教师职务年度考核量化评分方案

教师职务年度考核量化评分方案

学校:：被考核人:：总分:：

一、教师师德

思想表现应得分

坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义。

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。

积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步。

办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人。

团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事。

政治与业务学习态度应得分

自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退。

学习时事与业务或会议记录齐全。

学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势。

职业道德应得分

忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精

关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对差生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系。

为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌。

学识水平应得分

学历：小学教师中师6分，初中教师大专6分，高中教师本科6分，提高一个学历层次以上加1分。

知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动并达到当年规定学分的得7分。

二、业务水平应得分

及时交教学计划、总结、教学反思。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验总结。

教案要求：写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣0.5分。

课堂教学要求：教学方法得当，因材施教，教学设计符号学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

听课、评课要求：每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。每人每周至少听一节课并写好笔录。

少一节口0.5分，扣完单项分为止。

定量作业要求：每学期完成定量作业计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数倒扣分。

期考与单元测验要求：按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平。

考勤及工作量要求：指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣1分，有迟到、早退一次扣0.2分，增加课时节数可加分。

示范指导课与公开课要求：学年内要上公开课不少2节记2分，每少一节扣1分；全校示范或公开课1节记1.5分，曾与调教课省级以上1次记3分，市级1次记2分，校际间一次记1分，各项累计得分不超过5分。

三、业绩

教学效果应得分

按一年两个学期所教学科期末考试平均成绩及格率达60—65%，及格率达66—70%，及格率达71—75%，及格率达76—80%，及格率达81%以上，。

获奖及表彰应得分

教研活动奖

一年内参加市级以上调教获奖2分；区级1分；校级0.5分。参加市级以上说课获奖2分；校级1分。自制教具在市级以上评比获奖1分；培养指导学生参赛获奖一项得1分；

参加市级以上教学论文比赛获奖1分；自编自导文艺节目演出获奖1分。本年内获得省级以上同项奖的加倍得分。

荣誉获奖

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专家”或“优秀教育工作者”、“教改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分两项合一项记分。

获学校级奖3分

获区镇级奖4分

获市级奖5分

获省级奖6分

获国家级奖7分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满7分为止。

其他应得分

根据各学校实际情况，自行制定条件，得分标准并附说明。

四、说明：

记分方法用钢笔在每一项得分处打“√“号。

报送考核材料时要用备好原材料记录，以便核实得分。

本年度内获奖证书要有复印附件。

年度考核量化评分方案按每人一份装订附在考核表后页。

其他教辅系列和职工考核要根据学校实际情况确定档次。本考核方案，经教职工大会或职代会通过后实施，同时将方案送教育局人事科备案。

本表评分由单位考评小组综合填写评价得分。

二〇xX年X月X日