中考英语常见非谓语动词最全总结 (2)
初中非谓语动词最全总结
初中非谓语动词最全总结1、动词：finish doing sth、完成做某事；enjoy doing sth、喜欢做某事；practice doing sth、练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth、避免做某事；consider doing sth、考虑做某事；suggest doing sth、建议做某事；mind doing sth、介意做某事； keep doing sth、持续做某事 allow 允许resist抵抗miss错过advise建议stand(忍受)risk冒险forgive escape admit2、固定短语：feel like doing sth、喜欢做某事；be busy doing sth、忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth、花费时间（金钱）做某事； havedifficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing或have a good/great time doing做某事高兴prevent…from d oing阻止be busy doing忙着做help sb with doingkeep on持续 put off推迟feel like想要3、介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by等)如：be good at doing sth、；thank you for doing sth、；give up doing sth、；stop sb、 from doing sth、；do well in doing sth、；be afraid of doing sth、；be interested in doing sth、；be proud of；instead of；be fond of4、to作介词的情况look forward to doing sth期望做某事； prefer doing sth、 to doing sth与…相比较更喜欢…；pay attention to doing注意做某事； be/get used to doing sth、习惯于做某事；make a contribution to为…做贡献lead to ，stick to, object to, get down to, on the/way to, as to关于。
初中英语非谓语动词全总结
初中非谓语动词全总结一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
英语中考英语常见非谓语动词最全总结
外研版英语中考英语常见非谓语动词最全总结一、非谓语动词1．________, he has to listen to tapes every day.A. To learn English wellB. Learn English wellC. Learning English well【答案】 A【解析】【分析】句意：为了学好英语，他不得不每天听录音。
选项部分在句子中表示目的，故用动词不定式，故选A。
【点评】此题考查动词不定式。
注意动词不定式的成分。
2．—What does the sign mean?—It tells us ____________ in public.A. didn't smokeB. don't smokeC. not to smokeD. not smoke【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个标志是什么意思——它告诉我们在公众场所不要吸烟。
根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smoke。
故选C。
【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。
3． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watchingD. doesn't watch【答案】 A【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。
tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。
故选A。
4．—Is this dictionary Ming's？—Yes. Please remember it to him when you finish the words.A. to return； to look upB. to return； looking upC. returning； to look upD. returning； looking up【答案】 B【解析】【分析】句意:一这本字典是明的吗?一是的，请记当你查阅完这些单词把字典还给他。
非谓语动词总结知识点
非谓语动词总结知识点一、动词不定式（Infinitive）动词不定式由“to + 动词原形”构成。
动词不定式在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。
下面是动词不定式的主要用法：1. 作主语：To travel around the world is my dream.2. 作宾语：I want to study English.3. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.4. 作表语：My goal is to improve my English.5. 作状语：He goes to the library to study every day.当动词不定式作为宾语补足语时，它可以由动词原形构成（Bare Infinitive）。
例如：I saw him draw a picture yesterday. （我昨天看到他画了一幅画。
）二、动名词（Gerund）动名词是由动词的现在分词形式加上动词-ing构成的。
动名词在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。
下面是动名词的主要用法：1. 作主语：Reading is my hobby.2. 作宾语：I enjoy swimming in the ocean.3. 作定语：I like watching movies.4. 作表语：His favorite activity is playing basketball.5. 作状语：He left without saying goodbye.动名词与不定式的区别在于，动名词具有名词的性质，而动词不定式具有动词的性质。
例如：I like swimming. （我喜欢游泳。
）I like to swim. （我喜欢游泳。
）动名词与动词不定式作宾语时，有时可以根据动词选择使用不定式还是动名词。
例如：I stopped smoking. （我戒烟了。
初中中考常见非谓语动词最全总结
初中英语非谓语动词总结（中考常考）1. 动词：*以下记住每一个词组的第一个动词。
|\fin ish doi ng sth.完成做某事；enjoy doing sth.喜欢做某事；practice doing sth.练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth避免做某事；consider doing sth 考虑做某事；suggest doing sth建议做某事；\ / mi nd doing sth.介意做某事；keep doing sth持续做某事, miss doing 错过做, advise doing 建议做；keep sb doing让某人一直做2. 固定短语：feel like doi ng sth.喜欢做某事；be busy doing sth忙于做某事；be worth doi ng值得做某事；spe nd time （in） doi ng sth花费时间（金钱）做某事；have difficult/trouble in doing sth 做某事有困难；\ have fun doing做某事高兴3. 介词后（on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by 等）：女口：be good at doing sth； thank you for doing sth.；give up doing sth.；stop sb. from doing sth；do well in doing sth. ；be afraid ofdoing sth.；be in terested in doing sth; be proud of in stead of; befond of；what/how about doi ng sth?做某事怎么样？4. to作介词时，后跟动名词的情况：look forward to doing sth 期望做某事；prefer doing sth. to doing sth与…相比较更喜欢…；pay atte nti on to doing 注意做某事；be/get used to doing sth习惯于做某事；make a con tributi on to doing 为…做贡献5. No+动名词，表示禁令：No smoki ng禁止吸烟No parki ng禁止停车6. go+动名词，意思是去进行某种活动或运动：go shopp ing 去购物；go skating去滑冰；go hiking去远足（旅行）7. do some/the+动名词，指进行某种活动：do some clea ning 搞卫生；do some washing 洗衣服；1. 动词：agree （sb）to do 同意去做；afford to do 买得起；decide to do决定去做某事；hope to do希望去做；wish （sb）to do 希望去做；fail to do做某事失败去；/ plan to do打算去做；prete nd to do假装去做；refuse to do拒绝去做；would like to do 想要去做；want （sb）to do想要去做某事；lear n to do 学做；prefer to do sth.喜欢（爱）做某事；sb. seem to do sth好像做某事；wan t/would like to do sth.想做.............................. ；used to do sth.过去常做某事2句型：⑴动词：\ allow sb. to do sth.允许某人去做某事（区分allow doi ng sth）ask sb. （not） to do sth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tell sb. （not） to do sth .叫某人去（不要）做某事follow sb. to do sth.跟随某人去做某事get sb. to do sth.让某人去做某事warn sb. （not）to do sth.警告某人做某事（或不要做某事）encourage sb to de鼓励某人做、expect sb to do期待某人做in vite sb to do邀请某人做、teach sb to do教会某人做advise sb to do建议某人做（区分下advise/suggest doing sth （2）................................................. Be+adj （情感类的形容词）+to do be amazed to do sth.对做某事感至『惊讶be afraid to do sth.害怕做某事beexcited to do sth.对做............. 感到兴奋be frightened to do sth.害怕去做某事be glad / happy to do sth.高兴去做某事be / getready to do sth准备做某事be sorry to do sth.对做某事感到抱歉be surprised to dosth.对做某事感到惊奇（3）动词不定式在句中作定语时一般都要放在所修饰名词或代词的后面。
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。
一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。
1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。
例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。
例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。
例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。
例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。
初中英语知识归纳总结——非谓语动词
初中英语知识归纳总结——非谓语动词非谓语动词（一）教学重点动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so.It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English.The first thing is to ring him up.③作宾语。
中考非谓语动词的用法总结
中考非谓语动词的用法总结1. 哎呀呀，非谓语动词可不简单呢！就像给句子这个大建筑添砖加瓦呀。
比如“Reading books is fun.”这里的“Reading”就是动名词做主语哟。
2. 嘿，你们知道吗？动词不定式那也是很重要的呀，像“I want to go shopping.” 这里的“to go shopping”就是表达目的呢。
3. 哇塞，分词也超厉害的好不好！“Seeing the beautiful scenery, I feel very happy.”看到没，“Seeing”就是现在分词作状语呢，神奇吧！4. 非谓语动词还真是变化多端呀！就像孙悟空会七十二变一样。
“The boy sitting there is my brother.”这里的“sitting”就是现在分词作定语哦。
5. 哎呀呀，想想看，要是句子里没有非谓语动词那该多单调啊！“He made me laugh by telling jokes.”“telling”在这里就起到关键作用啦。
6. 难道你们不觉得非谓语动词让英语更有趣了吗？“Having finished the homework, he went out to play.”瞧，“Having finished”多有意思呀。
7. 哇哦，非谓语动词就像是魔法一样呢！“She got up early to catch the first bus.”“to catch”就是为了达到赶早班车这个目的哟。
8. 嘿嘿，大家可别小瞧了非谓语动词呀！“The book written by him is very popular.”这里的“written”可是很关键的定语呢。
9. 总之呢，非谓语动词在中考里可太重要啦，一定要好好掌握呀！。
非谓语过去分词的用法总结 (2)
非谓语过去分词的用法总结一、引言非谓语动词是英语中的一个重要结构，它包括不定式、现在分词和过去分词。
过去分词作为非谓语动词的一种形式，具有独特的用法和功能。
本文将总结过去分词的用法，以帮助读者更好地掌握这个语法结构。
二、修饰主语1. 过去分词可以作为主语补语修饰主语。
例如：- Exhausted from the long journey, Mary fell asleep immediately.疲惫不堪的玛丽立刻睡着了。
- Astonished by the news, Bob couldn't speak for a moment.被这个消息惊呆了，鲍勃一时无言。
2. 过去分词可以作为名词前置定语修饰名词。
例如：- The stolen car was found abandoned in a nearby parking lot.那辆被偷走的汽车被发现抛弃在附近的停车场里。
- The written report needs to be submitted before Friday.书面报告需要在星期五之前提交。
三、表示原因、目的和结果1. 过去分词可以表示原因。
例如：- Frightened by a loud noise, the cat ran away.受到巨大声响吓到，猫跑了。
- Inspired by her success, he decided to pursue his dreams.在她的成功的鼓舞下，他决定追求自己的梦想。
2. 过去分词可以表示目的。
例如：- He took a taxi to the airport, excited to see his family after a long time.他乘出租车去机场，因为有很长时间没见到家人而感到兴奋。
3. 过去分词可以表示结果。
例如：- The heavy rain brought flooding to the city, causing severe damage.暴雨给该市带来洪水，造成重大损失。
中考英语非谓语动词知识点汇总
中考英语非谓语动词知识点汇总中考英语非谓语动词知识点汇总一、动词不定式1.动词不定式作宾语。
1)在动词want ,hope,would like,decide,wish,choose,try ,need等后常用动词不定式作宾语。
I hope ______(hear)from you soon .2)think/find /feel /make it + adj + to do sthHe found it difficult _______(get) to sleep.3).stop to do sth / stop doing sthstop to do sth 停下来去做某事stop doing sth 停止正在做的事。
After working for a long time , He has to stop _______(have ) a rest .He was very tired , so he had to stop ______(work).2.动词不定式作宾语补。
1).带to的不定式作宾补的动词有：ask / like /would like /teach /tell /want /help +sb +to do sthPlease ask him _________(come) quickly.2).省掉to的不定式作宾补的动词有：let /make / hear /see /notice /have/watch+sb +do sth注：省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to .He made the baby _______(stop) crying .The baby was made ______ _____ crying.3.动词不定式作主语1).动词不定式常可用作句子的主语时，谓语动词用单数形式。
2).常用it作形式主语，而将不定式放在句子后面。
To do sth +谓语动词+adj /n =It +谓语动词+adj / n + to do sthTo get an injection is a little painful ._____ a little painful ____ ____ an injection4.动词不定式作定语动词不定式作定语放在被修饰词之后名词或代词+to do(介词)注：若构成的不定式的动词为不及物动词时，其后加上相应的介词。
(完整版)非谓语动词归纳总结
(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式，不具备人称和数的变化，也不充当句子的谓语。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们有各自的用法和功能。
1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式，结构为"to + 动词原形"。
不定式可以用作动词、形容词或副词。
1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- To study is important for students.（作主语）- I want to learn English.（作宾语）- She asked me to help her.（作宾语补足语）1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。
例如：- I have a book to read.（修饰名词）- He is the man to trust.（修饰代词）1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。
例如：- She worked hard to pass the exam.（修饰动词）- He is happy to see you.（修饰形容词）- She walked quickly to catch the bus.（修饰副词）2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式，结构为动词的现在分词形式。
动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- Swimming is good exercise.（作主语）- I enjoy playing basketball.（作宾语）- She kept on talking.（作宾语补足语）3. 分词分词是非谓语动词的一种形式，根据时态和完成程度的不同，分词分为现在分词和过去分词。
3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。
例如：- The running boy is my brother.（作定语）- She stood there, crying.（作状语）3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。
英语中考英语非谓语动词 (2)
外研版英语中考英语非谓语动词一、动词被动语态1．You throw it away. It can .A. needn't; recycleB. needn't; be recycledC. don't need; be recycled【答案】 B【解析】【分析】句意：你没有必要把它扔掉。
它可以被回收利用。
need的否定形式是needn't，不必，后跟动词原形；recycle，回收利用，和主语it之间是被动关系，因此用被动语态，can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done，故选B。
【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。
2．Around the world, 300 million tons of plastic _________each year, of which about 10 percent ends up in the sea.A. is createdB. was createdC. creates【答案】 A【解析】【分析】句意：在全世界，每年30亿吨的塑料被创造，其中大约10%在大海里告终。
each year和一般现在时连用，因此排除B；plastic和create之间是被动关系，be done，主语是 300 million tons of plastic，谓语动词要用单数，因此是is created，故选A。
【点评】考查动词的时态和语态，注意在语境中熟练运用动词的时态和语态。
3．It's not your turn yet.Please wait on the chair over there until you _______.A. are callingB. have calledC. are called【答案】 C【解析】【分析】句意：现在还没有轮到你．请等在那边的椅子上，直到有人叫你。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不具备谓语的功能。
它可以作为动词、形容词或副词的补充，用来修饰主语或宾语。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语中，非谓语动词的使用非常灵活，可以丰富句子结构，增强表达的准确性和流畅度。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。
动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。
1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常放在句首，后面跟动词原形。
例如：To travel around the world is my dream.旅行世界是我的梦想。
2. 动词不定式作宾语动词不定式作宾语时，常常放在动词后面。
例如：I want to learn how to play the guitar.我想学习弹吉他。
3. 动词不定式作表语动词不定式作表语时，常常放在系动词后面。
例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，常常放在名词前面，修饰名词。
例如：The best way to learn English is to practice every day.学习英语的最好方法是每天练习。
5. 动词不定式作状语动词不定式作状语时，常常放在句子后面，修饰整个句子。
例如：He woke up early to catch the train.他早起赶火车。
二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，它是动词加上-ing构成的名词。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。
1. 动名词作主语动名词作主语时，常常放在句首。
例如：Swimming is good for your health.游泳对健康有益。
2. 动名词作宾语动名词作宾语时，常常放在动词后面。
例如：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非动词形式，分为动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结：一、动词不定式（Infinitive）1.动词不定式的形式：- 常规形式：to+动词原形（to do）- 被动形式：to be done- 完成形式：to have done2.动词不定式的用法：- 作主语：To read books is my hobby.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：Can you give me something to eat?- 作状语：I study hard to pass the exam.3.动词不定式与一些动词搭配：- 动词make, let, have, help后接动词原形作宾语：She made me clean the room.- 动词比如tell, ask, advise, want, expect后可接动词不定式作宾语补足语：She told me to go there.二、动名词（Gerund）1.动名词的形式：- 动词原形+ing（doing）2.动名词的用法：- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His job is teaching English.- 作定语：The running water sounds relaxing.- 作状语：I walked home, singing songs.3.动名词与一些动词搭配：- 动词stop, finish, keep, mind后接动名词作宾语：He finished reading the book.- 动词enjoy, dislike, mind后接动名词作宾语：I enjoy swimming.三、现在分词（Present Participle）1.现在分词的形式：- 原形+ing（doing）2.现在分词的用法：- 作定语：The crying baby needs attention.- 作状语：He left the party, feeling disappointed.3.现在分词与一些动词搭配：- 动词keep, catch, find后接现在分词作宾补：I caught him stealing my money.- 动词see, hear, notice后接现在分词作宾补：I saw him walking in the park.四、过去分词（Past Participle）1.过去分词的形式：- 动词的过去分词形式（done）2.过去分词的用法：- 用于完成时态：I have finished my homework.- 用于被动语态：The book was written by him.3.过去分词与一些动词搭配：- 动词have, has, had, get, be等后接过去分词构成完成时态：He has eaten breakfast.- 动词make, let, have, get后接过去分词构成被动语态：She was made to clean the room.。
中考英语非谓语知识点归纳总结
中考英语非谓语知识点归纳总结非谓语动词是英语语法中的重要部分，也是中考考试中的常见考点。
精通非谓语动词的用法对于提高语言综合运用能力至关重要。
本文将从不定式、动名词和此刻分词三个方面总结中考英语非谓语知识点，援助同砚们更好地理解和使用非谓语动词。
一、不定式（Infinitive）不定式是非谓语动词的一种形式，一般由to加动词原形构成。
不定式可以用作动词、名词或形容词。
以下是不定式的几种常见用法：1.作宾语:常见动词如hope, want, plan等后面接不定式作宾语，表示期望、欲望、规划等：- I hope to visit my grandparents next summer.- She wants to become a doctor in the future.2.作主语：不定式可以作为句子的主语，常见于以下句型中：- It + be + adj. + to do sth.- To learn English well is my goal.3.作定语：不定式可以修饰名词或代词，常见于以下句型中：- a + adj. + 不定式- She has a book to read.4.作状语：不定式可以作状语，表示目标、结果、原因等：- He studied hard to pass the exam.- He ran so fast as to catch the bus.二、动名词（Gerund）动名词是非谓语动词的一种形式，一般由动词原形加ing构成。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语。
以下是动名词的几种常见用法：1.作主语：动名词可以作为句子的主语，常见于以下句型中：- Playing basketball is my favorite hobby.- Swimming is good for health.2.作宾语：常见动词如enjoy, dislike, suggest等后面接动名词作宾语： - I enjoy reading novels in my free time.- She suggested going to the movies together.3.作表语：动名词可以作表语，常见于以下句型中：- My hobby is playing the piano.- Her dream is becoming a famous singer.4.作定语：动名词可以修饰名词，常见于以下句型中：- a + adj. + 动名词- He is fond of playing soccer.三、此刻分词（Participle）此刻分词是非谓语动词的一种形式，一般由动词原形加ing构成。
中考非谓语动词考点总结
中考非谓语动词考点总结非谓语动词首先同学们先从谓语来理解。
什么叫谓语？谓语是对主语动作或状态的陈述或说明。
同学们记住一句话：只有动词才能做谓语，谓语只能由动词来充当。
谓语一般跟在主语后面。
我们先从一个中文句子来理解。
例如：我打你。
这句话很好理解，“我”是主语（整句话中陈述的对象，只能由代词或名词来充当），“打”是动词，做谓语，“你”是宾语，在谓语动词后面。
再来看英文表达：I beat you.这句话中I是主语，beat是动词，在这里做谓语，you是宾语。
这就是常见的一个简单句：主语+谓语+宾语。
理解了谓语动词，再来理解“非谓语动词”，顾名思义就是“不是谓语动词” ，也就是说它们失去了动词的用法，不能做谓语，但可以做其它句子成分，比如：主语，宾语，宾补等。
非谓语动词包括：动词不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在分词和过去分词）。
这些概念同学们只要能理解就可以了。
广州市中考非谓语动词只考动词不定式和动名词，所以接下来我们来学习动词不定式和动名词在中考当中的几个考点，请同学们务必做好笔记！一、动名词doing （否定式——not doing）1、动名词作宾语加doing做宾语的动词常考的有：enjoy，finish，mind，suggest，miss，admit, keep, imagine，practice ，dislike 例如：From that time on Mary practiced the piano every day.A. playsB. playingC. playedD. to play2、加doing的情况有：（1）介词后 + doing 例如：give up doing sth.，be interested in doing sth.等。
常见的介词：of ,in,about,on.up,off,at,from,away 等。
同学们可以自己去积累哦！例如：As we know, some people are good at but bad at giving back.A. lendingB. keepingC. borrowingD. using（2）feel like + doing （喜欢做某事）/ prefer doing sth. to doing sth.(更喜欢……)（3）to作介词时的几个常用短语：look forward to/be used to/ pay attention to + doing二、动词不定式to + do （否定式——not +to +do）1、动词不定式作宾语只能接to + do的动词有：decide, agree, hope, want, refuse, plan, need, wish + to do2、有些动词加 to do 作宾语补足语，常见的有：例如：Yesterday afternoon Mrs Green told the boys ___ football in theclassroom.A. didn't playB. to not playC. not playD. not to play3、加 to + do 的重点句型有：① It takes sb. some time/money to do sth. 做某事花费某人多少时间/金钱② It is + adj. + f or/of sb. to do sth.③ Would you like to…?4、后接省略to的动词不定式的动词有：一感（feel）二听（hear, listen to）三让（have, make, let）四看（watch, see, look at, notice）半个帮助（help可以带to，也可以省略）to要还原例如：5、省略to 的情况有：① 情态动词后② why not/why don’t you…③ would rather… than…注意1. 既可加to do 也可以加doing，并意思相近的动词有：begin，start, like, love, hate2. 既可加to do 也可以加doing，但意思不同的动词有：forget to do 忘记去做某事（事情还没有做）forget doing 忘记做过某事（事情已经做了，但是忘了）remember to do 记得去做某事（事情还没有做）remember doing 记得做过某事 (事情已经做了)regret to do （对将要做的事）遗憾regret doing (对已经做过的事)遗憾stop to do 停下来去做某事（去做另外一件事情）stop doing 停止做某事（停止正在做的事情）归纳记忆：stop...from + doing = prevent...from doingtry to do 尽力去做某事（区分：manage to do 设法做某事）try doing 尝试去做某事keep/go on to do 继续去做某事（停止原来做的事情而继续另一件事情）keep/go on doing 继续做同一件事情打算/计划去做某事意味着做某事重点区分下列搭配：do sth. 看到/看着某人做某事（全过程）see/watch sb. doing sth. 看到/看着某人正在做某事（某一片段）do sth. 听到/注意到某人做某事（全过程）hear/notice sb. doing sth. 听到/注意到某人正在做某事（某一片段）第二篇：高考非谓语动词知识点总结 5600字非谓语动词一、分词、不定式作宾语补足语的用法要点1. 分不定式作宾语补足语的区别a. 感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等，和使役动词have后面的宾语补足语有两种情况①当宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系时，需用动词原形（不带to的不定式），及doing（现在分词一般主动式）。
中考中的非谓语动词知识点归纳与总结
中考中的非谓语动词知识点归纳与总结中考英语中的语法知识点对于学生来说是非常重要的，而其中非谓语动词的运用更是需要掌握的难点之一。
在中考中，非谓语动词的正确使用可以使文章更加凝练、流畅，并提升考生的写作能力。
本文将对中考中的非谓语动词知识点进行归纳与总结，帮助考生更好地掌握这一部分内容。
一、不定式1. 不定式作主语不定式作主语时，常用it作形式主语。
示例：It is important to learn English well.2. 不定式作宾语不定式可以作及物动词的宾语。
常见的动词有：want, hope, plan, decide, choose等。
示例：I want to visit Beijing next week.3. 不定式作定语不定式可以作名词的定语，修饰这个名词。
示例：The best way to learn a language is to practice speaking it.4. 不定式作状语不定式可以作状语，修饰动词、形容词或副词。
示例：She hurried to catch the bus.5. 不定式作宾语补足语不定式可以作及物动词的宾语补足语，常见的动词有：make, let, have, see, hear等。
示例：I saw him leave the classroom.二、动名词1. 动名词作主语动名词可以作主语，常用it作形式主语。
示例：It is interesting to play basketball.2. 动名词作宾语动名词可以作及物动词的宾语，常见的动词有：enjoy, like, dislike, practice等。
示例：She enjoys swimming in the sea.3. 动名词作定语动名词可以作名词的定语，修饰这个名词。
示例：I bought a talking dictionary.4. 动名词作状语动名词可以作状语，修饰动词、形容词或副词。
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非时态形式，它不具备时态和人称的变化。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结：1. 动词不定式（to-不定式）：-用法：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：This is a book to read.- 作状语：He studies hard to pass the exam.- 不定式的否定形式：not + 不定式- 不定式的完成形式：to have + 过去分词- 不定式的被动形式：to be + 过去分词2. 动名词（-ing 形式）：-用法：- 作主语：Swimming is good exercise.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His favorite activity is playing soccer.- 作定语：I have a writing assignment.- 作状语：She left, crying.- 动名词的否定形式：not + 动名词-动名词可以表示一些动作、状态或者习惯性的行为3.分词：- 现在分词（-ing 形式）：-用法：- 作定语：The running water is cold.- 作状语：He left, whistling a tune.-合并式现在分词：在主语和系动词之间发生合并，形成一个合并式的形容词。
- The girl is crying. (合并式：The girl is crying.)- 过去分词（一般以 -ed 或 -en 结尾）：-用法：- 作定语：A broken window needs to be fixed.- 作状语：I was tired, so I went to bed.-分词作定语时，与被修饰词之间具有被动、完成、被完成等被动意义。
非谓语动词用法总结大全
非谓语动词用法总结大全非谓语动词是历年的热点、难点和重点。
在学习非谓语动词时,好多同学感到剪不断,理还乱。
所以在复习中,特别有必要通过视察、比拟,归纳驾驭其用法,并总结其用法。
下面是学习啦我整理的非谓语动词用法总结大全，盼望对大家的英语学习有所协助。
最全面的非谓语动词用法总结1 ．不定式和动名词作主语的区分(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作。
Smoking is prohibited(制止)here.这里制止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件确定的事或经历。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很好玩。
(经历)Driving a car during the rush hour is tiring.在顶峰时刻开车令人厌烦。
(经历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2 ．不定式、动名词和分词作表语的区分(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示详细动作，特殊是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是马上起先干。
2)假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)假如主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what 引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
初中非谓语动词最全总结
初中非谓语动词最全总结非谓语动词包括动名词、动词不定式和分词。
在初中教育中，我们主要研究前两种形式。
一、动名词动名词除了可以作为谓语以外，还可以作为其他成分，如宾语、主语、表语、宾语补足语等。
以下是一些常见的动名词用法：1.动词 + 动名词：XXX.（完成做某事）、XXX.（喜欢做某事）、XXX.（练做某事）、XXX.（想象做某事）、XXX.（避免做某事）、XXX.（考虑做某事）、XXX.（建议做某事）、XXX.（介意做某事）、keep XXX.（持续做某事）。
2.固定短语：XXX.（喜欢做某事）、XXX.（忙于做某事）、be XXX.（值得做某事）、spend time (in) XXX.（花费时间（金钱）做某事）、XXX.（做某事有困难）、have fun XXX.（做某事高兴）。
3.介词后（on。
in。
of。
about。
at。
with。
without。
for。
from。
up。
by等）：be good at doing sth.（擅长做某事）、thank you for doing sth.（感谢做某事）、give up XXX.（放弃做某事）、XXX.（阻止某人做某事）、do well in doing sth.（做某事做得好）、XXX.（害怕做某事）、be XXX.（对做某事感兴趣）、be proud of（以…为自豪）、instead of（代替）、be fond of（喜爱）。
4.to作介词：look forward to doing sth.（期望做某事）、XXX.（与…相比较更喜欢…）、pay n to doing sth.（注意做某事）、be/get used to doing sth.（惯于做某事）、XXX（为…做贡献）。
二、动词不定式动词不定式通常作为动词的宾语、宾语补足语、主语、表语、定语等。
以下是一些常见的动词不定式用法：1.动词 + 不定式：decide to do sth.（决定做某事）、want to do sth.（想做某事）、XXX.（希望做某事）、try to do sth.（尝试做某事）、fail to do sth.（未能做某事）、XXX.（拒绝做某事）、promise to do sth.（承诺做某事）、manage to do sth.（设法做某事）。
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人教版中考英语专项训练常见非谓语动词最全总结一、动词被动语态1．—The china looks nice. Is it _____clay?—Yes, and it _____ Jingdezhen.A. made of; are madeB. made of; was made inC. made from; was made inD. made from; is made in【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个瓷器看起来不错。
它是陶土做的吗？——是的，它是景德镇制造的。
be made of+原料，能看出原材料，由......制成的；be made from+原料，从成品中看不出原材料；be made in+地点，在......制造的。
clay，陶土，名词，此处表示制作陶器的一种原料，从成品瓷器中看不出原材料陶土，要用made from；由Jingdezhen，景德镇，地点名词，要用be made in，在哪里生产，要用一般过去时，主语it，第三人称单数，be要用was，故选C。
【点评】考查固定短语be made of/be made from /be made in 用法区别。
注意根据句意和语法结构，做出正确的选择。
2．Mr．Green _____ to sing an English song at the party and he sang well．A. was invitedB. invitedC. is invitedD. invites【答案】 A【解析】【分析】主语Mr．Green是动词invite的承受者，结合sang可知表达的是过去的事情用一般过去时的被动语态was/were+过去分词，主语Mr．Green故was，故答案是A．3．Many students ________ chances to show themselves in class because the class size is too big.A. don't giveB. aren't givenC. haven't givenD. won't give【答案】 B【解析】【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。
当主语是动作的承受者时，用被动语态。
结合句意，故选B4．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。
根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态bedone，故排除CD。
根据主语是复数，所以系动词用were, 故选B。
【点评】考查被动语态，be动词的辨析复数主语用were。
5．— I wonder if we ________ four days off by the end of this month.— I hope so. But if our task ________ finished, we'll have to work overtime.A. will have；won'tB. have；won'tC. will have；isn'tD. have；doesn't【答案】C【解析】【分析】句意：—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。
—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。
will have将会有；have有，一般现在时；won't是will not的缩写形式，表示将来；isn't是is not的缩写，是一般现在时；doesn't是does not的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。
第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语our task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。
【点评】本题是对时态，语态的综合考查。
难点在于两个if ，第一个是引导宾语从句，表示将来的动作用将来时态。
但第二个是引导状语从句，用一般现在代替一般将来。
注意对这些知识点的熟练掌握。
6．You throw it away. It can .A. needn't; recycleB. needn't; be recycledC. don't need; be recycled【答案】 B【解析】【分析】句意：你没有必要把它扔掉。
它可以被回收利用。
need的否定形式是needn't，不必，后跟动词原形；recycle，回收利用，和主语it之间是被动关系，因此用被动语态，can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done，故选B。
【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。
7．Tu Youyou is the first Chinese to win the Noble Prize in Medicine, she by more people nowadays.A. knowB. knowsC. is knownD. was known【答案】 C【解析】【分析】句意：屠呦呦在医药方面第一个获得诺贝尔奖的中国人，现如今她被更多的中国人知道。
A,know 一般现在时，B，knows一般现在时，主语是第三人称单数。
C，is known被知道一般现在时的被动语态。
D，was known被知道一般过去时的被动语态。
由题意可知她被知道，故答案选C【点评】本题考查一般现在时的被动语态。
以及know，knows，is known，was known四个词的意思和时态语态的区别。
8．— I enjoy walking on the clean streets in the morning.— You know they by the hard-working cleaners every day.A. cleanB. are cleanedC. are cleaningD. will clean【答案】 B【解析】【分析】句意：——我喜欢早上在干净的街道上散步。
——你知道他们每天都被辛勤工作的清洁工打扫。
A一般现在时主动语态，B一般现在时被动语态，C现在进行时，D一般将来时，根据by the hard-working cleaners every day，可知是一般现在时被动语态，故选B。
【点评】考查时态和语态，注意一般现在时被动语态的用法。
9．Look at the picture. The top five TV plays ________ in it.A. listB. are listedC. will listD. will be listed【答案】B【解析】【分析】句意：看这张图片，最好的五个电视剧在上面列出了。
The top five TV plays应该是被列出来的，用被动语态被+过去分词；由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故答案选B。
【点评】考查动词的时态和语态。
注意主语与谓语动词之间的关系。
10．Basketball ____ by a Canadian doctor named James Naismith.A. is inventedB. was inventedC. inventedD. invents【答案】 B【解析】【分析】句意：篮球是一位叫James Naismith的加拿大医生发明的。
主语是动作的执行者，用主动语态，主语是动作的承受者，用被动语态。
本句中，主语basketball是谓语动词invent的承受者，用被动语态；发明篮球是过去发生的动作，用一般过去时态，故选B。
11．—A new bridge in our hometown last year.— Really? Our hometown must be more beautiful.A. is builtB. was builtC. built【答案】 B【解析】【分析】句意：－去年，在我们故乡建了一座新的桥梁。
－真的吗？我们故乡一定更美了。
A. is built一般现在时态的被动语态；B. was built一般过去时态的被动语态；C. built一般过去时态的主动语态。
本题描述的是去年发生的过去动作，句子用一般过去时态；主语bridge是谓语动词build的承受者，句子用被动语态。
故选B。
【点评】此题考查一般过去时的被动语态。
12．—How long may I ________ your dictionary?—For one week.But it mustn't ________ to others.A. keep；be lentB. borrow；lendC. lend；be borrowedD. have；borrow【答案】 A【解析】【分析】句意：—你的字典我能保存多长时间？—一周，但是你千万不要把它借给其他人。
keep保存，保持，是延续性动词；borrow借，是瞬间性动词，不能和一段时间搭配使用；lend借给，瞬间性动词；have拥有。
根据句意可知，第一句话中How long 表示一段时间，故B和C不对；第二句话表示借出，故D不对，选A。
【点评】此题考查短暂性动词和延续性动词的区别和情态动词的被动语态的用法。
13．To make our city more beautiful, rubbish _________ into the river.A. needn't be thrownB. can't thrownC. mustn't be thrownD. may not thrown 【答案】 C【解析】【分析】为了使我们的城市更美丽，禁止往河里扔垃圾。
根据语境，本句的主语是动作的承受者，应用被动语态。
另外，表示禁止、不允许应用mustn’t。
故选C。
14．The film made by Walt Disney ______all over the world.A. is used to showB. is used to showingC. used to showD. used to be shown【答案】 D【解析】【分析】句意：由沃尔特迪士尼制作的电影曾经在世界各地上演。