议论文考点阅读：考点一--把握、区别论点与论题

议论文考点阅读：考点一把握、区别论点与论题【考点2011】①本文的中心论点是什么？(2011年安顺市) 《让有些话穿耳而过》②本文论述的主要观点是什么？(2011年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】（一）论题的判断 (难易程度：★★)论题就是议论类文章中的“话题”，所谓“话题”就是谈话的中心，对于议论类文章而言就是作者论述的对象或范围。

议论类文章的“论题”在形式上一般是一个词语、短语，甚至是表示一个现象的一小句话。

论题是组成论点的一个关键部分，但不是一个论点。

论题一半在文章题目或者开头出现。

（二）论点 (难易程度：★★)1．论点：就是作者在文中对论题(所论述问题)的见解和主张，是文章的灵魂。

一篇文章只有一个中心论点，某些文章还围绕中心论点提出几个分论点，两者是从属关系。

注意：(1)中心论点的位置：①在标题中；②在文章开头；③在文章中间；④在文章结尾；⑤在文章中没有明显的语言表述中心论点，要通过概括全文获得。

(2)中心论点的特点：①是一个表示肯定陈述语气的判断句；②要有明显的倾向性，并旗帜鲜明地表述观点；③语言简洁；④有些文章既有分论点，也有中心论点，但是只有一个中心论点。

2．围绕“论点”，归纳命题形式(难易程度：★★)①“中心论点”和“分论点”的区别？②“中心论点”和“论题(话题)”的区别；③文章(段)的“论点”是什么？如何找到它？【考点测试】一、 2011年辽宁本溪市特色是成功的催化剂特色是成功的催化剂①提到“特色”一次，就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。

从艺术上有特色的作品，到生活中有特色的服饰、语言；从商业上有特色的产品，到管理上有特色的服务、教育等等。

这些都会让我们深刻地认识到：只有有特色才会被认可，才会为成功打下良好的基础。

②纵观古今，因自己的特色而受益，因受益而迈向成功的例子比比皆是。

③著名画家郑板桥，其书法作品也很闻名，被称为“板桥体”，就是因为他的书法有自身的特色，是独一无二、无可替代的。

设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，再逼真，恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!④再如现在的餐饮行业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能。

据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。

有在一片黑暗中进食的餐厅，有在店内装饰上体现民族风格的餐厅，更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。

这些餐厅之所以能在金融危机的影响下，保持较好的业绩，就是因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。

可见，没有特色的，大众化的东西，会经不住时间的考验，最终会泯灭得无声无息；只有有特色的、有独到之处的东西，才能慢慢走近人们的视野，才能被人们欣赏和接受，才能获得成功。

⑤其实，中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来，中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路，一步一个脚印，实现了复兴之梦，使中国成为世界各国的“合作伙伴”。

2010年11月9日，英国首相卡梅伦来华访问，他在北大演讲时说：“现在在谈论世界经济时，不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家，而且在谈论世界贸易时，也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就，不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗？⑥值得注意的是，并不是与众不同都是好的。

特色是在正义基础上的一种担当，是尊重法律的一种信守，而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。

河北大学的学生李启铭交通肇事后，不仅不承担责任，心里也没有丝毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。

这种与众不同的做法实在让人难以恭维，这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。

⑦只要我们做的事能显示自己的特色，而且不侵犯别人的利益，又是在法律允许的范围内。

那就放手一搏，努力去做吧。

打造属于自己的特色，活出属于自己的特色，让特色成为成功的催化剂，相信人生可以活得更精彩，生活也会充满更多的乐趣！1.请概括出选文的中心论点。

（3分）答案：有特色可以帮助人们获得成功。

2.选文④段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）答案：对比论证（如多答出“道理论证”不扣分），1分；从正反两个方面论证了特色之于成功的重要性，证明了中心论点，1分；使论证有力，1分。

计3分。

3.选文③④⑤段顺序能否颠倒？为什么？（3分）答案：不能颠倒。

这三段的论述内容是按由古到今的顺序排列的，1分；与②段“纵观古今”一句照应，1分；同时这三段的论述内容是由个人、企业国家这样从小到大的顺序排列的，1分。

计3分。

4.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项？请简述理由。

（3分）A.你若要喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。

——歌德B.走自己的路，让别人说去吧。

——但丁选择______项理由是____________________________________________________答案：选B，1分；理由是本文强调了有特色才能获得成功，但丁的话是告诉人们要坚持自己的特色，不要在乎别人的非议，能证明本文的观点，1分；而歌德的话是说要为社会做出院贡献才能体现自己的价值，与本文观点不符，1分。

计3分。

5.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。

你的观点是什么？请结合自己的生活实际加以分析。

（3分）答案：此题目为开放性试题，答案不惟一。

两种观点选择其一，能自圆其说即可。

能结合实际，1分；分析有理，1分；语言表述通畅，1分。

计3分。

示例一：我同意前者。

我认为有特色才能为成功打下基础。

一次作文课，老师点评时说我的作文选票有特色，给了高分。

还有一次班报比赛，因为我的版面设计独特而获奖。

我感到有特色才能彰显自己的才华，才会出类拔萃、与众不同，才能因独到而成功。

示例二：我同意后者。

我相信平凡中能孕育出伟大。

我的父母都是普通人，但却给予了亲人最伟大的爱。

我从小体弱多病，在他们精心照料下，身心都他们的日夜守护。

他们虽没有惊天动地的壮举，却也诠释了生命的价值。

二、 2011年绥化市自尊阅读《自尊》一文，回答23-26题。

（共8分）自尊①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。

但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。

②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。

这是看得起咱、尊重咱。

钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。

③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。

当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。

夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。

看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。

④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。

他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。

⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。

他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。

傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。

整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。

⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。

（选自《钱江晚报》有删改）23.写出本文的中心论点。

（2分）答案：自尊是在尊重别人中实现的。

24.本文运用了____________和____________的论证方法。

（2分）答案：举例论证、道理论证（正反对比论证或对比论证）。

评分说明：（2分）每空1分。

25.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能与第②段钱学森和第③段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。

（2分）答案：不能，因为三个事例之间呈递进关系，具有一定的逻辑顺序，傅雷先生的例子能够证明“有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。

”这一观点，是对论点的进一步证明。

评分说明：（2分）答出递进或逻辑关系1分，结合事例答出对论点的作用1分。

26.读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。

（3分）答案：示例一：在考试中，我拒绝了抄袭答案的诱惑，这就是坚守诚信，是自尊的表现。

示例二：在学习中，我成绩优秀，能力突出，被同学嫉妒了，我能主动与他沟通，解除矛盾，我在尊重他人的过程中实现了自尊。

示例三：自习课上，老师误以为我与同学说话，严厉地批评了我。

当时我没有顶撞老师，课下与老师沟通。

我在尊重老师的同时赢得了老师对我的尊重。

评分说明：（2分）结合经历1分，理解1分，能够体现自我尊重和尊重他人任意一个角度，言之成理即可得分。

三、 2011年宜宾市学会生存阅读下文，完成12-15题。

（13分）学会生存①多年前，中日学生夏令营事件闹得沸沸扬扬。

报道说，相对日本学生出色的独立生活能力和坚韧品质，中国学生显得有些无知与软弱，他们似乎不懂得如何在陌生而艰苦的环境下求得生存。

这种状况时刻提醒我们：为担负起建设祖国的重任，必须学会生存。

②生存，就是生活，学会生存就是延续生命。

丰衣足食并不是上天的恩赐，而是通过辛勤劳动获得的。

随着社会的进步，当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要，在竞争激烈的社会中取得生存发展的机会。

这样一来，学会生存的重要性就不言而喻了。

③学会生存意味着拥有理想，满怀希望地迎接生命的挑战。

可以说，生存的理想就是为理想而生存，为实现理想而奋斗的过程就是人生价值体现的过程。

人们常常用“重于泰山，轻于鸿毛”来形象比喻生存的意义，而这实际上都是由理想决定的。

有了崇高的理想，才会懂得生存的重要，才能具备学会生存的决心和动力。

④学会生存意味着尽力实干。

将求生存变为会生存，需要的正是实干。

俄国作家克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河水，行动则是架在河上的桥梁。

”仅仅树立理想而没有行动，只不过是一位“空想家”，终究一事无成；只有通过自己的不断努力，积极行动，才能梦想成真。

⑤如果说理想是生存的思想基础，实干是生存的根本途径，那么，经受磨难就是生存的必由之路。

众所周知：生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前倘若胆怯退缩，轻言放弃，便失去了生存的机会；倘若毫不气馁，迎难而上，便能化险为夷，成为真正意义上学会生存的强者。

古往今来，一个个生动的事例流传了下来，纪念勇者，激励后人。