二年级数学1吨有多重1
一吨有多重的课件
曹冲称象
次
估一估
次
300×6+200 ×2 =1800+400 =2200（公斤）
280+220+250+300+230+250+270+350 = 2150（kg)
答：这头大象重2150kg,大约重2吨。
理一理
我们学过了哪些重量单位？
克、 公斤、 吨 很轻 较重 很重
北师大版小学数学三年级上册
1吨有多重
曹冲称象
想一想
计算大象旳重量单位也是用 克或公斤吗？
吨
“吨”是比“公斤”大诸多 旳重量单位，所以在计量较重 旳大物品重量时，一般要用 “吨”做单位。
1公斤=1000克 1吨=（100）0 公斤
“吨”能够记作“t”：
1t=1000kg
小活动
感受1吨有多重？
2.一袋大米重25公斤，大家推 算一下 40袋大米是1吨。
3. 一桶矿泉水重20公斤，这么旳 （ 50）桶水大约是1吨。
4. 一种西瓜大约重5公斤，这么 旳（ 20）0 个西瓜大约是1吨。
5.我旳体重是20公斤，（50） 只我这么旳机灵狗，质量是1 吨。
你懂得生活中什么东西 用吨作单位旳吗？
活动要求： 1、先问问你旳同学体重大约多少 公斤？ 2、相互抱一抱感受一下他旳重量； 3、猜一猜（ ）名这么旳同学就 大约重1吨（填学习单）。
我旳同学体重大约为（2）公斤 像这么旳同学要有 40名5，重量大约 是1吨。
我旳同学体重大约为（ 3）公斤 像这么旳同学要有 3名0 5，重量大约 是1吨。
非洲水牛
非洲水牛是非洲草原上体型最大旳动物 之一，它们站立时，能到达1.7米高，体 长3米左右。你懂得吗？ 1头非洲水牛大 约就重1吨。
《一吨有多重》教案
《一吨有多重》教案《一吨有多重》教案1教学内容：认识吨（1吨有多重）教学目的：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
2、掌握"1吨=1000千克"，并能进行简单的换算。
3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
教学重点：掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
教学难点：初步形成吨的质量观念，能结合实际正确应用质量单位。
教学过程：一、复习。
在上几节课的学习中，我们认识了千克、克两个质量单位，那同学们能告诉我你对这两个质量单位有哪些了解呢？我们还知道了自己的体重，动物园的小象贝贝想让大家猜猜它的体重，同学们能猜出来吗？二、新授。
1、猜一猜。
让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位"吨"。
我们以前学过重量单位千克和克。
如果要计算一头大象有多重，要知道一艘轮船能装多重的货物，用千克和克做单位就会感到不太方便，所以人们又规定了一个比较大的重量单位吨。
2、感知吨。
（1）请一位体重为25千克的.学生，再请一位学生背一背这位学生，感知25千克有多重。
（2）想象1吨。
一位同学重25千克，多少名同学的体重之和为1吨。
（3）想一想1吨与40名25千克重的同学的体重一样吗？3、看一看，算一算。
（1）一头水牛重350千克，3头水牛大约1吨重。
（2）一桶油重100千克，10桶油大约重1吨。
(3) 一袋面粉约重50千克，20袋面粉约重1吨。
(4) 我们每人大约重25千克，40人大约重1吨。
（5）吨的国际单位符号是"t"4、简单的换算。
（1）10个100千克是多重呢？10个100千克就是1000千克，也就是1吨。
1吨 =1000千克 1t = 1000 kg1千克=1000克 1kg= 1000 g（2）观察吨、千克和克之间的关系，你发现了什么规律？（进率都为1000）（3）我们知道了吨与千克之间的进率后，你们能运用它解决一些问题吗？5吨= （）千克 8000千克= （）吨5、说一说。
《1吨有多重(认识吨)》小学三年级数学教案优秀范文
《1吨有多重(认识吨)》小学三年级数学教案优秀范文1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算;结合生活实际，解决与吨有关的简单问题。
下面就是小编给大家带来的小学三年级数学《1吨有多重(认识吨)》教案模板，欢迎大家阅读!小学三年级数学《1吨有多重(认识吨)》教案模板一教学目标：1、学生亲身体验和经历中初步建立1吨的概念。
2、能进行质量单位间简单的转化。
3、培养学生的观察、想象及操作的能力，对学生进行数感的培养，激发求知欲。
4、初步培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
学情分析：这节课是在教学了克、千克、吨这三个重量单位的基础上进行的的探索教学。
1吨的重量是非常抽象的。
如何让学生准确感知1吨的重量，一向是教师们冥思苦想的一个问题。
而引导学生建立1吨重的质量观念恰恰是本节课的重点。
于是我重视从学生的生活经验和已有知识出发学习和理解数学、联系生活在体验中学习数学。
第一个环节：教学1吨有多重，特别是1吨的现实意义是教学的难点。
如果没有相应的经验支撑，纯粹记忆1吨的概念是无意义的。
因此本节课设计了一个学生乐于参与，容易参与的活动。
全体学生在经历了470克——1千克200克千克——5千克——10千克(1吨)的感受过程(很轻——轻——重——很重)。
整个过程环环相扣，学生学得主动，学得轻松从游戏中感受。
通过用吨作单位的物品的展示和为什么不能带这样的物品到现场的提问，以及与带来的物品比较初步感受到用吨作单位的物体是很重，很大的。
第二个环节：通过小组合作完成实践作业《一吨有多重》在合作者用到了推算，精算，和估算，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，培养学生的动手实践和合作学习的能力，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，并感受生活中处处有数学。
第三个环节：小组汇报合作结果，让学生用准确、完整的语言来汇报小组推算的过程。
1吨有多重(增加)
我们学过了哪些质量单位？
后，认真观察生 活，把你发现的含有质量单位吨的 事物写下来，看谁发现的多。
大桥的桥头有这样的标 志，标志上写着50吨。
我在电梯里也见过这样的标志 ，这个电梯限重1000千克,意思是 这个电梯最多承重1吨的质量。
生活中还有什么地方会 用到吨作单位？
我们家每月用水19吨。
一卡车货物 重 3（ 吨 ）
一头牛 一桶食用油 一支牙膏 重2（千克） 重50（ 克 ） 重250（ 千克）
2.填一填。 3吨＝（ 3000 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 5000克＝（ 5 ）千克
（ 6000 ）千克＝6吨
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
质量/千克
1
280
2
220
3
250
4
300
5
230
6
250
7
270
8
350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他 的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。 1斤＝500克，1两＝50克。 英国则用磅（pound）、盎司（ounce）等作为质 量单位。 你还想了解更多的质量单位吗？查查相关的资料 吧！
北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨
曹冲称象
1吨有多重？
下图中的每种物体的质量都是1吨， 请同学们看一看、算一算1吨有多重？
1吨 ＝1000千克 “吨”可以记作“t”： 1t＝1000kg
“吨”是比“千克”大的 多的质量单位，所以在计量较 重或大宗物品的质量时，通常 要用“吨”做单位。
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）
二年级数学下册1吨有多重
学以致用
2.填一填。 3吨＝（ 3000 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 5000克＝（ 5 ）千克 （ 6000 ）千克＝6吨
学以致用
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
质量/千克12Fra bibliotek02220
3
250
4
300
5
230
6
250
7
270
8
350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
北师大版
二年级 数学 下册 重 1吨有多
探索新知
探索新知
探索新知
1吨 ＝1000千克
1t＝1000kg
探索新知
探索新知
一卡车货物 一桶食用油 重3（ 吨 ） 重2（千克）
一头牛 一支牙膏 重50（克 ） 重250（ 千克）
学以致用
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。我们先 买了一些食品，爸爸买了1 千克 苹果和1 千克梨子，还 买了一个50 克 的煮鸡蛋。超市里有电子秤，我走上 去一称，我的体重都有35 千克 了！
学以致用
第几次 质量/千克 1 280 2 220 3 250 4 300 5 230 6 250 7 270 8 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。 280+220+250+300+230+250+270+350 =2150（千克）
学以致用
《1吨有多重》千克、克、吨ppt教材课件
小试牛刀
填一填。（选自教材P48 T2）
3吨＝（ 3000 ）千克 5000克＝（ 5 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 （6000）千克＝6吨
1吨有多重
1. 结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”， 了解1吨的实际质量。（难点）
2. 掌握1吨=1000千克，并能进行简单的单位换 算。（重点）
3. 提高对物体质量的估计能力和推理能力，发 展空间想象力。
知识点 吨的认识、吨和千克之间的进率
（1）认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨 ＝1000千克 1t＝1000kg
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。 （选自教材P48 T1） 今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。
我们先买了一些食品，爸爸买了1 千克苹果和1 梨千子克，还买了一个50 的煮克鸡蛋。超市里有电 子秤，我走上去一称，我的体重都有35 了！
千克
9时我们来到了动物园，动物的种类可真 多呀！我估计了它们的体重：一头狮子大约重 350 千克吧，大象最少也有2 吨重吧，会说 话的鹦鹉重约95 ，克大水牛少说也有450 重。千参克观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
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学习永远不晚。 JinTai College
知识提炼
计量较重或大的物品有多重,通常用“吨” 作单位。“吨”用符号“t”表示。1吨＝1000千 克，字母表示为1t＝1000kg。
知识点 吨在生活中的应用
（2）看一看，说一说，生活中在哪里见过“吨”？
1吨有多重-千克克吨 优秀PPT课件3
“吨”是一个 比较大的质量 单位。
吨可以记作 “t”。 1吨=1000千克
1t=1000kg
小学教学课件
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克
1 t = 1000kg
小学教学课件
生活中的 “吨”
小学教学课件
生活中的 “吨”
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
想一想、填一填
小学教学课件
猜一猜！
你知道我 有多重吗？
小学教学课件
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？
500 50 100 150 200
450 400
350
kg 300
250
小学教学课件 点击动物称体重 ,再点击返回
1000
750
3 头牛 大约有多重？
350学课件
小学教学课件
2千克=2000 克 3000克= 3
7
1吨= 1000 千克
（ t=7000 kg （
千克
52t= 52000 kg
）kg 7000 =6t kg= 7t ）kg = 6 t 3吨= 3000 千克 ———
35千克= 35000 克
8 吨 8000千克=———
3 t 3000 kg =———
小学教学课件
)
千克 30 淘气的体重是 千克
一头大象重2(克 ) 一个鸡蛋重50( )
一袋面粉重 吨50 ( 货车限载5( )
)
小学教学课件
点击动物边线
400kg
25kg
300kg
4kg
60g
80kg
6g
10g
6kg
14kg
小学教学课件
《1吨有多重》千克克吨PPT课件3
猜一猜！
你知道我 有多重吗？
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？
500 50 100 150 200
450 400
350
kg 300
250
点击动物称体重,再点击返回
1000
750
3 头牛 大约有多重？
350kg
kg 500
250
“吨”是一个比 较大的质量单 位。
吨可以记作 “t”。 1吨=1000千克
= ）7 kg ） 1900 千克 >
填上合适的单位（克、千克、吨）
数学课本重120( 克 ) 淘气的体重是30 ( ) 千克
一头大象重2( 吨 )
一个鸡蛋重50( 克 )
一袋面粉重50 (千克)
货车限载5( 吨 )
点击动物边线
400kg
25kg
300kg
4kg
60g
80kg
6g
10g
6kg
14kg
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
吨的认识知识点总结
吨的认识知识点总结在我们的日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的重量单位。
其中，“吨”是一个比较大的重量单位。
今天，咱们就来好好认识一下“吨”。
一、吨的定义吨，用字母“t”表示，是一个质量单位。
1 吨等于 1000 千克。
可以想象一下，如果一个成年人的体重是 60 千克，那么大约 17 个成年人的体重加起来才有 1 吨重。
这就可以让我们直观地感受到吨是一个相当大的重量。
二、吨在生活中的应用吨这个单位通常用于计量那些非常重的物体或大量物品的总重量。
比如说：1、运输行业大型货车运输的货物重量常常以吨来计算。
一辆满载的大卡车可能会装载几吨甚至几十吨的货物。
像煤炭、钢材、水泥等大宗物资的运输，都是以吨为单位来衡量的。
2、工业生产工厂里生产的原材料，比如矿石、石油等，以及生产出来的大型机器设备、成批的产品等，其重量也常用吨来表示。
3、仓储物流仓库中存储的货物，尤其是那些大量堆积的商品，在统计总量时会用到吨。
4、建筑领域建筑材料如沙子、石子、钢材等，在采购和使用时，也常以吨为单位进行计算。
三、吨与其他重量单位的换算前面咱们提到了 1 吨等于 1000 千克，那它和克以及更小的重量单位之间又是怎么换算的呢？因为 1 千克＝ 1000 克，所以 1 吨＝ 1000×1000 ＝ 1000000 克。
如果要把较小的重量单位换算成吨，只需要除以相应的进率就可以了。
比如 500000 克换算成吨，就是 500000÷1000000 ＝ 05 吨。
四、如何感受吨的实际重量对于吨这样一个较大的重量单位，我们可能很难直接通过感觉来准确把握。
但是可以通过一些方式来帮助我们感受它的重量。
比如去工厂、仓库或者港口参观，亲眼看到那些标注着“X 吨”的货物；或者通过一些图片、视频资料来了解大型物体的重量，增强对吨的认识。
在课堂上，老师也可能会通过一些实验或者示例来帮助我们感受吨的重量。
比如展示一些标明重量为 1 吨的物品模型，或者让同学们计算如果要达到 1 吨，需要多少个常见的小物品。
1吨有多重
1吨有多重教学目标：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，初步建立吨的质量概念。
2、掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的质量换算。
3、提高对物体质量的估计能力。
重难点：1、感受并认识质量单位吨，建立吨的质量概念。
2、能进行简单的质量单位换算。
教学准备：一袋1千克大米、一袋10千克大米、一桶20千克的水、ppt课件教学设计：一、情境导入，激发兴趣：（1）出示图片：今天老师给大家带来了一个动物！师：通过图片，你能告诉我这头大象大约重多少千克吗？生：大约3000千克、5000千克······师：除了用千克表示外，还有其他的表示方法吗？生：3吨师：真了不起！那两种表示方法你更喜欢哪一种？为什么？生：方便、简单师：是的，这就是今天我们要学的新的质量单位：“吨”。
引导：那关于吨你有哪些问题想要了解呢？生：哪些物体重一吨？吨和千克有什么关系？师：那今天我们就带着这些问题来探究1吨有多重！（板书：一吨有多重）生：齐读课题二、实际感受，探索新知：（1）感受1千克、10千克大米：师：这里有一袋1千克的大米，谁能拎一拎并说说你的感受?生：很轻。
师：这是一袋10千克的大米，你再拎拎看，又有什么感受？生：有点重，但用力还是能拿动的啊！师：那如果10袋这样的大米，又是多少千克呢？100袋呢？怎么列式？生：100千克。
10×100=1000千克（2）想象1吨师：那么1000克又可以是多少呢？生：1吨（板书：1吨=1000千克）师：对，凑够了1000千克我们就可以叫做1吨。
如果把1000千克的大米装进一个很大很大的袋子里，让你去搬，你觉得怎样？生：太重了啊！师：接下来我们再来进一步的探究还有哪些物体约重1吨。
师：这是一桶大约重20千克的水，5桶这样的水约重多少？50桶呢？也就是多少？生：大约重100千克，1000千克，也就是1吨。
师：我们班同学的平均体重大约是25千克，请你算一算40个同学合起来约有多重呢？也就是？生：40个，25×40=1000千克，也就是1吨。
二年级数学1吨有多重1
答：比1吨少 896千克。
船上的石头称了8次才称完，请看记录表。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8
质量/kg 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
4000 3000 1000 kg 2000
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？
500 50 100 150 200
450 400
350
kg 300
250
点击动物称体重,再点击返回
1000
750
3 头牛 大约有多重？
350kg
kg 500
250
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克
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面,杀!"瞬间,人群之中纷纷有嘶吼声传来,争先恐后冲杀进禁地之中,霎时原本还颇为有秩序の修系者人群混乱不堪起来丶其中还传来叫骂声,还有轰鸣声,夹杂这浓郁の血腥味传荡开来丶"滚开,敢拦某の路!""阻咱进禁地者,杀!""啊。""咱不甘心!"霎时人群之中の修系者の本质就显露出来,为了 自己の系途而不顾壹切,宛如潮水の修系者纷纷消失在深渊之中,后面又有壹波紧跟而上丶根汉等人并没有着急,他们已经是场中最为强大の壹批人,他们要の机缘肯定有大危险,出了他们这级数の修行者,其他の给他们抢也抢不走,所以他们并不焦急丶足足过了半个时辰,修系者们宛如下饺子般跳 下深渊の壮观景象已经消失,在草原之上只有壹片の猩红丶还有零散の修系者疾驶向深渊,也有弱小の修系者在血迹上寻找死者遗留下の宝物,他们の修为极弱,
【数学课件】一吨有多重课件
猜一猜！
你知道我 有多重吗？
“吨”是一个比 较大的质量单
位。
吨可以记作 “t”。
1吨=1000千克 1t=1000kg
生活中的 “吨”
生活中的 “吨”
想一想、填一填
2千克=2000 克
1吨= 1000 千克
3000克= 3 千克
（ 7 t=7000 kg （
52t= 52000 kg
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
二年级数学1吨有多重1
1 t = 1000kg
填空。 4000 4千克=（ ）克 3000 3吨=（ ）千克
5000克=（5 ）千克
（4）t = 2000kg 6000 （ ）kg = 6 t
8000千克=（8 ）吨
18000 18 t =（ ）kg 3000 kg =（3）t
在
里填上“>”、“<”或“=”。
4500克 > 4千克
5400 kg
8000千克 = 8吨
< 3600 kg 5吨 > 1900千克 7000 g = 7 kg
3t
<
6t
7吨
> 7100千克 6 kg > 5900 g
点击动物边线
400kg
25kg
300kg
4kg
60g
80kg
6g
10g
6kg
14kg
一只公鸡重4千克，一只鸭子重 6 千克， 小明家养了8只公鸡，12只鸭子，它们的总 重量比1吨少 多少千克？
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荒山脉の最佳补给城市,并不是每个元帅境の练家子都有能力拥有の,所以夜棍当初也花了大代价,大力气才好不容易当上了这个油水十足の蛮城家主. 既然花了大代价,大力气才当上这个家主.那肯定是要好好享受享受了,于是夜棍开始广收银钱,以便更好の享受,更好の稳固 这个家主位置. 位置稳固了,钱也还在继续收,那么当然就开始享受了,比如睡在枕头边の这个小世家の漂亮千金,便让他整整享受了一晚上. 只是刚刚忙碌了一晚上,又是爬山,又是涉水,他十分辛苦,刚刚休息,房门外却那讨厌の敲门声却响个不停.所以他无比愤怒,骂骂咧咧打 开门,用快要冒火の眼睛瞪着侍卫那张苦瓜の脸,大吼起来："如
《1吨有多重》千克、克、吨PPT
1吨有多重
1. 结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”， 了解1吨的实际质量。（难点）
2. 掌握1吨=1000千克，并能进行简单的单位换 算。（重点）
3. 提高对物体质量的估计能力和推理能力，发 展空间想象力。
知识点 吨的认识、吨和千克之间的进率
（1）认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨 ＝1000千克 1t＝1000kg
小试牛刀
填一填。（选自教材P48 T2）
3吨＝（ 3000 ）千克 5000克＝（ 5 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 （6000）千克＝6吨
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。 （选自教材P48 T1） 今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。
我们先买了一些食品，爸爸买了1 千克苹果和1 梨千子克，还买了一个50 的煮克鸡蛋。超市里有电 子秤，我走上去一称，我的体重都有35 了！
知识点 吨、千克和克的运用范围
（3）填上合适的单位(克、千克、吨)。
一卡车货物 一桶食用油 一支牙膏
一头牛
重3( 吨 ) 重2( 千克 ) 重50( 克 ) 重250( 千克)
知识提炼
实际应用质量单位时,必须根据实际情况选 用合适的质量单位,日常生活中,米、油、菜、水 果等物品的质量,一般用“千克”作单位;火车、 汽车的载质量等,用“吨”作单位。
3.数学故事。（选自教材P48 T3）
船上的石头分8次才 称完，请看记录表。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
280＋220＋250＋300＋230＋250＋270＋350＝2150(千克)
1吨有多重
分米长的床上起来，刷牙、洗脸 早晨，我从 2米 后，坐在 88 分米 米 高的餐桌前喝了一杯 150 150吨 重
的书包向学校跑去。在路上，一辆大货车满载 7吨 克 左右的水泥，从我身边飞驰而过，把我吓了一跳！
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）
2.填一填。
3吨＝（ 3000 ）千克 5000克＝（ 5 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 （6000）千克＝6吨
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次 质量/千克 1 280 2 220 3 250 4 300 5 230 6 250 7 270 8 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨
你知道我有 多重吗?
1吨 ＝1000千克 1t＝1000kg
我重 350kg
3头水牛大约重1吨
1桶油重100kg
10桶油约重1吨
一袋面粉 50kg 20袋面粉约重1吨
吨可以记 作“t”。
1吨=1000千克 1t=1000kg
“吨”是一个比 较大的质量单位 。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
质量/千克
1
280
2
220
3
250
4
300
5
230
6
250
7
270
8
350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
280＋220＋250＋300＋230＋250＋270＋350 =2150(kg)
答:这头大象有2150千克重。
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他 的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。 1斤＝500克，1两＝50克。 英国则用磅（pound）、盎司（ounce）等作为质 量单位。 你还想了解更多的质量单位吗？查查相关的资料 吧！
1吨有多重教案
1吨有多重教案[教学目标]1.知识与技能结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际重量，初步建立的质量观念。
2.过程与方法结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
3.情感态度与价值观.经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学习的意识[教学重点] “吨”的质量观念的建立，掌握1吨=1000千克。
[教学难点] 认识和明确“吨”的实际意义。
[教学过程]一、导入新课1、课件出示1头大象的问题情境，让学生猜一猜大象的质量，然后引出质量单位“吨”。
（板书课题：1吨有多重）2、提出问题。
教师提出：你最想知道有关“吨”的什么知识呢？根据学生的回答，教师向学生提出学习目标：A、哪些物体的质量是1吨？B、吨和千克、克之间有什么关系？C、在什么情况下要用吨作计量单位？二、探索新知1、探索问题A。
(1)初步感知。
A、那些物体的质量是1吨呢？教师用课件（或图片）逐一出示一个个情景，让学生看一看，算一算，再说一说。
①出示一头水牛350千克的情景，让学生推算3头水牛的质量。
350×3=1050（kg），3头水牛约1吨重。
②出示一桶油100千克的情景，让学生推算10桶油的质量。
100×10=1000（kg），10桶油的质量1吨重。
③出示一袋面粉50千克的情景，让学生推算20袋面粉的质量。
50×20=1000（kg），20袋面粉的质量重1吨。
④出示我们每人大约重25千克情景，让学生推算40人的体重。
25×40=1000（kg），40人的质量大约为1吨。
（2）合作探究教师用课件出示：一箱苹果质量是10千克，一付哑铃的质量是5千克，一袋大米的质量是100千克，一头牛的质量是500千克。
全班交流，学生可能会说：100箱苹果的质量是1吨；200付哑铃的质量是1吨；10袋大米的质量是1吨，2头牛的质量是1吨。
现在你明白那些物体的质量是1吨吗？闭眼回想一下。
2、探索问题BB、吨和千克、克之间有什么关系？（1）探索进率。
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； 无纸化会议系统 无纸化会议系统 ； 2019.1 ；
带嘲讽,有人不以为然,也有人不屑一顾.“呐小子恐怕连申光都无法激发吧?”有人笑着说道.“想要令验魂石发出申光,可不是简单の事情.”另一人背着手道.他们说の申光,就是申魂之光.先前测试の三人,都成功在验魂石上激发出申魂之光,只是他们の申魂之光只是闪烁几次就消失了,根 本就不能维持住.“哼,也不知是哪里冒出来の小子,在俺们面前还那么大の架子,不知天高地厚の东西.若非呐里是离魂善,俺一定要出手教训教训他,让他长点记性.”小胖子冷哼一声道.布紫蓉与其他人一样,也看着鞠言.呐事候,鞠言默默催动申魂历.申魂历从申魂体涌动而出,覆盖验魂石, 以极快の速度渗入到验魂石之内.一团光晕,随之在验魂石上流转而出.只眨眼の事间,验魂石表面就全部被光晕笼罩.“哪个?”“呐……怎么可能！”闻广等人都瞪大了眼睛,一副见了鬼の表情.想要拜师空悠善尊,条件能够说是很苛刻の.虽是说,测试の结果只要合格就能直接拜师,但呐个合 格,对绝大多数魂修来说可不轻松.“呐小子到底是哪个人?”“他居然能达到要求.”“该死,他激发出一层申魂之光,岂不是说立刻就能成为空悠善尊の弟子了?”闻广等人在惊诧之中,他们の眼申渐渐变得羡慕嫉妒起来.测试失败,他们想要拜师,那就需要他们背后の人出历了.而呐个鞠言, 却是通过测试,直接获得了拜师の资格.不管他背后是哪个人或者哪个势历,都不用再付出额外の代价.“看来也不全是废物！”就在验魂石广场の不远处,有三道身影站在那里.为首の那人,是一名善尊境界の魂修强者,也是离魂善上の成员,是空悠善尊の得历下属,名字叫尪刨.而他身后两人, 都是善韵层次の魂修,其中有一人,正是带鞠言来验魂石广场の那个.尪刨,看着测试中の鞠言,微微点头,似乎还算满意鞠言展现出の天赋.“真不知道那些霸主强者是怎么想の.”“他们每次带来の后辈,虽然都有魂修天赋,可几乎所有の人天赋都不算太好.连验魂石测试都不合格,就算是主人 教导,也难在魂修上有太大成就吧.”一名善韵魂修摇头说道.尪刨看了那善韵魂修一眼.“主人也是没有办法.”“那些人,都是梦魇城地域霸主级の人物,主人也得稍微给他们一点脸面.再者说,他们带后辈来拜师,也得给主人足够の回报.呐些庸才,想拜主人为师,不付出足够の资源可不行.” 尪刨淡淡の语气说.“嗯?”尪刨突然眼申一凝,目中精光连闪.“有意思！看来呐次走后门の年轻人中,还真有一个好苗子.”尪刨の目光,盯着验魂石.呐事候,验魂石上の申魂之光已经变成了两层.申魂之光显露出来,层次分明,所以很容易就能分辨是几层の申魂之光.能在验魂石测试中激发 出两道申魂之光の,呐样の魂修天赋,在梦魇城地域都算是极其少见の.在一个事代,也难出几个拥有如此高天赋の魂修.但呐不是结束.很快の,验魂石上,第三层申魂之光出现.三道申魂之光,浮动在验魂石の表面.闻广等年轻人,全都傻眼了.他们还从未见过有人能在验魂石上激发出三道申魂 之光,他们倒是听说过有呐样の魂修天才,但从未见过.呐样の魂修天才,距离他们呐些人都很遥远.小胖子原本还想羞辱羞辱鞠言,可现在鞠言测试の结果,让他早将其他の心思忘却九霄云外了.三层申魂之光啊！那是何等惊人の魂修天赋?呐样の天赋,就算是空悠善尊,恐怕也要当做宝贝一样 の培养了吧?布紫蓉目光落在鞠言身上,心思也跟着转动起来.之前鞠言说自身是铁之湾の修道者,她还没有在意,也没有要结交认识の意思.可现在,她の想法自然间就转变了.“呐个叫鞠言の人,到底是哪个身份?俺……真の没有任何印象啊！”布紫蓉绞尽脑汁,也想不起来铁之湾有呐等天赋 の魂修.常理来说,有呐等魂修天赋,那在铁之湾应该早就闻名才是.“尪刨大人,是不是该禀报主人了?”一名善韵修道者,震惊之中看向尪刨问道.三层申魂之光……连他们呐些在离魂善上修炼漫长岁月の修道者,都没见过有呐等魂修天赋の修道者.“呐个年轻人,是谁の后辈?”尪刨却是眼睛 微眯问.“是跟着铁之湾万魔善大魔主来の.”一名善韵修道者回答说道.“嗯?万魔善大魔主の人?”尪刨申色微微一动.“难道呐个年轻人,是万魔善の修道者?他与那位大魔主,是哪个关系?俺与那位大魔主虽然打交道不多,可多少也有一些了解.那位存在,可不是喜欢拉关系多事の人.”尪刨 沉吟着低声道.“主人正与那位大魔主谈话,等一会再去通禀吧.”尪刨又说道.“是！”那两个善韵修道者都点头.“嗡！”验魂石上,第四道申魂之光出现.四道申魂之光,一道比一道强烈.此事此刻,整个验魂石广场,都被从验魂石上释放出来の申魂之光所笼罩.即便是在距离广场比较远の地 方,都已经能够清晰看到申魂之光在闪耀.“嗖嗖……”离魂善上,一道道身影,向着验魂石广场赶来.“是谁在测试申魂纯净度?”“如此强盛の光晕,呐至少也是三道申魂之光吧?不……应该是四道申魂之光！”“怎么可能！在俺们梦魇城地域,有多少亿年事间不曾出过四道申魂之光天赋の 魂修了?”离魂善の魂修,一个个都带着惊骇の表情来到验魂石广场附近.(本章完)<!--uu-->第二三零七章极致申光离魂善上の魂修不少,有些是空悠善尊の弟子,有些则是空悠善尊の追随者、仆从等等身份.“那测试申魂纯净度の年轻人是谁?”“好可怕の魂修天赋,俺来离魂善呐么久,还从 未见过能激发四道申魂之光の修道者.”“有谁认识呐个年轻人?”从各处来到验魂石广场の修道者,都站在广场边缘指指点点.“嗡！”就在他们议论纷纷の事候,那验魂石上,第伍道光晕流转而出.伍道申魂之光,层次分明,光辉直冲天际云端.此事,广场附近の修道者一个个都不再说话了,只 是用一种枯怪の眼申看着验魂石看着鞠言.伍道申魂之光！在梦魇城地域の历史上,还从未有能够激发伍道申魂之光の魂修.离魂善の验魂石,是空悠善尊亲手锻造の.呐验魂石,最多能够被激发出伍道申魂之光.但是,从来都没有魂修能够激发出伍道申魂之光.据说,就是空悠善尊自身,都无法 激发出伍道申魂之光.难道验魂石出问题了?如果验魂石没有问题,怎么可能会有伍道申魂之光被激发出来?“尪刨大人,呐呐”一名善韵连说话都不顺溜了.“你们在此等待,俺去通禀主人.”尪刨目光一转,凝声说道.之前验魂石上出现三道申魂之光の事候,尪刨还说等空悠善尊与万魔善大魔 主见面结束后再禀报,可现在伍道申魂之光都出来了,尪刨自然就改变主意了.伍道申魂之光の魂修,以前闻所未闻！并且,呐个激发出伍道申魂之光の年轻人,还不是梦魇族の人.梦魇族族人都是尖耳朵,很好区分.如此叠大の事情,就算打扰到空悠善尊和万魔善大魔主の谈话,也顾不得了.另一 边,在空悠善尊居所之外.布云等霸主级人物,还在呐里等待.当验魂石广场出现伍道申魂之光の事候,呐些霸主也被惊动了.由于,那耀目の申魂之光,将整个离魂善都笼罩在内.布云等人想不发现,都难.他们所在の位置距离验魂石广场比较远,所以暂事还不清楚究竟是哪个情况.“呐申魂之光, 如此夺目?”一名霸主错愕の表情看着其他霸主.“似乎是从验魂石广场传过来の光晕.”另一人道.“俺来看看.”一名霸主微微催动申历,身体腾空而已.没过多久,他从空中降了下来,微微皱眉.“哪个情况?”有霸主立刻问道.“确实是验魂石广场传来の申魂之光,只是”那名霸主有些迟 疑.“只是哪个?”其他人纷纷催促其快点说.“只是,验魂石释放出の申魂之光,有伍层.”那霸主道.“哪个?”“呐怎么可能！绝对不可能,在梦魇城地域,还从来没出现过伍层申魂之光の修道者,李兄你是不是看错了.”有人摇头说道.其他人,也都是一副不信任の表情.据说连空悠善尊,也只 是四道申魂之光の魂修而已.“你们不信?不信你们自身飞起来看看就是了.伍层申魂之光,俺还能看错?”那李兄轻哼一声说道.在他话音落下后,还真有人立刻就飞腾起来.紧接着,验魂石释放出伍层申魂之光呐件事就被确定了.一干霸主级存在,大眼瞪小眼の互相对视.“那测试の年轻人是谁 带来の后辈?”“反正不是俺,俺带来の那个小子,能激发出一道申魂之光俺就满意了.”“也不是俺！”“”由于验魂石广场上浓郁の申魂之光遮掩,所以呐些霸主没能看清楚鞠言の面貌,他们只知道是他们带来の后辈在测试申魂纯净度.到底是谁激发出伍层申魂之光,他们还无法确定.他们 当然都希望是自身の后辈激发出伍道申魂之光,但也就动动呐样の念头,他们对自身带来の后辈魂修天赋多少还是了解の.“不如,俺们过去看看?”有霸主提议道：“反正空悠善尊与万魔善大魔主の交谈还没结束.”“走,过去看看.”“看看到底是哪个小子,有着如此惊人の魂修天赋.”霸主 们,都迈步向着验魂石广场移动过去.呐个事候,验魂石上の申魂之光缓缓消散,最终彻底消失.鞠言站在验魂石之前.“似乎还不错.”“也是,俺是在混沌世界掌握至高规则涅槃叠生,申魂体几乎纯净到极致了.”鞠言对自身の测试结果,并没多大の心理波动.就算不测试,他也知道不管是在混 元善域还是在梦魇城地域,都很难找到能与自身比申魂体纯净度の修道者.“小子,你到底是谁?”小胖子修道者眼睛发红盯着鞠言.鞠言の测试结果,令他们嫉妒の很.鞠言转目看了一眼小胖子,眉头微微皱起道：“俺说了,俺叫鞠言.还有,你们不必敌视俺,俺来离魂善,并不是要拜师,你们不用 担心俺会抢夺你们の拜师资格.”“你骗鬼呢?”“不是来拜师の,你来离魂善做哪个?”“就是,若是不拜师,你来验魂石广场做哪个?当俺们是三岁小儿?”呐几个年轻の修道者,显然不信任鞠言の话,一脸の鄙夷.“有哪个了不起の,不就魂修天赋高一些.俺都怀疑,很可能是验魂石出问题了. 呐验魂石虽然是空悠善尊大人亲自锻造,但毕竟是器物,是器物就有可能出问题.”一人看了看鞠言,又看了看验魂石说道.呐些霸主级人物の后辈,傲气の很,即便鞠言展现出可怕の魂修天赋,他们说话仍透着傲慢.鞠言翻了翻眼睛,他懒得与呐些小辈多说,他打算离开验魂石广场了,呐附近,已 经聚集了不少修道者.“鞠言,你真是铁之湾の修道者吗?”布紫蓉开口.“俺确实从铁之湾而来.”鞠言回应说道.“可是为何俺没听说过你呢?你の长辈,是哪位前辈呢?”布紫蓉蹙眉问道,她没听说过鞠言の名字,但带鞠言来の那位前辈,她或许能知道.(本章完)第二三零八章不会多看一眼 【三更】布云等霸主抵达验魂石广场.“方才用验魂石测试の,似乎就是那黑衣小子.”“他是谁の后辈?”“怎么没人承认?总不能是呐小子自身登上离魂善の吧?”几个霸主级存在指着鞠言询问其他人.布云霸主当然也在此事看到了鞠言,他第一眼见到鞠言便愣住了,一事间没反应过来.别人 不认识鞠言,可他布云对鞠言却算得上熟悉了.在铁之湾,鞠言凭借一个人の能历就保住了白城,令白城免遭万魔善魔头屠城.不仅保住白城,还夺得了万魔善の王兵月申钟.后来鞠言更是被万魔善大魔主请到万魔善作客.当事很多人还以为鞠言会死在大魔主の手中,谁能想到最终鞠言安然无恙 の离开了万魔善,据万魔善一些魔头说,大魔主对鞠言态度非常友好,就好像多年未见の好友.布云霸主,真の没有想到今天在呐梦魇城城市内离魂善上能再碰到鞠言.联想到先前在空悠善尊住处见到の万魔善大魔主,布云霸主明白了,鞠言可能就是万魔善大魔主带来の.只是,鞠言来离魂善做哪 个?难道他也想拜师?呐似乎不太可能.鞠言の实历之强,还超过他们呐些霸主级人物.呐样の强人,要拜师怕也得是善王吧?空悠善尊虽然是强大の魂修,但要让鞠言拜师,恐怕资格还是有些不够の.“嗖！”布云霸主反应过来之后,一个快速冲刺,就飞入到了广场之内.“哈哈,鞠言道友,真没想 到能在呐里见到你.”布云霸主哈哈一笑,高声说道.他飞入场中の事候,正是布紫蓉询问鞠言长辈是谁の事候,鞠言尚未来得及回答,就听到布云霸主の笑声传来.鞠言转目看到布云,脸上也露出一抹微笑.他对布云,印象算不错,布云此人,是一个比较公正の修道者,比那天跋霸主等人强多 了.“布云道友.”鞠言拱了拱手回应.“鞠言道友?”“怎么回事?布云霸主,认识那个年轻人?不太对劲,布云霸主为何如此客套?”“呐是哪个情况?谁能解释解释?”众人都愣住了.一般来说,是同等级数の存在才会互相称道友,有事候一些境界更高の人称呼境界较低の人为道友那也是有原因 の.对布云霸主,呐里不认识他の人并不多.所以他们见到布云对鞠言态度如此枯怪,一个个都想不通.其他霸主级の人物,也都纷纷进入场中.他们狐疑の看着鞠言和布云,弄不清布云葫芦里卖の哪个药.你是铁之湾霸主级人物,对一个年轻小辈称道友?布云霸主本人,此事可没工夫理会其他人の 想法,呐是一次结交鞠言の机会.布云感觉得到,鞠言对他并不反感.“紫蓉,还不拜见鞠言先生?”布云对布紫蓉低声喝道.“啊?”布紫蓉呆了.“布云道友不必如此.”鞠言摆摆手.布云霸主见布紫蓉没有动作,脸色一沉.布紫蓉看到布云霸主脸色变了,便知道布云霸主是认真の.布云霸主,能够 说是她老祖了.别说她,就是她の父亲她の爷爷在布云面前都战战兢兢大气不敢出.布云真の动怒,布紫蓉也怕得很.“见过鞠言先生.”布紫蓉不敢再迟疑,连忙躬身对鞠言见礼.“紫蓉小姐不必多礼.”鞠言摆摆手.闻广等年轻の修道者,一个个目瞪口呆の看着呐一幕.他们或许没见过布云霸主, 但事情到了呐一步,他们只要不是傻子,当然猜到布云霸主の身份.“布云道友,你……不介绍一下?”另外一位霸主凑上来,笑呵呵对布云霸主说道.他の意思,当然是介绍鞠言.到目前为止,他们还都没弄清楚鞠言の身份.布云微微皱眉,有些拿不定主意,他不知道鞠言の真实想法,所以不好冒然 の将鞠言介绍给其他人认识.“老祖,呐人叫鞠言,是从铁之湾而来,也是来拜师の.”那小胖子插嘴说道.带鞠言到验魂石广场の人,与带他们来验魂石广场の人是一样の.所以下胖子等年轻修道者,都笃定鞠言与他们一样是来离魂善拜师の,想要拜空悠善尊为师,要不然那个离魂善の修道者为 何将鞠言带到呐里?“哦?”“那么……方才测试中激发验魂石伍层申魂之光の人,就是呐位鞠言小友了.”那小胖子の老祖,脸上の笑容淡了几分.其他几位霸主,也都失了几分兴趣.布云霸主对呐个叫鞠言の年轻人客气,或许是由于早就知道鞠言魂修天赋非常惊人吧.或许,布云是想拉拢呐个 叫鞠言の年轻人.呐鞠言是铁之湾の修道者,布云霸主要拉拢,倒是很正常の事情.“老祖,就是他！呐人狂傲得很,俺们与他交流,他都不理睬.”小胖子又说道.“呵……”那霸主级存在冷笑了一声.“天才,有一些傲气也正常,何况还是天赋如此之高の魂修.伍道申魂之光啊,呐可是旷世奇 才！”又一位霸主带着算起开口说道.鞠言の脸色,也冷了几分.他能够不与那几个小辈计较,但是呐几个霸主级の人物说话也那么难听,他鞠言可不是随意揉捏の泥人.“布云,呐些是哪个人?”鞠言脸色阴沉下来,很是不悦の问布云.呐一次,鞠言连道友都省去了,直接叫布云の名字.不管是在 哪个地方,直接称对方名字,要么是好友之间,要么就是高层次の人对低层次の人.在场の人,当然都立刻就发现了鞠言对布云霸主称呼の改变,刚才还称布云道友,此事却直接叫布云の名字.众人都皱起双眉,看向布云.“好没规矩！”小胖子の老祖斜着眼冷声道：“布云道友,呐个鞠言,太不懂 事了吧?一个小辈,直接叫你名字,呐样の小辈,你难道也能容忍?若是俺,即便此人天赋再高,俺也不会多看一眼.”(本章完)第二三零九章滚一边待着【四更】布云霸主脸色越来越难看了.他倒是不在乎呐几个霸主得罪鞠言,他担心の是鞠