初中英语语法知识—形容词的知识点(3)
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之形容词和副词语法学习PPT
1.
A+谓语动词 （+the）+最高级（+名词）+in/of 短语
表示"A是……中最……的"。如：·Tom studies hardest in our class, so he often gets first place in the exam.·He is the greatest player of the group.2.
Traditional
5.[2022温州中考改编] Everybody, please keep ________. It’s not allowed to make any noise in the reading room.
形容词和副词语法学习
图解语法
考点 1 形容词
形容词的用法
1.作表语，位于系动词后。如：·The dish you made looks so nice.·Students are busy writing without talking, so the classroom is quiet.[2022广西北部湾经济区中考]
形容词和副词比较级的用法1.
A+谓语动词+比较级+than+B
表示"A比B更……"。如：He works harder than us.
2.
A+谓语动词+less+形容词/副词原级+than+B
表示"A不如B……" 。如：This red dress is less expensive than the blue one.
初中英语语法 形容词在修饰情感时有哪些常用词汇
初中英语语法形容词在修饰情感时有哪些常用词汇初中英语语法知识点：形容词在修饰情感时的常用词汇形容词在修饰情感时，可以用一些常用的词汇来表达不同的情感。
以下是一些常见的形容词，用于描述情感：1. Happy（快乐的）-表示高兴、满足或愉快的情感。
例句：I feel happy when I spend time with my friends.2. Sad（伤心的）-表示悲伤、失望或沮丧的情感。
例句：She felt sad when her pet dog passed away.3. Excited（兴奋的）-表示兴奋、激动或热情的情感。
例句：I am excited about going on vacation next week.4. Nervous（紧张的）-表示紧张、焦虑或不安的情感。
例句：He was nervous before giving a presentation in front of the class.5. Angry（生气的）-表示愤怒、恼火或不满的情感。
例句：She was angry when her brother broke her favorite toy.6. Surprised（惊讶的）-表示惊讶、吃惊或意外的情感。
例句：I was surprised to see my friend at the party.7. Frustrated（沮丧的）-表示沮丧、失望或受挫的情感。
例句：He felt frustrated when he couldn't solve the math problem.8. Confused（困惑的）-表示困惑、迷茫或不理解的情感。
例句：She was confused about the instructions for the assignment.9. Proud（自豪的）-表示自豪、骄傲或得意的情感。
例句：He felt proud of his achievement in the competition.10. Grateful（感激的）-表示感激、感谢或感恩的情感。
初中英语语法 形容词在修饰植物时有哪些常用词汇
初中英语语法形容词在修饰植物时有哪些常用词汇作为老师，我很乐意为你解答有关初中英语语法知识点中形容词修饰植物的常用词汇。
以下是一些常见的形容词，用于描述植物的外貌和特征：1. Beautiful（美丽的）：用于形容花朵、花瓣或整个植物的外观，例如beautiful flowers（美丽的花朵）。
2. Colorful（多彩的）：用于形容花朵或叶子的颜色鲜艳多彩，例如colorful flowers（多彩的花朵）。
3. Fragrant（芬芳的）：用于形容具有香味的花朵，例如fragrant roses（芬芳的玫瑰）。
4. Delicate（细腻的）：用于形容细小、柔弱的花朵或植物，例如delicate petals（细腻的花瓣）。
5. Tall（高大的）：用于形容高大的植物，例如tall trees（高大的树木）。
6. Green（绿色的）：用于形容植物的颜色，例如green leaves（绿叶）。
7. Leafy（叶茂盛的）：用于形容有很多叶子的植物，例如a leafy tree（叶茂盛的树木）。
8. Thorny（多刺的）：用于形容有刺的植物，例如a thorny bush（多刺的灌木）。
9. Bushy（灌木丛生的）：用于形容茂密的灌木丛，例如a bushy shrub（灌木丛生的灌木）。
10. Evergreen（常青的）：用于形容保持常绿的植物，例如evergreen trees（常青树）。
11. Spiky（长有刺的）：用于形容长有尖刺的植物，例如a spiky cactus（长有刺的仙人掌）。
12. Blooming（开花的）：用于形容正在开花的植物，例如a blooming rose（正在开花的玫瑰）。
13. Vibrant（鲜艳的）：用于形容颜色鲜艳、充满活力的植物，例如vibrant flowers（鲜艳的花朵）。
14. Juicy（多汁的）：用于形容果实多汁的植物，例如juicy oranges（多汁的橙子）。
初中英语语法重点知识汇总
初中英语语法重点知识汇总英语语法是学习英语的重要一环，掌握好语法知识可以帮助我们正确地使用英语，提高英语的表达能力。
下面将对初中英语语法的重点知识进行汇总，希望对大家的学习有所帮助。
一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点等的名称。
根据不同的规则，名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Noun）：可数名词可以单独数出来，有单数和复数的区别。
如：book（书）- books（书们）。
2. 不可数名词（Uncountable Noun）：不可数名词表示无法单独数出来的东西，没有复数形式。
如：water（水）、rice（米饭）。
二、冠词（Article）冠词用于修饰名词的前面，分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词（Definite Article）：指特定的人或事物。
定冠词是“the”。
2. 不定冠词（Indefinite Article）：指泛指的人或事物。
不定冠词有两种形式，单数形式用“a”，复数形式用“some”。
三、形容词（Adjective）形容词是用来修饰名词或代词的词语，用来描述人或事物的特征、性质等。
形容词通常位于名词前面。
1. 形容词的比较级和最高级：形容词有原级、比较级和最高级三种形式。
一般情况下，在形容词后面加“-er”构成比较级，加“-est”构成最高级。
2. 形容词的位置：形容词通常位于名词前面。
但部分形容词，如tall、old等，可以放在名词后面作定语。
四、动词（Verb）动词表示人或事物的动作、状态、存在等。
动词有时态和语态的变化。
1. 时态（Tense）：动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的变化可以通过动词的词形变化来表现，如动词的过去式、过去分词等。
2. 语态（Voice）：动词的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
五、副词（Adverb）副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
专题03 初中英语语法公式(3)形容词和副词
初中英语语法公式（3）形容词和副词Part1：形容词 (1)Part2：副词 (3)Part1：形容词公式1（限定词+）观点形容词+大小、形状词+新旧、长幼词+颜色形容词+产地、来源词+材料、种类词+用途词（+名词）● a tall gray building 一幢灰色的高楼●that square new red box那个新的红色方形盒子公式2（not+）as+形容词/副词原级+as：Our house is as big as yours. 我们的发你和你们的一样大。
公式3形容词/副词比较级+than：Jimmy is five years older than Tina. 吉米比蒂娜大5岁。
公式4形容词/副词比较级+and+形容词/副词比较级“越来越……”We are getting on better and better with one another. 我们之间相处的越来越融洽。
公式5the+形容词比较级，the+形容词比较级“越……，就越……”The more friends you have, the happier you will be. 你朋友越多，你就越开心。
公式6the+形容词/副词最高级+表示比较范围的短语/从句“是……中最……的”I like spring (the) best of the four seasons. 在四季中，我最喜欢春天。
公式7one of the+形容词最高级+可数名词复数+表示范围的短语/从句“是……中最……之一”One of the hardest language in the world is English. 世界上最难得语言之一就是英语。
公式8名词+形容词短语，形容词短语作定语时需后置。
●Australia is a country famous for its beautiful scenery.澳大利亚是一个以风景秀丽闻名的国家。
初中英语语法：形容词考点分析归纳
初中英语语法：形容词考点分析归纳一、多个形容词修饰名词时的排列顺序当多个形容词共同修饰一个名词，它们通常按以下方式排列：描绘形容词—大小(长短高低)形容词—形状形容词—年龄(新旧)形容词—颜色形容词—国籍形容词—材料形容词—用途(类别)形容词—名词。
如：This is a nice(好看的) small(小小的) round(圆形的) new(新的) brown(褐色的) French (法国产的) oak(橡木做的) writing desk(写字台).但是，以上情况并不绝对，例外的情况是常有的，况且以上规则也不好记。
下面再介绍几条原则性的东西，供参考：(1) 总体描述在前，具体描述在后；(2) 主观描述在前，客观描述在后；(3) 普遍性描述在前，特殊性描述在后；(4) 短词在前，长词在后；(5) 与所修饰的名词关系不紧密的在前，关系紧密的在后。
二、表语形容词与定语形容词用法简述1. 表语的形容词所谓表语形容词指的就是只用于连系动词后作表语，不能用于名词前作定语的形容词。
这类形容词主要包括某些以a-开头的形容词，如afraid(害怕的)，alike(相同的)，alive(活着的)，alone(单独的)，ashamed(羞愧的)，asleep(睡着的)，awake(醒着的)，aware(意识到的)等。
如：He was half asleep. 他半睡着。
You are lucky to be alive. 你活着算是幸运的了。
The twins look very much alike. 这对双胞胎看上去非常相像。
其他的表语形容词还有(主要限于括号内的意思)：fine(健康的)，ill(有病的)，poorly(健康欠佳的)，well(身体健康的)，glad(高兴的)，pleased(高兴的)，sorry(难过的)，upset(心烦意乱的)，content(满意的)，certain (确信的)，sure(确信的)，fond(喜欢的)，ready(准备好的)等。
初中英语语法——形容词副词
A living language should be learned orally(口头上). (活的语言应该从口头上学)(被动句) We have a living hope that you will succeed. (我们强烈地希望你能成功) Is she still alive? (她还活着吗？) They are the happiest children alive. (他们是活着的最开心的孩子)
⒀ gone、lost与missing
gone表示“丢了,没了”,含一去不复返 的意思,也可以表示“死了”,作表语或 宾补,不可以作定语； lost表示“丢失”,含难以找回的意思, 可作定语、表语或宾补； missing表示“失踪了,不见了”,强调 某人物不在原处,可作定语、表语或宾补。
My fever(高烧) is gone, but I still have a cough. (发烧消退了,但我仍然咳嗽) The parents found the lost child at last. (家长终于找到了迷路的孩子) My dictionary is missing.Who’s taken it away? (我的字典不见了,谁拿走了？) For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our website(网址). (如果想知道失踪女孩们的 详情,请访问我们的网站)
⑿ special与especial
表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可 互换,但special较为常用。另外,special还可 以表示特别的目的。 She pays (e)special attention to clothes. (她非常注重着装) These are special chairs for small children. (这些是专门给小孩子的椅子)
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
最全初中英语语法之-形容词和副词的比较级和最高级(2)
2011-2012学年度第一学期培优试卷（三）（一）形容词和副词概述形容词是指那些用来描述或修饰名词(或代词)的一类词。
一般放在其所修饰的名词之前。
在句中用作定语、表语、补语、状语等。
多数形容词具有比较等级。
副词是用以修饰动词、形容词、句子以及其他副词的词。
在形式上，许多副词带有后缀ly。
形容词、副词是中学英语重要语法项目，也是中考重要考查内容。
考查重点是：（1）考查形容词与副词区别。
形容词与副词均属修饰性词类，但因被修饰内容有所不同而具备不同的用法，中考非常注重对此进行考查，在单项选择题中出现了大量此类试题。
（2）考查“级”的范围。
两个事物进行比较应使用比较级，三个或三个以上事物进行比较应使用最高级。
（3）考查比较级、最高级的注意点：①同类事物进行比较。
②将主语排除在被比较的范围之外的比较，因为主语只能和他人或他物相比，而不能和自己相比。
③使用最高级时应将主语包含在最高级的范围之内，否则离开这个范围，主语便不能成为这个范围中的最高级。
（4）考查比较级的重要句型。
比较级有许多热点句型：from bad to worse/worse and worse(每况愈下)；more and more(越来越多的，越来越……)；the+比较级，the+比较级(越……越……)。
（5）考查as．．．as同级比较句型。
（6）考查比较级的程度修饰语。
比较级的程度修饰语有：much，a 1ot，even，still，a bit，a little等。
（7）考查易混形容词与副词的区别（二）基础知识梳理1．形容词的用法和位置1）形容词作表语，表明主语的性质和特征，放在连系动词之后。
如：Computers are very useful in our everyday life．Leaves turn yellow in autumn．2）形容词作定语，修饰名词或不定代词，通常放在名词之前，不定代词之后。
如：This is an unhealthy diet．There is nothing important in today’s newspaper．3)形容词作宾语补足语，放在宾语之后，与其构成复合宾语。
初中英语 语法知识总结(含答案)
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
初中英语语法知识点总结归纳
初中英语语法知识点总结归纳英语语法是学习英语不可或缺的一部分，它对于掌握英语的基本结构和表达方式至关重要。
本文将对初中英语语法知识点进行总结归纳，帮助你系统地掌握这些知识，提高英语学习水平。
一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点或概念等的名称。
在英语语法中，名词具有单数和复数形式，且具有可数和不可数之分。
另外，名词还有所有格和复合名词等形式。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词可以用数量词或数目表示，且可以有复数形式。
例如：book（书），books（书籍）。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词表示无法具体计数的事物，通常没有复数形式。
例如：water（水），milk（牛奶）。
3. 所有格（Possessive）所有格用于表示所有关系，通常在名词后加"'s"或"of"。
例如：Tom's book（汤姆的书），the roof of the house（房子的屋顶）。
4. 复合名词（Compound Nouns）复合名词由两个或多个单词组成，可以通过连字符或无缝连接。
例如：mother-in-law（岳母），football（足球）。
二、代词（Pronoun）代词用来代替名词，以避免重复使用。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
1. 人称代词（Personal Pronouns）人称代词用于代替人或事物。
例如：I（我），you（你）。
2. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词表示所属关系。
例如：mine（我的），yours（你的）。
3. 指示代词（Demonstrative Pronouns）指示代词用于指示特定的人或事物。
例如：this（这个），that（那个）。
4. 疑问代词（Interrogative Pronouns）疑问代词用于提问。
例如：who（谁），what（什么）。
初中英语语法形容词副词
The trees turn green in spring. We are alone on the island. 只能作表语，不能作定语的形容词。你能 说出几个？
alone afraid awake asleep alive able
所谓表语形容词即指只用于连系动词后作表 语，而不能用于名词前作定语的形容词。这 类形容词常见的有： 某些以a-开头的形容词： afraid 害怕的 alive 活着的 alone 单独的 asleep 睡着的 awake 醒着的 Don’t be afraid. 别怕。 Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。
3.)修饰不定代词时常后置 “不+形”
当形容词修饰由something/somebody, anything/anybody, nothing/nobody, everything/everybody等不定代词时,形容词要放 在这些不定代词的之后.
1.Is there anything interesting in today’s newspaper ?
2. I have something important to tell you.
1. Sam is hungry, he’d like to eat _C___delicious. A. some B. any C. something D. somewhere 2. Don’t worry. There is __C__ about your illness. A.serious something B. anything serious C. nothing serious D. some thing 3.There is __C__ in today’s newspaper. It’s boring. A. something new B. interesting new C. nothing new D. new nothing 4.--Who can help us? --__C_. we’ll do it ourselves A. Everyone else B. Else everyone C. Nobody else D. Else nobody 要点：不定代词修饰形容词， 位置为“不形”
初中英语语法 形容词在修饰质地时有哪些常用词汇
初中英语语法形容词在修饰质地时有哪些常用词汇初中英语语法知识点：形容词在修饰质地时的常用词汇在初中英语中，形容词常常用来描述事物的质地。
通过使用适当的形容词，我们可以更准确地表达事物的特征和特性。
下面是一些常用的形容词，用来描述事物的质地。
1. Soft（柔软的）：指物体表面光滑、容易弯曲的特性。
例句：The pillow is soft and comfortable.这个枕头柔软舒适。
2. Hard（硬的）：指物体坚硬、不易弯曲的特性。
例句：The table is made of hard wood.这张桌子是用硬木制成的。
3. Smooth（光滑的）：指物体表面平整、没有凹凸的特性。
例句：The pebble is smooth and shiny.这个小石子光滑而有光泽。
4. Rough（粗糙的）：指物体表面不平整、有纹理或凹凸不平的特性。
例句：The wall has a rough texture.这面墙有粗糙的质地。
5. Coarse（粗糙的）：与rough类似，指物体表面不平整、有颗粒或纤维的特性。
例句：The sandpaper has a coarse texture.这个砂纸有粗糙的质地。
6. Smooth（光滑的）：指物体表面平整、没有凹凸的特性。
例句：The silk fabric feels smooth to the touch.这种丝绸面料触感光滑。
7. Silky（丝绸般的）：指物体质地像丝绸一样柔软、光滑。
例句：The puppy's fur is silky and shiny.小狗的毛发柔软光滑。
8. Fuzzy（绒毛的）：指物体表面有绒毛或绒毛状的特性。
例句：The peach has a fuzzy skin.这个桃子有绒毛状的皮肤。
9. Sticky（粘性的）：指物体表面具有黏性或粘附的特性。
例句：The glue is sticky and hard to remove.这个胶水粘性很大，很难清除。
【英语知识点】初中英语语法形容词知识点总结
【英语知识点】初中英语语法形容词知识点总结1、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
2、形容词在句子中的位置：⑴作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。
如：a big yellow wooden wheel(一个黄色的大木轮)⑵作表语时放在连系动词之后。
如：The price sounds reasonable.(这个价格听起来算是合理)⑶作宾语补足语时放在宾语之后。
如：We must try our best to keep our environmentclean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)⑷后置的情况：①修饰复合不定代词时放在代词之后。
如：Something serious has happened to him.(他发生了严重的事故)②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。
如：He’s 1.8 metres tall.(他身高1.8米。
)The moon isabout 380,000 kilometres away from the earth.(月球离地38万公里)1.做定语。
e.g. This is an old house.2.做表语。
e.g.I am sorry to hear that.3.做宾语不足语。
e.g.She made her mother angry.4.形容词在句中的位置。
形容词做定语修饰名词时，放在名词前面。
修饰不定代词时要放在不定代词之后。
e.g.She is a clever girl.I saw something white in the water.5.某些形容词前加上定冠词the,可以代表一类人或东西，可以用作主语，宾语等。
做主语时当复数看待。
e.g.The old are well looked after.We all love the beautiful.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中英语语法专项7形容词和副词
以及疑用法
（1）用作状语。
He speaks English very well
.
他英语说得非常好。 Luckily , Simon didn’t hurt himself.
幸运的是,西蒙没伤着自己。
（2）用作表语。主要限于少数状态或位置副词、时间副词以及其他副词,如in, out, on, back, down, up等。 I’ll be back in five minutes. 我五分钟后就回来。 （3）用作定语。通常情况下,副词用作定语时总是放在被修饰的名词或代词之后。 The people there are very friendly. 那里的人很友好。
Lucy is as tall as Kate. 露西和凯特一样高。
Tom runs as fast as
Mike. 汤姆和迈克跑得一样快。
②“A+v.+not+as/so+形容词/副词原级+as+B” 表示“A不如B……”。
This classroom isnot as/so big as that one. 这间教室不如那间大。
最高级 tallest longest
nicest largest
happiest funniest biggest hottest thinnest
most beautiful most slowly
2.不规则变化 good/well—better—best many/much—more—most ill/bad/badly—worse—worst little— less — least far—farther/further—farthest/furthest
初中英语语法讲解-形容词
4.Sam is153cm______ and he will be30cm_______.
A.tall ... tall B. taller ... taller C. tall ... taller D. taller ... tall
授课讲义
形容词
形容词是用来表示人或事物的性质、状态和特征的一种词类，它用于形容词或修饰名词或者代词对名词或者代词加以说明或限制，在句子中科做表语，定语等。一般放在所修饰的名词前，表示名词的特点和属性。也可用于BE动词后，表示事物的状态。
形容词的用法
1）在句中作定语，放在名词前：
She is agoodstudent, and she works hard.
7.My teacher is _______ today. She is in bed.
A.well B. good C. ill D. easy
8.Is there ________ with this computer?
A.wrong something B. wrong anything C. anything wrong D. something wrong
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句(of / in)
注意：in+范围，场所
of +复数（与主语同一类的人或事物）
He is the tallest boy in our class.
Lucy is the youngest girl of the three girls.
This is aredbag.
初中英语语法 形容词在修饰数量时有哪些常用词汇
初中英语语法形容词在修饰数量时有哪些常用词汇初中英语语法知识点：形容词在修饰数量时的常用词汇形容词在修饰数量时，可以用一些常用的词汇来表示不同的数量。
以下是一些常见的形容词和短语，它们可以用来修饰数量。
1. Few: 表示少量的，很少的例句：There are few books on the shelf.（书架上有很少的书。
）2. Many: 表示许多，很多的例句：There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
）3. Several: 表示几个，数个的例句：I have several friends in this city.（我在这个城市有几个朋友。
）4. Numerous: 表示很多，众多的例句：There are numerous stars in the sky.（天空中有很多星星。
）5. Some: 表示一些，一部分的例句：I have some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。
）6. Any: 表示任何，一些例句：Do you have any questions?（你有任何问题吗？）7. All: 表示全部，所有的例句：All students need to submit their assignments.（所有学生都需要提交作业。
）8. Every: 表示每个，每一例句：Every student should be present in the class.（每个学生都应该在课堂上出席。
）9. Each: 表示每个，每一例句：Each student has a different schedule.（每个学生都有一个不同的课程表。
）10. Several: 表示几个，数个的例句：There are several apples on the table.（桌子上有几个苹果。
）11. Fewer: 表示更少的例句：There are fewer people in the park today.（今天公园里的人更少。
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初中英语语法大全之形容词知识点总结一、形容词是用来描写或修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质的，形容词往往被译成的。
用法如下:1.做定语。
e.g. This is an old house.2.做表语。
e.g.I am sorry to hear that.3.做宾语不足语。
e.g.She made her mother angry.4.形容词在句中的位置。
形容词做定语修饰名词时，放在名词前面。
修饰不定代词时要放在不定代词之后。
e.g.She is a clever girl.I saw something white in the water.5.某些形容词前加上定冠词the,可以代表一类人或东西，可以用作主语，宾语等。
做主语时当复数看待。
e.g.The old are well looked after.We all love the beautiful.二、形容词的等级变化在英语中形容词有原级，比较级和最高级之分。
原级就是它们的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化。
（一）形容词的比较级和最高级变化1.规则变化单音节词和部分双音节词(1)一般在词尾加er,est. hard---harder---hardestgreat---greater---greatest(2)以字母e结尾的加r,st. nice---nicer----nicest able---abler----ablest(3)重读闭音节中末尾只有一个辅音字母时，双写辅音字母，再加er,est.big---bigger---biggest （另外还有fat，red，hot,wet,sad,mad ,thin )(4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)(5)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和most 加在形容词前面来构成。
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一、选择题1．— President Xi said that we are, we will be.—That's really true, we can only live a better life by working hard.A．the hard-working; the luckierB．the more hard-working; the luckierC．more hard-working; luckier2．You are doing great! I’ve ne ver had ___________ answer before.A．better B．best C．a better D．the best3．―is the population of China? ―It’s about 1.4 billion. I think it's becoming . A．what, more and more B．How many, larger and largerC．What, larger and larger D．How much, smaller and smaller4．一Lucy, do you have any plans to spend your five-day holiday?一I will go to Xiamen a second time. I have never visited cityA．a most fantastic B．the most fantastic C．a more fantastic D．the more fantastic 5．We are covering these ____________ girls’ wonderful performances ______ .A．lively; live B．lively; alive C．alive; live D．alive; living 6．—Chinese Poetry Competition was one of during the Spring Festival.—I agree with you. I watched it every week.A．more popular shows B．most popular show C．the most popular shows 7．David didn’t pass the driving test yesterday, so he was very _____.A．shy B．glad C．proud D．disappointed 8．—Sonia, do you think you are different from Linda?—Yes. I'm ______ at drawing than her.A．better B．good C．well D．best9．—Judy, what do you think of your junior high school life?—I think it is one of ______ periods in my life.A．wonderful B．the most wonderful C．more wonderful10．A walk every day is enough to keep you healthy and in good shape．A．30-minute B．30-minutes C．30 minute's D．30-minutes' 11．His _______ experience helped him a lot when he met with difficulties.A．comfortable B．natural C．valuable D．surprising12．I can’t tell you how fantastic the film Secret Superstar i s! It’s the ______ one I have ever seen. A．better B．best C．worse D．worst13．The result is ________ worse than we thought!A．more B．even C．great D．much more14．－Helen, can I wear jeans and a T-shirt to the school talent show?－OK, but a dress might be____.A．good B．bad C．better D．worse15．The number of the students in our class is _______than _______in yours.A．bigger, that B．more, those C．smaller, the ones D．larger, it16．---How can I get along well with others, Father?---Try to smile to others. You will find it _____ to make new friends than before.A．easy B．more easily C．easier D．easily17．I think swimming is than running.A．interesting B．more interesting C．most interesting D．the most interesting 18．WeChat is growing fast and it is ______ than Skypein China．A．popular B．more popularC．most popular D．the most popular19．you speak,_ your English will be.A．The less; the more B．The more; the betterC．The less; the better D．The more: the less20．These days lots of people are working_________ to get_________ for their living. A．hard enough; enough money B．enough hardly; money enough C．enough hard; money enough D．hardly enough; enough money21．My grandfather lives______ in a(an) _______ village but he never feels _________. A．lonely, alone, lonely B．alone, lonely, lonely C．alone, alone, lonely D．lonely, lonely, alone 22．－Many boy students think math is ______ English.－I agree. I’m weak in English.A．much difficult than B．so difficult asC．less difficult than D．more difficult than23．Mr. Bean’s movies are always very_________ and many people are made to laugh. A．boring B．sad C．funny D．successful24．Of the two sisters, Betty is______one, and she is also the one who loves to be quiet.A．a younger B．a youngestC．the younger D．the youngest25．—What do you think of the TV series All is well?—Oh, I am so moved because I’ve never seen a_________ one before．A．better B．worse C．good D．bad【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：——习主席说我们越努力工作，我们将会越幸运。
——这是真的，我们只用通过努力工作才能过上更好的生活。
the +比较级+主语+谓语+...，the +比较级+主语+谓语+...，表示“越……，越……”，故此处用the more hard-working, the luckier。
故选B。
2．C解析：C【解析】考查形容词的比较等级。
句意中隐含着“这个答案比以前的都好”，进行比较，用good的比较级better, answer为单数，前面再加a。
故选C。
3．C解析：C【解析】句意：——中国的人口是多少？——大约14亿。
我觉得它越来越大了。
考查疑问词和比较级辨析题。
通常询问人口的多少需用what提问，可排除BD两项；表示人口数量的大小需用large和small。
根据句意语境，可知用large的比较级，故选C。
4．C解析：C【解析】句意：——露西，你有打算过五天的假期吗？——我将要再次去厦门。
我从没有参观过一个更好的城市。
never a/an+形容词的比较级=形容词的最高级。
故选C。
5．A解析：A【解析】句意：我们正在现场报道这些活泼的女孩的精彩表演。
lively活泼的；live当动词讲时，意为“居住”，当形容词讲时，意为“现场直播的”；alive活着的，作后置定语；living活着的，做前置定语。
第一空修饰名词girls，用形容词lively。
第二空修饰cover“报道”，故用形容词live“现场直播的”。
故选A。
6．C解析：C【解析】【详解】句意“在春节期间，中国诗词大赛是最受欢迎的节目之一”。
根据“one of+the+形容词最高级+名词复数”“最……之一”可知，且形容词最高级前要用the，故选C。
7．D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：大卫昨天没有通过驾驶考试，所以他非常失望。