三级上册语文精品课件-第四 语文园地四 部编版

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处 读chù时，有“地方；机关，或机关、团体里的
部分”之意；读chǔ时，有“居住；存在，置身；
办理，决定”之意。所以“处”的读音依次为：
chǔ，chǔ，chù，chǔ。
●下面的成语有什么特点？你还能说出类似的 成语吗？
百发百中 百战百胜
四面八方
dá
四通八达
七上八下 七嘴八舌
Leabharlann Baidu
百依百顺 四平八稳 七手八脚
lí bā zhuānɡ
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
意思是一个人的能力是很单薄的，但是 如果有大家的帮忙，事情就能办得更好。形 容要团结一致。
三年级上册语文课件-第四单元 语文园地四 人教
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拓展积累 这几句都是关于团结的谚语。团结是 我们一直推崇的美德，相关谚语也非常多。课下 再多找一些这类谚语，背一背。
语文园地四
R·三年级上册
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一边读，一边预测后面的内容，可 以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细 了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标 题，猜猜书的大致内容，再决定要不要 看这本书。
本单元我们需要掌握的阅读方 法是边读边预测，顺着故事情节去 猜想故事的发展和结局，感受阅读 的乐趣。边读边预测，有助于我们 更好地理解课文内容，也能够使我 们阅读时更加仔细。我们要学会将 这种方法运用到平时的阅读中。
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chòu jiànɡ
zhū ɡě
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
意思是三个才能平庸的人，若能同心协 力、集思广益，也能比得上诸葛亮。比喻人 多智慧多，有些事情，经过大家商量，就能 商量出一个好办法来。
三年级上册语文课件-第四单元 语文园地四 人教
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我发现：这些成语的第一、三字都 是数字，其中第一列为“百×百×”形 式，第二列为“四×八×”形式，第三 列为“七×八×”形式。
我的积累：百伶百俐、四海八荒、
七零八落、
、
、
、
……
●读句子，说说你有什么发现。照样子写一写， 注意引号的用法。
◇鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火 柴在哪儿吗？”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ◇“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给
shè
我设了一个圈套啊！”
以上三句话展示了引号最基本的 用法——直接引用。直接引用是把人 所说的话完整地记录下来。当说话人 在前，所说的话在后时，先写冒号， 再写引号；当说话人在后，前面是他 所说的话时，直接用引号表示所说的 话；当说话人在中间，此前此后都是 其说的话时，用逗号代替冒号。
一箭易断，十箭难折。 单丝不成线，独木不成林。
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谢谢观看！
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假 读jiǎ时，有“虚伪的；不真实的；伪造的；人
造的”的意思；读jià时，指按照规定或经过批
准不工作或不学习的时间。所以“假”的读音依
次为：jià，jiǎ，jiǎ，jià。
几乎 几百 茶几 窗明几净
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几 读jī时，有“小桌子”的意思，也有“表示十分
接近；差不多”之意；读jǐ时，可用来询问数目
tài
◎人心齐，泰山移。
意思是只要人们心向一处，共同努力，就能 发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
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◎二人同心，其利断金。
比喻只要两个人一条心，就能发挥很大 的力量。
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或表示大于一而小于十的不定的数目。所以“几”
的读音依次为：jī，jǐ，jī，jī。
中毒 中奖 中间 猜中
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中 读zhōnɡ时，一般是方位词；读zhònɡ时，指“正
对上；恰好合上”或“受到；遭受”。所以“中”
的读音依次为：zhònɡ zhònɡ，zhōnɡ，zhònɡ。
处罚 处分 到处 处理
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我会写
“ 孩子 ， 你在哪儿 ？”妈妈呼唤起了自己的 孩子 。
“ 好了 ，”妹妹说道 ,“ 我的画终于完成啦 ！” 小熊问狐狸 :“ 你要上哪儿去呀 ？”
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日积月累
识字加油站
●你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典 ·
佳节 ·
基础 ··
盲人 ·
阁楼 ·
唐诗 ·
我会认
左右结构
础、佳
上下结构
典、基、盲
半包围结构
阁、唐
diǎn
典
字典
jī chǔ
基础
ɡé
阁
阁楼
jiā
佳
佳节
mánɡ
盲
tánɡ
唐
盲人
唐诗
词句段运用
●读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假扮 假装 假日