学习报报纸讲解
快乐学习报语文2021七年级
快乐学习报语文2021七年级
《语文学习报》是《英语辅导报》的姊妹报纸，是天仁报业集团系列品牌报纸之一，《语文学习报》自2004年1月创刊以来，产品发行量逐年递增，是全国同类报刊中发行量最大的品牌教辅报刊之一。
《语文学习报》秉承“大语文”理念，注重夯实学生的语文基础和基本技能，侧重培养学生读写能力，全面提高语文素养。
精讲精练，聚焦考试，读写为本，文字、文学、文化并重。
提供单项和专项及平时、期中、期末复习和试题，对小升初、中考和高考进行系统辅导，并提供大量课外精品阅读材料。
与此同时，由中国教育学会中学语文教学专业委员会主管，语文学习报社主办的学术期刊《语文教学研究》是语文教师发表教研成果的理想园地。
目前，语文学习报社的发展呈多元化，已成功开发了图书、网络产品。
“语文学习策略研究”专题通过国家审核，成为首批国家“十一五”重点科研项目。
全国语文教师教学技能大赛，全国中小学生语文能力竞赛、全国语文教师读书竞赛、全国中小学生作文竞赛等师生激励活动大大提高了学科地位，有力地推动了全国语文教学改革的发展。
五年级上册学习报参考答案
五年级上册学习报参考答案五年级上册学习报参考答案近年来，学习报参考答案成为了学生们备考的重要辅助材料。
在五年级上册学习过程中，学生们面临着各种各样的挑战和困难。
为了更好地帮助学生们提高学习成绩，让他们更好地掌握知识，我们整理了五年级上册学习报的参考答案。
语文篇在语文方面，五年级上册主要涉及了诗词、阅读理解、写作等方面的知识。
以下是一些常见的题目和参考答案。
1. 阅读理解题阅读理解题是五年级上册语文中常见的题型。
通过阅读一段文字，学生需要回答相关问题。
例如：阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读一些书。
他喜欢读故事书，因为故事书能带给他快乐和想象力。
他还喜欢读科普书，因为科普书能让他了解到很多有趣的知识。
小明觉得读书是一件很有趣的事情。
问题：小明为什么喜欢读故事书和科普书？参考答案：小明喜欢读故事书和科普书，因为故事书能带给他快乐和想象力，科普书能让他了解到很多有趣的知识。
2. 写作题写作是培养学生语言表达能力的重要环节。
以下是一个写作题的参考答案。
假如你是班长，请根据下面的提示写一篇关于班级卫生的小作文。
提示：1. 描述一下班级的卫生状况；2. 提出改进的建议；3. 表达自己的愿望。
参考答案：我们班级的卫生状况不太好，地上总是有纸屑和垃圾。
我建议同学们要养成良好的卫生习惯，保持教室的整洁。
希望大家一起努力，让我们的班级变得更加干净整洁。
数学篇在五年级上册数学中，学生们学习了有关数的运算、几何图形、分数等知识。
以下是一些常见的题目和参考答案。
1. 数的运算题数的运算是数学中的基础知识，以下是一个加法题的参考答案。
计算：235 + 43 = ?参考答案：235 + 43 = 2782. 几何图形题几何图形是五年级上册数学中的重要内容，以下是一个关于面积的题目的参考答案。
计算正方形的面积，边长为8cm。
参考答案：正方形的面积等于边长的平方，所以面积为8cm × 8cm = 64cm²。
《学习报》简介
《学习报》经过多年的发展，已经成为了集报纸、网络、 视频等多种形式于一体的综合性教育媒体平台，内容涵盖 了各个领域，适合不同年龄段的读者。
02
《学习报》的内容与特色
内容板块
教育新闻
报道国内外教育领域的新闻事 件，关注教育政策、教学改革
、学术研究等方面的动态。
学术论文
刊登各类学术论文，涵盖教育 、心理、社会、人文等多个领 域，为学术研究者提供交流平 台。
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《学习报》的社会影响与价值
读者群体分析
01
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适龄学生
针对不同年龄段的学生， 提供适合的报纸内容，满 足他们的学习需求。
家长与教师
为家长和教师提供教育咨 询和教育方法，帮助他们 更好地指导和陪伴孩子成 长。
教育研究者
为教育研究者提供学术交 流和探讨的平台，促进教 育领域的发展。
社会影响力
《学习报》不仅关注理论探讨，还非常注重实践应用。在“实际应用与操作指导”栏目中，会提供一 些具体的教学策略和方法，这些方法均经过实践检验，具有很强的实用性和针对性，可以帮助读者更 好地解决实际教学问题。
06
相关资料与参考文献
相关资料链接
官方网站
<http://.xuexibao/>
新闻报道
<http://.xinhuanet/rss/headnews.xml>
典型案例解析
总结词
详实具体、具有启发性和可操作性
详细描述
《学习报》还经常刊登一些典型案例解析，这些案例均来自一线教师的实际教学经验，通过对这些案例的深入剖 析，可以帮助读者更好地理解教育理念和方法，同时也可以为其他教师提供一些启发和可操作的建议。
《我们的小报》教案
《我们的小报》教案第一篇：《我们的小报》教案《我们的小报》教案教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式;2、掌握版面设计的基本步骤;3、理解版面设计的两个设计重点。
教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。
教学难点：了解并掌握两种布局格式。
教具：学生例作。
学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。
教学过程：（一）、欣赏导入，激发学习兴趣1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。
2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。
3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣;展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。
引导学生概括出版面设计的设计重点。
A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。
（二）、新授版面设计知识，承前启后1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。
版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。
2、版面设计的一般步骤：(1)第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行?(学生讨论，讨论结果教师板书)一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
A。
讲解第一步的两种布局方式：a.对称式布局b.均横式布局在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点? a.请看第一幅作品，从布局上看有什么特点?引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。
浅谈少儿类报纸如何吸引小读者
浅谈少儿类报纸如何吸引小读者作者：马莉娟来源：《经营管理者·下旬刊》2017年第11期摘要：少儿类报纸的读者是少年儿童，如何吸引少年儿童，是值得我们每一位少儿媒体人思考的问题。
本人认为，要想吸引小读者的阅读兴趣，既要有丰富、适宜的内容，也要有绚丽多彩的版面设计的视觉效果。
本人从事宁夏唯一一份少儿类报纸《小龙人学习报》的编辑工作十几年，在办报的过程中有一些心得体会，我将结合自己的编辑工作，浅谈少儿类报纸如何吸引小读者。
关键词：需求内容版面设计视觉效果少儿类报纸的读者是少年儿童，如何吸引少儿读者阅读报刊，是值得每一位少儿报编辑思考并且探索一生的问题。
如果第一眼就无法吸引少儿读者的注意，那么内容再好也将难以吸引读者进一步阅读的欲望。
因此，要吸引小读者的兴趣，既要有丰富多彩、能够产生共鸣的内容，也要有绚丽多彩的版面设计的视觉效果。
本人从事宁夏唯一一份少儿类报纸《小龙人学习报》的编辑工作，接下来我将结合自己的编辑工作，谈谈少儿类报纸如何以独特的内容，多样的版面形式来吸引小读者的眼球。
一、和读者进行面对面，了解读者需求要想让报纸赢得读者的喜爱，就要努力贴近读者。
怎样才能做到贴近读者呢？一个很重要的前提就是要了解读者想要什么。
只有真正了解读者的需求，触摸到他们的脉搏，才能办出他们喜欢的报纸。
为了及时而有效地了解读者的需求，我们《小龙人学习报》每年都会定期做读者调查。
每年设计适合当年报纸内容的问卷，进行大规模的读者调查。
涉及栏目设置、版面设计和读者建议等内容。
小读者和老师们都积极配合我们的工作，虽然每次问卷设计、统计和分析会花费不少精力，但这些工作确实为我们充分了解读者的喜好，为随后的改版提供了非常好的参考依据。
当报纸版面上的一项策划、一个选题需要读者参与时，作为编辑的我首先会选定一所或者几所学校，与学校校长或者老师联系，挑选适合参与讨论的小读者，然后走进校园，进行面对面的沟通和采访。
为了避免老师在场时孩子们会拘束，我一般都会要求老师给我安排一间教室，只有我和小读者进行心与心的沟通采访。
《中学生学习报BULL数学周刊》（高中版）编辑计划2011.7~
《中学生学习报•数学周刊》（高中版）编辑计划2011.7～2011.12撰稿须知1.稿件请按教学进度提前三个月寄到，以便及时选用。
2.试题解析类稿件要选题巧，立意新，趣味性强，例题要典型，具有代表性，做到精讲精练，要有分析、解答（证明）、评注。
文章要配有1-2道相关的训练题，突出重点、难点、疑点和考点，具有针对性、实用性。
3.试题力求新颖，体现课改新动向和时代气息，难度要适中，不能出现偏题、难题、怪题。
4. 来稿请用稿纸抄写，语言要规范，字体要工整，欢迎使用电子邮箱投稿（请以Word 格式用附件形式发送，注意数学公式的正确输入），数学符号(请以现行教材为准)、标点符号、计量单位等使用要正确，图形要清晰、准确。
5.撰写试题类稿件时，请务必保证试题的原创性（至少占百分之七十以上），避免抄袭教参和网络资料。
试题要给出详细的参考答案，答案要认真核实。
6.请在稿件上注明姓名、联系电话、详细地址、投稿期数和栏目。
所来稿件概不退回，请作者自留底稿。
请勿一稿多投。
特色简介※夯实基础，源于教材高于教材———由全国有影响的名师专家帮学生归纳教材重难点，指点学习迷津，精讲经典例题、新题，剖析易错、易混点。
从中既能找到教材的影子，又跳出了教材并开阔了学生的视野。
既是学生学习的得力助手，又为教师提供了教学设计的新资源。
※巩固练习，教学同步方便实用———贴近教学实际，注重发挥学生的主观能动性，给学生提供更多的自学、自问、自练的平台，使学生真正成为学习的主人。
练习题以知识点为依据，，可以作为课堂训练或课后作业之用。
※同步检测，名师命题科学测评———特邀全国各地一线优秀教师设计试题，包括同步测试题和单元测试题，不但考查对基础知识、基本能力的掌握情况，而且注重对思维能力、理解能力的考查，注重对运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查，方便使用。
※知识回顾，系统梳理归纳总结———复习课的设计是“讲、练、测”三结合的模式，包含“章复习、期中复习、期末复习”三个层面，系统性强，是学生和老师搞好知识复习总结的有效素材。
快乐学习报
For personal use only in study and research; not for commercial use轻松学习快乐成长《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准出版，由中原出版传媒集团主管主办的一份中小学教辅类报纸，国内统一刊号：CN41-0100。
办报宗旨：把握重点，紧贴课堂；形式活泼，追求趣味；关注成长，提升素养。
办报特色：实用性——根据新课程改革要求和新课程标准，结合具体教材版本，紧跟教学进度，注重教材重点难点解析与学法指导、知识梳理与训练和拓展阅读，为一线教师教学和学生学习服务。
趣味性——采集有趣鲜活的学习材料，以漫画、故事、游戏、对话等多种形式，全彩印刷，寓教于乐，增加学生学习兴趣。
综合性——从增加知识、开阔视野、提高能力、培养情感、学习习惯等多方面关注学生成长，促进学生全面发展、健康成长。
办报思路：《快乐学习报》旨在利用成熟的编辑队伍和发行网络，与国内知名网站中国教育出版网紧密合作，充分挖掘教育资源，按照新时期新课程改革要求，围绕中小学各科课程标准，注重趣味性、知识性和创新性，关注学生的身心发展和创造性思维的培养，通过轻松的版面形式和实用的知识内容，在解决中小学生课程学习问题和教师教学问题的同时提升学生的综合素养。
一是紧密结合教材目前能够改变形式的内容和关键知识点，在形式上抓住学生的特点，以有益的游戏，以可爱的漫画形象，以贴近学生的故事，从视觉上从文字上吸引读者，以点带面，让学生爱上学习，体验学习也可以是快乐的；二是根据课程标准，，力求知识模块的相对独立和相对延续，系统地渗透知识教育；三是注重学生学习习惯、心理成长等方面形式多样的教育；四是建立自己的研发团队，将与教材衔接紧密的快乐学习形式作为我们的主要研究方向，成立自己的研发机构，团结教育专家和一线教师，不仅将报纸作为这一研发成果的第一发布平台，同时开发手机出版、网络出版以及微博出版，以多样互动的出版形式与广大师生及家长建立牢固的关系，为他们提供全方位的教育服务。
学习方法报7年级语文周刊答案
学习方法报7年级语文周刊答案学习方法报7年级语文周刊答案篇一:中学生学习报语文《中学生学习报语文周刊》教材:义务教育课程标准实验教科书语文七年级(下) 出版:江苏教育出版社主编:洪宗礼编辑理念《语文周刊?苏教课标七年级版》坚持走“课堂跟踪辅导式”路线，体现新课标精神，沟通课堂内外，突出语文学科的人文性和工具性，紧密联系现实生活，让语文学习回归到最为理性，最为本质的位置上来，使《语文周刊》成为同学们学习语文的得力助手，真正实现“一报在手，学习无忧”。
阅读写作版阅读版坚持选取文美，情真，富有启迪的精美文章，高扬积极乐观，热爱生活的人文精神。
以包容的心态，接近和温暖信息时代成长下的年轻的灵魂。
写作版为同学们展示自我搭建平台，让年轻的诗意在这里昂扬纷飞。
精讲精练版坚持一贯完善周到的课堂辅导，攻克语文的重点和难关，让同学们在愉快地阅读中巩固基础，提升能力，升华人生境界。
主要栏目设置第一版(阅读版) 报首语刊发饱含智慧的格言或小故事，打造报纸的亮点美文赏读刊发精美散文，品味汉语之美，提高学生的文学鉴赏小说星空刊发优秀小小说，看遍人间百态，拓宽学生的视野哲思小品刊发短小精悍富有哲理的文章，让智慧之光闪烁在同学们心中。
诗海采贝刊发经典古诗词、精美中外现当代诗歌，引导学生畅游诗海名人档案刊发名人故事，探寻名人成功之路域外采风刊发国外优秀作品，扩大学生的知识面名著全接触介绍名著，汲取古今名著的精华诵读欣赏选取每单元中的古代诗词等，进行赏析，并设计富有代表性的题目新书速递介绍新出版的适合学生阅读的书籍，共享阅读的快乐主题阅读整版同主题阅读，一般配合单元主题视听空间介绍适合中学生的经典电影和音乐，丰富学生的生活，拓展视野读图时代经典摄影作品，富于哲思、趣味等的漫画，并配合精辟的点评你来我往加强编读之间的沟通滴滴吧吧信箱刊登学生来信，针对学生的疑难或心理问题等进行解答科海泛舟关注新近科技动态，了解相关科技知识第二版(精讲版) 课文透视窗配合讲读课文，深入讲解，延伸知识的难度和广度相关链接和课文相关的课外知识链接单元归纳对本单元的知识进行系统归纳总结句式学用对课文中优美重点句段进行赏析，并进行仿写训练金钥匙传授学习方法，点拨应试技巧字词一角对易错、易混以及典故中的词语进行精彩点拨古文大观园精选经典文言短文，提高学生的古文鉴赏能力知识卡片讲述一个知识点，熟悉一种新形式趣味语文向学生介绍语文方面的趣味轶事，融知识性趣味性于一体青春漂流瓶选取同学们习作中精彩的一句话(一段话)，记录同学们真实的心声。
学习方法报电子版
学习方法报电子版学习方法报电子版的语言、有很高的拼凑马赛克空间图形的认知力、有鉴别宝物的慧眼，拥有寻找宝物的使命感与热忱，他们喜欢环游世界以及出生入死的寻宝之旅。
有一次，布卡和麦克去了俄罗斯，他们被邀请到莫斯科大剧院观看芭蕾舞剧《天鹅湖》，却意外发现国王叶卡捷琳娜二世的皇冠被人偷走了。
布卡和麦克运用他们的聪明才智和丰富的科学知识，经过几番波折，最终找到了皇冠的下落，把小偷峰塔娜绳之以法，赢得了胜利～心弦的故事情节，吸引着我不断再次阅读，而且每次阅读都会像作家尤安艾肯所说的那样，总能从书中发现新东西。
笨小孩也会被人爱―――介绍我爱的书《老天会爱笨小孩》河南省济源市济水北街学校五一班闫宇飞我的小书架上有许许多多我已读过的书，《绿野仙踪》《假如给我三天光明》《骑着独轮车的小女孩》......但是我最喜欢的还是伍美珍姐姐写的《老天会爱笨小孩》这本书。
妈妈买这本书回家的当天，我顾不上吃饭，迫不及待地一口气把这本书读完了。
书中主要讲了两个主人公在学校的一些经历。
一个叫黄金鑫，他刚从别的学校转到了一个到处都是“聪明孩子”的班级。
刚转学来的黄金鑫，一开始有点不习惯，他反应慢，动作也慢。
在所有的功课中，只有死记硬背的英语还算的过去。
所以同桌华汪德，还有黄金鑫的爸爸都说他是个“笨小孩”。
但是，黄金鑫不服输，他知道“笨鸟要先飞”，所以他每天都比别人早到学校。
不服输的精神让他比别人多付出了许多，也收获了许多。
黄金鑫终于成为了好学生。
另一个主人公是盛欣怡，她是个处处替别人着想，万事委曲求全的女生。
可是，她这样做带来的结果却是把自己变成了一个好朋友用完就丢弃的“便利贴”女生。
读完这本书，我要告诉自己:做人首先要有自信，相信别人能做好的事，经过努力自己也一定能做好。
只有自信了，努力了，才能做得更好，让别人没有轻视你的理由，“笨小孩”也会得到大家的认可和尊重;同时，每个人要想让别人尊重自己，自己要先学会尊重别人。
篇二:小学生学习报伴我成长我和我的新朋友那天，老师给了我一张《小学生学习报》，，接过报纸，我就被那精美的图文吸引住了，立刻仔细地品读起来。
中学生学习报
《中学生学习报》社介绍：《中学生学习报》创办于1982年10月5日。
它是我国第一家以中学生为主要读者对象的知识性周报。
2009年《中学生学习报》社由事业单位改制为国营企业，更名为《中学生学习报》社有限公司，隶属于中原出版传媒集团。
公司现有员工300多人，其中编辑210人，取得中级以上职称的就有100多人。
主要产品有《中学生学习报》系列报纸、《学生学习报》小学版系列报纸、《今日英语》系列报纸和《试题与研究》系列杂志等。
出版的报刊图书数百个品种，发行网点覆盖到全国县一级城市，期发行量在千万份以上，位居同行业前列，是国内发行量最大的中学综合教辅类报纸。
为广大中学生读者提供了较完整的学习辅导材料，在同行业中享有较高的声誉，拥有一大批忠实的读者。
中学生学习报》社有限公司在发展的历程中，徐向前、雷洁琼、周谷城、朱光亚、周光召、曾志、孙毅、王照华、柳斌、邹时炎、王子野、杨海波、杨振宁、苏步青、张志公、张存浩、于友先、李准、姚雪垠等一大批领导、专家学者给中学生学习报题辞鼓励。
《中学生学习报》社有限公司始终坚持“品牌至上”的发展战略，坚持奉献给读者最优质的产品。
多年来，在省内的报刊质量评比中，《中学生学习报》一直都位居前列；在2003年和2004年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》蝉联第一名；2005年荣获第二届中国优秀少儿报刊奖；在2006年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》又获得一等奖；在2007年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸均在优秀之列；在2008年全国教辅类报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸获得一等奖，并被评为免检报纸。
2008年12月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，2009年11月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:2008质量管理体系认证监督审核。
一、《试题与研究》介绍《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊，国内统一刊号：CN41—1368/G4。
读报·说报·剪报——在报纸中获取鲜活的知识
读报·说报·剪报——在报纸中获取鲜活的知识导读：为了训练孩子口语表述能力，我们要求结合报纸上的广告语，可以改编和创编进行口语广告，由于广告语琅琅上口，富有节奏，孩子们很感兴趣，一两周开展一次广告语比拼空前火热，家长也能积极地帮助孩子在报纸上采集到符合孩子年龄特点的各种广告，我们根据比拼的情况给予积分，然后累计星星总数兑换玩具的办法给予奖励。
缘由星期二上午的水墨画活动，因为怕墨水颜料弄脏桌面，我从柴火房里抱来一大捆报纸，铺垫在桌面上，作业完毕，只见班里的孩子饶有兴趣地拿起来看着、念着，相互分享沾有污垢的一个灵感触动了我：报纸作为大众新闻媒介，有着丰富的信息资源，它也许能让孩子在这里获取鲜活的知识，注意已定，我便开始行动下一步行动：分发调查表星期五我拟好了一份调查表，对本班幼儿的家庭进行关于订阅报纸的摸底调查，因为我认为只有家园的一致支持与互动，才能充分挖掘有效的教育资源。
表中的问题是：你家订阅什么样的报纸？谁在阅读？最喜欢报纸的哪些内容？你认为报纸与人们生活有何关系？你常给孩子念报吗？他（她）喜欢报纸吗？以上几方面的民意调查，一方面我想了解家长对报纸已有经验的了解，通过报纸能给予孩子多少知识，另一方面我想向家长摄取有关报纸方面的知识，因为在此方面的信息我很缺乏，很少有时间看报，也没有看报的习惯。
关于报纸里蕴涵多少内容，能利用的教育价值有多少我心里没底。
阅读着一份份问卷，我知道各家订阅的报纸种类，其中有东南早报、泉州晚报、福建日报、海峡都市报、泉州广播电视报、每周文摘等报种，除此之外，不同家庭成员阅读的内容有所不同，如“爷爷喜欢看时事新闻；奶奶喜欢看戏剧介绍；爸爸喜欢看体育赛事、妈妈喜欢看消费指南，知道报纸与人们的生活的密切关系，如根据”今日天气”，注意出行的着装，雨天要带伞，根据证券分析购买股票，根据医讯就诊，根据价格提供科学购物等等，还知道报纸有着不同的版面，各类的报纸导向性不一样，人们根据自己的不同需求加以选择。
小学生学习报
小学生学习报——我的良师益友河南省济源市济水北街学校五一班赵恬溪我是个爱读书的小女孩，在众多的报刊杂志中，我最喜欢看《小学生学习报》了，它在我成长的道路中是良师，更是益友。
它有很多版面，如：作文呼啦圈、名家故事、数学溜溜球、阅读滑板车……，光听这些版块的名字就给人一种亲切的感觉，每个版面都让我受益匪浅。
“名家故事”让我了解了“大家”们的成功秘诀；“数学溜溜球”往往都是开启智力、提高数学学习兴趣的；“阅读滑板车”不仅提高了我的阅读兴趣，还提高了我的阅读能力，而且许多阅读材料还能让我从中受到启发和教育……每期学习报一到手，我就会如饥似渴地阅读起来。
为此，我耽误了吃饭、睡觉、练字（每天要练20分钟），还常受到了妈妈的批评，但我从不后悔！其中我最最喜欢的、对我的学习生活影响也最大的还要数“作文呼啦圈”了！这里刊登的是同龄小朋友们的优秀作文，有写人的、有写事的、有写景的、还有写物的！这些文章都能让我感受到现实生活的多彩，领略到不同人的不同生活方式，明白每个人应该有什么样的思想行为，甚至于我们和家长们之间的隔阂有多大，都有同学写出来。
有的好像写的就是我的生活……在这里，我知道了写作文要注意的问题，如：第一、工整美观的字体能让老师感觉到你的认真。
第二、格式要正确。
特别是写信，要注意书信的格式。
第三、注意分段，千万不要一段到底，这样会给人带来条理不清的感觉。
第四、注意标点符号的正确使用法，避免错别字。
最后，写完要认真地读两遍，看看想表达的意思是不是都说清楚了。
这些可都是考试中的小智慧哦！当然，每期报纸中都讲一些小知识，这只是其中一份报上的内容。
小作者的文章中，也有许多给我留下难忘记忆的。
比如“作文呼啦圈”中有一篇文章叫做《抓阄儿》。
讲的是：一天夜里，一家人吃完了饭，就用抓阄的游戏来决定由谁刷锅洗碗。
爸爸不想输，就使诈，结果被“我”发现了。
为了惩罚爸爸，就由爸爸来刷锅。
小作者把一家人的语言、心理活动描写得非常具体、生动、形象，还运用了许多写作的手法，如：拟人句、比喻句，等等。
当代中国少年儿童报刊百卷文库：中学生学习报(初中版)
本卷主编的话中国少年儿童工作者协会为纪念成立５周年，决定编辑出版《当代中国少年儿童报刊百卷文库》大型丛书，中学生学习报社作为协会成员之一，从《中学生学习报》（初中版）近几年所刊载的内容中，精选出部分文章，编为《当代中国少年儿童报刊百卷文库——〈中学生学习报〉（初中版）卷》。
《中学生学习报》（初中版）创刊于１９８２年，是帮助中学生学好各门功课的知识性周报。
１４年来，它坚持“中学生朋友需要的，就是我们所要奉献的”办报思想，以“坚持全面辅导，巩固基础知识，注重能力培养，提高现代素质”为宗旨，熔导向性、知识性、实用性、趣味性为一炉，以严谨的作风，科学的方法，求实的精神为广大中学生“传道、授业、解惑”，受到广大读者的欢迎，被誉为“青少年之良师益友”（周光召语）。
《中学生学习报》（初中版）卷，内容包括语文、英语、数学、物理、化学五个部分，也可以说是《中学生学习报》的一个缩影。
语文部分，从本报语文版的“作文步步高”“课堂短笛”“雏鹰展翅”等栏目中选出了２０多篇文章，有老师讲解作文知识与技巧的，有作家谈论写作与阅读关系的，有学生描述见闻抒发情怀的等。
英语部分，主要是从“词义点拨”栏目中精选出的部分文章，这些文章讲解词的基本意义、实用含义以及同义词、近义词之间的差异，帮助学生提高解词、记词、用词的能力。
数学部分，着重介绍了数学的思维方法、解题策略和解题技巧三个方面的内容。
物理部分，以生动活泼的故事形式，介绍了物理学发展史中一些“偶然”的发现和科学家的遗憾，颇有启发性。
化学部分，精选了介绍化学与生活联系的文章一篇和谈化学总复习方法的文章５篇，以帮助中学生学好化学。
因本卷字数所限，只能从《中学生学习报》中精选部分内容，奉献给广大读者。
同学们如能从书中得到帮助和启迪，我们将感到无限欣慰。
在编辑过程中，尽管我们做了很大努力，但缺点和错误在所难免，真诚地希望广大读者批评指正。
序余心言中国的少年儿童报刊，正呈现出一派繁荣的景象。
中学生学习报语文周刊
中学生学习报语文周刊 篇一：中学生学习报语文 《中学生学习报 语文周刊》 教材：义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下） 出版：江苏教育出版社 主编：洪宗礼 编辑理念 《语文周刊· 苏教课标七年级版》坚持走“课堂跟踪辅导式”路线，体现新课标精神，沟通 课堂内外， 突出语文学科的人文性和工具性， 紧密联系现实生活， 让语文学习回归到最为理性， 最为本质的位置上来， 使 《语文周刊》 成为同学们学习语文的得力助手，真正实现“一报在手， 学习无忧”。
阅读写作版 阅读版坚持选取文美，情真，富有启迪的精美文章，高扬积极乐观，热爱生 活的人文精神。
以包容的心态，接近和温暖信息时代成长下的年轻的灵魂。
写作版为同学们展 示自我搭建平台，让年轻的诗意在这里昂扬纷飞。
精讲精练版 坚持一贯完善周到的课堂辅导，攻克语文的重点和难关，让同学们在愉快地 阅读中巩固基础，提升能力，升华人生境界。
主要栏目设置 第一版（阅读版） 报首语 刊发饱含智慧的格言或小故事，打造报纸的亮点 美文赏读刊发精美散文， 品味汉语之美， 提高学生的文学鉴赏 小说星空刊发优秀小小说， 看遍人间百态，拓宽学生的视野 哲思小品刊发短小精悍富有哲理的文章，让智慧之光闪烁在同学们心中。
诗海采贝刊发经典古诗词、精美中外现当代诗歌，引导学生畅游诗海 名人档案刊发名人故事，探寻名人成功之路 域外采风刊发国外优秀作品，扩大学生的知识面 名著全接触介绍名著，汲取古今名著的精华 诵读欣赏选取每单元中的古代诗词等，进行赏析，并设计富有代表性的题目 新书速递介绍新出版的适合学生阅读的书籍， 共享阅读的快乐 主题阅读整版同主题阅读， 一般配合单元主题 视听空间介绍适合中学生的经典电影和音乐，丰富学生的生活，拓展视野 读图时代经典摄影作品，富于哲思、趣味等的漫画，并配合精辟的点评 你来我往加强编读之间的沟通 滴滴吧吧信箱刊登学生来信，针对学生的疑难或心理问题等进行解答 科海泛舟关注新近科技动态，了解相关科技知识 第二版（精讲版） 1 / 7课文透视窗 配合讲读课文，深入讲解，延伸知识的难度和广度 相关链接和课文相关的 课外知识链接 单元归纳 对本单元的知识进行系统归纳总结 句式学用 对课文中优美重点句段进行赏析，并进行仿写训练 金钥匙传授学习方法，点 拨应试技巧 字词一角 对易错、 易混以及典故中的词语进行精彩点拨 古文大观园精选经典文言短文， 提高学生的古文鉴赏能力 知识卡片 讲述一个知识点，熟悉一种新形式 趣味语文 向学生介绍语文方面的趣味轶事，融知识性趣味性于一体 青春漂流瓶选取同 学们习作中精彩的一句话（一段话），记录同学们真实的心声。
《小学生学习报》读后感
《小学生学习报》读后感《小学生学习报》读后感1我每年都订阅《小学生学习报》，至今，我已和《小学生学习报》一起度过了四个春秋，在这四年中，我在不知不觉中爱上了《小学生学习报》。
《小学生学习报》分为四个版块，每个版块的内容都很精彩。
第一个版块是我最喜欢的，因为里面有我喜欢的科学知识和生动感人的故事，它告诉我人类潜入大海有多难，“蛟龙号”承载着怎样的梦想；它还告诉我一个9岁女孩的心愿，名人是怎样长大的我总能从一篇篇精彩的文章中学到很多很多。
第二个版块是“数学大世界”，里面有许多有趣的数学故事，它让我明白生活中隐藏着许多数学知识，等待着我们去发现呢！而且每个月都举行趣味数学月月赛，我还在月月赛上获过奖，获奖证书和一朵小红花，我把它们贴在桌子上，用来鼓励自己，激励自己。
第三个版块是“阅读大视野”，这个版块大大地拓展了我的阅读视野。
给我印象最深的是《用米汤练字》这篇文章，写的是陈毅元帅幼年时的故事，小时候陈毅为了节省纸张，用毛笔蘸着米汤练字，日复一日，年复一年，陈毅元帅的字笔画有力，结构合理，受到了大家的称赞。
受了这篇文章的启发，今年我去成都旅游时，专门在锦里买了一张练字用的牛皮纸，用毛笔蘸上水直接在牛皮纸上练字，这样既环保，又练了字，真是一举两得啊！《争吵》这篇文章让我明白了做人一定要宽容友善，如果与同学发生了矛盾，一定要主动去化解；《学会握手》让我知道了要谦让他人，不能自私自利最后一个版块是“作文大本营”，这是我最喜欢的版块之一，因为这里有许多优秀的作文。
《宝贝儿》让我懂得父母不能过于溺爱孩子，《夸夸我自己》让我知道每时每刻都要对自己充满了信心，《我的理想》让我明白每个人都要有理想。
还有一篇文章，虽然名字我已经记不起来了，但是现在想起来还想笑，写的是一个小女孩一个人在家偷玩电脑，结果发现电脑被设置了密码，费尽心机破密码，用自己的生日、妈妈的生日好不容易把密码破了，屏幕上又出现了这样一排字：“不许偷玩电脑哦！”看得我捧腹大笑我喜欢你——《小学生学习报》。
深圳英语学习报《学英语》初一下学期第47期报纸答案
7. A. Tom is tired after studying for a long time. B. Tom is so tired that he can’t continue to study. C. Tom feels tired and he doesn’t want to study. 8. A. There are no people at the train station. B. I know the people at the train station. C. There are a large group of people at the train station.
V. 听短分，共5分)
Poet The name of the book The time The content
Xu Zhimo
21. _______ Zhimo’s Poem _______
Between 1922 and 1924
Between 23. 1919 and _______ 1921 _______
TEST YOURSELF (Module 4, Unit 7)
3. A. Mr White often talked about his daughter. B. Mr White is often angry with his daughter. C. Mr White is often worried about his daughter. 4. A. The seller is kind and he often laughs. B. The seller is polite and he often smiles. C. The seller is kind and he likes to laugh. 5. A. The height of the tower is 150 metres. B. The height of the building is 100 metres. C. The height of the tower is 50 metres.
家长阅读学习报读后感
家长阅读学习报读后感篇一家长阅读学习报读后感最近我家大人读了一份学习报，哎呀，这可真是让他们感触颇深呐！说起来，这份学习报里的内容那叫一个丰富。
有讲孩子学习方法的，有说怎么和孩子沟通交流的，还有各种教育的新理念。
也许有人会觉得，不就是一份报纸嘛，能有啥大不了的。
可我告诉你，还真别小瞧它！就拿那篇关于培养孩子自主学习能力的文章来说吧，我爸妈看了之后，那是一个劲儿地反思。
他们可能觉得，以前老是催着我学习，这方法是不是不太对呀？说不定给我更多自主的空间，我能学得更好呢？还有啊，里面提到跟孩子沟通要像朋友一样，不能总是端着家长的架子。
这可把我爸妈给难住了，他们也许在想：“哎呀，这么多年习惯了，一下子要改还真不容易。
” 但我能感觉到，他们是真心想做出改变。
我觉得这份学习报就像一场及时雨，让家长们在教育孩子的路上能多一些思考，多一些方法。
不过，读了就能完全改变吗？可能也不一定。
毕竟改变习惯可不是一朝一夕的事儿。
但至少，它给了家长们一个方向，一个提醒，不是吗？你们说，家长读了这样的学习报，到底能有多大的作用呢？篇二家长阅读学习报读后感嘿，你知道吗？我爸妈最近读了一份学习报，这可真是引发了一场家庭“小地震”！这份学习报啊，简直就像一个魔法盒子，一打开，各种新奇的教育观念和方法就蹦了出来。
比如说，里面讲了不要过分看重孩子的考试成绩，要注重培养综合素质。
这可让我爸妈纠结了，他们心里可能在嘀咕：“不看成绩，那咋知道孩子学得咋样呢？” 但又觉得人家说的好像也有道理。
还有关于如何激发孩子兴趣爱好的内容。
我爸妈读完就开始琢磨我到底喜欢啥，说不定还想着要给我报一堆兴趣班呢。
不过，他们也许又担心我会反感，真是左右为难啊！我就好奇了，这学习报上的方法真的都适用吗？每个家庭、每个孩子都不一样，能照搬照抄吗？我觉得吧，家长们读了之后，不能盲目跟风，得结合自己家的实际情况来。
话说回来，我爸妈能主动去读这样的学习报，是不是说明他们真的很在乎我的成长和教育呢？这一点，我心里还是挺暖的。
学习方法报答案七年级
学习方法报答案七年级学习方法报答案七年级访问量：243 中国的先进分子选择马克思主义的原因大致分为以下几个方面：▲太平天国运动和义和团运动的失败证明了农民阶级领导的革命不能救中国，戊戌变法运动的失败证明了不触动封建统治根基的改良运动不能成功，辛亥革命的失败证明了资产阶级的民主革命在中国行不通。
这就促使中国的先进分子探求更好的方式挽救中国。
▲俄国十月革命的胜利，启示我们：经济文化落后的国家也能用社会主义思想指引自己走向解放之路。
俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实，给予中国的先进分子以新的革命方法，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。
▲中国工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，与俄国领导者的阶级属性是一致的，这就使得马克思主义更容易被理解和接受。
而且，十月革命中诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，以新的平等的态度对待中国，有力地推动了社会主义思想在中国的传播。
选择马克思主义理所当然。
那么，中国的先进分子又是怎样一步步选择马克思主义的呢？▲新文化运动的兴起，引发了思想解放的潮流，提出了民主与科学，为马克思主义的传播奠定了思想基础；以工人阶级为主，联合农民、学生等各界群众的新的社会力量的不断壮大，为马克思主义的传播奠定了阶级基础；在共产国际的帮助与自身的努力下，中国共产党早期组织先后成立，为马克思主义的传播奠定了组织基础。
这就使马克思主义的传播有了肥篇二：学习报答案篇三：201X届历史学习报辨析题、指南 201X年历史学习报辨析题集锦1、战国时期商鞅变法成功的根本原因是由于秦孝公的支持。
错误：商鞅变法成功的根本原因是由于秦孝公的支持。
理由：秦孝公的支持是商鞅变法成功的主观因素；根本原因是商鞅变法适应了新兴地主阶级的要求和社会发展的趋势。
1、若要了解我国“县”这一级地方行政建制的来历，应查阅秦始皇推行郡县制的历史。
错误：应查阅秦始皇推行郡县制。
理由：我国“县”这一级地方行政建制始于战国的商鞅变法；秦始皇的郡县制是在县制的基础上建立起来的。