遨游知识海洋

遨游知识海洋，增添无穷智慧

尊敬的领导，亲爱的老师们大家好！

我是XXX学校的教师XXX，今天我演讲的题目是《遨游知识的海洋,增添无穷的智慧》。

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有爱上读书博览群书，才能使我们知识渊博，只有读书，才能增添无穷智慧，只有读书，才能陶冶我们的情操。只有读书，才能真正做好教书育人的工作。

从小我就喜欢看书，但那时我家除了课本之外，没有别的书。幸好王爷爷是老师，他家可称是书的海洋。各式各样的书摆满了书架，我一有空，就到王爷爷家阅读。读到兴趣时把书借回家独到深夜。当时太小，大有“好读书，不求甚解的味道”，关公、岳飞、武松、李自成等人的名字是我儿时最熟悉的。到了中学时代，我自己开始买书，我平时把吃零食、买雪糕的钱节约出来，自己买了中国四大名著，《呐喊》、《家》经典。我边阅读编写读书体会。读书使我懂得了人生真谛，获取许多精神食粮。回想起来那真是我人生中最好时代。

到了大学，许多同学认为，精神上可以放松了，闲暇之余，有的同学谈情说爱，有的上网，打球逛街。可我仍然保持读书的习惯。我是学校读书馆的常客，有时周日连午饭都不吃，一看就看一天，图书管理员说：“你真是个书呆子”。

前年我参加了教育工作，成为一名人民教师的愿望终于实现了。我原认为但一名教师非常容易，只不过是教书育人罢聊了，但在实际工作中并不那么容易。一节课下来累得满头大汗，但还有部分同学不明白。前年期末成绩检测，我所教的班级平均分比同年级平均分低4.5分。我已经尽到力了，为什么同学们还不会呢？真是百思不得其解。我带着疑问：我找到了有经验的李老师请教。李老师微笑着说：“教学工作看来很简单，但实际并不容易，要想让学生学会，首先老师要会教。会教就是指教学方法”。我又问:“教学方法哪里去找呢？”李老师简单地回答：“一是自己在实际工作积累总结，二是从教育专著、刊物中学习。”顿时我恍然大悟。

于是，我订了教育刊物十余种，工作之余我开始细心阅读起来。读《论语》一书使我感到教学要因材施教，会人要孜孜不倦，“不愦不启，不悱不发”的教法，给了我很多思考。读《学记》一书使我知道“学然后知不是，教然后知困也”的精辟论述，深刻地揭示了教师的工作是一个不断实践、反思、学习的过程。

读教育家魏书生《班主任工作读记》一书使我知道了如何去做好一个班主任，读李镇田老师的《做最好的老师》让我相信并努力做今天的我。超越昨天的我。读李希贵的《为了自由呼吸的教育》我才明白了尊重孩子的个性，特长是多么重要，他们多么需要足够的自由发展空间，意识到教师的

独权阻碍了学生特长的发展。

一年多时间我独书十余种，二千多本，写了读书笔记一百多万字。总结了许多教学方法，由于方法得当，教学成绩明显提高。去年寒假成绩检测，我办班成绩名列前茅。我被评为优秀班主任。受到了领导和同行的好评。

各位领导老师们，在全面实施素质教育，推进二期课改的背景下，教师怎样去不断提高自身素质，如何向教师专业化方向发展，去适应时代的挑战和需要呢？我的回答是：读书、读书、再读书。

让我们在书的海洋中去遨游吧！

谢谢大家！

XX学校

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