语文基础知识测验
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、选择题1.以下关于古代诗人杜甫的说法，哪一项是正确的？ A. 杜甫是唐代杰出的散文家 B. 杜甫是北宋时期的著名文学家 C. 杜甫是“诗圣”李白的得意门生D. 杜甫的代表作之一是《春夜喜雨》2.“庐山真面目”中的“庐山”指的是哪个山？ A. 华山 B. 峨眉山 C. 雁荡山D. 庐山3.《岳阳楼记》是哪位文学家的作品？ A. 苏轼 B. 杜牧 C. 王安石 D. 范仲淹4.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪首词的开头？ A. 《长恨歌》 B. 《卜算子·咏梅》 C. 《水调歌头》 D. 《虞美人》5.《论语》的作者是？ A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子二、填空题1.“青青子衿，悠悠我心”是出自哪位古代诗人的作品？2.天地无私，万物生长，这句话出自哪位哲学家的理念？3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是哪位学者的名言？三、判断题1.“君子成人之美，不成人之恶”是儒家的观点。
对 / 错2.唐代著名文学家白居易的《赋得古原草送别》一诗中，描述的是一场战争。
对 / 错3.《三字经》是我国古代的一部启蒙读物，内容主要是关于儒家思想的引导。
对 / 错四、简答题1.请简要介绍一位你尊敬的中国古代文学家，并谈谈其代表作及对后人的影响。
2.你对中国传统文化中的儒家思想有何了解？请简要阐述。
五、问答题1.什么是中国古代的“文人墨客”？他们的地位和作用是怎样的？2.请谈谈你对中国传统文学的看法，认为其在当代社会中的意义是什么？以上是部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题，祝你答题顺利！。
《小学语文教育》练习题库及答案
《小学语文教育》课程练习题库及答案 本科一、单项选择题(从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案，并将其代号填在题干前面的括号内。
)（ ）1.以下不属于说话能力要素的是A.组织语言能力B.表情达意的能力C.理解语言能力D.应变能力（ ）2.阅读能力的核心是A.理解书面语言的能力B.认读书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力 D.记忆书面语言的能力（ ）3.新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是A.语为语言，文为文学B.语为国语，文为国文C.语为语言，文为“文言” D.口头为“语”，书面为“文”（ ）4.现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量为分别为A.400、700、600B.400、750、550C.400、600、300D.300、400、500（ ）5.评估要做到 A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.科学、客观（ ）6.对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是A.1956 年《小学语文教学大纲(草案)》B.1978 年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》C.1963 年《全日制小学语文教学大纲(草案)》D.《义务教育大纲》（ ）7.阅读教学的最终目标是 A.理解课文 B.读懂文章C.使学生独立阅读D.从读学写（ ）8.结合作文，训练听说的方式是 A.看图说话 B.听辨训练C.口头作文D.答问训练（ ）9.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》（ ）10.在教学“燕”字时，要让学生注意到上面是“廿”，而不是“艹”，这是A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解（ ）11.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文 D.朗读和默读（ ）12.教师教学工作评估的三个主要方面是A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力（ ）13.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。
小学生语文期末考试总结与反思6篇
小学生语文期末考试总结与反思6篇篇1#一、考试概况本次期末考试，我校小学生语文学科参加了全市的统一考试。
考试时间为120分钟，总分为100分。
考试内容涵盖了本学期所学的基础知识、阅读理解和作文等部分。
#二、考试结果从整体上看，我校小学生的语文成绩呈现出稳步上升的趋势。
平均分、及格率和优秀率等指标均有所提高，尤其是优秀率达到了历年来的最高水平。
但是，也有个别学生的成绩出现下滑，需要引起足够的重视。
#三、考试分析1. 基础知识：本次考试的基础知识部分主要考察了本学期所学的汉字书写、拼音、词语、句子等基本知识。
从整体上看，学生的基础知识掌握得较为扎实，但仍有部分学生存在汉字书写不规范、拼音掌握不牢固等问题。
2. 阅读理解：本次考试的阅读理解部分选取了两篇具有代表性的文章，要求学生通过阅读文章回答问题。
从学生的答题情况来看，大部分学生能够较好地理解文章内容，并能够准确地回答问题。
但是，仍有部分学生存在阅读理解能力较弱的问题，需要加强阅读训练。
3. 作文：本次考试的作文题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕暑假生活中的一件事情写一篇日记。
从学生的作文情况来看，大部分学生的作文内容完整、条理清晰，能够较好地表达自己的思想感情。
但是，仍有部分学生的作文存在结构混乱、语言不通顺等问题，需要加强写作指导。
#四、教学反思1. 基础知识教学：在基础知识教学中，需要继续加强汉字书写和拼音教学的力度，规范学生的汉字书写习惯，提高学生的拼音掌握程度。
同时，还需要注重词语和句子的教学，提高学生的语言素养。
2. 阅读理解教学：在阅读理解教学中，需要继续加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
可以通过增加阅读量、提高阅读速度和深度等方式来提高学生的阅读水平。
3. 作文教学：在作文教学中，需要继续加强写作指导和练习力度。
可以通过讲解写作技巧、提供写作素材等方式来提高学生的写作能力。
同时，还需要注重学生的个性发展，鼓励学生写出具有自己特色的作文。
基于学科素养观的小学语文非纸笔测试实践与思考
基于学科素养观的小学语文非纸笔测试实践与思考“全面提高学生的语文素养”是《义务教育语文课程标准（2011年版）》的基本理念，基于语文素养的学业质量评价自然不能再单一化地依靠传统的纸笔测试来进行。
语文教学工作者必须加大对非纸笔测试的研究，以更加多元的评价方式对学生的语文素养形成情况做更加全面、科学、客观的评价。
为此，需要从语文素养的内涵分析非纸笔测试的必要性；从课程标准的内容分析非纸笔测试的方向性；从语文教学的现状分析非纸笔测试的操作性。
通过对基于学科素养观的小学语文非纸笔测试的实践与思考，使得小学语文学业质量评价体系更为完善。
标签：语文素养非纸笔测试语文，作为义务教育阶段最重要的一门基础课程，是学生学习各门课程的基础，也是全面发展乃至终身学习的基础。
语文课程的基础性、综合性与多功能性，决定了它在义务教育阶段的重要地位。
因此，广大语文教育工作者一直对学生的语文学业质量评价相当重视与谨慎。
由于纸笔测试可以有效地测量被测试者的基本知识、综合分析能力、逻辑推理能力、文字表达能力等素质差异，对知识技能考核的信度和效度高，具有省时高效，成绩评定比较客观等优点。
长期以来，各学校都坚持以纸笔测试作为对学生语文学业水平进行评价的主要方式，甚至唯一方式。
然而，《义务教育语文课程标准（2011年版）》将“语文素养”作为重要概念提出，强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。
如此一来，语文学业质量评价已不可能再单一化地依靠传统的纸笔测试来进行。
非纸笔测试必将在语文学业质量评价中发挥更大的作用。
[1]一、从语文素养的内涵看非纸笔测试的必要性《义务教育语文课程标准（2011年版）》基本理念的第一条指出要“全面提高学生的语文素养”。
“语文素养”指的是学生比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力修养，以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣、价值观等人格修养。
[2]由此可见，语文学习的内涵是相当丰富的，除了“学识、能力、技艺”等素养外，也包含学习习惯与规范意识，还包括审美情趣、批判精神、人生观、世界观等诸多方面。
安徽事业编考试题型
安徽事业编考试题型
《综合知识》题型及分值分布
时限:90分钟满分：100分
单选题部分
第一部分
职业能力测验（共50题）
一、数字推理：1-4题（共4题，每小题0.8分，共3.2分）
二、数学运算：5-8题（共4题，每小题1分，共4分）
三、言语理解：9-18题（共10题。
每小题1分，共10分）
四、判断推理：19-20题（共2题，每小题1.2分，共2.4分）
五、定义判断：21-23题（共3题，每小题1.1分，共3.3分）
六、类比推理：24-29题（共6题，每小题0.7分，共4.2分）
七、逻辑推理：30-32题（共3题，每小题1.2分，共3.6分）
八、事件排序：33-38题（共6题，每小题0.8分，共4.8分）
九、资料分析：39-43题（共5题，每小题1.5分，共7.5分）
十：常识判断：44-50题（共7题，每小题1分，共7分）第二部分
时事政治（共5题）
单选：51-55题（每小题1.2分，共6分）
第三部分
语文基础知识（共10题）
单选：56-65题（每小题1.2分，共12分）
第四部分
公文处理（共10题）
单选：66-75题（每小题1.2分，共12分）
第五部分
计算机基础知识（共5题）
单选：76-80题（每小题1.2分，共6分）
判断题部分
（每小题0.7分，共14分）
81-100题。
语文基础测试
语文基础测试语文基础测试是对学生语文素养的一次综合检测，主要包括词语填空、阅读理解、写作等内容。
下面是相关参考内容。
一、词语填空词语填空主要考查学生对于词语的理解和运用能力。
要想在这一部分取得好成绩，首先要加强对常用词语的记忆。
常见的词语包括名词、动词、形容词、副词等。
在学习词语的过程中，可以通过划分词性、寻找同义词、熟悉常见搭配等方法来加深理解和记忆。
在做题时，可通过上下文的语义关系来推测填空部分应该用什么词语，还需要注意所填词语的用法是否正确、是否符合语境。
二、阅读理解阅读理解是考察学生对于文本信息的理解和分析能力。
在解决这类问题时，可以先扫描文章，了解文章的大意和结构，然后针对题目逐个解答。
一些常见的题型包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
在解答具体问题时，可以通过定位关键词，对照文章进行确认答案。
另外，还需要注意题目的要求，如“根据文章内容判断”、“文中提到”等关键词，可以帮助快速定位答案。
三、写作写作是对学生语言表达能力的考察。
在写作时，要注意语言的准确性、连贯性和逻辑性。
要想提高写作能力，首先要多读多写，积累一定的词汇和句型。
另外，还可通过模仿优秀的文章，学习其表达方式和思路。
在写作过程中，可以先列出写作要点，编写提纲，然后逐步展开，确保文章逻辑清晰。
写作时要注意用词精准，句子结构合理，段落分明。
最后，务必进行仔细的审阅和修改，确保文章的语法、标点等方面没有错误。
总之，语文基础测试是考察学生语文素养的一次机会，通过对词语填空、阅读理解、写作等方面的练习，可以提高学生的语文能力。
在备考过程中，除了要加强对常用词语的记忆，还要注重阅读理解技巧的培养，并注重写作能力的提升。
只有全面提高语文素养，才能取得更好的成绩。
小学四年级语文期末测验：基础知识、阅读理解、写作等全方位考查
小学四年级语文期末测验：基础知识、阅读理解、写作等全方位考查最新的人教版小学四年级上学期语文期末测验主要包括以下几个方面，旨在全面考查学生的语文综合能力。
1.拼音和字词：测试学生对汉语拼音和字词的认读、书写和理解能力。
考查内容包括声母、韵母、声调的正确拼写，以及汉字的笔画、部首、结构等基础知识。
2.词语理解与运用：考查学生对词语的理解及运用能力。
试题会提供一系列词语，要求学生根据语境选择正确的词语，或者根据给出的意思选择相应的词语。
3.句子理解和写作：测试学生对句子的理解和写作能力。
题型包括句子改写、句子排序、连词成句等，重点考查学生的语法知识、语言表达能力和逻辑思维能力。
4.阅读理解：考查学生的阅读理解能力。
试题会提供不同类型和题材的阅读材料，如短文、故事、诗歌等，难度适中。
学生需要在理解文本内容的基础上，完成有关阅读理解的问题。
5.写作能力：测试学生的写作能力。
一般会给出特定的主题或情境，学生需要围绕这个主题或情境进行写作，要求表达准确、语句通顺、逻辑清晰，并注意写作技巧和规范。
6.文学常识和名著阅读：考查学生对文学常识和名著的掌握情况。
试题会涉及一些经典名著的作者、主要人物、情节等内容，以及文学常识如诗歌、散文、小说等文学体裁的基本知识。
7.语法和标点符号：测试学生对语法和标点符号的运用能力。
题型包括选择正确的词性、时态、句式等语法知识，以及运用逗号、句号、问号等标点符号的能力。
8.文化常识和拓展知识：考查学生对文化常识和拓展知识的了解。
试题可能涉及中国的历史、文化、地理等方面的知识，以及一些社会热点事件和时事新闻。
学生需要在平时注意积累这些知识，以提高自己的综合素质。
总体来说，最新的人教版小学四年级上学期语文期末测验注重考查学生的基础知识、理解能力、写作技巧以及文化素养等方面的能力，旨在提高学生的综合语文水平，促进学生的全面发展。
备考2023高考语文二轮复习专题：辨识字形之同音字小测验(二)(学生版+教师版)
备考2023高考语文二轮复习专题：辨识字形之同音字小测验（二）一、单选题1．（2020高二上·齐齐哈尔开学考）下列词句中，有错别字的一组是（）A．俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝【答案】D【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】题干要求选择：下列词句中，有错别字的一组。
D项，“寒喧”，应写作“寒暄”；“霄柝”应写作“宵柝”。
故答案为：D【点评】本题考查学生辨析汉字字形的能力。
字形题要关注同音字、异体字、形似字、易错字等的书写，辨析注意准确把握字形，结合具体词语具体分析。
2．（2020高二下·日喀则期末）下列各项词语书写完全正确的一项是（）A．布署迷惑五体头地一泻千里B．分裂驻扎不解之缘支离破碎C．列性凋谢明存实亡不假思索D．废弃垦切世外桃源比比皆事【答案】B【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】A项，布署——部署；五体头地——五体投地；C项，列性——烈性；明存实亡——名存实亡；D项，垦切——恳切；比比皆事——比比皆是。
故选B。
故答案为：B【点评】本题主要考查字形辨析的能力。
此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。
3．（2019高一下·怀宁期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．锱铢痉孪舷梯天理昭彰B．草芥绻缩纶巾拾级登梯C．缦立料峭覆盖山清水秀D．挪动袅娜亭榭标炳千古【答案】C【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】本题考查学生正确识记及书写词语的能力。
要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
初一上册期中考试语文知识点总结
初一上册期中考试语文知识点总结1.初一上册期中考试语文知识点总结篇一《春》朱自清一、作者介绍朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好。
⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
《观沧海》1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。
其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。
著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。
2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。
“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。
小学语文中国文化常识大全
小学语文中国文化常识大全要想学好语文，平时的知识积累很重要。
小升初语文常常会考到文学常识，范围不一定都是课本上的。
接下来小编为大家介绍小升初考试必考常识相关内容，一起来看看吧!小学语文中国文化常识大全1、【十二生肖】子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪2、【十大名茶】西湖龙井(浙江杭州西湖区)、碧螺春(江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰)、信阳毛尖(河南信阳车云山)、君山银针(湖南岳阳君山)、六安瓜片(安徽六安和金寨两县的齐云山)、黄山毛峰(安徽歙县黄山)、祁门红茶(安徽祁门县)、都匀毛尖(贵州都匀县)、铁观音(福建安溪县)、武夷岩茶(福建崇安县)3、【四大名绣】苏绣(苏州)、湘绣(湖南)、蜀绣(四川)、广绣(广东)4、【四大名扇】檀香扇(江苏)、火画扇(广东)、竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)5、【四大名花】牡丹(河南洛阳)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)6、【四大发明】造纸(东汉.蔡伦)、火药(唐朝.古代炼丹家)、印刷术(北宋.毕升)、指南针(北宋.发明者无记载)7、【古代主要节日】元日：正月初一，一年开始。
人日：正月初七，主小孩。
上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
寒食：清明前两日，禁火三日(介子推)清明：四月初，扫墓、祭祀。
端午：五月初五，吃粽子，划龙(屈原)七夕：七月初七，妇女乞巧(牛郎织女)中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”中秋：八月十五，赏月，思乡重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾冬至：又叫“至日”，节气的起点。
腊日：腊月初八，喝“腊八粥”除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新8、【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》9.【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》10.【八股文】破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股11.【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》12.【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借13.【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14.【竹林七贤】嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎15.【饮中八仙】李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂16.【蜀之八仙】容成公、李耳、董仲舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生17.【扬州八怪】郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘18.【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石19.【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩20.【十三经】《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》21.【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》22.【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》23.【元代四大戏剧】关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》24.【晚清四大谴责小说】李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》25.【五彩】青、黄、赤、白、黑26.【五音】宫、商、角、徵、羽(读音为gōng shāng jué zhǐ yǔ)27.【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙28.【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调29.【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影30.【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑31.【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生32.【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见33.【六艺】礼、乐、射、御、书、数34.【六义】赋、比、兴、风、雅、颂35.【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝36.【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱37.【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家38.【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山39.【五岭】越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭40.【五岳】(中岳)河南嵩山、(东岳)山东泰山、(西岳)陕西华山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山41.【五湖】鄱阳湖(江西)、洞庭湖(湖南)、太湖(江苏)、洪泽湖(江苏)、巢湖(安徽)42.【四海】渤海、黄海、东海、南海43.【四大名桥】广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥44.【四大名园】颐和园(北京)、避暑山庄(河北承德)、拙政园(江苏苏州)、留园(江苏苏州)45.【四大名刹】灵岩寺(山东长清)、国清寺(浙江天台)玉泉寺(湖北江陵)、栖霞寺(江苏南京)46.【四大名楼】岳阳楼(湖南岳阳)、黄鹤楼(湖北武汉)、滕王阁(江西南昌)、大观楼(云南昆明)47.【四大名亭】醉翁亭(安徽滁县)、陶然亭(北京先农坛)、爱晚亭(湖南长沙)、湖心亭(杭州西湖)48.【四大古镇】景德镇(江西)、佛山镇(广东)、汉口镇(湖北)、朱仙镇(河南)49.【四大碑林】西安碑林(陕西西安)、孔庙碑林(山东曲阜)、地震碑林(四川西昌)、南门碑林(台湾高雄)50.【四大名塔】嵩岳寺塔(河南登封嵩岳寺)、飞虹塔(山西洪洞广胜寺)、释迦塔(山西应县佛宫寺)、千寻塔(云南大理崇圣寺)51.【四大石窟】莫高窟(甘肃敦煌)、云岗石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)、麦积山石窟(甘肃天水)52.【四大书院】白鹿洞书院(江西庐山)、岳麓书院(湖南长沙)、嵩阳书院(河南嵩山)、应天书院(河南商丘)53.【四大佛教名山】浙江普陀山(观音菩萨)、山西五台山(文殊菩萨)、四川峨眉山(普贤菩萨)、安徽九华山(地藏王菩萨)54.【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山55.【五行】金、木、水、火、土56.【八卦】乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(沼)57.【三皇】伏羲、女娲、神农58.【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼59.【三教】儒教、道教、佛教60.【三清】元始天尊(清微天玉清境)、灵宝天尊(禹余天上清境)、道德天尊(大赤天太清境)61.【四御】昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗62.【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅63.【十八罗汉】布袋罗汉、长眉罗汉、芭蕉罗汉、沉思罗汉、伏虎罗汉、过江罗汉、欢喜罗汉、降龙罗汉、静坐罗汉、举钵罗汉、开心罗汉、看门罗汉、骑象罗汉、探手罗汉、托塔罗汉、挖耳罗汉、笑狮罗汉、坐鹿罗汉64.【十八层地狱】[第一层]泥犁地狱、[第二层]刀山地狱、[第三层]沸沙地狱、[第四层]沸屎地狱、[第五层]黑身地狱、[第六层]火车地狱、[第七层]镬汤地狱、[第八层]铁床地狱、[第九层]盖山地狱、[第十层]寒冰地狱、[第十一层]剥皮地狱、[第十二层]畜生地狱、[第十三层]刀兵地狱、[第十四层]铁磨地狱、[第十五层]寒冰地狱、[第十六层]铁册地狱、[第十七层]蛆虫地狱、[第十八层]烊铜地狱65.【五脏】心、肝、脾、肺、肾66.【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠67.【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲68.【五常】仁、义、礼、智、信69.【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友70.【三姑】尼姑、道姑、卦姑71.【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆72.【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父73.【五谷】稻、黍、稷、麦、菽74.【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜75.【五毒】蝎子、蛇、蜘蛛、蜈蚣、蟾蜍76.【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方77.【五种毒药】石胆、丹砂、雄黄、矾石、慈石小升初语文考试中得高分的方法1、基础知识题生字的字形和读音，标点符号，成语，病句最需要背功。
中学教师资格考试教育知识与能力2024年下半年试卷及答案解析
2024年下半年教师资格考试中学教育知识与能力试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有21小题，每小题2分，共42分）1、在中学阶段开设语文、数学、外语、物理、化学等课程，这属于课程设置中的（）。
A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 潜在课程答案：A解析：本题主要考查课程设置的相关内容。
选项A，学科课程是以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程。
它从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。
在中学阶段开设的语文、数学、外语、物理、化学等课程均属于此类，故A项正确。
选项B，活动课程又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
题干中并未提及以学生活动为中心的课程组织方式，故B项错误。
选项C，综合课程是打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。
与题干中明确提到的分科课程不符，故C项错误。
选项D，潜在课程又称隐蔽课程、无形课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
题干中并未提及隐蔽性课程的内容，故D项错误。
2、王老师在《化石吟》的教学中，将生物化石知识引入到课堂教学中，这属于（）。
A. 直观性教学原则B. 启发性教学原则C. 理论联系实际原则D. 循序渐进原则答案：C解析：本题主要考查教学原则的应用。
选项A，直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。
题干中并未提及利用直观手段进行教学，故A项错误。
选项B，启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。
题干中并未体现启发的过程，故B项错误。
选项C，理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
2020年上海虹口区初三一模语文试卷(解析版)
2020年上海市虹口区初三一模语文试卷（满分：150分，完成时间：100分钟）一、古诗文（39分）（一）默写（16分）1. ，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）2.长风破浪会有时，。
（《行路难》）3. ，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）4.关河梦断何处，。
（《诉衷情》）5.我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此，而在别的方面，或比喻别有用心，这句话是“，”。
【答案】1.露从今夜白2.直挂云帆济沧海3.几处早莺争暖树4.尘暗旧貂裘5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
【解析】本题主要考查的是学生对于中考古诗文的背诵、默写与理解，需要学生在日常学习过程中注重积累，注意不要错字、漏字，难度较低。
（二）阅读下文，完成第6-9题（11分）岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？7.翻译文中画线的句子。
（3分）写出两点）（4分）9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者“以天下为己任”的思想情怀，下列选项中，表达了相同思想情怀的一句诗是（）（3分）A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
C.夕阳西下，断肠人在天涯。
D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
【答案】6．范仲淹（1分）7. 这样做官也担忧，不做官也担忧。
（3分）8. 因知音难觅的孤独/对古仁人的仰慕/对友人的规劝。
（答对两点即可）（4分）9. D（3分）【解析】6.本题考查的是学生对文学常识的掌握，需要学生日常注重积累，难度较低。
7.本题考查的是学生能够运用所学的文言知识正确翻译文言句子，翻译时需要注意直译为主，意义为辅。
8.本题考查的学生在了解文章内容的基础上理解作者的情感表达，需要结合文章内容和创作背景来分析，本篇文章是作者应友人要求所作，因此表达了作者对友人的规劝，作者将迁客骚人与古仁人做对比，表达了对古仁人的仰慕和自己知音难觅的孤独。
幼儿园语文知识测
幼儿园语文知识测
幼儿园语文知识测验是对幼儿园孩子语文水平的一种考核，主要旨在了解孩子对语文知识的掌握程度，帮助他们在语文学习中更好地成长。
下面将从字词认读、句子辨认、阅读理解等几个方面展开具体的测验内容。
一、字词认读
1. 请读出下列字词：
（1）书、笔、纸、板、玩
（2）妈、爸、哥、姐、弟、妹
（3）大、小、上、下、前、后
2. 请按照要求填写词语：
（1）将“毛毛虫”中的“虫”字填到“蝴蝶”里。
（2）将“红”字填到“苹果”里。
（3）写“扫地”的总结词。
二、句子辨认
1. 请根据图片选择正确的句子：
（1）（图片为一个小姑娘在看书）
A. 小明在读书。
B. 小红在吃饭。
（2）（图片为一个小男孩在写字）
A. 妈妈在写字。
B. 小明在写字。
2. 请根据情景选择正确的句子：
（1）小明在睡觉，请选对句子：
A. 小明在写字。
B. 小明在睡觉。
（2）小红在跳舞，请选对句子：
A. 小红在画画。
B. 小红在跳舞。
三、阅读理解
请听录音，然后回答问题：
（1）录音中提到了哪些颜色？
（2）录音中提到了哪些动物？
（3）录音中提到的故事主要讲了什么？
幼儿园语文知识测验就是以上内容，希望每位孩子都能认真完成，加油哦！。
语文基础知识题库小学
语文基础知识题库小学第一章：词语辨析1.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）。
A. 政治稳定很好，社会和谐B. 大家跟班长学习C. 画家用彩色的颜料画画D. 他和哥哥不高( )不低，个子正好2.划线词语词义相同或相近的一项是( )。
A.妥协B.缓和C.减轻D.宽心3.审题：（1）下面加点字的发音相同的一组是（）。
A. 树屋B.年年C.心爱D.喜欢（2）下面字词字形相同的一组是（）。
A. 我想吃苹果B.她种花很好C. 他们喜欢唱歌D.今天妈给弟买了四只第二章：语文知识1.书法家字还将书2.草堂养3.乐府诗常用的格律是五言绝句，五言律诗、七言绝句、七言律诗等，以下哪一种不符合乐府诗的格律要求？A.七言绝句B.五言绝句C.九言绝句D.五言律诗第三章：古诗文1.填空：___1__《汉江临眺》的作者是___2__。
2.简答：（1）“山无棱，天地合，乃敢与君绝。
”是谁写的？（2）赞美大风的古诗是哪首？第四章：成语故事1.读拼音，写成语：（1）文/误（2）音/绅（3）音/亡2.填空：“画虎不成反类犬”的故事告诉我们：______。
第五章：诗词鉴赏1.鉴赏《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
请结合诗意理解下文，写出作者的想象或表达。
小结以上是针对小学语文基础知识的题库，通过这些内容的学习和测试，可以帮助学生巩固和提高语文基础知识的掌握程度。
希望同学们能够多加练习，不断提升自己的语文水平。
小学语文考试大纲
小学语文考试大纲小学语文考试大纲一、考试目的小学语文考试旨在考察学生的语文水平，评价学生的语文能力，培养学生的语文思维和语文能力，促进学生的语文发展。
二、考试内容1.听力理解通过听录音、问答和听取班级朗读等方式，测试学生对语音、节奏和语调的感知和理解，考察学生对词语、句子和篇章的理解和表达能力。
2.阅读理解考试要求学生阅读小学基本课本中的文章，根据文章内容，回答相关问题和做相关操作。
这包括理解文章的主旨大意，掌握文章的结构和语言特点，理解作者的意图，判断文章推理和逻辑性等等。
3.语言运用测试学生的语音、词汇、语法、修辞及写作等方面的知识，包括单词拼读、词汇积累、句子成分分析、语法运用、修辞手法应用和作文表达等等。
要求学生在阅读和写作中掌握准确的语言表达和运用。
三、考试形式1.听力理解题目以听录音、问答和听取班级朗读等方式进行，考试内容根据学生年级和学科适度调整。
2.阅读理解题目以阅读基本课本中的文章为主，其中一些文章涉及日常生活、学习、问题、思考等，通过选择题、填空题、简答题、作文字词填空和改错等方式测试学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3.语言运用题目以选择题、填空题、改错题、短文填空和作文等方式进行，考察学生的语音、词汇、语法、修辞和写作等各方面的能力。
四、考试要求1.学生应认真复习考试课程中的内容，尽可能掌握语言知识和技能，提高语文运用能力。
2.学生应熟练掌握课本中的课文、词语和语法知识，遵守规范而不失生动活泼的写作方式。
3.学生应针对考试要求进行有针对性的练习和训练，熟悉考试方式和形式，做好时间管理和考试策略的规划。
4.学生应在仔细阅读和听取题目后，结合自身的语言知识和能力，认真答题，准确表达，严谨思考。
五、考试评分标准考试采用定量、定性相结合的评分方法，最终根据学生的答卷内容和表现评价学生的语文能力和水平。
小学生语文考试评分选取一些指标：语音准确性、词汇量、语法运用、修辞运用、作文表达和综合分析等等。
小学语文教师选调进城考试模拟试卷重要
小学语文教师选调进城考试模拟试卷重要The following text is amended on 12 November 2020.小学语文教师选调考试模拟试卷公共知识（30分）一、填空题（每空1分，共10分）1、2008年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。
教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。
2、教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》，包括了小学组、初中组、高中组等7个校园集体舞蹈。
自2007年9月1日起，在全国中小学校全面推广。
3、我国古代造字有“六书”之说，其中主要的四种是指象形、指事、会意、形声。
4、参加古代“乡试”被录取的称为“举人”，其中的第一名叫“解元”5、与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”的是唐代的刘禹锡，他的主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》等。
6、世界三大短篇小说之王指的是：法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫、美国的欧.亨利。
7、实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合，实现人的全面发展的社会条件是社会主义制度。
8、思维过程包括分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化的过程。
9、新课程结构的特点是：整体性、综合性、选择性。
10、一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括宽广深厚的教师专业知识、纯熟的教师专业技能、教师的专业情意。
二、选择题（每题2分，共10分）11、2007年11月5日至8日，国务委员陈至立在考察湖北教育工作时说，国务院决定从2008年春季学期起免除____义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。
（D）A.城乡B.农村 C.西部地区D.城市12、与下面三个典故有关的人物依次是（A）①酾酒临江，横槊曹公②紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风③南阳卧龙，成名八阵图中A曹操孙权诸葛亮B关公黄盖诸葛亮C曹操周瑜诸葛亮D曹植诸葛亮刘备13、革命音乐家张曙是歙县坑口人，他的代表作品有：（）ABCD（略）14、我国古代的《学记》中说：“学而不躐等”，这体现了哪个教学原则（C）A巩固性原则B因材施教C循序渐进D启发性原则15、“人逢喜事精神爽”，这句俗语反映的情绪状态是（c）A激情B应激C心境D热情三、简答题（第1、2两小题每题3分，第3小题4分，共10分）16、“十一五”期间教育发展的主要目标是什么国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，要求坚持教育优先发展。
新编人教版语文七上1.3雨的四季测验卷
新编人教版语文七上1.3 雨的四季测验卷说明：●满分60 分，要求在40 分钟内完成。
●题目与课程配套，体现了本课的重点内容，可用于基础巩固及拓展提升。
●问卷与答卷合二为一，并配有答案与解析，以及用于自我评价的水平量表。
●每题均给出参考答案和解题步骤，可对照答案自行批改，根据解析进一步学习。
●测验时可自备练习本，使用网络终端对照电子版作答；亦可下载试卷并打印，在规定时间内做完。
1.选出有字形读音正确的一项（）（4分）A.甘露斗苙粗犷（kuàng）高邈（miǎo）B.海锦铃铛倾（qῑn）诉彩棱（léng）镜C.嗅觉掩饰睫（jié）毛迫（pò）不极待D.菜畦屋檐莅（lì）临咄（duō）咄逼人2.对下列句子运用的修辞手法的解释有误的一项是（）（4分）A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
(比喻)B.数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
(拟人)C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
(拟人)D.成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
(排比)3.下列对《雨的四季》赏析不正确的一项是（）（4分）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。
D.全文采用“总—分—总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
4.作者怀着欣喜的心情写了他认为“永远是美的”的雨，赞美了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的。
作者用文字给我们提供的是一场可触可感的、亲切可爱的心灵雨。
（6分）5.指出下列句子运用的表达方式。
（6分）（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
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字音1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．长相．/相．机行事积攒．/攒．三聚五色．泽/褪色．巷．子/巷．道B．包扎．/安营扎．寨屏．退/屏．气凝神转．达/转．动提．防/提．倡C．模．样/模．棱两可泄露．/公开露．面间．谍/间．隙栖．息/栖．栖D．背．带/背．风艾．草/自怨自艾．颤．动/打颤．贝壳．/地壳．2．下列各项词语中，注音完全正确的一项是( )A．冲(chînɡ)床传(chuán)达涂抹(mǒ) 穿凿(záo)附会B．行(hánɡ)第奇(qí)数解(xiâ)元量(liànɡ)体裁衣C．湖泊(bō)剥(bō)蚀菲(fýi)薄薄(bï)利多销D．创(chuünɡ)口勉强(qiánɡ)倾轧(yà)长歌当(dànɡ)哭3．下列词语中，注音不正确的一组是( )A．开辟(pì)号(hào)角蛮横(hânɡ)引吭(hánɡ)高歌B．狼藉(jí)桂冠(ɡuàn)任(rân)命朴(pǔ)实无华C．果脯(fǔ)称(chân)职喝(hâ)彩切(qiâ)肤之痛D．供(ɡōnɡ)给踏(tü)实躲藏(cánɡ)曲(qū)意逢迎4．下列选项中相同的字读音都不相同的一组是( )A．弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B．鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C．大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数D．参差/扪参历井披靡/风靡一时畜产/六畜兴旺5．下列各项词语中，注音全都正确的一组是( )A．桎梏(ɡù)戛然而止(jiá)角逐(juã)扶老挈幼(qiâ)B．粗犷(ɡuǎnɡ)煞费苦心(shà)哺育(pǔ)断壁残垣(yuán)C．脸颊(jiá)瓜熟蒂落(tì)狩猎(shîu)虚与委蛇(yí)D．赡养(shàn)怙恶不悛(quün)蹦跶(bânɡ)叱咤风云(chà)6．下列选项中形同或形近的字读音都不相同的一组是( )A．恫吓/吓唬负荷/荷枪实弹伺候/伺机而动干劲/劲旅强敌B．停泊/湖泊机杼/毁家纾难悖谬/未雨绸缪朔风/追本溯源C．纰漏/蚍蜉露骨/出头露面对峙/恃才傲物蜿蜒/剜肉补疮D．积淀/靛蓝掣肘/擘肌分理行头/行家里手箴言/三缄其口7．下列选项中注音全对的一组是( )A．创(chuünɡ)痛撇(piý)下模棱(lãnɡ)两可削(xiüo)足适履B．精髓(suǐ)熟稔(rþn)请君入瓮(wînɡ)奸佞(nìnɡ)小人C．晕(yùn)车拮据(jū)呱呱(ɡū)而泣鼓足干劲(jìn) D．纰(pÿ)缪许诺(nuî)攻城掠(lûâ)地叨(düo)陪鲤对8．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A．沮．丧龃．龉狙．击粗．犷含英咀．华B．伶．仃囹．圄花翎．玲．珑高屋建瓴．C．炮烙．烙．印落．魄骆．驼络．绎不绝D．亢．奋伉．俪炕．桌沆．瀣一声不吭．9．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A．晨．曦妊娠．赈．灾海市蜃．楼振．奋人心B．凋．谢惆．怅碉．堡风流倜．傥稠．人广众C．飞镖．漂．白剽．窃膘．肥体壮虚无飘．渺D．湍．急瑞．雪喘．息不揣．冒昧惴．惴不安10．下列词语中注音全部正确的一组是( )A．札记(z há)星宿(xiù)蛊惑人心(ɡǔ)苦心孤诣(yì) B．摘要(zhüi)剖析(püo)清沁肺腑(qìn)沮其成行(jǔ) C．洗涮(shuàn)亵渎(xiâ)颠沛流离(pâi)应运而生(yÿnɡ) D．惩创(chuànɡ)手拎(lÿnɡ)概不赊账(shý)恬不知耻(tián) 11．下列选项中注音全都正确的一组是( )A．谛听(dì)横祸(hãnɡ)丢三落四(là)B．沮丧(jǔ)窥视(kuÿ)宁缺毋滥(nìnɡ)C．褒贬(bǎo)透辟(pì)卓尔不群(zhuï)D．当真(dànɡ)牵掣(châ)屡见不鲜(xiǎn)12．下列词语中注音完全正确的一项是( )A．哂笑(shþn)靓妆(liànɡ)袅袅(niǎo)殒灭(yǔn)B．皈附(ɡuÿ)濡染(rú)甲胄(zhîu)扁虱(shÿ)C．万籁(lài)诡谲(juã)渐染(jiàn)冥顽(mínɡ)D．数落(luî) 趑(cí)趄慵懒(yōnɡ)缱绻(quǎn)13．下列词语中注音有错误的一组是( )A．炽烈(chì)霎时(chà)纤维(xiün)锃光瓦亮(zânɡ)B．黜免(chù)隽永(juàn)肄业(yì)如丧考妣(bǐ)C．浸渍(zì)哺育(bǔ)桎梏(zhì)泉水淙淙(cïnɡ)D．歼灭(jiün)摒除(bìnɡ)不啻(chì)谑而不虐(xuâ)14．下列词语中注音全都正确的一组是( )A．铿锵(kýnɡ)休憩(qì)惬(xiá)意纵横捭(bǎi)阖B．辍学(chuî)恪守(ɡâ)洞穴(xuã)未雨绸缪(mïu)C．隽永(juàn)畸形(jÿ)抓阄(jiū)栉风沐雨(zhì)D．塑造(sù)折本(zhã)解剖(pōu)饕餮(tiâ)15．下列词语中注音全部正确的一项是( )A．溽暑(rù)倔强(jiànɡ)戏谑(xuâ)买椟(dǔ)还珠B．炽热(chì)安置(zhí ) 谄媚(chǎn)噤若寒蝉(jÿn)C．执拗(niù) 商榷(q uâ)债券(quàn)绿林好汉(lù)D．毗邻(bǐ)期许(qÿ)干瘪(biþ)瑕瑜互见(xiá)16．下列各组词语中注音正确的一组是( )A．炮烙(páo)濒临(bÿn)矫捷(jiǎo)恪守不渝(ɡâ)B．攻讦(jiã)沮丧(jǔ)趔(liâ)趄间不容发(jiàn)C．旖旎(qí)剽悍(piüo)蹊径(xÿ)莘莘学子(shýn)D．狙击(jū)罪愆(qiün)拓片(tà)稗官野史(bài)17．下列各组词语中的字，与所给注音全都相同的一组是( )A．角juã角．斗角．色群雄角．逐宫商角．徵羽B．量liànɡ量．具胆量．量．入为出量．体裁衣C．着zhuï着．笔着．眼当心着．凉着．装完毕D．劲jìnɡ用劲．劲．爆鼓足干劲．疾风劲．草18．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A．和．亲和．畅和．衷共济曲高和．寡B．哄．闹诱哄．哄．堂大笑一哄．而散C．阿．附阿．胶阿．其所好阿．谀奉承D．提．防提．携旧事重提．提．心吊胆词语1．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素．．．．。
B．一个小小的烟头引起了一场特大火灾，一座装修豪华的五星级酒店被大火烧得面目全非，这实在令人叹为观止．．．．，欷歔不已。
C．在一次新生欢迎仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，他说：“七月流火．．．．，天气虽然炎热，但充满热情的岂止是天气？”D．去年美国国内航班，平均每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨．淡经营．．．，人手不足。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．针对我国房地产市场的现状，中央要求各级政府部门要顺应民意，从谏如流．．．．，及时出台有力措施，遏制房价过快上涨的趋势。
B．《南极的企鹅》一书配上充满诗情画意的插图，向小读者们介绍了许多奇异的异域风情，孩子们对这些海外奇谈．．．．表现出浓厚的兴趣。
C．多家媒体在《让子弹飞》上映之后引用了姜文“我既要站着，又要把钱挣了”这句话，含沙．．射影．．地表达了对影片“既赢票房，又赢口碑”的赞誉。
D．在呼啸的寒风中，父亲对儿子这种白痴般的想法不以为意．．．．，怒气冲冲地咆哮了一阵子，然后拉着儿子向密林深处寻找猎物去了。
3．下列各句中，加点的词语使用错误的一项是( )A．清华人始终牢记党和人民的期望与嘱托，筚路蓝缕．．．．、艰苦奋斗，推动清华大学朝着世界一流大学的目标迈进，奏响了百年清华发展史上最华美的乐章……B．曲阜尼山砚石，色呈柑黄，有疏密不匀的黑色松花纹，观之钟灵毓秀．．．．，触之滑腻温润。
制作砚台，下墨利，发墨好，久用不乏。
C．中国是一个拥有不少核电站的国家，我们应该结合国情，未雨绸缪．．．．，从日本福岛核电站爆炸中吸取教训，全面升级核安全保障监测措施。
D．在邹城铁山公园中，经常可以看到一些老人用清水在地上写毛笔字，他们大多旁若无人．．．．，挥毫泼“水”，点折撇捺，或娟秀，或狂放，风格各异，都颇具功底。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流．．．．，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
B．季老一生光明磊落、胸无城府．．．．，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。
C．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不．瘟不火．．．，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。
D．河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是．．．．，形成合力。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责．无旁．．贷的职责。