九年级化学考试试题(doc 11页)
九年级上学期化学试题及答案(上册)
九年级化学质量检测题[90分钟 100分]参考相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Cu:64第Ⅰ卷 (选择题 共40分)一、选择题(每小题有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填入第Ⅱ卷前的答案表...内。
每小题2分,共40分) 1. 如右图所示是一把铁制剪刀。
它的下列自述中一定涉及化学变化的是 A .我的造型既特殊又美观 B .我能剪出各式各样的服饰 C .我经过磨砺会更加锋利D .我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看 2. 根据物质分类知识判断,属于纯净物的是A .洁净的空气B .干净的果汁C .冰水混合物D . 矿泉水 3. 水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是 A .①② B .②③ C .①④ D .②④4. 春暖花开季节,滨河路边常闻到怡人的紫丁花香味 ,这一现象说明 A .分子在不停地运动 B .分子分裂成原子 C .分子很大 D .分子之间有间隔5.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是① ② ③ ④A .它们表示四种不同的元素B .②表示的元素在化合物中通常显+2价C .①③④表示的元素都是非金属元素D .①④表示的是阳离子 6.我们的生活离不开能源。
下列能源属于“绿色”能源的是 A .天然气 B .太阳能 C .石油 D .煤 7.金刚石、石墨、木炭和C 60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是A. 都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化8.美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
下面关于二氧化碳的叙述不正确的是A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂9.下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是A.有大量白烟产生的反应:S +O2SO2B.有白色沉淀生成的反应:2Mg+O22MgOC.溶液颜色变化的反应:Mg+2HCl ====MgCl2+H2↑D.黑色固体变成红色固体的反应:C+2CuO2Cu+CO2↑10.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:(说明:一种小球代表一种原子)则下列说法不正确的是A.该反应属于化合反应B.图示中共有4种分子C.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分D.以上反应符合质量守恒定律11.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气12.今年春季以来,甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延,用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感。
初中九年级化学(下册)月考试题及答案(必考题)
初中九年级化学(下册)月考试题及答案(必考题)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。
下列说法正确的是()A.图中a点所示溶液中,含有的溶质是NaCl和NaOHB.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色D.该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中2、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有()A.1种B.2种C.3种D.4种3、地壳中含量最多的金属元素是()A.氧B.硅C.铝D.铁4、下列符号表示2个氢原子的是()A.2H B.2H+ C.H2D.2H25、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。
则下列说法中错误的是()A.金属活动性:乙>甲>丙B.生成氢气的质量:甲>乙>丙C.相对原子质量:乙>丙>甲D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙6、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
下列说法错误的是()A.图中b点所示溶液中,溶质是NaClB.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应7、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体8、在20℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化下列说法你认为正确的()A.溶液甲是饱和溶液B.20℃时,该固体物质的溶解度是40gC.溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4gD.溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数9、pH是水质监测的重要指标之一,下列水样酸性最强的是()A.pH=1.3的工业废水B.pH=4.5的雨水C.pH=7.0的蒸馏水D.pH=7.3的矿泉水10、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。
新人教版九年级化学(下册)期末试题及答案(完整)
新人教版九年级化学(下册)期末试题及答案(完整)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是()A.排水法收集氧气时,由a口进气B.排空气法收集氢气时,由b口进气C.排水法收集氢气时,由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气2、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是()A.在甲骨上刻文字 B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷 D.用石块修筑长城3、一定质量的某有机化合物完全燃烧,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g 该有机化合物在O2中完全燃烧,消耗4.8gO2,该有机化合物的化学式可能是()A.C2H4B.CH4O C.CH4D.C2H4O4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是()A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C.单质含有一种元素,则含有一种元素的纯净物一定是单质D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂5、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.t℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的溶液B.c物质微溶于水C.a中含有少量b,可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a>c6、已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。
下列关于两者的说法不正确的是()A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高B.厨房清洁剂可能含有NaOHC.混合使用能提高两者的清洁效果D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀7、炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。
下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前后原子数目发生变化C.反应前后各元素化合价均不变D.反应前后元素种类发生变化8、已知2A+3B==C+3D,用足量的A和49 g B恰好完全反应,生成57 g C和1 g D,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为()A.16 B.27 C.44 D.569、下列典故中,主要体现化学变化的是()A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针10、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()A.C、CO、CO2B.H2O2、H2O、O2C.KOH、K2CO3、KNO3D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)311、元素观、微粒观是化学的重要观念。
新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题(word.含答案)
新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题(含答案)一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列为“节水”标志的是A.B.C.D.2.下列关于空气的说法正确的是A.空气中的氮气约占空气总体积的21%B.空气中的氧气含量越高,空气的质量就越高C.200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成D.近几十年来,大气中二氧化碳的含量不断上升导致温室效应增强3.下列事故的处理方法错误的是A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液4.下列说法错误的是()A.金刚石和石墨物理性质差异很大,是因为它们的碳原子排列方式不同B.二氧化碳能灭火,既利用了物理性质,又利用了化学性质C.用墨写的字不易褪色,这是因为常温下碳的化学性质不活泼D.洗衣服时,用硬水比软水效果更好5.如图所示的实验可用于研究燃烧的条件。
下列说法中正确的是()A.图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气参与B.图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须要有氧气参与C.图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D.此组实验烧杯中的热水只起升高温度的作用6.下列物质的用途只利用了其物理性质的是()A.一氧化碳做燃料B.二氧化碳可用来灭火C.干冰用来人工降雨D.焦炭可冶炼金属7.下列客现事实对应的微观解释正确的是( )A.把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小B.用水银体温计测量体温,体温计中的水银柱上升一温度升高,分子间间隔增大C.电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D.金刚石和石的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同8.下列物质用途与性质对应关系合理的是()A.一氧化碳用于冶炼金属——氧化性B.金刚石用于裁玻璃——硬度大C.二氧化碳用于灭火——能与水反应D.活性炭用于净水——化学性质稳定9.某化学活动小组做了如下四个设想,你认为具有可行性的是( )A.工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机B.为了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药C.为了节约能源,禁止使用化石燃料D.加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放10.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是A.CO2可用于人工降雨和光合作用,CO可用于做还原剂炼铁B.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧元素C.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水D.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11.今年5月18日,我国宣布在南海试采可燃冰成功,可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料,下列关于可燃冰的认识,正确的是( )A.一种化合物B.一种高效清洁能源C.一种可再生能源D.一种可以燃烧的固态水12.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去),下列说法正确的个数有()①丙装置的作用是收集二氧化碳②该装置不需要进行尾气处理③点燃甲处酒精喷灯,可观察到黑色粉末减少,丁中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 ④甲处发生了化合反应⑤点燃乙处酒精灯,可观察到乙处黑色粉末变红⑥丁装置只用于检验乙处发生的反应有二氧化碳生成A .3个B .4个C .5个D .6个13.下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( )A .推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放B .研发可降解的塑料,减少“白色污染”C .开发新能源,代替化石燃料D .将工业废水注入地下,治理水污染14.下列关于化学反应与能量变化的叙述中,正确的是()A .人类利用的能量都是通过化学反应获得的B .在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C .化学反应过程中都会发生放热现象D .化学反应伴随有能量变化二、填空题15.二氧化碳的循环:自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。
九年级化学(分子、原子、离子)练习 试题
介父从州今凶分市天水学校澄西九年级化学<分子、原子、离子>习题1.以下现象的微观解释中,不正确的选项是〔〕A.氢气和液氢都可做燃料──相同物质的分子,其化学性质相同B.“墙内开花墙外香〞──分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起──温度升高,分子变大D.用水银温度计测量体温──温度升高,原子间隔变大2.以下关于右图的说法中,正确的选项是〔〕A.装置内为纯洁物 B.该变化是物理变化C.该变化是化合反响D.本实验说明分子间没有空隙3.能证明分子在化学反响中可以再分的事实是〔〕A.用普通水制蒸馏水 B.用二氧化碳气体制干冰C.用高锰酸钾制氧气 D.用液态空气制氧气4.为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持水的化学性质的粒子模型是〔〕5.以下各结构示意图中,表示阳离子的是〔〕6.关于Na和Na+,以下表达正确的选项是〔〕A.它们一定具有相同的电子层数B.它们的化学性质相同C.它们具有相同的核电荷数D.它们的质量相差很大7.以HY为首的北约在科索沃战场上投下了10吨的贫铀弹,不少当地人因此患上了“巴尔干综合症〞。
贫铀弹的主要成分是低放射性的铀。
其相对原子质量为238,核电荷数为92,那么核外电子数为。
8.碘元素符号为I ,它的原子结构示意图如下列图:〔1〕该原子在化学反响中容易得到还是失去电子?________;〔2〕碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似?________〔填一种化学元素符号即可〕(3) 我们炒菜时,加这种盐应该在菜出锅时放盐,这说明碘酸钾可能具有的化学性质是。
9.A、B两种原子的质量分别为aKg和bKg,那么A、B两种原子的相对原子质量之比为。
10.某粒子R3+核外有23个电子,核内有30个中子,那么该原子的相对原子质量为。
:1.请你填写构成以下物质的具体微粒的名称。
⑴体温计中的水银是由_______构成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由______________构成的。
辽宁省抚顺市新抚区2022-2023学年九年级上学期教学质量检测(二)化学试题
2022—2023 学年度(上)学期教学质量检测九年级化学试卷(二)※理化考试时间共150 分钟化学试卷满分80 分考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16 Fe-56第一部分选择题(共20 分)一、选择题(本题包括15 个小题,共20 分。
每小题只有一个选项符合题意。
第 1 小题~第10 小题,每小题 1 分,第11 小题~第15 小题,每小题 2 分)1. 火箭发射中属于化学变化的是A. 运输火箭B. 组装调试C. 燃料注入D. 点火发射2. 地壳中含量最多的金属元素是A.O B.Al C.Ca D.Fe3. 下列物质的用途,主要利用物质化学性质的是( )A. 活性炭用于净水B. 铜作导线C. 稀有气体用作电光源D. 氧气用于气焊4. 从物质的元素组成角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是A. 氧气B. 生铁C. 五氧化二磷D. 氧化铁5. 下列实验操作正确的A.读取液体体积B.检查气密性C.点燃酒精灯D.加入石灰石6. 电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4,其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5,则铁元素的化合价为( )A. 0B. +2C. +3D. +67. 金和黄铜(铜锌合金)是生活中常见的物质,下列试剂或方法不能将其区分的是A.稀硫酸B.硝酸银溶液C.观察颜色D.灼烧8.下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是A. 都能导电B. 都是灰黑色固体C. 硬度都很小D. 都由碳元素组成9. 下列关于分子、原子的说法正确的是A. 分子、原子都可以直接构成物质B. 分子大、原子小C. 分子是保持物质性质的最小粒子D. 分子可分而原子不可分10. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是( )A. 油锅起火,立即用水灭火B. 用灯帽盖灭酒精灯,原理是隔绝氧气C. 家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风D. 木柴架空燃烧更旺,原理是增大了氧气的浓度11.下列宏观事实的微观解释错误的是( )选项宏观事实微观解释A端午时节粽飘香分子是不断运动的B CO2和CO的化学性质不同分子构成不同C在一定条件下,二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B. 将肥皂水加入硬水中振荡,泡沫少浮渣多C. 一氧化碳还原氧化铁硬质玻璃管内黑色粉末逐渐变成红棕色D. 将铁钉加入到硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色,铁钉表面析出铜13.北京冬奥会彰显了我国的科技实力,下列有关说法错误的是A.冬奥会采用氢能源保障车有利于“碳达峰、碳中和”B.冬奥场馆通过光伏发电和风力发电获得的电能属于清洁能源C.国家速滑馆“冰丝带”用CO2做制冷剂制冰发生了化学变化D.冬奥中的“黑科技”——颁奖礼仪服里添加石墨烯发热材料,由此可知石墨烯具有保温性14. 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A. 原子核由质子和中子构成,则所有原子核中都有质子和中子B. 某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢元素C. 含有不同种分子的物质一定是混合物,所以混合物一定含有不同种分子D. 物质燃烧的反应都能放出热量,则能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应15.下列实验方法能达到实验目的的是A.鉴别二氧化锰和四氧化三铁——观察颜色B.鉴别一氧化碳和氢气——点燃,观察火焰颜色C.除去CO2中混有的少量CO——点燃气体D.除去氧化铜粉末中混有的少量碳粉——在空气中充分灼烧第二部分非选择题(共60 分)二、填空题(本题包括 4 个小题,每空 1 分,共18 分)16. 用化学用语填空。
九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)
第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验基本操作不正确的是()A.加热液体B.量筒读数C.向试管中加固体D.检查装置的气密性2.同学们在使用过氧化氢制取氧气之后,想要回收二氧化锰,下列说法不正确的是( ) A.将二氧化锰和废液分离,同学们应该采用的操作是过滤B.如果滤纸没有紧贴漏斗壁,过滤速度会减慢C.为了使过滤充分,过滤时,玻璃棒应该不停搅拌D.不考虑实验过程的损耗,同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3.有两份质量相同的氯酸钾,向其中一份加入少量的二氧化锰,加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。
则下列判断正确的是A.DABC表示有催化剂的曲线B.D'C'的反应时间=DC的反应时间C.DABC的面积=D'A'B'C'的面积D.DABC的面积<D'A'B'C'的面积4.分解反应一定是()A.只有一种生成物 B.只有两种生成物 C.只有一种反应物D.只有两种反应物5.下列实验现象的描述正确的是( )A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热D.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体6.高炉炼铁中主要发生下列反应,其中属于分解反应的是()①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A.③B.②和③C.③和④D.①和④7.下列说法不正确的是()A.有氧气参加的反应都是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.氧化反应不一定有氧参加D.不论是否有氧气参加,只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应8.某气体能用排水法,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是( ) A.难溶于水,比空气轻 B.易溶于水,比空气重C.难溶于水,比空气重 D.易溶于水,比空气轻9.下列水的叙述正确的是()A.水是由氢气和氧气两种单质组成 B.自然界的水都属于纯净物C.水是由氢、氧两种元素组成 D.水由氢原子和氧原子构成10.空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是()A.空气中含量最多的是氧气,氧气具有可燃性B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空C.CO2约占空气体积的0.94%,能产生温室效应D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11.下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳能溶于水,而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B.二氧化碳密度比空气大,能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C.二氧化碳是一种有毒气体,在空气中含量过高,会致人死亡D.二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12.对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
初中化学1-3单元考试题(完整资料).doc
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(将答案填在答题卡中)1、生活中的下列现象属于化学变化的是()A、钢铁生锈B、冰雪融化C、汽油挥发D、工业上大量制取氧气2、春暖花开时节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味,这一现象说明()A、分子很大B、分子分裂成原子C、分子在不停地运动D、分子间有间隙3、下列物质属于纯净物的是()A、空气B、河水C、盐水D、二氧化碳4、用量筒取液体时仰视读数,则量取的实际体积与读数关系()A、偏大B、偏小C、相等D、无法确定5、某同学用托盘天平称量是,如果砝码与被称量物的位置放颠倒了,称量结果是:所加砝码为5克,游码移至标尺上0.4克处,此时达到了平衡,则称量物的实际质量是A、5.6克B、5.4克C、4.8克D、4.6克6、经分析得知某物质中只含有一种元素,则该物质不可能是()A、单质B、化合物C、纯净物D、混合物7、气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该全体具备的性质是()A.易溶于水且比空气的密度小B.难溶于水且比空气的密度大C.易溶于水且比空气的密度大D.难溶于水且比空气的密度小8.下列叙述中正确的是()A、水由氢气和氧气组成B、水由两个氢原子和一个氧原子构成C、由一个氢分子和一个氧原子构成D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成9.下列仪器中,能加热,但又不能用酒精灯直接加热的是()A、试管B、烧杯C、量筒D、集气瓶10.以下关于催化剂的叙述中正确的是()A、催化剂的作用是加快反应的速率B、MnO是催化剂2C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D、在高锰酸钾加热制氧气的反应中MnO也是催化剂211、在蜡烛燃烧的一些现象中,最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是A.蜡烛燃烧时会发光、发热B.蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来C.用一干燥烧杯罩在火焰上,烧杯壁有水雾,迅速加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊D.蜡烛越烧越短12.下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是()A.将集气瓶从水中提起后,用玻璃片盖住瓶口,然后使瓶口向上正放在桌面上B.在水下方用玻璃片盖住瓶口,一起拿出水面,然后正立在桌面上C.将集气瓶从水中提出倒立在桌面上D.将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出13.有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是()A.用带火星的木条 B.用燃着的木条C.倒入澄清石灰水D.用燃着的硫粉14.下列各组物质中一种呈银白色,在氧气中燃烧,火星四射;另一种呈浅黄色,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰的是()A.铁和硫B.铁和磷C.镁和硫D.镁和磷15.点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是A.氢气和氮气的混合物B.氢气和空气的混合物的混合C.氧气和氮气的混合物 D.氢气和CO2物16.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是()A.观察颜色B.加入明矾,搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌17、当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是()A.电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B. 有氢气和氧气生成,而且体积比约为2∶1C. 水是由氢、氧两种元素组成D. 每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
九年级化学下册期末考试题(附答案)
九年级化学下册期末考试题(附答案)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、某纯净物3g 在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和水。
下列说法不正确的是( )A .该纯净物中含有C 、H 元素,不含O 元素B .该反应中2O 和2CO 的质量比为14:11C .该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7:6D .该纯净物中C 、H 原子的个数比为1:42、不使用其它试剂,利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用),也是物质鉴别的常用方法。
下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是( )A .H 2SO 4、Na 2SO 4、BaCl 2、FeCl 3B .BaCl 2、HCl 、NaNO 3、AgNO 3C .Na 2CO 3、HNO 3、NaNO 3、BaCl 2D .H 2SO 4、NaOH 、MgCl 2、Ba(NO 3)23、探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系正确的是( )A .甲和乙:水B .乙和丙:空气C .甲和丙:空气D .甲和丁:水4、中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是( )A .梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B .爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C .爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉D .千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲5、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是( )A.实验前需检查装置气密性B.白磷的作用是消耗试管中的氧气C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处6、下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是()A.石灰水B.浓硫酸C.浓盐酸D.烧碱溶液7、碳12是指含6个中子的碳原子。
下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是()A.质子数相同B.质量相同C.电子数不相同D.16和18表示原子个数8、推理是化学常用的学习方法,以下推理正确的是()A.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属B.构成过氧化氢和水的分子不同,所以化学性质一定不同C.溶液是均一的、稳定的,所以均一的、稳定的物质一定是溶液D.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应9、如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤10、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
人教版九年级上册化学期末考试试卷含答案
九年级上册化学期末考试试题评卷人得分一、单选题1.丝绸之路将我国古代的技术传送到了国外。
下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A.纺纱织布B.矿石炼铁C.高粱酿酒D.烧制瓷器2.银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。
其中属于银的化学性质的是A.银白色B.密度较大C.导电性良好D.能被氧化3.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A.二氧化碳灭火B.碳素墨水书写档案D.金刚石切割大理石C.氮气用于食品防腐4.“加碘盐”中的“碘”是指A.分子B.原子C.单质D.元素5.下列物质由离子构成的是A.氧气B.水C.氯化钠D.金刚石6.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是()过滤闻气体的气味7.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命。
下列关于空气的说法错误的是()A.洁净的空气是纯净物B.工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气C.氮气约占空气体积的78%D.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰8.下列有关水的说法错误的是()A.煮沸可以降低水的硬度B.提高水的利用率可以节约水资源C.水通电分解生成两种单质D.自来水厂净水过程中只发生物理变化9.O 和C O 总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不正确的是()2 2A.O 具有助燃性,而C O 可用来灭火2 2B.空气中O 过多无害,而C O 过多会形成酸雨2 2C.它们都可以用向上排空气法收集D.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化10.关于物质的组成与结构的说法中,正确的是()A.物质都是由分子构成B.原子得到电子形成阳离子C.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物D.一个H O 分子是由两个氢元素和一个氧元素组成211.下列物质的名称与对应的化学式,其中错误的是A.生石灰: CaOB.硫酸: H SO2 4C.氢氧化镁; Mg(OH)2D.硝酸铜: CuNO312.钠着火不能用二氧化碳灭火。
人教版九年级化学上册各单元测试题-含答案
班级:___________ 姓名:________________《第一单元走进化学世界》1.如下图,下列化学实验操作正确的是_________________,错误的是___________________。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿2.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证。
请填空:①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。
②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。
③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。
④给试管内液体加热时,试管口不应_________________________。
3.用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体________mL4.下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------()A.量筒B.烧杯C.试管D.蒸发皿5.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------()A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒6.下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------()A.没有说明药品用量时,固体、液体都可以取任意量B.使用试管夹时,将试管夹从试管口往下套,夹在试管中部C.实验用剩的药品要放回原瓶,以免浪费药品D.实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可用镊子7.某学生用托盘天平称取3.3g食盐,称量时指针若左偏,此时应该----------------------()A.增加药品B.减少药品C.增加砝码D.减少砝码8.某同学用托盘天平称量5.3 g(1 g 以下用游码)药品,称量时砝码和药品的位置放反了,则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------()A.5.3 g B.5.1 g C.4.7 g D.5.4 g9.用量筒量取20 mL水,读数时视线仰视,则所取水的实际体积是-----------------------()A.20 mL B.大于20 mL C.小于20 mL D.无法估计10.向量筒中注入水,俯视读数为20毫升,倒出一部分水后,仰视读数为12毫升,则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------()A.小于8毫升B.大于8毫升C.等于8毫升D.无法确定《第二单元我们周围的空气》1.二百多年前,法国化学家_______________通过实验,得出了空气由________和________组成,其中_________约占空气总体积的1/5的结论。
中考化学专题训练 计算题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
计算题1.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其它杂质).为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液20.0g于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液质量(/g)与生成沉淀的质量(/g)的变化关系如图所示.(计算结果精确到0.1%)求:(1)当废液中盐酸完全反应时,生成的二氧化碳的质量.(2)实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少?(3)当废液中两种物质刚好消耗完毕时,所得溶液中氯化钠的质量分数.2.将一些氧化铜粉末加入到100克质量分数为14%的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向蓝色溶液中加入W克铁粉,充分反应后,过滤,烘干,得到干燥的固体物质仍是Wg,求:(1)原先氧化铜的质量是多少?(2)最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少?(3)当W为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等?3.市场上某补钙制剂的说明书如图所示:请计算(不要求写计算过程):(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为;(2)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为;(3)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为.4.20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表:密度(克/厘米3)溶质质量分数(%)10 20 40 60 80 98为测定铜锌合金的组成,取试样5克,加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止,收集到氢气.试计算:(1)铜锌合金中锌的质量分数是多少?(2)测定时用去10%的稀硫酸多少毫升?(3)要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升,需98%的浓硫酸多少毫升?5.尿素是常用的一种化肥,其化学式为CO(NH2)2,根据其化学式进行计算(1)尿素的相对分子质量;(2)尿素中氮元素的质量分数是多少?(3)60克尿素中含有氮元素多少克?(4)多少克碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等?6.某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g 12g(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为g.(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.7.将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末加热到不再放出氧气为止,得到固体残留物,试计算:(1)生成氧气多少克?(2)残留固体中都含有什么?各多少克?8.如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液(俗称双氧水)的标签.小达欲配制100g6%的过氧化氢溶液,需用该过氧化氢溶液多少克?9.学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室中称取生铁样品放入烧杯中(烧杯的质量为30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反应后,称量,烧杯及烧杯中物质的总质量为(已知该反应中稀硫酸恰好反应完,杂质不参与反应).请计算:(1)产生氢气的质量是多少?(2)该生铁样品中铁的质量分数?(精确到0.1%)(3)反应后的溶液中溶质的质量分数?(精确到0.1%)10.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是;(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).11.取一种可燃物充分燃烧,测得生成二氧化碳,水.试求:(1)该可燃物含有的元素各占多少克?(2)可燃物的相对分子质量为32,通过计算,写出该可燃物的化学式.12.小明同学将含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与稀盐酸相混合,充分反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:反应时间t/s t0t1t2t3t4t5t6气体质量m/g 0根据题目要求,回答下列问题:(1)碳酸钠完全反应后,生成CO2的质量为g(2)请在下面的坐标图中,画出反应时生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线.(3)求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).13.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气的质量与反应时间的关系如图所示.(1)完全反应后生成氧气的质量为.(2)计算该溶液中溶质的质量分数.14.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:第一次第二次第三次实验次数项目所取合金的质量/g 20 20 40所加稀硫酸的质量/g 100 120 80生成氢气的质量/g根据该同学的实验,试回答以下问题:(1)上表三次实验中,合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是g.(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?15.取MnO2和KClO3的固体混合物,加热至不再产生气体为止,将加热后剩固体冷却到室温,把40g 水分4次加入剩余固体中充分溶解.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)编号l 2 3 4加水的质量(g)10 10 10 10剩余固体的质量(g)m 3试求:(1)表中m值为;(2)所制得氧气的质量;(3)剩余固体加入40g水后,形成溶液溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).16.某固体混合物由碳酸钾和硫酸钾组成,现取一定量的该固体于烧杯中,加入85g水,充分搅拌,使其完全溶解,然后向烧杯中加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤后得到白色沉淀.经分析,该沉淀中有不溶于稀硝酸,其余全部能够溶解,且产生无色无味的气体.(1)该固体中碳酸钾的质量为多少?反应后,烧杯中所得溶液的溶质质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)17.某学习小组取氯酸钾与二氧化锰的混合物共,加热该混合物t时间后,冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得4个加热时间后剩余固体的质量,记录数据如下:反应时间t1t 2t 3t 4t 5剩余固体质量/g a请仔细分析实验数据,回答下列问题:(1)表中a值为,完全反应后产生氧气的质量为g.(2)该混合物中氯酸钾的质量是多少?二氧化锰的质量是多少?18.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如表:稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g(1)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(2)计算该20g稀盐酸中含有HCl的质量.(精确到0.01)19.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):反应时间/min 0剩余固体质量/g分析表中数据,完成下列问题:(1)完全反应后,生成氧气的质量为g;(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(精确到0.1%)20.某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:(杂质不与稀盐酸反应)实验 1 2 3 4加入样品的质量/g 5 10 15 20生成CO2的质量/g m(1)哪次反应中矿石有剩余?(2)表格中m的数值是.(2)试计算这种样品中碳酸钙的质量分数.21.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:(1)样品中铜的质量分数;(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.22.取某碳酸钠样品放入烧杯中,加入水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意解答问题:(1)当加入196g稀硫酸时,放出气体的质量为g.(2)计算加入的稀硫酸溶液溶质的质量分数为.(3)试通过计算求出加入98g稀硫酸(即A点)时烧杯中溶液溶质的质量分数.(写出计算过程)23.用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.求:(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%)(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数.24.某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).请计算:序号加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g第1次20 11第2次20 6第3次20第4次20 n(1)上表中n的数值为.(3)求盐酸中溶质的质量分数.25.小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)(1)硝酸铵的相对分子质量;(2)硝酸铵中各元素的质量比;(3)100Kg此化肥中含氮元素的质量;(4)若小明家的菜园共需施用含氮元素10Kg的化肥,如果买此化肥,至少需买多少Kg?26.某石灰石中含有杂质(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们将一块样品敲打粉碎后,称出6g放入质量为20g的烧杯中,然后加入50g稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡(盐酸有剩余),反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示:(1)将样品敲碎的目的是;(2)生成二氧化碳的质量;(3)求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量?27.有一种未知浓度的稀硫酸600g,向其中加入足量的锌粉,充分反应后过滤,反应中共收集到氢气,求:(1)有多少克锌粉参加反应?(3)所得滤液中溶质的质量分数是多少?计算题参考答案与试题解析1.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其它杂质).为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液质量(/g)与生成沉淀的质量(/g)的变化关系如图所示.(计算结果精确到0.1%)求:(1)当废液中盐酸完全反应时,生成的二氧化碳的质量.(2)实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少?(3)当废液中两种物质刚好消耗完毕时,所得溶液中氯化钠的质量分数.【考点】根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.【专题】压轴实验题;溶液的组成及溶质质量分数的计算;有关化学方程式的计算.【分析】(1)产生沉淀前消耗碳酸钠溶液,这是与废液中盐酸反应的碳酸钠溶液的质量,由于盐酸反应的碳酸钠溶液的质量和质量分数,根据二者反应的化学方程式可以计算出生成氯化钠和二氧化碳的质量.(2)由沉淀质量碳酸钠溶液的质量分数,根据碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式可以计算出与氯化钙反应的碳酸钠溶液的质量和生成氯化钠的质量.两部分碳酸钠溶液合起来就是实际参加反应的碳酸钠溶液的质量.(3)由两种反应生成的氯化钠的质量和除以所得溶液的质量就得到所得溶液中氯化钠的质量分数.【解答】解:(1)设与盐酸反应时,生成氯化钠的质量为x,生成二氧化碳的质量为y.Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O106 117 44×5.3% x y==x=,y=(2)设与氯化钙反应时,需要碳酸钠溶液的质量为z,生成氯化钠的质量为w.Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106 100 117z•5.3% 1g w==z=,w=实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为+=(3)所得溶液中氯化钠的质量分数为×100%≈4.0%答:(1)生成二氧化碳.(2)实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为.(3)所得溶液中氯化钠的质量分数为4.0%.【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,难度较大.2.将一些氧化铜粉末加入到100克质量分数为14%的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向蓝色溶液中加入W克铁粉,充分反应后,过滤,烘干,得到干燥的固体物质仍是Wg,求:(1)原先氧化铜的质量是多少?(2)最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少?(3)当W为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等?【考点】根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算.【分析】(1)要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须使硫酸消耗多余的Fe:从CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,可以看出铁转化出铜,这是一个使固体质量增加的过程,而题目明确的说明过滤后的固体质量与投入的铁粉质量相同,这只能说明氧化铜被溶解后,硫酸仍然有剩余,剩余的硫酸继续消耗铁粉,且消耗铁粉的质量与前一步固体增加的质量相等;利用这一等量关系,计算所加入氧化铜的质量;(2)最后生成的溶质是FeSO4,它是由两部分生成的.第一部分与CuSO4反应得到的FeSO4,第二部分是铁与剩余硫酸生成的FeSO4,反应后溶液中总共含有FeSO4为两部分的质量和;根据质量守恒定律,反应后所得溶液总质量=100g稀硫酸+氧化铜的质量+铁的质量﹣析出的铜的质量(与铁的质量相等)﹣氢气质量,由于参加反应铁的质量与析出固体的质量相等,所以,反应后所得溶液的总质量=100g稀硫酸+氧化铜的质量﹣氢气质量.则最后得到溶液的质量分数为生成FeSO4的总质量与反应后所得溶液总质量的比.(3)因为铁与硫酸铜反应生成铜,固体质量增加,根据加入Wg铁粉,与硫酸铜反应后得到固体物质为Wg可知,铁粉没有完全反应,剩余的铁粉与稀硫酸反应,最后得到的Wg固体物质为铜的质量,根据Wg铜完全来自氧化铜,故可以计算出W的值.【解答】解:(1)设原先氧化铜的质量为m,则与氧化铜反应的硫酸的质量x,生成硫酸铜的质量yCuO+H2SO4═CuSO4+H2O80 98 160m x y,则x=,则y=2m设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量为a,生成硫酸亚铁的质量为c;与剩余稀硫酸反应的铁的质量为b,生成硫酸亚铁的质量为d.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加56 160 64 64﹣56=82m a,则a=Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 98b 100g×14%﹣,b=8﹣反应前后固体质量不变,即与硫酸反应消耗铁的质量等于与硫酸铜反应固体增加的质量,即:a=,b=8﹣,因为a=b,解得m=10g,答:原先氧化铜的质量为10g;(2)方法一:设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量1g时生成硫酸亚铁的质量为c;与剩余稀硫酸反应的1g铁生成硫酸亚铁的质量为d,同时放出氢气质量为wFe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加56 160 152 64 64﹣56=8c 1g,解得c=19gFe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 152 21g d w,解得d≈w≈最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%答:最后得到溶液的质量分数为19.73%.方法二:由题意可知,硫酸最终全部转化为硫酸亚铁,设硫酸亚铁的质量为z:H2SO4~FeSO498 152100g×14% z则,解得Z=g≈,加入铁粉的质量W=×100%=8g;最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%(3)Wg铜完全来自氧化铜,根据质量守恒定律的元素守恒,则W=×100%×10g=8g当W取值为等于或大于8g时,才能满足加入铁粉和得到固体质量相等的要求.故答案为:(1)10g;(2)19.73%;(3)8g.【点评】分析固体质量不变的原因是解决本题的关键:要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须使硫酸消耗多余的Fe,且消耗铁粉的质量与置换出铜固体增加的质量相等.3.市场上某补钙制剂的说明书如图所示:请计算(不要求写计算过程):(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为430 ;(2)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为72:11:112:20 ;(3)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为8% .【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【专题】化学式的计算.【分析】(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.(3)根据物质的纯度计算方法,进行分析解答.【解答】解:(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得葡萄糖酸钙的相对分子质量为:12×12+1×22+16×14+40=430;故填:430;(2)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为:(12×12):(1×22):(16×14):40=144:22:224:40=72:11:112:20;故填:72:11:112:20;(3)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为=8%;故填:8%.【点评】本题考查学生利用化学式进行简单计算,注重了对学生基础知识的考查.4.20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表:密度(克/厘米3)溶质质量分数(%)10 20 40 60 80 98为测定铜锌合金的组成,取试样5克,加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止,收集到氢气.试计算:(1)铜锌合金中锌的质量分数是多少?(2)测定时用去10%的稀硫酸多少毫升?(3)要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升,需98%的浓硫酸多少毫升?【考点】根据化学反应方程式的计算;用水稀释改变浓度的方法;有关溶质质量分数的简单计算.【专题】综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,根据氢气的质量可以计算锌的质量,进一步可以计算锌的质量分数;溶液稀释前后,溶质质量分数不变.【解答】解:(1)设锌的质量为x,反应的硫酸质量为y,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,65 98 2x y==,x=,y=,铜锌合金中锌的质量分数为:×100%=26%,答:铜锌合金中锌的质量分数为26%.(2)测定时用去10%的稀硫酸的体积为:÷10%÷/mL=18.3mL,答:测定时用去10%的稀硫酸的体积为18.3mL.(3)设需要浓硫酸的体积为z,根据题意有:/mL×500mL×10%=/mL×z×98%,z=29.7mL,答:要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升,需98%的浓硫酸29.7mL.【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规X性和准确性.5.尿素是常用的一种化肥,其化学式为CO(NH2)2,根据其化学式进行计算(1)尿素的相对分子质量;(2)尿素中氮元素的质量分数是多少?(3)60克尿素中含有氮元素多少克?(4)多少克碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等?【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算;化合物中某元素的质量计算;物质组成的综合计算.【专题】化学式的计算.【分析】(1)根据尿素的化学式可知,它的相对分子质量=(碳的相对原子质量×碳原子个数)+(氧的相对原子质量×氧原子个数)+(氮的相对原子质量×氮原子个数)+(氢的相对原子质量×氢原子个数);(2)尿素中氮元素的质量分数=×100%;(3)根据“60克×尿素中氮元素的质量分数”计算即可;CO(NH2)2(4)先计算出碳酸氢铵中氮元素的质量分数,再根据所含的氮元素质量相等进行计算即可.【解答】解:(1)根据尿素的化学式可知,它的相对分子质量=12+16+14×2+1×4=60;(2)尿素中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%;(3)60g×46.7%=28g;(4)碳酸氢铵中氮元素的质量分数=×100%≈17.7%,60g×46.7%÷17.7%=158g.答;(1)尿素的相对分子质量为60;(2)尿素中氮元素的质量分数是46.7%;(3)60克尿素中含有氮元素28g;(4)158g碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等.【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力.6.某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g 12g(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为4.4 g.(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.【考点】根据化学反应方程式的计算;质量守恒定律及其应用.【专题】压轴实验题;有关化学方程式的计算.【分析】(1)根据质量守恒定律可知:反应后比反应前减少的质量是生成二氧化碳的质量;(2)根据化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出石灰石中碳酸钙的质量,进而计算出石灰石中碳酸钙的质量分数.【解答】解:(1)根据质量守恒定律,二氧化碳的质量为:150g+12g﹣=.(2)设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 44x,x=10g此石灰石中碳酸钙的质量分数为:×100%≈83.3%答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%.【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和质量分数的计算,难度较小.7.将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末加热到不再放出氧气为止,得到固体残留物,试计算:(1)生成氧气多少克?(2)残留固体中都含有什么?各多少克?【考点】根据化学反应方程式的计算.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯化钾的质量,进一步可以计算二氧化锰的质量.【解答】解:(1)生成氧气的质量为:﹣=,(2)设氯酸钾的质量为x,2KClO32KCl+3O2↑,149 96xx=二氧化锰的质量为:﹣=4g答案:(1)生成氧气(2)残余固体是KCl质量,MnO2质量4克.【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规X性和准确性.8.(2007•某某)如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液(俗称双氧水)的标签.小达欲配制100g6%的过氧化氢溶液,需用该过氧化氢溶液多少克?【考点】有关溶质质量分数的简单计算;一定溶质质量分数的溶液的配制.【专题】标签图示型;压轴实验题;溶液的组成及溶质质量分数的计算.【分析】根据稀释前后溶液中溶质质量不变,利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数,由欲配制100g6%的过氧化氢溶液计算溶液中溶质质量,然后再利用上述公式由溶质质量和浓溶液的溶质质量分数(见标签)30%,计算出所需该过氧化氢溶液的质量.【解答】解:需用该过氧化氢溶液的质量==20g答:需过氧化氢溶液20g.【点评】利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数,已知其中任意两个量即可计算出第三个量.9.学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室中称取生铁样品放入烧杯中(烧杯的质量为30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反应后,称量,烧杯及烧杯中物质的总质量为(已知该反应中稀硫酸恰好反应完,杂质不参与反应).请计算:(1)产生氢气的质量是多少?(2)该生铁样品中铁的质量分数?(精确到0.1%)(3)反应后的溶液中溶质的质量分数?(精确到0.1%)。
九年级化学上学期分类练习试卷(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市丹江口市凉水河中学九年级(上)分类练习化学试卷一、选择题1.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应式为:X+3O2═2CO2+3H2O,根据质量守恒定律可判断出X的化学式为( )A.C2H4B.C2H4O C.C2H6D.C2H6O2.在4Cu+10HNO3=4Cu(NO3)2+X+5H2O反应方程式中,X的化学式为( )A.NO B.NO2C.N2O D.N2O33.物质X和B2能发生下列反应:2X+B2=2AB3,则X的化学式是( )A.AB2B.A2B2C.AB3D.A2B34.某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水,下列关于R化学式叙述正确的是( ) A.R一定含有碳,氢,氧三种元素B.R一定含有碳和氢元素,不含有氧元素C.R一定含有碳和氢元素,可能含有氧元素D.R不一定含有碳和氢元素,但一定不含有氧元素和3.6克的水,消耗的氧气为6.4克,则W中所含有的元素判断正确的是( )2A.一定含有C、H元素,不含O元素B.一定含有 C、H 元素,可能有O元素C.一定含有C、H、O三种元素D.条件不足,不能判断6.氢气与氧气反应生成水的反应过程中,氢气与氧气的质量之比是( )A.1:1 B.2:1 C.2:32 D.4:327.对于质量守恒定律的解释不正确的是( )A.化学反应前后,分子的数目不变B.化学反应前后,原子的种类不变C.化学反应前后,原子的数目不变D.化学反应前后,参加反应的物质的总质量和生成物的总质量相等四、根据信息书写化学方程式练习:8.发射卫星的火箭用联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化剂,燃烧尾气由氮气与水蒸气组成.该反应的化学方程式为__________.9.用粮食作原料酿酒时,往往发现制得的酒发酸,这实际上是因为酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,请你写出该反应的化学方程式为:__________.10.工业上常用接触法制硫酸(H2SO4),所使用的原料是硫铁矿(主要含FeS2).在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,再经过一系列转化可生成硫酸.试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式__________,在这个反应中铁由+2价升到+3价,硫元素的化合价由__________.11.壁画颜料中的铅白[Pb2(OH)2CO3]由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅(PbS),影响画面的色泽.当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式__________.12.哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料.加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中的高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体:两种气体是空气中的主要成分,一种气体是Cl2,还有一种气体是化合物(常温下是液态),因而产生巨大的推动力.试写出其中涉及的化学方程式:(1)铝粉被氧气氧化成三氧化二铝:__________;(2)高氯酸铵受热分解:__________.13.在通常情况下,碳单质的化学性质稳定,但它在常温下可与一种叫高氯酸的物质发生反应,工业上利用石墨合成金刚石,要得到纯净的金刚石,用高氯酸(HClO4)来洗掉夹杂的石墨,产物除水是液体外,其余都是气体.一种是有毒的氯气(Cl2)一种是无色无毒的化合物,请写出此反应的化学方程式:__________.14.砷化氢AsH3是一种很强的还原剂,在室温下它能在空气中自燃,其氧化产物是砒霜(As2O3),写出该反应的化学方程式__________.15.将黑色氧化铜粉末装入试管中加热,通入氨气(NH3)则生成红色的铜、水和一种气体单质,该反应的化学方程式:__________.16.白色固体粉末氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的条件下能较快地生氯化钾(KCl)和氧气,试写出该反应的化学方程式:__________.17.体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为__________.18.镁是一种活泼的金属,点燃后,既能在氮气中燃烧也能在二氧化碳中继续燃烧.已知镁在氮气中燃烧,生成一种叫氮化镁(氮显﹣3价)固体的化合物;镁在二氧化碳中燃烧,生成黑色炭粒与一种白色固体粉末.试写出以上发生的两条化学方程式:①__________,②__________.五、物质分类练习19.下列物质中:1、新鲜空气2、蔗糖3、海水4、二氧化碳5、温度计中的水银6、氮气7、五氧化二磷8、冰水混合物9、氧气 10、硫酸铜晶体 11、铜 12、石油 13、煤 14、液氢 15、稀有气体 16、木炭 17、高锰酸钾充分反应后的固体 18、硫燃烧的产物属于纯净物的__________;属于化合物的是__________;属于单质的是__________;属于氧化物的是__________.20.下面几种“水”1、自来水2、矿泉水3、井水4、雨水5、盐水6、冰水混合物7、蒸馏水8、纯净水9、娃哈哈纯净水10、水蒸气11、铁水12、水银,其中属于纯净物的是:__________.21.如图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”,分别表示不同的原子,其中表示纯净物的是( )A.B. C.D.22.图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( ) A.B. C.D.23.①从空气中分离出来的稀有气体;②经过吸附、沉淀、过滤后得到的矿泉水;③磷在氧气中充分燃烧后的生成物;④过氧化氢溶液加热充分反应后的液体;⑤硬水经处理后得到的软水;⑥高锰酸钾加热完全反应后剩余物;⑦点燃后会产生爆炸的气体;⑧部分结冰的蒸馏水⑨铁=10⑩空气中分离出来的稀有气体⑪过氧化氢⑫湖水⑬一种黑色的固体粉末,其中肯定属于混合物的有(填序号,下同)__________,肯定属于纯净物的有__________.属于单质的是__________属于化合物的是__________属于氧化物的是__________.24.下列物质中一定是纯净物的是__________①木炭;②纯净的金刚石;③铅笔芯;④黑火药;⑤冰水混合物.25.我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水②白酒③铜④自来水⑤空气⑥牛奶⑦食醋⑧铁粉⑨糖水⑩氮气,属于混合物的有(填序号,下同)__________,属于纯净物的有__________.属于单质的是__________.2015-2016学年某某省某某市丹江口市凉水河中学九年级(上)分类练习化学试卷一、选择题1.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应式为:X+3O2═2CO2+3H2O,根据质量守恒定律可判断出X的化学式为( )A.C2H4B.C2H4O C.C2H6D.C2H6O【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式.【解答】解:根据反应的化学方程式X+3O2═2CO2+3H2O,反应物中氧原子个数为2,反应后的生成物碳、氧、氢原子个数分别为2、7、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为C2H6O.故选:D.【点评】本题难度不大,利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.2.在4Cu+10HNO3=4Cu(NO3)2+X+5H2O反应方程式中,X的化学式为( )A.NO B.NO2C.N2O D.N2O3【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.【解答】解:根据反应的化学方程式4Cu+10HNO3=4Cu(NO3)2+X+5H2O,反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为4、10、10、30,反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为4、10、8、29,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有个氮原子和个氧原子,则每个X分子由2个氮原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为N2O.故选:C.【点评】本题难度不大,利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.3.物质X和B2能发生下列反应:2X+B2=2AB3,则X的化学式是( )A.AB2B.A2B2C.AB3D.A2B3【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式.【解答】解:根据反应的化学方程式2X+B2=2AB3,反应物中B原子个数为2,反应后的生成物中A、B原子个数分别为2、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有2个A 原子和4个B原子,则每个X分子由1个A原子和2个B原子构成,则物质X的化学式为AB2.故选:A.【点评】本题难度不大,利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.4.某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水,下列关于R化学式叙述正确的是( ) A.R一定含有碳,氢,氧三种元素B.R一定含有碳和氢元素,不含有氧元素C.R一定含有碳和氢元素,可能含有氧元素D.R不一定含有碳和氢元素,但一定不含有氧元素【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,结合题意进行分析解答.【解答】解:某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水,水和二氧化碳两种物质中含有碳、氧、氢三种元素;根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,氧气是由氧元素组成的,则该化合物的组成中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握质量守恒定律(反应前后,元素种类不变)并能灵活运用是正确解答本题的关键.和3.6克的水,消耗的氧气为6.4克,则W中所含有的元素判断正确的是( )2A.一定含有C、H元素,不含O元素B.一定含有 C、H 元素,可能有O元素C.一定含有C、H、O三种元素D.条件不足,不能判断【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律中元素质量不变的特点,由生成物中各元素的质量判断出该化合物的组成.【解答】解:先根据反应前后元素的种类不变,确定该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.再根据反应前后元素的质量相等,来确定氧元素是否含有.4.4g二氧化碳中氧元素的质量=4.4g×(×100%)=3.2g,3.6g水中氧元素的质量=3.6g×(×100%)=3.2g,3.2g+3.2g=6.4g,与物质的质量相等,故一定不含氧元素.故选:A.【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,学会处理此类计算的题目,从而培养了学生的创新思维能力.6.氢气与氧气反应生成水的反应过程中,氢气与氧气的质量之比是( )A.1:1 B.2:1 C.2:32 D.4:32【考点】常见化学反应中的质量关系.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】据氢气和氧气反应会生成水,以及方程式中各物质间的质量关系进行分析.【解答】解:氢气和氧气在点燃的条件下生成水,方程式为:2H2+O22H2O;各物质间的质量之比为2×(1×2):16×2:2(1×2+16)=4:32:36;所以,氢气与氧气的质量之比是4:32.故选:D.【点评】此题是化学反应中各物质质量比的考查,解决的关键是对各物质质量比等于相对分子质量和的比即可.7.对于质量守恒定律的解释不正确的是( )A.化学反应前后,分子的数目不变B.化学反应前后,原子的种类不变C.化学反应前后,原子的数目不变D.化学反应前后,参加反应的物质的总质量和生成物的总质量相等【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律的概念、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,进行分析判断.【解答】解:A、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后,分子的数目可能发生改变,也可能不变,故选项说法错误.B、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的种类不变,故选项说法正确.C、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的数目不变,故选项说法正确.D、一切化学反应遵守质量守恒定律,化学反应前后,参加反应的物质的总质量和生成物的总质量,故选项说法正确.故选:A.【点评】本题难度不大,理解质量守恒定律、化学变化的实质(分子分成原子,原子再重新组合成新分子)是正确解答本题的关键.四、根据信息书写化学方程式练习:8.发射卫星的火箭用联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化剂,燃烧尾气由氮气与水蒸气组成.该反应的化学方程式为2N2H4+N2O43N2+4H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,发射卫星的火箭用联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化剂,燃烧尾气由氮气与水蒸气组成,写出反应的化学方程式即可.【解答】解:联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化剂,燃烧尾气由氮气与水蒸气组成,反应的化学方程式为:2N2H4+N2O43N2+4H2O.故答案为:2N2H4+N2O43N2+4H2O.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.9.用粮食作原料酿酒时,往往发现制得的酒发酸,这实际上是因为酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,请你写出该反应的化学方程式为:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】结合课本知识的信息;化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,写出反应的化学方程式即可.【解答】解:酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O.故答案为:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.10.工业上常用接触法制硫酸(H2SO4),所使用的原料是硫铁矿(主要含FeS2).在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,再经过一系列转化可生成硫酸.试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式FeS2+11O22Fe2O3+8SO2,在这个反应中铁由+2价升到+3价,硫元素的化合价由﹣1价升到+4价.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;有关元素化合价的计算.【专题】化学式的计算;化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算.【分析】根据题意,硫铁矿主要含FeS,在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析解答.【解答】解:硫铁矿主要含FeS,在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,反应的化学方程式为:FeS2+11O22Fe2O3+8SO2.铁元素显+2价,设FeS2中硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+2x=0,则x=﹣1价.氧元素显﹣2价,设SO2中硫元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(﹣2)×2=0,则y=+4价.故答案为:FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;﹣1价升到+4价.【点评】本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法是正确解答本题的关键.11.壁画颜料中的铅白[Pb2(OH)2CO3]由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅(PbS),影响画面的色泽.当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】结合课本知识的信息;化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,写出反应的化学方程式即可.【解答】解:当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,反应的化学方程式为:4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O.故答案为:4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.12.哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料.加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中的高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体:两种气体是空气中的主要成分,一种气体是Cl2,还有一种气体是化合物(常温下是液态),因而产生巨大的推动力.试写出其中涉及的化学方程式:(1)铝粉被氧气氧化成三氧化二铝:4Al+3O22Al2O3;(2)高氯酸铵受热分解:2NH4ClO42O2↑+N2↑+Cl2↑+4H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.【解答】解:(1)加热铝粉使其被氧气氧化,反应的化学方程式是为:.(2)高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体:两种气体是空气中的主要成分(氮气和氧气),一种气体是Cl2,还有一种气体是化合物(常温下是液态,是水),反应的化学方程式为:2NH4ClO42O2↑+N2↑+Cl2↑+4H2O.故答案为:(1)4Al+3O22Al2O3;(2)2NH4ClO42O2↑+N2↑+Cl2↑+4H2O.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.13.在通常情况下,碳单质的化学性质稳定,但它在常温下可与一种叫高氯酸的物质发生反应,工业上利用石墨合成金刚石,要得到纯净的金刚石,用高氯酸(HClO4)来洗掉夹杂的石墨,产物除水是液体外,其余都是气体.一种是有毒的氯气(Cl2)一种是无色无毒的化合物,请写出此反应的化学方程式:7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】用高氯酸(HClO4)来洗掉夹杂的石墨,产物除水是液体外,其余都是气体,一种是有毒的氯气(Cl2),一种是无色无毒的化合物(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该化合物是二氧化碳),据此进行分析解答.【解答】解:用高氯酸(HClO4)来洗掉夹杂的石墨,产物除水是液体外,其余都是气体,一种是有毒的氯气(Cl2),一种是无色无毒的化合物(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该化合物是二氧化碳),反应的化学方程式为:7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.故答案为:7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.14.砷化氢AsH3是一种很强的还原剂,在室温下它能在空气中自燃,其氧化产物是砒霜(As2O3),写出该反应的化学方程式2AsH3+3O2=As2O3+3H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则,写出正确的化学方程式.【解答】解:砷化氢与氧气反应生成砒霜,根据反应前后元素种类不变可推知另一生成物为水,化学方程式为:2AsH3+3O2=As2O3+3H2O故答案为:2AsH3+3O2=As2O3+3H2O【点评】书写化学方程式要注意根据题目要求,写出符合题目要求的化学方程式.15.将黑色氧化铜粉末装入试管中加热,通入氨气(NH3)则生成红色的铜、水和一种气体单质,该反应的化学方程式:3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】结合课本知识的信息;化学用语和质量守恒定律.【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.【解答】解:将黑色氧化铜粉末装入试管中加热,通入氨气(NH3)则生成红色的铜、水和一种气体单质(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该单质是氮气),该反应的化学方程式为3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O.故答案为:3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.16.白色固体粉末氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的条件下能较快地生氯化钾(KCl)和氧气,试写出该反应的化学方程式:2KClO32KCl+3O2↑.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,白色固体粉末氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的条件下能较快地生氯化钾(KCl)和氧气,写出反应的化学方程式即可.【解答】解:白色固体粉末氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的条件下能较快地生氯化钾(KCl)和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑.故答案为:2KClO32KCl+3O2↑.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.17.体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据题中的叙述找出反应物、生成物,然后结合方程式的书写原则进行书写.【解答】解:乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳,故答案为:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.【点评】在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.18.镁是一种活泼的金属,点燃后,既能在氮气中燃烧也能在二氧化碳中继续燃烧.已知镁在氮气中燃烧,生成一种叫氮化镁(氮显﹣3价)固体的化合物;镁在二氧化碳中燃烧,生成黑色炭粒与一种白色固体粉末.试写出以上发生的两条化学方程式:①3Mg+N2Mg3N2,②2Mg+CO22MgO+C.【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,镁在氮气中燃烧,生成一种叫氮化镁(氮显﹣3价)固体的化合物;镁在二氧化碳中燃烧,生成黑色炭粒与一种白色固体粉末,写出反应的化学方程式即可.【解答】解:①镁在氮气中燃烧,生成一种叫氮化镁(氮显﹣3价)固体的化合物,氮化镁中镁元素显+2价,其化学式为Mg3N2;反应的化学方程式为:3Mg+N2Mg3N2.②镁在二氧化碳中燃烧,生成黑色炭粒和一种白色固体粉末(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该白色固体粉末是氧化镁),反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C.故答案为:①3Mg+N2Mg3N2;②2Mg+CO22MgO+C.【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.五、物质分类练习19.下列物质中:1、新鲜空气2、蔗糖3、海水4、二氧化碳5、温度计中的水银6、氮气7、五氧化二磷8、冰水混合物9、氧气 10、硫酸铜晶体 11、铜 12、石油 13、煤 14、液氢 15、稀有气体 16、木炭 17、高锰酸钾充分反应后的固体 18、硫燃烧的产物属于纯净物的2、4、5、6、7、8、9、10、11、14、18;属于化合物的是2、4、7、8、10、18;属于单质的是5、6、9、11、14;属于氧化物的是4、7、8、18.【考点】纯净物和混合物的判别;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成,2、蔗糖,4、二氧化碳,5、温度计中的水银,6、氮气,7、五氧化二磷,8、冰水混合物中只有水分子,9、氧气,10、硫酸铜晶体,11、铜,14、液氢,18、硫燃烧的产物是二氧化硫,它们都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,5、温度计中的水银,6、氮气,9、氧气,11、铜,14、液氢,它们都属于单质;。
九年级化学下册期末考试及完整答案
九年级化学下册期末考试及完整答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是()A.纯净物:氧气、干冰、水银 B.肥料:二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾C.单质:金刚石、铁粉、黄铜 D.盐:氯化钠、硝酸钠、碳酸钙2、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放3、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是()A.排水法收集氧气时,由a口进气B.排空气法收集氢气时,由b口进气C.排水法收集氢气时,由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气4、在M+N→盐+水的反应中,M和N不可能是A.HCl和NaOH B.CO2和Ca(OH)2C.H2SO4和Fe2O3D.AgNO3和BaCl25、某同学为研究动物呼吸作用,用下图进行实验。
实验过程中可能观察到的现象是()A.澄清石灰水变浑浊,红墨水左移 B.澄清石灰水变浑浊,红墨水右移C.澄清石灰水不浑浊,红墨水右移 D.澄清石灰水不浑浊,红墨水左移6、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是()A.H2、CO、CO2B.N2、O2、CO2C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO27、化学反应前后肯定没有发生变化的是()①原子数目;②分子数目;③元素种类;④物质种类;⑤原子种类;⑥物质的总质量。
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤8、推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
(完整版)初三化学第四单元测试题附答案
(完整版)初三化学第四单元测试题附答案九年级化学单元测试题第四单元物质构成的奥秘(测试时间45分钟满分100分)班级学号姓名成绩一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1.原子核是()A.由电子和质子构成B.由质子和中子构成C.由电子和中子构成 D.由质子、中子、和电子构成2.地壳中含量最多的金属元素是()A.硅 B.铁 C.铝 D.汞3.一种元素与另一种元素的本质区别是()A.质子数不同B.中子数不同 C.相对原子质量不同D.电子数不同4.对于K和K+的说法,正确的是() A.属于同一种元素 B.属于同一种粒子C.核外电子数相同 D.具有相同的电子层数5.元素的化学性质主要决定于其原子的()A.核外电子数B.核电荷数C.最外层电子数 D.中子数6.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是()A. B. C. D.+11 +16 +10 +137.环境监测部门常采用五氧化二碘(化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量。
五氧化二碘中碘元素的化合价为()A.-5 B.+2 C.+3 D.+58.某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:8,该氧化物的化学式为A.NO B.NO2C.N2O5 D.N2O9.某物质中只含有一种元素,则该物质()A.一定是单质B.一定是纯净物C.不可能是混合物 D.不可能是化合物10.目前世界上已证明”达菲”(分子式为C16H31N2PO8)是治疗禽流感的唯一良方,其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸(分子式为C7H10O5),据统计,全球90%有八角产于中国。
下列叙述中不正确的是()A.莽草酸的相对分子质量是174B.一个“达菲”分子中含有5种元素的58个原子第 1 页共5 页C.莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为7:10:5D.莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为5:8二、填空题(共7小题,共36分)11.(5分) “珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的责任,但是在某些娱乐场所,还有人服用俗称摇头丸的毒品。
九年级上册化学综合测试题「附答案」
九年级上册化学综合测试题「附答案」九年级上册化学综合测试题「附答案」世界由物质组成,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
下面,小编为大家分享九年级上册化学综合测试题,希望对大家有所帮助!(满分:60分,时间:50 min)姓名:_____________ 成绩:______________一、选择题相对原子量:H ——1,C ——12,O ——16,N ——14,Cl ——35.5,K ——39,Cu ——641. 从宏观角度来说,化学变化的实质是 ( )A .有气体产生 B. 发光、发热 C. 颜色发生变化 D. 有新物质产生2. 从微观角度来说,物理变化的实质是 ( )A. 原子的种类发生变化B. 原子的个数发生变化C. 分子的个数发生变化D. 构成物质的微粒之间的距离发生变化3. 下列古代诗句中,属于物理变化的是 ( )A .“春风又绿江南岸” B. “千锤万凿出深山”C. “烈火焚身浑不怕”D. “蜡炬成灰泪始干”4. 固定装有粉末药品的试管时,通常试管口低于试管底部,这是因为( )A. 防止气体不易导出,因为氧气比空气重B. 防止湿存水倒流回试管底部,导致试管炸裂C. 为了方便酒精灯加热D. 为了使药品均匀平铺在试管底部5.下列提纯方法中,可用来分离KClO 3制O 2反应后MnO 2和KCl 的是 ( )A. 过滤B. 蒸发C. 蒸馏D. 重结晶6. 某同学欲配置10%的NaCl 溶液,在用量筒量取水的过程中仰视读数,则最终得到的溶质的质量分数 ( )A .等于10% B. 大于10% C. 小于10% D. 无法确定7. 实验室里,可以直接在酒精灯上加热的仪器为 ( )A .圆底烧瓶 B. 烧杯 C. 燃烧匙 D. 锥形瓶8. “Li ”不能表示( )A .单质锂 B. 一个锂分子 C. 一个锂原子 D. 锂元素9. 下列物质,直接由原子构成的是 ( )A .Si B. FeO C. ZnCl2 D. H2O 210. 对于KClO 3,下列说法正确的是 ( )A .Cl 元素的化合价为+1 B. 该分子中含有一个臭氧分子C. 式量为122.5 g/molD. 含有氧元素11. 下列物质,不是自来水厂用来净水的物质 ( )A .Cl 2 B. 胆矾 C. 明矾 D. 活性炭12. 下列各组物质,不属于同素异形体的是 ( )A. 金刚石与石墨B. SO2与SO 3C. 氧气与臭氧D. 红磷与白磷13. 下列哪项措施一定能够增加固体物质在水中溶解的量 ( )A. 搅拌B. 升温C. 增加溶剂D. 将物质研碎14. 制备下列气体时,可以用(瓶口)向上排空气法的是 ( )A. COB. O2C. NH3D. H215. 下列关于催化剂的说法错误的是 ( )A. 催化剂在反应前后的质量保持不变B. MnO 2可作H 2O 2分解制O 2过程的催化剂C. 催化剂都加快反应速率D. 催化剂实际上也参加到反应过程之中16. 下列生活中的现象,不属于缓慢氧化过程的是 ( )A. 煤气燃烧B. 食物变质C. 钢铁生锈D. 人体变老17. 下列各组物质,不能用石蕊鉴别开来的是 ( )A. NaCl溶液和蒸馏水B. 稀盐酸和澄清石灰石C. Na2CO 3溶液和NH 4Cl 溶液D. 稀硫酸和KCl 溶液18. 下列固体物质发生变化的前后,质量不变的.是 ( )A .镁带在空气中燃烧 B. 铁丝生锈 C. 石灰石焙烧 D. 矿石粉碎19. 下列对各燃烧现象的描述,不正确的是 ( )A. 铁丝在O 2中燃烧:火星四射B. 硫粉在O 2中燃烧:蓝紫色火焰C. 碳粉在O 2中燃烧:发出白光D. 红磷在O 2中燃烧:大量白雾20. 下列反应属于氧化还原反应的是( )→ CaCO 3↓+ H2O A .CO2 + Ca(OH)2B .S + O2 → SO 2 点燃→ Cu(OH)2↓ + Na2SO 4 C. CuSO4 + 2 NaOHD. CaCO3 → CaO + CO2↑二、填空题(共25分)21. 化学是一门研究物质的_______、_______、结构和性质的自然科学。
九年级化学燃烧与灭火测试题
九年级化学燃烧与灭火测试题燃烧与灭火知识要点1、燃烧的概念燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应,燃烧现象是发光、发热并且有新物质生成,是化学反应,但发光发热未必都是燃烧,如灯泡通电发光、发热,并没有新物质生成,是物理变化。
2、着火点可燃物燃烧所需的最低温度,是可燃物固有的性质,与可燃物的性质和颗粒大小有关,不随外界条件的改变而改变,一般条件下,只能降低或升高温度但却不能降低或升高着火点。
3、燃烧的条件4、灭火的原理和方法原理有:(1)使可燃物与空气或氧气隔绝(2)降低可燃物的温度到着火点以下,灭火时,只要满足其中一条就可以针对灭火原理可采取的方法多种多样,如覆盖沙子、洒水、用灭火器等都是针对灭火原理而采取的方法。
5、促进可燃物燃烧的方法由于燃烧的剧烈程度是由同一时刻,一定体积内相互碰撞的分子数决定的,促进可燃物完全燃烧的方法有两种:(一)增大氧气的浓度;(二)增大可燃物与氧气的接触面积,两种都能增加相互碰撞的分子数也就能促进可燃物完全燃烧。
6、可燃物完全燃烧与能源和环境的关系可燃物不完全燃烧会产生有毒的气体污染环境,同时也浪费了能源,例如:含碳元素的燃料不完全燃烧会产生一氧化碳气体污染空气,可燃物的完全燃烧可以节约能源,减少对环境的污染。
7、燃烧和爆炸的关系燃烧又分为:(1)燃烧引起的爆炸,实质是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间内急剧膨胀,引起爆炸,是化学反应。
(2)有限空间内气体受热膨胀引起爆炸,没有新物质生成,是物理变化,例如车胎爆炸,蒸汽锅炉爆炸。
8、爆炸极限任何可燃性气体与空气的混合物,遇火爆炸的浓度范围,称为爆炸极限。
(1)浓度范围,是指可燃性气体占总体积的体积分数;(2)并不是可燃性气体混有空气,遇明火就一定能爆炸,必须达到一定的体积分数,遇明火才能发生爆炸。
9、常见易燃,易爆物的安全消防知识易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧,自燃或遇到水可以燃烧的固体,如金属钠,以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。
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九年级化学考试试题(doc 11页)更多企业学院:《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料草莓汁、维生素C、维生素A、乳酸钙。
则此饮料中不含有的营养素是A.糖类B.维生素C.水D.油脂2.我们的生活中处处有化学,以下叙述中没有发生化学变化的是A.摄入的食物一段时间后被消化了B.课外体育活动时,呼吸作用增强C.水放进冰箱一段时间后结成冰D.在人体内,部分氨基酸可能重新组成所需的各种蛋白质3.以下是一些常见的危险品消防安全标志,装运浓硫酸的槽罐车上应贴的图标是4.回收废品有巨大的社会效益和经济效益。
下列各组中的两种废品都属于金属的是A.食品包装袋、啤酒瓶B.废弃电线、废旧报纸C.废弃的电视机外壳、电脑外壳D.废锁、易拉罐5.一些微量元素是维持正常生命活动所必需的,如果人体缺锌可能会引起的症状是A.儿童生长发育不良B.骨质软化及骨质疏松C.甲状腺肿大D.贫血6.小刚和小强等同学打算在中考后外出旅游,为此,小刚设计了一个手提食物冷藏箱,如右图所示。
事先向冷藏箱中加入一种制冷剂,用时只要向制冷剂中加入一定量的水就能达到冷藏食物的目的。
小刚用的制冷剂可能是A.生石灰B.纯碱C.食盐D.硝酸铵7.我们的生活与化学有着密切的联系。
请你根据所学知识判断,下列有关说法或做法不科学的是A.厨房洗涤可使餐具上的油污乳化B.发现煤气泄漏,应立即打开排气扇电源开关排气C.从某种意义上说,垃圾也是资源,应分类回收处理D.进入久未开启的菜窖、干涸的深井或深洞前,要做灯火试验8.已知某两种物质在光照条件下发生化学反应,其微观示意图如右图所示(说明:一种小球代表一种元素的原子),则下列说法中正确的是A.图示中的反应物都是化合物B.该反应属于置换反应C.图示中的物质共含有三种元素D.该图示不符合质量守恒定律9.油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变成黑色的硫化铅(PbS),使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水(H2O2),发生如下反应:PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O。
其中硫元素在PbS、PbSO4中的化合价分别是A.+2、+6 B.-2、+4 C.-2、+6 D.+2、+410.欲区别下列日常生活中的各组物质,所选试剂或操作方法均完全正确的是选项需区分的物质操作方法或所加试剂A 白酒与白醋①观察颜色②闻气味B 食盐纯碱①观察颜色②加食醋观察有无气泡C 合成纤维和羊毛纤维①点燃同时闻气味②观察颜色D 真、假黄金戒指①放在天平上称重②放在CuSO4溶液中看是否有铜析出11.某同学做完实验后,采用下列方法清洗所用的仪器,其中达不到目的的是A.用酒精清洗做过碘升华实验的试管B.用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C.用稀盐酸清洗管壁上附有碳酸钙的试管D.用稀H2SO4清洗管壁上附有铜的试管12.将一定量的镁条投入过量的稀盐酸中,下列表示反应过程中有关变化关系的曲线图中正确的是13.下列现象可用同一化学原理解释的是:①久置石灰水的试剂瓶壁上有一层白膜;②用吸管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊;③为使刚刷过石灰浆的墙壁尽快干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿;④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红;⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存。
A.①②③⑤B.①②④C.①③④⑤D.②③④14.下列实验方案中,你认为可行的是A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物B.向某未知溶液中加入AgNO3溶液,产生白色深沉,证明该溶液是盐酸C.用硫在密闭容器中燃烧,验证密闭容器内空气中氧气的含量D.pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上,测定其pH15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,以下推理正确的是A.金属元素显正价,因此非金属元素一定没有正化合阶B.氧化物只含有两种元素,所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素C.碱都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应16.在氧化铜、铁、一氧化碳、氢氧化钡溶液、纯碱溶液、烧碱溶液和稀硫酸等七种物质,常温下每两种物质间能发生化学反应的有A.7个B.6个C.5个D.4个17.下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存,且得到无色透明溶液的是A.BaCl2、NaNo3、KOH、MgCl2B.Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C.Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4Cl D.ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl18.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤。
下列情况不可能存在的是①滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+②滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+③滤纸上有Ag、Cu、Zn ④滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Ag+、Zn2+A.①②B.①③C.②④D.③④19.托盘天平两端分别放置盛有质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸的烧杯,向其中一只烧杯中放入10gCaCO3,恰好完全反应,欲使托盘天平仍保持平衡,应向另一只烧杯中放入铁片的质量是A.10g B.5.8g C.5.6gD.4.4g20.已知:含有碳、氢两种元素的有机物在氧气中完全燃烧,产生是二氧化碳和水。
某混合气体在氧气中完全燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,经完全吸收后,测得浓硫酸和氧氧化钠溶液增重的质量比为9:11,则该气体的可能组合是①CH4②CO③C2H2 ④C2H4 ⑤H2A.①②③B.①③④C.①②⑤D.②③④二、(本题包括5小题,共18分)21.(2分)“酸甜苦辣咸”,调出五彩生活,调出丰富的化学课堂。
请你选择厨房中常用的调味品,按要求用化学式填空。
具有酸味的调味品中所含的酸,具有咸味的调味品的主要成分。
22.(3分)请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。
灭火原理灭火实例①使可燃物隔绝空气(或氧气)②使可燃物的温度降到其着火点以下③使可燃物与其它物品隔离23.(3分)酒精是一种绿色能源,酒精的燃烧产物是二氧化碳和水,由此请你完成:酒精燃烧的化学方程式是。
该反应中的能量变化是:由能转化为能。
24.(4分)在化学晚会上,小林同学表演了一个小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),抽开两瓶间的毛玻璃片后,瓶中气体发生化合反应,形成浓浓的白烟。
请回答下列问题:(1)“烟”是由固体小颗粒形成的,若两个瓶子是质地较软的塑料瓶,将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是。
(2)该反应的化学方程式为。
生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的肥(填“氮”或“磷”或“钾”),此化肥不能与混合施用。
25.(6分)右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:(1)根据该图可知:在℃时,B和C 物质的溶解度相等;(2)在t2℃时,A物质的溶解度是g;(3)t3℃时,将40gA(不含结晶水)物质溶于70g水中,所得溶液中溶质质量分数为(精确到0.1%);(4)将0℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t3时(忽略溶剂的蒸发),所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是。
三、(本题包括2小题,共17分)26.(7分)小杰和小路对化学非常着迷。
在复习酸、碱、盐的知识时,老师给出一个讨论题:你能用多少种方法区别盐酸、氢氧化钠、食盐三种无色溶液?小杰和小路马上热烈地讨论了起来,请你也来参与他们的讨论。
(1)小路提出,用石蕊试液可以一次区别。
操作步骤是:分别取少量三种溶液分放在三支试管里,分别滴如紫色石蕊试液,呈红色的原是,呈蓝色的原是溶液,仍为紫色的原是溶液。
(2)小杰说:用酚酞试液也可以。
将无色酚酞试液分别滴入三支试管中,呈红色的原是氢氧化钠溶液;再将该红色溶液分别倒入另两支试管,红色消失的原溶液是盐酸,红色不消失的原溶液是氯化钠溶液。
小路对后一步骤提出异议,他认为应将不变色的溶液分别倒入两支溶液变红的试管中。
你认为(填“小杰”或“小路”)的操作更合理,理由是。
请你再补充两种区别方法,只需将所选试剂(指不同类别试剂)填入下列短线上:(3);(4)。
27.(10分)医院里常用一种暗紫色固体A(俗称灰锰氧)作为消毒粉,张华同学设计了如下过程对其进行实验探究。
请仔细分析图框含义,回答下列问题:(图中字母是物质的代号,不是元素符号)(1)写出下列物质的化学式:B ;E ;F ;G 。
(2)写出图框中属于化合反应的化学方程式:。
(3)写出固体C用于制取无色气体B的两个化学方程式:,。
四、(本题包括2小题,共19分)28.(5分)下列图示是某同学探究氢氧化钠、氢氧化铜等物质性质的操作过程示意图。
已知:不溶性碱受热可分解成相应的氧化物和水。
请回答:(1)编号仪器的名称:a是:,b是:;(2)操作中有错误的步骤是:;(3)第二步操作中观察到的实验现象是:;(4)第三步操作中观察到的反应现象是:。
29.(14分)某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动。
请你一起参与其活动,完成下列探究过程。
【活动目的】(1)了解钙元素与人体健康的关系。
(2)了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格。
(3)培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力。
【调查收集资料】(1)通过市场调查,常见的四种钙产品的有关信息如下:品名钙尔奇-D凯思立-D乐力钙枸橼酸钙主要含钙物质碳酸钙碳酸钙氨基酸螯合钙枸橼酸钙钙元素含量(mg/片)600 500 250 168数量(片)/瓶(盒)30 20 30 30价格(元)/瓶(盒)27.00 23.10 30.00 25.20(2)通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息:生长期青少年每天钙摄入量应为1300mg,而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg,营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg。
【研究结论】(1)钙保健产品中的钙元素以形式存在。
A.单质B.化合物(2)人体的钙元素主要存在于中。
(3)根据上述调查信息分析,青少年每日钙需要量大,而实际摄入量不足,应注意。
【交流与讨论】(1)由上表分析比较,四种钙产品中,当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜。
A.钙尔奇—D B.凯思立—DC.乐力钙D.枸橼酸钙(2)在交流过程中,小芳同学提出一个观点,补钙还可以食补,即能省钱又能补钙。