二年级下册科学PPT课件 《1 神奇的磁铁》 湘科版 (共18张PPT)
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二年级下册科学《1 神奇的磁铁》 湘科版
有的钥匙能被磁铁吸引，有的不能， 这是为什么？
磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍（niè） 钴（gǔ）等金属。
它就是用 镍制成的
。
它是用铝镍 合金制成的
。
说说被磁铁吸引的这些材料有什么共 同特点？
人们把磁铁能吸引用铁材料制成的各 种物体的性质叫做磁性。
这里有两颗珠子，一颗是小铁珠， 一颗是小玻璃珠，这两颗珠子都比 环形磁铁中间的小孔小。分别把这 两颗珠子从环形磁铁的上面向下丢， 使其经过环形磁铁中间的小孔，猜 想一下，结果会怎样？
湘教版三年级科学下册
神奇的磁力
Байду номын сангаас
各种形状的磁铁
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
圆形磁铁
各种形状的磁铁
分组实验： （1）每个同学把带来的材料摆在桌子上， 不认识的材料问问同学。 （2）用条形磁铁分别吸这些材料，看哪 些物体能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁 铁吸引。 （3)被吸在磁铁上的材料不要取下来。
能被磁铁吸引的是哪些材料？请你注意倾 听，发现自己和其他同学有哪些不相同的 地方？
门吸
磁悬浮列车
课外思考
1、 除了条形磁铁和蹄形磁铁外，其它形状的磁铁 磁力最大的部位在哪？
2、假如一块磁铁断开后，各部分磁力 大小又如何呢？
小结
这说明磁铁对铁制品有一种吸引力，我们 把这种吸引力叫做磁力。
你能试着把铁钉从磁铁上拔下来吗？谈 谈你的感受。
请同学们用刚才的磁铁和被吸在磁铁上 的物体举起来，请你仔细观察被吸的物体 都在磁铁的什么位置上？
为什么被磁铁吸引的物体都在磁铁的两 端？
实验记录表一
我们的问题 磁铁上不同的位置磁力 大小是不是相同？
我们的猜想 实验材料
二年级下《1 神奇的磁铁》 湘科版ppt完美课件( 18张ppt)
盖币
猜一猜 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
温馨提示：
1.按照记录单上物体的排列顺序，用磁铁慢慢 靠近物体。对同一个物体，多靠近几次试试。
2.能被磁铁吸引的物体放在桌面上， 不能被磁铁吸引的物体放在圆槽里。
3.按要求填好《小组验证记录单》。
4.注意安全，小心钉子等物体伤手。
小组合作记录单
电脑屏幕闪烁
手表停走
电视绿屏
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一 物品名称 形 拉 纸 书 璃 料 元
钉针块罐 块 针丝 球 瓶 硬 盖币
试一试 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
想一想： 能被磁铁吸引的物体都是什么材料做成的？
能 被磁铁吸引的物体：
铁钉、回形针、 订书针、1元硬币
不能
玻璃球、木块、布块、
被磁铁吸引的物体： 纸片、塑料瓶盖、
小学科学二年级下册（湘教2017版）
第四单元《神奇的磁铁》
第4单元 磁铁的奥秘
1 神奇的磁铁
环形磁铁
条形磁铁
tí 蹄形磁铁
铝丝
回行针
塑料瓶盖 布 块
订书针
铜丝
铁钉
二年级下 神奇的磁铁 湘科版ppt
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
二年级下 神奇的磁铁 湘科版ppt
能 被磁铁吸引的物体：
铁钉、回形针、 订书针、1元硬币
不能
玻璃球、木块、布块、
被磁铁吸引的物体： 纸片、塑料瓶盖、
铜丝、易拉罐
二年级下 神奇的磁铁 湘科版ppt
二年级下 神奇的磁铁 湘科版ppt
磁铁不仅可以吸铁， 还能吸镍（nie)和钴（gu)等材料。
二年级下 神奇的磁铁 湘科版ppt
小学科学二年级下册（湘教2017版）
第四单元《神奇的磁铁》
第4单元 磁铁的奥秘
1 神奇的磁铁
环形磁铁
条形磁铁
tí 蹄形磁铁
铝丝
回行针
塑料瓶盖 布 块
订书针
铜丝
铁钉
纸
易拉罐
玻璃球
木块
硬币
自主猜想记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一
二年级下册科学PPT课件- 第四单元 磁铁的奥秘 复习课件 - 湘科版 (共14张PPT)
• 3.磁铁吸铁能力最强的部位叫（ 磁极），磁铁总是同时存 在（ 两）个磁极。
• 4.磁铁都会指向（ 南北）方向。因此，磁铁具有指南北的 性质。磁铁指向北方的磁极叫（北极），用“N”表示； 指向南方的磁极叫（ 南极），用“S”表示。
• 5.当两个磁铁的磁极相互接近时，相同磁极相互（ 排斥） 排斥，不同磁极相互（ 吸引）。
重点知识回顾
• 2.磁铁的磁极 • 条形磁铁吸铁能力最强的部位是两端，中间部位
吸铁能力最弱。 • 磁铁吸铁能力最强的部位叫磁极，磁铁总是同时
存在两个磁极。
重点知识回顾
• 3.磁极的指向
• 磁铁都会指向南北方向。因此，磁铁具有指南北的性质。 磁铁指向北方的磁极叫北极，用“N”表示；指向南方的 磁极叫南极，用“S”表示。
二、辨一辨
• 1.生活中很多地方用到了磁铁的磁性。 （ ✔ ） • 2.磁铁哪端吸的吸的回形针多，说明哪端磁性强。
（✔） • 3.磁悬浮列车利用了磁铁异极相吸的特性制作而
成。（ ✘ ） • 4.磁铁只能直接对铁、镍等材料产生吸引作用。
（ ✘） • 5.指南针里的小磁针是磁铁。（ ✔ ）
三、写一写
会跳舞的回 形针
常用的不同外形的磁铁； 磁性的含义
磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、 镍等材料产生吸引作用
沙里寻针 天然磁石的发现
磁铁的 磁极
哪里磁力大 磁极的含义
单元知识梳理
板块
磁极的 指向
磁极的 相互作
用
主题
知识点
模拟司南
磁铁可以用来指示南北，两个磁极 分别是南极和北极
自制指南针
指南针的制作：指南针里的小磁针 是磁铁
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
• 4.磁铁都会指向（ 南北）方向。因此，磁铁具有指南北的 性质。磁铁指向北方的磁极叫（北极），用“N”表示； 指向南方的磁极叫（ 南极），用“S”表示。
• 5.当两个磁铁的磁极相互接近时，相同磁极相互（ 排斥） 排斥，不同磁极相互（ 吸引）。
重点知识回顾
• 2.磁铁的磁极 • 条形磁铁吸铁能力最强的部位是两端，中间部位
吸铁能力最弱。 • 磁铁吸铁能力最强的部位叫磁极，磁铁总是同时
存在两个磁极。
重点知识回顾
• 3.磁极的指向
• 磁铁都会指向南北方向。因此，磁铁具有指南北的性质。 磁铁指向北方的磁极叫北极，用“N”表示；指向南方的 磁极叫南极，用“S”表示。
二、辨一辨
• 1.生活中很多地方用到了磁铁的磁性。 （ ✔ ） • 2.磁铁哪端吸的吸的回形针多，说明哪端磁性强。
（✔） • 3.磁悬浮列车利用了磁铁异极相吸的特性制作而
成。（ ✘ ） • 4.磁铁只能直接对铁、镍等材料产生吸引作用。
（ ✘） • 5.指南针里的小磁针是磁铁。（ ✔ ）
三、写一写
会跳舞的回 形针
常用的不同外形的磁铁； 磁性的含义
磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、 镍等材料产生吸引作用
沙里寻针 天然磁石的发现
磁铁的 磁极
哪里磁力大 磁极的含义
单元知识梳理
板块
磁极的 指向
磁极的 相互作
用
主题
知识点
模拟司南
磁铁可以用来指示南北，两个磁极 分别是南极和北极
自制指南针
指南针的制作：指南针里的小磁针 是磁铁
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
湘教版二年级下册科学第一课 神奇的磁铁
神奇的磁铁
1.神奇的磁铁
磁铁探物
实验猜想：下面哪些物体能被磁铁吸引呢？
磁铁探物
• 分组实验，填写活动手册的表格。 • 在教室里用磁铁探物。 • 思考并讨论：能被磁铁吸引的物体 是什么材料做的？
磁铁探物
结论：磁铁能吸引铁、 镍等材料，这种性质 叫作磁性。
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁的物体 纸 布 薄木片 塑料片 水 ...... 观察到的现象
磁铁隔着纸能吸铁
磁铁隔着布能吸铁 磁铁隔着木片能吸铁 磁铁隔着塑料片能吸铁 磁铁隔着水能吸铁
磁铁探物
结论：磁铁隔着一些
物体能吸铁。
考考你
• 1、一天，奶奶正在缝扣子，不小 心把针掉在地上了怎么找也找不到 ，请你想个又快又好的办法帮奶奶 找针。 • 2、妈妈去买不锈钢餐具，又怕买 到铁做的，怎么办呢？请你帮妈妈 想办法。
小学科学神奇的磁铁课件ppt
磁性材料特性
不同的磁性材料具有不同的磁特性，如矫顽力、剩磁、磁能积等。这些特性决定了磁性材料在不同应用场合下的 表现。
磁力线方向与强度
磁力线方向
磁力线是描述磁场分布的曲线，其方向表示了磁场的方向。在磁体外部，磁力 线从N极出发，指向S极；在磁体内部，磁力线从S极指向N极，形成闭合曲线 。
磁力线强度
磁铁性质
磁铁具有两极，即北极(N极)和南 极(S极)。同极相斥，异极相吸。 磁铁的磁力线是从N极出发，回 到S极的闭合曲线。
磁铁种类及特点
01
永久磁铁
永久磁铁是一种能够长期保持磁性的磁铁，它不易失磁，使用寿命长。
常见的永久磁铁有铁氧体磁铁、钕铁硼磁铁等。
02 03
电磁铁
电磁铁是一种通过电流产生磁场的磁铁。当电流通过线圈时，线圈周围 就会产生磁场，使得铁芯磁化，从而产生磁性。电磁铁具有磁性可控、 易于实现自动化等优点。
避免高温和强烈震动
磁铁在高温下可能会失去磁性，而强烈震 动则可能导致磁铁破碎或磁性减弱。
存放时保持干燥
潮湿的环境容易导致磁铁生锈，影响其使 用寿命和磁性。
避免误吞或接触皮肤等危险行为
禁止儿童玩耍
01
避免儿童将磁铁当作玩具，发生误吞或吸入等危险情况。
避免长时间接触皮肤
02
磁铁的强磁性可能会对皮肤产生压迫，导致血液循环不畅或皮
观察铁粉在磁场中排列现象实验
01
实验材料
磁铁、铁粉、玻璃板
02
实验步骤
将玻璃板平放在桌面上；在玻璃板上均匀地撒上铁粉；将 磁铁放在玻璃板下方，观察铁粉的排列现象。
03
实验原理
当磁铁靠近铁粉时，铁粉会被磁化并在磁场作用下呈现出 有序的排列。这是因为磁场对铁粉产生了力的作用，使得 铁粉在磁场中呈现出特定的排列方式。通过观察铁粉的排 列现象，可以更加直观地了解磁场的作用和性质。
不同的磁性材料具有不同的磁特性，如矫顽力、剩磁、磁能积等。这些特性决定了磁性材料在不同应用场合下的 表现。
磁力线方向与强度
磁力线方向
磁力线是描述磁场分布的曲线，其方向表示了磁场的方向。在磁体外部，磁力 线从N极出发，指向S极；在磁体内部，磁力线从S极指向N极，形成闭合曲线 。
磁力线强度
磁铁性质
磁铁具有两极，即北极(N极)和南 极(S极)。同极相斥，异极相吸。 磁铁的磁力线是从N极出发，回 到S极的闭合曲线。
磁铁种类及特点
01
永久磁铁
永久磁铁是一种能够长期保持磁性的磁铁，它不易失磁，使用寿命长。
常见的永久磁铁有铁氧体磁铁、钕铁硼磁铁等。
02 03
电磁铁
电磁铁是一种通过电流产生磁场的磁铁。当电流通过线圈时，线圈周围 就会产生磁场，使得铁芯磁化，从而产生磁性。电磁铁具有磁性可控、 易于实现自动化等优点。
避免高温和强烈震动
磁铁在高温下可能会失去磁性，而强烈震 动则可能导致磁铁破碎或磁性减弱。
存放时保持干燥
潮湿的环境容易导致磁铁生锈，影响其使 用寿命和磁性。
避免误吞或接触皮肤等危险行为
禁止儿童玩耍
01
避免儿童将磁铁当作玩具，发生误吞或吸入等危险情况。
避免长时间接触皮肤
02
磁铁的强磁性可能会对皮肤产生压迫，导致血液循环不畅或皮
观察铁粉在磁场中排列现象实验
01
实验材料
磁铁、铁粉、玻璃板
02
实验步骤
将玻璃板平放在桌面上；在玻璃板上均匀地撒上铁粉；将 磁铁放在玻璃板下方，观察铁粉的排列现象。
03
实验原理
当磁铁靠近铁粉时，铁粉会被磁化并在磁场作用下呈现出 有序的排列。这是因为磁场对铁粉产生了力的作用，使得 铁粉在磁场中呈现出特定的排列方式。通过观察铁粉的排 列现象，可以更加直观地了解磁场的作用和性质。
二年级下册科学《1 神奇的磁铁》 湘科版
电脑屏幕闪烁
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小学科学二年级下册（湘教2017版）
第四单元《神奇的磁铁》
第4单元 磁铁的奥秘
1 神奇的磁铁
环形磁铁
条形磁铁
tí 蹄形磁铁
铝丝
回行针
塑料瓶盖 布 块
订书针
铜丝
铁钉
纸
易拉罐
玻璃球
木块
硬币
自主猜想记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一
物品名称 形 拉 纸 块 书 璃 料 元
钉针块罐
针丝 球 瓶 硬
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一 物品名称 形 拉 纸 书 璃 料 元
钉针块罐 块 针丝 球 瓶 硬 盖币
试一试 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
想一想： 能被磁铁吸引的物体都是什么材料做成的？
能 被磁铁吸引的物体：
铁钉、回形针、 订书针、1元硬币
不能
玻璃球、木块、布块、
被磁铁吸引的物体： 纸片、塑料瓶盖、
铜丝、易拉罐
磁铁不仅可以吸铁， 还能吸镍（nie)和钴（gu)等材料。
磁铁能吸引铁、镍(nie)等
材料，这种性质叫做磁性。
温馨提示：
磁铁隔着物体去吸铁
磁铁隔着一定距离去吸铁
这节课，你有什么收获？
请你帮帮忙：
中国人早在2600多年前 就已经发现了天然磁石。
生活中的应用：
不要让磁铁长时间靠近电脑、 手表及电视机等物品！
盖币
猜一猜 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
温馨提示：
1.按照记录单上物体的排列顺序，用磁铁慢慢 靠近物体。对同一个物体，多靠近几次试试。
2.能被磁铁吸引的物体放在桌面上， 不能被磁铁吸引的物体放在圆槽里。
二年级下册科学《神奇的磁铁》湘科版
能否被磁铁 吸引（画 “√”或 “×”）
别让
磁铁长时 间靠近手 表、电脑、 电视机等 物品。
cí tiě tàn wù
磁铁探物
不要用力 放磁铁。
不要让钉 子弄伤手!
cí tiě tàn wù
磁铁探物
xià liè nǎ xiē wù tǐ néng bèi cí tiě xī yǐn 下 列 哪 些 物 体 能 被 磁 铁 吸 引？
能否被磁铁吸引（画“√”或 “×”）
物品名称
条形磁铁
铁钉 回形针 铅笔 易拉罐 纸 1元硬币 指南针 螺丝 塑料尺 橡皮
√
√ ××× √
√
√
××
环形磁铁 √ 蹄形磁铁 √
Байду номын сангаас
√ ××× √
√
√
××
√ ××× √
√
√ ××
sī kǎo yǔ tǎo lùn
思考与讨论
néng bèi cí tiě xī yǐn de wù tǐ
能被磁铁吸引的物体
shì shén me cái liào zuò de
是 什 么 材 料 做 的？
xiǎo jié
小结
cí tiě néng xī yǐn tiě niè děng cái
磁 铁 能 吸 引 铁、镍 等 材
liào zhè zhǒng xìng zhì jiào zuò cí xìng
也 可 以 吸 引 回 形 针。
tuò zhǎn
拓 展：
yǒu yì xiē huí xíng zhēn hùn dào shā zi lǐ
有一些回形针混到沙子里
le yǒu shén me bàn fǎ jiāng tā men kuài sù
二年级下册科学课件-4.1 神奇的磁铁 - 湘科版(共25张PPT)
神奇的磁力
哈哈，没错， 我就是——磁铁
家 族 成 员
条形磁铁
家 族 成 员
蹄形磁铁
家 族 成 员
环形磁铁
家 族 成 员
圆形磁铁
家 族 成 员
其它成员
玩
一
玩
，
给
铁钉
铝棒
铜棒
木条
玻璃球
磁
铁
找
朋
友
回形针
图钉
塑料管
硬币
能吸引的物体打“√”,不能吸引的物体打 “×”.
物品名称 铁钉
玻璃球 木棒
回形针 铜棒 铝棒 纸片
大头针 吸管 图钉
一元硬币 我们的发现
我们的猜测
实验的结果
磁铁能吸引
制成的物品
科学小博士：
1. 请按照顺序依次用磁铁缓慢地靠近每一种材料，看能否 吸引，重复2次。 2.实验时，把能吸引的物体放在左边，不能吸引的物体放在 右边。 3.小组分工合作，及时记录实验结果，完成实验记录单。 4.实验完毕后整理好材料装进实验盒内。
慢羊羊的钥匙不 慢羊羊的问题
小心掉到水池里了， 就在岸边不远，你 能帮他想办法把钥 匙捞上来吗？
生
活
中磁铁门锁
磁卡
磁
铁
喇叭内
电话听筒内
磁铁玩具
生活中要注意：
不要让磁铁长时 间靠近电脑，手表， 电视机等家用电器。
轻拿轻放，小心钉子扎手喔!
能吸引的物体打“√”,不能吸引的物体打 “×”.
物品名称 铁钉
玻璃球 木棒
回形针 铜棒 铝棒 纸片
大头针 吸管 图钉
一元硬币 我们的发现
我们的猜测 磁铁能吸引
实验的结果
√ × × √ ×
哈哈，没错， 我就是——磁铁
家 族 成 员
条形磁铁
家 族 成 员
蹄形磁铁
家 族 成 员
环形磁铁
家 族 成 员
圆形磁铁
家 族 成 员
其它成员
玩
一
玩
，
给
铁钉
铝棒
铜棒
木条
玻璃球
磁
铁
找
朋
友
回形针
图钉
塑料管
硬币
能吸引的物体打“√”,不能吸引的物体打 “×”.
物品名称 铁钉
玻璃球 木棒
回形针 铜棒 铝棒 纸片
大头针 吸管 图钉
一元硬币 我们的发现
我们的猜测
实验的结果
磁铁能吸引
制成的物品
科学小博士：
1. 请按照顺序依次用磁铁缓慢地靠近每一种材料，看能否 吸引，重复2次。 2.实验时，把能吸引的物体放在左边，不能吸引的物体放在 右边。 3.小组分工合作，及时记录实验结果，完成实验记录单。 4.实验完毕后整理好材料装进实验盒内。
慢羊羊的钥匙不 慢羊羊的问题
小心掉到水池里了， 就在岸边不远，你 能帮他想办法把钥 匙捞上来吗？
生
活
中磁铁门锁
磁卡
磁
铁
喇叭内
电话听筒内
磁铁玩具
生活中要注意：
不要让磁铁长时 间靠近电脑，手表， 电视机等家用电器。
轻拿轻放，小心钉子扎手喔!
能吸引的物体打“√”,不能吸引的物体打 “×”.
物品名称 铁钉
玻璃球 木棒
回形针 铜棒 铝棒 纸片
大头针 吸管 图钉
一元硬币 我们的发现
我们的猜测 磁铁能吸引
实验的结果
√ × × √ ×
二年级下《1 神奇的磁铁》(2) 湘科版11张ppt)
特别提示：轻拿轻放实验用品，安静实验，注 意安全，小心伤手。实验完后，将材料和磁铁 推向桌子中央。
时间4分钟
1.组长选派一人汇报，其他人仔细倾听，他的 实验结果与你自己的是否一样，不一样的提出 来，再试一试。
2.小组意见统一后，填写小组记录单上，如有 不同意见写在小组记录单的第四项里边。
3.选派本组发言人1人、助手1人，准备全班的 汇报。
湘科版Hale Waihona Puke 学科学二年级下册神奇的磁铁
它们有什么 共同的本领？
塑料图形
铁钥匙环
铁螺母
曲别针
木条
铁钉子
胶塞
玻璃小瓶
铁钥匙
花布
纸板
铝片
铜丝
1.每个人独立按照记录单上的物品排列顺序进 行实验，边实验边记录。根据能否被磁铁吸引， 把物品分成两类，能吸引放在桌上，不能吸引 的放在原处。
2.观察能被磁铁吸引的物品，想一想它们是什 么材料做的？
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。 4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。 7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
时间4分钟
1.组长选派一人汇报，其他人仔细倾听，他的 实验结果与你自己的是否一样，不一样的提出 来，再试一试。
2.小组意见统一后，填写小组记录单上，如有 不同意见写在小组记录单的第四项里边。
3.选派本组发言人1人、助手1人，准备全班的 汇报。
湘科版Hale Waihona Puke 学科学二年级下册神奇的磁铁
它们有什么 共同的本领？
塑料图形
铁钥匙环
铁螺母
曲别针
木条
铁钉子
胶塞
玻璃小瓶
铁钥匙
花布
纸板
铝片
铜丝
1.每个人独立按照记录单上的物品排列顺序进 行实验，边实验边记录。根据能否被磁铁吸引， 把物品分成两类，能吸引放在桌上，不能吸引 的放在原处。
2.观察能被磁铁吸引的物品，想一想它们是什 么材料做的？
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。 4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。 7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
2020小学二年级下册科学课件-4.1神奇的磁铁湘科(8张)ppt课件
磁铁能吸引铁材料的物体
··
生活中哪些 地方利用磁铁有 磁性为人类提供 了方便？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
湘教版二年级科学下册
条形磁铁
马蹄形磁铁 环形磁铁 （U形磁铁）
球形磁铁
方形磁铁 圆形磁铁
实验猜想：下面哪些物体能被磁铁吸引呢？
铁钉
回形针（提示：
1、用磁铁慢慢靠近物体，看看有什么现 象，每种物体 用磁铁检测两次。 2、填写活动手册第9页的表格。 3、实验结束，实验员把物品放回原位。
《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件-完美版
注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”；
我的发现：
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探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体 刺向他人。
◆ ２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每 一个人都动手试试。最后一位操作员把能被 吸引的物体挪到桌面上。
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游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
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湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
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条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
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记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
2017教科版小学二年级科学下册第一单元《磁铁》PPT上课课件图文(已分节,方便查找)
小组汇报：
（1）小组内每位同学是不是 都做到不接触小车，也能使小车 动起来呢？
（2）每位同学是不是都实验 了3次？
思考：
其它形状的磁铁是不是也可以让小车 动起来呢？
研讨
不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
磁铁不用接触小车就使小车运动起来， 利用的是磁力。因为磁铁有磁力，磁力可以 吸引铁，小车就是用铁片制作而成的，所以 磁铁不用接触小车，就可以使小车运动起来。
风力使小车运动
？
磁力使小车运动
实验方法：
把小车平放在桌面上， 手拿一块条形磁铁，把条形 磁铁的一端对着慢慢靠近， 利用磁力使小车移动，然后 再换磁铁的另一端试试。
实验要领：
在实验中要把握好条形 磁铁靠近小车的位置和手 拿磁铁移动的速度，不要 忽快忽慢，实验要做3次以 上，组内每个同学要轮流 实验。
教科版二年级下册第一单元第3课
磁铁的两极
聚焦
1、磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2、磁力的大小相同吗？
② ③ ④⑤
小钢珠为什么会自动跑到条形磁铁的顶端而且不会掉下来呢？
探索
借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
探索
用磁铁的不同部位接触回形针
探索
用铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小。
我的发现 磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。
————巴甫洛夫
教科版二年级下册第一单元第4课
一条难驯化 的傻鱼
条形磁铁的磁极
与 方向的关系
实验要求：
1.方向纸根据实际方向放好。 2.把水槽放在方向纸的中间。 3.轻轻扭动磁铁，认真观察磁铁静止后 磁极分别指向哪个方向，做好记录。 4.不要晃动桌面。 5.至少要完成3次实验。
《磁极与方向》实验
二年级下《1 神奇的磁铁》 湘科版ppt下载 (18页)
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
电脑屏幕闪烁
手表停走
电视绿屏
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
盖币
猜一猜 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
温馨提示：
1.按照记录单上物体的排列顺序，用磁铁慢慢 靠近物体。对同一个物体，多靠近几次试试。
2.能被磁铁吸引的物体放在桌面上， 不能被磁铁吸引的物体放在圆槽里。
3.按要求填好《小组验证记录单》。
4.注意安全，小心钉子等物体伤手。
小组合作记录单
铜丝、易拉罐
磁铁不仅可以吸铁， 还能吸镍（nie)和钴（gu)等材料。
磁铁能吸引铁、镍(nie)等
小学二年级下册册科学-《1神奇的磁铁》湘科版ppt(12张)
小学二年级下册册科学-《1神奇的磁 铁》湘 科版ppt (12张) 小学二年级下册册科学-《1神奇的磁 铁》湘 科版ppt (12张)
小学二年级下册册科学-《1神奇的磁 铁》湘 科版ppt (12张)
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
小学二年级下册册科学-《1神奇的磁 铁》湘 科版ppt (12张) 小学二年级下册册科学-《1神奇的磁 铁》湘 科版ppt (12张)
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二年级下册科学课件 《1 神奇的磁铁》 湘科版 (共18张PPT)
小学科学二年级下册（湘教2017版）
第四单元《神奇的磁铁》
二年级下册科学课件 《1 神奇的磁奥秘
1 神奇的磁铁
环形磁铁
条形磁铁
tí 蹄形磁铁
铝丝
回行针
塑料瓶盖 布 块
订书针
铜丝
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
铁钉、回形针、 订书针、1元硬币
不能
玻璃球、木块、布块、
被磁铁吸引的物体： 纸片、塑料瓶盖、
铜丝、易拉罐
磁铁不仅可以吸铁， 还能吸镍（nie)和钴（gu)等材料。
磁铁能吸引铁、镍(nie)等
材料，这种性质叫做磁性。
温馨提示：
磁铁隔着物体去吸铁
磁铁隔着一定距离去吸铁
这节课，你有什么收获？
请你帮帮忙：
中国人早在2600多年前 就已经发现了天然磁石。
生活中的应用：
不要让磁铁长时间靠近电脑、 手表及电视机等物品！
电脑屏幕闪烁
手表停走
电视绿屏
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
铁钉
纸
易拉罐
玻璃球
木块
硬币
自主猜想记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一
物品名称 形 拉 纸 块 书 璃 料 元
钉针块罐
针丝 球 瓶 硬
盖币
猜一猜 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
温馨提示：
1.按照记录单上物体的排列顺序，用磁铁慢慢 靠近物体。对同一个物体，多靠近几次试试。
2.能被磁铁吸引的物体放在桌面上， 不能被磁铁吸引的物体放在圆槽里。
3.按要求填好《小组验证记录单》。
4.注意安全，小心钉子等物体伤手。
小组合作记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一 物品名称 形 拉 纸 书 璃 料 元
钉针块罐 块 针丝 球 瓶 硬 盖币
试一试 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
想一想： 能被磁铁吸引的物体都是什么材料做成的？
能 被磁铁吸引的物体：
小学科学二年级下册（湘教2017版）
第四单元《神奇的磁铁》
二年级下册科学课件 《1 神奇的磁奥秘
1 神奇的磁铁
环形磁铁
条形磁铁
tí 蹄形磁铁
铝丝
回行针
塑料瓶盖 布 块
订书针
铜丝
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
铁钉、回形针、 订书针、1元硬币
不能
玻璃球、木块、布块、
被磁铁吸引的物体： 纸片、塑料瓶盖、
铜丝、易拉罐
磁铁不仅可以吸铁， 还能吸镍（nie)和钴（gu)等材料。
磁铁能吸引铁、镍(nie)等
材料，这种性质叫做磁性。
温馨提示：
磁铁隔着物体去吸铁
磁铁隔着一定距离去吸铁
这节课，你有什么收获？
请你帮帮忙：
中国人早在2600多年前 就已经发现了天然磁石。
生活中的应用：
不要让磁铁长时间靠近电脑、 手表及电视机等物品！
电脑屏幕闪烁
手表停走
电视绿屏
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
铁钉
纸
易拉罐
玻璃球
木块
硬币
自主猜想记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一
物品名称 形 拉 纸 块 书 璃 料 元
钉针块罐
针丝 球 瓶 硬
盖币
猜一猜 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
温馨提示：
1.按照记录单上物体的排列顺序，用磁铁慢慢 靠近物体。对同一个物体，多靠近几次试试。
2.能被磁铁吸引的物体放在桌面上， 不能被磁铁吸引的物体放在圆槽里。
3.按要求填好《小组验证记录单》。
4.注意安全，小心钉子等物体伤手。
小组合作记录单
铁回布易 木 订铜 玻 塑 一 物品名称 形 拉 纸 书 璃 料 元
钉针块罐 块 针丝 球 瓶 硬 盖币
试一试 （能被磁 铁吸引的 画，不能 被磁铁吸 引的画×）
想一想： 能被磁铁吸引的物体都是什么材料做成的？
能 被磁铁吸引的物体：