2020届高考作文指导系列之七：议论文的语言特点及运用技巧

2020届高考作文指导系列之七：议论文的语言特点及运用技

巧

高考作文，向来有“六十秒内定死生”的说法。这句话的隐语意义是，一篇800字的高考作文，在阅卷老师的眼睛中，通常只停留60秒钟，然后，阅卷老师就会依照其大脑中贮存的某种价值评判标准，非常迅捷地打出相应的分数。

这样的判分法，自然不会建立在仔细斟酌、认真咀嚼的基础上。每秒钟近20个字的快速浏览中，能够最大限度激发阅读兴奋点的，除了精彩的构思，就只有或是典雅华美、或是幽默诙谐、或是汪洋恣肆、或是清新刚健的语言。也就是说，如果我们不能借助精妙的写作技法营造出令人心驰神往、不忍释卷的文章结构，那就只能借助我们出类拔萃的文字，为自己开辟一条通往成功的道路。

可能有同学会说，叙事、写景类的文章，我们可以在描写与抒情中字斟句酌，为自己的语言镶上一道秀美的花边儿。如果是议论文，不就是围绕一个中心观点，用平实的话语列举几则典型材料，把相关道理说出来吗，它的语言还能精彩到哪里去呀。

对于这样的观点，我暂不做评价，我相信，持有类似看法的同学，

绝不在少数。所以形成这样的印象，一方面是因为日常的写作活动中，大多数同学的议论性语言，确实比不上叙事、写景的语言富有文采；另一方面也和多数人偏好叙事类文字、惧怕写作议论文有关。

议论文的语言，真的就永远是丑小鸭，不能成为白天鹅吗？回答这样的问题时，只要想一想鲁迅先生那“嬉笑怒骂，皆成文章”的杂文，答案也就出来了。

让我们把目光暂且投向那些曾与自己有过亲密接触的朋友——我们的教科书，看看课本上的议论文是如何处理语言的吧。

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

这段文字，大家一定不陌生。鲁迅先生的“拿来主义”的真正内涵是什么，我们或许会随了时间的流逝而逐步忘却，但这穷青年的形象，却会始终扎根在心中。为什么会出现这种“买椟还珠”现象呢？别无他因，唯一的理由，是这段文字过于形象生动，过目则难忘。

再欣赏一个例子：

慈悲是真正的人道主义。慈悲让心不会变得坚硬。慈悲会祈求世界和平，它像美丽的白鸽一样，衔着绿色的橄榄枝在世界的上空飞翔。慈悲同情弱者，它给与人们关怀，教人们懂得宽容懂得爱。“快乐王子”失明的双眼打动过许多人的心，那便是他种植慈悲的情怀。

我们千万不要把慈悲理解为施舍。因为施舍是一种残忍的蔑视，而慈悲是心与心之间传递温暖的桥梁。慈悲的人把手伸给那些处在痛苦中的人们，拉他们一把，给他们一个拥抱，告诉他们应该怎样走出阴影，并且鼓励他们，帮助他们。施舍的人却只会把吃剩的面包向饥饿的人们劈头砸去，而后不再理睬他们。

……

这是苏教版选修教材《写作》中例举的一篇学生作文中的两个段落。这两段文字，时而比喻，时而拟人，时而对比，时而借代，字里行间充满了灵秀之气。阅读这样的议论文，谁还会感觉枯燥乏味呢。

由这两个例子可以发现，议论文的语言，是绝不缺少鲜明、生动、准确、犀利、诙谐等特点的。如果说我们平时的作文中缺少了这些，那么，过错决不在议论文本身，而在于我们，在于我们缺少了驾驭语言的技巧，缺少了感悟语言的能力。

我们该如何锻造富有张力的议论文语言呢？多年的写作实践告诉我，要想让语言插上翅膀，就必须在以下几个方面做好工作：

第一，确立清晰的文体意识，让语言拥有明确的目标

议论文写作的第一要点，是把握文体。只有明确了文体特征，才能依照这个特征，确立观点，寻找论据，开展论证。然而，日常的作文训练中，总有一些同学，因为缺乏必要的文体意识，明明准备写的是议论文，写出来的却成了“四不像”。

比如，一些时尚刊物上常刊登一些心灵鸡汤类的文字。这些文字，通常先用大半篇幅叙述一个纯美的故事，然后在结尾处进行一定量的议论，用以揭示故事的主题意义。我们的同学阅读了这些故事后，觉得它们很有意义，很能打动人心，便在议论文中，把这样的故事完整地引入作文中，用来充当论据，结果，800字的议论文中，除了首尾两段议论外，中间一个故事就占了500多字。如此文章，谁也不知道应该算是记叙文，还是议论文，其命运也就可想而知。

这类错误并非少见，屡禁不止的原因，在于许多同学不了解议论性文体的语言要求，弄错了对象，表错了情。如此做法，正如同买了红粉送烈士，买了宝剑赠佳人，出了力破了财，却落不到任何好处。

那么，议论性文体中，如何才能让语言拥有明确的目标呢？方法很简单，砍削论据中一切可有可无的细节，只留下可以用来证明观点的事实。例如，闻一多先生、朱自清先生作为诗人、学者、民主战士，每个人身上都具有无数可歌可泣的精彩故事，但毛泽东在援引两位做论据时，只用了“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服；朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”这样的两句话，因为有了这两个结论，就足以证明“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了”的观点了，其它的，即使再精彩，也没有多少价值。

第二，培养凝练的行文风格，让言辞呈现简约的特色

前苏联作家康·亚·费定在《作家的技巧》中，说过这样一句话：“废话多的地方，语言无力的地方，那么也就是思想腐朽的地方。”把这句话反过来理解，并应用到我们的议论文写作中，也就是说，要想在作品中表现出深邃的思想和独到的见解，就必须语言精炼有力。

如何让议论文的语言精炼有力呢？

首先自然是不说废话。引论部分要尽可能简洁，能引出论题或论点即可。论题要明晰，论点要鲜明。本论部分的分析论证，所有论据必须为证明论点服务，而不是为展示学问、卖弄见识服务。结论的联系现实，重在理论联系实际，使理论能够服务于现实生活。除此之外，其它话语一概不写。

其次是尽可能使用整句。整句的优势，在于概括力强。一组整句并列使用，其实际拥有的语境意义，远远超过这些句子的意义相加。另外，整句的结构本身，有利于挤出语句中的水分，使语言更加凝练简约。

或许有同学会说，我们也知道使用整句啊，可是，如何才能把散句转换为整句呢？方法很简单，想想平时做的仿句练习，那就是最好的整句训练方法，也是最好的议论文论据使用方法。

下面这两段话，可以很好说明整句对于凝练简约风格的重要作用：

①从古自今，情感与职责都是相辅相成的。两者间彼此融合，就可以达到无私、无畏、无悔、无怨的人生境界。想那苏武，在北国的