由得令我回想起那件难以忘 怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里 汩汩地流淌出来”等事件的起点。
请思考以下范例，指出其倒叙思维是如何触发的？参考 [范例1]将结果写在横线上。 [范例1] 每当我走出校门，看到路边那一列列卖小吃的摊 子，就会不禁撩拨起我刻骨铭心的记忆，牵动我感情的神 经，使我们陷入了深深的情丝《幸亏有你》
[语言范式] 每当……，我就……，……历历在目，如在昨日…… [模仿范例] 常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚，
作文技法：倒叙-让你的文章更精彩.doc
作文技法：倒叙 - 让你的文章更精彩倒叙，让你的文章更精彩所谓“倒叙”，是根据表达的需要，把事件的结局或最突出、最精彩的片断提到文前叙述，然后再按事情原来发展顺序进行叙述。
倒叙既制造悬念，引起读者阅读兴趣；又曲折文章情节、引入入胜，增强情节的生动性，避免叙述的平板和结构的单调，是初中生要掌握的叙述方式之一。
如何运用倒叙手法来构思作文呢？1.可以把文章中最精彩的部分提到文章开头叙述描写，比如写作《微笑的味道》、《让路》、《有一种声音，在记忆深处》、《告别》等中考作文题，我们就可把最精彩的部分放在文章开头，然后再追述其先前因后果，开篇就有先声夺人之感。
半江明月的《隐忍的痛，肆意的爱》一文就是一个典型的范例：医院里。
医生瞅了 X 光片半天，让母亲走两圈。
母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。
医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？母亲忙说， 17 岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。
医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了 30 年？不疼？父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
我和弟弟都瞪直了眼睛。
医生摇着头，不可能啊。
腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。
现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。
即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？文章开篇以“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，形象地描绘出母亲走路瘸拐的姿势，并以医生“奇迹”一语为证作侧面烘托，传神展现母亲的隐忍、坚强与伟大，然后追述母在“我” 中扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来日夜都抱着子，了个家，她把整个生命都投注在儿女身上，注了所有的和心血，而毫无怨言，使得文章曲折人，感人肺腑。
中考作文技巧——倒叙、插叙
中考作文技巧——倒叙、插叙1.倒叙法所谓倒叙法就是把事件的高潮或结局、或某个突出的片段放在前面先写，然后再按顺序法写。
这是我们写作时常喜欢运用的技巧之一。
倒叙结构的特点是，以往事为中心，但却以现在为开端，最后又回到当前，把过去的事情经过放在眼下的时间里加以叙述。
这样写，能增强文章的真实性、可读性和抒情性，能更好地突出主题，并能使文章前后衔接自然，文气贯通，首尾呼应，结构紧凑，给人以完整而深刻的印象。
倒叙开头法就是在文章一开篇就采用倒叙的手法来开头。
开篇倒叙，能一下子给人以悬念，让人(读者)能急着往下读文章倒叙开头，既可以交代结果，亦可以把后发生的精彩材料提上来先写，拟写方法主要有：1．突出式：突出地介绍一个悬而未决的问题，或突出地显示一个想要交代的起线索作用的物件。
2．衬托式：用一个精彩的事件片段的截取来为下文做映衬或衬托。
3．摹景式：描摹一个场景，用它来引发故事，进而为文章的铺叙作好安排。
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
倒叙式:根据情节安排的需要，把事件的结局或某个重要的片段提到文章的前面，再继续从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙式妙处:可以避免文章叙事结构单调、刻板，能够增强文章的生动性,使文章悬念丛生、曲折有致。
倒叙式适用下列情况:1.为突出主题而将最能表现主题的内容提到前面。
2.在情节较为简单平淡的文章中以改变文章结构或制造悬念的方式完善表达效果。
但不管在什么情况下适用倒叙式，都应当充分考虑所叙述事件的内容与形式,切不可为了倒叙而倒叙。
用倒叙方法开头写作文
用倒叙方法开头写作文用倒叙方法开头写作文在中我们常用顺叙和倒叙的方法写，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!一、什么是倒叙：倒叙就是把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。
如朱自清的《背影》。
当然，倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
倒叙有两种类型：一种是把结局提前，如《呼啸山庄》;另一种是把中间扣人心弦的部分提前，如《为了六十一个阶级兄弟》。
如果规范的下定义，就应该是这样的：倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。
二、采用倒叙的三种情况、倒叙的作用：1.一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
例如，在人教版六年级语文第二学期第十课《十六年前的回忆》中，作者李星华在第一自然段中先写了父亲李大钊的'死对自己的感触很深，再写了父亲死的过程。
2.二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
3.三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
在电影创作中，也经常用这种方法。
从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。
前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在卫国战争中可歌可泣的故事。
影片结尾又回到墓碑前。
影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。
三、采用倒叙注意事项：1.倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
2.倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。
让真情自然流露作文倒叙开头
让真情自然流露作文倒叙开头
哎，夜色深得跟墨水似的，城市的霓虹灯在远处一闪一闪的，
真耀眼。
街角有个人，孤零零地站在那儿，手里还拿着张旧照片，
看得挺入神的。
那照片啊，一看就是个全家福，笑得多开心啊，肯
定是他心里最重要的东西。
菜市场里可真热闹，人声嘈杂得耳朵都快聋了。
但有个老人的
叫卖声特别熟悉，听着就让人想起小时候在巷子里吃糖葫芦的日子。
那声音沙哑，但有种说不出的亲切感，每次听到都觉得心里暖暖的。
雨滴打在窗户上，滴滴答答的，静夜里听起来特别清楚。
我靠
在窗边，看着外面模模糊糊的世界，就想起以前和她一起撑伞在雨
里走的日子。
那时候的雨好像都没现在这么大，但心里就是觉得特
别美好，只有我们两个人的世界。
阳光从窗帘缝里偷偷溜进来，照得地板上一块一块的亮。
我翻
开日记本，看到那天我们一起过生日的记录。
那烛光，那笑容，真
的好像星星一样闪。
那一刻我就决定了，我要让她一直这么幸福。
河边的风可真舒服啊，轻轻吹在脸上，整个人都清爽了。
河水闪着光，就像天空的一面镜子。
怎么写好倒叙的开头作文
怎么写好倒叙的开头作文《难忘的那一刻》在记忆的长河中，有许多璀璨的星星闪烁着独特的光芒。
而其中，有那么一刻，犹如一颗最耀眼的流星，划过我的脑海，深深地印刻在我的心间，让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的午后，我漫步在街头，享受着难得的悠闲时光。
街道两旁的店铺热闹非凡，人们来来往往，各自忙碌着自己的事情。
我沉浸在这喧嚣的氛围中，思绪却不由自主地飘回到了很久以前。
时光倒流回那个风雨交加的夜晚。
我独自坐在窗前，望着窗外那被雨水打得七零八落的花朵，心中涌起一股莫名的惆怅。
就在这时，门铃突然响起，打破了屋内的寂静。
我怀着疑惑的心情打开门，只见一个身影站在门口，雨水顺着他的头发不停地滴落下来。
我定睛一看，竟然是我的好友小明。
他浑身湿漉漉的，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。
他一进门，就急切地对我说：“我知道你心情不好，特意来陪你。
”那一刻，我的心中涌起一股暖流，仿佛所有的阴霾都被驱散了。
我们坐在沙发上，聊起了许多曾经的趣事，笑声在房间里回荡。
时间仿佛在那一刻静止，我们沉浸在那份真挚的友谊之中。
然而，快乐的时光总是短暂的。
小明要回家了，他站在门口，轻轻地对我说：“无论遇到什么困难，都要记得我永远在你身边。
”说完，他转身离去，留下我一个人站在原地，望着他渐行渐远的背影，泪水模糊了我的双眼。
从那以后，我们虽然见面的次数不多，但那份友谊却一直深深地扎根在我的心底。
每当我遇到挫折和困难时，总会想起那个风雨交加的夜晚，想起小明那温暖的话语和灿烂的笑容。
那一刻，成为了我生命中最难忘的回忆，永远熠熠生辉。
正是因为有了这样的一刻，我的人生变得更加丰富多彩，也让我更加珍惜身边的每一个人，每一份真挚的情感。
小学作文辅导——倒叙式开头法
小学作文辅导——倒叙式开头法1.什么是倒叙时开头法这种开头法是先写出事情的结果，再回过头来写出事情发生的原因和经过。
倒叙的开头能使文章结构富有变化，造成悬念，有较强的艺术吸引力。
用这种方法开头的文章是不少的，同学们可以回忆一下自己学过的课文。
如《一个粗瓷大碗》的开头：中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用过的。
她那时是东北抗日联军的团政委。
这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。
文章一开头，就写这个大碗陈列在博物馆，使人感到它是一个不平凡的碗，吸引人去读下面的故事。
2.范例评析新生加油！、杨健加油！操场上，同学们的欢呼声此起彼伏。
这是我们三年二班在进行冬季长跑锻炼。
在同学们的加油声中，我顺利地跑完了1000米，大家纷纷向我表示祝贺。
你可能不会想到，我曾是一个患严重先天性心脏病的儿童呢。
听妈妈讲，我一生下来就患有严重的先天性心脏病。
嘴唇、手指和脚趾都是紫黑色的，三四岁了还不能走路，整天不是哭就是蹲在地上喘粗气，无论到哪儿去，都得由爸爸、妈妈背着，人瘦得皮包骨，活象一只小猴子。
爸爸、妈妈及亲戚朋友为了治好我的病跑遍了全北京所有的大医院，拜访了全国有名的心脏病专科医院的专家。
大夫都说：这孩子，如果不做手术，最多只能活到20岁在我六岁那年，爸爸、妈妈决定让我做手术，但医院规定要预先交20000元押金，当时父母工资不高，哪来那么多的钱呀！爸爸单位听说以后，马上派人把支票送到医院。
妈妈含着泪说：我们的健健，生在新中国有救啦！我住进了北京阜外医院。
由于我的病情复杂，手术难度大，需要一次手术同时矫正4处畸形。
医院里组织了有名的专家、教授为我多次会诊，多次修订手术治疗方案，并决定让副院长、全国著名的心脏外科专家朱教授亲自做手术。
妈妈对医生说：我们的健健太幸运了！我只觉得一股暖流流遍我的全身。
我的手术长达7个多小时，医生用两块尼龙片补上我的心脏的缺损，矫正了另外两处畸形，手术十分成功。
倒叙开头作文写法
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某 个最重要、最突出的片断提到文章的前边， 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序 进行叙述的方法 1．把文章中最精彩的部分提到文章开 头叙述描写，可以形成倒叙，造成了悬 念。 2．把事件的结果先写出来然后再按时 间顺序或地点转换叙述过程，文章有波 澜。 3．把整个事件中最能表现文章主题的 部分提到开头叙述，能突出中心，扣题 鲜明。
四、抒情回忆法 [基本思路] 直抒性灵+引出回忆 [思维程序] 以较浓烈的抒情开篇，往往借助梦、 音乐、某句话等引出某种情思 [语言范式] 每当……，我就……，……历历在目，如在昨日…… [模仿范例] 常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚， 健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼 命追赶，嘶声喊着：“爸爸，给你鞋……”然后忽 然从梦中惊醒，泪水已打湿了枕头。父亲已不 在人世了，再也听不到我的呼唤了。然而他那 双赤脚却总在我眼前走动……
[范例5]
今天是大年夜，外面灯火辉煌，鞭炮声、孩 子们的欢笑声更增添了几分节日的气氛。宁静的天 空，此刻已被美丽的烟火染成了红色，上面点缀的 “满天星”正闪烁着钻石般的光芒，与那不时绽开 的“七色花”相映生辉。节日的气氛却似乎并没有 进入我家，门外的喧闹更增加了我们这个四口之家 的冷清。《家中的一次小风波》) 对比回忆法 [范例6] 雨越下越大，天地间像挂上了一张无比宽大 的珠帘，房檐下开了一朵又一朵的小花，远处也起 了水雾。在雨雾的朦胧中我想起了教我三年的武老 师，想起了武老师冒雨送我回家的情景。情境回忆法
最精彩的部分在前 今天早晨，在桃李街上，一位初中生 急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷 正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪 进了学校，径直朝班级走去，老大爷也 急 忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这 位初中生呢？事情还得从上个星期天下 午说起。
作文技法：倒叙-让你的文章更精彩
倒叙，让你的文章更精彩所谓“倒叙”，是根据表达的需要，把事件的结局或最突出、最精彩的片断提到文前表达，然后再按事情原来发展顺序进行表达。
倒叙既制造悬念，引起读者阅读兴趣；又曲折文章情节、引入入胜，增强情节的生动性，防止表达的平板和结构的单调，是初中生要掌握的表达方式之一。
如何运用倒叙手法来构思作文呢？1.可以把文章中最精彩的部分提到文章开头表达描写，比方写作《微笑的味道》、《让路》、《有一种声音，在记忆深处》、《告别》等中考作文题，我们就可把最精彩的部分放在文章开头，然后再追述其先前因后果，开篇就有先声夺人之感。
半江明月的《隐忍的痛，肆意的爱》一文就是一个典型的范例：医院里。
医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。
医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。
医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
我和弟弟都瞪直了眼睛。
医生摇着头，不可能啊。
腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。
现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。
即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
医生感慨道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？文章开篇以“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，形象地描绘出母亲走路瘸拐的姿势，并以医生“奇迹”一语为证作侧面衬托，传神展现母亲的隐忍、坚强与伟大，然后追述母亲在“我”记忆中扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血，而毫无怨言，使得文章曲折动人，感人肺腑。
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作文倒叙开头法的技巧
作文倒叙最初法的技巧
描绘环境法，写景最初，一要留意意图清晰，要起到烘托气氛，为人物和情节做衬托，感染读者等的作用，但要留意不用八面玲珑，要与人物心思与情节调和衬托，捉住细节特征，杰出气氛即可；二要留意杰出特色，不可以千人一面。
那么接下来就可以进入这一讲——倒叙最初法。
这个办法不需要咱们发明新的修辞，也不需要去联络周围的特定环境，而仅仅将咱们作文原有的结构调整一下，就可以收到事半功倍的作用。
许多学生了解这种办法，可是不长于运用。
所以在学习中这个办法不算新颖，可是在作文中却仍是很少见到，究其原因——学生仅仅大概地了解，并不太长于操作，所以这一讲首要学习三个易操作而作用很明显的倒叙的技巧：
倒叙是为了到达巧设悬念，扣人心弦的意图。
技巧一：可从引起联想的头绪写起（人物，事物，言语，环境等）。
例1“朦胧的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。
一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。
三轮车架下的妈妈，两鬓现已布上了银丝，眼角的皱纹恰似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸夹在灯光下更加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力??看着妈妈这用着力的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地显现出来。
”
例2“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。
这不是一枚一般的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我体贴入微的关心。
每逢我看到它，奶奶那慈祥的面庞就显现在了我的眼前，每逢我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。
”
这两篇习作均设置了悬念，例1选取的'是妈妈修三轮车的场景，例2选取的是引起联想的胸针，这些无疑是最能体现文章主题的部分，咱们把这样的部分提到了文章的最初进行叙说、描绘，水到渠成
地引出对往事的回想，而且引人入胜。
技巧二：可从最会集的对立爆发点写起；
“今日早晨，在水东街上，一位初中生正急仓促地赶往校园，后边，一位老大爷在紧紧跟从。
转眼间，这位初中生迅速地闪进了校园，径自朝班级走去，老大爷也匆促跟了进去。
老大爷为什么要盯梢这位初中生呢？工作还得从上个星期天下午说起。
”
这篇习作就在最初设置了一个悬念，一会儿捉住了咱们的心，这到底是为什么呢？所以把这一精彩的部分放在作文最初，天然引出了对过去工作的回想。
最终要留意：倒叙时要告知清楚起点（起点是某个人物仍是情节等）。
倒叙与顺叙的转化要有有必要的文章过渡。
做到联接天然。
如：以上例文，在倒叙与顺叙的转化之处，很清楚地告知了“工作还得从上个星期天下午说起”等，这样入题就很快。
别的文章结束时一定要照应最初，这样行文才算完好。