初中英语语法 知识点(全)
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初中英语语法大全[知识点总结英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often,quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jackcleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
(最全)初中英语语法部分知识点及公式总结(经典例题)
(最全)初中英语语法部分知识点及公式总结(经典例题)一、名词名词是表示人、事物、动物、地点等的名称。
根据用法和意义，名词可分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以分为整数个单独的单位的名词，可用来表示单数和复数形式。
- 例题：There are three __________ on the table. (apples)2. 不可数名词：表示不能分为整数个单独的单位的名词，只有单数形式。
- 例题：Would you like some __________? (water)二、形容词形容词是修饰名词或代词的词，用来描述人或事物的特征、性质或状态。
1. 形容词的比较级和最高级：- 比较级：用于比较两个人或事物的程度。
构成方式：原级 + -er- 最高级：用于比较三个或三个以上的人或事物的程度。
构成方式：原级 + -est2. 形容词的位置：- 形容词通常位于名词之前，但也可以放在系动词之后，作表语。
- 例题：The book is __________. (interesting)三、动词动词表示人或事物的动作或状态。
1. 动词的时态：- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
构成方式：动词的过去式- 现在时：表示现在经常或反复发生的动作或状态。
构成方式：原形动词 / 动词+s/es- 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
构成方式：will + 动词原形2. 动词的语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
四、副词副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词。
1. 副词的用法：- 修饰动词：表示动作的方式、时间、程度等。
位置一般放在动词之后。
- 修饰形容词和副词：表示程度的大小、范围等。
位置一般放在形容词或副词之前。
2. 常用副词的例子：- quickly、slowly、happily、sadly、loudly、quietly以上是初中英语语法部分的知识点及公式总结，带有一些经典例题，希望对您有所帮助！(字数：190)。
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初中英语语法大全1.1 一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2)客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
返回动词的时态目录1.2 一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。
例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball， class, orange.2、代词（pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she， you, it 。
3、形容词（adj。
):表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange .4、数词(num。
): 表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first， second, third， fourth。
5、动词（v。
): 表示动作或状态。
如：am， is,are,have,see 。
6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here， often，quietly, slowly.7、冠词（art。
.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a， an, the。
8、介词（prep。
）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from， above， behind.9、连词(conj。
)：用来连接词、短语或句子。
如and， but， before 。
10、感叹词(interj.。
）表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)"。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
全部初中英语语法知识点(系统)
• 1. That boy is new in _____(我的)class. Do you know______(他的)name? • 2. Is this bag ______(你的)? The green one is ________(我的). • 3. What colour are_____(她的)trousers? _____(她的)are blue.
it, one, that作代词时的区别 1、it 特指上下文提到的同一对象，是同一事物。 This is my dog, it is very friendly. 2、one 泛指上下文提及的同类事物中的一个，同 类而不同一。 There are many cities ,one of them is Jining. 3、that常用于比较结构中，代替前面提到的名词， 以避免重复。 The number of people in China is larger than that in Japan.
When Yang Liwei came back from space, many reporters interviewed__and got some first-hand information. A. he B. him C. his D. himself Kate is a kind girl.___often helps us learn English. A. I B. You C. She D. We Joan and Dicky are too busy to help us. Let's do it ___. A. herself B. himself C. themselves D. ourselves This is not my eraser. ____is blue. A. I B. me C. mine. D my
初中英语语法必考知识点(完整版)
初中英语语法必考知识点（完整版）（名师剖析必考语法知识点，值得下载背诵）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：三．代词：I.II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
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七年级（上）
1.family name = last name 姓first name = given name 名字
2. 用某种语言用介词in （如in English）
3. 电话用语中this that 回答
“Is that Mr.H”
“Yes，it is”
4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子
5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式
6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure.
7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be
8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点
9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动）
10. be busy doing
11.be strict with sb be strict in sth
12.bring+人或物+to +地点把…带到某地
bring+人或物+for+人给某人带来…
13. start doing start +名词
start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律）
单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台
drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学
comedy喜剧singular单数plural复数
七年级（下）
1.hear from sb. 收到…的来信
2.be friendly to 对…友好
3.another 另一，再一
other 其他的，别的（无范围）+名词（复数）
the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…）
others 其他的人或物（代词）
the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…）
4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业
5.be surprised + at sth./to do sth./句子
6.in the corner 屋里某个角落
on the corner = at the corner 街头某个拐角处
7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n..
8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分）
9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作
10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见
11.tell…from…把…与…区别开来
12. in the neighborhood of…= near
13. pick up 接人；带人
14. kind of 一点儿几分
15. in this heat 在这种热度下
单词：Singapore新加坡restaurant餐馆avenue大街district区域koala考拉penguin企鹅giraffe长颈鹿thief小偷
camera照相机humid潮湿的describe描述direction方向
medium中等的captain队长blonde 金黄色beard胡须
porridge粥regular有规律的palace宫殿square广场
soap肥皂belt皮带dining进餐accessory饰品配件
八年级（上）
1.some time 一段时间some times 一些次数
2.sometimes 有时（现在时）sometime 某时（将来时、过去时）
3.try to do 尽力去做try doing 试着做
4.although 不用but 可用yet（但是）或者still（仍）
5.ago 常用于过去时before 表示某个时间点（可单独做状语）
6.be sorry to do 对…感到难过，抱歉
be sorry for…因…感到遗憾（抱歉）
7.stop sb.（from）doing sth. 阻止某人做某事
8.后接单数：all the..= the whole…
后接复数：all the…=the whole of the..
9.on the top of 在…上面（一个面）
on top of 熟练掌握（抽象意义，艺术的顶峰）
at the top of 在…顶端（一个点）
10.go on doing sth 继续做某事go on to do sth 继续做另一件事
11.keep doing sth 一直做…keep on doing sth 反复做..
12.yet 疑问、否定already 已经肯定句
13.distance 距离、路程distant 远距离的
14. sore…. 因发炎引起的痛-ache 持续性
15. plan to do…/ plan on doing…计划做…
16. how far 提问时有具体数字用away from，没有具体数字用far或near
单词：
neck脖子throat喉咙balance平衡herb草本植物Tibet西藏Thailand泰国transportation运输，公共交通chemistry化学athletic活跃的physics物理necessary必要的primary小学passenger乘客yogurt酸奶ingredient材料watermelon西瓜amount总额popcorn爆米花popper爆米花机relish调味lettuce生菜recipe烹调法sauce酱油roll卷aquarium水族馆seal海豹souvenir纪念物autograph亲笔签名octopus章鱼monitor班长record记录
hiccup打嗝sneeze打喷嚏gymnast体操运动员champion冠军exhibition展览resolution决心communication交流chore杂务trendy时髦的dull无聊单调的negative消极的bargain便宜货quality质量diner路边小餐厅curry咖喱
forbid禁止camel骆驼
八年级下
1.except 除…之外（不包括）beside除…之外（包括）
2.argue about sth with sb 与某人辩论某事
argue for sth 赞成某事
3.suppose sb to do sth 猜测某人做某事
4.if 与whether 是否（可互换）
不用if：whether….or not…..
5.on 在…上面（接触）over 在…正上方（悬空垂直）above 在..上方（悬空不垂直）
6.good luck+ to sb/with sth
7. a little = a bit 一点
not a little = very much not a bit = not at all
8. whether…or…不管…还是..
I will do it whether you like it or not.
9.crowd 群众 a crowd of 一群….
10. make it adj. + to do sth.
单词：
astronaut宇航员parrot鹦鹉casually非正式地prediction预言bake烤
upset沮丧的destroy破坏terrorist恐怖分子envelope信封semester学期
graduate毕业生rural area乡下的地区fortunately幸运地agent代理人
sincerely真诚地shell贝壳globe球状物Jewish犹太人emperor皇帝
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