对学校发展的建议书范文

对学校发展的建议书范文对学校发展的建议书范文一敬爱的校长先生：您好!您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。

这真是以身作则啊!我想对您说：“谢谢!”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一，课间餐的数量。

每次，课间餐管理老师分好后，就走了。

课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。

我觉着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。

每学期积极订阅书刊当然是好事。

但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。

而且，这样会形成攀比的心理。

有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。

第三，营养午餐质量。

多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。

所以我认为中餐质量要改进。

针对以上意见，我提出以下建议：一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。

三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。

对学校发展的建议书范文二尊敬的各位校领导：您们好：我即将毕业，离开自己的母校，步入中学的殿堂。

四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。

事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。

在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。

每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。

天气炎热，而没有水喝，实在难受。

其实，饮水问题的原因在于人为。

炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。

造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。

生命的源泉流失，不免让我有些伤感。

浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。

如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。

对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。

为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。

我建议学生进行效仿。

在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。

学校也不必担心家长的反应。

学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。

我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。

对学校发展的建议书范文三尊敬的校长：您好!一转眼间，两年过去了，从我插班到现在，校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。

当然，我校也有一些不足之处，在我将要离开母校的时候，向您提3条意见。

“书是人类进步的阶梯”小学生们当然更应该认真的读书喽!除了认真学习课本上的知识外，我们应该多读读课外书呀!但是，学校的图书馆却迟迟不肯开门，这不是阻挡住了我们对读书的渴求吗?这个问题请校长慎重的考虑考虑。

学校要求学生们在早上8：00前吃完早点。

一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃，但是一些同学吃起饭来狼吞虎咽，会使自己的胃部受到伤害。

再说，那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看，这不是影响了咱们学校的校风吗?我建议最好在学校建一个食堂，就可以解决这两个问题了。

真是两全其美呀!还有，学校应该让学生们学就好好学，玩就好好玩。

春，夏，秋，冬都有自己与众不同的特点，这些美丽的特点不容错过。

学校应该组织一些春游等活动。

活动后，同学们可以把自己的感想写成作文，，交到广播室去朗读。

瞧!这不是一举两得吗?校长，以上几条请您三思，如有冒犯，请您包含。

对学校发展的建议书范文四我来学校已经一年多了，对于咱们学校的办学理念非常欣赏。

但是应校领导要求，提几点我的拙见。

一、硬件设施需更加完善要想发展，要注重细节，因为细节决定成败。

我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。

我校校址处于农村地段，老式的教室、特别是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能及时修补。

楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。

这样的学习环境，怎能为学校带来好的发展呢。

办公室里的电脑基本不能启动，好多老师为了办公，自带笔记本。

可是一办公室里只有一根网线，远不能满足老师们办公的需求。

凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。

二、教育教学管理需更细化我校在这学期重视教育教学管理，目的是提高学生的专业技能。

我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。

至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以督促学生学习，给学生学习的动力。

这样课堂与实训课的质量也会提升的。

我校学生难管理，对学习没兴趣。

但是他们对专业课还是很重视的，大部分同学都重视自己的专业知识水平。

我校的双周达标计划很好，可是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。

理论业知识最好有试卷形式的试题，这样学生和老师都会为测试结果这一目标而共同努力的。

其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。

学生们一路收集自己的作品，享受成功的喜悦。

真正让每位学生享受成功。

三、对老生的管理比新生松懈我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的现象。

真正原因是什么呢?我认为可能是新生来了，忙于新生的管理而放松了对老生的要求。

这样老生在新生面前似乎有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，但是新生特别期待变成老生。

我觉得对老生违反纪律的惩罚要比新生严厉，这样才能形成良好的校风校纪。

因此也方便了学校的整体管理。

学校有了良好的风气，发展便是很自然地事情了。

四、合理管理培训学生会成员解放老师学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，可是我校学生的水平不高。

就需要我们的管理与培养。

晚自习学生会查自习，做的很好，可是，自己的学习时间和完成作业的时间呢。

每班里都有教师，由教师维持纪律，此时学生会的作用发挥的作用就不够大，两个晚自习都在教室外面逗留可以说是对学生学习时间的一种浪费，也会使学生会的成员变得懒散。

我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余可以看书，写作业，学习，也方便老师监督学生会成员的学习情况。

学生会成员的素质上去了，管理学生的水平提升了，从而解放老师，让老师有更多的时间研究专业知识，研究教学，研究学生管理。

五、提高师资素质俗话说：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

提高师资整体素质，培养“双师型”教师势在必行。

一、根据市场需求新设专业的教师要及时引进;二、把本校现有部分教师送出去进修深造，以培养“双师型”教师;三、让所有的教师进行专业培训，可向外面请师傅传授，也可以校内教师能者为师，互教互学，共同提高。

通过以上措施，我校的师资素质定能产生质的飞跃。

六、收集各种事件的良好处理方案。

我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。

如果我们每次都把各种经验积累成册，供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。

那么，我校的发展也会更加和谐，更加平稳。

不知道这几点意见合理不合理，是我的拙见。

最后祝愿我校越办愈好，生源滚滚来。

对学校发展的建议书范文五敬爱的校长：您好!我是班的一名学生。

在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。

如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。

我真有点舍不得。

现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。

但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。

因此，我在这儿给学校提几项建议：1.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。

如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。

这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。

早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。

还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4.将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊!5.在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧!最后，祝您：身体健康!工作顺利!。