高三化学总复习实用课件:选考1 认识有机化合物(人教版)

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人教版高考化学复习课件-认识有机化合物

人教版高考化学复习课件-认识有机化合物

丙烷3種,C錯誤。
答案 BD
考点深度突破
1.(2013·全國大綱,13)某單官能團有機化合物,只含碳、氫、
氧三種元素,相對分子品質為58,完全燃燒時產生等物質
的量的CO2和H2O。它可能的結構共有(不考慮立體異構) ( )。
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種
考点深度突破
解析 由於該有機物完全燃燒時產生等物質的量的CO2和 H2O,所以分子中C和H的原子個數比為1∶2,再結合該分子 的相對分子品質可得其分子式為C3H6O。又由於是單官能團 有機化合物,所以它可能的結構有:CH3CH2CHO、
考点深度突破
【示例4】 (2013·海南,18 Ⅰ)下列化合物中,同分異構體
數目超過7個的有(雙選)
( )。
A.己烷
B.己烯
C.1,2-二溴丙烷
D.乙酸乙酯
思維啟迪 本題可以採用反向思維法先找出同分異構體數
目不超過7個的物質。
解析 己烷有5種同分異構體,A錯誤。1,2
同分異構體有1,1
、1,3
、2,2
解析 根據圖中所示結構,可以看出含有如下官能團: 羧基、酯基、(酚)羥基、碳碳雙鍵。 答案 羧基、酯基、(酚)羥基、碳碳雙鍵
考点深度突破
3.(教材改編題)下列有機化合物中,有多個官能團:
考点深度突破
(1)可以看作醇類的是(填編號,下同)________; (2)可以看作酚類的是________; (3)可以看作羧酸類的是________; (4)可以看作酯類的是________。 答案 (1)BD (2)ABC (3)BCD (4)E

考点深度突破
【示例1】 (2009·安徽,8)北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用

高三理化生高三化学第一轮复习-认识有机化合物分享资料.ppt

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特殊性质的原子或原子团。
烃:有机物分子中只含有碳氢两种元素。 烃的衍生物:烃分子中的氢原子被其他原子
或原子团所取代而生成的一系 列化合物。
3
例如:
CH3 CH3 CH3 CH2 Cl C2H5OH
CH3COOH CH3Cl、CH3OH、CH3COOH 以上三者衍生物的性质各不相同 的原因是什么呢?
官能团在碳链 中的位置不同 而产生的异构
乙醇, 甲醚
官能团种类不同 而产生的异构
38
判断:下列异构属于何种异构?
1、1-丙醇和2-丙醇
位置异构
2、CH3COOH和 HCOOCH3 官能团异构 3、CH3CH2CHO和 CH3COCH3 官能团异构
4、CH3—CH—CH3和 CH3 CH2CH2 CH3
4、命名步骤: (1)找主链------最长的主链; (2)编号-----靠近支链(小、多)的一端; (3)写名称-------先简后繁,同基合并.
17
烷烃系统命名法命名的步骤 1、选定分子中最长的碳链做主链,并按主链上碳原子 的数目称为某“烷”。
CH3
1
23 4
5
6
CH3-CH-CH-CH2-CH2-CH3
▪ (3)醇: ①; (4)酚: ⑤ ;
▪ (5)醛: ⑦;
(6)酮: ② ;
▪ (7)羧酸: ⑧⑩; (8)酯:④ 。
7
区别酚和醇及其官能团
酚: 羟基(-OH)直接连在苯环上。
醇: 羟基(-OH)连在链烃基的碳原子 上的物质
______
属于酚有:__1_、_3_______
44
练习:
1、互为同分异构体的物质不可能( B )
A、具有相同的相对分子质量 B、具有相同的熔沸点和密度 C、具有相同的分子式 D、具有相同的组成元素

高三化学一轮复习 第十一章 第1讲认识有机化合物课件

高三化学一轮复习 第十一章 第1讲认识有机化合物课件

课 栏
异构类型
异构方式

开 关
碳链异构 碳链骨架不同
示例 CH3CH2CH2CH3

位置异构 官能团异构
官能团位置 不同
官能团种类 不同
CH2==CHCH2CH3 和 CH3CH==CHCH3
CH3CH2OH 和 CH3OCH3
基础再现·深度思考
第1讲
特别提醒 (1)同分异构体分子式相同,相对分子质量相同,
第1讲
第十一章 有机化学基础(选考)
第 1 讲 认识有机化合物
本 课
[考纲解读] 1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量
栏 目
确定有机化合物的分子式。2.了解常见有机化合物的结构、官
开 关
能团,能正确表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的
化学方法和某些物理方法。4.了解有机化合物存在同分异构现
课 栏
(1)两注意:①选择最长的碳链为主链;②找出中心对称线。
目 开
(2)四句话:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边

不到端,排列对邻到间。
4.同系物
结构
CH2
基础再现·深度思考
第1讲
深度思考
4.下列有关有机物种类繁多的原因说法错误的是 ( C ) A.碳原子间能以单键、双键或三键等多种方式结合
课 栏
(2)定号位:从距离双键或三键最近的一端对主链碳原子
目 开
编号。
关 (3)写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔”
的前面,并用阿拉伯数字标明双键或三键的位置。
例如:
命名为 3-甲基-1-丁炔。
基础再现·深度思考
第1讲
特别提醒 1.有机物命名时常用到的四种字及含义: (1)烯、炔、醛、酮、酸、酯……指官能团 本 (2)二、三、四……指官能团个数

2024届高考化学一轮总复习:认识有机化合物课件

2024届高考化学一轮总复习:认识有机化合物课件
第九单元
有机化学基础
第29讲 认识有机化合物
考点要求
核心素养
1.能根据有机化合物的元素含量、相对 分子质量确定有机化合物的分子式。
1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次
认识有机化合物的多样性,能按不同的标
2.了解常见有机化合物的结构,了解有 准对有机化合物进行分类,并认识有机物
机物分子中的官能团,能正确表示它们的
能团类别和官能团数目,具有相同通式的有机物除烷烃外,不能以通式相同作为
确定是不是同系物的充分条件,同分异构体之间不是同系物关系,同系物的物理
性质具有规律性的变化,同系物的化学性质相似,这是学习和掌握有机物性质的
依据。
常见官能团的类别异构ห้องสมุดไป่ตู้ 通式
CnH2n(n≥3) CnH2n-2(n≥3) CnH2n+2O(n≥2) CnH2nO(n≥2) CnH2nO2(n≥2) CnH2n+1O2N(n≥2) CnH2n-6O(n≥7)
要素及其相互关系,建立模型。能运用模
5.能根据有机化合物的命名规则命名简 型解释化学现象,揭示现象的本质和规律
单的有机化合物
续上表
【考情分析】 该考点在高考中主要考查有机物结构的分析、官能团种类的判 断、同分异构体的概念、同分异构体书写和数目的判断等,特别是限定条件下 同分异构体结构简式的书写,在近几年的高考中均有考查
既是芳香烃又是芳香化合物


分子组成相差一个—CH2—,因此是同系物关系

含有醛基,所以属于醛类
④分子式为 C4H10O 的物质,可能属于醇类或醚类
⑤三元轴烯( )与苯互为同分异构体
⑥S-诱抗素
的分子含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基
⑦与 2-甲基丙烯酸

高考化学总复习 第一章 认识有机化合物课件 新人教版选修5

高考化学总复习 第一章 认识有机化合物课件 新人教版选修5
第二十七页,共43页。
2.苯的同系物命名
(1)苯作为母体,其他基团作为取代基。
例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代
后生成乙苯,如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯,有三
种同分异构体可分别用邻、间、对表示。
(2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为 1 号选取最小位次给另
一个甲基编号,如:
第一页,共43页。
考纲展示 1.了解常见有机物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正 确表示简单有机化合物的结构。 2.了解有机化合物存在异构现象,能判断并正确书写简单有机 化合物的同分异构体的结构简式(不包括手性异构体)。 3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。 4.掌握有机物分子式、结构式的推导。
(2)同分异构体的最简式相同。但最简式相同的化合物不一定是 同分异构体,如 C2H2 与 C6H6,HCHO 与 CH3COOH 不是同分异构 体。
答案:位置异构 官能团异构 碳链异构 官能团异构
第十四页,共43页。
三、有机化合物的命名 1.烃基 烃分子失去一个 氢原子 所剩余的原子团。 常见的烃基:甲基 —CH3 ;乙基 —CH2CH3 ,
CH3 正丙基 —CH2CH2CH3 ,异丙基,—CH—CH3 ,
苯基:
或—C6H5。
丁基有 4 种,其结构简式分别为:CH3CH2CH2CH2— 、
CH2 CH—CH2—CH3与 CH3CHCH—CH3
第十二页,共43页。
相对 位置 异构
苯环上相对 的位置不同
CH3
CH3 和 CH3
CH3
CH3
CH3
官能团 异构
官能团 类别不同
CH3CH2OH和 CH3—O—CH3

人教版高三化学一轮复习课件 第11章 有机化学基础(选修)第1讲 认识有机化合物课件

人教版高三化学一轮复习课件  第11章 有机化学基础(选修)第1讲 认识有机化合物课件
第十一章 有机化学基础(选修)
1
第一讲 认识有机化合物
2
• [考纲要求]
• 1.了解常见有机化合物的结构,了解常见有 机化合物中的官能团,能正确表示简单有机 化合物的结构。
• 2.了解有机化合物存在同分异构现象,能判 断并正确书写简单有机化合物的同分异构体 的结构简式(不包括立体异构体)。
• 3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的 有机化合物。
互溶,C用.分液法苯不能(苯将己酚烷)提纯;NBa项O中H除溶去淀液粉中分的N液aCl可用渗析
的 方 法 ; D 项 中 用 KMnO4 酸 性
CO2气D体.。答案甲烷C (乙烯)

液除去甲烷中的
KMnO4酸 性溶液

烯,又引
洗气

杂质
47
2.在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为 3∶2 的化合物 是( )
一个甲基,“4”号碳上一个乙基,所以命名为2,2,6-三甲基-4-乙基辛烷。
(2)
物质包含三键的最长
碳链上有七个碳原子,以离三键位置最近的一端的碳原子为“1”号碳,则
该物质三键位于“1”号碳上,“5”“6”号碳原子上各有一个甲基,“3”号碳上
有一个乙基,所以命名为5,6-二甲基-3-乙基-1-庚炔;催化加氢后成为烷
40
• 2.分离提纯有机物常用的方法
• (1)蒸馏和重结晶。 适用对象
要求
常用于分 蒸 离、提 馏 纯液态
有机物
重 结 晶
常用于分 离、提 纯固态
①该有机物热沸稳点定性较强
②该有机物与溶杂解质度 的 _____相差较大 溶解度
较大
①杂质在所选溶剂中 ________很小或很大

人教版高中化学课件-认识有机化合物

人教版高中化学课件-认识有机化合物

(4)方程式法:利用燃燒反應方程式時,要抓住以下關鍵:a.氣體體 積變化;b.氣體壓強變化;c.氣體密度變化;d.混合物平均相對分 子品質等,同時可結合適當方法,如平均值法、十字交叉法、討 論法等技巧來速解有機物的分子式。 ①當烴為混合物時,一般是設平均分子組成,結合反應式和體積 求出平均分子組成,利用平均值的含義確定可能的分子式,有時 也利用平均分子品質來確定可能的組成,此時採用十字交叉法較 為便捷。
【例2】(2013·南昌高二檢測)一種氣態烷烴和一種氣態烯烴的
混合物共10 g,平均相對分子品質為25。使混合氣通過足量溴
水,溴水增重8.4 g,則混合氣中的烴分別是 ( )
A.甲烷和乙烯
B.甲烷和丙烯
C.乙烷和乙烯
D.乙烷和丙烯
【解析】選A。由於混合氣體的平均相對分子品質為25,故其
中一定有甲烷,混合氣通過足量溴水,溴水增重8.4 g,則烯
②兩烴混合,若其平均相對分子品質小於或等於26,則該混合物 中一定有甲烷。 ③當條件不足時,可利用已知條件列方程,進而解不定方程。結 合烴CxHy中的x、y為正整數,烴的三態與碳原子數的相關規律 (特別是烴為氣態時,x≤4)及烴的通式和性質,運用化學—數學 分析法,即討論法,可便捷地確定氣態烴的分子式。
(2)編號位,定支鏈:選取主鏈上離支鏈最近的一端(對烯烴、炔 烴而言,應為離碳碳雙鍵或碳碳三鍵最近)為起點,並對主鏈上碳 原子依次編號。 (3)取代基,寫在前,標位置,短線連。 (4)不同基,簡到繁,相同基,合併算。 (5)書寫名稱時,對烯烴、炔烴而言,必須標明碳碳雙鍵或三鍵的 位置,並把它寫在母體名稱的前面。
【知識掃描】限定條件下同分異構體的書寫 限定範圍書寫和補寫同分異構體時要看清所限範圍,分析已知幾 個同分異構體的結構特點,對比聯想找出規律進行書寫,同時注 意碳的四價原則和官能團存在位置的要求。 (1)具有官能團的有機物。 一般的書寫順序:碳鏈異構→官能團位置異構→官能團類別異構。 同時遵循“對稱性、互補性、有序性”原則。

【人教版】高三化学一轮课件:认识有机化合物(94页)

【人教版】高三化学一轮课件:认识有机化合物(94页)

3 . (1)[2017·高 考 全 国 卷 Ⅰ , 36(1)]
________。 (2)[2017·高 考 全 国 卷 Ⅱ , 36(2)]
的化学名称是 的化学名称为
_________。 (3)[2017·高考全国卷Ⅲ,36(1)]
CF3 的化学名称为______。
答案:(1)苯甲醛 (2)2-丙醇(或异丙醇) (3)三氟甲苯
主链条件 碳链最长,同碳数支链最多 含官能团的最长碳链
编号原则
(小)取代基最近
官能团最近,兼顾取代 基尽量近
名称写法 支位-支名母名;支名同,要 合并;支名异,简在前
支位-支名-官位-母名
阿拉伯数字之间用“,”,阿拉伯数字与汉字之间用 符号使用
“-”,汉字之间不用任何符号
题组一 官能团的类别与名称 1.给盆栽鲜花施用 S-诱抗素制剂可以保持鲜花盛开。S-诱抗 素的分子结构如图,下列关于该分子说法正确的是( )
③含醛基的物质不一定为醛类,如 HCOOH、HCOOCH3、葡 萄糖等。 ④苯环不是官能团。
三、有机化合物的命名 1.烷烃的系统命名法 烷烃系统命名法的基本步骤是 选主链 编号位 取代基 标位置 不同基 相同基 称某烷 ⇨ 定支链 ⇨ 写在前 ⇨ 短线连 ⇨ 简到繁 ⇨ 合并算 (1)最长、最多定主链 ①选择最长碳链作为主链。例如:
乙烯 H2C===CH2 乙炔 HC≡CH
类别
芳香烃 卤代烃
醇 酚
醚 醛
官能团
代表物名称、结构简 式

__—__X__(X 代表卤素原子) __—__O_H__(羟基)
溴乙烷 C2H5Br 乙醇 C2H5OH 苯酚
____________ (醚键) _—__C__H_O__(醛基)
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1.碳原子有4 个价电子,能与其他原子形成 4 键。 2.有机物中碳碳之间的结合方式有单 环 , 直链 和 复杂,数量庞大。 环 双 键、 键或 叁 和 直链 键;多个碳原子之间可以相互形成长短不一的 个共价
也可以相互结合。所以有机物结构
五、同系物或同系列 1.狭义同系物的概念(即高中教材上的定义) (1)分子式不同 ; (2)结构相似 ; (3)分子组成上相差一个或若干个CH2 (4)研究对象为 化合物 。 (1)分子式 不同 ; (2)结构 相似 ; (3)分子组成上相差一个或若干个系差; (4)研究对象为 化合物 。 ;
5.同分异构体的题型考查
(1)判断取代产物同分异构体种类的数目——利用“等效
氢法”解决。 (2)判断给定的多种结构简式中哪些是同分异构体——检
查分子式和结构是否相同。
(3)限定条件的同分异构体书写或补写——看清限定的范 围:①官能团类型异构;②苯环上相对位置异构;③指定 官能团。
1.下列反应的产物中,有的有同分异构体,有的没 有同分异构体,其中一定不存在同分异构体的反应是 ( )
2.广义同系物的概念(通常以信息题形式出现)
六、同分异构体
1.定义 (1)分子式 相同 ; (2)结构式 不同 ; (3)研究对象为 化合物 2.分类 (1)碳链异构:分子中烷基所取代的位置不同,如正丁 烷和异丁烷。

(2)官能团异构:分子中含不同的官能团,如己烯和环 甲酸甲酯 羟基乙醛 己液萃取
液液萃取原理是:利用有机物在 溶剂中溶解度的差异 常用的玻璃仪器是 。 溶剂从 有机 的过程。 。
梨形分液漏斗 理 是 用 固液萃取原 固体物质中提取可溶物
八、元素分析与相对分子质量的测定
1.对纯净的有机物进行元素分析,可确定 元素组成 2.可用质谱测定相对分子质量,进而确定
均有同分异构体,只有D项只生成

无同分异构体,故选D。
[答案]D
2.分子式为C10H20O2的有机物A,能在酸性条件下水 解生成有机物C和D,且C在一定条件下可转化成D,则A的
可能结构有
A.2种 C.4种 B.3种 D.5种
(
)
[解析]A是饱和酯,且两边链相同,分析C4H9COOH
中C4H9—有四种结构:C—C—C—C—, ,故A有四种结构。 ,
不重复,具体规则如下:成直链,一条线;摘一碳,挂中 间,往边移,不到端;摘二碳,成乙基;二甲基,同、邻、
间。
(2)具有官能团的有机物,一般书写的顺序:碳链异构 →官能团位置异构→官能团类别异构。 (3)芳香族化合物:取代基在苯环上的相对位置具有邻、 间、对3种。
4.同分异构体数目的判断方法 (1)基元法:例如,已知—C4H9(丁基)有四种不同的结 构,则C4H9Cl、丁醇、戊醛、戊酸等均有四种同分异构体, 因为它们都可以看作是将官能团连在—C4H9上,故与—C4H9 有相同数目的同分异构体。 (2)替代法:例如,已知二氯苯有三种同分异构体,则 四氯苯也有三种同分异构体,因为C6H4Cl2 和C6H2Cl4 是一 一对应的。 (3)等效氢法:是判断常见题目“一氯化物同分异构体 种类”的一种重要方法。规律是:①同一碳原子上的氢等 效;②同一碳原子上的甲基(—CH3)氢原子等效;③关于分 子对称位置上的碳原子上的氢原子等效。
测定方法
(2)分子式的确定 确定有机物分子式的常见条件有:燃烧产物和燃烧化 学方程式;元素的质量分数和相对分子质量等。 ①计算有机化合物不饱和度 不饱和度(即“缺氢指数”),计算公式为: 2n(C)+2-n(H) n(H) 不饱和度= =n(C)+1- 2 2 其中 n(C)为碳原子数,n(H)为氢原子数。在计算不饱 和度时,要注意有机物分子中若含有卤素原子时,可将其 视为氢原子;若含有氧原子时,可不予考虑;若含有氮原 子时,就在氢原子数中减去氮原子数。
体。
(2)同分异构体的分子式、相对分子质量、最简式都相 同。但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体, 如C2H6与HCHO;最简式相同的化合物也不一定是同分异 构体,如C2H2与C6H6。
(3)同分异构体结构不同,可以是同一类物质,也可以
是不同类物质。
(4)同分异构体不仅存在于有机物和有机物之间,也存 在于有机物和无机物之间,如尿素[CO(NH2)2 ,有机物]和
二、官能团
官能团是指 有机物分子中比较活泼、容易发生反应并
反映着某类有机化合物共同特性的原子或原子团 。 乙 烯 的官能团为 碳碳双键 。乙醇的官能团为羟基 ;乙酸的官
能团为 羧基
为 氯原子 。
。一氯甲烷的分子式为CH3Cl
,官能团
三、有机物的命名
1.习惯命名法
烷烃中碳原子数在10以下的,用 甲、乙、丙、丁、戊、 己、庚、辛、壬、癸 来表示,碳原子数在10以上的,就用 汉字数字来表示,称为某烷,并且用“正”“异”“新” 来区别同分异构体,这种命名法适用于简单的烷烃。
一、有机物的分类 1.有机化合物从 结构和组成 上有 两种 分类方法:一是按 照构成有机化合物分子的 碳原子组成的分子骨架来分类,二是按 照反映有机化合物特性的 原子团 来分类。
2.按碳原子组成的分子骨架,有机化合物可分为不饱和化 合物和 环状 化合物。脂肪烃包括 饱和 烃和 链状 烃。
3.按特定原子团(官能团),有机化合物可分 为 卤代烃 、 醇、 醛、 羧酸、 酯、 氨基酸 蛋白质 等。 、
定 结构 .
2.蒸馏是分离提纯液态有机物的常用方法 适用条件:(1)该有机物热 稳定性 较强; (2)有机物与杂质的沸点相差较大 。
3.重结晶是提纯固态有机物的常用方法
适 用 条 件 : 在 所 选 溶 剂 中 (1) 杂 质 在 此 溶 剂 中 溶解度不大 ;
(2)被提纯的有机物在该溶剂中溶解度较大 。
(
)
B.邻氯甲苯和对氯甲苯
C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯
[解析]本题考查了同分异构问题,只有D选项中两种
物质的分子式不同,分别为C4H6O2和C4H8O2,不符合同分
异构体的概念。 [答案]D
1.同分异构体概念的理解
(1)分子结构式的写法与分子真实结构的差别。如
是同种物质,而不是同分异构
苯甲醇
(3)位置异构:官能团在碳链上所处的位置不同而产生的 异构,如1-丁烯和 2-丁烯、邻甲苯酚和 间甲苯酚 等。 (4)给信息的其他同分异构体:顺反异构、对映异构。
七、分离提纯 1.研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤
分离提纯→元素定量分析→测定相对分子质量→波谱
分析 有机化合物的元素组成 确定 →确定 分子式 →确
氰酸铵(NH4CNO,无机物)互为同分异构体。
2.同分异构体的判断 同分异构体的判断依据:①分子式必须相同。相对分 子质量相同、结构不同的化合物不一定是同分异构体,如 C6H18 和C5H14O,②结构不同:碳链骨架不同;或官能团 在碳链上的位置不同;或官能团种类不同。
3.同分异构体的书写规律
(1)烷烃:烷烃只存在碳链异构,书写时应注意要全而
[解析]本题考查有机物结构的推断和性质,注意结构
简式、同分异构体、化学方程式的书写。根据题意,A分子
中碳的原子数为4个,氢原子的个数为6个,则氧原子的个 数为2个,即A的分子式为C4H6O2。由于A可以发生聚合反
应,说明含碳碳双键,在硫酸存在条件下生成两种有机物,
则为酯的水解,即A中含有酯基。根据不饱和度,没有其他 官能团。由A的水解产物C和D的关系可以判断C与D中的碳 原 子 数 相 等 , 均 为 两 个 。 则 A 的 结 构 为 CH3COOCH===CH2 , 因 此 A 在 酸 性 条 件 下 水 解 后 得 到 CH3COOH和CH2===CHOH,碳碳双键的碳原子上接羟基 不稳定,转化为CH3CHO。
几种常见的官能团的不饱和度如下表:
C=== C=== 官能团 C O 不饱和 度 1 1
脂 环 1
C≡ C 2
苯 环 4
—CN 2
②测定有机物的相对分子质量 a.根据理想气体状态方程测定相对分子质量。理想 气体状态方程:pV=nRT,式中p为压强、V为样品蒸气体
积 、 n 为 样 品 的 物 质 的 量 、 R 为 克 拉 柏 龙 常 数 (8.314
等性氢原子,在PMR谱中都给出了相应的峰(信号)。谱中
峰的强度与结构中的氢原子数成正比。例如,乙醛的结构 式 ,
其PMR谱中有两个信号,其强度之比为 3∶1。
(1)化学式为C3H6O2 的二元混合物,如果在PMR谱上
观察氢原子给出的峰有两种情况:第一种情况峰的给出强
度为3∶3,第二种情况峰的给出强度为3∶2∶1。由此可推 断该混合物的组成可能是(写结构简式)________。
组成和元素的质量分数。
元素测定 碳元素 氢元素 氮元素 卤素
氧元素
质量分数的测定 用碱液吸收, 测碱液的增重 燃烧分析法 (氧气流中) 用吸水剂(如浓硫酸) 吸收,测增重 二氧化碳气流中燃 用KOH浓溶液吸收二 烧 氧化碳,测氮气体积 水解后测卤化银的沉淀 与硝酸银溶液、浓 质量,根据该量计算样 硝酸混合加热 品中卤素的质量分数 测定C、H、N、X等元素的质量分数后, 其和小于100%,其差值就是氧元素的质量分 数
A.异戊二烯(
Br2发生加成反应
)与等物质的量的
B.2-氯丁烷(
共热发生消去HCl分子的反应
)与NaOH乙醇溶液
C.甲苯在一定条件下发生硝化,生成一硝基甲苯的
反应
D.邻羟基苯甲酸与NaHCO3溶液反应 [解析]A项可能生成
B项可能生成CH3CH===CHCH3或 CH3CH2CH===CH2;C项可能生成
2.系统命名法
命名原则如下:
①选主链(最长碳链),称某烷 ②编碳位(最小定位),定支链
③取代基,写在前,注位置,短线连
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