神奇的双胞胎ppt课件

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双胞胎

双胞胎

课本表现对称的方法:(2)、对折印(如“长颈鹿”)
课本表现对称的方法:(3)、对折画(如“新疆舞”)
除了以上几种方法外,你还 有什么方法? 小组讨论:回忆生活中
什么情况下会出现对称 的情景?
示范创作方法
拓印
用绘画或是剪纸的形 式表现人物或动物的 组合
作业展评
谢谢观赏
• 对称是物体相同部分有规律的重复, • 对称有单个形体的对称,如蝴蝶,剪 刀等也有两个以上的物体相互对称,他 们就像双胞胎一样。 • 对称是艺术家创造艺术作品的重要法则
双胞胎的表现方法
观察课本范例,说说它们分别是用什么方 法来表现的“双胞胎”的?
课本表现对称的方法:(1)、对折剪(如“游戏”)

小学四年级(下册)第8课《双胞胎》

小学四年级(下册)第8课《双胞胎》

对称美。
对称美
• 对称:物体或图象对某一点、直线或平面而言, 对称:物体或图象对某一点、直线或平面而言, 在大小、形状和排列上相互对应。 在大小、形状和排列上相互对应。 • 例:

----
----
• 美:美丽、漂亮,让人心情舒畅的事、物。 美丽、漂亮,让人心情舒畅的事、 • 对称美的要素:对称+美。 对称美的要素:对称 美
单形体对称
双形体对称----双胞胎小朋友 双形体对称 双胞胎小朋友

双形体对称----动漫双胞胎 双形体对称 动漫双胞胎
生活中的对称美
对称剪纸
对称绘画
创作例子: 创作例子:
运用复写纸作画步骤
作业要求
(1)选定主题创作表现人物或动物的组合。 )选定主题创作表现人物或动物的组合。 (2)可以使用绘画、剪纸等方法。 )可以使用绘画、剪纸等方法。 (3)注意构图要饱满,色彩和谐,颜料水 )注意构图要饱满,色彩和谐, 分要适中、画面干净利落。 分要适中、画面干净利落。 (4)可适当添加背景 。 )
拓展
可用彩泥、 复写纸、 可用彩泥 、 复写纸 、 拓印等多种 方法去创造不同的双胞胎造型。
生活中处处都充满着对称的美, 生活中处处都充满着对称的美, 最主要的是我们要有一双发现美的眼 睛,然后用我们一双灵巧的双手和 我们的聪明才智去再现生活中的美。 我们的聪明才智去再现生活中的美。
四年级(下册) 人民教育出版社 四年级(下册)
第8课 双胞胎 课
----对称的美 对称的美
实习讲师: 实习讲师:秦晓媚
双胞胎
生物角度: 生物角度: 指胎生动物一次怀 胎生下两个个体的 情况 。
物理角度: 物理角度: 两个外形极其相像 外形极其 两个外形极其相像 的个体。 的个体。

对称的美——双胞胎

对称的美——双胞胎

欣赏学生作品


课后用复印、拓印、剪贴、泥塑等多种方法 去 创 造 不 同 的 对 称 双 胞 胎 造 型 。
谢谢!
对称的美 —双胞胎
人物双胞胎
动物双胞胎
植物双胞胎
风景双胞胎
讨论:
●对称“双胞胎”有哪些的特点? 两个物体的形状、大小、颜色一样,方向 相反。 ●这样的图形具有怎样的美感? 对称是艺术家创造艺术作品的重要法则, 它的图案有一定的含义,常代表平衡、和谐, 具有优美、庄重的美感。
对称在生活中的应用
对称在建筑中的应用
对称在园艺中的应用
对称在雕塑中的应用
对称在运动中的应用
对称在舞蹈中的应用
对称在灯光中的应用
对称在舞台中的应用
对称在室内设计中的应用
对称在图案装饰中的应用

对称在动漫中的应用
对称在绘画中的应用
对称在剪纸中的应用
制作步骤
(1)选择对折方式,将纸对折。 (2)在对折后的纸上画出形象,注意要在 折线一侧留出连接部分。 (3)剪出大形。 (4)剪出细节。 (5)展开,完成作品。

人教课标版小学美术四年级下册《双胞胎》课件_2

人教课标版小学美术四年级下册《双胞胎》课件_2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教课标版小学美术四年级下册《双胞胎》课件《双胞胎》教学设计课型:造型表现课时:1 课时教学目标:1、使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。

2、用适合自己的方法,创作一组对称的人物或动植物。

3、体验创作的乐趣。

教学重点:学会表现对称的人物或动植物。

教学难点:用适合自己的方法创作对称的物体。

教学准备:教师:范作、彩纸、剪刀、投影工具等。

学生:彩纸、剪刀、胶水及绘画工具等。

教学分析:对称是艺术家创造艺术作品的重要法则,它的图案有一定的含义,常代表平衡、和谐,具有优美、庄重的美感。

本课的教学主要是让学生了解对称在艺术作品中的运用,并选择适合自己的方法去创作一幅有主题的画面,体验创作的乐趣。

1 / 4教学过程:一、欣赏范画,导入课题:利用 PPT 欣赏导入课题 1、教师利用课件出示几幅范画,同学们你们看老师出示的这些图片,说说它们都有什么共同的特点?学生观察画面,说一说它们都有什么共同的特点?(学生:图案是对称的。

) 2、引入课题:物体相同部分有规律的重复,就是对称。

这一让学生明白物体相同部分有规律的重复,就是对称。

对称有单个形体的对称,如蝴蝶、剪刀等,也有两个以上的物体相互对称,它们就象双胞胎一样。

让学生观察,并说出自己的感受。

学生进行分组讨论并发言交流。

出示课题双胞胎让学生明确课题《双胞胎》与本课学习内容的关系。

二、引导对称的表现方法 1、观察课本范例,说说它们分别是用什么方法来表现双胞胎的?(学生说) 2、教师小结课本表现对称的方法:(1)对折剪(如:游戏)(2)对折印(如:长颈鹿)(3)对折画(如:新疆舞) 3、进一步引导表现对称的方法:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 除了以上几种方法外,你还有什么方法?(学生说) 4、教师小结其它方法的应用:复写纸、印章等。

双胞胎——心灵感应

双胞胎——心灵感应


Page 4
双胎妊娠有家族遗传倾向, 随母系遗传。有研究表明, 如果孕妇本人是双胎之一, 她生双胎的机率为1/58; 若孕妇的父亲或母亲是双 胎,她生双胎的机率也很 高。另有研究报道,双胎 的母亲有4%为双胎,而 双胎的父亲仅有1.7%是双 胎。
Page 5
Page 平均出生率为1︰89,双胞胎一般可分为同卵双胞 胎和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指两个胎儿由一个受精卵发育 而成,这样的双胞胎一定是性别相同,外貌极为相似,在性格爱 好方面也非常相近。全球每250个新生儿中就会出现1对同卵双胞 胎,即同卵双胞胎的出生率大约为1︰125。

你知道这种有趣的现象是如何造成的吗?如果对同卵 双胞胎的来源及形成过程加以认真的研究就会发现,细胞 分裂是纵向分裂,形成的这两个子细胞也就形成了两个中 心,并且各自发育成一个个体。由于卵细胞中的细胞质具 有以纵轴对称分布的特点,所以,纵向分裂后子细胞的细 胞质成份是一样的,且细胞核的组成也是一样的。所以, 由此分化发育而形成的两个个体在形态上就有很多特征具 有这种镜像关系。或许可以这样说,如果按原来的正常发 育进行到底的话,这两个个体实际上应该是一个个体的左 右两边。从这里我们可以推测,正常人左右两边是相似的 左、右两边互为镜像;而在同卵双胞胎中,这种情况反映 得更为明显。”
双胞胎
由NordriDesign™提供

异卵双胞胎
通常情况下,妇女每月排 卵1次,有时因某种原因 同时排出两个卵子并同时 受精,就产生了两个不同 的受精卵。这两个受精卵 各有自己的一套胎盘,相 互间没有什么联系,叫做 异卵双胎,产妇将生出两 个婴儿。他们比较相似, 而且往往是异性的。
Page 7


新闻背景
2009年底,一则新闻被国内各大网站和报纸 疯狂转载:2000年,美国俄亥俄州代顿市和美 国阿拉巴马州伯明翰市两对素不相识的美国夫 妇,先后从中国广东省江门市的社会福利院领 养了两名9个月大的女婴。数年后,当两个家庭 通过因特网结识之后,发现他们的养女不仅名 字一样,就连模样也相同。通过DNA检测,这 两个养女竟然真是一对孪生亲姐妹! 虽然这对双胞胎从小就被分开,但两姐妹却 有着相同的爱好——喜欢地理,都曾向父母要 求一个地球仪作为礼物;都认为自己应该还有 一个姐妹。住在芝加哥的格蕾丝经常向她的幼 儿园老师说起,她在中国还有一个妹妹;而住 在伯明翰的爱伦也经常向她的父母诉说自己好 孤独,好想有一个姐妹, “我常常觉得很孤独, 我也不知道为什么。 ” Page 8

(赛课课件)五年级下册语文《神奇的克隆》(共45张PPT)

(赛课课件)五年级下册语文《神奇的克隆》(共45张PPT)
三、比一比,读一读,再组词。
饲( 饲养 ) 隆( 隆重 ) 殖( 繁殖 ) 祠( 祠堂 ) 窿( 窟窿 ) 植( 植树 )
8 神奇的克隆
第二课时
我们已经有点知道什么是克隆了。那 么自然界的生物又是怎样进行克隆的呢? 科学家又是怎样应用克隆技术为人类服务 的呢?让我们从课文中去寻找答案吧。
8 神奇的克隆
8 神奇的克隆
默读课文,思考:本文主要介绍了克隆 技术的发展、 成__就____和意义。说明了克 隆的__神__奇____。
8 神奇的克隆
课堂演练
一、给下列句子中加点的字选择正确的读音。
1.人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以培 育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率(l√ǜ lù )。
2.克隆技术还可以挽救一些濒( bīn pín)危
互动课堂
默读课文第一自然段:说说这段在全 文中的作用?
8 神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣,紧急关头 常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫 毛立刻变成了一群和自己一模一样的 孙悟空。这当然是神话,不过用今天 的科学名词来讲,那就是孙悟空能够 快速地克隆自己。
以孙悟空为 例,解释 克隆的含义。
富有趣 味性。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1112:39:1812 :39:18 May 11, 2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 下午12 时39分 18秒12 :39:182 1.5.11

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午12 时39分 21.5.11 12:39 May 11, 2021

《天生一对》PPT课件大班语言

《天生一对》PPT课件大班语言

02
词汇学习与运用
Chapter
生词及短语认读
生词
天生一对、相遇、缘分、陪伴、 珍贵
短语认读
形影不离、无话不谈、心灵相通 、相互扶持、共度时光
词汇在句子中运用
1 2
用“天生一对”造句
他们两个人好像天生一对,无论做什么都配合得 十分默契。
用“相遇”和“缘分”造句
在这个世界上,能够相遇就是一种缘分,我们应 该珍惜彼此。
3
用“陪伴”和“珍贵”造句
在人生的旅途中,有朋友的陪伴显得尤为珍贵。
拓展词汇积累
与“天生一对”相关的词汇
佳偶天成、郎才女貌、珠联璧合
与“陪伴”相关的词汇
陪同、伴随、厮守、守护
与“相遇”相关的词汇
邂逅、相逢、遇见、碰面
与“珍贵”相关的词汇
宝贵、珍稀、贵重、难得
03
句子理解与表达训练
Chapter
关键句子解读及意义探讨
爱情的力量
作品中通过描绘主人公之间的爱情故事,展现了爱情的力量和伟大。这种爱情 超越了物质和现实的束缚,成为了人们追求幸福和美好生活的动力。
个人感悟和体会分享
珍惜身边人
通过观看《天生一对》,我更加珍惜 身边的亲人和朋友。生活中的点滴相 处都是宝贵的回忆,我们应该珍惜彼 此,共同度过每一个美好时光。
引导幼儿多听、多说、多读、多写, 全面提高语言表达能力。
对幼儿的语言表达给予及时、具体的 肯定和鼓励,增强其自信心和表达欲 望。
04
主题思想感悟与分享
Chapter
友谊、爱情等主题思想解读
友谊的珍贵
在《天生一对》中,通过主人公与其他角色之间的互动,展现了友谊的深厚与 真挚。这种友谊不受身份、地位等因素影响,体现了人与人之间纯粹的情感纽 带。

美术四年级下册第8课双胞胎

美术四年级下册第8课双胞胎

作业要求
(1)选定主题创作表现人物或动物的组合。 (2)可以使用绘画方法。 (3)注意构图要饱满,色彩和谐,颜料水 分要适中、画面干净利落。 (4)可适当添加背景 。
拓展
可用彩泥、复写纸、拓印等多种
方法去创造不同的双胞胎造型。
生活中处处都充满着对称的美,
最主要的是我们要有一双发现美的眼 睛,然后用我们一双灵巧的双手和
我们的聪明才智去再现生活中的美。
谢谢观看 再见
单形体对称
双形体对称----双胞胎小朋友
双形体对称----动漫双胞胎
从它们的颜色、姿态上看是对称的, 是一对双胞胎;
从动作、高矮、穿着上看是对称的, 也称之为一对双胞胎。
用这些方法适合表现哪些主题? 回忆生活中在什么样的情况下 会出现对称的任务造型。
生活中的对称美
对称剪纸
对称绘画
仔细看下面的图片, 他们有什么共同的地方呢?
他们有

是艺术家创造艺术作品的重要法则 。
双胞胎
生物角度: 指胎生动物一次怀 胎生下两个个体的 情况 。
物理角度: 两个外形极其相像 的个体。
美学角度: 两个相似的个体间存
在着
对称美。
对称美
• 对称:物体或图象对某一点、直线或平面而言, 在大小、形状和排列上相互对应。 • 例:

----
----
• 美:美丽、漂亮,让人心情舒畅的事、物。 • 对称美的要素:对称+美。
对称是艺术家创造艺术作品的重要法则,它 的图案有一定的含义,常代表平衡、和谐, 具有优美、庄重的美感。
你都见过那种形式的对称呢?

《神奇的克隆》PPT课件-

《神奇的克隆》PPT课件-

一些单细胞微生 物,如细菌,经 过20多分钟时间, 就可以一分为二, 再分为四个、八 个······这就是低 等动物的克隆。
1996年,英 国科学家成 功地克隆出 了世界上第 一只克隆 羊——“多利”
这是我 国成功 克隆的 小型猪。
这是 我国 的克 隆牛
克隆技术得到发展,它 是怎样造福人类的呢?
2000 美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子"泰特拉 年 " ,这意味着克隆人本身已没有技术障碍
2001 美、意科学家联手展开克隆人的工作 年
克隆人在这个世界进入新世纪之 后似乎正款款向人类走来,意美权威 科学家相继宣布携手共同展开克隆 人的努力,英国政府也解除了克隆 人类最初级胚胎的禁令,从而打开 了一个神秘的克隆人的禁区。那么, 你赞成克隆人技术吗?
反方:

拓展延伸:
隆 人


“有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步
是一首悲喜交集的进行曲.科技越发展,对社
1.能正确、流利、有感情地朗读课文, 注意文中的生字词。
2.究竟什么叫做“克隆”?联系课文 的有关介绍,你能用简洁的语言对它 下个定义吗?
3.克隆技术给人类带来哪些好处?
克隆也叫无性繁殖,也就是 不经过两性细胞结合而直接 繁殖后代。它是一项可以造 福于人类的科学技术。
许多植物都有先天克隆的本 领:例如: _柳_树__,马__铃_薯_,仙__人_掌……此外, 一些植物还可以通过压__条_或 _嫁_接_培育后代.
4.从生物多样性上来说,大量基 因结构完全相同的克隆人,可能 诱发新型疾病的广泛传播,对人 类的克隆人,就是不让我们修正 我们的错误,人类历史难道能够这样构造 吗?”——《纽约时报书评》
2.“当然应该‘克隆’人,如果谁第一个 掌握了这个技术,他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”——比尔·盖茨

双胎妊娠医学ppt课件

双胎妊娠医学ppt课件

双胎妊娠医学ppt课件目录CONTENCT •双胎妊娠基本概念与流行病学•双胎妊娠生理变化与并发症风险•诊断方法与鉴别诊断•治疗原则及策略选择•围产期管理与母婴结局改善措施•案例分析与经验分享01双胎妊娠基本概念与流行病学定义及分类定义双胎妊娠是指一次妊娠同时有两个胎儿的现象。

分类根据受精卵的性质和绒毛膜性,双胎妊娠可分为双卵双胎和单卵双胎两大类。

发生率与影响因素发生率双胎妊娠的发生率约占所有妊娠的1%-3%,不同地区和种族间存在差异。

影响因素年龄、遗传因素、促排卵药物使用、辅助生殖技术等均可影响双胎妊娠的发生率。

遗传因素及家族聚集性遗传因素研究表明,双胎妊娠具有一定的遗传倾向,家族中有双胎妊娠史的妇女发生双胎妊娠的风险增加。

家族聚集性双胎妊娠在家族中呈现聚集现象,可能与某些遗传基因或染色体异常有关。

02双胎妊娠生理变化与并发症风险子宫增大速度加快双胎妊娠时,子宫的增大速度明显快于单胎妊娠,可能导致母体更早地出现腹部膨隆、呼吸困难等症状。

循环系统负荷增加双胎妊娠时,母体的血容量比单胎妊娠时增加更多,心脏负荷加重,容易出现心悸、水肿等症状。

代谢及营养需求变化双胎妊娠母体的代谢率增加,对蛋白质、热量、矿物质及维生素的需求也相应增加。

80%80%100%由于子宫内空间有限,双胎妊娠的胎儿生长速度可能较单胎妊娠慢,出生体重也可能较低。

双胎妊娠中,一个胎儿可能发育正常,而另一个胎儿可能出现发育异常的情况,如双胎输血综合征等。

双胎妊娠的胎儿发生早产、胎膜早破、脐带异常等并发症的风险增加。

胎儿生长受限胎儿发育异常胎儿并发症风险增加01020304早产妊娠期高血压疾病糖尿病产后出血并发症风险评估双胎妊娠时,母体发生妊娠期糖尿病的风险也增加,可能与胰岛素抵抗、遗传因素等有关。

双胎妊娠时,母体发生妊娠期高血压疾病的风险增加,可能与子宫胎盘缺血、免疫调节异常等因素有关。

双胎妊娠的早产率明显高于单胎妊娠,可能与子宫过度膨胀、胎膜早破等因素有关。

数学绘本《双胞胎兄弟》(量的守恒)

数学绘本《双胞胎兄弟》(量的守恒)

可我却看见贤宇吓得一 直在打哆嗦。我过去拍 了他一下,他哇地一下 哭了起来。“贤宇,不 ,哥哥,别哭了! 我们是同岁的两兄弟。 因为我们是双胞胎。虽 然外表看起来有些不一 样,可我们两个总是一 起吃,一起玩儿,一起 睡。双胞胎哥哥贤宇, 双胞胎弟弟正宇,我们 两个真的很要好。
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啊,是真的!虽然一个扁 平,一个细长,面粉的 量却是一样多的! 昨天因为牛奶的事儿, 我们两个又打架了。这 次,妈妈又给贤宇多分 了好多牛奶。我就告诉 贤宇,要和他换着喝。 可是贤宇他不同意。我 哇哇大哭,“为什么给 我的牛奶这么少?”
爸爸拿来了两个一样大的 杯子。 “孩子们,看仔细了。你 们两个的牛奶是一样多的 !”爸爸把贤宇的牛奶 倒进一个杯子里,又把我 的牛奶倒进了另一个大小 完全一样的杯子里。 啊!是真的!放在大小不样 的杯子的时候,看起来不 一样多。其实牛奶的量是 一样多的。
Hale Waihona Puke 上次妈妈做饭的时 候,不小心把面袋子 弄撒了,我和贤字就 比赛,看谁最先把撒 在地上的面粉收起来 。快,赶紧收拾起来 ,千万别让人给踩脏 了。啊!面粉很细,很 难捡起来,所以我和 贤宇决定用双手收。
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看不下去的妈妈站了出来 。“别打了,都到妈妈这 儿来。量一量不就知道了 吗。”妈妈用小杯子把我 的面粉一杯杯地装起来, 1、2、3、4、5、6、7、 8!哇!我一共收起来8杯的 面粉呢! 妈妈把贤宇收起来的面粉 也装在了小杯子里。1、2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8! 贤 宇也和我一样, 收起来 8杯面粉! “看好了!一样的吧!不要 再打了,我的乖儿子们 !”
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奇特双胞胎
01/ 03/
肤色黑白分明
02/ 04/
相差2个月出生的双胞胎
世界上最长寿的双胞胎
世界上最重的双胞胎
谢谢观看
制作人:徐梦娇
"试管婴儿"是通过促排卵技术促进女性卵巢内的卵泡发育,然 后从中取出卵子进行体外人工受精,再将发育的胚胎移植到子 宫里孕育。因为这一过程是在医生的人工操纵下进行的,为了 保证受精卵的质量,一般会多选几个卵受精,在它们发育到一 定程度时,选择最好的2~4个植入母体子宫腔内,最后保留一 个最好的胚胎,让其在子宫内着床发育,直至胎儿诞生。但有 些女性的身体条件允许两个胚胎同时发育,加之自己又有要求, 医生也可为其保留两个胚胎,于是就产生了双胞胎。不过,卫 生部对应植入多少枚受精卵有明确规定:35岁以上的可植3个, 35岁以下的最多只能植两个,尽量减少双胞胎或多胞胎出生率。
神奇的双胞胎
双胞胎
指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。 双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞 胎两类。在人类社会,全世界双胞胎平均 出生率为1∶89。
同卵双胞胎的危险
• 从医学上来说,查明宝宝们是同卵双胞 胎还是异卵双胞胎是很重要的,因为, 共用一个胎盘的同卵双胞胎在孕期阶段 里会面临着特别的健康风险。比如双胞 胎输血综合征(TTTS),这是一种很危 险的病症,有多达15%的双胞胎会患有 这种病症,胎儿的血液会由一个输送给 了另一个。接受者长得较快,而另一个 胎儿则发育日趋减缓。出现这种病症若 不经治疗,对两个宝宝来说都是非常致 命的。
新华社不久前曾发表了一篇关于"口服 促进排卵药物增加生双胞胎机会"的文 章,文章指出当前的"人造"双胞胎数目 正大幅度增加,而医生对这一现象却深 表忧虑。其实,促进排卵的药物多是临 床上用来治疗不孕不育症的药物,为生 双胞胎而自己随便服用,不仅对准妈妈 的身体有害,即便真的生下双胞胎,孩 子的健康也难以保证。 如果用了促排 卵的药物,生双胞胎的几率的确大大提 高,但是一般的健康女性每月排一个卵 子,人为地使用促排卵药物,促使卵巢 多排卵,其后果是出现卵巢过度刺激综 合征,如头晕、恶心、肝肾功能损害等。 如果不采取必要措施,对母子都非常危 险。
注意因素
1、提早阵痛:大多数孕妇都会在怀孕的第38到42周生产。而如果怀上了双胞胎,37到39 周生产是最佳的。所谓的早产即在怀孕第37周子宫颈打开之前就阵痛。通过喝水,休息等 都可以缓解阵痛。 2、早产:如果过早阵痛不能停止,你的宝宝可能就会提早出生咯。早产也是大多数多胞 胎生产中可能出现的现象。你可能需要通过注射类固醇来帮助宝宝肺部的发育。然后,早 产儿会自己努力存活。早产的并发现象可能会是:体重过低,呼吸、消化出现困难,器官 发育不全,学习障碍,成长障碍等。 3、高血压:多胞胎的准妈妈很可能在怀孕过程出现高血压。因为高血压,可能会出现流 向子宫的血变少,这就是所谓的惊厥。这可能会导致宝宝的氧气和营养物质供给不足。 4、婴儿间的“输血”。双生儿之间可能会有血管连接彼此的胎盘,这可能会导致一个宝 宝获得的血液过多,而另一个过少。在这种情况下,很可能会导致早产。 5、剖腹产:超过50%怀有双胞胎的准妈妈要进行剖腹产,尤其是宝宝不是处于头向下的 位置的情况下。对于要生产双胞胎或多胞胎来说,剖腹产是相对安全的方式。 6、产后出血:胎盘过大或者怀有多胞胎都会增加产后出血的可能。医生会为你做这方面 的预防工作的。
英国一位混血妈妈凯莉-霍奇森(KylieHodgson)于2005年诞下了一对双胞胎。有趣的是,两个小宝宝一个 白皮肤,一个黑皮肤。据专家说,这种双胞胎出现的几率只有百万分之一。虽然这一事件有时会发生在女性怀 上异父双胞胎的时候,但像这种具备显著不同的身体素质(比如,皮肤,骨骼,头发或眼睛的颜色等)而不是 同时具备父母特征的双胞胎依然非常罕见。 双胞胎的母亲凯莉-霍奇森和她的丈夫雷米-郝德(RemiHorder)都是混血儿,都有一个白人母亲和一个黑 人父亲。他们的双胞胎女儿凯恩和瑞梅出生时同样都有着美丽的蓝眼睛,不同的是瑞梅拥有一身白皮肤和一头 金发,而凯恩则拥有一身咖啡色的皮肤和黑黑的头发。随着她们的一天天长大,瑞梅的肤色越来越白,而凯恩 的肤色越来越黑,她们的眼睛也逐渐从蓝色变成了褐色。
有想生双胞胎的同学吗
01/ 试管婴儿 03/ 服用叶酸
02/
找个有双胞胎基因
04/ 促排卵的药物
05/ 增加激素
世界就是那么神奇 在中国云南就有一个 ————多胎之乡
云南省普洱市墨江县是世界上最大的双胞胎之乡。墨江位于云南 省南部,北回归线恰好从县城中心穿过。在墨江,双胞胎和植物、 果实双胞孪生的现象突出,因此这里也被称为“双胞胎之乡”。 双胞胎是人类生殖繁衍中的一种特殊生理现象,在人群中的自然 发生率约为千分之一,而北回归线上的墨江县总人口三十六万, 竟有千余对双胞胎,特别是在该县境内的河西村,双胞胎的比例 远远超过百分之四。 从2005年起每年的5月1-3日墨江都会举行(墨江北回归线国际双 胞节) 对于墨江县的双胞胎现象,至今仍没有一个确切的解释。当地一 位哈尼族老人介绍,河西村有一口神秘的双胞胎井,当地很多夫 妻喝下该井水后都产下了双胞胎。而据传能令人产下双胞胎的双 胞井、双胞石床、双胞屋就围绕在该县境内的北回归线附近,吸 引了海内外的众多游客的拜访。有关专家称,此类现象可能与当 地的地理位置、气候条件、遗传基因有关,但具体原因至今仍是清 楚,能否怀上双胞胎遗传的基因主要 是在母亲这边,也就是说如果母亲是 双胞胎,那么再次生下双胞胎几率就 高达1.7%,远远高于父亲。不过,由 于对双胞胎的选择权实在不在我们手 里,所以,还是想想我们能做的事情 吧。虽然,因为父亲是双胞胎而生下 双胞胎的几率较低,但总比没有强!
四川民间曾一度非常流行"双胞胎秘 方",而根据科研人员的研究发现, 这些所谓的秘方多半都是能促进性 腺激素的药物。这类药物的主要功 效就是能促使脑垂体前叶分泌促性 腺激素,用药后能产生诱发排卵的 效用,这类药物也是用于治疗不孕 不育症的,身体健康的女性如果服 用不当,可能出现腹部痛、乳房肿 痛、恶心、头晕、乏力、皮疹、视 力模糊等不良反应,严重的还可能 致癌
瑞典一医学研究机构指出,服用叶酸 的女性怀双胞胎的机会比没有服用的 女性高出近一倍。据报道,瑞典的研 究人员自1994年开始研究分析当地孕 妇曾服用药物的资料和数据,他们发 现在2569名曾服用叶酸的孕妇中,她 们所生的孩子每100名中就有2.8人为 双胞胎婴儿,而在没有服用叶酸的孕 妇中,这一比例为1.5。研究人员指 出,服用叶酸导致生双胞胎机会增大 的原因还不太清楚。据专家估计,叶 酸补充剂可能会增加排卵的次数,使 多个卵子进入子宫,因而产生双胞胎。 这一结论是否正确,还有待于进一步 研究证实。
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