小学生乐于助人演讲稿

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乐于助人的阳光少年演讲稿

乐于助人的阳光少年演讲稿我是一位热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。

在老师和父母的关爱下，我始终以高标准严格要求自己，全面发展，不懈努力。

作为老师的小帮手，我积极为同学们服务。

在班务工作中，我总是吃苦耐劳，带领同学们维护环境卫生，组织"树文明新风，改不良陋习"的主题班会，鼓励大家摒弃坏习惯，成为文明礼貌的优秀学生。

我的努力不仅带动了全体同学，也赢得了老师的信任和同学的喜爱。

对待老师，我发自内心地尊重和敬爱。

是他们传授给我们知识，帮助我们成长。

没有老师的辛勤付出，就没有我们的成绩。

因此，回报老师是我奋斗的重要动力。

我对同学十分友好，热心帮助他们解决困难，乐于服务且不计个人得失。

生活中，我也常常帮助身边的人。

记得去年8月的一个中午，我看到一个老爷爷吃力地蹬着一辆满载的三轮车，烈日下，他一定又渴又累。

我立刻上前帮忙，推着他的车，给他买来的水。

老爷爷的微笑和旁边小朋友赞许的目光，让我感到帮助人的快乐。

还有一次，我放学回家的路上，看到邻居杨奶奶提着沉重的菜筐，步履蹒跚。

虽然天色已晚，我还有很多作业要做，但我还是决定帮助她。

我扶着杨奶奶，接过菜筐，坚持把她送回家。

临走时，杨奶奶递给我一个手电筒，让我路上照明。

她的关怀让我心里暖暖的，感到自己做了一件好事。

我就是这样一个乐于助人的孩子。

当我看到自己的帮助让别人顺利度过困难时，我会感到由衷的自豪和幸福。

帮助人让我们紧密相连，像一家人一样。

我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满阳光。

去年冬天，得知五年级的王尚飞同学家庭遇到困难，我毫不犹豫地捐出了自己积攒的零花钱，奉献爱心。

班上有同学生病误课，我会认真记下笔记，帮他补课，生怕有一点没弄清楚。

我想通过自己的努力，去帮助那些更需要帮助的人。

助人为乐真好！我愿意一直做一个乐于助人的阳光少年，让我们的世界更加美好。

小学生乐于助人演讲稿

小学生乐于助人演讲稿助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。

乐于助人，让我们的生活变得更加美好了。

店铺为大家整理了小学生乐于助人演讲稿5篇，欢迎大家阅读。

小学生乐于助人演讲稿1大家好：今天我要演讲的主题是乐于助人。

“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧?从电视、报纸上它无处不在。

它承载了我们华夏民族的美德。

那么，怎样才算真正的乐于助人呢?那就是从我们身边的点滴小事做起。

在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。

他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。

作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。

在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。

过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。

雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。

不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。

不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好!小学生乐于助人演讲稿2社会上社会上流行的东西很多，追星无疑市我们这代青少年中最普通、最时尚的了，明星们的生日、爱好、发型、服装，甚至说过的话我们都一清二楚。

妈妈经常告诉我，做人要知荣耻、明事理、辩是非，不能盲目地追星，要追就要追为为国为民的英雄模范。

但这些概念对我始终市模糊的。

说到为国为民，一个个爱国奉献的身影也曾经在我脑海里闪过：“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰;舍身炸碉堡的董存瑞;冒死堵枪眼的黄继光;勇斗歹徒的徐洪刚等等，但他们都离我很远。

直到XX年年10月，在听说了舍已救人吴章涛的英雄事迹后，我才真正懂得了什么样的人生是最有价值的，什么样的“星”才是值得去追的。

乐于助人演讲稿样本(五篇)

乐于助人演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对于乐于助人的理解和经验。

乐于助人是一种美德，同时也是一种责任和使命。

在我看来，乐于助人不仅仅是提供帮助和支持，更是对他人的关心和关爱的体现。

首先，乐于助人意味着关心他人。

在我们的生活中，总会遇到需要帮助的人。

有时候，只需要一句问候，一次微笑，就可以让他人感受到我们的关心和关爱。

乐于助人，并不是一定要做什么大事，而是要用自己的行动去表达我们对他人的关注。

只要我们时刻关注周围的人，展示出我们的友善和善良，就能够帮助他们建立起一种良好的互助关系。

其次，乐于助人是一种责任和使命。

我们作为社会的一份子，每个人都有责任和义务去帮助需要帮助的人。

通过自己的努力，我们可以让世界变得更美好。

当我们看到别人遇到困难和挫折时，不是袖手旁观，而是积极伸出援手，给予他们力所能及的帮助。

加入志愿者组织、参与公益活动，都是我们履行乐于助人责任和使命的一个很好的方式。

最后，乐于助人是一种美德。

乐于助人不仅仅让别人感受到温暖和关爱，同时也能够使我们内心充满喜悦和满足感。

通过帮助他人，我们能够培养出一种包容和宽容的心态，同时也能够提高自己的人际交往能力和团队合作能力。

乐于助人的人往往能够得到他人的尊重和赞赏，因为他们所展现的美德和品质。

在我的日常生活中，我也一直在努力践行乐于助人的理念。

我经常主动关心身边的朋友和同学，帮助他们解决问题，鼓励他们面对困难。

我也积极参与社区志愿者活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。

我相信，只要每个人都能够以乐于助人的态度去对待生活，世界将会因为我们的存在而变得更加美好。

感谢大家听我演讲，希望我的分享能够激发大家对于乐于助人的重要性的认识和理解。

让我们一起行动起来，通过自己的努力，让这个世界更加充满温暖和关爱。

谢谢！乐于助人演讲稿样本（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是今天的演讲嘉宾，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的主题——乐于助人。

助人为乐主题演讲稿3分钟

助人为乐主题演讲稿3分钟助人为乐是一种美德。

助人是人格升华的标志。

这次小编给大家整理了助人为乐演讲稿，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

助人为乐演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！助人为乐自古以来就是中华民族的传统美德。

助人为乐的人是值得人们称颂的，他们的这种美德温暖着在困难中需要帮助的人，也为身边的其他人做出了榜样。

特别是鼓励着我们这些正在成长中的少年先锋队队员。

常听老师对我们的殷殷教诲：作为一名少年先锋队员就应该力所能及的去帮助别人，不断的发扬少年先锋队的精神。

受到老师的教育后，我更加坚定地认为中华美德需要我们去宣扬和称颂，更需要我们在生活中去一点一滴的实践。

那么我们该从何做起呢？看我们这些少年先锋队员的的行动吧！虽然我们做的这些都是很小的事，可是这就是我们在力所能及的实践者中华美德地表现。

看吧：老师让我们去帮助学习有困难的同学，我们少年先锋队员就为他们做起了小小监督员。

督促他们上课认真听讲，认真完成作业。

有一次他们之间发生了争吵，可我们的少年先锋队员仍然坚持让他们上交作业。

我们所居住的`大湖村出行很不方便，去县城阳新要好几个小时，路途遥远，道路颠簸。

每次出行，车上都挤满了乡亲。

有一次我的同学王能浩看到上来一位白发苍苍，拄着拐杖地老奶奶，车上挤满了人，他坐在角落里看着这位老奶奶，想了一会儿，就站起来拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛红红的，一边说着感谢一边颤巍巍的坐下了。

车上的乡亲都说这娃将来是个有用的人啊。

还有一回放学，我们走在回家的路上，突然下起了雨，我们就一路奔跑着准备回家，却发现路边有个乡亲老伯正在忙不停的往家里收晒干的好多东西，有油菜籽，干衣服，干柴火……眼看雨要越下越大，把这些好不容易晒干的东西都淋湿了，老伯伯很着急，我们就停下来帮他很快的都收回去了。

事后，老伯伯了呵呵地说：“哎呀，要不是你们，那可就都要淋湿了，得亏了你们啊！”我们只觉做了一件很正确的事，没有遗憾，心里十分快乐。

像这样助人为乐的事都是我们可以也应该去做的，这些小事会让我们把助人为乐的美德在我们的生活中发扬光大，让我们的生活变得更加美好的！谢谢大家！助人为乐演讲稿2乐于助人是冬日里的一缕缕暖阳，给人带来温暖；乐于助人是昏暗环境里的火把，给人带来希望；乐于助人是久旱土地上的甘霖，给人带来甘甜。

关于乐于助人演讲稿

关于乐于助人演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“乐于助人”。

乐于助人是一种美德，也是一种个人修养。

它不仅可以帮助别人解决问题，同时也能够提升自己的人际关系和社交能力。

乐于助人不需要太多的时间和金钱，只需要一颗热心的心去关爱他人，就可以产生巨大的正能量。

下面，我将从几个方面来分享乐于助人的重要性和价值。

首先，乐于助人是一种奉献精神。

真正的乐于助人并不图回报，他们是出于对他人的关心和尊重去伸出援助之手。

他们可以通过各种方式给予他人帮助，比如提供一些建议、给予鼓励或者提供实际的帮助。

乐于助人的精神无疑在我们心中播下一颗爱的种子，使得整个社会更加温暖和谐。

其次，乐于助人是一种成长机会。

当我们面对困难和挑战时，我们常常会通过向他人寻求帮助来解决问题。

而这个过程中，不仅可以得到解决问题的答案，还可以学到很多新的知识和技能。

通过帮助他人，我们扩展了自己的视野和能力，从而为自己的人生增添了色彩。

再次，乐于助人可以建立良好的人际关系。

人与人之间的关系是需要互相信任和帮助的。

当我们愿意帮助别人时，也会得到他人的认同和支持。

通过帮助他人，我们可以建立起一份扎实的友谊和信任，这将为我们将来的发展和成功打下坚实的基础。

最后，乐于助人可以改变自己和他人的命运。

每个人身上都有无限的潜能和才华，但有时候缺乏机会和资源。

当我们愿意伸出援手帮助他人时，我们也同时正是在帮助自己。

通过激发他人的潜能和才华，我们也能够发掘出自己的优点和能力。

同时，我们的帮助也有可能改变他人的命运，让他们有更好的未来和发展。

总之，乐于助人是一种美德，也是一种个人修养。

它不仅可以帮助别人解决问题，同时也能够提升自己的人际关系和社交能力。

无论是在学校还是社会中，我们都应该时刻保持乐于助人的态度。

让我们用一颗热心的心去关爱他人，为社会带来更多的爱和温暖。

谢谢大家！。

小学生乐于助人演讲发言稿

小学生乐于助人演讲发言稿
尊敬的评委老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好！
我是XX小学的一名学生，今天我很荣幸能够站在这里给大家演讲。

我演讲的题目是《小学生乐于助人》。

小学生是社会的未来，也是未来的希望，我们应该从小学习如何乐于助人，为他人贡献自己的力量。

首先，乐于助人是我们身上自带的优良品质。

我们小学生有一颗善良的心，秉持着对他人的关心和帮助。

尤其在学校生活中，我们经常有机会帮助同学们，比如给同学讲解不懂的问题，给同学提供学习资料，帮助同学解决困难。

这不仅是我们助人的表现，也是我们锻炼自己团队精神和合作能力的机会。

其次，乐于助人有利于培养我们的责任心。

小学生是遇到困难就会求助于他人的群体，但我们也应该学会主动去帮助他人。

当我们看到同学需要帮助时，能主动地伸出援手，给予他们帮助。

只有懂得乐于助人，才能使我们的责任感得到培养，使我们成为一个有担当的人。

同学们，你们可曾想过，如果每个小学生都乐于助人，我们的学校会变得多么和谐，我们的班级会变得多么充满爱意！因为只有在大家都乐于助人的情况下，我们的学校才会变得更加美好。

最后，乐于助人并不只是在学校中才需要表现出来，我们还需要在日常生活中乐于助人。

比如，在家中可以主动帮助父母做家务，帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情；在社会中，我们可以帮助老人过马路，帮助有困难的人，这样我们会成为他人眼中的小太阳。

同学们，让我们从小学习乐于助人，并用实际行动去践行这个美好的品质。

让我们把乐于助人的理念融入到我们的生活中，让我们成为乐于助人的小行家。

谢谢大家！。

乐于助人演讲稿

乐于助人演讲稿乐于助人演讲稿1尊敬的老师，同学们：大家早上好！我是__x，我们今天聚在一起来做这个演讲，是我们的缘分，也是我的一个荣幸。

我要进行的演讲题目是《乐于助人，会收获快乐》。

乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。

尤其是到了我们的现时代，这种美德显得格外的受人敬重和喜欢。

我们是小学生，在进行教育的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是因为我们都还小，所以这种美德更要去继承，因为你在帮助他人的过程中，其实你是会从中体会到快乐的。

因为你帮助了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己帮助了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的帮助，毕竟举手之劳的事情，在别人看来却是一种恩情。

听过一句话吗？“助人为快乐之本。

”。

这真的是说出了助人的根本，我们帮助人，其实在很多时候，都只是觉得在升华自己的人格，是让自己感到快乐的源泉。

生活中，我们时常都可以看见乐于主人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过马路，在帮助他们安全抵达对面的时候，那是一种无与伦比的快乐的，因为这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的肯定，这无疑是快乐的。

在学校，学习中遇到困难，同学帮助你解决学习中的难题，被帮助的人得到了解决办法，而你帮助他解决了难题，你一定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了快乐的事情。

乐于去助人，它本身就是一种快乐，因为这也恰恰证明你是有帮助人的能力的，不是什么都做不了的。

有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却因为自己能力不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人原本就是快乐的事情。

同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够帮助到他人，我们就尽量帮助，毕竟这是使自己开心快乐的事情，为什么不去做呢？对自己并无伤害，反而得到最多的是他人对你的感激和自己本身就能收获的快乐，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家一定是乐于助人的，我相信收获了快乐的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。

乐于助人的国旗下演讲稿5篇

乐于助人的国旗下演讲稿5篇乐于助人,这是一种朴实的中国传统美德.每个人都有遇到困难的时候,最需要的是别人给予的帮忙.如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧,我也会在别人困难时伸出援助之手.以下是小编为大家整理的乐于助人的国旗下演讲稿,供大家参考学习.乐于助人的国旗下演讲稿1我是一个热爱集体.团结同学.勇于创新.乐于助人的阳光男孩,在老师的关怀和帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,我始终以高标准严格要求自己,激励自己,全面发展,不懈努力.我不仅是老师的小帮手,同时积极为同学搞好服务.班务工作中,我始终吃苦耐劳走在前面,带领同学们搞好本班环境卫生,并组织开展〝树文明新风,改不良陋习〞的主题班会活动,启发和鼓励同学们改掉坏习惯,做一个文明礼貌的优秀学生.在我的努力下,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱.对待老师,我发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了我们知识,帮助我们成长,没有老师的辛勤付出,就没有我们所取得的成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力;我对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失;生活中,我经常帮助身边老人,那是去年8月的一个中午,我去超市买作业本,见到一位老爷爷骑着一辆破旧的三轮车,在用力的蹬着,可车子还是纹丝不动,烈日当头,让人一分钟都不想在外面停留,可是这位爷爷连水都没带,想必一定又渴又累,我连忙跟上去,帮他推着,老爷爷很快就反应过来,连忙向我道谢谢,可是车上的东西太多,我使了很大力气将那车子推动了一些,将车子推动起来后,我就忙把手里刚买{关于乐于助人的演讲稿}.的水给了老爷爷,老爷爷连连向我微笑,旁边的小朋友向我投来赞许的目光,帮助人的感觉真好.还有一次,记得那是一个星期四的下午,我放学回家,天色已经接近黄昏,正当我急急忙忙赶路的时候,突然,我发现前面有一位白发苍苍.脸上布满皱纹的老奶奶,正是邻居杨奶奶,她吃力地提着一大筐的蔬菜,走得十分缓慢和艰难,腰都快弯下去了,而且她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水.当我看到这种情景时,我非常同情这位奶奶,我想:〝要是帮助杨奶奶提菜的话,回到家里天就会黑到伸手不见不指;何况,我今晚还有很多作业要做呢.但是,要是不帮忙的话,奶奶就会很吃力.很累,可能她再走几步就会走不动了.〞最后,我下定决心要帮助奶奶.我不顾天色已晚,跑到奶奶身边说:〝奶奶,您提这么重的菜,前面还有很远的路才到家,就让我来帮您提菜吧!〞奶奶听后,温和而带着微笑对我说:〝谢谢你,天快要黑了,你还是快回家吧,妈妈正在等着你呢.〞〝没关系,让我帮你提回去吧!〞于是我一边扶着杨奶奶,一边接过菜筐走了起来.过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好象灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让杨奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来.十多分钟后,我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家.临走时,杨奶奶留住我说:〝等会.〞我看见杨奶奶手里拿着一个手电筒,〝孩子,路上黑,回家时就用它照路吧,一路小心点.谢谢你.〞……回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖;感到自己做了一{关于乐于助人的演讲稿}.件好事,我的心里喜滋滋的,像是吃了一块糖果.我就是这样一个乐于助人的孩子.我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地渡过他们困难的时候,我就会从心底里涌出一股难以言访说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值.帮助人,让我们亲密地走在一起,让我们变得像一家人一样.助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!去年冬天,当得知五年级王尚飞同学家庭遇到困难,学校发出捐款倡议后,我急忙拿出自己积攒下来的零花钱,奉献出自己的一片爱心;班上有同学生病误课了,我上课记下笔记后帮他补上,作业也不忘那两份,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,把他教错了,我想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人.乐于助人的国旗下演讲稿2尊敬的老师.亲爱的同学们:大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是热心公益.乐于助人.古语说得好:〝己所不欲,勿施于人.〞也有很多人是这样做的.但如果要我们〝己所欲,施于人〞,我想,能够做到的人是少之又少.有这样一项调查,问题是〝你对同学最赞赏的品质是什么?〞调查结果显示,〝乐于助人〞排在第一位.是啊,每个人都希望生活在好人当中,都希望整个社会洋溢着关爱,都希望国家稳定.团结和繁荣.可是,某单位在一次对青少年中做不记名问卷调查:〝你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?〞答案是〝悄悄的走开〞的人不少.为什么问别人与问自己的答案差别是如此之大?因为这些人心中只有自己,容不下别人,他们满脑子装的都是〝一切以我为中心〞.每个人都希望自己生活好.事业好,都希望有人来帮助自己.可是,如果大家只想等着别人来帮助自己,而不主动,甚至回避去帮助别人,在别人需要你时悄悄的走开,那将会出现什么杨的情况呢?每个人都生活在一个个人的小圈子里,没有交流,没有无私,没有爱,整个社会被一种冷漠的气氛包围着.放眼望去,城市的每个角落尽收眼底,这时,你或许会因城市的多彩而感慨万千;或许会因为城市的虚假而悲愤不已;或许会对城市里那一个个需要帮助的人产生怜悯之情;又或许……但不要失望,因为在城市的某个角落里,一个实名的老人身旁,另一个陌生人正搀扶着他走过马路;〝红领巾〞们正在帮人行道树们稳固根基,浇水施肥;孤儿院里的孤儿也越来越少了……是爱让城市充满了爱!幸福替代了冷漠.虚假.同学们,〝爱己〞是船,〝爱人〞是帆.船因为帆的推动而可以出海远洋,帆因为船的支撑而可以风雨无阻.你愿意做船还是帆?或许你会选择做那默默无闻的螺丝钉,牢固船身,使其经久不散;或许你会选择做那牵引着帆的绳子,让帆高高地听力在你的船头.然而,这一切都是伟大的,只要心中有爱.〝施比受更有福〞.〝赠人玫瑰,手有余香〞这些更是恒古不变的名言!相信我,要做到〝己所欲,施于人〞并不难.我的讲话到此结束,谢谢大家.乐于助人的国旗下演讲稿3一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然.后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:〝请你许个愿吧!我将让它实现.〞小女孩想想说,〝我希望快乐〞于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生.而这个快乐的秘密就是力所能和地协助身边的每一个人.在3月份里,一局部同学都勇跃地参与了一系列献爱心活动,干得也很卖劲.而我们学校社工队在这几年里都一如既往地定期到城欧敬老院和儿童福利院去为他们打扫卫生,除草,为老人家和小朋友们送上食品,为他们扮演节目,一起玩,虽然我们并不需要做什么,但却给他们带来了欢笑,带来了尉藉.在困境中的人,伤心的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天.我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,那么,我们就会为他们营造了一个幸福的天堂.我曾经看过这样一个故事,一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花.隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花.于是,小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花.后来,这位病人为了让幸福散播开去,在医院旁边开了一个小店,让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花.结果医院里每一个角落都充溢着欢乐.在我们生活中,我们都喜欢他人关心的那感觉,而更喜欢被关心的感觉.我们都希望得到他人的支持和理解.而且很好时候,我们协助他人也等于协助自身.古语有云:〝己欲利,先利人;己欲达,先达人.〞我们都处于一个大集体中,每个人都不可能孤立地存在着,有时候,我们也需要他人的协助,而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人.那么协助他人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然.有很多事情我们是可以做的.壁如,看到地面脏了,我们可以去打扫一下.某某同学不舒服了,我们可以去看看有什么需要帮助的.他人正在学习,我们可以坚持恬静.上楼梯时,让赶时间的同学先走.这些都是一些小事,而我们完全可以做到,何乐而不为呢?同学们,只要我们心目中时时刻刻地想到他人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加融洽.别忘了,协助他人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人.乐于助人的国旗下演讲稿4老师们.同学们:早上好!今天我国旗下讲话的主题是:助人是快乐之本.什么是快乐?不同的人对快乐的理解也许不一样,有人说:品一杯好茶,有人说读一本好书,有人说享受一份玲珑的菜肴??是的,这些都是快乐.而我今天想跟同学们分享的是:助人也是一种快乐.有这样一个小故事,一位盲人夜间行路,手里提着一盏灯笼.迎面走来的人感到很奇怪,问他:〝既然你的眼睛看不见,为什么还要提着一盏灯笼走路呢?〞盲人缓缓地答道:〝这个问题不止一人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全.而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,别人也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险.你看,我这不是帮助了别人,也帮助了自己吗?所以每到晚上出门,我总提着一盏灯笼.〞照亮别人,多么朴素又多么令人感动的行为!一个盲人都能想到为别人带来光明,何况我们正常的健康的人呢!那么帮助别人,是否就是要干一番轰轰烈烈的好事呢?其实不然.不是只有走到街头.深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵.有很多事情我们是可以做的.比如,看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰检起,这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们不吵闹.保持安静,这是关爱我们的同窗??同学们,赠人玫瑰,手有余香,每一个细小的助人行为,都会给我们这个世界带来感动,一个灿烂的微笑,一句亲切的问候,一次冲突后的忍让,一次跌倒后的搀扶??这些细微的助人行为,是为别人绽放的一朵花,有了花朵,生活才芳香四溢,才五彩缤纷.同学们,就让我们从现在,从今天开始吧,帮助身边需要你帮助的人,快乐别人,更快乐自己!谢谢!乐于助人的国旗下演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是〝助人是快乐之本〞.{助人是快乐之本,国旗下讲话}.首先我给大家讲个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然.后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:〝请你许个愿吧!我将让它实现.〞小女孩想想说,〝我希望快乐〞于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生.而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人.同学们,你们的学习.生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?告诉你一个快乐的秘决:伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人,因为〝助人是快乐之本〞.每年的三月是向雷锋同志学习的日子,三月是美化我们环境的日子,三月是善待他人.讲求诚信的日子,这一切都是大家再熟悉不过的,〝3月5日〞.〝3月_日〞.〝3月_日〞这些特殊的日子,时刻告诉我们要想着他人,想着去帮助别人,在看到别人快乐的同时,他自己也快乐,这样的人生才无悔.雷锋同志生前说过〝对待同志要象春天般的温暖〞,我们经常唱〝只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间??〞是的,我们的世界需要爱;爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界.关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容.处在困境中的人,处在伤心中的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天.我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,那么,我们就会为他们营造了一个幸福的天堂.在我们生活中,我们都喜欢别人关心的感觉,而更喜欢被关心的感觉.我们都希望得到别人的支持和理解.而且很多时候,我们帮助别人也等于帮助自己.我们都处于一个大集体中,每个人都不可能孤立地存在着,有时候,我们也需要别人的帮助,而在这个时候站出来帮我们的,往往就是那些我们曾经帮过的人.同学们,让我们来反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避,作业是否独立完成,考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过身边有困难的同学,是否自觉地拾起地上的果皮纸屑,是否积极的爱护校园的公共设施呢?不要以为只有走到街头.深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵.有很多事情我们是可以做的.比如,看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰检起,这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们不能吵闹.要保持安静,这是关爱我们的同窗??这些都是一些小事,我们完全可以做到,何乐而不为呢?同学们,别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人.用自己的真心去关爱他人,用自己的诚心去温暖社会,用自己的奉献去美化环境,诚心诚意的.踏踏实实地做好身边的每一件小事.只要我们心中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们学校这个大家庭也会更加融洽.(我的讲话完了,谢谢大家!)乐于助人的国旗下演讲稿。

乐于助人演讲稿【5篇】

乐于助人演讲稿【5篇】【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。

其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。

本篇文章是整理的乐于助人演讲稿【5篇】，欢迎阅读！【篇一】乐于助人演讲稿大家好：今天我要演讲的主题是乐于助人。

“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧？从电视、报纸上它无处不在。

它承载了我们华夏民族的美德。

那么，怎样才算真正的乐于助人呢？那就是从我们身边的点滴小事做起。

在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。

他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。

作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。

在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。

过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。

雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。

不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。

不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！谢谢大家！【篇二】乐于助人演讲稿各位老师、各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。

2024年小学生乐于助人演讲稿

2024年小学生乐于助人演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生小明。

今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于乐于助人的理解和体会。

乐于助人是一种美德，是我们每个小学生都应该学会的品质。

它不仅让我们成为更好的人，还能帮助我们建立良好的人际关系，增进友谊。

首先，乐于助人让我们成为更好的人。

我们都知道，无论是在家庭还是在学校，我们都会遇到各种各样的困难和问题。

当我们面临困境时，只要有一个乐于助人的朋友，帮助我们一把，我们就会感到温暖和安心。

同样，我们也应该学会帮助别人。

当我们看到同学们需要帮助时，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题，让他们感到温暖和安心。

乐于助人不仅使我们感到自豪，还让我们的人格更加完善。

其次，乐于助人有助于建立良好的人际关系。

我们每个人都需要朋友，而朋友之间的关系是建立在互相帮助和互相支持的基础上的。

当我们乐于助人时，我们会赢得他人的尊重和信任，从而建立起真诚的友谊。

同时，在帮助他人的过程中，我们也会学到更多的知识和技能，提高自己的能力。

有了良好的人际关系，我们的成长道路将更加充实和快乐。

最后，乐于助人有助于增进友谊。

友谊是一种宝贵的财富，它让我们的生活更加丰富多彩。

当我们愿意帮助别人时，我们就能够深入了解他们的需要和愿望，进而建立起真挚的友谊。

通过乐于助人，我们可以与他人分享快乐和困难，共同成长，共同前进。

这样的友谊是真诚的，也是牢固的，它将伴随我们一生。

亲爱的同学们，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。

无论是家庭、学校还是社会，都需要我们每个人的帮助和奉献。

在日常生活中，我们可以从一点一滴的小事做起，帮助父母做家务，帮助老师整理教室，帮助同学解决问题。

这些看似微小的举动，都能让我们感受到乐于助人的快乐和愉悦。

同学们，让我们养成乐于助人的好习惯，让乐于助人融入到我们的日常生活之中。

相信只要我们每个人都积极践行，我们的社会将充满温暖和爱心。

最后，我衷心地希望我们每个小学生都能成为乐于助人的人，用我们的行动和微笑，传递爱心和温暖，让我们的世界变得更加美好！谢谢大家！。

小学一年级乐于助人演讲稿

小学一年级乐于助人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一年级的学生小明。

今天，我很高兴能够站在这里，为大家讲述一下乐于助人的故事。

乐于助人是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。

就像大家经常听到的一句话，“有困难找老师，有困扰找同学。

”我们在生活中都会遇到各种问题和困难，而乐于助人就是指我们在别人需要帮助的时候，主动伸出援手，给予帮助和支持。

我还记得有一次，上课的时候，小红不小心把铅笔摔了，铅芯都碎了，她不能继续写字了。

我看到了，立刻帮她捡起了碎芯，递给她我的铅笔。

小红很开心地接过了我的铅笔，谢谢地对我说：“谢谢你，小明！”我觉得，帮助别人真的很快乐，也让人感到特别的幸福。

还有一次，我路过校园门口时，看到前面的老奶奶拎着好多重的菜，在路边停不下车，动作很吃力。

我想，要是我也拿一下会不会好一点？于是，我主动向老奶奶伸出了援手，帮她拿起了菜。

老奶奶非常感激地对我说：“谢谢你，小朋友！”我脸上露出了灿烂的笑容，因为我知道，我为老奶奶做了一件好事。

乐于助人不仅仅是帮助别人解决问题，更重要的是在我们自己的行为中去付诸行动。

想象一下，如果每个人都乐于助人，那么这个世界将会变得多么美好！我们会有更多的友谊、更多的关爱、更多的团结。

大家不仅可以团结一致完成学校的任务，还可以帮助邻居搬运家具，帮助爸爸妈妈做家务，还可以关心动物，保护环境等等。

只要每个人都能尽自己的一份力量，我们将一起创造更加美好的未来。

所以，我想鼓励大家，从小事做起，从身边的每一个人开始，做一个乐于助人的人。

当我们见到别人有困难时，可以主动伸出援手；当我们看到别人需要帮助时，可以主动提供帮助；当我们看到有人受欺负时，可以站出来为他们争取公平。

我们每个人都可以做到，只要我们肯付出，大家一起努力，我们就能创造一个更美好的世界！最后，我希望大家都能牢记乐于助人的重要性，用自己的行动去践行这个美德。

让我们一起努力，让乐于助人成为我们的共同追求，让爱在我们的世界里传递。

乐于助人小学生演讲稿(分享6篇)

乐于助人小学生演讲稿(分享6篇)篇一：乐于助人小学生演讲稿妹妹，在我的心中是一个极其冷血的人！但是，今天，我却改变了想法！刚和妹妹一起去买东西。

在去的路上，有一个妈妈，她带的孩子的鞋子掉了。

我本能的要弯腰去捡，我的动作或许太慢了，妹妹已经把它捡起来了！过后我想起，笑了笑！妹妹问我究竟笑什么，我说，你刚才弯腰捡那东西的时候究竟有没有经过思考的！妹妹貌似对刚才帮忙捡起鞋子并没有任何的感想，她认为那只是应该做的，不能看着不捡！然而，在我的心中，那却是帮助了他人！或许在之前，我也会这么想，但是后来，不，是现在，却不这么想了！我想，这并非是一种本能！要不要这么做，都是自己的意愿，捡了，是帮助他人，不捡，那也是他的人，这与人格并没有多大的关系！但是，妹妹，现在的妹妹却觉得如果不捡就是自己没有道德，然而不捡反而是应该的！哦！好吧好吧！我一直以为妹妹是那种很冷血的人呢！看来，不是呢！小时候，做过的那些所谓的本能但却能帮助别人的事情，突然涌现！曾经在去上学的路上，明明要迟到了，但是还是愿意停下来帮助一个丢了钱的男人捡起钱会给他！小学的时候，告诉一个大叔叔他的东西掉了！嘿！当时，那么多人看见了都不说，就只有自己说了哈！现在想想，当时佩服自己的勇气！初一，那次在马路上看到一个使劲推着车的人！那个时候自己已经属于那种不怎么想要去介入这些外人的事情了，但是，当时妈妈要我一起去推！想想，小学的时候，那颗热肠心反而在，而如今，那种行为却不再是本能的了！而是再三考虑的了！愿妹妹永远不要变，愿自己也不要变！篇二：乐于助人小学生演讲稿当我刚上幼儿园的时候，、就听老师讲了司马光砸缸救助同伴的故事。

我敬佩他的机智，更赞赏他乐于助人的品德。

读小学后，我读了美国作家怀特所写的《夏洛的网》，书中的小蜘蛛夏洛用生命编织了一张美丽的大网，这网既救了小猪威尔伯的命，也深深地触动了我的心灵。

近日，我又读了《雷锋的故事》这本书，平凡而伟大的雷锋，他仿佛是一盏微弱的灯，却点亮了亿万人的心；他又像是一首温暖的歌，声音娓娓地渗入了人们的脑海。

小学生助人为乐故事演讲稿

小学生助人为乐故事演讲稿尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xxx小学的一名小学生，今天我演讲的主题是“助人为乐”。

助人为乐是我们学校的一项重要教育任务，我想通过讲述一个真实的故事，向大家展示小学生在助人为乐方面所做出的努力和贡献。

那是一个晴朗的周末早晨，我和我的同学们聚集在学校的操场上举行了一次义卖活动，义卖所得将全额捐赠给当地的养老院。

虽然我们只是小学生，但我们也想尽自己的一份力量给社会做出贡献。

在准备义卖的过程中，我们同学们分工合作，有的负责制作手工艺品，有的负责宣传筹备工作，有的负责统计物品并制定售价。

大家都全身心地投入其中，每天放学后都会留下来为义卖做准备。

当义卖的那一天到来时，我们的小摊位上摆满了五颜六色的小手工艺品，有可爱的毛绒玩具、精美的贺卡、精致的手链等等。

同学们积极向来往的人们推销我们的商品，他们耐心地解释着手工艺品的制作过程，向购买者介绍每个商品背后的意义。

许多人被我们的热情和努力所感动，纷纷购买了我们的手工艺品。

虽然收入不是很多，但我们却感到非常满足和开心。

因为我们知道，即使是一个微小的善举，也可以给别人带来希望和温暖。

正是这些微小的善举，凝聚成了我们学校的助人为乐的精神。

我记得有一次，我和几个同学在回家的路上遇到了一个老人，老人腿脚不便，一拐一拐地走着。

我们看到后，立刻上前搀扶起他，询问他是否需要我们帮助。

老人点点头，不胜感激地说：“你们真是一群好孩子，谢谢你们！”我们微笑着扶着老人走了一段路，直到他回到家中。

这个故事让我明白了助人为乐的真正意义。

我们每个人都可以通过关心他人、帮助他人，使他人感受到温暖和关爱。

正是因为这份关爱和帮助，我们才能建立起一个和谐美好的社会。

助人为乐不仅可以体现在日常生活中，更可以延伸到学习中。

我有一个同学，他的数学成绩一直不太好，但是他总是热心帮助其他同学解决数学题。

他用自己的时间和耐心，帮助他人学习数学知识。

虽然自己的成绩没有明显进步，但他却获得了同学们的赞赏和尊重。

乐于助人演讲稿

乐于助人演讲稿乐于助人演讲稿一尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：乐于助人是一种优良的品德，大家在生活中肯定也听过不少关于乐于助人的例子。

每一个乐于助人的故事里，都伴随着人们的夸赞，那一个乐于助人的人也都得到了众人最美的称赞。

你是一个乐于助人的人吗？就在今天，也就在我的眼前出现了一起乐于助人的故事。

马路上的人很多，在这样熙熙攘攘的人群里，我被一个哭的很伤心的小孩子给吸引了。

像我一样注意到了这个小孩子的人也不少，接着，就有一位善良的姐姐，蹲在了小女孩的身边朝着她问道：“怎么了？小朋友。

”小女孩看到一个陌生人朝着她问话，她眼眶里的泪水瞬间就涌出来了，“我要妈妈。

”这一下，所有注意到了这个小女孩的人心里都明白了，原来是这个小女孩走丢了。

有更多的人围到了这个小女孩的身边，在人们一番询问之下，小女孩的回答迷迷糊糊的，大家并没有问出什么东西来。

最后有人决定，将小女孩送去警察局。

于是，那位善良的姐姐又挺身而出了，她牵上小女孩的手，带着她去了警察局。

当我看到这一幕的时候，我也安奈不住了，于是朝着那位姐姐走了过去。

也就在这个时候，没想到女孩儿的父母找来了。

小女孩看到自己的爸爸妈妈高兴的唤了起来，这一下，那位姐姐温柔的笑了。

而那些还没有走远的观众，见到这一幕，也甚感欣慰。

“谢谢谢谢。

”那对父母朝着那位姐姐连忙谢谢，“我并没有做什么。

”善良的姐姐很是谦虚。

这位姐姐是一个乐于助人的人，也是一个善心的人。

乐于助人的例子在我们身边发生，给人间传递了温度，让我们的生活充满着感动。

也让我们怀着一颗乐于助人的心来面向我们的生活吧。

谢谢大家！乐于助人演讲稿二各位老师、各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

小学生乐于助人演讲稿

小学生乐于助人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我要演讲的主题是“小学生乐于助人”。

乐于助人是一种美德，它是我们小学生应该培养和展现的品质。

每个人都应该学会乐
于助人，乐于帮助别人，因为这样可以使我们的周围变得更加美好。

首先，小学生乐于助人可以帮助他人解决问题。

我们在学习中遇到困难时，可以向同
学请教，他们会耐心地帮助我们解答问题。

而我们也可以主动地帮助其他同学解决他
们的困难，这样他们会感到非常高兴，也会觉得我们是一个好朋友，对我们更加友善。

其次，小学生乐于助人可以关心他人的需求。

有的同学可能生病了，我们可以帮助他
们倒杯热水，找老师和家长帮助他们就医。

还有一些同学可能遇到了学习和生活上的
困难，我们可以通过倾听和关心，给予他们支持和鼓励。

这种关心和帮助可以让他们
感到温暖和安慰。

最后，小学生乐于助人可以培养合作精神。

在集体活动中，我们可以主动承担责任，
协助老师组织活动，帮助其他同学完成任务。

这样的行为可以培养我们的团队意识和
合作能力，让集体活动更加顺利和成功。

总之，作为小学生，我们应该乐于助人。

通过帮助他人解决问题、关心他人的需求和
培养合作精神，我们可以让周围的人感到幸福和快乐，也可以建立更好的人际关系。

愿我们每个人都成为一个乐于助人的小学生，让我们的世界变得更加美好！
谢谢大家！。