标书制作员应学习的知识和技能

标书制作员应学习的知识

1、公司规章制度，遵循公司资料保密原则。

2、投标中所涉及到的法律。

3、什么是投标，投标的条件和意义，围标串标的含义。

4、什么是资格预审文件，什么是投标文件，资格预审文件和投

标文件的区别。

5、资格预审文件的格式，文件里面包含的必要东西。

6、投标文件的格式及组成。

7、项目部的组成人员及作用，五大员由哪些组成。

8、各类证件的作用。

9、业绩的作用，以及业绩的组成板块。

10、中标通知书、合同协议、业主证明、竣工验收各有什么作用，

它们之间的联系。

11、什么是资格后审。

12、资格审查中合格制和有限数量制区别。

13、投标中评分细则所涉及的公式。

14、封标的方法。

15、相关的水利知识。

应锻炼的技能

1、阅读理解。

2、耐心及细心，也有心细。

3、前置思考习惯，事事将问题发现在前面。

4、无条件服从上面安排，

5、电脑软件应用

6、审时度势的能力

7、人际应酬

8、酒量

出版物发行员职业资格培训基础知识-新华书店招聘教学提纲

第一部分：基础知识 1，掌握出版物发行员职业道德守则的内容：一、职业道德守则 ? 1、职业道德20字： ?爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 2、职业道德的两个特点： ? A、内容围绕本专业，具有针对性 ? B、内容简明扼要，文字生动准确，要求具体实用。二，出版物发行员职业道德守则 ?自觉遵纪守法，坚持“二为”方针；追求优质高效，全力奉献精品?崇尚敬业爱岗，提倡自重自尊；注意勤俭办店，实行规范经营?讲究文明服务，交易公正平等；重视客户利益，言行诚实守信?努力专研业务，工作精益求精；学习现代科技，勇于开拓创新 2，了解出版的概念和性质，熟悉出版活动的构成要素。 1、出版概念－是将作品编辑加工后，经过复制向公众发行或传播。 ? 2、出版活动构成要素：编辑、复制、发行。分别形成精神和物质产品生产和商业流通三个阶段。三阶段实现各自的社会价值。 ? 3、出版活动的性质： ? A、政治性和思想性 B、文化性和科技性 C、经济性和产业性 3，熟悉出版业的性质、特点和构成 1、出版业的性质－是从事出版活动的社会行业，是出版物的出版、印刷、发行或传播，以及相关社会经济活动的总称。 ? 2、特点：首先是文化事业，具有意识形态属性；其次是文化产业，具有经济属性；要追求社会效益和经济效益的最佳结合。 ? 3、出版业的构成： ?出版－报社期刊、出版社、互联网 ?印刷－印刷厂、音像和电子出版物的复制厂 ?发行－总发、批发、零售 ?制作－内容技术加工为母版的单位 ?其他－教育、科研和社团 4，掌握我国出版物发行工作的性质、指导思想和方针原则 1、出版物发行工作的性质：出版物是人类知识信息的载体，具有精神产品的文化宣传属性，是文化宣传工作；又以商品形式进入市场，货币交换，又具有商品属性，又是商业工作。是两个属性的统一。 ? 2、出版物发行工作的指导思想：马列、毛邓、三个代表和科学发展观为指导 ? 3、发行工作的方针原则：”两为”，为人民服务，为社会主义服务；“双百”；“两用”；勤俭节约，开拓创新“

(完整版)标书制作技巧及word文档操作技巧

目录一、标书编制中使用的基本功能 (3) 1.1 标书制作过程中用到的功能分析。 (3) 1.2页面布局的调整 (3) 1.2.1调整页边距 (3) 1.2.2纸张方向与插入分节符 (3) 1.2.3插入分页符 (4) 1.3页眉页脚的添加 (4) 1.4插入页码 (4) 1.5字体和段落 (4) 1.5.1字体 (4) 1.5.2段落 (5) 1.6样式和标题隔页 (5) 1.6.1样式 (5) 1.6.2标题隔页 (5) 1.7插入目录 (5) 1.8插入图片注意事项 (6) 1.9插入表格注意事项。 (6) 1.10封面注意事项 (6) 1.11其他注意事项 (6) 1.11.1文件的大小 (6) 1.11.2标点符号的正确使用 (7) 1.11.3标书格式的总体设计 (7) 1.12兼容文档的转换 (7) 2.2显示所有格式标记 (8) 2.3复制粘贴 (8) 2.4格式刷 (8) 2.5插入制表符调整文档位置 (8) 2.6插入框线 (9)

2.7表格的调整 (9) 2.8查找功能的应用 (10) 2.8.1查找特殊格式文档 (10) 2.8.2查找模糊词语 (10) 2.9新建窗口 (10) 2.10插入批注 (10) 2.11文档中图片的提取 (11) 2.12双面打印 (11) 2.12.1双面打印页边距 (11) 2.12.2双面打印页眉页脚 (11) 2.12.3打印机设置 (11) 2.13自动保存的设置 (11) 2.14大写价格 (11) 2.15整体文档框架下，部分内容频繁替换的标书编制工作方法探讨 (12) 2.16文件的及时备份 (12) 2.17单独文档的准确性 (12) 三、探索中的应用 (12) 3.1修订 (12) 3.2文档比较 (13) 3.3 EXCEL表连接式拷贝 (13) 3.4清除自动编号宏 (13) Dim kgslist As List (13) 3.5多级自动编号的设置 (14) 3.6文本结构图混乱的解决 (14) 3.7下划线的截取 (14)

小学数学基础知识技能和应用

小学数学基础知识技能与应用珠街中心学校唐修妲小学数学复习课的基本目标（课件）是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是“理”，对所学的知识要进行系统整理；特点之二是“练”，巩固、灵活应用；特点之三是“提”，提炼出方法和技能。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用，克服时间短、内容多等因素，提高学生综合数学素质呢？我个人以为，上好数学复习课要做到如下“六要”：1、目标要明。2、择例要精。3、方法要巧。4、训练要活。5、评价要准。6、矫正要快。为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此我和各位老师交流以下几点个人复习意见：课件第一、教师和学生都要端正心态，充分认识复习工作的重要性。许多教师对待复习工作，总是抱有无所谓的心理或教学工作已经完成，放下重担一身轻的心态。这些都是阻碍复习工作的不利因素，也是导致复习工作杂乱无章原因。其实复习工作正是全盘工程的重中之重，处理不好就全功尽弃。因此，教师要学会调整自己的心态，正确全面的认识和分析现状，真正了解学生的基础，面向不同层次的学生设计复习课程。复习阶段不仅要注意学生的知识整理，还要注意学生情绪的变化，尤其到了复习的最后几天，由于疲劳的缘故，学生的情绪可能会反复无常，这时，更需要老师的耐心、爱心。第二、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。合理安排进度，循序渐进，稳步提高。古人说：“心急吃不了热豆腐”。复习要具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，疑点及各知识点易出错的原因，对症下药。

我个人的复习思路是从简单到复杂，个别到整体，然后再从专项练习着手。最关键的还是把那些容易错的题目归纳起来这样才能有针对性。教师找出各块知识中学生易混、易错、难于理解的题型，在各块知识点的平铺整理中，当作示范例题进行讲解应用，以此，教给学生应用的方法，解决的技巧，让学生明白知识结构，懂得应用范围，掌握使用方法，能够解决生活实际问题。第三、适时分析，查缺补漏，不断完善。在学生对知识的掌握中有许许多多漏洞，不同的学生，掌握的薄弱环节各有不同，而且多少不等，学生自己往往是意识不到这些的，学生总以为自己都会了，都掌握了。这并不是因为学生骄傲自满，而是因为他们真的没有发现自己哪儿掌握得不好。这时候，就需要老师对他们知识的掌握情况查缺补漏，及时发现学生的薄弱环节，对薄弱处进行反复训练，重点强化。那么怎样才能发现学生的薄弱环节呢？综合练习就是最好的检测工具，一份好的综合练习应该涉及到教材80%以上的知识点。这样的综合检测结果，教师就可以从中看到学生失分点，有针对性地训练。第四、辨析比较，区分、弄清易混概念。常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识，而往往又是学生一不细心就错的题，从实际考虑，这类题的失误、丢分，都会让人感到太可惜、不应该。具体说：有些题，不细看会认为是一样的题，但细看后，并不一样，并且解题的方法完全不同；有些题，看内容和形式不同，但解题方法却完全相同。所以，复习时，教师要有意识地把这些题放在一起进行对比复习。如：（课件）第五、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。如：（课件）第六、复习题的设计应做到有的放矢，要总结知识，揭示规律，挖掘创新。题不在多，而在于精。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大

标书制作员2015个人年终总结

标书制作员2015个人年终总结一、工作总体情况概述 2015年总体工作分为三大类标书制作、标书评审、精益营销管理变革，具体如下： 1.标书制作：根据招标文件要求，结合商务、技术进行逐条逐项应答，最后打印装订成册、盖章、密封、邮寄，在规定时间内送达相关人员手中。 2.标书评审：审查标书中几个关键点，按照开标时间倒推设置工作时间表，及时下达标书招标文件及做标要求，将有关标信息放在统计单里，并把标信息录入投标统计单里。 3.精益营销管理变革：根据销售部下发相关文件，做到年初有计划，季度有检查，年末有总结。二、重点或主要工作： 1.投标工作简单介绍：2015年3月至今总共涉及的项目53个涉及81个标段其中中标9个项目10个标段，44个项目未中标。其中5个标的中标由经销商关系中标，浙江消防总队和北京市公安局消防局2015年度部分装备采购项目资格入围这两个项目的资格入围，但是一直都没有进行供货。2015年投标保证金回款这块都良好，至今唯有江苏省水利厅2015年防汛物资采购项目的10000元的保证金还未收回，多次电话催款并未打通。 2.投标业务单元中有两个工作重点，①协作销售：在协作销售人员完成投标前期前后期工作是其中之一的工作重点，针对2015年的公司投标事宜来看我公司涉及全国多个省份，投标范围大产品种类相对较多的特点②自主投标：协助经销商在招投标中提供大力支持，在规定时间内保质保量的把标书送到经销商手中。 3.资质工作重点是资质收集和及时更新（业绩录入、合同扫描、企业资质更新等）。 4.评审标书主要是标前资格审查，重点是审查标书的完整性、资质是否满足、付款方式、保证金、质保期等。三、心得和体会：在2015年工作中，有以下几点心得和体会：

公关基础知识与基本技能(doc 7页)

一、基本概念 1、公共关系：指组织与公众之间的关系，即一个社会组织用传播的手段，使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。公共关系学：是一门以公共关系为研究对象，旨（zhì，用意、目的）在揭示公共关系活动的规律，并以这种规律指导公共关系实践的科学。传播：传播是社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。刻板印象：组织机构：是指为了执行一定的社会职能，完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。公共关系专业公司：专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机

构。性格： 2、社区关系：心理定势：月晕效应：广告：广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间，以语言、文字、声像和图案等形式，传播出资人的宣传，达到宣传组织和促进销售的目的。广告战略：是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。策划新闻：社会团体：事业机构： 3、素质：广告目标：公众：是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。内部公众：指组织机构内部的成员，或与本组织成员直接相关的人员。外部公众：指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。

政府公众：主要指企业顾客公众：消费者关系顺利公众：对组织的政策和行为持赞赏和支持态度，称为扩散影响的公众。逆意公众：由于对组织不够了解或有偏见，而对组织的政策和行动持否定和反对态度，称为集中影响的公众。二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科？公共关系是一项古老的活动，但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件（四点）（1）公共关系是商品经济高度发达的产物（经济原因）；（2）公共关系是现代科学技术的产物（科学技术、经营管理上的原因）；（3）公共关系是政治民主化的产物（政治和社会原因）；（4）公共关系是民众文化、心理发展的产物（民众文化、心理的需要）。 3、公共关系这一概念出现于何年，最早的公关活动出现在什么地方？

精选最新版出版物发行员知识考试题库(含答案)

2020年出版物发行员知识考试（含答案）一、单选题 1．出版物购进必须坚持（B）原则，要严把出版物内容的质量关，坚决不进内容不好、质量低劣、粗制滥造的出版以及盗印等非法出版物。 A. 价格第一 B. 质量第一 C. 数量第一 D.利润第一 2．当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速（Ｂ），防止引发爆燃事故。 A.打开电灯查找漏气部位 B.打开门窗通风 C.点火查看 D.报警 3．理论工作“四大平台”:马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院（D） A.影视宣传阵地 B.图书报刊行业 C.党的宣传阵地 D.报刊网络理论宣传阵地。 4．提高新闻舆论工作的“四力”：是指提高新闻舆论传播力、引导力、公信力和（C）。 A.坚固力 B.灵活力 C.影响力 D.向导力 5．宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固（B） A.社会主义制度 B.全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 C.市场经济 D.人民民主专政 6．进货时，要根据当地（B），选择适销对路的品种。 A.地域特点 B.出版物市场需求特点 C.居民消费水平 D.市民文化程度 7．销售计划完成分析是通过（C）与实际销售数的对照比较，评价企业经营计划的执行情况。 A.上期实际销售数 B.本期实际销售数 C.销售指标数 D.年度销售计划 8．下列有关发货单位和收货单位查询服务的表述，不正确的是（D）。 A.发货单位的差错处理必须有专人负责查询，应根据查询内容，从发运过程中的凭证记录迅速进行查询 B.发货单位的查询信件应进行收发文编号归档，以利查询工作前后连贯，有查有复，有头有尾

高中数学基础知识与基本技能

高中数学基础知识与基本技能数学（3）第二章统计（续）五、基础知识和基本技能评估试题第二章统计测试卷（本卷用时100分钟）（一）、选择题（共50分，每小题5分，其中只有一个是正确的）： 1、下列几项调查，适合作普查的是（）（A ）调查全省食品市场上某种食品的色素是否超标（B ）调查中央电视台“焦点访谈”节目的收视率（C ）调查你所住单元各家庭订阅报刊杂志情况（D ）调查本市小学生每人每天的零花钱 2、刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米栏训练，教练对他某段时间的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，教练需要知道这些成绩的（）（A ）平均数（B ）方差（C ）中位数（D ）众数 3、为了了解某地5000名学生的语文测试水平，从中抽取了200学生的成绩进行统计分析。在这个问题中，下列说法不正确的是（）（A ）5000名学生成绩的全体是总体（B ）每个学生的成绩是个体（C ）抽取200学生成绩的集体是总体的一个样本（D ）样本的容量是5000 4、一个容量为n 的样本分成若干组，已知某组的频数和频率分别是80和0.125，则n 的值为（）（A ）800 （B ）1250 （C ）1000 （D ）640 5、如果一组数据的方差是2 s ，将每个数据都乘以2，所得新数据的方差是 ( ) （A ）2 5.0s （B ）2 4s （C ）2 2s （D ）2 s 6、为了保证分层抽样时每个个体被抽到的概率都相等，则要求（）（A ）每层等可能抽样（B ）每层抽取同样的样本容量（C ）每层用同一抽样方法等可能抽样（D ）不同的层用不同的方法抽样 7、若b a ,是常数，下列有关连加符号 ∑ =n k 1 的运算 ① ∑==n k na a 1 ，②∑∑===n k n k k f b k bf 1 1 )()(，③[]∑∑∑===+=+n k n k n k k g k f k g k f 1 1 1 )()()()( 其中错误的个数是（）（A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）3 8、下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系（）

出版物发行员资格考试基础知识

出版物发行员资格考试基础知识 1、简述道德的概念及其包括的主会主义道德建设对职业道德的具构成要素。所谓出版，是指将作品出版业主要由出版单位、印刷(复要内容。所谓道德，就是依靠社会体规范，这就是“职业道德20字”编辑加工后，经过复制向公众发行制)单位、发行单位、制作单位、舆论、传统习惯、教育和人的信念的要求，即:爱岗敬业，诚实守信，或传播。出版活动是一种文化活出版专业教育和科研单位等构成。的力量去调整人与人、个人与社会办事公道，服务群众，奉献社会。动，但与其它文化活动相比，它又它们各有不同的职能，又共同直接之间关系的一种特殊的行为规范。10、简述出版物发行员职业道德守有自己的特点。出版活动是由三个或间接地为出版物的生产和经营道德主要包括以下三个方面的内则的内容。出版物发行员职业道德要素,编辑、复制、发行,组成的。服务。?出版单位是从事出版活动容:?道德规定着人们应该做什么守则，是出版物发行职业道德要求?“编辑”是指设计、组织、审读的机构。?印刷(复制)单位是从和不应该做什么，?道德是通过人的具体体现，是出版物发行从业人和加工作品，为复制和发行做准备事出版物物质生产过程的部门，包们的信念、传统习惯和社会舆论来员必须共同遵守的职业准则，也是工作。?“复制”是指以各种物理、括印刷厂和音像制品、电子出版物支配人们的行为，?道德是以善恶出版物发行企业基本管理制度的化学方式根据作品内容制成若干的复制工厂等。?发行单位是用商观念作为标准，由此引申出正义与重要组成部分。出版物发行员职业与其内容信息相同的物件的工作。品流通方式将出版物向社会传播邪恶、公正与偏私、诚实与虚伪、道德守则的内容是:自觉遵纪守?“发行”是指通过一定的方式将并销售给消费者的专职单位，包括光荣与耻辱等道德观念来评价人法，坚持“二为”方针;追求优质出版物传送给消费者的活动。在网总发行、批发单位和零售单位，但们的各种行为，使人们逐渐形成一高

标书制作员工作总结

2010年度工作总结本年度参与了35个项目的标书的制作工作，3个项目的项目组织工作，1个项目的招标代理工作。现就具体情况进行分析：一、技术标： 1、出错情况：（1）、应城福利院项目（暗标）出现封皮未密封、字号大小不一、边框加黑等导致废标的情况。分析原因：A、时间稍紧，未对技术标做认真仔细的检查； B、对暗标的要求理解不足，未做系统的讲解； C、对小事不够重视。（2）大悟县小水库工期未经确认，与招标文件要求不符，导致废标。分析原因：A、个人意识突出，缺乏沟通。 2、工作中存在的问题：（1）、制作综合标的同事对技术标的基本构架不理解不能自己解决一些基本问题（如编页码的过程中不明白怎样划分）；（2）、技术标制作人员一般为工程部技术人员，这些人员居住在工地的时间较多，个人工作量也较大，在投标密集期的时候工作分配艰难，且不能保证技术标的文件质量；（3）、制作技术标的人员与制作综合标的人员对技术标的要求理解都过于片面，未能有机结合。 3、解决办法：（1）、建议公司能请一位技术、造价方面的专业人士，专职投标部2个月，对投标部人员进行系统辅导，达到非自营、非主投项目标书可由标书制作员一人完成；（2）、针对招标文件，做全面的讲解（讲解暗标、明标的区别），不能只针对综合部分；（3）、建立技术标的文件库，搜集好的技术标，用于每个单位的模板，减少工作量。二、商务标： 1、出错情况：（1）、东西湖污水管网项目商务标制作过程中，遇到问题未能及时提出，导致投标在即，商务标迟迟不能完成；（2）大悟县小水库项目商务标质量粗糙，出现清单单价与单价分析的价格不一的情况，导致本项目未开工就已经开始损失。 2、工作中存在的问题; (1)、部分配合投标的项目，项目老板一味追求利润，报价分布过于密集，投标报价上存在围标串标的风险；（2）、由于商务标制作人员专业知识不足，且商务标没有技术负责人对最终的报价文件进行核查，商务标上存在很大的项目隐患。 3、解决办法：（1）、商务标制作人员需要专业人士，或者对其进行专业的指导，力求报价的合理性；（2）、针对商务标，对标书制作员进行讲解，使其明白商务标的一些基本要点，对商务标可以有一些基本的辩错能力。三、部门人员配备: 1、综合标：每家单位有一人进行专职负责，且常备一人进行补缺，现阶段基本满足需求。 2、商务标：应有一名专职的预算员担任此项工作，现阶段基本满足需求。 3、技术标：应有一名专业知识全面的人担任此项工作，并对商务标的质量进行把控，现阶段未能满足需求。

各学科基础知识及基本技能规定措施

桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南语文： 1、要加强基础，加强语言文字的训练。训练要在教师的指导下，有目的、有计划、有步骤地训练。训练的内容是字词句篇基础知识，听说读写基础能力，以及运用语言文字的良好习惯。 ①生字过关（音形义，多音字组词）。 ②词语积累过关（音形义，同义词反义词，褒义词贬义词，词语结构如AABB式，ABAB式等，选词填空）。 ③修辞专题（明确常见的比喻、拟人、排比、设问、反问等，并要简要说明修辞效果；重点分析课文中的语句，并进行仿写）。 ④句子训练（仿写：句式特点、修辞；扩句、缩句、修改病句）。 ⑤阅读训练（课文精彩句段、课外精选）。 ⑥写规范准确的汉字。 ⑦写作专题训练。（看图写话、半命题作文、自拟题目） 2、要针对学生的实际和根据课程标准（教学大纲）、教材内容实际，制定明确、集中、适当的教学目标，教学要围绕目标组织教学。将教学目标有机贯穿在教学全过程中，从而达到优化课堂教学的目的。 3、要发挥语文学科的德育功能。在听、说、读、写训练过程中，有机地进行思想、品德、情感、意志等的教育，要采取丰富多采、灵活多变的方法使文道有机统一。 4、培养语文兴趣，扩大知识领域，发展创造才能，增强集体意识，热爱学校生活。充分体现活动课的显性功能和隐性功能。注：以上各训练内容的具体标准按课程标准进行操作。

桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南数学： 1、概念。（举例说明） 2、性质、意义。（举例说明） 3、公式。（举例说明） 4、例题过关。 5、课本习题过关。 6、课外拓展题（精选：概念与实际运用结合） 7、口算训练。 8、简便运算（运算定律）。 9、图文、图表题训练。 10、规范准确书写运算符号。 11、明确单位换算。 12、规范解题步骤。 13、精心设计教学内容，启发学生质疑问难，组织练习要讲究实效。应用题教学着重培养学生分析、推理的思考方法，力求做到题意清、思路明；计算题教学要重视算理，不要以背诵法则代替算理；几何初步知识教学要加强实际操作，注意培养学生的空间观念。 14、加强学生阅读课本的训练，要有要求、有检查。低年级应教会学生看懂课本上的插图，能讲出插图中所表示的意思。中高年级应逐步培养学生会看课本提出的问题，在教师的点拨下探求理解知识。对书本上的结论性语言，必要时应逐字逐句联系实例加以辨析。注：以上训练内容的具体标准按课程标准进行操作。

第九章知识和技能的学习练习题答案

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第九章知识和技能的学习练习题一、填空题 1、现代认知心理学依据知识的不同表征方式，将知识分为陈述性知识和程序性知识。 2、依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和命题学习。 3、依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。 4、在教“鸟”概念时，用麻雀，燕子说明“前肢为翼，无齿有啄”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了正例。 5、下位学习包括派生类属学习和相关类属学习两种形式。 6、研究表现，过度学习的次数保持在 50% 时，记忆效果最好。 7、根据技能本身的性质和特点，将技能分为动作技能和智力技能。 8、阅读技能，运算技能，记忆技能等属于智力技能 9、动作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。 10、在直观教学中，为了帮助学习者更好地获得感性知识，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括强度律、差异律、活动律和组合律。二、单项选择题 1、掌握若干概念之间关系的学习称为( C )。 A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．规则学习 2、知道“三角形的内角和等于1800”，属于( B )。 A．策略性知识 B．陈述性知识 C．条件性知识 D．程序性知识 3、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( C )。 A．形象直观 B．实物直观

C．模象直观 D．言语直观 4、学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是( B )。 A．派生类属学习 B．相关类属学习 C．上位学习 D．并列结合学习 5、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( D )。 A．形象直观 B．言语直观 C．模象直观 D．实物直观 6、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是(B )。 A．上位学习 B．下位学习 C．并列结合学习 D．发现学习 7、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非括结关系时产生的学习称为( D ) 。 A．同位学习 B．上位学习 C．下位学习 D．并列结合学习 8、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( D )。 A．感性知识 B．理性知识 C．描述性知识 D．程序性知识 9、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为 (C )。 A．同位学习

公关基础知识与基本技能

xxxx/ 一、基本概念 1、公共关系：指组织与公众之间的关系，即一个社会组织用传播的手段，使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。公共关系学：是一门以公共关系为研究对象，旨（zhì，用意、目的）在揭示公共关系活动的规律，并以这种规律指导公共关系实践的科学。传播：传播是社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。刻板印象：组织机构：是指为了执行一定的社会职能，完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。公共关系专业公司：专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机构。性格： 2、社区关系：心理定势：月晕效应：广告：广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间，以语言、文字、声像和图案等形式，传播出资人的宣传，达到宣传组织和促进销售的目的。广告战略：是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。策划新闻：社会团体：事业机构： 3、素质：广告目标：公众：是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。内部公众：指组织机构内部的成员，或与本组织成员直接相关的人员。外部公众：指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。政府公众：主要指企业顾客公众：消费者关系顺利公众：对组织的政策和行为持赞赏和支持态度，称为扩散影响的公众。逆意公众：由于对组织不够了解或有偏见，而对组织的政策和行动持否定和反对态度，称为集中影响的公众。二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科？公共关系是一项古老的活动，但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件（四点）（1）公共关系是商品经济高度发达的产物（经济原因）；

标书制作员岗位职责49927

招聘职位描述一、岗位：标书制作员职责： 1.认真阅读招标文件要求，根据招标文件要求，收集制作招标文件需要的技术和商务资料； 2.按招标文件要求，办理报名及保证金交纳等手续； 3.按时完成投标文件的制作与密封； 4.提供投标现场需要的资料； 5.按时完成投标文件的商务和技术资料的更新和归档。 6.收集相应的资料并定时对业务员提供信息。任职资格： 1.身体健康，形象佳，年龄20～45岁，性别不限； 2.专科以上学历； 3.二年以上相关标书制作工作经历，有招标公司工作经验或或物业公司营销经验者优先； 4.良好的文字组织能力，精通投标各项工作的具体内容、标准、程序；二、工作地点：石景山三、工资：面议（基础工资+绩效奖+话补+交通补）四、福利待遇：按国家规定缴纳社保（半年后缴纳）标书制作员的工作职责一、标书的制作 1.认真阅读招标文件要求，根据招标文件要求，收集制作招标文件需要的技术和商务资料； 2.按招标文件要求，办理报名及保证金交纳等手续； 3.按时完成投标文件的制作； 4.按时完成投标文件的密封； 5.提供投标现场需要的资料。二、信息的收集和处理 1.对信息进行初步处理，根据信息商务要求判断是否适合公司投标，根据技术要求进行简单处理（如是否指定品牌采购）； 2.将收集到的信息填制表格交部门负责人处理，提交信息时应提供初步处理情况； 3.信息结果查询，当值信息员应对当天开标的信息结果进行查询，确定信息中标单位及中标金额等重要信息； 4.信息归档，每天对查询到的信息应归档到标书部共享磁盘内，供日后查询。三、商务和技术资料的更新和归档

1.投标文件制作完成后，对新收集到的技术资料和商务资料应将原件保存在标书部的共享磁盘内，供日后查询和使用； 2.定期检查商务资料和技术资料的时效性，对超过有效期的资料和文件应及时删除，并向相关部门和供应商要求提供归档； 3.及时将制作后的投标文件副本进行归档，供查询。四、资料信息提供 1.根据业务员的需求，提供相应的技术和商务资料，供业务开展业务工作； 2.根据业务员的需求，协调供应商提供资料整理后提交业务员； 3.根据业务要求，制作报价文件；

小学语文教师基础知识、基本技能测试答案

小学语文教师基础知识、基本技能测试答案一、语文基础知识及基本技能（70分）（一）（共44分） 1、给下列加线的字注音乐或根据拼音写出汉字。（0.5×12） Jùn lán qián yán hèyīng (竣) 工波( 澜) （乾）坤屋(檐)沟( 壑) 义愤填( 鹰) Jiào nèi xué yè juān shān 校对内容科学哽咽镌刻潸然泪下 2、请分别注明下列汉字属于哪种造字法。（0.5分×4）上（指事字）牧（会意字）山（象形字）跑（形声字） 3、茂盛的“盛”用部首查字法应查皿部，用音序查字法应在s字母栏里查。（1分×2） 4、修改下列成语中的错别字（在错字上打×，将正确的字写在后面的括号里）。（0.5分×8）走头无路（投）穿流不息（川）一想天开（异）凶相必露（毕）声名狼籍（藉）烂鱼充数（滥）刻骨明心（铭）张灯节彩（结）5、扩句、缩句。（1分×2） 1）太阳升起。一轮火红的太阳如同一个大火球，从东方针平线冉冉升起。 2）中共中央总书记胡锦涛同志提出的八荣八耻是我们每一个党员干部乃至普通群众必须树立的思想道德行为观。八荣八耻是行为观 6、修改下列病句。（1分×2） 1）自从他参加了足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。改；自从他参加足球队后，他就对足球产生了浓厚的兴趣。 2）大家在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。改：大家在考场上保持一颗平常的心，是正常发挥水平的关键。 7、在下面句子中的横线上填上恰当的关联词。（1分×2） 1）不管困难有多大，我们都要想方设法完成任务。 2）即使我不被聘用，我也会用一颗平常心面对现实。 8、请指出下列一段话运用的修辞方法，并说明其作用。（3分）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的砂石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。答：运用排比兼比喻的修辞手法（1分），一气呵成淋漓尽致地写出了漓江水清静浓绿的特点，语言很有气垫，强烈地表达了作者对漓江

精选出版物发行员知识完整题库(含标准答案)

2020年出版物发行员知识考试（含答案）一、单选题 1. 出版物消费者的求实心理倾向是以追求出版物的 C.娱乐价值 D. 使用价值 2. 世界上最大的古代土石建筑工程是（A ） A.中国的万里长城 B.埃及的金字塔 C.古罗马的斗兽场 D.中国的的故宫 3. “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（ B ） A.七夕节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 中秋节 4. 下面的（A ）字常用作表示顺序的第五位。 A.戊 B 戍 C 戌 D 戎 5. “一问三不知”出自《左传》，说得是哪“三不知”？（ B ） A.天文、地理、文学 B. 事情的开始、经过、结果 C.孔子、孟子、老子 D. 自己的姓名、籍贯、生辰八字 6. 李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是（A ）季节的景色。 A.晚春 B. 仲夏 C. 初秋 D.晚秋 7. 发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是（A ） o A.119 B.122 C.120 D.911 &推动全党尊崇（A ）,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。 A.党章 B. 党纪 C. 宪法 D. 准则 A.阅读价值 B. 收藏价值（D ）为主要倾向的购买动机。

9. 意识形态“四个关乎”：意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全、关乎（C） A. 民生 B. 民族存亡 C.人心向背 D.人民幸福

10. 宣传思想工作重点抓好的“三个创新”：抓好理念创新、基层工作创新和 A.思想创新 B.手段创新 C.观念创新 D 办法创新 11. 统一资产、统一经营、集中管理、分散销售是（A ）的特点 A.直营连锁店 B.自愿连锁店 C.特许连锁店 D 契约连锁店 12. 用灭火器进行灭火的最佳位置是（C ）。 A.下风位置 B. 离起火点10米以上的位置 C. 距离起火点3-5米的上风或侧风位置 D. 距离起火点10米以上的上风位置 13. 出版物发行分类陈列的（B ），是指对现有出版物发行分类陈列中，不适应市场发展或不利于消费者选购的部分或全部区域内的出版物发行分类类目、出版物陈列及其相关设备，进行合并、增加、撤除、重组的活动。 A.重叠 B. 调整 C. 归并 D. 划分 14. 职工连续工作（B ），可享受带薪年休假。 A .半年以上 B .一年以上 C .到试用期满以后 D .二年以上 15. 消费者购买行为一般主要表现在（A ）购买所需出版物。 A.何时、何处 B. 何人、何时 C.何人、何处 D. 为何、如何 A.发展战略 B. 影响力 C.营销目标 D. 品牌形象 17. 出版物发行分类以“分类法”为基本依据，但不拘泥于“分类法”，而是在“中图法”等分类法的基础上，根据（A ），科学灵活地对出版物进行发行分类。 A.出版物发行工作实际 B. 发行人员的喜好 C.人大法 D. 科图法 (B ) 16. 在促销时，应根据企业的（C ）及财力确定促销组合。

如何有效评价基本知识和基本技能

如何有效评价基本知识和基本技能学生对于基本知识、基本技能的理解与掌握情况如何，以前、现在都是测查评价的重要内容。但基本知识与基本技能如何考查，如何走出记忆性问题、程序化问题？ 1.避免形式机械的考查，重知识理解。下面是两道考查“梯形”概念的试题：（1）填空：（）的四边形，叫做梯形。（2）右边是正方形点子图，现要求再选一个点D，使四边形ABCD成为一个梯形，则点D共有（）种选法。 A 、2 B、3 C 、4 D、5 比较这两道试题，我们不难发现，第（1）题重概念内容的再现，学生只需要记忆概念即可。第（2）题有效地考查了概念的内涵与外延两个层面。首先，学生对梯形“只有一组对边平行的四边形”这一概念的本质内涵要真正理解；其次，学生对概念外延的把握要全面。所谓概念外延，是指这一概念反应的对象的总和。大多数学生会选择“共有2种选法”，显然学生对于梯形内涵“任意一组对边平行”这一理解出现偏差。这道试题，不仅考查了对“梯形”概念的理解，同时也考查了学生思维的有序性、全面性。数与运算的意义、数学概念、法则、定律、性质与规定等都是重要的基础知识。对于基础知识的考查，以往总是用填空、选择或判断的形式就其概念本身进行填空或辨析。其实对基础知识的考查，学生并不需要死记硬背概念，只要会解释、辨析概念的异同，能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表达即可。【分析】此题是一道考查分数意义的题目，旨在突破原有考查基础知识的套路，给学生提供一个巧妙运用基础知识解决问题的机会——在深刻理解“五分之二公顷”的意义基础之上，用操作的方法将这一意义表达出来。下面两道例题，同样是淡化形式考查、突出对知识理解的典型案例：【例2】下图表示“把2米长的木条平均分成4份”，要求每份有多长的算式是（）

标书制作员2015个人年终总结(精)

标书制作员 2015个人年终总结一、工作总体情况概述 2015年总体工作分为三大类标书制作、标书评审、精益营销管理变革,具体如下: 1. 标书制作:根据招标文件要求,结合商务、技术进行逐条逐项应答,最后打印装订成册、盖章、密封、邮寄,在规定时间内送达相关人员手中。 2. 标书评审:审查标书中几个关键点,按照开标时间倒推设置工作时间表, 及时下达标书招标文件及做标要求, 将有关标信息放在统计单里, 并把标信息录入投标统计单里。 3. 精益营销管理变革:根据销售部下发相关文件, 做到年初有计划, 季度有检查,年末有总结。二、重点或主要工作: 1. 投标工作简单介绍:2015年 3月至今总共涉及的项目 53个涉及 81个标段其中中标 9个项目 10个标段, 44个项目未中标。其中 5个标的中标由经销商关系中标,浙江消防总队和北京市公安局消防局 2015年度部分装备采购项目资格入围这两个项目的资格入围,但是一直都没有进行供货。 2015年投标保证金回款这块都良好,至今唯有江苏省水利厅 2015年防汛物资采购项目的 10000元的保证金还未收回,多次电话催款并未打通。 2. 投标业务单元中有两个工作重点, ①协作销售:在协作销售人员完成投标前期前后期工作是其中之一的工作重点,针对 2015年的公司投标事宜来看我公司涉及全国多个省份, 投标范围大产品种类相对较多的特点②自主投标:协助经销商在招投标中提供大力支持,在规定时间内保质保量的把标书送到经销商手中。 3. 资质工作重点是资质收集和及时更新 (业绩录入、合同扫描、企业资质更新等。

4. 评审标书主要是标前资格审查, 重点是审查标书的完整性、资质是否满足、付款方式、保证金、质保期等。三、心得和体会: 在 2015年工作中,有以下几点心得和体会: 1. 与同事很好的沟通和交流掌握各项工作的要领, 只有掌握了基本工作方面的要领和重点才能更好的进行下一步的工作。尽量把工作的阻力降到最低, 同时, 与同事保持良好的沟通,可以得到更多的帮助和指导,无形中学到了很多东西, 可以帮助提高工作效率。 2. 在公司中的中各项工作流程很清楚, 每一项工作, 每一个流程, 都是我学习的机会。都有我要学习的地方。当然,制度完善了,工作流程清楚了,是不是就要这样保持下去。不去创新呢?我个人认为工作很简单, 但是要把简单的工作做好, 做到让大家都满意就不是那么容易了。要做到大家都满意就要在工作方法和创新上多努力, 创新并不是要把以前的经验丢掉, 在原有的基础上创新。只有不断的创新才能自己成长。 3. 基础工作要做好,基础工作做不好,其他方面的突出,其结果还等于零。如果在工作中有什么意外的话, 不仅对自身不利, 还会牵连到别人, 因此无论在接手什么工作时,都要以基础工作为前提。自觉坚持“预防为主”的方针,防患于未然。四、工作不足: 1.2015年全国投标,中标率整体来讲很低,针对投标反馈信息,加强和经销商和业务员、技术部沟通,采取有效措施。原因分析:问题主要集中在:生产样品不满足、技术参数不达标、报价不够准确、关系不够到位等原因造成失标。改进措施:针对市场反馈信息,加强和经销商和业务员、技术部沟通,采取的措施:①针对技术数据表, 逐条逐项做统一应答, 把数据优化; ②在审查技术标时, 逐条逐项进行审查,做到无遗漏。

保教知识与能力基础讲解

《保教知识与能力》一、教师资格统考介绍实施地区：浙江、湖北、河北、上海、广西、海南、山东。二、笔试课程安排 1、考试内容模块与要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。 2、试卷结构分析三、往年部分考题示例

1、创建“活教育”体系的教育家是（） A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利 2、认为“游戏是未来生活做准备”的游戏理论是（） A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说四、学科内容分析及备考建议 *大纲是依据是方向；教材是基础；方法是关键；主观努力很重要。五、关于课程 1、精讲 2、精简 3、精选第一章学前儿童的发展学前儿童发展概述学前儿童动作的发展学前儿童心理发展的年龄特征学前儿童认知的发展学前儿童情绪情感和意志的发展学前儿童个性的发展学前儿童社会性的发展学前儿童心理研究方法大纲分析 1.理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素。 2.了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中