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人教版高二语文暑假参考答案

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人教版高二语文暑假参考答案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高二语文参考答案

高二语文参考答案

高二语文参考答案训练11.C内含:内心所具有的;内部包含的。

内涵:①内在的涵养。

②逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。

洞见,指明察;清楚地看到。

洞察,指看穿,观察得很透彻。

水乳交融:像水和乳汁融合在一起。

比喻感情很融洽或结合十分紧密。

浑然一体:融合成一个整体,不可分割。

也形容文章绘画,布臵匀整,结构谨严。

2.B A.句式杂糅,删除“据”或者“显示”。

C.成分残缺,应在“审查力度”后加“特殊时刻”。

D.语序不当,“起步得更早”和“走得更远”要调换位臵。

3.C A.“才思”,这里用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色。

B.山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护惜之情,山对人有一种友爱之情。

C.比喻,“豺狼”喻指金朝统治者。

D.“斜阳”本是没有生命的东西,但人却直接同它们进行对话,这就赋予它们以生命。

这是拟人手法。

4.D这段文字说的是社会发展与文学走向的关系。

社会的发展指的是城市兴起,乡村衰落,对应的文学走向则是城市文学兴盛,乡村文学式微,因而④紧承①。

⑤说“面对这样一场现实变革”,这个“现实变革”指的是乡村文明解体,现代工业科技文明崛起,因而②紧承③。

在这场变革面前,乡村文学是怎么做的?由此⑥紧承⑤。

⑤⑥紧承③②,①④直接回答社会发展与文学走向的问题,应排在最前。

5.D图的上方是一只戴着望远镜的小狗领着两只小狗前进,最后一只是盲眼的,它拄着拐杖。

在它们的前面有个地洞,但前面明眼的小狗都没有看见脚下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗却绕过了地洞安全通过。

所以A、B、C三项的理解都是正确的,D项的理解偏离了漫画的内容。

6.(1)【答案】拟人,比喻。

点出时令,总写平原如画的特征,引出下文对春景的具体描绘。

【解析】从“催”字可知拟人,从“丹青”可知比喻。

至于开头的作用,只要写明在内容上结构上的作用即可。

(2)【答案】对功名的绝望,对未来的忧虑,对现实的激愤。

【解析】下阕三层,表达出三个方面的感情,理解大意,抓住关键词,正确提炼即可。

人教版高中语文必修二全册同步课时作业

人教版高中语文必修二全册同步课时作业

精品文档人教版高中语文必修二全册同步课时作业课时作业1[基础演练]1.下列加点的词语注音不正确的一项是() A・弥望⑴点缀(zhui)幽僻(pi)B・倩影(qidn)袅娜(nud)斑驳(bd)•参差⑴脉脉⑹名曲(qd)D.梵婀玲(fdn)空隙(kbng)颤动(hdn)【解析】D项的“梵”读“fdn”。

【答案】D2・选出下面的字形有两处错误的一项()A・没精打米参差剑裾和谐B・翁翁郁郁点辍幽僻苍茫・纤腰束素倩影班驳酣眠D.迷迷糊糊袅娜渺茫婉然【解析】A.剑-敛;B.翁-蓊辍-缀;•班一斑;D.婉一宛。

【答案】B3・依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()① _______________ 这是独处的,我且受用这无边的荷香月色好了。

②层层的叶子中间,零星地着些白花。

③树缝里也一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

A.好处盛开漏着B.妙处点缀透出•妙处点缀漏着D.好处盛开透出【解析】此题考查近义词的辨析。

这是高考的一个重要考点。

辨析近义词,不能只是孤立地去分析词的义项,一定要结合语境,具体分析,灵活运用。

解答此题我们可以联系课,抓住“点缀”“漏着”这两个关键词去分析。

如“点缀”,意思是加以衬托或装饰,使原有事物更美好。

【答案】4.下面加点词或语素解释完全正确的一组是()A.眠歌(睡眠)弥望(满)B・袅娜(柔美的样子)丰姿(也作“风姿”,风度仪态,一般指丰满的姿态).倩影(美丽)脉脉(这里形容水流的声音)D.妖童媛女(艳丽)兼传羽杯(双方)【解析】A.“眠”指催眠;B.“丰姿”指美好的姿态;“脉脉”形容水没有声音,好像深含感情的样子。

【答案】D5.下列哪些景物引发了作者由喜悦而哀愁的情绪变化,正确的一项是()①无边的荷香月色②幽僻、阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蛙声、蝉声⑤江南采工作:到池塘边上去看上几次。

心里总希望有一天“小荷才露尖尖角”,有翠绿的莲叶长出水面。

可是,投下去的第一年,直到秋凉落叶,水面上也没出现什么东西。

高二语文寒假作业试题及答案

高二语文寒假作业试题及答案

【导语】当⼀切都毫⽆希望时,切⽯⼯⼈在他的头上,敲击了上百次,⽽不见任何裂痕出现。

但在第⼀百零⼀次时,⽯头被劈成两半。

我体会到,并⾮那⼀击,⽽是前⾯的敲打使它裂开。

我希望中学⽣朋友们做任何事情,只要你认准了,就不要轻⾔放弃,因为成功就在下⼀步。

⾼⼆频道为⼤家整理了以下⽂章,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与⽀持!【篇⼀】 烧炭⼈ [西班⽛]巴罗哈 喀拉斯醒过来,就⾛出了⼩屋⼦。

顺着紧靠崖边的弯弯曲曲的⼩路,跑下树林中间的空地去。

他要在那⾥作炭窑的准备。

夜⾊退去了。

苍⽩的明亮,渐渐的出现在东⽅的空中。

太阳的最初的光线,突然从云间射了出来,像泛在微暗的海中的⾦丝⼀样。

⼭⾕上⾯,仿佛盖着翻风的⼫布似的,弥漫着很深的浓雾。

喀拉斯就开⼿来作⼯。

⾸先,是拣起那散在地上的锯得正合⽤的粗树段,圆圆的堆起来,中间留下⼀个空洞。

便将较细的堆在那上⾯,再上⾯⼜放上更细的枝条去。

于是⼀⾯打着⼝哨,吹出总是不唱完的曲⼦的头⼏句来,⼀⾯作⼯,毫不觉得那充满林中的寂寥和沉默。

这之间,太阳已经上升,雾⽓也消下去了。

在正对⾯,⼀个⼩⼩的部落,就像沉在哀愁⾥⾯似的,悄然的出现在它所属的⽥地的中央,那前⾯,是早已发黄了的⼩麦⽥,⼩海⼀般的起伏着。

⼭顶上⾯是有刺的⾦雀枝在⼭⽯之间发着芽,恰如登⼭的家畜。

再望过去,就看见群⼭的折叠,恰如凝固了的海⾥的波涛,有⼏个简直好像是波头的泡沫,就这样的变了青⽯了。

但别的许多⼭,却⼜像海底的波浪⼀般,圆圆的,⼜蓝,⼜暗。

喀拉斯不停的做着⼯,唱着曲⼦。

这是他的⽣活。

堆好树段,⽴刻盖上郎机草和泥,于是点⽕。

这是他的⽣活。

他不知道别样的⽣活。

做烧炭⼈已经多年了。

⾃⼰虽然没有知道得确切,他已经⼆⼗岁了。

站在⼭顶上的铁⼗字架的影⼦,⼀落到他在做⼯的地⽅,喀拉斯就放下⼯作,⾛到⼀所⼩屋去。

那处所,是头领的⽼婆在给烧炭⼈们吃饭的。

这⼀天,喀拉斯也像往常⼀样,顺着⼩路,⾛下那⼩屋所在的洼地⾥去了。

那是有⼀个门和两个⼩窗的粗陋的⽯造的⼩屋。

高二语文参考答案.doc

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参考答案1、C解析 A “姻(ydn)缘”应为“yin” “埋”读mdn; B "缪"读miti; D “隅”读yii。

2、B解析A项“漠”应为“膜”;C项“篥” 应为“孽” ;D项“附”应为“复”。

3、D解析置疑:怀疑,用于否定。

质疑:心有所疑,提出以求得解答。

感染:通过语言文字或其他形式引起别人相同的思想感情。

传染:病源体从有浦的生物依传到另寸的生物体。

委屈:受蓟不公平的待遇,心里难过。

委曲:河流、道路、曲调等弯弯曲曲的,曲折;事情的底细和原委。

4、C 解析铿锵有力:铿锵,形容声音响亮和谐。

指言辞慷慨激昂,有打动人心的力量。

使用正确。

A.出神入化:一般指技能,不形容文笔;B. 家徒四壁:形容十分贫穷,也叫“家徒壁立”望文生义;D.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰布置等美好漂亮。

5、B解析A项主谓搭配不当,可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”;C项删去“左右”;D项句式杂糅改为“供……之用”或“以便..... ”6、B解析A项“从本质上说,文学发展史就是人类的发展史”错误。

C项“形成了对人的正确而全面的看法”无依据。

D项“任何时期的文学都不可能真实地揭示'人'的本性”错误。

7、D解析“这和把人完全神化同样有害无益”说法错误。

8、A 解析“人的地位比神更尊贵”说法无依据。

9、C (判决)10、 D (D都是介词,把。

A项,连词,表转折/连词,表修饰;B项,副词,于是/副词,才;C 项,介词,趁/介词,通过)11、 A (3表示他的辩智;5是他经受的磨难,表现他的毅力;6表现他的毅力)12、D(“在三年多的时光里”错,不合文意)13、(1)单于子弟发兵与他交战,嫉王等都战死,虞常被活捉。

(2)你明知道我绝不回投降,想要使汉和匈奴相互攻打,匈奴灭亡的灾祸,将从我(被扣)开始!(3)(他)虽然才华高于世人,却没有骄傲自大之态,总是举止稳重、神态淡泊宁静,不喜欢与世俗之人交往。

精选高二语文暑假作业及答案

精选高二语文暑假作业及答案

精选高二语文暑假作业及答案精选高二语文暑假作业及答案1.下列各句中,没有语病的一句是( )A.文艺之于民俗是传承更是发展,从理论上讲要想在文艺话语中找不到民俗真的很难,同样,文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。

B.《中国通史》共拍摄了100集,再现了中国上下五千年的浩瀚历史图景和变迁,全面而系统地展示了丰富明媚的包罗敦煌文化在内的中华文明。

C.天越来越阴沉,大暴雨马上就要降临了,路人都行色匆匆,可修车人倒显得非常镇静。

D.在北京这个大的城市背景下,在已成定制的传统建筑空间布局的住宅形式内,生生世世的北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。

解析A项,语意重复,愈加与更加重复,去掉更加B项,语序不妥,把丰富明媚的移到中华文明之前;C项,有歧义,修车人既可指修车师傅,也可指车主。

答案D2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.中国印章已有两千多年历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和保藏家的推崇。

B.创新研究性大学必需建立更加开放的办学标的目的,深化与世界各国的著名高校和学术组织全方位、多层次的本色性合作交流,巩固和加强各种类型合作平台的建设。

C.空谈之风四处蔓延,甚至影响到了孩子们,作文中的假大空和电视镜头中的标准化表情与表达,毒化了原本朴实的社会风气,下一代的失真与失实成为常态,让报酬之担忧。

D.微波具有干燥、杀菌等多种功能,广泛用于食品。

它与收音机所用的电波在本质上是同一种东西,使用微波炉致癌目前并无准确数据支持。

解析A项,成分残缺,应为具有独特审美价值的艺术门类。

B项,搭配不妥,应为建立更加开放的办学模式。

D项,成分残缺,应为广泛用于食品加工,使用微波炉致癌的说法目前并无准确数据支持。

答案3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.微生物超标的原因可能是由于从业人员不注意个人卫生,或生产、运输、贮存、销售环节控制不严导致产品受到污染。

B.随着国家对西部经济社会发展的支持力度加大,加上西部地区新一轮快速增长势头正在旭日东升,预计2019年西部地区仍将是全国经济增长最快的地区。

高二语文假期作业10附答案

高二语文假期作业10附答案

高二语文假期作业10一、语言文字运用 (每小题3分)阅读下面一段文字,完成l~3题。

巍巍祁连横贯甘、青两省交界,蜿蜒如卧龙。

它是那样的挺拔,_______________;它是那样深邃,______________;它又是那样美丽,______________。

大自然又是(变换/变幻)莫测的:早晨过沟时还是涓涓细流,清澈见底,让人情不自禁地捧起清凉的水洗把脸;下午归来时,因上游冰雪融化或突降暴雨,沟内洪水下泄,波涛汹涌。

祁连山的美妙和神奇吸引着地质工作者前往探索。

尽管在野外(考察/考查)充满了神奇和乐趣,却也是单调枯躁和艰难危险的。

有时浓雾迷漫,辨不清方向;有时突遇大雨,山洪(爆发/暴发)。

但是艰难困苦阻挡不了地质工作者的脚步:山越高,意志愈坚;岭越远,胸怀愈宽。

1.中文加点的词语,有错别字的一项是A.蜿蜒涓涓细流 B.深邃浓雾迷漫C.清澈洪水下泄 D.枯躁情不自禁2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.变换考查暴发 B.变幻考察暴发C.变换考察爆发 D.变幻考查爆发3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是①层峦叠嶂,山重水复,气象万千②山峰陡峭,棱角分明,直刺蓝天③白雪皑皑,银光闪闪,朝晖夕阴A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.河西走廊还留存着大量的石窟群,大小石窟俯拾即是,东西方文化在这里相互激荡,积淀下蔚为壮观的历史文明。

B.明清家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。

C.很多地方政府在财政上捉襟见肘,资金有限又面临政府大量投资的需求,如何确保民生投入成为考验政府的难题。

D.“互联网+预防接种”绝不是一挥而就的,这是一个缓慢改造的过程,目前,国外并没有非常成熟的同类应用。

5.下列各句中,没有语病的一项是A.中国有300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

高二暑假语文作业测试题及答案

高二暑假语文作业测试题及答案

高二暑假语文作业测试题及答案高二暑假语文作业测试题及答案一、基础知识(每小题3分,共9分)1.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )________,________。

________。

________,__________。

________,如在某些汉印中,就有荼字省作茶的写法。

①民间的书写者出于某种考虑,将荼减去一笔,这就成了茶字②随着饮茶习俗的推广,荼字的使用频率越来越高③荼简写为茶,汉代已露端倪④在中唐之前茶字写作荼,这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品,我们都很熟悉⑥荼有多个义项,茶叶义是其中之一A.⑤④⑥①③②B.⑥②①⑤④③C.⑤④⑥②①③D.⑥④⑤②③①2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( )①无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,________。

②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代书法四大家。

③这本侦破小说,构思新颖,________,值得一看。

④电影中有几处看来是闲笔,实际上却是________之处。

A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运3.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.通过民主改革,西藏彻底废除了严重阻碍社会发展的封建农奴制,百万农奴得到彻底翻身解放,获得了民族区域自治和参与管理国家事务,成为国家、民族、社会和自己命运的真正主人。

B.有效开展社会实践活动,可以促使学生高雅的业余爱好和健康积极的生活情趣,可以促使学、思、知、行的结合。

C.应对金融危机,战胜困难和挑战,固然要靠各项经济政策和措施的强力推进,但更要靠全社会的坚强信心和昂扬斗志。

D.由于资金不足的限制,学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工,对此,师生员工反响强烈。

二、论述类文本阅读。

(共9分)阅读下面的文字,完成4~6题。

高二语文答案

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高二语文参考答案一、现代文阅读1.B;2.D;3.D4.A;5.C;6①档案文件形成的年代久远;②档案文件的纸张严重酸化;③毛里求斯的气候湿热多雨,不利于档案文件的保存。

7.D;8.①她是个学习自觉用功的人,语文课上.老师因有人睡觉被气走,教室一片混乱.而她依然专心致志地学习。

②她是个勤劳吃苦、善良懂事的人。

家里穷,她割草卖钱.维持学费:十五岁时陪父亲去外面拉煤;她知道家里的困难,用心学习,不辜负父母。

③她是个勇于柄牲自己、孝顺的人。

父亲生病,她不得不中断学业,嫁给一个有钱人,以此换得父亲的医疗费。

9.具体分析:第一次是在厕所发现“磨桌”烧幼蝉吃,是同情同学的遭遇,也为那个年代物质极度贫乏而忧心.第二次是在过节时发现李爱莲没有钱改善生活,被李爱莲感动.也为她难过.内心萌发要保护这个脆弱的女孩的念头。

第三次是看到父亲走了一百八十里路为自己借书回来时的一只血脚.是对深沉的父爱的感恩。

效果:三次描写,丰富了“我”这个人物形象.突出了处于底层的人在困顿生活中展现出的善良、朴素的品质。

二、文言文阅读4.答案:1.B; 2.C; 3.C; 4.(1)田文说:"这就是我的地位在你之上的原因啊,"吴起才自知比不上田文。

(2)等到悼王死去,王室大臣暴乱而攻击吴起,吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。

解析:1.此题考查文言断句的能力。

此类题要求学生正确理解相关语句,在语意把握的基础上,充分利用标志,如作主语、宾语的名词、代词,句首发语词,句末语气词,句间连词以及并列、排比结构等。

并且能通过选项的比对,排除错项,选定正确项。

划线句子的大意是:鲁国就有人诋毁吴起说:“鲁国虽然是个小国,却有着战胜国的名声,那么诸侯各国就要谋算鲁国了。

况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。

”鲁君怀疑吴起,疏远了吴起。

句中,“而有战胜之名”中的“名”(名声)与“之”(的)是不可分割的。

排除D项。

“而君用起则是弃卫”中“而……则是……”这是一个固定结构,在“则是”前面要停顿,与“弃卫”不能断开。

高二语文暑假作业及答案解析(Word版)

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高二语文暑假作业及答案解析(2021最新版)作者:______编写日期:2021年__月__日A.对峙/投掷祈祷/倒春寒诡谲/一蹶不振B.扁舟/扁平启碇/沉淀物脊椎/椎心泣血C.拓印/拖沓抹粉/抹不开铂金/厚此薄彼D.复辟/精辟戏谑/头皮屑惬意/翻箱倒箧解析:A项,zhì,dǎo/dào,jué;B 项,piān/biǎn,dìng/diàn,zhuī/chuí;C项,tà,mǒ/mò,bó;D项,bì/pì,xuè/xiè,qiè。

答案:B2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.矫情动辄水蒸气和言悦色B.寒碜插坐煞风景插科打诨C.搁置妥帖满堂彩慧心灵性D.奚落融资邻界点群情激奋解析:A项,言—颜;B项,坐—座;D项,邻—临。

答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)根据专家解释,自主招生面试的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。

(2)作为旅游管理者,理应在保护旅游资源的前提下,让更多人受益于自然与历史的。

(3)H7N9禽流感来袭,政府应通过多种渠道让民众了解疫情进展,以便调整个人防范策略。

A.考察惠赠及时B.考察馈赠即时C.考查惠赠即时D.考查馈赠及时解析:考察:①实地观察考查。

如:他们到各地考察水利工程。

②细致深刻地观察。

如:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有成就。

可见,“察”强调的是“观察”,不符合语境。

考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。

如:考查学生的学业成绩,符合语境。

惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。

若联系谦敬辞的相关知识,很容易判断这个和“对方”——人相关的词语与原文“自然与历史”的语境不符。

馈赠:赠送礼品。

及时:①正赶上时候;适合需要。

如:及时雨;他来得很及时。

②不拖延,马上,立刻。

如:有问题就及时解决。

新课标高二语文暑假作业习题及答案

新课标高二语文暑假作业习题及答案

新课标高二语文暑假作业习题及答案这篇高二语文暑假作业习题为您提供了习题的答案及解析,请同学们仔细阅读。

一、基础知识(每小题3分,共9分)1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)A. 随着微信的兴起与发展,微商营销风生水起,逐渐规模化,它比传统电商相更能精准地找到用户群,订单量大幅度提升。

B. 李泽厚先生学贯中西,对西方美学和传统美学的研究造诣精深,见仁见智,写出了学术价值很高的专著《美的历程》。

C. 晋商重信守约,一言九鼎,有诺必践,形成了义利并重的商业价值观,取得了举世瞩目的业绩,对后世影响深远。

D.大宋御河宋词乐舞以亭台楼阁、御河画舫为背景,以清歌伴舞、古乐演奏、情景剧等形式演绎宋词,给游客焕然一新的审美感受。

2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A. 几十年来,吴良镛上下求索,学以致用,践行“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”,营建了一批融合传统文化和现代艺术的建筑。

B. 我国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关百姓的切身利益。

C.在以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上,中医专家坦言,不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓,也困惑着业内人士。

D.某些地区农民工住宿条件极其恶劣,几十个人睡在阴湿的地上,盖的除个别人有大衣可充当被子外,大多数人挤在一起和衣而卧。

3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)太阳下山了,菜园中还散发着阳光的余温; ,,,,,,像是在歌唱菜园的美景。

①只有水边青蛙的叫声②分不清哪里是花,哪里是菜③月亮升起来了④只见月光像水一样倾泻下来⑤菜园完全是另外的景致⑥把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光A.①④②③⑤⑥B.①⑤④⑥③②C. ③⑤④⑥②①D. ③⑥⑤②①④二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。

周淙,字彦广,湖州长兴人。

父需,以进士起家,官至左中奉大夫。

精编高二语文暑假作业及答案-word

精编高二语文暑假作业及答案-word

精编高二语文暑假作业及答案为了帮大家提高学习成绩,查字典语文网在这里为大家整理了高二语文暑假作业,希望大家可以用心去看,去学习。

一、知识巩固1.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是( )A.六国互丧互:交互盖失强援盖:因为B.思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌:讨厌C.故不战而强弱胜负已判矣判:分出,分清终继五国迁灭迁:改变D.后秦击赵者再再:两次苟以天下之大苟:如果2.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是( )①盖失强援,不能独完②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘③至于颠覆,理固宜然④可谓智力孤危⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧3.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项( )A.小则获邑,大则得城B.日削月割,以趋于亡C.不能容于远近D.因利乘便,宰割天下4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( )①六国破灭,非兵不利②旦日飨士卒,为击破沛公军③贤于己者,问焉以破其疑④城之破也,妇孺不存⑤沛公不先破关中,公岂敢入乎A.①②B.②⑤C.③④D.①⑤5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子6.对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是( )①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都)③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的,他们的)⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才,从而)A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥7.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.赂秦而力亏而秦兵又至矣B.破灭之道也暴秦之欲无厌C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外D.小则获邑,大则得城则秦之所大欲8.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是( )例句:仓皇东出A.一夫夜呼,乱者四应B.其下平旷,有泉侧出C.而身死国灭,为天下笑D.负而前驱,及凯旋而纳之9.选出没有名词用作动词的一项( )A.则吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列10.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也D.师者,所以传道受业解惑也11.下列句子中,省略成分补得不对的一项是……( )A.则遣从事以一少牢告(于)庙B.请其矢,盛(之)以锦囊,负(箭)而前驱,及凯旋而纳之(于庙)C.方其系燕父子以组,(其)函梁君臣之首D.而身死国灭,(其)为天下笑12.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.方其系燕父子以组组:丝带、丝绳,这里泛指绳索B.其意气之盛,可谓壮哉壮:雄壮C.抑本其成败之迹抑:或者D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也身:身体13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是( )A.函梁君臣之首B.楚人一炬,可怜焦土C.方其系燕父子以组D.庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》14.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是( )A.请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之B.方其系燕父子以组,函梁君臣之首C.君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!D.及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑15、名句填空回眸一笑百媚生,,天长地久有时尽,塞上长城空自许, --《书愤》,千载谁堪伯仲间!--《书愤》楼船夜雪瓜州渡,映阶碧草自春色,,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,长使英雄泪满襟吴楚东南坼,二、语言与运用1.下列句子中,加点的成语使用恰当一项是(3分)A.这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有B.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想像力C.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生D. 他的父亲整天沉湎于麻将当中,他对父亲真有一种恨铁不成钢之感2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )A.各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”,网友质疑道“时代确实不同了,但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?”B.风风雨雨,他每天都在山里敲呀、凿呀,他用手锤敲醒了太阳,他又用手锤敲落了月亮,敲得石头都有了感情C.关于子女的教育问题,家长们都认识到如果不适当地管教孩子对孩子的成长不利D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,有时会出现呕吐和腹泻,严重的会导致死亡①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,②与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等,④表现出的症状和感染和其他流感类似,⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,以往从未在人群中传播过,A.⑤②①④③B.②⑤①③④C.②⑤③①④D.⑤②③④①4. 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意(5分)连报考都有严格限制的英国伊顿公学,凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学5. 仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同(6分)晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔三、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成14题李庭芝生时,有芝产屋栋,乡人聚观,以为生男祥也,遂以名之少颖异,日能诵数千言,而智识恒出长老之上王昱守随,庭芝年十八,告其诸父曰:“王公贪而不恤下,下多怨之,随必乱,请徙家德安以避”诸父勉强从之,未浃旬①,昱果为部曲挟之以叛,随民死者甚众淳祜初,举进士,中第辟荆帅孟珙幕中,主管机宜文字珙卒,遗表举贾似道自代,而荐庭芝于似道,庭芝感珙知己,扶其柩葬之兴国,即弃官归,为珙行三年丧似道镇京湖,起为制置司参议,移镇两淮,与似道议栅清河五河口,增淮南烽百二十开庆元年,似道宣抚京湖,留庭芝权扬州庭芝初至扬时,扬新遭火,庐舍尽毁州赖盐为利,而亭户②多亡去,公私萧然庭芝悉贷民负逋③,假钱使为屋,屋成又免其假钱,凡一岁,官民居皆具凿河四十里入金沙余庆场,以省车运兼浚他运河,放亭户负盐二百余万亭民无车运之劳,又得免所负,逃者皆来归,盐利大兴又大修学,为诗书、俎豆④,与士行习射礼⑤郡中有水旱,即命发廪,不足则以私财振之扬民德之如父母德佑二年,宋亡三月,大元将阿术使者持诏来招降,庭芝开壁纳使者,斩之,焚诏陴⑥上七月,阿术请赦庭芝焚诏之罪,使之降,有诏从之庭芝亦不纳是月,益王遣使以少保、左丞相召庭芝庭芝以朱焕守扬,与姜才将兵七千人东入海,至泰州,阿术将兵追围之朱焕既以城降,驱庭芝将士妻子至泰州城下,裨将孙贵、胡惟孝等开门降庭芝闻变,赴莲池,水浅不得死被执至扬州,朱焕请曰:“扬自用兵以来,积骸满野,皆庭芝与才所为,不杀之何俟?”于是斩之死之日,扬之民皆泣下(节选自《宋史·列传一百八十》)注:①浃旬:十天②亭户:盐户③贷民负逋:宽免百姓的拖欠的赋税④俎豆:古代礼器祭祀时用以盛牛羊等祭品⑤射礼:古代贵族男子重武习射,常举行射礼,射礼分四种,此处指乡射⑥陴:城上女墙1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.留庭芝权扬州权:代理B.兼浚他运河浚:疏通C.放亭户负盐二百余万放:免除,解除D.不杀之何俟俟:通“矣”,语气词2.以下各组句子中,全都表明李庭芝善于安民的一组是①随必乱,请徙家德安以避②扶其柩葬之兴国③凿河四十里入金沙余庆场,以省车运④逃者皆来归,盐利大兴⑤又大修学,为诗书、俎豆⑥死之日,扬之民皆泣下A.①②⑥B.①④⑤C.③④⑤D. ②③⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.李庭芝聪颖过人他出生时,他家的房梁上长出了灵芝,乡人认为这是大吉之兆,于是就起名庭芝他少年时就非常聪明,每天能背诵数千字的内容,智慧和见识也常常超过长辈B.李庭芝知恩守丧他在孟珙帐下听用,孟珙去世前遗表推举贾似道接替自己,又把李庭芝推荐给贾似道李庭芝为报答孟珙的知遇之恩,弃官回家,为孟珙守丧三年C.李庭芝拒不降元南宋灭亡后,大元将领阿术派使者劝降李庭芝,结果使者被杀,诏书也被焚毁后再次劝降,又被李庭芝拒绝D.李庭芝拒元至死朱焕利用李庭芝将士和妻子、孩子诱迫把守泰州城的副将孙贵、胡惟孝等开门投降,并最终请求将李庭芝处死在泰州4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)假钱使为屋,屋成又免其假钱,凡一岁,官民居皆具(5分)译文: (2)郡中有水旱,即命发廪,不足则以私财振之扬民德之如父母(5分)译文:阅读下面的文字,完成1~3题无论自然科学还是社会科学,其所追求的目标都是真实,唯独艺术不以真实为目标,艺术倾向理想,故与现实是有距离的,艺术以“似与不似”为目标,不能似,亦不能不似艺术批评与艺术不同,仍应以真实为目标酷评、恶评、艳评、俗评,包括艺术批评的娱乐化,都与真实远矣,因而有“失语”之类对艺术批评的批评,包括对艺术批评目的庸俗化的质疑,尤其“孔方兄”的不期而至,更导致艺术批评的矮化,也使艺术批评已完全没有尊严可言艺术批评的所谓真实是有条件的,它并不期待艺术批评与艺术的完全重合中国古代有“诗无达诂”之说,而在西方则有“有一千个莎士比亚,就有一千个哈姆雷特”之谓可见,对艺术批评的期许,无论东方还是西方,一直是很理性的所谓“失语”应当是指艺术批评借助对艺术批评对象的杜撰,实现与批评对应的批评对象风马牛不相及的目的“失语”之失,失在作伪艺术批评亦有与艺术近似的一面,因为艺术批评也有理想,因此严肃的可正面评价的艺术批评,除却客观与公正之外,还须超越艺术,即超越批评的对象,在理想的层面上引导艺术,纯化艺术,端正艺术对艺术批评“失语”的批评应当是指艺术批评对这一目标的偏离但是艺术批评的真实依然是可以期待的,这里的所谓真实只是相对意义的存在,不是指艺术批评与艺术批评对象之间的完全重合,仅限于艺术批评与批评对象可以相互印证,而且是在一定程度、一定情景下的有限印证它大致指向是与非、美与丑、善与恶、雅与俗、虚与实这些曾经以时序指向图腾、宗教、权力、风俗等等以及其他历史存续的社会意识所有艺术批评一直围绕着这些意识形成历史波澜,并且衍生出诸如简与繁、浮华与质朴、感性与理性、现实与非现实、继承与革新等等与形象相关、用于艺术批评的标准和规则需要指出的是:不同民族、不同信仰、不同区域之间还存在不同的批评标准和不同的批评方式,即使是同一民族、同一信仰、同一区域,其批评的标准与方式亦是变化的不仅如此,古今之间,中西之间,还存在孰是孰非、孰轻孰重的争斗这些既是艺术批评的背景,亦是艺术批评的现实艺术批评的“失语”认真追究起来,其背后不只有批评道德的侵蚀,亦还有批评素质的掣肘,也许后者才是“失语”的更为深刻的原因艺术批评的真实性从理想的层面看,并不虚妄,它可以感知,可以体悟今日中国艺术最切近的目标应当是如何回应21世纪人类共同理想的文化自觉,中国文化必须实现历史性的超越使中国文化成为人类文化中最为生动、最少偏颇、最富亲和力的一部分,这是中国作为一个负责任的大国的责任和使命,也是中国艺术的责任与使命,当然也是中国艺术批评的责任与使命1. 下列关于“失语”的表述,不符合原文意思的一项是A.“失语”既指艺术批评本身存在的不足,也是对存在着不足的艺术批评的批评B. 酷评、恶评、艳评、俗评和艺术批评的娱乐化等,都属于艺术批评的“失语”C.“失语”是一种作伪,目的是使艺术批评同与其对应的批评对象之间没有联系D. 除了批评道德的侵蚀会造成“失语”,更为深刻的原因还在于批评素质的掣肘2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A. 艺术不以真实为目标,而艺术批评仍以真实为目标,当艺术批评偏离或远离真实时,就会出现“失语”之类的批评B. 艺术批评的真实并不要求艺术批评与艺术重合,但这种有条件的真实并不是说可以借助杜撰批评对象去作艺术批评C. 艺术批评和艺术都有理想,因此艺术批评不仅要客观公正,还要超越艺术,在理想的层面上引导、纯化和端正艺术D. 简与繁、浮华与质朴、感性与理性、现实与非现实等等与形象相关、用于艺术批评的标准和规则都由艺术批评衍生3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A. 金钱的介入使艺术批评已完全没有尊严可言,只要艺术批评能够不受金钱的干扰,就能够保持真实并重获应有的尊严B. 不同民族、信仰或区域之间存在着批评标准和方式的不同,即使民族、信仰或区域相同,其批评标准和方式也有变化C. 在艺术批评的标准和方式上,古今之间、中西之间存在是非轻重的争斗,这是艺术批评的背景之一,也是其现实之一D. 今天的中国、中国艺术和艺术批评的责任和使命,是使中国文化成为人类文化中最生动、最少偏颇、最富亲和力的部分参考答案一、1、提示:B项中“厌”应为“满足” 答案:B2、提示:②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为“到了……地步”;④“智力”古义为“智慧与力量”;⑥“其实”古义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事,先例”答案:C3、提示:B项为名词作状语,A、C、D三项为形容词作名词答案:B4、提示:①被打破,被攻克;②攻克;③解除,破解;④被攻占,被攻克;⑤攻克,攻破答案:B5、提示:A项中“于”为“和”的意思,B项中“至于”为一固定短语,C项中“于”是“在”的意思,D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思答案:D6、提示:①句中“道”为“原因,途径”的意思;③句中“固”为“本来”的意思;⑤句中“亡”为“丢失,失去”的意思答案:A7、提示:A项,表顺承/转折;C项,因为/用;D项,表列举/那么答案:B8、提示:A、B、D三项与例句均是名词用作状语,C项“天下”意为“天下的人” 答案:C9、提示:B、C、D三项中分别有“舍”“函”“序”为名词用作动词答案:A10、提示:A、B、C三项中“所以”表示原因,D项中“所以”为“用来……的”之意,表凭借答案:D11、提示:B项应为“负(锦囊)而前驱” 答案:B12、提示:D项,身:自身、自己答案:D13、提示:A、B、D三项均为名词用作动词,C项中“组”在此处为名词答案:C14、提示:D项为被动句答案:D二、 1.B(A:浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富此处用错了对象C素昧平生:与人从未见过面不指事物 D恨铁不成钢”恨某人不争气、不成材多用于对学生或子女,有时也用于对下属或公众人物B 想入非非:是两用性成语,既可以形容想法大胆离奇,有褒义;又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想,是贬义语句中用其褒义,正确)2.B(A多重否定用错C“不适当”有歧义D句式杂糅,去掉“诱发的”)3.A4.(5分)【参考答案】英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学它的报考有严格限制,它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首选,它拥有与众不同的高贵气质5.(6分)【参考答案】枯萎的落花,即使是一瓣,也会怀念春风的和善,牢记细雨的叮嘱,承载花根的希望三、1.D(俟:等待)2.C(①显示的是智慧;②是感恩于孟珙)3.D(被处死在扬州)4.(1)借给百姓钱款让他们盖房子,房子建成又免掉那些贷款,总共一年,官民的房屋全都盖好了(5分“假钱”、“使‘之’”、“凡”、“具”各1分,句意1分采分点准确即给分)(2)州郡中发生水灾旱灾,李庭芝马上就下令打开粮仓,不够就用自己家财救济他们扬州百姓像对父母一样感激他(5分“发廪”、“振”、“德”、“如父母”各1分,句意1分)5、【参考答案】D【解析】将“也许后者才是”(第6段中)的或然判断误为“还在于”的实然判断曲解原意6.【参考答案】【解析】偷换概念选项中后一个“艺术批评”不同于原文的“严肃的可正面评价的艺术批评”7.【参考答案】A【解析】“只要……就……”的说法不仅绝对而且无据上文为大家整理的高二语文暑假作业相关内容大家仔细阅读了吗?希望同学们收获一个快乐健康而又充实的暑假!。

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2017--2018学年度第一学期高二级语文期末试卷说明:本卷满分为70分,考试时间为60分钟。

一、知识积累和运用(每题3分,共21分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.不可估量.(liàng)给.(gěi)予嫉.(jí)恨豁.(huò)然开朗B.妲.(dá)己苑囿.(yòu)攒.(zǎn)射夔.(kuí)门C.长歌当.(dàng)哭桀.(jié)骜浸渍.(zì)菲.(fěi)薄D.绯.(fěi)红诅.(zǔ)咒洗涤.(tāo)啃噬.(shì)2、下列词语中有错别字的一项是()A、真知灼见气势汹汹不可思议言不由衷B、义无返顾意气用事书生意气责无旁待C、别具一格变幻莫测漠不关心开诚布公D、讳莫如深讳疾忌医一筹莫展天伦之乐3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①上级既然下达了任务,虽然时间紧,我们也只能____为之。

②老先生深有感触地说:“叶落要归根,那____他乡的滋味实在不好受呀!”③民族区域____是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。

④家长教育孩子要注意方法,不要_______孩子的自尊。

A、勉力作客自治伤害 B.、勉励作客自制损害C、勉力做客自制伤害 D.、勉励做客自治损害4、下列各句中加点的熟语,使用恰当的一句是()A、有人以为中国的茶只是下里巴人....解渴的东西,档次不如那些进口饮料。

B、他俩从小学到高中同窗十二载,一直相敬如宾....,从来没有因琐事而吵架。

C、在国庆节前的全市卫生大扫除中,市直机关干部倾巢而出....,分片参加了集体劳动。

D、头一两天我老在后悔,放着明媚秀丽的桂林不要,偏偏跑到这里来活受罪,真是吃错药...!5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9·11”事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角....。

高二暑假语文作业及答案(新课标)

高二暑假语文作业及答案(新课标)

高二暑假语文作业及答案(新课标)语文是所有学科的基础,语文理解能力不好,不会分析问题是学不精其他科目。

为大家推荐了高二暑假语文作业及答案,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、知识巩固 1.下面解释有误的一项是() A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑) B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退) C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这) D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化) 2.所用的修辞方法不相同的一句是() A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声 C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒,往来无白丁 3.与例句中加点词意义相同的一项分别是①凡六百一十六言() A、气度不凡B、凡四方之士无有不过而拜且泣者 C、(项脊)轩凡四遭火 D、凡长安豪富人为观游及卖果者②命曰《琵琶行》() A、遂命酒B、奉命于危难之间 C、民不堪命矣D、时人因其前殿位于阿房,故以阿房命之③低眉信手续续弹() A、烟涛微茫信难求B、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 C、信口雌黄 D、余固笑而不信也④六百一十六言() A、七言律诗 B、自言本是京城女 C、东船西舫悄无言D、渔工水师虽知而不能言 4.品味下面诗句,选出下列停顿有误的一项() A.海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。

B.空闻/虎旅/传宵/柝,无复/鸡人/报晓/筹。

C.此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。

D.如何/四纪/为/天子,不及/卢家/有/莫愁。

5.解释下列句中加粗词语的意思。

(1)锦瑟无端五十弦( ) (2)一弦一柱思华年( ) (3)望帝春心托杜鹃( ) (4)此情可待成追忆( ) (5)只是当时已惘然( ) (6)海外徒闻更九州( ) (7)他生未卜此生休( ) (8)空闻虎旅传宵柝( ) (9)无复鸡人报晓筹( ) (10)此日六军同驻马( ) 6.默写填空。

座中泣下谁最多?_____________。

高二语文+答案+Word版含解析.doc

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品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。

想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩。

2、想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

3、真正痛苦的人,却在笑脸的背后,流着别人无法知道的眼泪,生活中我们笑得比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂。

4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

5、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。

也许,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许,幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。

关键的是,你要有一副热爱生活的心肠,要有一个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。

这样,你才能感受到幸福。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、淡淡素笺,浓浓墨韵,典雅的文字,浸染尘世情怀;悠悠岁月,袅袅茶香,别致的杯盏,盛满诗样芳华;云淡风轻,捧茗品文,灵动的音符,吟唱温馨暖语;春花秋月,红尘阡陌,放飞的思绪,漫过四季如歌。

读一段美文,品一盏香茗,听一曲琴音,拾一抹心情。

8、尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛?顾眸流盼,几许痴缠。

把自己揉入了轮回里,忆起,在曾相逢的梦里;别离,在泪眼迷朦的花落间;心碎,在指尖的苍白中;淡落,在亘古的残梦中。

在夜莺凄凉的叹息里,让片片细腻的柔情,哽咽失语在暗夜的诗句里。

9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景,既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦,也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求,也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

33 我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。

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高二语文作业及答案一、基础知识1.下面各组词语,加点字的读音全对的一项是()A.绯.闻(fěi)憧.憬(chōng)返璞.归真(pú)恬.不知耻(tián)B.顷.刻(qǐng)挫.折(cuò)相形见绌.(chù)远见卓.识(zhuó)C.炽.热(chì)挣.脱(zhèng)果实累累..(lěi)殚.精竭虑(dān)D.悄.然(qiǎo)包扎.(zā)推心置腹.(fǔ)宵衣旰.食(gàn)2.下面各组词语,没有错别字的一组是()A.偶尔劝戒稗官野史出奇制胜B.坍塌机杼嘎然而止贻人口实C.翔实缄默厉行节约额首称庆D.瘫痪文身既往不咎拾人牙慧3.下列各句中成语使用错误的一项是()A.第一次登上银幕,又是扮演领袖角色,他真的是如履薄冰....一般,下了一番苦功夫,终于塑造出了一个极富个性化魅力的领袖形象。

B.如果我们有了缺点错误,就一定要及时改正,否则就会养虎遗患....,铸成大错。

C.《走西口》无论是在故事营造上,还是在危局的设计上,都在戏剧死点的构建上下了很大的功夫,可谓丝丝入扣....。

D.对于孩子的毛病,他总是不以为意....,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。

4.下列各句中,没有语病的一句是()A.任何一个认为自己才是自己的主人,在社会中应该为自己争得一席之地得靠自己能力的人,才能够把事情做成功。

B.在治疗上,首先要寻找引起腹胀的原发病,如果是因为腹水、腹腔肿物或肠麻痹所致,需进行针对性治疗,常能取得好的效果。

C.改善和保障民生,是近年来上海“两会”中最热门的议题之一。

今年人们希望在“两会”上听到更多惠民的新政策、新措施。

D.初步调查显示,夜间雨大路滑以及车速过快是造成这起重大交通事故的主要原因。

二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。

所谓“变形”,是相对于“常形”而言。

“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态;“变形”是指客观物象反应在艺术中的形态的改变。

在现实生活中,由于种种原因,物象的形态有时会出现变异,例如两头蛇、三脚鸡等,这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美学研究的对象。

艺术美学所研究的,是正常的自然形态在艺术变形中的变化及其美学意义。

艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。

从广义上说,任何种类和流派的艺术,不论其创作思想和手法多么不同,它所塑造的形象较之原形都会有某些强调、选择、集中乃至改变。

从这个意义上说,变形乃是艺术反映生活的一种普遍现象。

不过一般地说,艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”,它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。

例如杜甫的《古柏行》:“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。

”宋代科学家沈括(字存中)分析道:“四十围乃是径七尺,无乃大细长乎?此亦文章病也。

”沈括生得太早一些,他不懂得艺术变形的美学意义。

比沈括稍晚的王观国有所不同,他:“‘四十围’、‘二千尺’者,姑言其大且高也。

诗人之言当如此,而存中乃拘拘然以尺寸较之,则过矣。

”其实,古代诗歌中这类“变形”甚多,诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千尺”、“白发三千丈”等等都是。

当然古代诗人很懂得运用夸张的手法,可是未必有自觉的“变形”观念。

宋元以来,“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。

到明清戏曲中,舞曲程式和脸谱等都是对生活常形的改变。

如脸谱中用红表忠诚,白表奸诈,舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发,生离死别时跪步等,这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。

艺术作品中的“变形”是创作者主观感受的一种强化,因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。

例如清初八大山人的《鸣鱼图卷》,鱼、鸭的眼眶变成了圆形,眸子有的画成绿豆小点,有的画成圆弧线,传达出“白眼看天”的蔑视情绪。

这种“变形”美学的本质,是对于传统道德,特别是对于理学的反叛,是人性的高标,个性的张扬。

(摘编自曾祖荫、曾新《怪异:明清启蒙美学之特征》)5. 下列关于“变形”的表述,不正确的一项是()A. 客观物象在现实中具有正常的自然形态,艺术上所谓的“变形”,是指客观物象在艺术中表现出来的形态的改变。

B. 在现实生活中客观物象的形态偶然会出现变异,由于这一现象不是艺术美学研究的对象,所以人们并不把它称为“变形”。

C. 关于“变形”,艺术美学所研究的是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化,以及这种变化的美学意义。

D. 艺术上所说的“变形”往往是指狭义的“变形”,即指在艺术表现中客观物象的几何图形所发生的改变。

6. 下列理解,不符合原文意思的一项是()A.杜甫诗“黛色参天二千尺”、李白诗“白发三千丈”等,都只是夸张手法,不见得是自觉的“变形”观念。

B.相对于现实生活,明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形”,这种“变形”有利于戏曲的发展。

C.艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化,艺术家们只有采用这种办法,才能强烈地表达自己的思想感情。

D.清初八大山人的《鱼鸭图卷》表现了一种蔑视情绪,反映了他对于传统道德,特别是对于理学的反叛意识。

7. 根据原文的内容,下列分析不正确的一项是()A. 艺术上的“变形”是相对于客观物象的“常形”而言的,可以说“变形”来源于“常形”,有时甚至“变形”就是“常形”。

B. 在艺术上,广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象,而狭义层面上的“变形”只是前者的一种特殊现象。

C. 王观国认为沈括对于杜甫诗的批评是“拘拘然以尺寸较之,则过矣”,看来王观国已经有了一定的“变形”美学观念。

D.大致上,中国古代的“变形”美学观念在宋元时代受到人们注意,而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。

三、现代文阅读乱世中的美神(节选)梁衡2李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

作为女人,她处在封建社会的底层。

作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界,这就难免有孤独的悲哀。

本来,三千年封建社会,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。

你看,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨,称臣称儿地苟延了152年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道:“公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。

”但朝中的大人们不是照样做官,照样花天酒地吗?你看,虽生乱世,有多少文人不是照样手摇折扇,歌咏风月,琴棋书画了一生吗?你看,有多少女性,不学什么辞藻,不追求什么爱情,不是照样生活吗?但是李清照却不,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等、爱情之尊。

无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。

她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。

凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。

“明月松间照,清泉石上流。

(王维)”从骨子里讲,李清照除追求民族气节和政治上的坚定外,还追求人格的超俗。

她总是清醒地持着一种做人的标准,顽强地守着自己的节操。

在未遭大难,生活还比较稳定时,已见出她高标准的人格追求。

当年赵明诚在莱州做官,她去探亲,见室中诗书不多,竟大不悦。

以后世事纷扰,她就更超群拔俗,出污泥而不染。

她是站在世纪的高阁之上,穿越时空,俯视众生的,所以有一种特殊的寂寞。

有一本书叫《百年孤独》,李清照是千年孤独,环顾女界无同类,再看左右无相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思项羽,不肯过江东”。

还有,她不可能知道,千年之后,到封建社会气数将尽时,才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾,秋瑾回首长夜3000年,也长叹了一声:“秋风秋雨愁煞人!”如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样,是一个已经麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘,也就算了。

她偏偏是以心抗世,以笔唤天,她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织,化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽为说愁,实为写真情大志,所以才耐得人百年千年地读下去。

郑振铎在《中国文学史》中评价说:她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。

她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。

她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。

无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。

于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,她和她的词也就永远高悬在历史的星空。

随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。

可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。

8.作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”在文中有哪些体现?试结合全文,分条陈述。

答:9.如何理解“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义? (6分) 10.大量引用是本文的一大特色,试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。

(4分)3答:(1)引用陆游诗句的作用:(2)引用王维诗句的作用:11.文章是写李清照崇高人格的,写祥林嫂、杜十娘、秋瑾这些女性各有什么作用? (6分)郑樵的夹漈山黄文山几年不见,再见涵江,亲切中夹杂着几分疏陌。

这座有着浓郁水乡风味的千年古镇,变繁华了,城区扩大了许多,现代化的建筑触目可见。

在一帘淅淅沥沥的春雨中,我们来到宫河口。

当年繁闹的江南水街景象已全然不见,河口旁仅存的一列欧式红砖拱形骑楼,正寂寞而无奈地凝望着身下淤塞的河道。

河边的大树,垂拂下枝条轻轻地拨弄着水面,似乎想捡拾一些往昔的回忆。

社会的进程就是这样,我们正在得到些什么,同时也在丢弃些什么。

这种感觉不断困扰着我,直到我们走进一座山的怀抱,走进一个人的世界。

这座山叫夹漈山。

普通地图册上没有它的标识,因为它太小了,如果把戴云山的群峰比做连绵起伏的海浪,夹漈山也许只是其中最不起眼的一簇浪花。

这个人叫郑樵,是生活在九百年前的一位民间史学家。

他编撰的《通志》是继西汉司马迁之后的又一部纪传体史学巨著,与唐杜佑的《通典》、元马端临的《文献通考》并称为“三通”。

自来有“士不读三通,是为不通”的说法,可知郑樵在中国古代史学界的地位和影响。

因了郑樵,这座在地图上看不到名字的小山被载入中国文化史册,而郑樵也因了这座小山而被世人称为“夹漈先生”。

喧闹的城市在我们眼里渐渐远去,清明的山色,正沿着盘旋的道路尽情铺展。

这里已是戴云山脉的东段,处处林幽涧深,闲云悠游,野径明灭。

忽然感到生活的节奏放慢了许多,心也变得宁静起来。

在一片幽篁中,在一角翘檐下,恍惚中,夹漈先生似乎正缓缓向我们走来。

九百多年前的这位读书人,憎恶官场黑暗,不愿走科举入仕之路,却立下宏志,要读尽天下古今之书,通百家之学。

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