自动化培训方案

一、培养目标及基本要求

培养目标：培养适应社会经济发展需要的、基础厚实、实践动手能力强、具有团队协作和创新创业精神的，从事现代化信息处理、现代化生产的控制和管理、工业过程控制系统、电力电子技术、计算机控制系统、电气控制及自动化相关领域的分析、设计、研究和应用方面工作的应用型高级人才。

毕业生应获得以下几方面的基础专业知识：

1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感，理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与良好的社会公德、职业道德。

2、系统掌握电路、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等较宽的技术基础理论知识；较好地掌握工业过程控制、数字信号处理、电力电子技术、电气控制技术、电力传动控制等方面的基本理论和基本技能，了解本专业学科前沿和发展趋势。

3、具有本专业所需的数学建模、制图、计算机运算、实验、测试、调试、控制、数据处理、表达以及基本工艺操作技能。获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练。

4、具有必需的人文社会科学知识、工业企业管理知识和较强的自学能力与分析、解决本专业科技应用和工程实际问题的能力，具有组织管理的初步能力。

5、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语，具有一定的听、说、写能力，能比较顺利地阅读专业外文资料。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

三、主要课程

电路分析、模拟电路、数字电路、自动控制原理、微机原理及应用、C语言程序设计、数字信号处理、电力电子技术、电气控制技术、计算机控制技术、传感器原理、电机与拖动、过程控制、集散控制技术与现场总线、电力传动控制系统、供配电技术等。

四、主要实践性环节

金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、电工技能训练、电子技术课程设计、数字信号处理课程设计、电气控制技术课程设计、微机应用课程设计、计算机应用软件课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等，共 39 周。

五、标准学制及授予学位

标准学制：四年授予学位：工学学士

六、有关说明

1、毕业总学分最低要求为 194.5 集中性实践性教学环节 40 周， 40 学分。学分。其中理论教学 2480 学时， 154.5 学分；

2、各类选修课均应满足最低学分要求，其中，全院综合教育选修课要求达到2学分。

3、《形势与政策》课教学内容包含时政与国情省情教育，由思政教研室统一组织。

4、本计划是按中等程度的学生四年的学习时间来制订的，学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划。